党建办工作室部门交流活动策划书

第一篇：党建办工作室部门交流活动策划书

机械工程学院党建办工作室部门交流活动

策划书

一、主办单位：党建办公室组织部

二、活动名称：机械工程学院党建办工作室部门交流活动

三、活动目的：

1、加强党建办公室各部门的和各支部的交流与合作

2、构建学院新老成员之间互相交流的平台，营造一个和谐团结的党建大家庭

四、活动内容：党建各部门的成员与各支部委员相聚一起玩趣味小游戏

五、参与人员：党建各部门的成员与各支部委员

六、活动地点：灯光篮球场

七、活动时间： 2012年5月26日星期六

八、具体流程：（1）分组：游戏分成4组。女生单独一排，其余按部门排队，然后从第一个人报数，每4个人从1到4报一次数，最后念到相同数字的人为同一组共4组。（2）每组选出一个组长，由组长带领组员赢得游戏（3）各组员先进行简单的自我介绍，游戏开始

九、游戏规则

游戏一：解救同伴大作战

1.游戏开始前，大家先围成一个圈按顺序用10秒钟的时间说出自己的名字，同时用自己的方式解说自己名字，争取最大化地让大家能把你的名字记住。

2.介绍完之后，抽签由每组的4个成员去闯关，解救被抓走的另外4个同伴，每一关由其他组的成员把守，这4个人组队去闯关，闯关时必须说出把守人的名字才能通过

3.在规定的时间内到达最后一关时，派出一人一次性说出所有把守人的名字，大门才能打开，同伴被救

4.4组每组都来闯关，最后大家肯定都能把所有人的名字倒背如流了

惩罚：没有闯关成功的一组，需要出一个娱乐节目（唱歌，跳舞之类的），赢的组可以适当的给与奖励。

游戏二：杯水传情

道具：纸杯若干，矿泉水，桌子2张，秒表，天平

游戏流程:每组成员平均分成两边，在第一个人的纸杯里倒半杯水，原地转圈5圈，然后按要求通过障碍物将纸杯里的水倒入在另一头等待的下一个人的杯中，下一个人才能继续开始转圈跑到另一边。跑的过程中不允许用手帮忙，只能用嘴否则重新开始。最后由组织者评判，在规定的时间内按水量的多少定胜负。

赛后惩罚措施：最后输的两队队伍，要派出一位组员喝掉一瓶矿泉水，以示惩罚。游戏三：心心相印，我来比你来猜（动脑动手合作型节目）

道具：棒棒糖，纸牌

游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,其余的人为猜测者),然后由主持人会把要猜的动物名让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完，然后一个模仿给下一个，直到传到最后一个人，若最后一人能猜出表演者所做动作的动物，就算过关.在限定时间内猜对最多的队胜出，给予奖品奖励。赛后奖励措施：每人一根棒棒糖，组长高举“我赢了”的纸牌合影留念

游戏四：拥挤的公交车

概要：用胶带把三张报纸连成圆纸筒，比赛人员进入圆纸筒内跑到目标再折回的接力赛。方法：

1、全员分成数队。

2、根据号令几个队员跑进纸筒内（人数不限）

3、跑到目标再折回，把纸筒交给下一组。

4、如果报纸破裂，纸箱内的人要当场用胶带修理好。

5、全员最快完成的一组获胜。

赛后惩罚措施：组长高举“我输了”的纸盘、其他组员站在组长后面、一起合影留念。

游戏五：快速移动（15 分钟）

道具：气球，尼龙绳一圈

游戏规则：每组中每个人每只脚上绑着一个气球，两队人互相PK，等主持

人发出指令后，音乐同时开启，双方进入对方领地，脚上的气球被踩爆后，自动 退出比赛，直到音乐停止时，双方统计未被踩爆人数，重新PK,直到音乐再次停

止时，双方统计未被踩爆人数，未被踩爆人数最多的一组获胜，人数最少的组失败，赛后惩罚措施：赢方可以要求输的一方进行有娱乐性的惩罚，比如真心话，大冒险等等

活动结束

游戏结束之后，大家分组坐下来吃东西，分享体会今天的活动的收获，聊聊天，增加彼此的交流，最后大家围坐在一起分享一下自己的快乐和收获

开心过后，所有党建办公室成员进行集体合影留念，让我们记住这个特殊的下午。最后每人一根棒棒糖

第二篇：工作室读书交流活动总结

工作室读书交流活动总结

针对教师的教学和教育工作的需要，根据“马艳教学能手工作室”统一安排，工作室成员精心挑选了由奇台县图书室赠与的自己喜欢的专业书籍和文学书籍作为必读书目，在放假期间让各位老师进行阅读，并撰写读书心得，使教师能够从中不断提高自身的文学修养，理论功底、了解教改动态，学习新的教育方法、增强教学的本领，做一个有涵养的语文教师。工作室全体成员，校积响应读书活动的号召，在2016年5月 成功举办了读书交流活动。

活动中老师们表现出了前所未有的积极性，现场气氛非常活跃。马校长寄语大家要把书读活读新，老师们主动展示自己收藏的好文章与大家共享，从优秀作品中汲取营养丰富知识、开阔视野，从而提高文化底蕴和文化修养。本次读书交流活动的开展，老师们之间形成的进取、互学的氛围，激发出智慧的火花，启迪教育教学的灵感，切实解决了部分教育中的问题。做的好的方面有：

1、对语文课堂认识提高

每位老师对语文课堂与读书的关系更加明确，认识到多读书才能适应新时代的教育，才能做智慧型教师。

2、读书笔记

教师积极做读书笔记，读书笔记本中及时摘录优秀语段，重点谈自己的学习体会、感悟，能提出思考性问题，并积极参与教研组交流和学校“读书沙龙”专题讨论活动。新教育的共读书目也使得老师与学生的距离拉近了，学生、家长、老师三位一体的教育形式逐渐成为我们学校的重要教学方式。

3、推荐与自荐阅读相结合

教师推荐自己喜爱的书籍交流，以促进个性化的阅读。我校杨涛教师把读书做为最时尚的活动，把读书做为最好的习惯来养成，在活动中与各位教师一起分享了毕淑敏的《幸福的七种颜色》，使在场教师感受颇深。读书交流活动填补了教师心灵深处的空白点，让教师的人生正丰盈起来。

此次我们组织的读书交流活动存在很多不足，我们期待在今后的活动中，以灵活、多样的形式在轻松的氛围中畅游知识的海洋，从而更新教师的教育教学理念，丰富并形成教育智慧，扩展精神教育的空间。

第三篇：名校长工作室交流活动

新疆中小学名校长工作室第九工作室活动通知

高考在即，为了加强各成员校之间的联系，互通有无、取长补短，特举办高三复课交流活动，请各校积极参加。

活动时间：2014年3月13日周四下午5：00

地点：九中

内容：高三各科下一阶段复课交流

参加人员：各成员校校长及高三各科备课组长

一中名校长工作室

务必转达校长一定参加，请收到的学校在群里回应一下，谢谢大家！

第四篇：交流活动策划书

经济与管理学院学生会办公室交流会

第一章概 况

一、活动背景及构想

为加强我部与教师教育学院的交流与学习，互补工作中的不足，分享工作中的成果心得，更是给新干事提供一个良好的学习机会，特举办了这个交流会。我想这次交流活动将会使我部的各项工作得到一定提升。

二、活动目的1、加强两部的交流与合作，互补工作中的不足，分享成果心得。

2、构建学院新老干事之间，及院学生会之间互相交流的平台。

3、让新干事在交流中加深对学生会的了解。

三、活动主旨（主题）

1、加强交流，提高工作效率

2、总结出一些当代大学生工作实战经验，交流管理经验，提升学生会的工作质量；

3、针对工作中发现的问题，通过集体讨论得出解决方案。

4、分享工作成果，交流成果心得。

四、活动口号

团结协作，创优争先；互相了解 共同进步。

经济与管理学院学生会办公室

五、活动形式

两部采取“面对面“的语言交流形式。

六、活动对象

经济与管理学院学生会办公室与教师教育学院学生会办公室。

七、活动举办单位

经济与管理学院学生会办公室。

第二章活动策划

一、活动流程及时间安排

1、时间；2010年10月15日

2、地点；教学楼103室

3、前期准备：由两部部长向干事宣传活动意义，布置干事写策划书。

4、时间衔接：先由两部各推选出两位工作经验丰富者交流自己的心得，然后由后面的成员提问，被推选的经验丰富者答问，最后经过大家讨论得出最佳答案。

二、外联策划

由我部办公室主任向教师教育学院友部发出邀请，再向本部干事宣传，要求干事做相应准备。

三、宣传策划

1、时间；2010年10月9日

2、对象：经济与管理学院学生会办公室和教师教育学院办公室的两个部门成员。

3、地点：教学楼102室

4、方式：由部长口头宣传

5、负责人：孟昭贤、张子琼

四、后期工作

交流结束后打扫卫生，布置参加的交流人员写一篇心得体会。

经济与管理学院学生会

办公室 2010年10月14日

第五篇：党建评估交流活动

我院与湘潭大学英语教育部的党建评估交流活动 6月11日下午三点，经济管理学院全体教职工党员在钟元旦院长以及田娜副院长的带领下与湘潭大学大学英语教育部进行党建评估交流活动。会议气氛热烈而不失严肃。

会议伊始，湘潭大学党支部王书记首先表示了经济管理学院全体教职工的热烈欢迎，然后介绍了湘潭大学党建工作整体概况、工作安排及相关活动等，并重点谈到学院及支部自己开展的一系列特色党建活动。接着，经济管理学院钟院长对本校党支部组织架构及工作职能进行了介绍，他表示通过一系列活动增强教职工党员的责任意识和服务意识尤为重要。同时他也指出我院在党建过程中存在的不足，如党员同志与挂钩班级联系不够紧密、党支部之间缺乏沟通交流、党员再教育方面比较薄弱等。

随后两个支部成员开始进入交流讨论时间，会议气氛也随着大家的积极交流而趋于活跃，大家对工作给予肯定的同时，也鼓励各支部，结合支部各学科的特点，发挥团队精神，促进学科建设，起到联系群众、凝聚人心的作用，形成真正的战斗堡垒。最后，一张洋溢着笑容的集体照为本次交流会画上了圆满的句号。

经济管理学院信息部

2012年6月11日