某购物广场元旦阳光宝贝闹新春宣传活动方案

第一篇：某购物广场元旦阳光宝贝闹新春宣传活动方案

某购物广场元旦阳光宝贝闹新春宣传活动方案

一、活动目的1、庆贺“元旦购物广场”开业，提升“元旦购物广场”及“阳光宝贝”的社会品牌，增加知名度，为元旦购物广场电玩城及儿童服装卖场扩大宣传面；

2、一年一度的新年是各场宣传的重头戏，元旦购物广场与阳光宝贝艺术团特别推出一套精彩纷呈的活动宣传方案，其中包括大型文艺演出、心里健康咨询、儿童保健喜讯、游戏互动、现场书画展示登，为艺术团的小朋友增加一个宣传自己、展示自己的平台，同时又给元旦购物广场营造一个热情欢快的节日气氛，聚集更多的人气。

二、活动主题：元旦阳光宝贝闹新春

三、活动时间：2006年1月2日（全天）

四、活动地点：元旦购物广场正门外广场

五、活动流程：

8：30：入场，布置现场，协调工作；

9：00—11：00宣传咨询活动；

10：00－11：00文艺演出（后附演出节目单）；

13：30—14：30文艺演出（后附演出节目单）；

14：40活动结束，撤场。

文 艺 演 出 节 目 单

1、舞蹈：你们好

2、表演唱： 拜年

3、钢琴：雪绒花

4、互动游戏：踩气球

5、元旦时装秀

6、表演唱：牧羊童

7、舞蹈：樱花

8、木偶剧：狐狸

9、互动游戏：彩虹伞

10、钢琴：可爱的蓝精灵

11、元旦时装秀

12、木偶剧：壁虎

13、互动游戏：猜字卡

14、元旦时装秀

15、表演唱：do re mi16、舞蹈：冬布拉

17、互动游戏：穿衣服

18、钢琴：孤独的牧羊人

19、元旦时装秀

20、表演唱：铃儿响叮当

21、互动游戏：抢椅子

22、舞蹈：甜甜祖国大家园

２３、现场绘画及游 戏

２４、现场绘画展：《我心目中的元旦购物广场》

第二篇：某某购物广场元旦开业特别活动方案

某某购物广场元旦开业特别活动方案： 活动目的：开业造势、一炮打响 活动时间：2018年元月1日—3日 活动主题：

“热烈庆祝某某购物广场**分店隆重开业！”

“**要搞大事情了！100万购物卡免费派发，劲爆优惠轰动**城

————抢到就是赚到！”

活动内容：

1、领券顾客在超市消费满100元即可使用10元抵扣券一张，消费满200元即可使用10元抵扣券两张，以此类推，上不封顶！（生鲜、盐、烟、高档烟酒及指定商品不参与）

2、领券顾客在超市消费满50元即可使用5元抵扣券一张，消费满100元即可使用5元抵扣券两张，以此类推，上不封顶！（生鲜、盐、烟、高档烟酒及指定商品不参与）温馨提示：

*顾客消费满100元或50元的整数倍方可使用超市购物抵扣券，零头不计；*顾客购物使用时在购物券上签字确认后方可使用。

活动准备：制作10元、5元面值的超市抵扣券各2万张，开业前一个星期在超市门口、人员集中场所设置派发点3—5个，每个派发点安排两人，道具准备：桌椅、宣传活动方案写真X展架1个、横幅一条、镖旗一面，进行宣传派发，另：开业1—3号，超市前台或门口准备足够数量以备派发。宣传载体：DM商品海报、微信公众号、电视广告、跨街横幅、宣传车、乡镇公交车、外立面LED显示屏

注意事项：人员安排要到位，宣传派发人员与顾客主动搭讪，鼓励扫码关注，派发做好登记。

费用预算：抵扣券4万张*0.1元∕张=4000元

第三篇：阳光家园元旦活动方案（推荐）

阳光家园元旦活动方案

一、活动背景：

现今留守孩子成为一个普遍存在的社会性问题，我国留守儿童的数量越来越多，涉及面广，已引起社会的广泛关注。组织开展这次活动，动员社会爱心力量进一步支持关爱留守儿童心灵成长，促进青少年身心健康，营造关心留守儿童，创造节日气氛，共建“阳光家园”，创建和谐社会的良好氛围。

二、活动主题:

“庆元旦迎新春，志愿者与留守孩子同行 ”

三、活动时间：

2012年12月31日下午

四、活动地点：

白塔公园

五、活动流程：

1、13:30志愿者到阳光家园集合，布置现场2、14:00接待小朋友，安排位置3、14:30宣布活动开始，手语《感恩的心》

4、各项文艺活动项目进行比赛

5、志愿者与小朋友集体做阳光操

6、各项体育项目进行比赛

7、志愿者与小朋友做团队游戏：两人三脚

8、个人秀

9、大合唱《相亲相爱的一家人》

10、宣布各项比赛结果，颁发奖状，奖品

11、宣布活动结束，送小朋友回家

12、整理现场和总结

六、活动人数：50人

七、志愿者要求：

1.具有较强的安全责任意识，2.具有团队精神，听从领队安排，遵守团队纪律

3、具有一定的爱心，童心和亲和力，懂得如何与留守孩子沟通的一

基本技巧

4、具有良好的自身形象和志愿者形象

八、活动意义：

1、关爱留守儿童，让孩子度过一个快乐的元旦节，让他们感受到社的关爱。

2、促进志愿者与孩子之间的感情，提高孩子的团队意识，3、倡导助人为乐的社会美德，搭建奉献爱心的公益平台，营造儿童

先，关爱留守儿童的良好环境。

第四篇：购物广场圣诞节活动方案

激情点亮圣诞狂欢尽在购物广场

雪花飞舞中，身穿红袍的圣诞老人带着梦想中的礼物与欢乐悄悄的降临****，圣洁的****莲花，与圣诞氛围相得益彰，她的动感时尚紧扣着时代的脉搏，更会让3城格外的迷人。甜蜜的味道，神奇的礼物，无尽的惊喜，圣诞狂欢活动把激情点燃，刹那间所有欢乐将全部释放……

活动时间：12月11日——12月26日

•圣诞礼物特卖会 疯狂时段天天有（12月11日－26日）

圣诞期间，每天不定时段推出至少20次的限时抢购活动，各种特色小吃、休闲食品以及圣诞丝巾、围巾、帽子、精品服饰、珠宝首饰、手表时钟等多种圣诞礼品优惠展销。

•奇遇童话人物 来店接受祝福（12月24日－26日）

知道吗？****有座圣诞乐园。那里面有高高的圣诞树、白胡子的圣诞老人、美丽的白雪公主，还有七个调皮的小矮人，他们会与每一个走进****的朋友们一起拍照游戏，并将甜甜的糖果、可爱的玩具和最美好的祝愿送给每一个人。

•狂欢圣诞周 快乐无极限（12月20日—26日每晚7：00）

★ 圣诞影院：12月20日—23日，四楼开放圣诞影院，为您奉献神奇的经典故事影片。

★ 化妆舞会：12月24日平安夜，****举办“圣诞化妆舞会”，融现代舞、流行歌曲、街舞、迪斯科、圣诞老人游戏表演、糖果免费试吃，啤酒免费饮等丰富多彩的节目

。活动现场还有更多精美的圣诞礼品抛送。

★ 绚丽时装秀：12月25日圣诞夜，****在寒冷的冬日，为您准备了贴心的温暖和美丽。大型绚丽时装秀，处处表达时尚潮流的信息，于不经意间彰显高雅品位和独特内涵。

★ 铃儿响叮当：圣诞期间，****下班第一遍铃响后，顾客出门后还可领取特别幸运礼品！送完为止。

•你在哪里？智慧的小天使（即日开始至12月23日）

圣诞期间，****将举行“寻找智慧小天使”活动。凡年龄在7-12岁的小朋友均可到服务中心报名，参加圣诞夜各项活动，自由表演、展示才艺，每个参加的小朋友将得到圣诞老爷爷特别准备的一份圣诞厚礼，还有合影的照片啊。快来报名参加吧，你就是最智慧、最勇敢的小天使！

敬请大家关注圣诞，聚焦****。购物、娱乐、休闲，****邀请您过一个健康、快乐、平安、幸福的圣诞节。

第五篇：“阳光宝贝”激励评价方案

做阳光少年，夺阳光宝贝 ——东门小学实施争星夺章激励机制

“做阳光少年，夺阳光宝贝”激励机制的操作

我们实行的是“卡、星、章”三级争章模式：

1、表扬卡，代表着学生的点滴进步，是学生奋发向上的表现，是学生星卡评价最常用的激励手段。一种表扬卡都有相对应的星卡，如学习星、安全星、礼仪星等。

2、星卡，代表着自己的潜力和能力受到他人的赞扬和认可，是星级学生的象征。（10张同类型的表扬卡换取一张星卡。）

3、阳光宝贝，代表着荣誉，代表着收获。（8张不同类型的“星卡”换取“阳光宝贝”胸章一枚。）

4、至尊宝贝，代表着至高荣誉，荣获学校颁发的奖励。（12张不同类型的“星卡”换取“至尊宝贝”胸章一枚。）

5、黄卡，代表着学生的过失，导明学生今后努力的方向，从而鞭策学生不断进步。（一张黄卡替掉5至8张表扬卡。）

“做阳光少年，夺阳光宝贝”激励机制的内容及标准

1、闪光的足迹

①各类竞赛获奖

学生参加全国级、省级有关比赛获一、二、三等奖的，颁发至尊宝贝各一张；市区级获一、二、三等奖的，颁发阳光宝贝胸章各3、2、1张，参加班级有关比赛获奖的由组织者另定。民间团体性质的由校定。（校级及校级以上的荣誉由大队部颁发，班级由班主任颁发，学科由任课老师颁发，不得双重颁发。）

②作品发表刊出

学生作文、美术、书法、摄影、手工制作等作品入选全国级、省级、市级的颁发至尊宝贝1张，区级获一、二、三等奖的，颁发阳光宝贝胸章各3、2、1张，参加班级有关比赛获奖的由组织者另定。民间团体性质的由学校定。（校级及校级以上的荣誉由大队部颁发，班级由班主任颁发，学科由任课老师颁发，不得双重颁发。）

2、耕耘的收获

①夺卡、星、章活动中，获流动红旗的班级，每周每位同学可获得表扬卡2张。（大队部委托班主任颁发）

②各学科每单元、期中、期末测试成绩在班级中保持优秀或进步较快的学生，均可获得表扬卡1张。（由各学科老师直接颁发）

③被老师报喜一次的同学可获表扬卡1张。（报喜的老师直接颁发）

④班级经常有组织地为学校、社会做好事，在全校、社会上影响较大的报大队部讨论颁发表扬卡。

3、良好的表现

①课堂表现

近一周来，课前准备充分，上课认真，发言积极，合作能力特别强又善于倾听别人的发言的可颁发表扬卡1张。（各学科老师颁发）

②作业表现

近一周来，能按时完成作业，书写清楚工整，质量较高，可颁发表扬卡1张。（各学科老师颁发）

③课外表现

近一月来，经常阅读课外书，背古诗和参加其他课外实践活动，兴趣广泛，效果良好的，可颁发表扬卡1张。（各学科老师颁发）

④日常行为表现

A、一月来，严守《学生一日常规》，并得到师生公认的可颁发表扬卡1张。（班主任颁发）B、一月来，严守《小学生日常行为规范》、《班规队约》，并得到大家公认的可颁发表扬卡1张。（班主任颁发）C、一月来，多次做好人好事并被记录在好人好事记录本上的可颁发表扬卡1张。（班主任颁发）

D、一月来，班级中队活动开展有声有色，并受老师表扬，可颁发表扬卡1张。（班主任颁发）

E、学生达到班规队约所制定的定期目标后，可颁发1张表扬卡。（班主任颁发）

⑤工作表现

A、近一月来，关心集体、工作尽心尽职，并得到大家公认的可颁发表扬卡1张。（班主任颁发）

B、近一月来，大队干部、扶助员、小记者、礼仪队员、鼓号队队员等队员工作出色、活动积极的，由大队委商议后，颁发表扬卡1张。

C、一阶段来，积极参加大队部组织的各项活动，在校园、社会上造成较大影响的，由大队部酌情颁发表扬卡。

4、沉痛的过失

① 给班级抹黑一次，影响到班级夺卡、星、章或其他荣誉的罚黄卡1张。（班主任负责）

②违反学校规章制度和班规队约的同学（如迟到、乱丢果皮纸屑、上课不守纪律、学习不认真、劳动不积极、乱拿他人东西、不守班规队约等），经警告仍不改者，罚黄卡1张。（各学科老师负责）

③受大队部通报批评，罚黄卡1张；警告处分，罚黄卡2张；留队察看，罚黄卡3张；退队处分，罚黄卡4张。（大队辅导员负责）

“做阳光少年，夺阳光宝贝”激励机制的使用与管理

1、全体教师都有权利有义务严格按规定使用和管理好星卡，但要防止滥发、乱丢星卡而造成的负面影响。

2、全体教师要及时颁发好星卡，激励优秀生的同时也要照顾后进生，适当降低坡度，酌情颁发表扬卡。

3、各位老师对精确、定量的星卡评价，如实按要求颁发；对模糊、定性的星卡评价要严格控制数量，每学期语数英任课老师每班颁发表扬卡100张左右，其他任课老师每班颁发50张左右，班主任另加100张。

4、每个班级建立星卡光荣簿，有专人负责登记星卡获取情况。

5、星卡要在集体场合隆重颁发，说明原因，以发挥正面引导，树立榜样的作用。

6、阳光宝贝不直接颁发，由大队部负责。学生得到表扬卡10张，到班主任处领取星卡，学生将8张相同的星卡，到班主任处领取申报单填写，然后由家长签字后，凭8张星卡和申报单即可到大队部换取一张阳光宝贝奖章。大队部定期公布获阳光宝贝奖章的学生名单，以示表彰。表彰后，由大队部将阳光宝贝奖章申报单交班主任存入学生个人成长档案袋。

7、至尊宝贝不直接颁发，由德育处负责，学生凭12张不同类型的星卡，到班主任处领取申报单填写，然后由家长签字后，凭12张不同类型的星卡和申报单即可到大队部换取至尊宝贝胸章一枚。大队部定期公布获至尊宝贝奖章的学生名单和先进的事迹。表彰后，由大队部将至尊宝贝奖章申报单交班主任存入学生个人成长档案袋。

8、黄卡不直接颁发，当学生过失时，教师要及时给予警告，多次警告不改者，教师出示“黄卡”警告、提醒，并把黄卡粘在班级黑板报“黄卡警示栏”中，时刻给学生示明今后努力的方向，同时要向学生扣回5至8张表扬卡。（如果暂时没有表扬卡的，由负责登记的同学记下，得到表扬卡后，补交。）扣回表扬卡后，老师必须在一星期内帮助学生改正过失，一周后，确有改正或有进步，老师主动将表扬卡还给学生，并取回黄卡。一周后仍没改正的，教师要把扣回的表扬卡交大队部没收，由大队部给学生教育、引导、处理。教师决不能将学生的过失放任自流，要让学生从过失中寻找不足，找准努力的方向，从而不断改正缺点，完善自我。

9、要教育学生爱护星卡，丢失不补，涂画、损坏作废。

10、期末“至尊宝贝”评选后，学校召开一次表彰大会，各种星卡由班主任收回，上交大队部，以便下学期再使用。

六、学生“卡、星、章”激励性评价实施方案解释权属学校德育处。