儿童俱乐部档案管理制度

第一篇：儿童俱乐部档案管理制度

柘山镇儿童俱乐部档案管理制度

一、社区儿童俱乐部档案按照统一领导、集中管理的原则，家里专门的档案管理机构。实行分管领导负责专人管理的机制，对社区儿童俱乐部形成的管理、教学、科研、基建、设备、出版物、财会、人事、业务、电子声像、实物等各项档案实行集中统一管理。

二、档案工作机构的基本任务

1、贯彻执行国家关于档案工作的法令、政策、规定、规划社区儿童俱乐部档案工作。

2、制定社区儿童俱乐部档案工作规章制度，并负责监督、检查和指导工作。

3、组织建设社区儿童俱乐部档案工作的网络，指导和协助各部门做好各类档案的收集、征集、整理、立卷、分类鉴定、保管统计工作。

4、接收档案并对室藏的全部档案科学管理，开发档案信息资源，做好利用服务工作。

5、开展档案宣传工作，提高师生员工的档案意识。

三、归档范围

1、文书档案。主要包括社区儿童俱乐部在日常工作中形成的各种文件、会议记录、纪要、工作计划、总结、规章制度等具有保存价值的文件材料。

2、教学档案。主要包括教学管理、教学实践和教学研究及学生兴趣小组或社团等活动中形成的材料。

3、科研档案。主要包括在日常活动项目、特色项目科研工作中形成的文件材料，社区儿童俱乐部出版的书、刊物等。

4、基建档案。主要包括社区儿童俱乐部在基建项目中形成的文字材料，基建图纸、项目审批文件等。

5、设备档案。主要包括各种活动器材、实验器材在购置、使用、维修和改进工作中产生的文件材料、使用说明、技术图纸、技术操作规程等。

6、业务档案。主要包括辅导员业务进修、各种成果、获奖证明等。

7、人事档案。主要包括辅导员，外聘辅导员、志愿者的有关档案材料。

8、会计档案。社区儿童俱乐部实行财务单列、做到专款专用，会计档案主要包括社区儿童俱乐部在财务会计核算中形成的报表、凭证、现金日记账等文字材料。

9、电子声像档案。主要包括社务儿童俱乐部各项工作中形成的照片、录像带、录音带、光盘等电子声像资料和文字材料。

10、实物档案。主要包括社区儿童俱乐部在重大活动、各种竞赛等具有保存价值的礼品、奖牌等。

柘山镇教管办

2010年5月

第二篇：儿童俱乐部组织管理制度

西安社区希望

儿童俱乐部组织管理制度

第一条 儿童俱乐部必须在学校学校教导处和政教处领导下开展工作。

第二条 儿童俱乐部实行理事会负责制。理事会实行民主集中制组织原则。儿童俱乐部内部设部长、副部长。视具体情况设置各部。

第三条 儿童俱乐部领导机构设置必须精简，各部设置需经学校政教处审批。

第四条 儿童俱乐部每年换届一次，新机构必须由选举产生。儿童俱乐部理事会候选人由上一届理事会提出，新成立儿童俱乐部理事会候选人由筹委会提出。选举后的儿童俱乐部组织机构人员名单，须经学校少先队大队审批后，方能生效。部长在每学期开学第一周内上交本学期工作计划，换届时必须做好有关移交工作。

第五条 学校少先队大队建立儿童俱乐部档案。

第六条 儿童俱乐部各部负责建立本儿童俱乐部档案。

第七条 儿童俱乐部部长、副部长享受校级学生干部待遇，各部部长享受班级干部待遇。

第八条 曾受到校纪处分或上学年课程学习有待合格的同学，不得担任儿童俱乐部部长、副部长，儿童俱乐部部长、副部长任职期间受到校纪处分或课程学习有不合格科目的，不再担任以上职务。

第九条 儿童俱乐部会长、副会长、秘书长由于某种原因不再担任原职，必须向儿童俱乐部理事会做好有关移交工作并报学校少先队大队审批。

第十条 由于工作失职而造成儿童俱乐部工作遭受严重影响的儿童俱乐部干部，由学校少先队大队根据情节，予以相应教育。

第三篇：社区儿童俱乐部管理制度

社区儿童俱乐部管理制度

一、社区少年俱乐部是根据有关文件精神，由社区、学校和社会教育机构共同创立的非盈利性教育机构。

二、本俱乐部旨在构建学校家庭社会“三位一体”立体教育平台，为学生的闲暇学习和活动提供指导，着力于提高学生的思想道德水平和综合实践能力，促进儿童的全面发展。

三、少年俱乐部建立领导小组和工作小组，领导小组由社区党总支书记任组长，工作小组由社区办公室主任任组长。俱乐部的重大事情由领导小组民主商定、集体决策，日常工作则由工作小组负责。

四、俱乐部建立工作例会等制度，及时总结经验、通报情况、改进工作、不断提高俱乐部的管理水平。俱乐部自觉接受上级有关部门的领导，虚心接受广大家长的监督。

五、俱乐部工作人员和志愿者要积极参加相关培训和研讨，努力提高思想觉悟和工作能力；要及时参加俱乐部活动，认真履行服务职责。

六、俱乐部的工作要以人为本，一切为俱乐部会员着想，努力创造良好环境，为广大家长和少年儿童提供最佳服务。

七、俱乐部在许可条件下，尽可能地为俱乐部的工作人员提供良好的工作条件，关心他们的身体、生活，提高他们的福利和工资待遇。

八、俱乐部的工作要立足社区服务中心，面向社会、面向学校，广纳社会良才，提高指导水平，营造广阔市场，不断开拓新的局面。

第四篇：儿童健康档案管理制度

儿童健康档案管理制度

一、根据《国家基本公共卫生服务规范》制度本儿童健康档案管理制度。

二、辖区内0-6岁儿童使用统一健康档案管理台账，儿童健康档案使用统一的表格，在内容上要具备完整性、逻辑性、准确性、严肃性和规范化。加强档案的管理、收集和整理工作，有效的保护和利用档案。

三、要建立专人、专柜保存儿童健康档案，儿童健康档案管理人员要严格遵守保密纪律，确保儿童健康档案的安全。儿童健康档案要分村、分、分类、按顺序摆放。指定专人保管、转诊。

四、儿童健康档案要定期整理，动态管理。对辖区儿童健康状态进行全面评估并总结。

五、儿童健康档案要防火、防水、防盗、防鼠、防虫、防潮、防尘、防高温、防泄密。

六、儿童健康档案超过6岁转归为居民健康档案进行管理，禁止擅自销毁。

第五篇：留守儿童档案管理制度

留守儿童档案管理制度

1、留守儿童之家档案资料实行专人管理。

2、建立健全留守儿童工作纸质档案、图片档案、光碟音响及电子档案。

3、每一项全校性的工作（活动）结束后要求档案管理员及时收集原始资料整理归档，学期结束前及时集中各帮扶志愿者和各班级（班主任）的关爱留守儿童工作原始资料整理归档。离校前所有入档资料按要求分类整理装订，完成建档任务，并及时上交学校负责人审核后由学校统一保管备查。

4、案卷要求整洁、清晰，不得丢失。

5、留守儿童之家志愿者要及时做好平时的帮扶关爱记录和学期结束的“留守儿童成长评价记录”，学期结束前及时将《帮扶留守儿童活动记录表》、《“留守儿童”成长记录表》等资料上交留守儿童之家档案管理员归档。

6、班主任要定期和不定期检查“学生结对帮扶活动”的开展记载情况，并进行有效指导；根据学校计划组织开展专题关爱活动，学期结束前及时将有关记录表、活动资料上交留守儿童之家档案管理员归档。

高庄小学1