努力增强高校党委办公室工作的有效性

第一篇：努力增强高校党委办公室工作的有效性

努力增强高校党委办公室工作的有效性

郭平

根据《高等教育法》，高校实行“党委领导下的校长负责制”。党委办公室是学校党委的综合性办事机构。作为党委办公室主任及其工作人员，必须全面、正确地认识高校党委办公室的地位和作用。只有牢固树立参与意识和恰当的角色意识，及时准确掌握和提供信息，加强调查研究，做好协调和督查工作，党委办公室才能真正当好党委领导的参谋助手，在党委决策中发挥应有的作用。

一、正确认识高校党委办公室工作的地位和作用

(一)要从坚持和改善党的领导的高度,充分认识高校党委办公室的地位和作用。党委办公室的地位和作用不是一个孤立的问题,是与执政党的地位和作用密不可分的。一方面,办公室的地位和作用是由党委的地位和作用决定的;另一方面,办公室的地位和作用,也影响着党委的地位和作用。重视和加强党委办公室,就是重视和加强党委自身,充分发挥党委办公室的作用,就是维护党委的领导权威。因此,削弱、淡化党委办公室的作用,在很大程度上,就是削弱、淡化党的领导。

(二)要从保障改革、发展、稳定这个大局的高度,充分认识党委办公室的地位和作用。改革、发展和稳定是三个密不可分的整体,三件大事,件件都要党委办公室提供全方位的服务。消除学校各种不稳定的苗头,需要党委办公室搜集信息为党委领导决策提供依据;党委领导深入基层化解各种矛盾,需要党委办公室协助;发挥各部门在维护稳定中的作用,需要党委办公室加强联系和协调。同时,还要看到,党委办公室是党委的要害部门,掌管着党委的核心机密。因此, 党委办公室对维护学校稳定发挥着重要的作用。

(三)要从推进党委领导决策的民主化和科学化的高度,充分认识党委办公室的地位和作用。领导决策的民主化和科学化,既是对领导者个人和领导班子的要求,也是对党委办公室的要求,因为无论领导决策的民主化还是科学化,都需要党委办公室辅助。在一定意义上说,参谋部门的工作水平有多高,领导机关的决策水平就有多高。加强党委办公室的参政力量,提高党委办公室的参政水平,就是提高领导的决策水平。

二、正确认识高校党委办公室工作中需要改进的问题

目前,党委办公室工作不同程度地存在着以下几个方面的问题:

一是党委办公室整体工作水平与党委的要求还不太适应;工作的质量和效率有待进一步提高,特别是如何紧紧围绕党委中心,及时提供有价值的决策依据和决策参考意见,有情况、有分析、有对策建议的东西还不多。

二是党委办公室干部的知识结构需要更新;做具体事务性工作多,当好参谋助手的少;应付一般工作的多,充分利用现代化办公手段的少;勤于动手的时候多,勤于动脑、善于思考的时候少。

三是机关运作水平还有待于提高,党委办公室工作的制度化、规范化、程序化和科学化水平需要认真面对和解决好。

四是由于干部的变化，原有的运行机制需要改进,新的运行机制尚未建立健全,将给党委办公室工作带来一定的适应期。

五是随着干部的交流和提拔，党委办公室干部的角色定位、思维方式和工作方法对办公室的服务工作提出了更高的要求。

六是党委办公室人员偏紧,学习考察的机会少,视野不宽,见识不广,使得党委办公室人员同决策者的水平距离拉大。

七是受市场经济消极因素影响, 党委办公室人员可能会出现思想不稳定,也影响自身价值的实现的现象。

正确认识党委办公室工作中存在的差距和不足,有利于采取有针对性的措施加以解决,不断提高高校党委办公室工作的质量和水平。

三、以提高服务水平为核心做好党委办公室工作

(一)认清一个规律。党委办公室对上是办事员,对下是管理者。它的职责要求它必须围着党委领导转、围绕党委事务干,从属于党委领导,服务于党委工作。因此,被动性、服务性是它的本质,事务缠身、忙忙碌碌是它的特点。没有规律就是党委办公室的规律。这就要求党委办公室人员必须坚持有序性与随机性、被动性与主动性的统一。时时、事事从大处着眼、从小处着手,在随机中把握有序,在被动中把握主动,在普遍中开创新局面。做到不以事小而不为、不以事杂而乱为、不以事急而盲为、不以事难而怕为。工作中要避免造成指挥一盆浆、工作一团麻、结果一片糟的局面。

(二)保持两种状态。一是保持清醒状态。党委办公室工作千头万绪,纷繁复杂,两眼一睁、忙到熄灯是党委办公室人员工作的普遍情况。在党委办公室,不付出超量劳动,工作肯定做不好。但是,办公室人员必须能够忙里偷闲,跳出事务性圈子,静下心来,站在全局的高度、站在领导的角度,想领导之所想、想领导之应想、想领导之未想。每临大事有静气,时刻保持一种清醒的状态。二是保持紧张状态。党委办公室工作人员如同足球场上的守门员,如果办公室人员工作出现失误,这个“皮球”就可能要直接面对领导这个空门,会给党委领导带来被动。党委办公室工作人员就应该随时有一种紧张感,如履薄冰、如坐针毡、如临深渊,时刻像周总理要求身边工作人员那样“谨慎恐惧地工作”。

(三)摆正三个关系。党委办公室的性质决定了其工作人员只能是“当家不做主”。因此,在主与次、进与退、前与后之间如何把握分寸、拿住火候,不仅是其职责的要求,也是反映一个办公室人员能力、素质的重要参数。党委办公室人员一是要摆正工作性质的辅助性与工作要求的主动性的关系,做到参与不干预,不当二领导;遵从不盲从,不当吹鼓手、马屁精；干事不误事,不当糊涂蛋。二是要摆正自身工作要求与领导工作目标的同一性与职权任务的差异性的关系。党委办公室是综合协调部门,但不是权力部门。党委办公室人员尽管经常传达领导指示并跟领导在一起,但本身不是领导。党委办公室尽管经常传达领导的批示,但并不意味着自己可以发号施令,以领导自居。更不能摆出两副嘴脸,对上点头哈腰,唯唯诺诺,对下颐指气使,盛气凌人。三是摆正党委办公室人员与领导在政治地位上的平等性与工作分工上的幕后和台前关系。平等乃是指法律和人格而言,其实,在一切组织的内部就其分工及运行来说,是不能讲平等的。因此,接受领导、服从领导、服务领导不仅是党委办公室人员的职责所在,更是组织内部运行的基本要求。

(四)经受四个考验。一是要受得了委屈。党委办公室工作的职能、性质决定了从事这一工作的人员身处风口浪尖之上,置身矛盾焦点之中,在某些时候,由于种种原因而暂时不被理解、受到埋怨、遭受指责是不可避免的。因此, 党委办公

室人员必须具有良好的心理素质和心理承受能力,受得起各种委屈,要沉得住气、受得了气、胸怀正气、绝不泄气。就像一位哲人说的那样：你不能左右天气,但你可以改变自己的心情,用时间冲淡心头不快的浮云。二是要耐得住寂寞。大捭大阖、大红大紫不是党委办公室的特点,默默无闻、任劳任怨才是党委办公室工作的主题。没有坐十年冷板凳的心态,是做不好办公室工作的。不求人前明拍手,但求背后暗点头应是每一个党委办公室人员的追求。三是要经得起诱惑。办公室人员身在中枢机关,工作在领导身边,尽管职务不高,权力不大,但因其位置特殊,能量不可低估,因此必须要经得起随时可能出现的各种诱惑。四是要守得住秘密。党委办公室作为一个党委的综合部门,岗位的特殊性决定了党委办公室人员必须具有强烈的保密意识。不该看的不看,不该听的不听,不该问的不问,不该传的不传。

(五)塑造五种形象。党委办公室人员要树立五种形象：一是“好人”形象。这里所说的好人不是指你好我好大家好,无是非观、无原则地和稀泥；而是指人品好、人缘好。曾国藩有一句名言：“驭下之道,最贵推诚,不贵权术。”其实，这句话不仅适合做官,也适合做人。二是“智多星”形象。党委办公室人员不只要求工作认真、踏实,而应该具有参谋意识，善于提意见和建议，善于向领导进言。三是“老黄牛”形象。繁体字中“办”字是两个辛加一个力字, 党委办公室工作就应是双倍的辛苦加努力,办公室人员就应是老黄牛。四是“不管部长”形象。西方有的国家政府部门有一个部叫不管部,它没有专门的工作,它的工作就是其他部门不管的事都归它管,在学院, 党委办公室就应该是这种角色。五是“庄重”形象。孔子曰：君子不重则不威。他还说：文质彬彬，然后君子。出众的才干、典雅的举止、平实的品性,不仅是对党委办公室人员的内在要求,更是对领导干部第二形象的最佳诠释。

(六)练好六种功夫。党委办公室人员应具备六种基本工作技能：一是会“出点子”,能出点子、会出好点子。当高参,不当歪参；谋正事,不谋邪事。二是会“玩笔杆子”,有较强的文字处理能力。三是会“耍嘴皮子”, 有较强的口头语言表达能力。四是会“搭桥墩子”,当党委领导的要求与自身实际不一致时,能够找到结合点；领导之间不一致时,能够找到相同点；部门之间不一致时,能够找到平衡点。五是会“补塌台子”,会补领导做不好的事、补领导做不了的事、补领导不宜做的事、补领导不愿做的事,用创造性的工作把自己融于领导意志和整个事业之中。六是会“闯新路子”,用发展的眼光要求自己,用创新的思路激励自己,与时俱进,开拓创新。

(七)培养“七种意识”。一是培养党委办公室无小事的工作责任感。二是培养绝对服从党委领导的工作态度。三是培养以室为家的爱岗敬业精神。四是培养雷厉风行的办事能力。五是培养眼观六路、耳听八方的知事能力。六是培养争创一流的目标意识。七是培养树领导形象的思想境界。

（八）注意“八点细节”。一是大事小事尽量不要先斩后奏，欺上瞒下；二是各种手续尽量及时办理，不延不拖；三是遇到问题尽量妥善处理，不推不扯；四是审批程序，各级签字，缺一不可；五是印发文件，科学规范，严格把关；六是传阅文件，传签卡片，做到：有程序、按顺序、要催办、有结果；七是工作程序，有章可循，有条不紊，杂而不乱，忙而不烦，烦而不恼；八是工作要到位，不越位、不错位。

总之，高校党委办公室是高校党委的综合办事机构，处在联系上下、协调左右、沟通内外的枢纽地位，是学校的信息中心和参谋总部。只有牢固树立参与意

识和恰当的角色意识，及时准确掌握和提供信息，加强调查研究，做好协调和督查工作，党委办公室才能真正当好党委领导的参谋助手，在党委决策中发挥应有的作用。

第二篇：努力做好新形势下党委办公室工作

一、改进领导方式和工作方法，切实解决“文山会海”问题

近年来，我市各级各部门总体上能够认识到精简会议文件活动的重要性，在工作中能够比较严格执行相关的规定，在精简文件、会议和活动、减少“文山会海”等方面做了大量的工作，会议过多、文件（简报）过多、领导同志出席事务性活动过多等“三多”现象在一定程度上得到扭转和控制，取得了初步成效。主要表现在：一是办文、办会、办活动方面的制度得到进一步健全规范。二是会议活动文件的数量和规模得到一定程度的控制。三是会议形式有所改变。四是会议、领导活动的新闻报道基本能够按照制度的要求，报道时间、稿件篇幅等都有所压缩，重点比较突出、形式比较生动。

但是，从最近我到大田、尤溪两县对精简会议文件的调研和市委办、人大办、政府办、政协办组织的对第一季度县市、区委、政府办公室以及市直机关办公室减少“三多”专项督查的情况看，“文山会海”状况仍然较突出，主要表现在：一是对“文山会海”的严重性和危害性认识不足。二是以会议落实会议、以文件落实文件、以讲话落实讲话的现象还相当普遍。三是会议活动把关不严。四是落实两个文件精神工作不平衡。

贯彻落实好中办、省委办两个文件精神，切实精简会议、文件、活动是一项长期性、艰巨性的任务，需要各级各部门坚持不懈地努力，作为全面实践“三个代表”要求，认真落实十五届六中全会精神的一个突出问题来抓。

１、要进一步提高认识。要从端正党风、转变作风的高度来认识“三多”问题的危害性和解决这一问题的重要性、紧迫性，努力把思想行动统一到中央精神上来。各级各部门在思想上对“文山会海”问题要从维护党和政府形象的高度，要从密切党和政府与人民群众血肉联系高度来认识这个问题。各级各部门都要进一步解放思想，弘扬开拓创新精神，不断创新思维方式和工作方法，在办文、办会、办事上，坚持重实际，求实效，求真务实，增强责任心，努力形成全市上下齐抓共管的良好氛围。

２、要进一步加强制度建设。一是要健全制度。严格控制“三多”问题，中央、省、市都有明确的规定，各地也根据实际情况做了一系列具体规定。但个别地方解决“三多”问题的规章制度还不够健全、不够完善。有的制度还比较粗糙，可操作性不强；有的甚至只凭老经验、老做法开展工作，没有制定有关制度，因人而异，很不规范。各级党委办公室，要结合工作实际，与时俱进，进一步建立健全办文、办会、办事等各项制度和规章，做到有章可循，增强制度的可操作性和规范性，用制度规范各项工作。二是要狠抓制度落实。事实证明，精简会议，必须严格会议审批制度。从现在的情况看，各级各部门对精简会议文件的规定订了不少，文件也发了不少；但就是布置多、检查少，抓落实不够。各级各部门一定要坚持按制度来办事，坚持用制度来管人，狠抓制度的落实，通过制度来规范各项工作，坚持按制度，按程序办事，形成用制度来控制“三多”的良性轨道。

３、要进一步做好协调工作。党委在四套班子中是起核心作用的，其办公室在四套班子办公室中是起牵头作用的，要充分发挥其协调把关的重要职能，加强沟通，促进交流，协调好四套班子的活动，协调好领导之间的工作，协助党委更好地发挥核心领导作用。做到敢于把关、严于把关、善于把关，从全局上、整体上抓好减少“三多”的各项工作。党委办公室要牵头负责落实严格控制“三多”的组织协调、检查督促和综合反馈等各项工作，并协同人大、政府、政协办公室共同把控制“三多”这项工作做好，明确分工、加强协作，做到齐抓共管，形成合力。要高度重视加强与各级各部门的联系沟通，增强工作的主动性和预见性，从而真正做到召开会议少而实，下发文件短而精，领导活动科学合理。

第三篇：增强五种意识 努力做好办公室工作

增强五种意识 努力做好办公室工作

办公室认真落实局机关支部的决定，将科学发展观贯穿落实到日常工作的全过程，努力增强政治、学习、效率、责任、服务“五种”意识，尽全力做好本职工作。

一是增强政治意识。要发挥好参谋助手的作用，办公室人员就必须要时刻保持清醒的头脑，善于从政治上把握方向，善于从政治上观察和处理问题、统揽各项工作。在政治上、思想上、行动上要和厅党组始终保持高度一致，掌握领导与其他工作人员共同关注的焦点、难点、热点问题，为领导科学决策提供参考。

二是增强学习意识。不仅要熟练掌握办公室文字、文秘基本知识，更重要的是要树立学习意识。如，办文办会、办公礼仪等都要处处留心，养成随时随地学习的习惯。平时工作中发现某份文件写的很精炼，某篇领导讲话稿写得很精辟，都应该及时复印收藏，便于随后学习参考。在会务接待中，要及时学习哪些细节方面做得好，使领导有宾至如归的感觉。

三是增强效率意识。只有牢固树立效率意识，才能够适应工作节奏，提高办事效率。提高效率意识，要创新工作机制，改进工作方法，善于在工作中发现苗头性、倾向性、规律性的问题，善于把表面现象上升为本质规律进行把握，善于在复杂情况下挖掘问题的本质。在具体工作中，办文要把好发文关；办会要注意精简合并；用车要做到效率最大化，在职责范围内，能当场解决的问题当场解决，不能当场解

决的要讲明给予答复的时间，做事不拖泥带水，提高工作效率。四是责任意识。应当树立强烈的责任意识，坚持高标准、严要求，认真负责、一丝不苟，严谨慎微，从而出色完成本职工作。具体在做一件事情时，从过问到结束要有头有尾，不能只有上文，不见下文。如重要材料的发送时，必要亲自送到本人，或通过有效途径发送，切不可随便转交他人，以免误事。要充分认识到办公室工作的特殊性和重要性，必须要有强烈的事业心和责任感，以高度的责任性严格要求自己，不能出现半点草率、马虎和大意。

五是服务意识。要树立工作一流、服务一流的意识，自我加压，开拓进取，在心中要树立“今天的工作比昨天做得更好”的服务意识，自觉地把具体工作、日常小事溶于大局之中，真正做到有心干事、热心干事、用心干事，努力提高服务质量。

第四篇：努力做好新形势下党委办公室工作

一、改进领导方式和工作方法，切实解决“文山会海”问题近年来，我市各级各部门总体上能够认识到精简会议文件活动的重要性，在工作中能够比较严格执行相关的规定，在精简文件、会议和活动、减少“文山会海”等方面做了大量的工作，会议过多、文件（简报）过多、领导同志出席事务性活动过多等“三多”现象在一定程度上得到扭转和控制，取得了初步成效。主要表现在：一是办文、办会、办活动方面的制度得到进一步健全规范。二是会议活动文件的数量和规模得到一定程度的控制。三是会议形式有所改变。四是会议、领导活动的新闻报道基本能够按照制度的要求，报道时间、稿件篇幅等都有所压缩，重点比较突出、形式比较生动。但是，从最近我到大田、尤溪两县对精简会议文件的调研和市委办、人大办、政府办、政协办组织的对第一季度县市、区委、政府办公室以及市直机关办公室减少“三多”专项督查的情况看，“文山会海”状况仍然较突出，主要表现在：一是对“文山会海”的严重性和危害性认识不足。二是以会议落实会议、以文件落实文件、以讲话落实讲话的现象还相当普遍。三是会议活动把关不严。四是落实两个文件精神工作不平衡。贯彻落实好中办、省委办两个文件精神，切实精简会议、文件、活动是一项长期性、艰巨性的任务，需要各级各部门坚持不懈地努力，作为全面实践“三个代表”要求，认真落实十五届六中全会精神的一个突出问题来抓。１、要进一步提高认识。要从端正党风、转变作风的高度来认识“三多”问题的危害性和解决这一问题的重要性、紧迫性，努力把思想行动统一到中央精神上来。各级各部门在思想上对“文山会海”问题要从维护党和政府形象的高度，要从密切党和政府与人民群众血肉联系高度来认识这个问题。各级各部门都要进一步解放思想，弘扬开拓创新精神，不断创新思维方式和工作方法，在办文、办会、办事上，坚持重实际，求实效，求真务实，增强责任心，努力形成全市上下齐抓共管的良好氛围。２、要进一步加强制度建设。一是要健全制度。严格控制“三多”问题，中央、省、市都有明确的规定，各地也根据实际情况做了一系列具体规定。但个别地方解决“三多”问题的规章制度还不够健全、不够完善。有的制度还比较粗糙，可操作性不强；有的甚至只凭老经验、老做法开展工作，没有制定有关制度，因人而异，很不规范。各级党委办公室，要结合工作实际，与时俱进，进一步建立健全办文、办会、办事等各项制度和规章，做到有章可循，增强制度的可操作性和规范性，用制度规范各项工作。二是要狠抓制度落实。事实证明，精简会议，必须严格会议审批制度。从现在的情况看，各级各部门对精简会议文件的规定订了不少，文件也发了不少；但就是布置多、检查少，抓落实不够。各级各部门一定要坚持按制度来办事，坚持用制度来管人，狠抓制度的落实，通过制度来规范各项工作，坚持按制度，按程序办事，形成用制度来控制“三多”的良性轨道。３、要进一步做好协调工作。党委在四套班子中是起核心作用的，其办公室在四套班子办公室中是起牵头作用的，要充分发挥其协调把关的重要职能，加强沟通，促进交流，协调好四套班子的活动，协调好领导之间的工作，协助党委更好地发挥核心领导作用。做到敢于把关、严于把关、善于把关，从全局上、整体上抓好减少“三多”的各项工作。党委办公室要牵头负责落实严格控制“三多”的组织协调、检查督促和综合反馈等各项工作，并协同人大、政府、政协办公室共同把控制“三多”这项工作做好，明确分工、加强协作，做到齐抓共管，形成合力。要高度重视加强与各级各部门的联系沟通，增强工作的主动性和预见性，从而真正做到召开会议少而实，下发文件短而精，领导活动科学合理。４、要进一步提高会议、文件、活动的质量和效果。印发文件、召开会议，是各级领导机关指导工作的重要方法，是必不可少的。我们讲的精简会议文件活动，并不是说不开会、不发文、不举办活动，最为重要的是要提高会议、文件、活动的质量，注重解决实际问题，使召开的会议、下发的文件、举办的活动都有质量，能取得较好的效果。作为党委系统办公室，要从为党委当好参谋和助手的角度出发，切实提高会议、文件、活动的质量，要做好以下三方面的工作。一是会前要做好充分的准备。会议活动只有经过事先充分的准备才能够真正解决实际问题，才能取得真正实际效果。二是事中要做好细致的服务，确保会议活动效果。三是事后要抓好有效的督查。会后要认真开展督促检查工作，对重要会议，要制定详细督查方案，对会议内容进行分解立项，把责任明确到具体单位、人头上，严格督办时限，切实使会议精神落到实处。５、要严格执行中办、省委办两个文件的规定要求。一要严格控制会议、活动数量。能不开的会议坚决不开；能合并的会议不分别召开；尽量利用现代通信和技术手段召开电视电话会议，在条件具备和工作需要的情况下，电视电话会应一次性直接开到基层，避免层层开会；上级开会已形成文件下发或重要内容已见报的，不再层层开会传达。同时要重申和强调，各部门原则上一年只能召开一次本系统全市性工作会议，如需增加，必须经两办审定。凡部门行文或几个部门联合行文能够解决问题的，不得要求党委、政府批转或两办转发。二要严格控制会议活动的规格。在安排地方党委、政府领导特别是主要领导出席会议时，应改变以各级各部门领导是否出席会议活动作为衡量各级各部门是否重视某项工作的依据的观念。三是要改进领导出席会议、活动的新闻报道。不能把领导是否出席作为报道与否或报道规格的标准，新闻媒体对市领导参加会议、调研、考察、慰问等活动的报道，建议由宣传部门严格把关，一定要突出重点，精简务实，力戒空泛和形式主义。

二、转变作风，以“八个坚持、八个反对”为指导，促进办公室工作再上新水平１、坚持解放思想，实事求是，努力培养开拓创新精神。我们党委系统办公室工作，由于长期受计划经济思维定式影响，许多方面还习惯于凭经验办事，习惯于四平八稳，还不能很好地适应新形势发展的要求。对此，办公室全体同志都要进一步解放思想，与时俱进，弘扬开拓创新精神，不断改进思维方式和工作方法，努力实现“四个转变”，即工作由只满足于做好具体事务向善于谋全局、抓大事、当高参转变；由只注意做好当前的工作向善于搞好超前服务转变；由疲于被动完成领导交办的任务向自觉开动脑筋、主动服务转变；由只注意单打——独自开展工作向增强合作意识，多科室协同作战，协调市直机关、部门共同参与，搞好综合服务转变。一要转变文风，提高文字综合水平。文字综合工作要把为市委提建议、谋思路作为首要任务，提高文稿的质量和指导基层工作的实效。要特别注意改进文风，在文稿写作时要注重内容，注重质量，注重实际，力戒文牍主义，力戒空话、虚话、套话和官话，不哗众取宠，避免抄袭照搬。要在“求精、求新、求实、求深”上下功夫。求精，就是要说短话，行短文，写力作，出精品；求新，就是要创新、有新意；求实，就是内容要实，语言要朴实，要有针对性和指导性；求深，一要站得高，二要想得远，三是挖掘得要深，四是“结合”得要紧。二要明确指导思想，提高信息工作的层次和水平。信息工作在指导思想上要努力实现 “三个转变”，即信息服务对象从为本级党委服务向为上级、本级、下级全方位服务方向转变；信息工作的作用从“耳目”向“参谋、助手”转变；信息科从各自打天下独立完成信息向协调各方协同作战转变。要发挥党委信息主渠道的作用，必须一抓超前，二抓反馈，三抓典型，四抓调研。三要创新工作方式方法，增强督查工作的实效性和权威性。督查工作要形式多样，侧重不同，不拘一格。要把督查工作的着力点放在督促矛盾和问题的解决上，放在推进工作的落实上，在务实求是上狠下功夫，在跟踪实效上狠下功夫。坚持搞好检查催报与实施实地督查相结合，下大力气克服文电来往的做法，采取上下、点面、调查与核实相结合，根据需要采用明查暗访、督查调研和回访核实等方法。对不便公开、容易受干扰的问题或个别矛盾比较突出，事实比较明显的事项，可以采取不打招呼、不听汇报、不要陪同，一杆子插到底的方式进行暗访，摸清真实情况，发现问题，提出针对性措施和建议。对涉及面广、影响面大的重要工作，可以请当地党委、政府领导带队督查或联合几套班子办公室、市（县）有关部门开展联合督查。此外，要进一步发挥省市县三级督查系统计算机联网优势，完善网络功能，实现督查专报网上接发和督查信息网上共享，提高督查工作效率。２、反对官僚主义，力戒形式主义，倡导求真务实的工作作风。党的十五届六中全会《决定》中提出的“八个坚持、八个反对”的一个重要内容就是如何解决形式主义和官僚主义的问题。《决定》指出“官僚主义引发形式主义，形式主义助长官僚主义，已经成为影响我们事业发展的一大祸害。”江泽民同志强调：“现在，在工作作风方面存在的问题，群众反映最大的是两个问题，一是形式主义，二是官僚主义。必须引起全党上下的高度重视，必须痛下决心把两股歪风煞住，越快越好。”党委系统办公室要带头当好表率，力戒形式主义，倡导求真务实的工作作风。一要强化信息工作的求真务实的意识。信息的生命在于真实、准确，这也是领导正确决策的前提和基础。二要大兴“调查研究”之风。调查研究是决策之基，成事之道。中央把今年确定为“转变作风年”、“调查研究年”，我们一定要以此为契机，进一步转变工作作风，深入实际，广泛开展调查研究。现在，同志们到基层调研总的来说时间上不会太少，机会也较多，但往往是走马观花，看点多、踩点少，面上了解情况的多，沉下去解剖麻雀的少，听基层汇报的多，与群众接触交谈的少，有时往往有调查但缺乏思考、研究，不能真正解决实际问题。到地方、单位了解情况，不仅要听会上的，还要听会下的；不仅要听干部的，更要听群众的；不仅要看“门面”，也要看“后院”和“角落”，不仅要了解正面的意见，同时要了解和倾听个别的甚至反面的看法。只有这样，才能较全面地客观地反映事物的真实面貌。今年，市县两级调研任务很重，市委办公室已下发了“关于组织２００２年深化四个专题调研活动的通知”，希望各县市、区和市直有关部门要抓紧时间予以进行，在去年四个专题调研成果的基础上，结合本地实际，讲求实际效果，高质量地完成调研任务。三要提高机要、保密、后勤等其他日常工作的运转效率。机要密码工作要进一步做好网络建设和技术更新工作，加强密码管理，按照江总书记“绝对安全、绝对畅通”的要求，杜绝密码失泄密和丢失压误电报事故发生。３、坚持群众路线，把维护和实现人民群众的根本利益作为办公室工作的出发点和落脚点。群众路线是我们党的根本工作路线，也是党的生命线。党的工作任务不管怎么变化，时代不管怎样发展，离开人民群众就会成为无源之水、无本之木。十五届六中全会《决定》中，贯彻群众路线问题是分量很重的部分，党委系统办公室必须把维护和实现最广大人民群众的根本利益作为各项工作的出发点和落脚点。一要正确处理“对上负责”与“对下负责”的关系。二要端正为人民服务的态度。三要立足群众反映的热点和难点开展办公室各项业务工作。四要加强办公室队伍建设，提高为人民服务质量和水平。

第五篇：增强高校德育有效性途径的分析

增强高校德育有效性途径的分析

马军红

摘要:大学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，思想活跃，成才愿望强烈，但受全球化进程中各种文化思潮和价值观念的冲击，当代大学生的理想信念发生动摇，道德价值观出现困惑，道德行为选择错误，使高校德育工作不同程度地存在“失效”现象。文章通过对高校德育工作途径的分析，探索增强高校德育有效性的措施，使大学生养成良好的道德品质，担负起全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的历史重任。关键词:高校 德育 有效性

一、问题的提出

德是人才素质的灵魂。我国古代思想家司马光说过：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”在改革开放和社会主义市场经济发展的新形势下，德在青年人成长过程中发挥着越来越突出的作用。高等院校作为培养国家建设人才的主阵地，在公民道德教育中肩负着更加艰巨的历史重任。高校德育工作对大学生的健康成长和学校整体工作具有导向、动力、保证作用，对建设社会主义物质文明和精神文明，促进社会全面进步具有重要意义。

近年来，为落实德育在全民素质教育中的核心地位，各高校都大力开展各项德育教育工作，并取得了有目共睹的成绩。然而，随着国内外对人才培养质量、人才综合素质要求的不断提高，以及外来文化的渗入与碰撞，我国社会传统的道德观念受到严重的影响。而大学生正处于理想信念成型期，思想活跃，自尊意识突出，成才愿望强烈。随着经济全球化的日益发展，各种文化思潮和价值观念严重冲击着当代大学生的思想。一些大学生的理想、信念、追求发生动摇，道德价值观念出现困惑和焦虑，道德行为选择错误，使高校德育工作不同程度地存在“失效”现象。高校现行德育工作中存在的主要问题有德育目标的理想化、德育内容的空泛化、德育方法的机械灌输、德育评价体系的滞后性、德育工作人才的缺乏等。因此，要高度重视各种消极因素对大学生理想信念的消解作用，积极探索提高高校德育有效性的措施，强化大学生的思想道德教育，切实增强高校德育工作的有效性。

二、增强高校德育有效性的途径和措施

党的十七大报告指出：“坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平。”这进一步强调了德育在教育中的重要地位。高校要以党的十七大精神为指导，针对德育工作中存在的实际问题，紧密结合大学生身心发展特点，探索研究创新符合当代大学生生活、学习的高校德育工作途径和措施，使大学生养成良好的道德品质。

1.注重德育过程的优化。德育过程即思想品德的教育过程。德育过程的优化包括德育目标、德育内容、德育方法、德育评价体系等方面科学合理建构。要做到德育目标的现实性、具体性和发展性；德育内容的客观性和可接受性；德育方法要培养学生的道德主体性；确立学生积极主动参与的道德评价体系等几个方面。因此，高校德育目标应从大学生的实际出发，紧紧围绕基本的道德品质开展教育，从基本的道德行为和基本文明做起，培养学生的责任感、合作竞争与开拓创新精神。科学道德教育、生态道德教育、经济伦理教育和社会主义市场经

济道德教育、信息道德教育、心理健康教育等一些大学生感兴趣且具有时代气息的知识都应成为学校德育的主要内容。德育手段和方法必须要适应社会的发展，从激发大学生的积极主动性出发，合理选用现代技术手段，注重培养学生的道德主体意识，实现德育手段、方法的彻底转变，增强德育的信服力和说服力。从课堂内的知识教育到课堂外丰富多彩的活动，从提高思想教育到以制度建设加强约束等多种途径进行德育教育，多管齐下，把德育的目标、内容、方法从虚到实，从抽象到具体，达到优化德育过程、增强德育工作实效的目的。

2.加强德育工作人才队伍建设。邓小平指出，中国的事情能不能办好，关键在于人。德育工作能否取得好成效，关键也在于人，在于德育队伍整体素质的高低，在于德育工作者创新实践工作的能力。建设一支强有力的高素质德育队伍是做好德育工作的基础，也是提高德育工作水平的前提和保障。因此，要加强德育人才队伍的培养与建设：首先优化选人机制，把素质高且有培养潜力、道德品质好、乐于奉献、热爱德育工作的人选拔到德育队伍中来；其次制订培养方案，强化竞争意识，通过各种有效的培训，使德育工作者掌握基本的岗位技能，不断提高工作能力，同时还要将不能胜任者从队伍中分离出去，保证德育队伍的整体素质；最后努力改善德育队伍的地位，使其与高校教学科研人员享有同等权利，吸引教育学、心理学、社会学等专业具有硕士或博士学位的高层次人才从事高校德育工作，培养专业的德育队伍，开展专业的德育工作。

3.有效提高思想政治课教学水平。思想政治理论课是高校对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地。要提高思想政治理论课教学的实际作用，必须坚持不懈地推进思想政治课教学改革，树立以学生为主体、以教师为主导的教育理念，采取灵活多样的教学方法，对课堂教学进行优化和创新。首先，思想政治理论课教学要贴近大学生的思想、情感和实际，充分发挥学生的主体作用。其次，要实行课堂教学与社会实践相结合的多方位教学，正确引导学生面对社会、了解社会、融入社会，密切联系社会实际，客观思考现实问题，提高学生的分析能力和认识水平，达到思想政治课教育“内化为信念，外化为行为”的良好效果。如依托校园网、广播、橱窗和板报等宣传手段，为德育教育营造良好的教育环境；利用征文、演讲、文艺晚会、辩论赛等形式，给德育工作创造良好的舆论环境；发挥高校各种社团的作用，给大学生提供德育实践的舞台；组织学生进行实地考察，让大学生亲身体验丰富多彩的德育实践活动等，使大学生在活动中加深认识，将道德原则内化为道德信念，体会道德的价值和意义，不断提高道德品质，加强践行道德的自觉性，最终达到知行合一。

4.加大心理健康教育力度。我国社会正处于转型时期，呈现出越来越激烈的竞争趋势。大学生没有较强的心理适应能力和承受能力是很难迎接来自各方面的挑战的。屡屡出现的大学生自杀事件足以证明加强大学生心理健康教育的必要性和重要性。为此，《中国普通高等学校德育大纲（试行）》明确提出，要把心理健康教育作为高等学校德育工作内容的重要组成部分。学校要注意面对全体学生，积极开展广泛的心理健康普及宣传和教育，形成课内与课外、咨询与自助等相结合的心理健康教育体系；要充分利用高等学校广播电视、校刊校报、计算机网络等媒体，多渠道、多角度地正面宣传心理健康知识；要积极开展大学生的心理辅导和咨询工作，重视大学生心理健康意识的培养，加强心理适应能力的训练，增强社会生活的适应能力，处理好适应社会、成长成才、人际交往等方面的困惑，提高大学生的心理健康水平，促进大学生德智体美全面发展。

5.建立科学的道德评价体系。思想道德评价对学生思想行为的形成与发展起着非常关键的作用。科学的道德评价体系的确立，不仅能使大学生对德育目标与任务有一个明确的定位，清晰明辨是非的标准，而且对大学生有巨大的督促和激励作用。学校在教学管理中要注意将评价结果及时反馈给教育者和被教育者，避免评价体系形同虚设。这样，教育者可以根据评价结果及时准确地制定相应对策，完善教学管理工作；被教育者可以根据评价结果纠正自己的言行，提高自我认识、自我管理的能力与水平，从而使道德评价体系起到应有的道德督促作用。科学的评价制度，必须通过改进学生的评优评奖体制，改变不合理的评审办法，实行学生申报制，并辅之以公正的奖惩制度来建立。高校德育工作中，要以硬性科学评价制度增强德育的实效性，促进大学生在日常学习和生活中做到道德自觉、自律、自省，珍惜维护自己的道德形象，在校园内形成良好的道德氛围，提高大学生的道德素养。

总之，提高大学生的道德素质是一项长期而细致的任务。高校必须全面贯彻党的教育方针，坚持德育首位的原则，把德育工作融入素质教育的全过程，加强思想道德建设，促进高等学校思想政治工作的健康发展。但是，道德教育既是思想观念的认知过程，又是行为习惯的养成和积累过程；既要求个人提高内在修养，又需要具有强有力的外在约束以及良好的社会环境。因此，学校、家庭、社会都应该重视大学生的思想品德教育，把德育工作纳入整个社会发展的大环境中，形成学校、家庭、社会三位一体的思想教育网络，进行立体化教育，取得综合教育效应，增强高校德育的有效性，达到教育目的，使大学生形成良好的思想政治素质和道德品质，担负起全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的历史重任。

参考文献:

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2、胡锦涛.进一步切实加强和改进大学生思想政治教育工作

3、彭定光.高校德育的困境与提高德育效力的对策

4、胡炳俊.高校德育课期待理论与实践相结合文献来源：《教育与职业》2012年8月中