学校党代表联系工作计划

第一篇：学校党代表联系工作计划

2013年党代表联系工作计划

某某市第一中学党支部

2012.1

2为进一步发挥党代表作用，推进党代表工作规范化运作，拓宽与党代表的沟通渠道，更好地落实党代表对学校工作的知情权、参与权、监督权，促进学校决策民主化、规范化、科学化，不断增强党的凝聚力、号召力和战斗力，特制定本计划。

一、工作目标

党代表履行代表职责、联系党员群众的工作作用主要是“知党情、听民意、促和谐”。

1、“知党情”。了解党的方针政策和各级党委决策部署的贯彻落实情况，了解党的决议、决定在执行过程中遇到的问题，掌握党在基层的思想、组织、作风、廉政建设动态，反映广大党员的意见建议。

2、“听民意”。面对面、“零距离”地倾听群众在思想、生活、工作各方面的真实反映，传达基层群众的意见建议。

3、“促和谐”。密切党群关系，增强党员群众对党组织的信赖感，进一步促进党内和谐，通过党内和谐带动社会和谐。联系对象

每名党代表联系3名教职工，定期谈话，促使党代表发挥联系作用，保证学校重大决策能够有效顺利实施。

二、联系内容

（一）了解掌握群众的思想、学习、工作、生活和家庭等情况，帮助解决实际困难和问题，保证党代表认真履行职责、开展工作。

（二）党代表及时向群众宣传党的方针政策，通报上级的重大决策和阶段性工作部署，收集群众对学校重要工作部署的意见和建议，为学校决策提供依据。

（三）党代表积极参加党组织的活动，经常走访联系对象，开展谈心活动，了解社情民意，协调解决问题，并向学校有关部门提出意见、建议。

三、有关要求

（一）坚持“简便、易行、实效”的原则，保持与群众的经常性联系，每月联系群众至少1次。

（二）及时向党组织汇报联系群众情况。党支部建立健全工作档案，对党代表在接待、走访活动中收集到的社情民意、党员群众反映的问题意见和有关办理情况进行登记、整理、归档。

第二篇：学校党代表联系工作总结

党代表联系工作总结

市第一中学党支部

2012.1

2按照上级党委的工作部署，我校党支部扎实推进党代表联系工作，做到领导重视，组织有序，积极探索，勇于实践，把完善运行机制作为基本要求，把发挥党代表作用作为重要内容，推进党代表联系工作规范化运作。

首先明确了党代表联系工作的主要目标即履行代表职责、联系党员群众的工作，做到“知党情、听民意、促和谐”。

党代表传达党的路线方针政策、党代表大会精神和党委重大决策部署给广大党员和群众，定期交流和探讨工作的体会、经验和做法。进一步发挥了党代表体民情、解民忧、暖民心、促和谐的作用，着力服务一方群众，树立一面旗帜。有效拓宽了党代表经常性发挥作用的渠道，受到基层党员和群众的普遍好评。切实做好了以下几方面工作：

1、“知党情”。了解党的方针政策和各级党委决策部署的贯彻落实情况，了解党的决议、决定在执行过程中遇到的问题，掌握党在基层的思想、组织、作风、廉政建设动态，反映广大党员的意见建议。

2、“听民意”。面对面、“零距离”地倾听群众在思想、生活、工作各方面的真实反映，传达基层群众的意见建议。

3、“促和谐”。密切党群关系，增强党员群众对党组织的信赖感，进一步促进党内和谐，通过党内和谐带动社会和谐。

制定了党代表联系工作计划，确保党代表工作正常运行，制作《党代表联系党员群众记录表》，进一步完善民意收集、便民联系的渠道，供党代表在工作室接待党员群众及走访联系群众时使用，想方设法为党员群众解决难题,解决了一些群众和党员关心的问题，消除了一些

矛盾，重点围绕当地党委中心工作或群众关心的热点、难点问题，咨询群众意见，了解群众真实想法,对党员群众反映的情况，党代表收集整理分送有关部门办理，并及时反馈落实情况，真正发挥了密切干群关系、促进社会和谐稳定的作用。比如今年6月，党代表巴哈提努尔老师在与群众教师赵秀华的联系中，谈到赵老师对学校基础设施维护的看法，赵老师反映：由于学生多，学校的桌椅板凳维修工作偶尔跟不上，一方面要强调学生爱护公物，另一方面要对自然损坏的及时修理更换，以不影响学生上课为第一目标。这一情况经巴哈提努尔老师向后勤反映，引起了学校重视，对课桌损坏后的处理更加及时了。又如，在今年10月，巴哈提努尔老师在与党员教师吴洁的联系中，谈到目前社会上有一些对教师师德的质疑，吴老师谈到，我校老师的口碑一向不错，但也不能掉以轻心，应该进一步加强对广大教职工的职业道德教育，抓好师德师风教育。对这一质疑应采取何等措施，我校党支部结合党员主题实践活动，发放了群众测评表收集意见建议并制定整改措施及时整改。

关于党代表联系工作的探索总结：

一、实践中不断拓宽党代表活动的领域，丰富活动内涵，注重通过亲民活动树立党代表的良好形象，扩大党代表活动的社会影响，建立党代表的威信，使广大普通党员群众认识到党代表的作用。

二、今后党代表联系工作要进一步重视以下几点：一是加强领导，夯实党代表联系工作的组织基础；二是规范建设，夯实党代表联系工作的制度基础；三是创新载体，夯实党代表工作联系工作的实践基础；

四是务求实效，夯实党代表联系工作的群众基础；五是扩大宣传，夯实党代表联系工作的舆论基础。

第三篇：党代表联系党员群众制度1

党代表联系党员和群众制度（试行）

（征求意见稿）

为进一步密切党同人民群众的血肉联系，充分发挥党代表在闭会期间的作用，使党代表成为组织党员和群众、宣传党员和群众、联系党员和群众、服务党员和群众的模范，始终保持党代表的代表性和先进性，增强党组织的凝聚力和号召力，根据《金川区党代表任期制实施办法（试行）》的有关规定，制定本制度。

一、党代表联系的对象和范围

每位党代表要联系所在党组织（或本选区）5名以上党员或群众，重点联系本单位（本选区）的低收入群体、业务骨干和致富带头人。

二、党代表联系的内容

（一）组织学习宣传党的路线、方针、政策和区党代会的精神及决议、决定，帮助党员、群众进一步解放思想，增强发展意识；

（二）通报区委的重大决策和重要活动；

（三）在区委作出重大决策前，受区委委托，广泛征求所在党组织党员和本选区群众的意见，同所联系的党员和群众一起进行论证分析，由代表小组汇集统一意见，为区委决策提供依据；

（四）引导广大党员、群众围绕区党代表大会作出的 1

决议和区委中心工作开展活动。

（五）收集党员、群众对区党代表大会决议和区委重要工作部署的意见和建议。

（六）深入了解和掌握党员活动情况，摸准党员的思想状况，了解党内各种倾向性思想反映，研究、探索新时期发挥党员作用的新途径，积极向区委提出建设性意见和建议。

（七）关心党员、群众的学习、工作和生活，消除党员、群众的思想疑虑，帮助解决生活工作中存在的实际问题。

三、党代表联系方式

党代表要经常性地保持与党员、群众的联系，坚持以“小型、简便、灵活、实效”的原则开展活动。

（一）参加组织生活。党代表要自觉参加所在党组织的组织生活和党员活动，认真汇报思想、工作情况，自觉接受党员的监督和评议。

（二）走访谈心。党代表要每年走访所联系的党员和群众不少于2次，积极开展谈心活动，了解联系对象的思想、工作和生活情况。

（三）述职汇报。党代表每年要向所在选区的党员进行述职，汇报履行职责情况。

（四）调查研究。与所联系的党员和群众共同围绕党的建设和社会经济发展等问题，有针对性地开展调查研

究，任期内至少要提出2项具有建设性的意见、建议或1篇具有指导意义的调研报告。

（五）组织恳谈。与所联系的党员和群众一起，采取恳谈的方式，宣传方针、政策，了解社情民意，协调解决实际问题，并向区委提出意见建议。

四、党代表工作措施

为加强对党代表联系党员和群众制度的督促落实，实行党代表联系党员和群众汇报制度和定期通报制度。党代表要每年向所在的代表小组汇报自己联系党员和群众情况。各代表小组要在每年党代表大会年会召开前15天向区委党代表联络工作办公室书面汇报本小组成员联系党员和群众情况。区委党代表联络工作办公室以书面形式定期通报党代表联系党员和群众情况。

五、本制度由区委组织部负责解释。

第四篇：3党代表联系党员群众制度

党代表联系党员和群众制度

为进一步密切党同人民群众的血肉联系，充分发挥党代表在闭会期间的作用，使党代表成为组织党员和群众、宣传党员和群众、联系党员和群众、服务党员和群众的模范，始终保持党代表的代表性和先进性，增强党组织的凝聚力和号召力，根据《贵港市党代会常任五制试点工作》的有关规定，制定本制度。

一、党代表联系的对象和范围

每位党代表要联系所在党组织（或本选区）10名以上党员或群众，重点联系本单位（本选区）的低收入群体、业务骨干和致富带头人。

二、党代表联系的内容

（一）组织学习宣传党的路线、方针、政策和区党代会的精神及决议、决定，帮助党员、群众进一步解放思想，增强发展意识；

（二）通报镇党委和上级党委的重大决策和重要活动；

（三）在作出重大决策前，受镇党委委托，广泛征求所在党组织党员和群众的意见，同所联系的党员和群众一起进行论证分析，由代表小组汇集统一意见，为镇党委决策提供依据；

（四）引导广大党员、群众围绕镇党代表大会作出的 1

决议和镇党委中心工作开展活动。

（五）收集党员、群众对镇党代表大会决议和镇党委重要工作部署的意见和建议。

（六）深入了解和掌握党员活动情况，摸准党员的思想状况，了解党内各种倾向性思想反映，研究、探索新时期发挥党员作用的新途径，积极向镇党委提出建设性意见和建议。

（七）关心党员、群众的学习、工作和生活，消除党员、群众的思想疑虑，帮助解决生活工作中存在的实际问题。

三、党代表联系方式

党代表要经常性地保持与党员、群众的联系，坚持以“小型、简便、灵活、实效”的原则开展活动。

（一）参加组织生活。党代表要自觉参加所在党组织的组织生活和党员活动，认真汇报思想、工作情况，自觉接受党员的监督和评议。

（二）走访谈心。党代表要每年走访所联系的党员和群众不少于4次，积极开展谈心活动，了解联系对象的思想、工作和生活情况。

（三）述职汇报。党代表每年要向所在支部的党员进行述职，汇报履行职责情况。

（四）调查研究。与所联系的党员和群众共同围绕党的建设和社会经济发展等问题，有针对性地开展调查研

究，任期内至少要提出2项具有建设性的意见、建议或1篇具有指导意义的调研报告。

（五）组织恳谈。与所联系的党员和群众一起，采取恳谈的方式，宣传方针、政策，了解社情民意，协调解决实际问题，并向镇党委提出意见建议。

四、党代表工作措施

为加强对党代表联系党员和群众制度的督促落实，实行党代表联系党员和群众汇报制度和定期通报制度。党代表要每年向所在的代表小组汇报自己联系党员和群众情况。各代表小组要在每年党代表大会年会召开前15天向镇党代会工作办公室书面汇报本小组成员联系党员和群众情况。镇党代会工作办公室以书面形式定期通报党代表联系党员和群众情况。

第五篇：学校家校联系工作计划[范文]

南峰学校家校联系工作计划

家校联系是沟通家庭与学校教育的桥梁，进行有效的家校沟通就能让家长了解学校教育方式、内容和要求，使家长在对孩子的教育过程中，配合学校开展教育，保持与学校教育的一致性，有利于协调家校关系,融洽师生感情,统一教育思想和教育方法，形成教育合力，使学生能更健康地成长。为了进一步加强和规范学校家校联系工作，增强对未成年人教育，结合我校的实际，制定家校联系工作计划如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求，围绕大力加强和改进未成年人思想道德建设这个中心，教师、家长的共同承担培养学生掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，学会思考，感受学习的捷径与快乐的责任，增强对未成年人教育。

二、领导机构： 校长：袁修才 副校长：汪圣清、叶彬

成员：各年级年级行政、各班班主任

三、家长学校

1、向广大家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规；帮助和引导家长树立正确的家庭教育思想和观念，掌握家庭教育的科学知识和方法；向家长介绍未成年人生理、心理发展特点和营养保健常识，指导家长进行科学的家庭教育；为家长提供切实有效的指导与服务；形成学校、家庭、社会三位一体的教育网络，优化未成年人健康成长环境、推进社会主义精神文明建设，为孩子创设良好的成长环境；有助于家长了解孩子在校表现，开展针对性教育；有助于教师了解学生的家庭教育环境，提高教育效果；便于家长了解学校的教育动态，参与学校教育教学管理。从学校实际出发，开展丰富多彩的、富有成效的家校联系活动，大力宣传科学家庭教育理念和方法，引导家长增强责任意识，重视家庭道德教育，提高自身素质，规范家校联系的方式与方法，规范学生的学习态度，形成学校、家庭、社会三位一体的教育网络。引领家长转变理念，提高家长对孩子进行传统美德教育的意识和能力，关注学生健康人格的形成和人文精神的培养，培养学生讲究诚信、懂得礼貌、学会自信，拥有责任心，乐观向上的健康心态。学校为家长提供切实有效的指导与服务，指导家长进行科学的家庭教育，提高教育效果。

2、工作内容

家长学校工作纳入整体工作计划之中，有详实的教学计划，教学内容应有针对性。采用适合本校实际的教育材料，注重科学性、实用性。家长学校教学形式要灵活多样，根据不同年龄孩子父母的需求，可采用讲座、报告、经验交流、亲子互动体验活动等形式，进行分层指导，每学期每个年级至少上一次课。

3、家长学校管理

（1）要组织专业培训和工作交流，不断提高家长学校工作的教学质量和管理水平。本学期家长学校全校性上课两次，年级一次，各班不得少于四次.（2）家庭指导教师分工合作，每人承担全校性讲座一次。（讲稿上交德育处）（3）班主任建立学员考勤考核制度。年级组进行目标考核

（4）学期（家长）结业时，容之要以适当方式进行考核、评比、表彰，并将考核成绩及学习情况反馈到家长所在单位或社区，作为评优选先和“五好文明家庭”评选的参考。

（5）学期末组织召开家长学校工作经验交流研讨会。对优秀的家长学员学校要及时总结、表彰和推广。

（6）争创各类示范家长学校。

四、家长会

家长会要改变由班主任唱主角的“流于形式多、单向灌输多、一味要求多”的“一言堂”的形式，倡导 “以人为本”、“育人为主”、“尊重每一个独立的个体”等新的价值观、育人观。1．家长会的任务：

家长会是学校、班主任、任课教师和家长沟通的方式，它不仅仅是关注学生的成绩，而更应该关注学生的成长，让家长树立正确的家庭教育观念。

① 向广大家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规，宣传家庭教育的意义和作用，提高家长对家庭教育重要性的认识，指导家长认真遵守《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，切实承担起法律赋予家长在培养教育子女方面的义务和责任；

② 班级家长委员会要帮助和督促家长在培养教育子女中发挥其特殊的、不可替代的作用，在生活中培养孩子良好的习惯，教给他们做人的道理，以身示范，胜于言教，引导家长树立正确的子女观和现代家庭教育理念；

③ 向家长传播科学的家庭教育知识、方法以及未成年人生理、心理发展特点和营养保健常识，指导家长对子女实施道德教育、素质教育及心理健康教育等； ④ 引导家长应从更多的角度来发现学生的闪光点，让家长充分认识到孩子的优势所在，既而发展孩子的能力，给家长指明学生最佳的发展走向；

⑤ 引导家长密切关注学生教育、教学工作的重点、难点及热点问题，积极开展家庭教育理论与实践的调查与研究，为学校家庭教育的开展和建设提出意见和建议。2．组织开展家长会工作的要求

①召开家长会，必须做到准备充分：计划详实、目的明确、中心突出、组织有序、时间选择恰当。家长会力求全面，又重点突出；既讲成绩，又谈不足；既有事例分析，又有理论阐述；既有商讨，又要指导。

② 各班应当成立家庭教育指导委员会，由3-5名家长组成，充分发挥家庭教育委员会的作用，让家长帮助家长，家长培训家长。

③ 将尊重、平等、合作原则体现在家长会的全过程。学校、班主任要积极营造平等、民主的家校交流氛围，在家长会上充分尊重家长，耐心倾听家长的意见与建议，积极进行互动交流，在交流中探讨，在探讨中解决问题，使家校教育得以持续、健康、和谐地发展。

④ 家长会的内容和形式要不断充实和创新。家长会是家校联系的交流平台，学校应该充分利用有效资源，使家长会具有吸引力，让更多的家长积极参与到学校教育活动中来，获得他们的支持，调动他们的积极性与主动性。

⑤ 家长会工作要建立制度规范。学校每学期不少于二次，建立家长会档案资料，不断完善长效机制。学校将家长会工作列入对到教师的考评当中，并注意发现典型，及时总结并大力推广先进经验，不断提高家长会工作管理水平和家长会的质量。

3．积极创新学生家长会的模式

家长会切忌形式单一，只谈学习，忽略了学生的思想、态度、情感等以及生活发展能力等。防止班主任一人讲，家长做记录，表扬一批，批评一批，从而导致部分家长对家长会失去了热情与兴趣。各班主任好要积极探索、创新家长会的模式，把家长会建成一座心与心之间沟通的桥梁。形式多样、不拘一格。家长会有以下参考模式：

① 活动式，让家长参与教师、学生的活动，在互动的氛围中相互沟通； ② 交流式，就教育中的共性问题进行理论探讨，或做个案分析，或开经验交流会； ③ 对话讨论式，就一两个突出的问题进行亲子、师生、教师与家长的对话； ④ 专家报告式，就学生入学后某个阶段或某个共性问题，请专家做报告并现场答疑，以提高家长的教育素质；

⑤ 展示式，展览孩子的作业、作品或学生现场表演等，让家长在班级（学校）背景中了解自己的孩子；

⑥ 分类式，可根据不同的内容、类型，分别召开小型的家长会。

五、家访 家访是家长会的延续和补充，是对学生个案有针对性的研究和教育，是密切联系学校和家庭的一个重要环节。

1、班主任每学期登门家访数量原则上不少于10人次。对特殊学生要常访、多访。科任教师也要参与家访工作，每学期要对所教学生登门家访不少于10人次。2．家访既要面向全体，又要突出重点。要坚持“六个必访”，必访家庭是：（1）经常违纪的学生；（2）学习成绩明显下降的学生；（3）家里出现重大事件的学生；（4）学有潜力的学生、特长生；（5）学困学生、问题学生；（6）心理和情绪不稳定的学生等。要建立家访登记制度，记录教师家访简要过程、学生家庭和个人情况以及下步随访建议，以及家长对学校教育的意见和建议等。

3．家访前，教师要精心准备，设计好家访内容，确定家访的目的，明确要解决的问题，事先要与家长取得联系，告知家长家访时间，主动取得支持。4．家访中，教师要注重宣传教育法律法规。宣传家庭教育观念、教育方法；宣传我市小学教育改革的政策、规定及做法；宣传我市小学教育教学改革取得的成绩；通报学校发展情况和学生在校表现情况；了解学生家庭情况，与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措施。家访要以表扬为主，多提学生的优点，多鼓励学生；讲学生缺点，要注意语气，以建议的方式表达。要尊重家长，耐心倾听家长的介绍与意见，做到因人而异，因势利导，切忌训斥学生和家长。

5．家访中，教师要注重自己的言行举止，为人师表，明礼诚信，言出必行，取得学生和家长的信任。坚决杜绝家访中的不正之风，不得接受学生家长的宴请和赠礼，不得托请家长办私事，不得发表有损学校和其他教师形象的言论。6．在建立和实施登门家访，与家长见面沟通的基础上，应根据条件和学生家庭实际，充分利用电子邮件、班级QQ群、电话、短信、信函等形式与家长保持经常、及时的联系。不得随意一个电话、一张便条或一个口信便请家长到学校。7．家访工作要建立制度规范。建立学校领导牵头，班主任组织，科任教师参与的全员家访制度。做到学校（班级）每学期有实施家访的方案；家访过程有记录，建立家访档案；期末学校有检查考核，并作为教师评优、评职的重要内容之一。