芦笛小学清明活动小结

第一篇：芦笛小学清明活动小结

芦笛小学“缅怀先烈、做有道德的人”活动小结

清明节是中华民族祭奠祖先、缅怀先烈、悼念故人的传统节日，是进行爱党爱国爱社会主义教育，推进社会主义核心价值体系建设的重要载体和有利契机。为了贯彻落实上级活动精神，结合我校实际，我校大队部在全校泛围内开展“缅怀祭奠革命先烈、做一个有道德的人”主题活动。现将活动小结如下：

一、精心开展主题为“缅怀革命先烈，做有道德的人”的国旗下讲话。大队干给全体学生介绍了先烈们的英雄事迹和伟大的精神，并向全体同学发出倡议，要继承革命先烈的意志好好学习做全面发展的有道德的小学生。

二、认真开展主题为“缅怀革命先烈、做有道德的人”主题班队会。少先队员们在中队辅导员的带领下学习先烈的感人事迹，深刻体会先烈们的传统精神，立志继承和发扬民族精神，做新时代的有文化有道德的小学生。

三、重温少先队员入队誓词。在班会课上，少先队员们重温入队誓词，在继承革命传统精神的同时牢记少先队员的使命。

四、全面开展网上祭奠的活动。结合我校有两间电脑教室的优势，大队部组织全校1061名学生积极参加网上祭奠的活动。

通过开展“缅怀革命先烈，做有道德的人”活动，我校全体学生增强了爱国主义，集体主义荣誉感，也从中感悟到自己的责任，任重而道远，从而更加勤奋学习，继承先烈的革命精神，发扬光大。

芦笛小学

2010-4-7

第二篇：芦笛小学清明扫墓活动总结

芦笛小学清明扫墓活动总结

2009年4月10日下午，天空下着绵绵春雨，我们芦笛小学全体师生来到西山公园苏军烈士陵墓，开展清明节扫墓活动。目的在于通过本次活动纪念先烈，学习先烈的精神，提高全体师生忧国忧民意识，鼓励少先队员们加强学习，将来为国家建设贡献力量。

为培养学生的爱国热情，培养学生的民族精神，锻炼学生的毅力，培养艰苦朴素的精神，全体师生徒步两小时从学校出发到西山公园扫墓。在整个活动进行过程中，全体同学严守纪律，听从指挥，集合整齐、迅速、准时，扫墓过程中保持安静肃穆，没有一位同学抱怨。在活动中充分体现了芦笛小学学生的优良素质，同时，也体现了我校同学良好的道德风貌和爱国主义精神。这次活动达到了预期的目的。

在扫墓活动中，学生们用深情的诗和嘹亮的歌声缅怀烈士、祭奠英魂，一年级学生在烈士碑前鲜红的队旗下光荣地加入中国少年先锋队。庄严的活动使同学们吸取了很多精神食粮，也明白了很多道理，明白了今天的幸福生活来之不易，是无数英雄儿女用生命换来的，非常感激那些保卫祖国和家乡献出了宝贵生命的烈士们，虽然他们离开了我们，但是他们的精神会幻化成永不磨灭的丰碑永远矗立在我们后人的心中。

所以，我们作为21世纪的少先队员们，更应继承先烈们的革命传统，发扬前辈的爱国精神，情系祖国，把国家命运放在第一位，努力学习科学文化知识，立志为中华民族的伟大复兴而奋勇拼搏。

芦笛小学

2009-4-14

第三篇：芦笛小学2009年弘扬民族精神活动小结

芦笛小学弘扬民族精神活动小结

爱国主义教育是我校德育工作的主旋律，通过形式多样、与时俱进、学生喜闻乐见的弘扬民族文化活动和常规教育活动，扎实、生动地开展爱国主义教育，使学生在愉悦的状态下得到心灵的滋润，在潜移默化中让学生感知到祖国发展的伟大成就。激发学生对自己民族优良传统、优秀文化、建设成就的自豪感，引导他们树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观。

一、爱国主义教育与常规教育结合，促学生良好品行的形成。

1、认真落实升降国旗制度，充分利用晨会这一平台对全校学生进行爱国主义教育。坚持把升旗仪式作为开展经常性爱国教育的重要形式，确定每周的国旗下演讲主题，有计划的组织开展国旗下演讲活动，加强并做好时事政策教育、爱国主义教育。学期初我们开展了主题为“60华诞举国欢庆 民族精神代代相传”的开学典礼，教师节进行了主题国旗下讲话，民族精神代代相传的国旗下讲话。每周，大队部精心培训大队干在国旗下发言，力图在学生的视角上对全校学生进行教育，让学生通俗易懂。

2、有趣地开展学生文明礼仪教育。开学初，大队部根据学校的实际情况编写了《文明礼仪歌》，将学生在文明礼仪上要注意的问题用儿歌的形式呈现出来，利用开学开学典礼和红领巾广播站的平台对全校学生进行教育，让学生作文明学生，秉承中华民族的优良传统。

二、开展多种形式以弘扬民族文化为主线的教育活动，使爱国主义教育更具感染力。

1、读书活动与弘扬民族精神的教育相结合。

长期以来我校坚持内涵发展，提升学校文化底蕴，创建书香校园。通过读书活动的开展引导学生有勤学善学，乐读好读的光荣道德认识；有热爱祖国、报效父母的道德情感；有认真学习、闻鸡起舞的具体行动。学校阅览室为学生精心挑选了适合学生年龄特点并具有代表性的爱国主义书刊，并张贴宣传海报便于学生了解和选读。

2、结合读书教育开展活动培养学生爱国情感

根据本校的特点和硬件设施（有宽敞的图书室和明亮的阅览室，）开设我校校本课程——阅读课。在教师的指导下有主题的阅读，结合读书“爱国主义书刊”活动，一、二年级开展小故事比赛；

三、四年级开展日记比赛；五六年级开展读后感比赛。

3、利用主题班会进行传统教育。开学第一周全校召开“感恩教师”主题班队会，激发学生在感恩教师的同时励志勤奋学习报效祖国。第二周召开“传承民族文明”主题班会，组织学生学习《文明礼仪儿歌》，让广大学生争做文明学生，传承中华民族优良传统。第三周召开“我爱祖国诗歌朗诵”主题班会。

4、开展“课前一支红歌”活动。音乐老师们利用音乐课教唱红歌，让每个班级至少会唱四首红歌。全校学生在课前一分钟唱响了红歌。

5、全校师生及家长积极收看《开学第一课》，让学生和家长共同受到教育，节目收看之后在家长中收到较好的反响。

6、有效利用宣传阵地、营造爱国主义教育氛围

利用校园人文景观的建设，醒目的标语、以及草坪和花木等，营造良好的文化氛围，调动学生的思维和情怀；学校还投入资金，不断完善图书室、网络教室的设施、设备，充实藏书量，健全管理制度，让图书室、网络教室成为学生吸取文化粮食的重要场所；学校根据自身条件建设好红领巾广播站、电视台和宣传橱窗等宣传阵地，营造浓厚的校园文化氛围。

7、大型诗歌朗诵会将活动推向高潮。我校开展了主题为“芦笛小学庆祖国60华诞大型诗歌朗诵会”，全校24个班级全员参与，不少老师主动和学生同台演出激情朗诵，唱响了我校爱国主义教育活动的最强音。

第四篇：清明活动小结

滦镇街道中心幼儿园2016-2017学年第二学期

大二班清明节活动小结

清明节既是我们中华民族的传统节日，也是开展爱国主义教育活动的重要契机。我班积极开展各项清明纪念活动，缅怀先烈，慎终追思，教育幼儿铭记历史，珍惜来之不易的幸福生活。现将清明节教育活动情况总结如下：

一、祭奠缅怀先辈，寄托哀思之情。

引导幼儿在情境中获得完整的体验，是发展幼儿社会性的重要手段。我班把清明节活动作为培养幼儿人文精神的良好契机，清明节我们班从唐诗“清明”引入，讲解清明节的由来，让幼儿带着对先人和革命先烈的缅怀心情，观看《闪闪红星》动画片，先烈们的感人事迹鲜活地展现在幼儿面前。观看后，我们班还开展了以英雄人物事迹为内容的情景表演活动。通过这一系列活动，进一步激发了幼儿爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。

观看清明节扫墓活动，讲解扫墓活动的意义，深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩，表达他们的思念之情。在老师的讲解下孩子们深受感动，并宣誓：一定牢记革命烈士的事迹，好好学习，天天向上。

二、诵读诗词经典，感受文化魅力。

创设诵读诗词经典环境，纪念中国传统清明节。活动有机地将诗词诵读与语言领域活动整合，将《清明》、《咏柳》、《春晓》等幼儿耳熟能详的诗词，利用说、唱、演等形式，形成综合性语言活动，在让孩子从中感受到了经典诗篇的魅力的同时，也弘扬中华民族的优秀文化传统。

三、了解节日习俗，感受春日美好。

清明节时，万物复苏，是春游踏青、亲近自然的好时机。我班利用户外活动的时间，观赏飘落的花瓣、路边的石子、草里的鸣虫都是孩子们的玩伴，嬉笑中，沐浴着温暖的阳光，亲吻着和煦的春风。幼儿初步了解了清明节踏青的习俗，切身感受盎然春意的同时还享受了浓浓的春游之乐。

在组织开展清明节活动时，我们坚持贴近实际、贴近生活、贴近幼儿，充分利用资源，精心设计，使幼儿乐于参与活动，收到了预期效果，“爱祖国、爱家乡”的种子在幼儿的心中生根萌芽。今后我班将继续积极营造弘扬和培育中华民族传统美德教育和爱国主义教育的氛围，把培育民族精神贯穿于整个教育教学的各个环节和各个方面，帮助幼儿从小树立正确的世界观、人生观、价值观。

第五篇：任庄小学清明祭扫烈士墓活动小结

任庄小学清明祭扫烈士墓活动小结

2013年4月2日上午任庄小学安排3-6年级的学生去杨庄烈士墓，祭扫烈士。全体师生缅怀先烈，学生每人都手工做一朵白花。高举着校旗，迎着和煦的春风，排着整齐的队伍来到烈士陵园祭扫烈士墓。

到了烈士墓前，全体同学站好队，系着鲜艳的红领巾，手拿着小白花。首先对烈士默哀，代表发言、献花圈、校长讲烈士故事等一系列活动。充分挖掘运用重要民族传统节日文化内涵，生动形象地进行“中国梦”学习教育，引导学生慎终追远、缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，学习懂得国家好、民族好、大家才会好的道理，不断增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习、成长成材。