达布达尔乡小学民主评议党员活动计划

第一篇：达布达尔乡小学民主评议党员活动计划

塔县达布达尔乡小学党支部

民主评议党员活动方案

为了加强对党员队伍的管理和监督，进一步保持和发挥共产党员的先锋模范作用，根据塔党组字【2011】60号《中共塔什库尔干塔吉克自治县委员会组织部文件》“关于组织开展2011年度党员民主评议活动的通知”，现就开展我校党支部民主评议党员活动制定如下工作计划：

一、评议目的紧密结合学习贯彻中央新疆座谈会、自治区党委七届十次全委（扩大）会议精神，学习贯彻十七届五中、六中全会、自治区第八次党代会精神，按照创先争优中提出的“五个好五带头”具体要求，深刻查找党员干部在推进跨越式发展和长治久安等方面存在的不足及问题，为推进塔什库尔干县跨越式发展和长治久安，提供坚强有力的组织保证。

二、评议的基本原则

1、坚持实事求是和从严治党的原则。

在民主评议过程中，要坚持摆事实讲道理，不能降低党员标准。对不合格的党员要按照规定进行处理，保持党员队伍的先进性和纯洁性。

2、坚持民主公开和民主集中的原则。

要尊重党员的民主权利，让广大党员充分发表意见，采取扩大征求意见范围等方式，广泛听取党外群众对党员的意见和建议。

3、坚持开展批评与自我批评的原则。

每名党员及党员领导干部要开展严肃认真的批评和自我批评，做到知无不言、言无不尽，有则改之、无则加勉，坚决反对上下级和干部之间逢迎讨好、相互吹捧，坚决反对党内生活庸俗化。

4、坚持组织评诺和个人履诺相结合的原则。

党员根据“服务承诺制”提出的共性承诺和个性承诺进行述诺，党员大会对其履诺情况做出客观公正的评价，提出意见和建议。

三、评议步骤

1、学习教育阶段

我校党支部要组织党员认真学习中央新疆工作座谈会、自治区党委七届十次全委扩大会议精神，学习领会中央十七届五中、六中全会、胡锦涛总书记七一讲话、自治区第八次党代会精神，深刻认识推进新疆跨越式发展和长治久安的伟大战略举措，学习领会张春贤同志在塔什库尔干县座谈会讲话精神，学习《塔什库尔干县关于进一步严格执行〈国家公务员法〉及干部职工管理规定的通知》（塔党办发【2010】44号），切实把思想认识统一到自治县大建设、大开放、大发展的战

略部署上来，统一到自治县跨越式发展的实践上来。

2、自我评议阶段

在学习讨论的基础上，每名党员要紧密结合“五个好五带头”的具体要求，结合推进塔什库尔干县跨越式发展和长治久安的战略举措，结合推进塔什库尔干县跨越式发展和长治久安的伟大实践，总结个人思想、工作、作风、廉洁自律等方面的情况，总结成绩，找出差距，明确努力方向。

3、民主评议阶段

召开党员生活会，根据民主评议党员的基本原则和评议内容，每名党员要开展党性分析，认真开展批评和自我批评。党支部书记要鼓励和保护党员敢讲话、讲真话，营造党支部内民主讨论、民主监督的良好氛围。

4、支部大会评议

党支部根据民主评议的意见，对党员个人形成支部会评议意见，提请支部大会讨论和表决。

5、表彰和处理

支部会根据民主评议情况，对评议中揭露出的违反乱纪问题，要认真查明，严肃处理；对模范作用突出的党员，经党支部会研究要进

行表彰。党员民主评议分为优秀、合格、不合格三个等次，优秀的人数应不超过本支部正式党员人数的15%。

6、总结提高

民主评议党员活动结束时，要针对党员队伍中存在的突出的问

题，提出切实可行的整改措施，抓好落实，并认真做好党员民主评议活动的总结。

四、评议要求

1、每一名党员要认真对照创先争优、党员“设岗定责”和党员服务承诺制等内容，全面总结一年来履行党员义务和责任、完成本职工作、发挥模范带头作用等情况，总结经验，找到差距，明确今后努力的方向。

2、党支部要高度重视，加大落实力度，做到有计划、有安排、有落实、有记录、有总结，按照方法和步骤开展好党员民主评议活动，确保不走过场、不流于形式。党支部组织负责人分析评议材料，要有上级党组织负责人审核签字，其他党员发言材料有党组织负责人审核签字，坚持材料不合格不开会。

3、党支部开展评议活动进行统一安排和部署，制定日程安排。

4、评议活动结束后，评定出的优秀党员和不合格党员，由党支部研究决定后，于2011年12月30日前将《党员民主评议鉴定表》报县委基层办，存入干部个人档案。

五、评议时间安排

民主评议党员的活动可分三个阶段进行:第一阶段(12月1日一12月5日)进行学习教育活动，组织党员学习有关文件、资料，第二阶段（12月6日—12月8日）党员个人总结；第三阶段(12月9日一12月20日)为征求群众意见、民主评议和支委会评议阶段；第四阶段(12月21日一12月30日)为总结和整改阶段。支部综合、整理评议意见，做好总结、整改、表彰和处理。填写《党员民主评议鉴定表》上报县党委基层办。

中共塔什库尔干塔吉克自治县达布达尔乡小学党支部

2011年12月

第二篇：达布达尔乡小学

达布达尔乡小学开展“三非”问题排查整治专项行动实施方案

为进一步净化校园环境，抵制宗教势力对校园的渗透，根据喀什地区教育局党委《关于在达布达尔乡小学开展“三非”问题排查整治专项行动工作方案》的精神，从即日起全校集中开展严打整治“三非”活动专项行动，为确保专项行动取得实效，现在结合我校的实际情况制定如下方案：

一、目标任务

深入贯彻落实科学发展观，高举维护祖国统一和各民族大团结的旗帜，通过专项整治行动有效遏制非法宗教活动、杜绝非法宗教宣传品、封堵非法宗教网络传播，使广大师生抵制“三非”能力明显增强，巩固社会主义办学阵地，筑牢教育系统反分裂、反渗透斗争的铜墙铁壁，坚决铲除宗教极端思想渗透的途径和生存土壤，培养更多更好的社会主义合格建设者和可靠接班人。

通过排查、揭发、整治，使广大师生清醒地认识到非法宗教活动的危害性，主动揭批非法宗教活动，坚决抵御宗教向学校的渗透，确保校园和谐稳定。

二、组织领导

为切实加强对专项行动的组织领导决定成立“达布达尔乡小学“三非”整治活动专项行动领导小组，成员名单如下： 组 长： 方磊 达布达尔乡小学党支书记 副组长：排孜拉 达布达尔乡小学校长

成 员：张赞、艾尼瓦尔、阿依甫纳扎尔、吐玛尔江、阿力甫。以及各班班主任。领导小组下设“办公室”设在德育处，办公室主任：张赞

三、职责分工

党支部：举办一次“三非”问题学习讲座，组织教职工签订责任书和“三非问题”自查报告，落实排查整治教职工手机不良信息。总负责人：张赞。

教务处：对教师课堂行为进行问卷调查，反馈排查有关“三非”方面的问题。检查教师教案中是否有关“三非”的内容。总负责人：王桢总务、宿舍、食堂：和员工签订责任书（党总支制定），电脑等是否有关“三非”问题的内容。负责人分别为：阿依甫纳扎尔、吐玛尔江、阿力甫。

德育处：负责对全校学生个人的手机、多媒体卡、Ｕ盘、移动硬盘进行一次全面清查，并建立工作台帐。进行一次针对全校学生的“三非”问题宣传讲座，在大家访中排查“三非”；进行学生离校教育，层层签订协议书，检查落实假期清真寺以及其他宗教场所的值班工作，确保我校学生假期“三非”问题的教育管理。总负责人：张赞。

少先队：负责全校学生抵制“三非”渗透的宣传工作，建立工作台帐，以及教工团员“三非”问题排查报告。负责人：古丽娜尔。

各班班主任：根据《“三非”问题排查整治专项行动方案》迅速切合实际的、详细的符合本班级开展严打整治“三非”活动专项行动具体方案。召开主题班会。随时掌握本班学生的思想动态。落实人及责任人：各班班主任老师。

学校党总支、教务处、德育处、总务、食堂、宿舍、少先队7个部门同步开展以上工作，要求各位负责人在7月5日前完成：（1）签：抵制“三非”承诺书；（2）讲：进行一次有关三非问题的宣讲活动；（3）查：排查本部门管辖人员的手机、电脑等关于“三非”的内容

（4）报：进行带有详细数据的专项行动报告电子稿。

四、步骤措施

第一阶段：宣传启动阶段（6月22日至6月24日）

1、制定专项整治工作方案。（6月24日前）

2、建立专项整治工作领导小组并明确分工。（6月24日前）第二阶段：清查阶段（6月24日至8月31日）

1、按照分工，党支部、德育处、少先队等选拔宣讲人员并准备相应的学习资料。（6月29日前）

2、按照“职责分工”部分的要求，各部门负责人组织对学校的电脑、师生的手机移动存储介质、qq群进行全面清查。（7月5日前）

3、组织师生签订责任书。排查学生有无进地下讲经点的情况；排查学生中是否有穿戴“吉里巴甫”服饰、进行非法“太比力克”活动等现象；教师有无利用讲台向学生宣讲反动言论和宗教思想。（7月5日前）

4、组织好师生在假期中“三非”问题的教育管理。第二阶段：整治规范阶段（9月1日至9月5日）

1、由校办公室对相关工作进展、线索进行督导，协调及时上报教育局。严禁师生参与从事任何宗教活动，参与宗教活动的学生要给予批评教育，教职工要坚决清除出教师队伍。

2、及时上报阶段性工作进展情况，9月5日前，各部门、及各班向校专项行动领导小组办公室上报本阶段性工作总结。

第三阶段：总结汇总阶段（9月6日至9月10日）

全校及时对此项行动工作成效、成功经验、存在问题及原因等进行全面总结就持续深化“三非”整治工作进一步总结经验工作。提出建议。于月10日前上报到校专项行动领导小组办公室。

组织迎接市教育局督查验收组的检查。

五、工作要求

（一）要高度重视

要充分论认识本次行动对遏制当前“三非”活动高发态势、深入推进“三非”整治工作、促成实现我校稳定工作的重要意义。树立整治“三非”活动与打击暴力恐怖团伙同等重要的意义，结合自治区、喀什地区、教育局、我校近年来对“三非”整治工作的整体部署要求，切实加强本次专项行动的组织领导，狠抓工作落实，确保此项工作顺利，有序进行。

（二）要明确责任

要根据《实施方案》认真开展工作，对查处的问题不虚报，不瞒报，确保严打整治活动取得实效。对底数不清、清查不彻底或漏登并造成严重后果的，将严肃追究相关责任人的责任。

达布达尔乡小学 2013年6月23日

第三篇：达布达尔乡小学网络育人工作计划

2012-2013年达布达尔乡小学网络育人工作

计划

网络已经成为当代中小学生获取知识、了解世界的重要渠道。如何优化校园网络环境，充分发挥网络文化的育人功能，是新形势下加强与改进中小学生思想与生活教育的新课题。

一、以人为本、贴近学生，提高网络文化教育的针对性

思想与生活教育是做人的工作。坚持以人为本，满足学生的发展愿望和多样化的需求，是提高思想政治教育的吸引力，增强其感染力的内在要求。校园网络的发展为加强和改进学生思想政治教育提供了新的载体。校园网络文化建设要坚持“引导广大同学成人成才，服务广大同学全面发展”为根本宗旨，在内容形式方面要紧密联系学生学习与发展的实际，结合学生的兴趣和特点，用喜闻乐见的形式，丰富多彩的内容来吸引学生；另一方面，在网络定位与内涵建设上，要以培养学生人文素质和科学精神为核心，注重把校园网络文化建设与学生思想政治教育相结合，与学生文化素质教育相结合，与学校人才培养目标相结合，着力提升网络文化育人的针对性。

二、突出特色、强化内涵，提升网络文化育人的思想性

校园网络的内涵建设是围绕育人的本质属性而进行的平台建设和能力建设，它旨在提高校园网络文化育人的能力与水平。内涵建设是特色形成的基础，而特色是内涵建设的结果与体现。校园网络文化的内涵建设要以培养高素质人才为目标，加强以思想政治素质、人文素质、科学素质和艺术素质为主题的特色建设，努力形成一批具有体现时代精神、品位高雅的校园网络文化，充

分发挥网络文化在滋润心灵、陶冶情操、愉悦身心方面的重要作用，从而提升校园网络的文化品位和思想教育价值。

三、联系实际、开展教育，增强网络文化育人的实效性

认识来源于实践，联系实际开展教育，不仅能够提高思想政治教育的针对性、实效性，而且也容易增强网络教育的吸引力、感染力。网络因具有生动性、趣味性、灵活性和快捷性，而凸显特殊的育人功能。利用信息技术课，开展形式多样的教育活动。一是围绕信息技术各学科教材特点开展相关的教育活动，提高网络文化产品和服务的专业化水平，教育和引导学生树立科学的世界观、人生观和价值观，促进学生的全面发展；二是针对学生在网络道德方面存在的问题，利用信息技术课，努力营造文明健康、积极向上的校园网路文化氛围；三是针对学生中存在的热点、难点问题，培养积极向上的上网意识，形成网上教育与网下教育的合力，唱响网上思想文化的主旋律，努力传播先进文化、弘扬社会正气。

达布达尔乡小学

2012年8月

第四篇：达布达尔乡小学运动会裁判员名单

达布达尔乡小学运动会裁判员名单

大会组委会主任：方磊

委员：苏莱曼、张赞、交纳克、艾尼瓦尔、高倩各班班主任 办事机构：

仲裁委员会：苏莱曼、张赞

裁判员名单：

总裁判长：方磊

副总裁判长：张赞、苏莱曼 裁判员：阿布拉江、多来提、普拉提、努尔比亚

古丽夏热、古丽娜尔、古丽克、古扎丽努尔 短跑裁判长：苏莱曼

跳绳裁判长：张

赞

拍球裁判长：苏莱曼 抛球裁判长：张

赞

检 录 长：安

阳

短跑裁判员： 裁判长：苏莱曼 计

时：苏莱曼

裁判员：阿布拉江、多来提、普拉提、努尔比亚

记

录：高

倩

跳绳裁判员： 裁判长：张

赞 计

时：张赞

裁

判：古丽夏热、古丽娜尔、古丽克、古扎丽努尔 记

录：高

倩

拍球裁判员： 裁判长：苏莱曼 计

时：苏莱曼

裁

判：阿布拉江、多来提、普拉提、努尔比亚记

录：高

倩

抛球裁判员： 裁判长：张

赞 计

时：张赞

裁

判：古丽夏热、古丽娜尔、古丽克、古扎丽努尔记

录：高

倩

教师组： 拔河裁判员：

裁判长：方 磊

计

时：方 磊

裁

判：古丽夏热、古丽娜尔、古丽克、古扎丽努尔 记

录：高

倩

两人三足组: 裁判长：方 磊

计

时：方 磊

裁

判：古丽夏热、古丽娜尔、古丽克、古扎丽努尔记

录：高

倩

宣传播音公告组：蔡

炎

顾佳佳（学生2名）医务组：范志勤（学生2名）

后勤保卫组：王

艳 徐逸明

王美亚

编排、场地、器材组：体育组 摄影、广播：陆

艳

第五篇：关于达布达尔乡小学运动会请示拨款的报告

关于达布达尔乡小学运动会请示拨款的报告

塔县教育局：

为了丰富学生的课余生活，我校准备在6月中旬举行一次运动会，现筹备工作已全面展开。由于我校近年来教育经费不足，因而学校自己十分紧张，负债颇多。尽管我们努力筹措，但与预算经费相比，仍存在较大缺口，为了能使运动会圆满地召开，特向塔县教育局申请拨款2000元，请求支援。

当否，请批示！

达布达尔小学2014年6月10日