四年级品德与社会上第四单元复习题[合集]

第一篇：四年级品德与社会上第四单元复习题

四年级品德与社会上第四单元复习题

姓名：.1.爆竹辞旧岁。2.鹊语声声来报喜。

3.春联的上联一般在对联的月日，其前一天的晚上叫。

4.你知道都有哪些国家过春节吗？、、。

5.我国是一个统一的多民族国家，有个少数民族，人数最多的是族，一代又一代的中华儿女，用勤劳智慧创造了光辉灿烂的中华文化，形成了“十里不同风，”的中华民俗。

6.藏族人民的传统年节是，新年期间，人们穿着盛装，互赠“哈达”，互祝“扎西德勒”（吉祥如意）。

7.傣历的六月十五，是一年一度的傣族 还有、、8.每年的12月25日是欧美各国最盛大、最热闹的节日——在节日前，人们就忙着制作和。还能看到白胡子的9.汉族传统的四大节日是：、、。10.连线

巴西茶道

苏格兰斗牛歌节回族 西班牙风笛手开斋节蒙古族

日本狂欢节那达慕大会彝（yí）族 澳大利亚悉尼歌剧院火把节壮族 法国金字塔泼水节傣族 埃及艾菲尔铁塔端午节汉族 11.春节期间人们都有哪些活动？

12.自己写幅春联吧~~

上联：

下联：四年级品德与社会上第四单元复习题

姓名：.1.爆竹辞旧岁，2.鹊语声声来报喜，3.春联的上联一般在对联的边。春节是族的节日，在每年阴历的月日，其前一天的晚上叫。

4.你知道都有哪些国家过春节吗？、、、、5.我国是一个统一的多民族国家，有数最多的是族，一代又一代的中华儿女，用勤劳智慧创造了光辉灿烂的中华文化，形成了“十里不同风，”的中华民俗。

6.藏族人民的传统年节是人们穿着盛装，互赠“哈达”，互祝“扎西德勒”（吉祥如意）。

7.傣历的六月十五，是一年一度的傣族。节日期间 还有 等其他活动。傣族人的家园在。

8.每年的12月25日是欧美各国最盛大、最热闹的节日——。早在节日前，人们就忙着制作和。还能看到白胡子的 给大家分发礼物呢。

9.汉族传统的四大节日是：、10.连线

巴西茶道

苏格兰斗牛歌节回族 西班牙风笛手开斋节蒙古族 日本狂欢节那达慕大会彝（yí）族 澳大利亚悉尼歌剧院火把节壮族 法国金字塔泼水节傣族 埃及艾菲尔铁塔端午节汉族 11.春节期间人们都有哪些活动？

12.自己写幅春联吧~~

上联：

下联：

第二篇：四年级上册品德与社会(鲁美版)第四单元复习题

四年级上册品德与社会（鲁美版）第四单元复习题

一、填空题

1、春联是由古代的（桃符）发展来的，春联由（上联）、（下联）、（横批）组成，其中（上）联贴在右边门，（下）联贴在左边门。

2、年夜饭上有鸡有鱼，鸡寓意（吉祥如意），鱼寓意（年年有余）。“福”字倒贴表示（福到了）。

3、除了中国外还有（日本）、（朝鲜）、（韩国）、（越南）过春节。

4、中国民间文化遗产抢救工程于（2003年2月18日）在北京人民大会堂隆重启动。

5、藏族人民在过藏历年时要（祭拜神灵）、（喝青稞酒）、（吃年夜饭）、（互赠“哈达”），还要举行“（赛马）、（射箭）、（赛牦牛）、（看藏戏）、（跳锅庄）等活动。扎西德勒意思是（吉祥如意）。

6、西双版纳是（傣）族人的家园，他们的新年又叫（泼水节），他们在庆祝自己的新年时要举行（放高升）、（划龙船）、（放孔明灯）、（泼水）等活动。

7、蒙古族的传统节日是（那达慕大会），要举行（射箭）、（赛马）和（摔跤）是男子三项，还有（棋艺）、（田径）、（拔河）、（篮球）等比赛表演。

8、（开斋节）是回族、维吾尔族、哈萨克族、塔吉克族等十多个民族的传统节日，这一天要前往清真寺礼拜。

9、农历三月初三是壮族人民一年一度的传统节日（歌节），是为了纪念壮族歌仙（刘三姐），又称（歌仙节）。

10、（端午节）是农历五月初五，主要习俗有（吃粽子）、（赛龙舟）、，是为了纪念（屈原）。

12、（圣诞节）是欧美国家最盛大最热闹的节日圣诞节，2月中下旬是巴西的（狂欢节），在庆祝节日期间成千上万的化妆人群，身穿奇装异服，扮相光怪陆离，庆祝4夜3天。

二、列举题：

1、你所知道中国的传统节日

答：春节、元霄节、清明节、端午节、中秋节。

2、列举你所知道春节期间的一些风俗：

答：扫尘、贴春联、拜年、守岁、看春晚、放鞭炮。

3、列举你所见到的春节前间的不良现象和迷信活动。

答：有赌博、烧香拜佛、请大仙、公款送礼等。

4、列举你所知道圣诞节的一些习俗：

答： 每年的12月25日是欧美各国最盛大、最热闹的节日-圣诞节。相传这是耶稣诞生的日子。圣诞节是西方人家庭团聚、赠送礼品的节日。家家准备漂亮的圣诞树，围在一起吃蛋糕，还有“圣诞老人”为大家分发礼物呢

5、列举你所知道的外国的其他风俗：

答：日本的茶道、苏格兰的风笛手、西班牙的斗牛、美国的复活节、悉尼的歌剧表演。

三、简答题：

1、我们怎样过春节？

答：

1、大年三十晚上，全家吃饺子，看春节晚会。

2、亲朋好友间互相串门，打电话或发信息来庆贺新年。

3、在广场举行庙会、猜灯迷、扭秧歌等。

第三篇：第四单元复习题

第四单元复习

班级

1、在观察较小的生物时我们往往借助放大镜才能看清楚。

2、校园里比较高大的植物有香樟树、法国梧桐、广玉兰等，会开花的植物有杜鹃花、茶花、桂花等；冬季落叶的植物有法国梧桐、腊梅、银杏等；四季常青的植物有广玉兰、雪松、香樟树等。

3、我国幅员辽阔，地形复杂，有着丰富的野生动植物资源，还有世界上特有的珍惜动植物，如大熊猫、金丝猴、扬子鳄、白鳍豚等动物和银杏、水杉、珙桐等植物。

4、大熊猫位于四川、陕西、甘肃等地；扬子鳄位于安徽、江苏、江西等地；藏羚羊位于西

藏、青海、新疆等地，亚洲象位于云南等地；白鳍豚位于长江中下游、洞庭湖和钱塘江中；珙桐位于贵州、四川、云南等地。

5、人参被誉为“关东三宝”之一；珙桐被誉为“中国的鸽子树”；金花茶被誉为“茶花皇

后”；水杉被誉为植物界的“活化石”；银杏被誉为植物界的“大熊猫”。

6、科学家主要根据生物的特征对生物进行分类的，根据有没有花把植物分为开花植物和不

开花植物；根据是否生长在水中分为水生植物和陆生植物；根据茎的不同分为草本植物和木本植物；根据是否落叶分为落叶植物和四季常青植物。

7、开花植物一般由根、茎、叶、花、果实、种子等部分组成。

8、在植物王国中，已发现的植物种类有30万种，其中开花的植物约占一半之上。在不开花的植物中，蕨类、藻类、苔藓类和开花植物一样，自己进行光合作用制造养料。

蕨类：蕨菜；藻类：海带、紫菜、裙带菜等；苔藓类：青苔、葫芦藓、地衣等。

9、动物的身体构造和生命特征是科学家对动物进行分类的重要标准。科学家根据动物体内

有没有脊柱，把动物分成了脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物分为鸟类、鱼类、爬行类、两栖类和哺乳类。无脊椎动物中有昆虫类、软体动物、环节动物等。

哺乳类：牛、猫、鲸、海豚等；鸟类：鸡、鸭、燕子、麻雀等；两栖类：青蛙、蟾蜍、癞蛤蟆等；爬行类：蛇、蜥蜴、鳄鱼、乌龟等；螃蟹、虾是甲壳类动物；蚯蚓是环节动物，蜗牛、乌贼、章鱼等是软体动物；

10、在动物王国中，已发现的种类已经有150多万种，而昆虫又是动物王国中种类最多的，已知的昆虫达到了100多万种，约占80%。像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体上有三对足的动物是昆虫类；像金鱼、鲤鱼那样，终身在水中生活，用鳃呼吸的动物是鱼类；身体上长羽毛的动物是鸟类。直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是哺乳动物。

11、松树的叶变成针状，仙人掌的叶变成刺状，目的是为了缩小叶子的表面积，从而有助

于减少植物体内水分的蒸发。

12、生物学家对不同地方的生物个体进行比较时，发现可一个非常有趣的现象，即同一种生

物，愈冷的地方，个体就愈大，身体就愈接近于圆形；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外面的器官就越小。

13、物竞天择，适者生存，大自然就是运用这一法则选择和淘汰着生物家族的一个个成员。

14、人工选择和自然选择可以改变生物特征。

15、生物多样性指的是地球上生物圈中所有的生物，即动物、植物、微生物，以及它们所拥

有的基因和生存环境。它包含三个层次：物种多样性，遗传多样性，生态系统多样性。

16、《生物多样性条约》于1993年正式开始生效，每年的5月22日被称为“国际生物多样

性日”，全世界已有180多个国家成为《生物多样性条约》的缔约国。

第四篇：四年级科学上册第四单元复习题

第四单元《我们的身体》

1．从外形上看，人的身体一般可以分（头）、（颈）、（躯干）、（四肢）四个部分。人的身体左右两部分是（对称）的。

2、我们的身体里有一个支架，这就是（骨骼），骨骼（支撑）着我们的身体，保护我们的（内脏器官），使我们能进行（各种各样的活动），骨骼不能（独立运动）。人体骨骼是由(206)块骨头组成，骨头与骨头相连的地方叫（关节）。骨骼可分为（头骨、躯干骨、四肢骨）三部分。

3、人体的活动由（骨骼、关节和肌肉）共同完成，不同的运动形式，骨骼、关节和肌肉的组合形式也不同。骨骼与（肌肉）、（关节）协调工作，我们才能运动。人体所有的活动都是由肌肉（收缩）引起的。肌肉收缩时（变短变粗），舒张时（伸长变细）。

4、（一呼一吸）算呼吸一次。人的呼吸实 际上是在进行着（气体交换），使（氧气）进入血液，同时排出（二氧化碳）。呼出的气体和吸入的气体相比，（氧气）减少了，（二氧化碳）和水蒸气增加，但（氮气）不变。

5、人体需要的氧气由（肺）吸入后进入（血液），再由（心脏）通过血管输送全身各处，同时收集（二氧化碳）等废物，在排出体外。

6、人的呼吸器官有（鼻腔）（气管）（支气管）（肺）等。

7、心脏的心肌收缩，血液（离开）心脏，心肌舒张，血液（回到）心脏。

8、人体的消化器官主要有（口腔）、（食道）、（胃）、（小肠）、（大肠）。食物被（食管）运输到胃里，在胃里被进一步（磨碎）和（分解）的，在(小肠)里被吸收。食物的养分主要是在人体的（小肠）里吸收的。

9、身体能够做很多工作，工作时总是由（多个部位）同时参与、共同完成。例如，当我们跳绳时，参与的器官有（腿、胳膊、手、肺、大脑、眼睛）等

10、（口腔）是食物消化开始的地方，是由（牙齿、舌头、唾液）共同完成的。（牙齿）是我们身体重要的消化工具。不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着各自不同的作用，牙齿按形状给牙齿分类，可分为门齿（我有8 个）、犬齿（我有4 个）、臼齿（我有20 个）。

11、人的一切活动需要身体（各个器官）的协同工作才能完成，如身体的肢体活动由（骨骼）、（肌肉）、（关节）共同完成，运动过程中要消耗大量（氧气），心脏需要向全身输送更多（血液），需要的能量来自（人体）对食物的消化和吸收。

12、口腔里的牙齿能（咀嚼食物），舌头能（搅拌食物），唾液可以（消化食物）。

13、经常参加体育锻炼，能使我们的（骨骼）粗壮，（肌肉）发达，（关节）灵活。（肺活量）增加，（心脏）强健

14.如果食物在体内消化得好，我们就会吸收更多的（营养），为（骨骼、肌肉）的生长提供养料。

15.老人们常说“细嚼慢咽”的道理是(牙齿将食物磨碎，以利于食物在体内消化)。

16.人体活动需要的能量来自于我们每天所吃的（食物）。

17．我们跳动起来后，我们的（呼吸）和（心跳）都会增加

18、人的一切活动都需要依靠身体（各个器官）的协同工作才能完成。

19、经常运动，（心脏）会变得强壮，（肺活量）增大，能为身体提供更充足的（氧气）。

20、如果食物在体内消化得好，我们就会吸收更多的（营养），为（骨骼）、（肌肉）的生长提供养料。

21、（健康生活），就是我们在了解了自己身体的结构和相互作用之后，爱护它们，促进它们更协调地工作。

22、合理的休息与良好的（睡眠），会让心脏更好地工作，有利于我们的健康。

23．为什么运动时呼吸会加快？答：因为人体运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼吸的次数要比平时多，以便呼出和吸入比平时多的气体。

24.为什么运动时心跳会加快？答：因为伴随着身体运动量的增加，人需要更多氧气，心跳也就逐渐加快，以便输送出更多的血液。

25、说说人体各器官之间的联系。答： 消化器官为人体提供养料，呼吸器官为人体补充氧气，这些养料和氧气又通过血液循环系统来输送到身体的各个地方，为我们的生长、工作提供能源。人的一切活动都需要依靠身体各个器官相互关联、彼此协调工作才能完成。

26、人在呼吸卫生方面应该注意些什么问题？答：为了保护呼吸器官的健康，我们必须做到：①加强锻炼身体，提高呼吸器官的抗病毒能力；②扫地前先洒水，避免灰尘飞扬，保持空气清洁，使肺不吸入灰尘；③不随地吐痰，避免病毒、病菌在空气中传播；④不吸烟，避免有害物质进入肺部，造成呼吸道感染疾病

27、写出运动对我们身体的一些好处？答： 经常运动心脏会变得强壮，肺活量会增大，能为身体提供更充足的氧气，增强体质、骨骼粗壮，肌肉发达，关节更加灵活。运动可以使我们增强体质，少生病。

第五篇：人教版六年级品德与社会下册第四单元复习题

（贵州地区）人教版《品德与社会》六年级下册第四单元复习题

一、填空。

1、贵州常见的自然灾害有（旱灾）和（滑坡）。

2、（2010年）春季，贵州发生了十分严重的干旱，很多水库水位下降甚至干涸见底，一些溪沟断流，部分井泉、山塘、水窖干枯。

3、旱灾期间，人畜饮水困难，农作物受灾，严重影响了人们正常的（生产）和（生活）。

4、贵州地理环境复杂，温差很大，年降水量分配不均。除旱灾外，（洪灾）、（冰雹）、（凝冻）、（倒春寒）等也很常见，对农业生产影响很大。

5、作为山地省的贵州，（97%）的面积是山区，几乎每年都有不同程度的（滑坡）发生，对人们的生命财产造成极大的威胁。

6、滑坡一旦发生，不仅会危及一定范围内的（房屋）、（交通），而且还会造成（人员伤亡）、（财产损失）。

7、滑坡是一种地质灾害，它的形成，既有（自然原因），也有（人为原因）。

8、为了防止自然灾害发生，减少自然灾害带来的损失，我们在（灾前）、（灾中）、（灾后）可以采取各种应对措施。

9、近几年来，为了保护长江、珠江上游生态环境，贵州省积极开展（生态建设），治理（水土流失）。仅2009年，贵州治理“两江”上游水土流失面积就达到（1300多）平方千米。

10、当自然灾害降临时，如果我们具备基本的（自救互救）技巧，就会防止或减少悲剧的发生。

二、简答。

1、造成滑坡的自然原因和人为原因各有哪些？

答：自然原因——我省大部分地区属于卡喀斯特地貌。在一些岩石比较破碎、地势起伏较大、植被较少的山地，容易发生滑坡。

人为原因——过量抽取地下水或进行矿山开采，以及毁林、毁草、垦荒引起的水土流失也会导致滑坡。

2、为了防止灾害的发生，采取哪些应对措施？

答：（1）成立地质灾害防治工作领导小组，并配合专业队伍进行地质灾害调查。

（2）编制地质灾害及其预防的科普知识宣传光盘与宣传画，发放至乡村组织观看。

（3）人们还可以通过收取手机短信来获取最新灾情情况。

3、当自然灾害降临时，我们如何自救互救？

答：（1）泥石流发生时，不要沿泥石流沟跑，应向沟岸两侧山坡跑。

（2）在泥石流上游的人，还应立即让泥石流沟下游的人提前撤离。

（3）山体滑坡时，不要沿滑坡体滑动方向跑，应向滑坡体两侧跑。