儿童科学教育俱乐部策划书

第一篇：儿童科学教育俱乐部策划书

《疯狂家族儿童俱乐部》策划书

一、市场需求

少儿科学教育泛指对3~13岁儿童实行的保育和教育，学前教育是我国学制中的基础环节，是国民教育体系的重要组成部分，也是终身教育的奠基阶段。而在市场中，少儿科学教育的需求可以从以下几个方面分析。

1、对于孩子来说

提前学习小初中课程知识, 掌握各种物理、化学、生物、地球科学等自然知识,培养孩子的独立思考、解决问题和自我成长、主动学习的能力,这也适合激发儿童的潜能,为孩子以后的学习打好基础.培养儿童良好的生活习惯,发展儿童的口语表达能力和初步培养儿童与人交往的愿望和能力, 培养儿童良好的人际交往能力和帮助儿童适应幼儿园的生活，培养儿童的生活自理能力。

2、对于家长来说

家长们基本上都认识到孩子未来发展的重要性,认为只有遵循儿童身心和个性的发展规律,才能有利于儿童的健康成长;家长往往非常注重孩子智力的开发和发现孩子的兴趣点。而且许多家长不仅希望了解早期教育生理健康知识，还希望获取关于心理和社会交往方面的科学适应.另外,儿童的身体发育、认知和语言、感知和运动等方面的发展是家长高度重视的，儿童心理与社会交往能力的发展，儿童良好习惯的培养、与人交往的倾向和探索周围环境的兴趣也是家长格外重视的。

3、对于社会来说

为以后社会的快速发展培养可用型人才,提高人口的总体素质,为科学事业的发展提供专业人才。

二、核心主题

疯狂家族儿童俱乐部所传承的理念是不同于教师为中心的填鸭式教育，主张为儿童创造难忘的学习体验，强调孩子的动手理念以及独立思考能力。如今少儿科学教育越来越受到广大家长的关注，疯狂家族根据未来科技发展的需要，设置了多项课程，并且为儿童提供了丰富的环境，力争做到让每个孩子在轻松的氛围内学习。

疯狂家族遵循的教学宗旨是，让孩子在快乐中探索，在实验中获得乐趣。通过生动活泼的教学模式传递科学知识，并同步课程辅导。在教学培养中发现每个孩子的潜能，提高孩子们的运用表达。

三、机构优势

疯狂家族是中国培训界知名机构北京环球天下教育集团与英国培生国际教育集团巨资引进的北美国际科学品牌，环球天下教育集团创办中国知名的”环球雅思“英语培训品牌，2012年10月8日在美国纳斯达克上市。

疯狂家族主要针对3-10岁儿童开设科学动手素质课程，通过数百套独有的趣味实验成品制作。在专业老师幽默、风趣的讲解中培养孩子能力，使得小朋友在自然科学中体验学习的无限乐趣。

疯狂家族疯狂科学"课程是国际儿童科学协会、中国教育学会、北京科协、市教委、科技周推荐的中国儿童热点学习项目。由科学教育专家和一批优秀科学教师共同辅导，这套风靡全国的科学学习系列课程，除了完全符合「自然与科技领域」学习，同时也适合激发儿童的潜能，符合家长对培育才子的期待。《CCTV》、《湖南卫视》、国家科委、北京科协、全国青少年宫协会等多次支持合作推荐，在台湾、新加坡、美国、加拿大疯狂家族课程也有近10万儿童参加。

疯狂家族在教学中包含了“疯狂科学”、“营队活动以”及“i朗文数字化课程”三种课程体系。力求用不同的模式不同的课程体系让儿童快乐学习轻松学习。

四、栏目设计

五、网站布局图

第二篇：学前儿童科学教育

学前儿童科学教育综合练习题

一、名词解释

1．科学教育：是培养科学技术人才和提高民族科学素质的教育。具体地说，科学教育是系统传授数学、自然科学知识，实现人的科学化的教育活动。

2．观察的方法是指教师有目的、有计划地组织和启发学前儿童运用多种感官，去感知客观世界的事物与现象，使之获得具体的印象，并在此基础上逐步形成概念的一种方法。

3．系统性原则是指选编的科学教育内容是按照由近及远、由简到繁、由具体到抽象、由已知到未知的认知规律编排。

4．行为核对是在观察前依据所需观察的目标，确定观察内容，并制定一个观察核对表。评价者根据观察到的事件或行为，对照观察核对表中的各个项目逐条检核，并在符合的条目上做记号，并进行评定的一种方式。

5．技术“①泛指根据生产实践经验和自然科学原理而发展成的各种工艺操作方法与技能。②除操作技能外，广义的还包括相应的生产工具和其他物质设备，以及生产的工艺过程或作业程序、方法。”

6．科学性原则是指选择的内容必须符合科学原理，应从自然界的整体出发，根据客观规律，正确解释学前儿童周围生活中的有关的自然现象和自然物。

7．分类：亦称“归类”，是根据事物的异同，把事物集合成类的过程，即把一组物体按照特定的标准加以区分，抽取同类事物的共同特征，进行概括的过程。

8．偶发性科学活动：是指学前儿童由外界情景诱发引起，并围绕着偶然发生的科学现象展开的一种科学探索活动，是科学教育中特有的一种活动。

9．科学知识教育目标：是人类在了解自然科学时，希望获得的有关事实的信息和理论的信息。依据反映层次的系统性，知识可以分为经验知识和理论知识。

10．学前儿童教育活动是指有目的、有计划引导儿童活动的，多种形式的教育过程。

11．科学活动室：是指在幼儿园建立的，专供学前儿童进行选择性科学活动的场所。

12．科学教育中的“社会资源”是指学前儿童所在地区或邻近地区中，可以利用于科学教育内容的一切人力、物力、自然环境和社会组织等。

13．学前儿童科学教育评价是以科学教育为对象，根据一定的目标，采用一切可行的评价技术和方法，对学前儿童科学教育的现象及其效果进行测定，分析目标实现程度，做出价值判断的过程。

14．幼儿园的“探究性教学”：是指教师有目的组织的一系列教育活动，在活动中儿童主动参与的学习方式。

15．时代性原则：是指要根据时代发展、科学技术的进步，来选编科学教育内容，使选编的内容跟上时代与科学技术的发展，面向现代化。

16．科学小制作：就是学前儿童在教师的指导下，用纸、布、泥或其他自然材料和无毒无害的废旧材料制作各种简单的玩具或陈列品，使儿童在这种动手动脑的活动中积累简单的科学经验，掌握一些粗浅的科技知识和操作技能。

二、填空题

1．1935年，由雷震清副教授编写的《_《幼稚园的自然》__________》一书出版，这是我国第一本供教师用的学前儿童科学教育的理论书籍。它全面地阐述了向学前儿童介绍自然的目的、教材内容、教学原则、方法和设备等内容。

2．科学区角活动的内容一般可分为下列几类：观察阅读类、科学玩具类、__操作实验类___制作创造类。

3．学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标和活动目标等四个层次。

4．依据反映层次的系统性，知识可以分为_____经验知识______和理论知识。

5．1999年，由中国科协提出了一项为期50年的国民科学素质行动计划——《全民科学素质行动计划》，即“____2049计划___”。

6．___访谈法______是通过评价者与被评价者当面问答，来获取信息的一种评价方式。

7．学前儿童科学教育中常用的评价方式有观察法、__访谈法______、问卷法、测试法和作品分析法等。

8．学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的___中、短期发展目标___

9．根据科学游戏的作用分，游戏可分为感知游戏、___分类游戏_____和运动性游戏。

10．测量的类型包括______观察测量____、非正式测量和正式测量。

11．学前儿童___科学教育材料 就是指辅助科学教育进行的，用来帮助儿童进行科学学习的各种工具。

12．注意选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，这是学前儿童科学教育内容选择的___启蒙性_要求。

13．早期科学阅读作品，应该围绕________一个科学现象或概念___展开其情节，使儿童通过阅读能对周围事物留下比较深刻的印象。

14．选择科学教育材料的原则包括材料的生活性、材料的可操作性、__材料的探索性_________、材料的丰富性和层次性等。

15．区角活动中材料和设备的设计是关键，在设计材料和设备时，除了在性能上安全可靠等要求外，还应考虑以下几点：材料的层次性、材料的新颖程度、材料的易理解性、材料的____丰富性___________、材料的探索性。

16．教师在指导儿童观察事物的同时，应根据观察对象的特点，有目的、有计划地教给他们一些最基本的观察方法。在学前教育阶段，主要是学习顺序观察法、____比较观察法___________和典型特征观察法等几种观察法。

17．在“不同衣料的服装”的活动设计中，有科学教育、美术教育和语言教育，这是根据科学教育活动设计的__整合性要求而设计的。

18．在古代，虽然儿童科学教育有了很大的发展，但是一般的劳动人民子女仍然在_家庭中_____接受科学教育。

19．以认识冬季为主线，将科学教育中与之有关的内容集中编排，这是采用__以季节为主线选编内容_______的方式选编幼儿科学教育内容。

20．根据材料的加工程度可以将材料分为成品材料、__半成品材料____________和自然材料。

21．学前儿童科学素养主要包括：___科学知识经验的获得_____________________、科学方法的学习和科学情感态度的培养等三个方面。

22．在学前儿童科学教育中，常用的分类类型有_挑选分类______________、二元分类、多元分类等三种。

23．把青菜、西瓜、桔子、萝卜、香蕉等放在一起，让儿童进行分类：青菜、萝卜等都是蔬菜，西瓜．桔子．香蕉等都不是蔬菜，这是二元__分类。

24．学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容： 一是对学前儿童科学教育活动的评价；二是对____对学前儿童发展____的评价。

25．自然角是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角，供饲养小动物、栽培植物．陈列儿童收集的非生物及实验用品等的场所，是学前儿童开展区角科学活动的地方。

26．学前儿童科学教育环境包括物理学习环境，也包括心理学习环境。

27．文学艺术的方法是指在科学教育过程中，运用低幼文学作品等作为科学教育活动的内容和手段，以达到提高学前儿童科学素养目的的一种方法。

28．运用图像记录的方法要在学前儿童___获得大量感性经验__的基础上进行。

29．“做中学”项目特别强调以下几个基本环节：设置情景——提出问题——_动手操作_—记录信息并得出结论——表达与交流等几个环节。

30．美国的“___2061计划_____”，这是一个内容广泛和全面的科学教育改革计划。

31．在设计科学教育活动目标时，其内容和要求在方向上应与__阶段目标和终期目标______相一致。

32．评价者事先明确观察行为和事件的类型，等候行为或事件的发生，并作记录，然后进行分析的是__自然观察____评价方式。

33．组织开展幼儿园生命教育活动时应遵循体验性原则、人文性原则和___整合性____________原则。

34．幼儿园内房舍以外的场地，包括环境的绿化、美化，以及草地、花坛、小菜地、动物饲养角、水池、沙箱等，这些统称为幼儿园的__________园地_____。

35．科学教育活动过程是儿童_重演科学家科学探索活动_____的过程，所以要创造条件，组织儿童通过各种实践来学习科学。

36．学前儿童的认识常常不符合事实或科学的理解，因此他们的“理论”常常被称为___幼稚/天真_________理论。

37．_问题测试__是围绕一个或几个问题直接进行回答，即由评价者提出问题，被评价者回答的方式进行。

三、选择题

1．科学的范畴极为广泛，我们把科学定义为：科学是关于（）。D．思维、自然和社会的知识体系

2．长期系统性观察主要在哪个年龄段进行（）。D．5～6岁

3．提出儿童概念发展理论的是（）。C．维果茨基

4．不属于学前儿童科学教育分类目标的是（）。D．科学教育活动目标

5．科学技术的功能包括（）。C．认识功能、生产力功能

6．要求学前儿童按事物的外形特征或量的差异来进行分类发生在（）。B．3～4岁

7．“能按照事物的外形特征或量的差异来进行分类”，是哪一个年龄阶段的科学教育目标（）。B．3～4岁

8．帮助学前儿童学习把物体按两套标准进行分类，宜放在哪个年龄阶段进行（）。D．5～6岁

9．家庭儿童科学教育具有以下明显的特点（）。A．个别性、随机性、灵活性、潜移默化性

10．学前儿童爱向成人提出各种有关自然界的问题，他们问“月亮为什么是圆的？”，这类问题属于（）。B．理论性问题

11．竭力倡导发现学习的是（）。C．布鲁纳

12．不采用通用的量具，而是运用一些自然物，对物体进行直接测量的方法是（）。A．非正式量具测量

13．下列主要内容中，不属于以季节为主线选编的内容是（）。C．风土人情

14．各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同，5-6岁年龄班的要求是()。D．比较物体的不同点和相同点

15．渗透的学前儿童科学教育活动包括（）。D．日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育

16．从各种水果、蔬菜、花卉中挑选出水果来，这种分类是（）。A．挑选分类

17．学前儿童科学教育中教师的语言应具有（）。D．启发性、形象性、逻辑性、目的性

18．长期系统性观察主要在哪个年龄段进行（）。D．5～6岁

19．专门的学前儿童科学教育活动不包括（）。D．游戏活动中的科学教育

20．“学习使用准确量具进行测量”，是哪一个年龄的的教育目标（）。D．5～6岁

21．世界上首创用实验法进行科学教学的是（）。B．墨子

22．调查者对学前儿童在日常生活中、自然状态下的行为进行观察及评价的方式是（）。B．自然观察

23．下例动物中，适合学前儿童饲养的是（）。B．乌龟、金鱼、蝌蚪、蚕

24．下列评价中，不属于对学前儿童发展评价的是（）。B．学前儿童科学教育活动过程的评价

25．“自然”作为学前儿童科学教育课程出现在我国学前教育体系中是由谁提出的（）。D．陈鹤琴

26．“能按照对事物内在的、物理特性分类”，是哪一个年龄的科学教育目标（）。D．5～6岁

27．学前儿童通过眼睛．手等感官来测量物体，这种测量方式是()。B．观察测量

28．以下物品中可以作为学前儿童自然测量工具的是（）。A．绳子

29．“做中学”科学教育项目起源于（）。B．美国

30．幼儿园科学教育评价是一种（）系统，可以用来判断科学教育过程中的每一个步骤是否有效，并采取相应的措施，以确保科学教育的质量。C．反馈——校正

31．我国的儿童科学教育通过专门设置的自然课程进行，是在清代（）年间。B．同治

32．学前儿童科学教育活动设计与指导的要求有：()。B．发展性、趣味性、开放性、活动性和整合性

四．问答题

1．简述材料在学前儿童科学教育中的意义？（1）操作材料是学前儿童学习科学的工具（2）操作材料可以促进学前儿童智力的发展（3）操作材料可以培养学前儿童积极的情感及意志力

2．散步活动实施与指导的要点是什么？（1）制定活动计划，要粗而灵活。（2）明确散步的概念。（3）明确散步的目的。（4）在散步时进行随机教育。

3．简述科学与技术的区别。（1）科学是以认识自然为目的，而技术是以改造自然为目的。（2）科学回答的是“是什么”、“为什么”的问题，而技术回答的是“做什么”、“怎样做”的问题。（3）科学是发现新知识的过程，而技术是创造、发明新产品的过程。

4．以实例说明观察活动的指导要点？尽可能提供实物、实景；调动幼儿的多种感官参与观察；引导幼儿多角度地观察事物；指导幼儿学习观察方法。

5．阐述学前儿童科学教育目标的层次结构？学前儿童科学教育的层次结构，也可以称之为纵向结构。学前儿童科学教育的目标按其层次，从上到下一般可以分为四个层次。即可以分解为学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标和活动目标等四个层次。并且分别阐述总目标、年龄阶段目标、单元目标和活动目标等。

6．学前儿童科学教育内容选编的原则是什么？科学性、启蒙性、系统性、时代性、地方性、季节性

7．简述学前儿童科学教育目标确定的原则？（1）全面性与整体性（2）连续性与一致性（3）可行性与可接受性（4）社会性与时代性

（5）辩证统一性

8．请结合实例说明教师在学前儿童探究性学习过程中扮演的角色？（1）教师是学前儿童探究性学习活动的支持者（2）教师是学前儿童探究性学习活动的促进者（3）教师是学前儿童探究性学习活动的参与者（4）教师是学前儿童探究性学习活动的反思者（5）教师首先是个研究者

9．如何正确对待学前儿童的好奇好问？对于学前儿童的这些问题，始终应该持鼓励、支持的态度，具体可采用以下方法。（1）直接回答

（2）引导思考、鼓励探索（3）指导阅读（4）启发联想（5）留下期待。

10．结合实际谈谈应如何最大程度地利用好科学教育材料？（1）材料的投放要有明确的主题并且紧扣具体活动目标（2）投放材料难度形成一定的层次（3）投放材料的开放性（4）同种材料与多种材料的灵活运用

11．请结合实例说明“做中学”对学前儿童的意义？（1）以儿童的好奇心为基础，从日常生活出发，更好的了解自然界；（2）带着问题做实验，探究性的学习的方式，帮助儿童自己建构科学知识；（3）对于儿童语言发展与人际交往的促进。

12．简述科学玩具与游戏的运用？（1）在选择游戏时，应注意游戏的科学性、趣味性、活动性、规则性（2）让学前儿童有充分活动的机会，师生共同游戏

13．学前儿童科学教育的社会资源在选择与利用时应注意哪些方面？（1）选择适合的社会资源 选择时，要充分地考察资源的适应性，包括学前儿童年龄的适应性、内容的适应性、空间的适应性、路线的适应性等问题。（2）能配合学前儿童学习能力、兴趣及需要 选择时，应以能启发学前儿童思考的社会资源为佳，不仅如此，所选择的社会资源还要能引导学前儿童扩大、延续学习的，也就是选择的科学教育社会资源,不仅在本次教学中起到作用,而且能因此而诱发孩子再次探索的兴趣,或再次观察的愿望,这样才能真正对孩子学习科学有利。

14．简述学前儿童科学教育的新进展？（1）科学教育的目标是以科学素质为出发点培养学前儿童的完整人格（2）科学教育内容是基于学前儿童的生活背景来建构（3）科学教育方法应以学前儿童亲自探究的方式进行

15．什么是“STS”教育？幼儿园“STS”教育的特点有哪些？．“STS”教育是近年来世界各国科学教育改革中形成的一种新的科学教育构想，以强调科学、技术与社会的相互关系,以及科学技术在社会生产、生活和发展中的应用，以此为指导思想而组织实施的科学教育。特点： 首先，幼儿园“STS”教育必须是建立在学前儿童的经验层次上的。其次，幼儿园“STS”教育是儿童科学教育的拓展。

16．科学教育中家园互动的方式包括哪些？（1）利用家长会介绍科学发现（2）家园联系手册（3）幼儿园组织亲子活动（4）家庭志愿者

17．分别阐述科学教育分类目标的内涵？（1）所谓的科学知识，是人类在了解自然科学时，希望获得的有关事实的信息和理论的信息。依据反映层次的系统性，知识可以分为经验知识和理论知识。（2）科学方法是“人们获得科学认识所采用的规则和手段系统。”是科学发展的一个重要的内在因素。能力方面的教育目标，是指学习探索周围世界和学科学的方法。（3）学前儿童科学情感、态度方面的教育目标，是指对科学活动兴趣爱好的培养，是否关注生活中的科学现象等等，特别强调好奇进取、负责合作、客观、虚心、细心、耐心、信心、自动自发、喜欢创造思考等态度、情感的培养。

五．设计题

1．请用设计一份以《庄稼的好朋友——青蛙》为主题的中班科学教育活动方案，并对其中方法的设计进行说明。

2．请设计一个区角活动，并说明其中活动材料和设备的设计思路。

3．请设计集体科学教育活动“聪明的电脑”（大班），并说明其中活动目标的设计思路？

4．请用设计一份以《庄稼的好朋友——青蛙》为主题的中班科学教育活动方案，并对其中方法的设计进行说明。

5．根据以下活动主题，设计一个科学教育活动，并以理论说明其中活动目标的设计思路。

怎样开动玩具车（大班上学期）

6．请用以下素材和已有知识，设计一份科学教育活动方案，并对其中方法的设计进行说明。

蜗 牛

与田螺相似，蜗牛也具有一个螺壳。蜗牛是陆生的，它不用腮而是用肺呼吸。头部具有两对触角，眼长在后一对较长的触角顶端，可以较容易观察周围的情况。它的足厚而多肉，能分泌大量的粘液而自由的行走。

蜗牛取食食物的茎叶，对农作物有一定的害处。

要求：

1．格式正确。

2．目标、内容、活动材料与环境的设计、过程。

3．方法或内容设计的理由。

第三篇：学前儿童科学教育

《学前儿童科学教育》复习题

一、名词解释

1．科学：是关于自然．社会和思维的知识体系，是社会实践经验的总结，并在社会实践中到检验和发展。

2．科学教育：是培养科学技术人才和提高民族科学素质的教育。具体地说，科学教育是系统传授数学、自然科学知识，实现人的科学化的教育活动。

3．小实验：是在人为控制条件下，教师或学前儿童利用一些材料、仪器或设备，通过简单演示或操作，对周围常见的科学现象加以验证的一种方法。

4．观察法：是指教师有目的、有计划地组织和启发学前儿童运用多种感官，去感知客观世界的事物与现象，使之获得具体的印象，并在此基础上逐步形成概念的一种方法。

5．技术：①泛指根据生产实践经验和自然科学原理而发展成的各种工艺操作方法与技能。②除操作技能外，广义的还包括相应的生产工具和其他物质设备，以及生产的工艺过程或作业程序、方法。

6．偶发性科学活动：是指学前儿童由外界情景诱发引起，并围绕着偶然发生的科学现象展开的一种科学探索活动，是科学教育中特有的一种活动。

7．分类：亦称“归类”，是根据事物的异同，把事物集合成类的过程，即把一组物体按照特定的标准加以区分，抽取同类事物的共同特征，进行概括的过程。

8．社会资源：是指学前儿童所在地区或邻近地区中，可以利用于科学教育内容的一切人力、物力、自然环境和社会组织等。

9．时代性要求：是指要根据时代发展、科学技术的进步，来选编科学教育内容，使选编的内容跟上时代与科学技术的发展，面向现代化。

10．科学小制作：就是学前儿童在教师的指导下，用纸、布、泥或其他自然材料和无毒无害的废旧材料制作各种简单的玩具或陈列品，使儿童在这种动手动脑的活动中积累简单的科学经验，掌握一些粗浅的科技知识和操作技能。

11．科学教育环境：是指为了促进学前儿童的科学素养的发展，由教育者创设、规划的一种具有科学教育价值的环境。

12．作品分析法：是根据学前儿童的各种作品（图画、泥塑、所编故事、儿歌等）分析学前儿童科学素养发展水平的一种方法。

13．行为核对：是在观察前依据所需观察的目标，确定观察内容，并制定一个观察核对表。评价者根据观察到的事件或行为，对照观察核对表中的各个项目逐条检核，并在符合的条目上做记号，并进行评定的一种方式。

14．探究性教学：是指教师有目的组织的一系列教育活动，在活动中儿童主动参与的学习方式。

15．内容选编的科学性原则：是指选择的内容必须符合科学原理，应从自然界的整体出发，根据客观规律，正确解释学前儿童周围生活中的有关的自然现象和自然物。

16．学前儿童科学教育评价：是以科学教育为对象，根据一定的目标，采用一切可行的评价技术和方法，对学前儿童科学教育的现象及其效果进行测定，分析目标实现程度，做出价值判断的过程。

二、填空题

1．2．1935育的理论书籍。它全面地阐述了向学前儿童介绍自然的目的、教材内容、教学原则、方法和设备等内容。

34．学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的中、短期发展目标。

56．在我国古代，虽然儿童科学教育有了很大的发展，但是一般的劳动人民子女仍然在家庭中接受科学教育。

910

11．学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标和活动目标等四个层次。

12幼儿科学教育内容。

516．选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使学前儿童在教师的帮助下，通过一定的努力能够达到教育目标，这是学前儿童科学教育内容选择的的启蒙性要求。

18．美国的“，这是一个内容广泛和全面的科学教育改革计划。

19．“做中学”项目特别强调以下几个基本环节：——记录信息并得出结论——表达与交流等几个环节。

20．教师在指导学前儿童观察事物的同时，应根据观察对象的特点，有目的、有计划地教给他们一些最基本的观察方法。在学前阶段，主要是学习顺序观察法、比较观察法和典型特征观察法。

21．在“不同衣料的服装”的活动设计中，有科学教育、美术教育和语言教育，这是根据科学教育活动设计的整合性 要求而设计的。

22实验用品等的场所，是学前儿童开展区角科学活动的地方。

23．学前儿童的认识常常不符合事实或科学的理解，因此他们的“理论”常常被称为理论。

526．科学教育活动过程是儿童 重演科学家科学探索活动的过程，所以要创造条件，组织儿童通过各种实践来学习科学。

28．在学前儿童科学教育的新进展中,来建构的。

29．学前儿童在较长的时间内，持续地对某一物体或现象进行系统的观察，对其质和量两方面的发展变化过程有较完整的认识，这种观察称为长期系统性观察。

30高学前儿童科学素养目的的一种方法。

313

233．把青菜、西瓜、桔子、萝卜、香蕉等放在一起，让儿童进行分类：青菜、萝卜等都是蔬菜，西瓜、桔子、香蕉等都不是蔬菜，这是二元分类。

34龄小，操作技能差。

三、选择题

1．科学技术的功能包括（认识功能、生产力功能）。

2．不属于学前儿童科学教育总目标的是（科学教育年龄阶段目标）。

3．渗透的学前儿童科学教育活动包括（日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育（挑选分类）。

4．从各种水果、蔬菜、花卉中挑选出水果来，这种分类是（）。

5．世界上首创用实验法进行科学教学的是（墨子）。

6．学前儿童爱向成人提出各种有关自然界的问题，他们问“月亮为什么是圆的？”，这类问题属于（理论性问题）。

7．调查者对学前儿童在日常生活中、自然状态下的行为进行观察及评价的方式是（自然观察）。

8．专门的学前儿童科学教育活动不包括（游戏活动中的科学教育）。

9．不采用通用的量具，而是运用一些自然物，对物体进行直接测量的方法是（非正式量具测量）。

10．“学习使用准确量具进行测量”，是哪一个年龄阶段的教育目标（5～6岁）。

11．帮助学前儿童学习把物体按两套标准进行分类，宜放在哪个年龄阶段进行（5～6岁）。

12．能按照对事物内在的、物理特性分类”，是哪一个年龄的科学教育目标（5～6岁）。

13．不属于学前儿童科学教育分类目标的是（科学教育活动目标）。

14．学前儿童科学教育中教师的语言应具有（启发性、形象性、逻辑性、目的性）。

15．学前儿童科学教育内容选编的原则是（科学性、启蒙性、系统性、时代性、地方性和季节性）。

16．用于科学教育的文艺作品范围很广，主要有文学作品和艺术作品，下例作品中不属于艺术作品的是（科普画册）。

17．在创编学前儿童科学游戏时，要注意游戏的（开放性、科学性、趣味性、整合性）。

18．学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体，这种测量方式是(观察测量)。

20．各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同，5-6岁年龄班的要求是(比较物体的不同点和相同点)。

21．学前儿童科学教育材料的选择原则是：（材料的生活性、探索性、可操作性、丰富性、层次性）。

22．学前儿童科学教育活动设计与指导的要求有：(发展性、趣味性、开放性、活动性和整合)。

23．长期系统性观察主要在哪个年龄段进行（5～6岁）。

24．以下物品中可以作为学前儿童自然测量工具的是（绳子）。

25．“做中学”科学教育项目起源于（美国）。

26．不属于学前儿童科学教育中常用的评价方式是（实验法）。

27．“自然”作为学前儿童科学教育课程出现在我国学前教育体系中是由谁提出的（陈鹤琴）。

28．下面哪一个不属于幼儿园园地（自然角）。

29．家庭儿童科学教育具有以下明显的特点（个别性、随机性、灵活性、潜移默化性）。

四、问答题

1．确定学前儿童科学教育目标的依据有哪些？

（1）心理学依据；（2）社会依据；（3）学科依据。

2．什么是“STS”教育？幼儿园“STS”教育的特点有哪些？

“STS”教育是近年来世界各国科学教育改革中形成的一种新的科学教育构想，以强调科学、技术与社会的相互关系，以及科学技术在社会生产、生活和发展中的应用，以此为指导思想而组织实施的科学教育。特点： 首先，幼儿园“STS”教育必须是建立在学前儿童的经验层次上的；

其次，幼儿园“STS”教育是儿童科学教育的拓展。

3．科学活动中的材料应如何投放?

（1）材料的投放要有明确的主题并且紧扣具体活动目标；（2）投放材料难度形成一定的层次；（3）投放材料的开放性；（4）同种材料与多种材料的灵活运用。

4如何正确对待学前儿童的好奇好问？

对于学前儿童的这些问题，始终应该持鼓励、支持的态度，具体可采用以下方法：（1）直接回答（2）引导思考、鼓励探索（3）指导阅读（4）启发联想（5）留下期待。

5．以实例说明观察活动的指导要点？

尽可能提供实物、实景；调动幼儿的多种感官参与观察；引导幼儿多角度地观察事物；指导幼儿学习观察方法。

6．科学教育中家园互动的方式包括哪些？

（1）利用家长会介绍科学发现（2）家园联系手册（3）幼儿园组织亲子活动（4）家庭志愿者

7．学前儿童科学教育内容具有什么特点？

学前儿童科学教育内容有以下几个方面的特点：（1）在引导学前儿童了解周围环境的同时，了解人体自身；（2）让学前儿童感受技术、崇尚科学；（3）在认识周围环境的同时，进行环境保护教育；（4）把认识个别物体的属性和认识物体的多样性结合起来；（5）从学前儿童的身边取材。

8．简述材料在学前儿童科学教育中的意义？

（1）操作材料是学前儿童学习科学的工具；（2）操作材料可以促进学前儿童智力的发展；

（3）操作材料可以培养学前儿童积极的情感及意志力。

9．请结合实例说明“做中学”对学前儿童的意义？

（1）以儿童的好奇心为基础，从日常生活出发，更好的了解自然界；（2）带着问题做实验，探究性的学习的方式，帮助儿童自己建构科学知识；（3）对于儿童语言发展与人际交往的促进。

10．在进行区角活动的材料设计时，除了要求材料在性能上安全可靠外，还应考虑哪些因素？

（1）材料的探索性；（2）材料的新颖程度；（3）材料的易理解性；（4）材料的丰富性；（5）材料的层次性。

11．（请结合实例说明教师在学前儿童探究性学习过程中扮演的角色？

（1）教师是学前儿童探究性学习活动的支持者（2）教师是学前儿童探究性学习活动的促进（3）教师是学前儿童探究性学习活动的参与者（4）教师是学前儿童探究性学习活动的反思者（5）教师首先是个研究者

12．分别阐述科学教育分类目标的内涵？

（1）所谓的科学知识，是人类在了解自然科学时，希望获得的有关事实的信息和理论的信息。依据反映层次的系统性，知识可以分为经验知识和理论知识。

（2）科学方法是“人们获得科学认识所采用的规则和手段系统。”是科学发展的一个重要的内在因素。能力方面的教育目标，是指学习探索周围世界和学科学的方法。

（3）学前儿童科学情感、态度方面的教育目标，是指对科学活动兴趣爱好的培养，是否关注生活中的科学现象等等，特别强调好奇进取、负责合作、客观、虚心、细心、耐心、信心、自动自发、喜欢创造思考等态度、情感的培养。

13．简述学前儿童科学教育目标确定的原则？

（1）全面性与整体性（2）连续性与一致性（3）可行性与可接受性（4）社会性与时代性（5）辩证统一性

14．散步活动实施与指导的要点是什么？

（1）制定活动计划，要粗而灵活。（2）明确散步的概念。（3）明确散步的目的。（4）在散步时进行随机教育。设计题

1．请设计集体科学教育活动“小汽车嘀嘀嘀”（中班），并说明其中活动目标的设计思路。

2．请用设计一份以《会变色的青蛙》为主题的大班科学教育活动方案，并对其中方法的设计进行说明。

3．根据以下活动主题，设计一个科学教育活动，并以理论说明其中活动目标的设计思路。怎样开动玩具车（大班上学期）

4．请用以下素材和已有知识，设计一份科学教育活动方案，并对其中方法的设计进行说明。

蜗 牛

与田螺相似,蜗牛也具有一个螺壳。蜗牛是陆生的，它不用腮而是用肺呼吸。头部具有两对触角,眼长在后一对较长的触角顶端,可以较容易观察周围的情况。它的足厚而多肉，能分泌大量的粘液而自由的行走。蜗牛取食食物的茎叶,对农作物有一定的害处。

5．请用设计一份以《庄稼的好朋友——青蛙》为主题的中班科学教育活动方案，并对其中方法的设计进行说明。

第四篇：俱乐部策划书

舞动青春健美俱乐部策划书 *成立俱乐部的动机

本俱乐部的成立基于以下几个原因：

（1）健身性健美操是一种全民运动，男生女生都可以练习。尤其是女生更是表现出对这项运动的喜爱，现在有很多女生都想把它作为一种锻炼身体和娱乐的方式。

（2）我校教工工作压力大，身体均处于亚健康状态，缺少一个专门的组织对其进行健身指导，同时也缺少集中的锻炼时间和场地。

（3）我校目前还没有这样的一个兼具表演性、健身功能及娱乐为一身的大众参与的健身俱乐部。

（4）发扬体育精神，全民健身。*俱乐部成立的必要性

为迎接北京奥运会的召开，全国各地都发起了全民健身的热潮，健身成为了一种必要的运动。

基于我校的条件，有养健身性健美操无论在适宜人群广泛性，还是对外界条件的要求上都是我们可选的一项非常好的运动。

多数女生比较不好动，每周两次的体育课远不能满足她们所要达到的锻炼标准，造成长期缺乏体育锻炼、身体素质不高的状况。健美操基于它独特的运动方式，可以使长期锻炼的人体形匀称、消耗一些多余的脂肪并能形成优美的肌肉线条等特点，对于女生比较有吸引力，可以吸引大部分的女生群体参与。而且基于喜欢健美操而走到一起的同学们还可以互相之间多些互动、沟通和交流，增进友谊。

我们申请的俱乐部所倡导的主要是在有氧条件下进行的健身性健美操。在平日的练习之余，我们还会编排一些表演性的操，使大家具备一定的表演能力。我们也会在学校举行的各类活动上表演，调动大家的积极性，使所有练习健美操的同学能在学习之余可以好好的放松和健身。而且练习过健美操的人一定会被激情、活力、专注的体育精神所感染，也会变得更加积极健康，想到学校的学生个个都精神抖擞、活力四射的在学校中走动，这难道不是一道美丽的风景么？

健美操俱乐部将给所有喜欢健美操运动的人提供一个学习的空间和展示的平台，大家互帮互助，将体育精神发扬光大！*俱乐部成立的可行性

我们要申请成立的健身俱乐部所倡导的主要是以有氧健身性健美操为主。所谓有氧运动是指人体在氧气充分供应的情况下进行的体育锻炼,其运动时间较长,运动强度在中等或中上的程度(最大心率之75%至85%的基础上持续20分以上）。

人们在进行有氧健身运动时，人体会吸入比平常多十几倍的氧气，多吸入氧可使血红蛋白增加，机体营养物质充足，免疫细胞活性提高；加快体液循环，促进组织新陈代谢，并将体内的有害物质排出。其次，有氧运动明显促进中枢神经系统保持充沛的活力，并且使体内引起具有抗衰老的物质数量增多。另外，适宜的有氧运动可降低心血管疾病的发生率.有氧运动的目标:消耗体内脂肪，增强和改善心肺功能，预防骨质疏松，调节心理和精神状态。

健美操运动是少数几个运动不激烈、成效高、美观、对人体好处多的运动之一，男生女生均可练习。男生动作坚韧、干脆有力度，女生动作柔

美、伸展有弹性。我们在电视上看到的健身操表演都是男生和女生组合来完成的，动作利落美观。

有氧运动是核心,操只是形式,而且健美操几乎不需要什么基础，只要喜欢，每个人都可以练习。我们以提高练习者的身体素质与形体美为目的，丰富课余文化生活，让更多喜欢和爱好健美操的学生能聚集在一起，互相交流和学习，从而使健美操运动在校园内蓬勃发展。篇二：顶级俱乐部会所筹备策划方案 顶级俱乐部会所运营策划

一、会所市场分析：

社会迅速发展，经济快速提高，服务业发展迅速，之间竞争日趋激烈，人们的需求越来越多样化，顾客已不满意千篇一律、公式化的服务，则要按顾客的实际需求和市场的发展趋势，进行产品和服务组合、提供特殊的有针对性的个性化服务。随着市场需求更加个性化、星级化、高端化。近几年商业性私人俱乐部进入国内市场，同时大规模、高档次、高标准的会员制会所也涌入市场，并由档次高、高标准、高起点、尊重个人空间、人性入微化等特点迅速得到如企业家、商业人士、政府官员等高端消费群体的热衷和喜爱。使他们在宴请宾朋和商务签谈的同时，不但能享受高标准的服务，还能突出尊贵身份的象征和尊贵感。尤其尤其去年至今后相当短时间，中央提出的厉行节约，杜绝公款宴请条令，造成整体大形式下，遏制了公款消费之风，但总体市场需求不会因此淡化，会逐渐演化为高端，私密化的形式，这为高端私人会所提供了广阔空间。

石家庄是河北的省会，是河北省的政治、经济、交通、文化、科技、信息、金融中心，更是进出环京津的门户，以其独特的地理优势和文化彰显出这座城市的魅力。目前京津冀格局，带动了河北省经济的快速发展，也促进了世界人民的文化交流。同时也改变了人们的物质物化、精神文化生活的需求和人们的消费观念！尤其是近年来，各大金融财团、跨国企业、知名品牌纷纷向石家庄涌来，众多获得丰厚财富的成功者工作之余对个人的生活品质的要求逐步高涨，观念的改变带动社会的繁荣，高端私人会所正是这个时代最具代表性的产物。“私密”、“尊贵”奢华、自在、私密享受的同时，顶级私人会所更能提供一个能量巨大的高端交集平台，这些或隐于幽深小巷的僻静之处，或位于豪华大厦顶楼的私人会所，其实并不像人们想象的仅是极尽奢华的娱乐场所，私人俱乐部更多被赋予的内涵应该是一个商务交流和休闲娱乐的新去处，这里兜售的不仅任何一种商品，更多的是一种经营理念，一种行为和追求品质生活方式。同时会所是一种高端生活的标签，已经是社会阶层人士的聚会、休闲场所，而“会所”的会员身份，也是一种财富与身份象征。

二、会所品牌定位

打造石家庄顶级私人高端会所，构建一个政治、经济、商务、信息、社会名流、交流交际的多元化商务交流平台。

主题：打造项目在地首家独特的个性高端会所，乃至最体面的商务接待应酬场所，最具有品位的集餐、务、休闲去处，最时尚的商务、洽谈、休闲空间。

外延：集团的实力象征，以准标准及配套餐饮设施为品牌形象，以高端精细的餐饮、商务为利润中心，以特色立足，以特色取胜。

运作：在短时间内，形成企业自己的核心竞争力,以个性专业的服务为特色，完全以顾客需求为中心，准确界定目标市场，营造经营特色，实现公司品牌形象。会所集休闲、餐饮、商务洽谈、文化交流、古玩鉴赏、酒会、养生及生活私人空间等全方位、立体化的综合服务性能机构。同时为会员构筑政治、经济、文化、时尚信息、社会名流、交流交际的多元化平台，达到资源共享。

三、会所设计理念 中式风格：高贵尊威,中式风格涵盖着深厚的文化内涵，通过灯光、红木家具、木质地板、以及花格门窗等中式配饰，将古色古香的中式文化完美演绎。

进入会所，扑面而来的感受是它雍容华贵、大气而精致的中式装修风格。并要邀请到行业内有能力、有权威、最顶级的人物成为会员。使选择我们会所的会员，都能感觉这里的每个人都会给他私密而亲切仿佛家人一般的照顾。

四、会所总体定位：

入会会员为均为社会名流、各界领袖，在社会上有着一定的社会地位，会所为会员建立牢固的社会关系、利用社会各界资源构建平台，为会员的事业提供最大化帮助与支持。书画艺术交流、音乐会工作之余感受身心放松的氛围。舒适、高雅的交流环境，会员置身其中让身心得以全面放松，让会员的身心从日常繁忙的工作环境束缚之中解脱出来。

让会所从真正的意义上成为上层人士休闲、娱乐、生活、工作交流上不可或缺的心灵寄托港湾和最佳获得财富的地方。同时成为顶级私人会所的尊贵会员也是个人身份、实力、地位的象征和最高体现。

1、会所经营定位模式

1、顶级奢华精英会所

2、会员制管理型会所

3、奢华商务休闲会所

即结合传统消费模式和新鲜元素为一体，在一体为主，多种经营上打造一站式休闲商务新概念。量化小而全，小而精的经营模式。集多种元素为一体，带动整体经济效益，并努力打造为省会高端休闲商务的领航者和旗舰店。

为企业家、政治家、富豪、社会名流，各类经济富足商贾提供集商务交流、休闲娱乐为一体的综合性商务会所。以优美的会所环境及完善的硬件设施、优越的地理位置，准确的市场定位、经营定位，公关形象和素质，高雅的消费环境，项目齐全的服务设施等等,来满足会员的需求，并吸引更多的会员加入。

2、会所目标人群

1、国内外商界精英、协会会长、社会名流人士

2、大型企业董事局成员、各行业代表（如房地产、物流业等）。

3、银行行长、证券公司高管、期货、保险公司等金融界高管

4、政界要员、政府相关主管人员，艺术界名人 5、500强企业高管、大型企业高管。

3、会所经营亮点定位：

1、会员身份，经营专属。邀请政界要员、演艺名人、商企领袖、专家学者、名流人士，成为会所会员，为其提供会员专属，高贵尊崇。

2、高端精英合影，提升尊崇形象。重视会所形象，提升会所地位，打造高端黄金人脉，使人感觉只要加入会所会员，就有交流、合作、互动的机会。

3、资源信息共享，合作共赢。可像长期会员提供独家精英资源信息，对接项目，使会员商机无限。

会所经营理念确定为：高雅、舒适、温馨、健康、和谐。

营造家庭氛围，打造交往平台。致力于为会员营造一个家庭式的商务交流氛围。主要体现在了解每个会员的需求，例如必须知道他们的名字、并且知道一点他们的爱好。在会员没有需要的时候不去也不允许如何人打扰会员，使会员能够既能感受到家庭中的闲适心情又能拥有一个自己的独立空间。

四、会所功能设计

⑴（特色）

1、所有服务均为顶级商界精英、成功人士、政界名流所打造，会员邀约制度，并实现会籍管理。能给高端人群定制服务，针对个人喜好配有专职管家式服务。

2、奢华概念：能给高端人群定制服务，针对个人喜好配有专职管家式服务。

3、联盟概念：加入会所等同于加入我们的圈子，提供更多的交流平台，抓住 更多的机遇，并实现资源共享。

4、增加为会员提供工作生活一体化的空间，会员除了固定办公室之外的第二甚至第三办公场所。这个空间客人既可以用来临时办公，还可以会客、休息、重大决策的冷静思考，而且这个空间有家的温馨，但没有加的随意。有办公室的正式，但没有办公室的严肃。

⑵主要产品线：

1、高端定制——养生滋补私宴、官府菜、私房菜、特色精品菜（豪包客户定制服务）；

2、私房粤菜——秘制、健康、养身、清单粤菜；

3、养生膳食——秘制、养生、虫草、滋补、养颜型汤盅；

4、定食——天然食补+商务定食（套餐）；

5、休闲商务——室内高尔夫（套餐赛事+红酒品鉴）；

6、会客厅——多功能厅（咖啡、茶艺、红酒、筝箫、钢琴音乐，书画、艺术品展示，举行各种高端论坛会等）

3、功能配比：

1、vip豪包3--4个（中式庭院风格）：独立卫生间、配餐间、商务间、茶室、休闲沙发、液晶电视、酒柜与茶海,功能独立接待为一体。

2、会客厅（多功能）一个： 咖啡、茶艺、红酒、筝箫、钢琴音乐，举行各种高端论坛会等。

3、客房（2个）, 风格清新自然，布局温馨，干湿分区，动静相间，智能化服务系统，最舒适的床，高档的家具，贴切的管家服务。

4、展厅一个（书法、艺术品、古玩等）,总体集鉴赏、高端交流、商务宴请、养生休闲为一体的多功能高端私人会所。

5、室内3d高尔夫球室1个。

说明：以高端商务宴请、休闲交流为主要消费诉求，人均最低消费800元，豪包消费6000元起。

4、详细功能细分：

1、独立的功能区（覆涵餐饮、商务、茗茶、休闲、交流），凝合主题亮点，提供高端商务宴请。打造告高端奢侈、私密、尊贵的生活方式。

养生概念（黑色食品、天然膳食搭配、自然食补）,突出特色、健康、天然、倡导健康文化.意境创新（结合创新菜、中餐西式、精品改良）

精品小炒（自然菜品搭配、体现自然爽口、结合群体量身打造）

餐饮经营总体以套餐形式消费，实行按位核算，结合团体定会形式。人均消费界定800元以上。

2、书法及古玩展厅：书法交流、古玩评鉴，茶艺展示，品茗茶、一如既往的雅静，融入特有的茶味清香。打造高端人士交流平台，凝聚业内顶尖商务客户，打造高端氛围。营造高端文化主题。

3、独具特色的美食、私房菜品，膳食养生，意境融合才，纯正的茶餐，精选官府菜，口味淡中求鲜，选料考究，做工精良，专菜专汤，贵族享受。倡导养生、健康文化。打造告高端奢侈、私密、尊贵的生活方式。

4、室内高尔夫、红酒会客厅、红酒品鉴，提供高端交流文化平台，抒发高端另类群体需求，借以提升会所影响力。嫁接更多资源。

5、另设公共区一个，可融合会所亮点展示（名人书法题名、震撼艺术品、稀有奢侈品等），并集高端论坛会、项目研讨会（知名人士）、招商融资会、高端城市论坛、拍卖会、重大项目发布会、评鉴会、大型项目签约会、企业年会等多功能为一体，提升会所的综合使用和盈利提升点。

5、会所长远目标

目标：打造省会第一高端休闲会所品牌。不管是成功人士还是普通消费人群，你可以不来会所，但你绝对不可以不知道我们的会所！做我们会所的会员是身份的象征！打造一种有文化氛围、自身特色的会所，它可以不奢华，但很典雅。它功能可以不很齐全，但要舒适、温馨。追求品质、品味。编排设置合理，处处体现生活细腻、无微不至、优雅奢华。每个功能设置都务求将奢华、格调、实用率、功能搭配完美融合。使来这里的人们温文尔雅、高贵潇洒，大家能在这温暖、质朴、尊荣的环境中，畅享品质生活。礼宾、贵宾接待快速让您倍感尊崇，使会员篇三：俱乐部设计方案

俱乐部设计方案

俱乐部名称：华夏养生堂

一俱乐部的发起

黑龙江省健康学会发起，同飞餐饮企业管理服务有限公司主办、协办，旨在为龙江人民搭建科学养生保健指导、和谐幸福生活的平台。

二俱乐部经营宗旨：快乐、健康、财富

三俱乐部经营板块：

快乐：1组织各种兴趣班 2组织各种比赛 3组织专题旅游 4开展生活帮助

健康：1全息养生操推广 2体质辨别

3各种养生保健讲座

基本类别：1）合理膳食2）运动养生3）情志养生

财富：针对会员每月发放补贴券，此券在指定场所抵现消费。

四俱乐部经营模式：会员制 1会员分级

1）普通会员年费10元每月发放补贴券50元年补贴600元 2）银卡会员年费500元每月发放补贴券600元年

补贴12000元

3）金卡会员年费1500元每月发放补贴券1600元年

补贴24000元

4）钻卡会员年费2000元每月发放补贴券2100元年

补贴30000元

2会员转介绍会员，按新入会员的级别赠送对等年费的补贴券。3会员在俱乐部自主超市购物，按月累计积分赠送补贴券，1积分等于1元补贴额。4首批宣传推广名额：哈市一万名（654万）

钻卡：1000名

金卡：2000名

银卡：3000名

普卡：4000名

5补贴额度：116400000元（一亿一千六百四十万）

五运作关键点： 1养生堂的可信度：黑龙江省健康学会、黑龙江中医药大学、同飞餐饮企业管理服务有限公司、哈尔滨市慈善总会、省里相关指导部门文件会签。2独家媒体介入：新都市

3异业联盟的落实： 1）会员手册的设计 2）宣传单的设计

4俱乐部自主超市的筹建篇四：俱乐部策划

金融街企业家俱乐部2011年活动提案

目录

一、活动背景

二、活动目的

三、活动内容

四、活动主题

五、参与对象

六、活动流程

七、执行细则

八、费用预算

九、效果评估

十、基础工作

一、活动背景

（1）俱乐部规划完毕，待实体化与启动；

（2）专业背景及论坛议题待补充。

二、活动目的

1、传播俱乐部搭建“银政企”交流平台的运营理念、功能责任、服务宗旨等核心价值；

2、服务vip联谊，体现vip价值，促进渠道拓展与升级；

3、组织联谊及邀约会员参加各种大型活动和论坛，体现会员价值，促进会员推广与升级；

4、沟通关联渠道资源，为未来渠道合作设下伏笔；

5、切中政府、金融机构、企业关切和需求，开启对目标客户的业务拓展。

三、活动内容

根据活动目的，拟订本活动包含如下内容：

1、以休闲娱乐内容为主，仅向渠道vip提供的联谊活动；

2、结合专业背景和业务计划举办，由渠道vip、会员、目标客户共同参与的培训讲座；

3、由渠道vip、会员共同参加的大型活动和论坛；

4、渠道vip在《资本时代》上免费投放1p广告，并不定期接受《资本时代》访谈室邀约，并优先参与《资本时代》“金融机构金榜”评选活动。

四、活动主题

1、vip联谊活动主题：暂定为“冲浪新生活之游艇推介会”。.2、专业培训讲座主题，根据专业背景备选：

（1）“xxxx”专题讲座：如“商业银行经营管理之道”

（2）“xxxx”专题讲座暨第一届“资本时代”杯金融精英高尔夫大赛

3、服务vip联谊，体现vip价值，促进渠道拓展与升级； 宴会主题：金融街企业家俱乐部答谢宴会。

五、参与对象

1、顶端客户（政府）： ? ? 邀请官员：约请或邀请近期在造访成都的国家官员或省市级领导来参加活动。大型企业：对东大街的金融形势做出乐观评价。

2、左向客户（赞助商、供应商）：

通过物料合作获取利润，并提高知名度。

3、右向客户（《资本时代》）：

《资本时代》不但能够借助论坛活动提高杂志认同度、增进杂志发行量、扩大影响力。更可以给与《资本时代》本身属性为高端财经杂志之外的另一个形象推广——“西部最具号召力的财经公关公司”。这对吸引有融资需求的公司成为我们的长期客户有极大帮助，对广告收益也有很强的推动作用。

4、下线客户（参会人员，包括银行行长、地产商、基金公司以及发展势头迅猛的小型企业）搭建驻区机构与政府、驻区企业之间的交流平台，更好地向金融机构提供优质的服务。借此平台，开展金融服务的改革与创新，拓展金融服务领域。

六、活动流程（活动细节见附件）

活动一：

活动名称： 冲浪新生活之游艇推介会 活动时间： 暂定2011年4月 活动主题： 冲浪新生活 活动介绍： ? 时事讨论：十二

五、中央经济工作会议对明年经济形势的影响；理财师在新政下的投资理财分

析；2011年市场投资方向预测（艺术品、酒类、保险等）。? ? ? 活动二：

活动名称：“商业银行经营管理之道”专题讲座（暨第一届“资本时代”杯金融精英高尔夫大赛）活动时间： 暂定2011年6月 活动主题： 商业银行经营管理之道 活动介绍：

圆桌会议：在场领导、行长、专家对成都如何打造西南金融中心提出观点和意见。

游艇推介会：介绍游艇工业这一投资领域；游艇服务业的发展趋势；游艇娱乐这一高端体验。金融街企业家俱乐部答谢晚宴

邀请银监局领导担任主讲，内容分别为商业银行经营之道；做“好银行”应遵循和思考的几条原则；对监管与被监管关系的理解。同时举办“商业银行经营管理之道”专题讲座暨第一届“资本时代”杯金融精英高尔夫大赛。

活动三：

活动名称：第四届中国成都金融街发展高峰论坛 活动时间：暂定2011年9月 活动主题：待定 活动介绍：

邀集众多著名经济学家、国内外知名私募精英、各大区域金融中心的负责人和众多的企业家共同探讨中国西部金融中心如何进行要素资本市场的创新，以及城市金融中心发展模式。

活动四：

活动五：

活动名称：创投沙龙论坛 活动主题：天使之约投融资沙龙 活动时间：暂定2011年12月 活动介绍：

通过与企业投融资战略总裁研讨会的结合，让项目方对自己的企业融资或者是项目有一个新的认识，并加深对投融资领域的了解，加快融资步伐；让项目方资方面对面、零距离项目对接会，可以充分的交流、洽谈项目。创投、企业、银行及政府的集中交流可以达到产业平台、债务融资和股权融资三位一体的效果。

附加服务：

1、各种节日期间不定期举办团拜会，促进成员之间的情感交流，拓展人脉资本；

2、资本时代广告宣传：为配合和烘托金融街企业家俱乐部会员的整体形象和文化，中国西部第一本高端专业财经杂志《资本时代》以折扣价格为俱乐部vip成员提供风格大气，格调优雅的硬广，如果有重大特殊活动，甚至可以提供拉页主流广告形式来加深企业的形象力；

2、资本时代访谈室：适当安排对金融街企业家俱乐部会员的访谈，将专访视频放置于资本时代网上。重大专访更可刊登于《资本时代》“资本·对话”栏目中；

3、在以上活动流程中，西部第一财经金融网站——资本时代网也将配合做好相应的宣传工作。

4、杂志相对于报纸具有高品味的特质，《资本时代》在与对于俱乐部会员的栏目冠名、报道以及“金融机构金榜”评选活动，都可以作为一种荣誉地位的展示；

七、执行细则

1、培训讲座

2、宴会

3、综合执行

八、费用预算（定案后细化）篇五：汽车俱乐部策划方案说明书

汽车俱乐部策划方案说明书

您好！

随着信息时代的来临，我国网络的发展日新月异，上网已经不在是一种潮流，而成为了一种生活。近年来我市网络发展迅速，网络普及率已经很高，家庭安装宽带的居民也成倍数增长，尤其是拥有汽车的高收入人群，上网更为普遍。我们因此为您策划了详细的网上俱乐部建设方案，您只需投入少量的资金就能从新的领域更好的宣传俱乐部，提高俱乐部档次，并能从中获取利润，获得意想不到的回报。

我们为您策划的网上虚拟汽车俱乐部可帮助您在本行业竞争中建立自己的特色，网上俱乐部具备会员注册功能，可以方便的在网上聚集会员，更好的吸引顾客和投资商，在竞争中立于不败之地。我们还负责为您宣传到底，我们免费为您提供每月两次的电子邮件宣传，发送数量达1000万，务必帮您把俱乐部宣传出去。网络绝对是未来的发展趋向。早一步行动，早一步获得先机。我们拥有精湛的专业技术和创新的理念思想，我们的理念是诚信第一，服务至上，与我们合作绝对是您明智的选择。这也是我们共同的机会。

以下是我们根据您的实际情况而制定的详细网上虚拟俱乐部建设内容及服务项目：

（一）俱乐部外观由专业美术设计师为您提供整体设计规划，集中体现贵俱乐部的特点，利用多媒体gif, flash, javascript动画制作，绝对使俱乐部达到美观及实用的效果。

（二）利用现在流行的最新技术为您进行栏目及后台的制作，其中包括以下几个

板块： 1．俱乐部首页

利用有亲和力、简洁、美观、高效的界面传递尽量多的信息。合理地安排各个版块的信息

2．俱乐部动态

实时的在网上发布俱乐部的最新动态，要举行的活动及通知，使广大群众在第一时间了解俱乐部动向。3．商品在线

内含会员注册及商品销售。销售俱乐部提供的汽车相关的产品，可有普通价，会员价及会员团购价，步步优惠。4．汽车前沿

提供最新的汽车类文章介绍。5．驾驶天地

汽车驾驶的注意事项及交通规则介绍，自驾线路推荐等。6．我爱我车

爱车的维护及保养。7．加盟招商

诚招俱乐部加盟商及合作商，愿加盟我们俱乐部者我们提供全面的技术支持及为他们建立属于自己的俱乐部网站。8．车友论坛

车友交流的天地，使汽车俱乐部的成员亲如一家。9．俱乐部简介

全方面介绍俱乐部的基本情况，让客户对俱乐部有个了解。10．管理功能

管理员登录之后，可以对网站进行综合管理，对各个栏目的信息，资源文章方便快捷地进行动态的发布，并可以方便的进行修改，删除。

我们的承诺是一次合作，终生服务。只要和我们建立合作关系，您就能从我们俱乐部得到长期的网络顾问咨询，网站维护，系统维护等各项免费服务。只要__________________________________________________________________________________________ 是力所能及的事，我们务必在最短的时间内把问题解决。

我们赠送高容量的企业信箱及宣传效果极好的宣传套餐。企业信箱较一般的免费信箱安全性高，功能全面，是真正的企业使用的电子信箱。我们还免费为您进行电子邮件宣传，每月宣传2次，宣传数量达1000万。

我们四海中天网络是一家以“高新技术、开创思想”标榜的公司，我们所有的工作人员均为大学以上学历，计算机或网络专业毕业，在全国it行业最为发达的北京工作多年，拥有丰富的建站经验。四海中天主要为企事业服务，有丰富的网站建设经验，创意新颖，技术实力雄厚，在为企事业建网站方面，价位低、品位高，功能全，安全性高，是您完全可以放心信赖的合作伙伴。客户的需要与满意是我们的服务目的，为客户带来更高的商业价值是我们的服务目标！衷心的希望能和您合作，共同成就事业！

我们公司其他的经营业务还有：

（1）企业网络办公系统（oa）提供。

（2）网络推广与宣传。

（3）企业局域网建设及企业网络代理维护。

（4）各种电脑耗材及电脑外设销售。

第五篇：俱乐部策划书

舞动青春健美俱乐部策划书

*成立俱乐部的动机

本俱乐部的成立基于以下几个原因：

（1）健身性健美操是一种全民运动，男生女生都可以练习。尤其是女生更是表现出对这项运动的喜爱，现在有很多女生都想把它作为一种锻炼身体和娱乐的方式。

（2）我校教工工作压力大，身体均处于亚健康状态，缺少一个专门的组织对其进行健身指导，同时也缺少集中的锻炼时间和场地。

（3）我校目前还没有这样的一个兼具表演性、健身功能及娱乐为一身的大众参与的健身俱乐部。

（4）发扬体育精神，全民健身。

*俱乐部成立的必要性

为迎接北京奥运会的召开，全国各地都发起了全民健身的热潮，健身成为了一种必要的运动。

基于我校的条件，有养健身性健美操无论在适宜人群广泛性，还是对外界条件的要求上都是我们可选的一项非常好的运动。

多数女生比较不好动，每周两次的体育课远不能满足她们所要达到的锻炼标准，造成长期缺乏体育锻炼、身体素质不高的状况。健美操基于它独特的运动方式，可以使长期锻炼的人体形匀称、消耗一些多余的脂肪并能形成优美的肌肉线条等特点，对于女生比较有吸引力，可以吸引大部分的女生群体参与。而且基于喜欢健美操而走到一起的同学们还可以互相之间多些互动、沟通和交流，增进友谊。

我们申请的俱乐部所倡导的主要是在有氧条件下进行的健身性健美操。在平日的练习之余，我们还会编排一些表演性的操，使大家具备一定的表演能力。我们也会在学校举行的各类活动上表演，调动大家的积极性，使所有练习健美操的同学能在学习之余可以好好的放松和健身。而且练习过健美操的人一定会被激情、活力、专注的体育精神所感染，也会变得更加积极健康，想到学校的学生个个都精神抖擞、活力四射的在学校中走动，这难道不是一道美丽的风景么？

健美操俱乐部将给所有喜欢健美操运动的人提供一个学习的空间和展示的平台，大家互帮互助，将体育精神发扬光大！

*俱乐部成立的可行性

我们要申请成立的健身俱乐部所倡导的主要是以有氧健身性健美操为主。所谓有氧运动是指人体在氧气充分供应的情况下进行的体育锻炼,其运动时间较长,运动强度在中等或中上的程度(最大心率之75%至85%的基础上持续20分以上）。

人们在进行有氧健身运动时，人体会吸入比平常多十几倍的氧气，多吸入氧可使血红蛋白增加，机体营养物质充足，免疫细胞活性提高；加快体液循环，促进组织新陈代谢，并将体内的有害物质排出。其次，有氧运动明显促进中枢神经系统保持充沛的活力，并且使体内引起具有抗衰老的物质数量增多。

另外，适宜的有氧运动可降低心血管疾病的发生率.有氧运动的目标:消耗体内脂肪，增强和改善心肺功能，预防骨质疏松，调节心理和精神状态。

健美操运动是少数几个运动不激烈、成效高、美观、对人体好处多的运动之一，男生女生均可练习。男生动作坚韧、干脆有力度，女生动作柔

美、伸展有弹性。我们在电视上看到的健身操表演都是男生和女生组合来完成的，动作利落美观。

有氧运动是核心,操只是形式,而且健美操几乎不需要什么基础，只要喜欢，每个人都可以练习。我们以提高练习者的身体素质与形体美为目的，丰富课余文化生活，让更多喜欢和爱好健美操的学生能聚集在一起，互相交流和学习，从而使健美操运动在校园内蓬勃发展。