初中体育远程培训心得

第一篇：初中体育远程培训心得

有你陪伴的路会更精彩

为期六天的远程教育培训，马上就要结束了。培训虽然结束，但是我的路刚刚开始，我一定会站在一个新的起点、新的高度去践行我的职责。

在这六天的时间里我学习了六大模块

1、体育与健康课程标准修订及十年回顾

2、体育与健康课程目标与内容

3、体育与健康课堂教学实践

4、体育与健康课程实施建议解读

5、高端备课

6、课程改革与体育教师成长

这六大模块涵盖了从理论到实践的方方面面，既让我从理论上对新课程标准的有了新的认识，又让我从实践上对体育课有了新的突破。“健康第一”的指导思想，已经深入我心。在设定教学目标，选择教学内容，设计教学组织中都会考虑促进学生身心健康发展的因素，把“健康第一”的指导思想融入到体育教学各个环节，克服了我以往的为教而教的做法。

这次培训有以下几点感受：

1、教师永远是一个新的职业。以前总是觉得自己被强大的知识武装，通过听专家的讲解，才觉得自己已经OUT了。感觉自己太渺小。以后要多与专家老师交流，多参加业务培训，提高自己的知识水平。

2、意识决定思想，思想决定行动，行动决定结果。只有渴

望知识的强烈意识，并充分理解了“健康第一”的指导

思想，才能付诸于行动，才有可能在实际教学中践行体

育教师的责任。

3、切记目标统领内容。在教学设计中一定要围绕选用教材

设计能够调动学生参与兴趣的方法或形式。也就是说多

给学生准备点“菜”，适合他们的口味。尝试“点菜式”

教学。还要因地制宜，根据学校和学生的特点来实施教

学。例如女生篮球教学，应该调低篮筐，使用小篮球。

4、体育教师是体育教学的管理者和组织者。要以学生为主

体，树立为学生服务的理念。专家说：“为学生服务，就

不能强迫学生适应自己，而应努力研究学生的学习心理、原有的知识水平、接受能力，以使自己的教学适应学生的需要。”

5、体育教学的终极目标。我们的体育教学除了要提高学生的身体素质之外，更重要的是培养学生健康的意识、健

康的身心、健康的方法、健康的习惯，为终身体育打下

坚实的基础。

总之，经过这次培训，无论是从体育理论上还是实践上都收获颇丰。我承诺我会在今后的工作中践行体育老师的职责，为了学生的健康而努力。

第二篇：初中地理远程培训心得11

初中地理教师新课标培训心得体会

经过这次新课程、新教材培训，我对新课标下的地理教学有了更深的认识，经历了“不识庐山真面目”到“一览众山小”的历程。这期间对地理新课程标准有了自己的心得体会和理解。

首先一名合格的地理教师，应当要热爱地理学科，深入细致地钻研教材内容、分析教学目标、教学重难点。要热爱自己的学生，要对学生有爱心、耐心、信心，这样才会想方设法地探索各种教法、学法，设计更合理的教学流程，让学生乐学、善学。达到教学的目的。才会将学习到的新理念，新思路，新教育观念尽量应用到课堂教学中，让自己的地理课堂充满活力、充满实效。

其次一名合格的地理教师，应当不断更新自己，新课标与旧教材相比，无论是从教材内容还是教学方法，变化比较大。要根据不同的教学内容和不同的学生，探索不同的教法和学法。活到老，学到老，否则，就会落伍了。只有学习，在理论上才会有所提高；知识上才会有所丰收，教学技艺上才会有所增长。通过培训我重新认识了自己，反思过去自己的初中地理教学，有许多缺点。如：教学方式方法古板僵化，媒体教学等现代化教学手段应用较少；课堂上师生互动较少，学生的动手动脑练习较少，学生参与教学活动的热情不高；对学困生的关心辅导较少……今后，我会不断地学习，更新教育理念、补充学科知识，掌握新的教学方法，熟悉使用新的教学手段；学以致用，与时俱进，把学到的知识方法运用到课堂实践中，并做到多学多思多改，不断提高自己教育教学水平。争取做一名合格的人民好教师。

第三，培训让我明白要将“关注学生的学习过程”作为地理课程标准的三维目标之一，“过程与方法”是教学的重要出发点，改变了以往片面注重结果，关心结论的做法，对学生在探索、体验的学习过程，对学生获取知识与技能的过程给予高度的重视与肯定。我必须经常有意识地反省自己的教学，从中总结经验教训，虚心听取他人对自己教学工作的意见，进而不断改进自己教学，使自己升华。

第四，重视对地理问题的探索，爱因斯坦说过:“提出一个问题远比解决一个问题重要.”李政道教授也说过:“学问,就是学习问问题.”但是,现实是,我们教的学生,越教越没有了问题,即使能攻克试卷上的一道道难题,但面对生活的难题却知之不多.学生的自主探究,发现和创新意识得不到应有的发展,情感,意志,精神境界等得不到应有的塑造和升华.因此,除了重新审视提问的价值以外,我们还应该从

提高教师的“提问”能力;培养学生的“提问”能力;开展各种类型的讨论活动;倡导自主,合作与探究学习等几个方面入手加以改进.第五，注重学习过程评价和学习结果评价的结合，地理学习评价中,过去那种仅仅以“双基”落实为终极目标而忽视地理能力,地理意识,地理情感的做法已经遭到了普遍的质疑.《课程标准》中提出的评价目标是从“知识与技能”,“过程与方法”,“情感态度与价值观”三个维度来表述,形成“形成性评价与终结性评价相结合,定性评价与定量评价相结合,反思性评价与鼓励性评价相结合”的多样性评价模式.多样的评价手段能够针对不同的地理学习任务,不同程度的学生,起到及时了解学生学习状况,促进与鼓励地理学习的良好作用.总而言之，这次新课标和内容创新修订，要求加强自己的专业素养同时，以后还得需要我们教师在教学实践中去探索、发现。在实践中去感悟新课程理念，做一名合格的地理老师。

第三篇：远程培训心得

远程培训心得

许德成

经过这段时间的网络研修学习，我感觉受益匪浅。通过网上学习、发帖回帖讨论、学习网络资料、撰写心得总结等，使我拓宽了教育教学的视野，进一步对教育教学有了更深的理解和认识。下面将自己的感悟总结如下：

一：加强师德修养。师德是教师必备的基本道德素养和职业要求，是一种内在化的高尚情感，自古以来，是以德为本，育师先育德。教师的一言一行，一举一动都潜移默化地影响着学生，所以我们必须正人先正己，加强自身修养，不断提高师德修养。

二：深刻转变观念，用实际行动感知网络研修的意义和作用。网络教研室一种高科技的教学工具，我们利用网络和专家同行进行交流，接受专家的指导，不断增长我的专业知识，开拓了我们的视野。

三、这次远程研修，我坚持每天进行网上学习，认真观看专家的视频资料，认真学习各个专家撰写的资源，积极参与课程研修讨论，浏览博客文章，积极发表自己的观点，通过学习，解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升，在驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能方面也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验为进一步提高课堂教学效率打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。

四：不断学习现代化的信息技术。通过进行网络研修，使我们掌 握现代化的教育教学技术，由浅入深，使我们的教育教学水平不断提高，专业技术技能不断积累。网络研修是我们加强交流学习，提升专业知识开拓视野的平台，我们要更加充分地利用这个平台和环境，学习知识，增长技能，为自己今后的教育教学工作打下良好的基础，以提升自己的综合素质和教育教学水平。

五、勤思考，多动笔。坚持撰写教学计划和心得；留下教学方法实施体会，反思课程存在的问题，然后找出好的方法解决它。善于积累总结教育教学中和管理中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教育、教学行为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。

六、学习运用多种科学的教育、教学模式 在自己以后的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向其他的老师学习先进教学方法。注意学习其他老师的先进经验，培养学生课堂上会静下心来思考的潜力。

今后的教学过程中，要把新的理念运用到自己的教学实践中。不断学习，总结教学经验，选择恰当的行之有效的教学方法、教学手段，自觉运用探究的学习方式，设计有针对性地练习，努力提高自己素养，努力探索适合特色的教学模式。此外，还促使我不断加强自我反思与其他同行教师之间的合作、交流与研讨。加强同专家，同事，学生的交流与沟通，养成经常上网学习的良好习惯，我相信只要我们努力学习，认真查找差距，一定会有大的提高。欲穷千里目，更上一层楼。努力吧，争取自己的学习时间吧。

第四篇：远程培训心得

今年我参加2013-2014高中物理远程培训。通过近两个月紧张而充实的学习，让我受益匪浅。

作为一个年轻的教师，我非常珍惜此次培训的机会，我想绝大多数年轻教师都有这样的感觉，我们拥有的知识在一点点流失。我们在大学里系统的学习专业课，而在我们教学的过程中，对于暂时用不到的知识，我们会先放一放，这样会使我们的知识越来越少，所以我们要不断的学习，不断提升自己。参加培训是一个行之有效的途径。下面我将谈一下此次培训的心得与体会。

这几年我一直参加远程培训，我觉得这种模式是非常好的，它彻底克服传统教育和传统学习在空间、时间、受教育的年龄、受教育环境和受教育的经济条件等方面的限制，最大限度地满足社会性和组织性的学习需求，使得网络时代的教育变得更加个性化和多样化，为那些在边远地区交通不便，或那些经济条件较差，或不能脱产学习的教师，提供了方便和可能，真正能够做到时时能学、处处能学，人人能学。尤其是不同的学习者可根据自身情况来选择学习的内容，更具有针对性和实效性。下面我就从物理学科的特点浅谈一点自己的看法和建议：

一、学校对学习对象再组织考核

学校对参加远程教育的教师定期进行考核，使教师始终保持一种压力，保持学习的动力，对考核不合格者，取消评优工作，这样能保证教师学习效果更有保障，同样也是成绩更加客观有效。

二、进一步强化远程培训的效果

当地教育主管部门，充分行使管理的权利，最大限度地尽指导和培训的义务，可以多措并举，扩大教育影响，升华培训的效果。

1、发挥辐射作用，提高团队能力。组织参加培训的优秀学员进行巡回演讲，所有参加培训的学员必须听报告会，并撰写心得体会。

2、开辟学习网站，拓宽交流渠道。当地教育主管部门可在自己的网站上开辟专栏，供培训的学员分学科进行交流，在实际教学工作中遇到的困难和问题，都可以在上面讨论，共同解决，共同答疑释惑，从而共同提高。

培训即将结束，可是我们的物理教学工作将一直继续下去，通过此次培训我学到了很多，本学期我认真研修教材和资料，从教学实际出发，努力积极提高学生的学习兴趣，激发其求知欲望，从而调动他们学好物理的主动性和积极性，感谢此次的远程培训！

第五篇：远程培训心得（模版）

学习心得体会

德庆县香山初级中学

这次中小学远程培训活动，为我们教师创造良好的学习机会，提供了优越的学习条件。在培训期间，我积极学习，认真聆听专家讲座，学习教学相关策略，并进行课堂教学实践，用心去领悟教育理论观点，这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，反思了以往工作中的不足，同时也解决了一些我以往教学中的困惑,下面是我通过培训获得的点滴体会:

专家讲座，让我有一种与名师对话的感觉，我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。其中，教师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容忽视，因为学生天生活泼好动，需要有趣的东西来吸引他，带有趣味性的语言更能吸引他的注意力，学生的注意力集中了，才能更好地进行教育教学。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅教师要善于提问，还要善于启发学生自己提出问题。”给我留下了深刻的印象。认真的学习和掌握教育科学文化知识，不断提高自身的业务水平和教育教学质量，深入到教育的改革和研究中去，这样才会始终沉浸在幸福的海洋里。此外，教师应将自己学习和研究的理论运用到教育实践中去，并不断地进行自我反思和批判，这样才会在教学中获得进步，逐步转向研究型教师，也才会体验到工作的快乐和幸福。

教育信念，就像一盏明灯，指引着教育工作者的行动方向。有理想，才会有行动，当今社会多元价值并存，容易让人迷茫，失去方向。在这次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知，不管教师的社会地位、降级地位如何，应该以教师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。“追求自己的教育之梦，是每一位优秀教师不可或缺的重要素质。

注重教师人格魅力的塑造和培养，教师的人格影响着孩子的成长，好教师是引领学生进行积极选择的向导，好老师能飞无助的心灵带来希望。优秀教师应加强个人品味的修炼，用热情去点燃学生，用人格魅力去影响学生，用生命去关照学生。我从课程中、从教师们的教学魅力中感悟到了:教师的品味在于内外兼修、在于人格与专业的共同提升，修炼、激-情与创新是成为优秀教师的不可缺少的因素。

教育是终生事业，是一个不断发展的过程，因此，一名优秀的教师要有丰厚的学识。优秀教师应在繁重的教学工作之余，挤时间去学习充电，“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”，深深感悟到:读书学习，永无止境，方能使自己知识渊博、观察敏锐、充满自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。

向书本请教，听专家讲座，聆听名师的课堂，学习同伴的长处，这都是为自己的教育教学实践水平的提高作好准备。一切的学习都是为了自己的实践，为了教育好我们新世纪的接-班人，否则皆为空谈。于是，在培训期间，我用学到的东西来改进我以后的教育教学工作。

这次教师培训，让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，拓展了我的教育视野，提升了我的教研能力，让我的教育思想和教育行为有了真真切切的转变。在今后的教育教学中，我会不断学习，并运用现代远程教育资源，提高自身素质的同时提高学生的学习兴趣，做一名优秀的教师。