民主评议党员活动安排(附件二)

第一篇：民主评议党员活动安排(附件二)

附件二

关于开展民主评议党员活动的安排

各党总支、社区（非公企业）党支部：

2011年的优秀党员评比表彰工作要在开展民主评议党员的基础上进行。民主评议党员是基层党组织的一项组织生活制度，是对党员加强教育、管理和监督，提高党员素质的一项重要措施。民主评议党员是通过对党员的正面教育、自我教育和党内外群众的评议，以及党组织的考核，对每个党员在各项工作中的表现和发挥作用情况做出客观的评价，达到表彰先进，鞭策后进的目的，从而保持党组织的先进性，增强党的凝聚力和战斗力。为保证评议工作的顺利进行和取得实际效果，现将具体工作安排如下：

一、民主评议的内容

（一）是否具有坚定的共产主义信念，能否坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持与时俱进，把实现共同理想与脚踏实地做好本职工作结合起来，全心全意为人民服务。

（二）是否认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想；是否坚决贯彻党的基本路线和各项方针政策，在政治上与党中央保持一致。

（三）是否严格遵守党纪、政纪和本单位的规章制度，自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德。

（四）能否贯彻落实科学发展观，结合自身岗位的需要，坚持学习各种知识，不断提高自身素养和胜任工作的能力。

（五）是否积极参加党组织开展的各种学习教育和培训活动，是否积极参与党员承诺、捐款捐物、设岗定责等主题活动，参加活动的效果如何。

（六）是否密切联系群众，维护群众利益，全心全意为人民服务，无私奉献、廉洁奉公、勤政廉政。

二、民主评议的方式

采取党员自评、互评以及群众评议三种方式进行。首先党员对自己一年来的思想、学习和工作情况进行小结和自我评价。支部召开党员会议进行互评，以民主生活会的方式互相征求意见和建议。支部通过召开群众座谈会或填写测评表的方式征求群众对参评党员的意见和建议。

三、参加民主评议的党员范围

全体在职党员，退休支部党员和社区党员参与评议比例不低于70%。

四、民主评议时间安排

从4月初开始，至4月底全部结束。各党总支、社区（非公企业）党支部将本单位所有参加评议党员填好的《南平乡2011年党员评议表》、《民主评议党员汇总表》收齐后，统一交到乡党委组织部审核并归档。

南平乡党委组织部

第二篇：民主评议党员工作安排

民主评议党员工作安排

民主评议党员制度是加强党员队伍建设的一项重要制度，通过对全体党员进行正面教育、自我教育和党内外群众的评议，以及党组织的考察，对每个党员在各项工作中的表现和作用做出客观评价，并通过组织措施，激励党员，纯洁组织。

各支部要按照规范的程序认真做好评议工作，具体步骤如下：

1、学习教育阶段：

组织党员学习党章、邓小平理论和三个代表重要思想，学习落实科学发展观，学习与民主评议有关的党内规定。重点进行理想宗旨教育、党风党纪教育和党员标准教育。

2、自我评价阶段：

组织党员对照党员标准和评议内容，联系本人思想和工作实际，肯定成绩，查找问题与差距，认真写好个人总结材料，经党支部审定，由党员在支部党员大会上进行自我总结。

3、党内外群众评议阶段：

先在党支部内进行党员之间的互相评议，然后采取召开座谈会或民意测验的方法，认真听取居民群众对党支部和党员的意见和建议。

4、组织考察阶段：

召开支部委员会，对照党员标准，综合分析党内外群众对每一位党员的评价和反映，提出初步意见。召开支部党员大会，将支委会的初步意见提交支部党员大会讨论，按照少数服从多数的原则形成正式组织意见。党员评议档次应为优秀党员、合格党员、不合格党员。对确定为优秀党员或不合格党员的，应报上级党委审批。

5、表彰处理阶段：

经过民主评议，对党内外群众公认的优秀党员，由基层党组织通过口头或者书面形式进行表扬，对做出优异成绩的优秀党员，报请上级党组织给予表彰；对合格党员给予肯定或鼓励；对不合格党员，应当按照有关政策，区别情况，严肃处理。

各支部今年12月前完成此项工作，要求在职党员民主评议率达到100%，其他党员评议率达到80%。

泉山街道党工委

二00九年五月

第三篇：民主评议党员活动

民主评议党员的内容和方法

1、民主评议党员的基本内容 民主评议党员的内容总的来说，要依据党章规定的党员条件。具体内容应当根据当前形势和党的任务对党员的要求，根据现阶段党员先锋模范作用的要求和特点来确定和调整。不同地区还应当结合当地的实际情况确定和补充具体内容。一般来说，民主评议的基本内容包括:

(1)是否具有坚定的共产主义信念，能否坚持四项基本原则，坚持改革开放，把实现现阶段的共同理想同脚踏实地地做好本职工作结合起来，全心全意为人民服务。

(2)是否坚决贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线和各项方针、政策，在政治上同党中央保持一致，为推动生产力的发展和社会主义精神文明建设做出贡献。

(3)是否站在改革的前列，维护改革的大局，正确处理国家、集体、个人利益之间的关系，做到个人利益服从党和人民的利益，局部利益服从整体利益。

(4)是否坚决执行党的决议，严守党纪、政纪、国法，坚决做到令行禁止。

(5)是否密切联系群众，关心群众疾苦，艰苦奋斗，廉洁奉公，自觉维护人民群众的利益。

2、民主评议党员的方法步骤

民主评议党员工作，在各级党委的领导下，以党支部为单位，有计划、有步骤地进行。时间一般相对集中。民主评议的实施步骤通常为:(1)学习教育阶段。民主评议党员的学习内容，一般以党章、邓小平理论以及中央有关文件为基本内容，也可结合当地实际和评议内容学习有关文件。着重抓好邓小平理论的教育、理想宗旨教育、党风党纪教育。(2)自我评价阶段。自我评价主要是对照党员标准和评议内容进行。要联系个人思想和工作实际，自觉清理思想，检查言行，肯定成绩，找准存在的问题及根源，在是否合格上进行自我认定，自评前，应认真、如实地写好个人总结材料，并主动征求党内外群众的意见。个人总结写好后要经党支部审定，然后由党员在党支部大会上进行自我总结。(3)党内、党外评议阶段。先在党支部或党小组内进行党内互评。评议中要认真开展批评和自我批评，敢于触及矛盾和问题，避免不负责任的评功摆好。党员领导干部应带头解剖自己，带头接受批评，带头评议别人。对不宜公开批评的问题，可通过意见箱或同党员个别谈话等方式，让党员充分发表意见。党内互评后，可采用座谈会或民意测验的方法，听取党外群众对党支部和党员的意见。(4)组织考察阶段。召开支部委员会，将各方面对每个党员的评价和反映，进行综合、分析，提出初步意见，需要核实的情况，再进一步调查核实。然后提交党员大会讨论，按照少数服从多数的原则，形成正式组织意见。对确定为优秀党员和不合格党员的，要报上级党委审批。(5)表彰、处理阶段。经过民主评议，对一致公认表现好的党员，由基层

党组织通过口头或书面形式进行表扬，对突出的优秀党员，报上级党委给予表彰；对合格党员要给予肯定和鼓励，对不合格党员要按照有关政策，区别情况，严肃处臵。

3、预备党员的民主评议

预备党员参加民主评议，评议的内容、要求和方法步骤均同于正式党员。但是，在表彰处理阶段，与正式党员的对待有所不同。一是预备党员不宜评为优秀党员。这是因为预备党员在预备期中，正在接受党组织的考察教育，还没有取得正式党员的资格。对预备党员中表现突出的，可以给予口头表扬或奖励，特别突出的可用其他方式表彰宣传他们的事迹。二是对预备党员不能做劝其退党处理。在民主评议中需要进行组织处理的预备党员，根据具体情况，有的可以进行批评教育，帮其在预备期内改正错误；有的可以延长预备期；有的可以取消预备党员资格。

4、党员评议格次

党员经过民主评议，最后根据党内和党外群众的评议意见，对照党员标准，由党支部作出对该党员的评议结果。评议的格次一般分为：1）优秀党员；2）合格党员；3）不合格党员。

5、民主评议党员材料的处理

对民主评议党员中形成的材料的处理，一般做法是：评为优秀党员的，不合格党员受到组织处理的，违纪党员受到纪律处分的，其有关材料除存文书档案外，应及时存入本人档案；其他党员的有关评议材料一般不存入本人档案，可以按文书档案保存一段时间后销毁。

塘桥村民主评议党员制度

民主评议党员制度是加强党的建设的一项重要制度。民主评议党员就是按照新党章规定的党员条件，通过对党员的正面教育、自我教育和党内外群众的评议，以及党组织的考核，对每个党员在各项工作中的表现和作用做出客观的评价。并通过组织措施，达到激励党员、纯洁组织、整顿队伍的目的。建立民主评议党员制度，是从严治党，加强党员教育、管理和监督的有效措施。

一、民主评议党员基本原则

1、坚持实事求是的原则。摆事实、讲道理，对照标准，严格要求，不蓄意整人。

2、坚持民主公开的原则。要尊重党员的民主权利，允许党员充分发表意见，认真听取党内外群众评议的意见。对不合格党员，党组织的意见要与本人见面，并允许申辩。

3、坚持平等的原则。不论普通党员还是党员领导干部，在评议标准上人人平等，一视同仁，严格要求。

二、民主评议党员的基本内容

1、是否具有坚定的共产主义信念，能否坚持四项基本原则，坚持改革开放，把现阶段的共同理想同脚踏实地做好本职工作结合起来，全心全意为人民服务。

2、是否坚决贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线和各项方针、政策，在政治上同党中央保持一致，为推动生产力的发展和社会主义精神文明建设做出贡献。

3、是否站在改革的前列，维护改革的大局，正确处理国家、集体、个人利益之间的关系，做到个人利益服从党和人民的利益，局部利益服从整体利益。

4、是否坚决执行党的决议，遵守党纪、政纪、国法，坚决做到令行禁止。

5、是否密切联系群众，关心群众疾苦，艰苦奋斗，廉洁奉公，自觉维护人民群众的利益。

四、民主评议党员的方法步骤

l、学习教育阶段。学习内容以新党章、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民同志“三个代表”重要思想和中央及上级行党委有关文件为基本内容，着重抓好政治理论教育、理想宗旨教育、党风党纪教育。

2、自我评价阶段。自我评价主要是对照新党章中党员标准和评议内容进行。要联系个人思想和工作实际，自觉清理思想，检查言行，肯定成绩，找准存在的问题及根源。在是否合格上进行自我认定。自评前，写好个人总结材料，主动征求党内外群众意见，并经党支部审定后在党员大会上进行自我总结。

3、党内、党外评议阶段。首先在党小组或党支部内进行党内互评。评议中要认真开展批评与自我批评，敢于触及矛盾和问题，不搞评功摆好。党员领导干部要带头解剖自己，带头接受批评，带头评议别人。对不宜公开批评的问题，可采取个别谈话等方式，让党员充分发表意见。党内互评后，可用座谈会或民意测验的方法，听取党外群众对党组织和党员的意见。

4、组织考察阶段。召开党支部会议，把对每个党员的评价和反映，进行综合分析，提出初步意见。需要核实的情况，再进一步调查、核实。然后提交党员大会讨论，按照少数服从多数的原则，形成正式组织意见。对确定的优秀党员和不合格党员，要报上级党组织审批。

5、表彰、处理阶段。经过民主评议，根据党内和党外群众的评议意见，对照党员标准，由党支部做出评议结果，依次分为优秀党员、合格党员和不合格党员。

（1）、对优秀党员要给予表彰，对一致公认表现好的党员，要给予口头或书面形式的表扬。

（2）、对合格党员要给予肯定和鼓励。

（3）、对不合格党员要按照有关政策，区别对待，严肃处理。不合格党员主要表现是：共产主义信念发生了动摇，不愿履行党员义务；组织观念淡薄，没有正当理由连续六个月不参加党的组织生活或不交纳党费，不做党组织分配的工作；忘记了党的宗旨，对群众疾苦漠不关心，利用职权或工作之便谋取私利，在群众中造成不良影响；工作不积极、不认真、拖拉敷衍，或长期旷工、消极怠工，完不成本职任务；在大是大非面前不敢坚持原则，对坏人坏事和歪风邪气不敢开展斗争，甚至当国家和集体财产以及人民生命财产遭受严重威胁时，袖手旁观或临阵逃脱等等。

对不合格党员要分析不同情况，采取限期改正，劝其退党、除名等处臵。进行组织处理要做到“事实清楚、理由充分、处理恰当、手续完备”。要采取“坚持标准、立足教育、区别对待、综合治理”的方法。达到提高党员队伍整体素质，增强组织战斗力的目的。

6、民主评议党员形成的材料，要归档保管。

会议主要包括五个部分：组织观看关于党的先进性教育的影视宣传资料；由村党支部书记尤惠明同志就2009全年工作做总结；同时就2010年的工作计划进行讨论；就批转顾建、顾凯明两位同志转为预备党员进行表决；进行党员民主评议。现将我支部2009党员冬训及民主评

五、发扬党内民主，开展民主评议

在冬训的同时，我们还进行了民主、法制等教育，提高了队伍的综合素质。评议从党性观念、组织纪律、思想工作作风等方面，开展批评与自我批评。在民主评议过程中，我们克服了一团和气、走过场的形式主义，党员们针对支部成员和支部的实际情况，提出了中肯的意见，批评也有力有节，真正做到了公开、公平、公正，发扬党内民主，畅所欲言，开门见山。党员干部在述职时都能实事求是指出了自己的不足之处，并加以分析，明确了今后工作努力的方向。他们对于其他党员提出的正确意见，每位都能非常诚恳地接受，并表示在工作中加以改正，加强了组织基础。通过民主评议，党员振奋了精神，鼓舞了士气，明确了思路。另外，党员对我村的支部工作给予了充分的肯定，达到了从严治党，纯洁党员队伍，增强党员先进性的目的。此次党员民主测评较以往还体现如下特点：

a)、参加冬训人员的对象扩大了，除了党员外，还邀请了村民代表和村民小组长参加；

b)、充分发扬民主，让与会人员特别是党员同志畅所欲言，说心里话，从而坚定了党员的信念、增强了党员的修养，体现出了党组织的先进性；

c)、在冬训的同时，我们还进行了民主、法制等教育，提高了队伍的综合素质；

d)、本次冬训与科学发展观学习相结合，与民主评议相结合。

总之，本次冬训在上级的指导下，我村支部高度重视、精心组织，取得了较好的效果，冬训的全体同志一致认为以此为动力，善看成绩找不足，以执政能力和党的先进性建设为主线，更加有力的落实科学发展观，扎实推进社会主义新农村建设，使我村的“四个文明”建设协调发展再上一个新台阶，圆满完成2009年的各项工作和任务。

议党员情况作如下总结：

第四篇：民主评议党员活动

书院中学民主评议党员活动方案

根据区教育局党委[2009]17号文件精神，我校党总支部决定自5月30日起开展民主评议党员活动。为了使民主评议党员活动取得实效，现制定学校民主评议党员活动方案。具体内容如下：

一、指导思想

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，认真贯彻执行上级文件精神，紧紧围绕文明和谐社会这一主题，着眼于保持党员队伍先进性和纯洁性，增强党组织的凝聚力、战斗力，通过组织党员深入学习实践“三个代表”重要思想和《党章》，切实解决党员队伍中存在的突出问题，提高党员队伍的整体素质，促进党员为学校教育教学献策出力，以实际行动迎接党的88周年生日。

二、主要内容

1、理想信念。是否具有坚定共产主义信念，能否坚持四项基本原则，坚持改革开放，把实现现阶段的共同理想同做好本职工作结合起来，为广大群众办实事、做好事，有较强的事业心和责任感，树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、政治理论素质。业务技术能力和办事本领是否较高，能否理论联系实际，能否坚决贯彻党的各项方针政策，在政治上、思想上同党中央保持高度一致，能否认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神、市场经济知识和本职业务技术，具备全心全意为学生服务的本领，促进生产力的发展和物质文明、精神文明、政治文明建设。

3、宗旨观念。能否密切联系群众，帮助群众解决普遍关心的热点问题和难点问题，自觉维护广大人民群众的根本利益，艰苦奋斗，勤俭节约，立党为公，执政为民。是否站在改革发展和保持稳定的前列，积极拥护改革开放，维护改革大局，正确处理国家、集体、个人三者利益关系，做到个人利益服从党和人民的利益，局部利益服从整体利益。

4、组织观念。能否坚决执行党的决议，严守党纪、政绩、国法，廉洁自律、克己奉公，履行党员义务、正确行使党员权利，坚决做到令行禁止，敢于同违法乱纪行为作斗争。

5、工作业绩。能否爱岗敬业，处处起模范带头作用，保持共产党员的先进性，坚持从实际出发，积极主动开展工作，努力完成组织交办的各项任务，达到让领导放心、让群众满意的目的。

三、时间、方法和步骤

1、时间：从5月30日——6月12日。

2、评前准备。召开各支部书记会议，传达精神，制定方案。

3、学习教育。组织党员认真学习，对照检查，以讨论形式对照检查自己，并形成材料。学习内容包括《中国共产党章程》、《十七大报告》等其他文件。

4、自我总结和认格。要在学习提高的基础上，每个党员都要按照评议内容和标准，认真进行自我总结，在肯定成绩的同时，实事求是地找出缺点和不足，讲表现、谈认识、挖根源、论危害，做到限期改正，即知即改，写出整改措施和总结材料，进行自我认格（优秀、合格、不合格）。

5、查摆评议。在自我总结的基础上，各支部召开党员大会，分别对每个党员进行民主评议，根据党员的表现分别评出优秀党员、合格党员、不合格党员。其中优秀党员必须是合格党员中表现突出的，优秀党员的比例必须控制在5%。

6、组织评定。经过民主评议后，召开支部委员会，根据民主评议情况进行认真分析，对党员实事求是，恰如其分地定出格次，然后再向党员公布。对于优秀党员、不合格党员要整理出主要情况，填写《民主评议党员情况表》。

7、表彰处理。各支部要对评出的优秀党员上报党支部进行表彰奖励，对不合格党员要给予限期改正，同时要做好思想政治工作。

四、具体要求

1、提高认识，加强领导。要充分明确这次民主评议党员的目的和意义，从讲政治的高度来认识和对待这次民主评议党员活动，此项活动作为实践“三个代表”重要思想、贯彻十六七精神，对党员继续进行先进性教育、管理和监督的有效形式，是从严治党、加强新时期党员队伍建设、提高党员整体素质、解决党员 队伍中存在的突出问题，增强党组织战斗力、凝聚力的重要措施。

2认真组织，对照检查。查找各项工作中存在的问题，做到坦诚相见，本着对党对事业负责的精神，讲实话，不遮不掩，直接了当地指出自己和他人的缺点和不足，把整个评议党员工作落在实处。对照《党章》标准，查找自己是否是一名合格党员，找出不合格的原因；对照党员标准，查找自己理想信念是否坚定，找出应吸取的教训；对照党的宗旨，查找自己是否做到为群众办实事，做好事，解决群众中存在的热点、难点问题；对照自己的思想行为和工作表现，查找党员 作用发挥如何，找出观念淡薄、思想滑坡、党纪不强的原因。

3、抓住重点，注意结合。一是把民主评议党员与学习教育结合起来，提高党员素质，促进工作、学习，增强组织纪律观念，做到活动和日常工作两不误；二是把评议党员工作与支部民主生活会结合起来，每位党员都要自觉地拿起批评与自我批评的思想武器，开展有针对性的批评与自我批评，力求在这次活动中能切实解决一至两个带有共性和普遍性问题；三是把评议党员工作与教育、帮助和组织处理党员工作结合起来，本着“惩前毖后，治病救人”的方针，落实帮教整 改措施，并限期改正。

4、善始善终，保证质量。在规定时间内按要求完成各阶段的任务，制定评议方案和整改措施，切实保证这次民主评议党员工作顺利实施。

书院学校党支部

2009年5月2

5书院中学民主评议党员活动总结

按照区党委[2009]17号文件精神《关于开展2009年民主评议党员活动的实施意见》，我部从2010年5月25日到6月13日，开展了民主评议党员活动。这次评议党员活动，分学习教育、自我评价、党内、党外评议、组织考察、处理和表彰五个阶段进行，由于有计划、有准备、有步骤、组织得当，所以各阶段的工作都顺利开展，最后如期完成评议党员工作，取得了较好的评议效果。经评议徐萍同志被评为优秀，其他同志全部合格。现就我支部这次评议党员活动的情况总结如下：

一、主要做法和成效

1、认真组织学习，坚定理想信念

通过集中与分散自学相结合的方式，党支部组织党员学习了党章的“总纲”、“党员的权利与义务”、《实事求是是科学发展观的理论精髓》、《论共产党员的修养》等一系列内容。通过学习，使广大党员意识到，在新的形势下要不断加强理论学习，提高理论修养和党性修养。特别是党员领导干部，更要努力学习辩证唯物主义和历史唯物主义，树立科学发展观，从认识根源上铲除滋生官僚主义的根子，要以高标准严格要求自己，坚定建设有中国特色社会主义的信念。

2、搞好个人自评，明确努力方向

党支部根据评议要求，认真安排党员自评小结。全体党员都能认真对照党章对党员的要求，并联系实际进行评议，党员的个人评议中既肯定了成绩，又查找了差距。大家纷纷表示，在今后的工作中，要进一步发挥党员的先进性，为部门和学院的发展做贡献。

3、广泛征求群众意见，自觉接受群众监督

在民主评议党员的工作中，支部抓住这样难得的机会，于6月1日召开了党外群众座谈会，广泛听取党外群众对支部工作和党员的意见。老师们对党支部的工作整体上是满意的，对党员的先锋模范作用也给予了肯定，同时也对个别党员同志提出了希望，并对支部今后的建设提出了中肯的建议。

4、发挥党内民主，开展批评与自我批评

党支部于6月3日召开了党员民主生活会，认真开展了党员之间面对面的批评，互相提出了劝勉和整改意见，并对支部及整个部门的建设积极献计献策，促使党内“团结——批评——团结”的优良作风再度发扬。

5认真组织评议，增强党性教育成效

党员评议结束后，党支部适时召开了支委会，认真归纳整理了党支部对党员的评议意见，使每位党员明确整改方向，增强工作信心。

二、存在问题和今后工作

通过民主评议党员工作，我们发现支部工作中存在着三个问题：

1、老师们希望支部要积极发展党员，特别要重视年轻教师的党的理论知识的教育。

2、党员的先锋模范作用有待于进一步加强。

3、党员与群众以及党员内部同志要加强联系，增进了解。

对于存在的问题，我们今后将认真研究，采取必要的措施，加以改进和解决。督促每一位党员切实履行好党员的权利和义务，在自己的工作岗位上充分发挥党员先锋模范作用，向党组织交上一份满意的答卷。

第五篇：2010支部民主评议党员工作安排

周奋教育支部关于开展民主评议党员工作的安排

为认真贯彻落实党的十七大、十七届五中全会精神，奠定开展深入学习实践科学发展观活动的思想基础，按照中共兴化市委组织部的部署和市教育局党工委2010年46号文件精神，结合学校实际，学校支部就认真开展民主评议党员工作安排如下：

一、民主评议党员工作领导小组

组长：洪键、金红专

成员：杨文学、徐大齐、王勤、潘兆祥、张洪荣

二、指导思想与工作原则

以党的十七大精神和科学发展观为指针，以讲党性、重品行、作表率为基本目标，坚持“三个贯彻始终”、“三个结合”，即将正面教育贯彻始终，与提高党员思想政治素质相结合；将发扬民主贯穿始终，与提高党员民主意识相结合；将促进工作贯穿始终，与提高党员改革创新意识结合，联系实际，讲求实效，提升素质，促进工作。

（一）将正面教育贯穿始终，与提高党员思想政治素质相结合 坚持正面教育为主，与“三会一课”紧密结合，综合运用个人自学、集中培训、专题辅导、交流研讨等形式，学习党的十七大精神、十七届五种全会精神、中央关于树立和落实科学发展观的方针政策、解放思想文件精神等，提高党员思想政治素质和能力水平。

（二）将发扬民主贯穿始终，与提高党员自我教育能力相结合 将民主评议工作与党务、校务公开相结合，促进专项工作阳光化、透明化。一是尊重和坚持党员主体地位，提高党员自我教育能力，坚持“党员自评、党员互评、群众测评、党支部评议，党组织定格，公开评议结果、公开处置结果”的程序。二是充分尊重广大群众、党外人士的意见，增强民主评议党员工作的准确性和针对性。三是运用党建平，探索基层组织民主评议党员的新途径。

（三）将促进工作贯穿始终，与提高党员改革创新意识相结合 把评议活动与落实学校重要决策、推进改革发展稳定、促进学生成长成才、促进学校科学发展紧密结合起来，提高党员改革创新意识相结合。通过评议活动，使广大共产党员焕发出良好的精神面貌，以评促改、评改结合、评出团结、评出干劲、评出实效、评出凝聚力，推动学校各项事业又好又快的发展。

三、步骤与措施

1、学习动员：1月12日，在党员大会上，由支部副书记金红专作动员报告，明确开展民主评议党员活动的必要性和重要意义，统一思想、提高认识，激发党员参与民主评议活动的自觉性。

2、查找问题：1月13日至1月17日，全体党员把已往工作中出现的问题及时发现，找准原因，帮助其开展自我剖析，支部并填写好党员点评表。

3、自我剖析：每位党员对一年的思想实际和现实表现，结合教育教学工作实际，进行自我剖析，于1月18日认真填写好《党员民主评议表》上交到支部。肯定成绩的同时，要重点查找个人在学习实

践科学发展观以及在提高教育教学质量中存在的问题，并从世界观、人生观、价值观上深刻分析原因，提出进一步改进和落实措施。

4、民主评议：1月19日，支部召开“民主评议党员”专题民主生活会，开展支部党员互评。互评时，要坚持实事求是，力求有理、有方、有效；要把握分寸，既要深刻尖锐，又要循循善诱，以理服人。对其他党员所提出的问题，要制定改进措施，并落实到今后的工作中。支部要在自我剖析和民主评议的基础上，形成初步结论，并将结果上交教工委。

5、组织评定：1月下旬，校支部在党员个人总结、党内民主评议、民主测评及党内外群众提出意见的基础上，根据平时掌握的情况，综合分析意见，集体研究后，提出对每个党员综合意见，确定评议等级。综合意见和评议等次体现在党员民主评议表中，与党员本人见面并由本人签署意见。

6、反馈信息，认真整改：对评议出的优秀党员，报乡党委进行表彰，并整理、宣传优秀党员的先进事迹；对经评议为不合格的党员，认真做好思想工作，并制定延伸考察制度，促使其认识和改进不足。

周奋教育支部

2011年1月4日