坚持,成就不一样的人生[推荐五篇]

第一篇：坚持,成就不一样的人生

坚持，成就不一样的人生

——读《优秀是教出来的》有感

其实，阅读本书，让我感动的，不仅仅是克拉克提出的如何让学生更优秀的55个细节，更是克拉克老师那种对教育坚持到底的信念，以及他一心一意为学生付出的热情。这个28岁的男老师，用自己的爱心、睿智、真诚、执著，坚持着他的全部心声和职业理想“优秀是教出来的”。为了这个信念，他会熬夜赶制一个巧克力蛋糕，而这只不过是为了第二天给学生当奖品；他会在自己不得不请假时，提前用摄像机把将要教的课录下来，而这只为了学生不会损失整个白天的教育，哪怕这要花费他好长时间和精力；为了经常给学生的生活制造惊喜，他带领孩子们在《今日美国》上登广告，接收来自世界各地的7000多封来访和包裹，甚至接到了克林顿和希拉里夫人在白宫接见的邀请涵„„

克拉克的成功，当然与美国的教育背景有很大的关系，他提出的55个细节也并不一定适用于我们中国的每一个班级，但是，有一点是肯定的，克拉克先生在教育过程中表现出来的真诚、执著与睿智，尤其是对他对学生的奉献精神，让我们肃然起敬。他对学生倾注了无限的关爱，但同时又是威严的；他既能接连不断地给孩子带来快乐和惊喜，又能毫不留情地要求他们遵守他定下的“规矩”。

这位可敬又可爱的老师，其实在教育的过程中，也像我们一样，碰到了许多困难，也经常在半夜因为学生的事辗转难眠。和孩子打交道是一件耗费精力的工作，无论你多么训练有素，经验丰富，也总会

担心甚至害怕。举个例子，当学生犯了一个错误，在我们苦口婆心做工作后，过了几天他又犯同样的错误，屡教不改之后，我们该怎么做呢？很少有老师能坚持下去，或者是在心里对自己“算了吧，当自己没看见”，或者是犯一次错就批评一次，再犯再批评，重复着低效的工作。而克拉克先生是怎么做得呢？他的方法是：一旦有学生违反纪律，就把他的姓名写在黑板上，以示警告，没有其他后果；如果第二次犯错，就让他受一次处罚，如：坐在老师身边吃饭，享受“寂寞午餐”；再违纪一次，就追加一次处罚，如沿围墙静坐，不许休息；第三次处罚，课后留校；第四次处罚，立即请家长到校。你看，单单一个处罚，就这样富有层次性，步步为营，可见克拉克先生的良苦用心。所幸的是，在他的教育下，很少有学生受过四次惩罚。有些老师可能会觉得这些要求显得有些严厉和直接，但是“没有规矩不成方圆”，好的习惯一旦养成了，会让学生获益无穷。刚开始老师肯定会非常辛苦，这就是我们中的一些老师深谙其中的道理却往往没有坚持去做的缘故。但坚持下来，就会有明显的效果。克拉克为什么能做得比我们好？就是因为他坚持了下来。

给了学生规矩，并不一定能真正实现，如果没有克拉克先生克服一切阻力，孜孜不倦地坚持，尽管再不情愿也坚持，尽管再困难也坚持，甚至为了学生改变自己的不良习惯，那就不可能有这样的成功。所以，他创造了奇迹！2001年，他获得了美国最佳教师奖。他和他的学生曾经被克林顿总统夫妇接见3次。他的事迹曾被拍成电影，广为流传。

阅读这本书，我们要学习克拉克先生的55个细节，要学习克拉克先生因生制宜定规矩，放下架子与学生共同成长的朋友原则，要学习克拉克先生面对困难坚持到底永不放弃的原则，要学习克拉克先生一步一个脚印扎实前进的实实在在原则，学习其精髓才能得其真理。让我们跟着克拉克先生，一起去创造教育的奇迹，成就不一样的人生。为我们的孩子，也为我们自己„„

第二篇：坚持成就梦想

坚持成就梦想

坚持成就梦想，坚持，是意志力的完美表现，也是成功的代名词。学会坚持，就是靠近成功；靠近成功，方可实现梦想。伟大的钢琴家贝多芬说过:“涓滴之水终可以磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。”用一个词来概括，便是水滴石穿。俗话说得好，绳锯木断，水滴石穿。意思就是，绳子可以将木头锯断，水可以将石头滴穿。而想要实现这一切的办法就是坚持，只要目标专一持之以恒，并不断努力，方可实现最艰难的事情。但是想要成功，还需要有一个远大的人生目标。然而，这个目标必须是长期的，没有长期目标，你就会被短期的种种挫折所击倒;这个目标也必须是特定的，就像一个猎人去狩猎，当他面对一树鸟群时，如果他的目标不是一只，而是几只鸟的话，他就不会向这群鸟射击;这个目标还应该是远大的，十公里的路程不要跑了一公里就要休息，松懈自己，你的目标是十公里;最关键的是你要去实践你的目标，有一个明确的方向。郭沫若曾经说过:“读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”有了方向，便要向着自己的目标，自己的梦想坚持走下去，努力奋斗，就一定实现你的梦想。有梦想才会有成就，有志气才能更辉煌。是坚持这种不屈不挠的信念，带领我们一步步深入，到达现实梦想的彼岸。

人生贵在坚持，坚持成就梦想。当你在那“高压线”上，准备行走时，可能没有想过，人生后面的路，会迥然不同。那“高压线”无情地夺取你的双臂，当你终于决定要重振自己，你坚持着，承受着痛苦，坚持自己对梦想的渴望。终于，你以一首完美的钢琴独奏，征服全场观众。这是，你知道，自己的坚持，成就了自己的梦想。坚持成就伟业。世上伟人，无不是劫难中坚持梦想，坚持自我，终成伟业。文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;孙子月宾足，《兵法》修列。司马迁因李凌之案而被处以宫刑，可他却坚持着，用《史记》刺痛了历史，让他那不屈的身影，在历史的长河中熠熠生辉，那是用坚持谱写出来的人生高歌。坚持成就人生。如果不是坚持，海伦凯勒不可能在黑暗中看到生命的阳光，完成不朽的篇章——《假如给我三天光明》;如果不是坚持，贝多芬不可能在四十五岁耳朵完全失聪后，创做出传世经典——《第九交响曲》。

坚持是一方沃土。在那里，梦想之花，会绽放地更加绚丽夺目;梦想之果，会酝酿地更加甜蜜诱人。坚持是一面明镜。当你失落时，他为你反射出你的成功;当你骄傲时，他为你折射出你的遗憾。坚持是一首乐章，你会听到最撩人心弦的音符，那是用坚持谱写出的铿锵旋律。人生如乐，坚持就是乐章中的高潮，它让人生更加优美动听，更加悠久辉煌，更加优雅夺目。

让坚持成就属于我们的理想！打造属于我们的业绩！谱写属于我们的人生华彩乐章！只要坚持！

高一(1)班

王美琳

第三篇：主持人主持稿——坚持与追求,成就辉煌人生

坚持与追求，成就辉煌人生

──湖南瑞奇电器有限公司创始人肖长城先生

很多人对于“时势造就英雄还是英雄造就时势”有不同的看法，但可以肯定的是，英雄的出现往往改变了一个局面，开创了一个崭新的时代。现在社会不乏成功人士，他们引领着时代的潮流，创造一个又一个奇迹。任何人的成功都不是一蹴而就的，都是在无数次的跌倒中，用自己的勇气和毅力重新站立。想要拥有非凡的成功就必须经历常人无法想象的困难。

湖南瑞奇电器有限公司董事长肖长城先生就是一位用坚持与勇气收获成功的民营企业家，他的执着与睿智才成就了瑞奇今日的辉煌，肖长城先生是湖南本土著名的实体企业家，瑞奇电器联合创办人。他带领瑞奇开创了一个全新的取暖时代。瑞奇公司生产的电取暖桌以其优越的性能和完美的取暖技术给广大消费者营造了一个安全、健康、舒适的取暖新生活。

肖长城先生1962年出生于湖南常德市，常德是一个人才辈出、人杰地灵的城市，文化对人的影响是潜移默化的常德朴实的风土民情让他形成踏实、坚韧的性格，使他在今后的创业道路上无论面临多少困难和失败，都能一路勇往直前。

肖长城先生毕业于广播电视大学，在那个知识匮乏的时代，学识丰富的人才无疑是非常受欢迎的，被分派到娄底市资江煤矿做瓦斯监测计算机系统工作后。肖长城先生凭借自身的能力和努力，在接下来10多年的工作生涯里一路脚踏实地，步步高升，先后担任冷水江市河西居委会建材厂厂长、娄底市资江煤矿计财科、销售科主管、冷水江市资江电源厂副厂长、厂长等。也许是天生不甘平淡的生活，也许心中还有一份坚持最初梦想的冲动，1997年肖长城先生毅然放弃前程似锦、衣食无忧的工作，与同学一起走进下海经商的道路。1998年，与大学同学共同研发出第一款上下双热源电取暖桌，并创办了冷水江市瑞奇电器厂。

自1998年创立瑞奇以来，肖长城先生与其团队研发上下双热源发热专利技术，先后推出了上下双热源电取暖桌，足底按摩不锈钢系列电取暖桌、家具化风格玻璃系列电取暖桌、电取暖茶几、电取暖学生桌、电取暖圆桌等健康取暖产品，改变了人们的取暖习惯，改善了人民的取暖环境和条件。16年来，瑞奇一直坚持自主研发和不断创新，无论是技术还是款型都优于市场上同类型产品，成为整个行业的开拓者和领导者。

在肖长城先生及其团队的领导下公司产品先后通过国家强制性3C安全认证和WSC国际质量体系认证。产品自投放市场以来，凭借过硬的品质和优质的服务，赢得了广大消费者的青睐，并得到了各级政府部门的支持和认可。瑞奇16年来获得“湖南名牌”“湖南省著名商标”“消费者信得过单位”“湖南省高新技术企业”“湖南省消费者信得过品牌”“娄底名牌”等40多项荣誉及奖项以及累计获得30余项国家专利。肖长城先生本人也先后荣获“娄底市十佳创业青年”、“湖南杰出智慧创富人物”称号，现为湖南人文科技学院特聘教授。

成功与荣誉的背后，是无数的艰难与磨砺，16年的创业发展之路，肖长城先生面临了无数次艰难困苦，但是每一次遭遇挫折犹豫不定时，他都用自己乐观心态和睿智的眼光，化解一道一道难题，一路的坚持和勇气相伴才有如今的成就。

成功并不是一朝一夕，唾手可得的，鲜花和掌声是献给坚持到最后的人，勇于追求、不断突破才能成就辉煌的人生。肖长城先生是一个榜样，勇于追梦，不畏艰难险阻。让生命之花开放的如此灿烂和艳丽，芬芳自己，也带给别人无限美的享受。

第四篇：不一样的姿态，不一样的人生！

大家有看过《我是路人甲》这部电影吗？黄渤说他能走到今天这个地步很重要的一个秘诀就是他能“放低姿态”。你觉得是这样吗？你有什么感悟呢？

生活中，你总会遇到一些让人心烦的琐事，就可能会去责怪自己、懊恼别人、抱怨世界，总觉得自己没有被这世界温柔以待。

可世界是现实的是残酷的，少有顺风顺水的船只，鲜有水到成渠的沟壑；不经历风雨难以见彩虹，不饱受沧桑难以享温柔之待。

有人曾经也说过：低姿态是一种高情商的表现，不要把自己看得太高，也不要因为一点琐事就哭天喊地，一点琐事不能成为自己前进的羁绊，若没有一点抗压能力，怎能经得起人生突如其来的大起大落。

既然叫琐事，那就不能把其太当回事儿。当自己在为一件琐事而心烦的时候，要么是自己心胸太狭隘，要么是不会管理自己的情绪。往往属于后者的人要多一点。

那该怎样管理自己的情绪呢？最有效的办法是放低自己的姿态。那又该怎样放低自己的姿态呢？就是别把一切看得太理所应当，做好自己分内的事即可。

你在认真勤劳的工作，同事却在偷懒玩手机，心里不高兴了？关你什么事，你是你，他是他，你不能管到他，他却影响到了你，多不划算呀，没准儿别人在查资料呢，还是好好干自己手里的活吧。

你看到他对你不怎么好，对另一个人却很好，有点吃醋了？先想想自己对别人好不好吧，感情是你来我往，没有突如其来或无缘无故的好。说不定别人只是用你对待他的方式来待你罢了。要想得到些什么总得先付出些什么。

你身体力行的诠释着美德，身旁人却随心所欲扔得洒脱，感觉愤怒了？有什么关系，地上垃圾千千万，捡与不捡，是你的事，扔与不扔，是他的事。先想想你为什么捡，而不是气愤他为什么扔。只要你觉得你行为本身让自己觉得快乐就行。

放低姿态，虚心地向身边每个人“有样学样”，就像以前的古人说的那样“一天学一个样，一年下来你就能学三百六十五和样了！”

有着什么样的姿态，就有着什么样的人生，愿一切都将与众不同。

第五篇：勤奋学习,成就人生

精选范文:勤奋学习，成就人生(共2篇)敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好!今天我演讲的题目是：

勤奋学习，成就人生

圣诞老人的脚步刚刚离去，新年的脚步又渐渐逼近，当我们在庆贺着自己的成长的同时，当我们还在回味圣诞节的同时，当我们在幻想着假期快乐的同时，期末考试的钟声也在我们的耳畔响起，这时我禁不住问一句：期末考试，你准备好了吗? 学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获!要想取得理想的成绩，勤奋至关重要!只有勤奋学习，才能成就美好人生!勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求、不断探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑清醒;汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打磕睡就会被扯醒。靠着这样的努力，他们最终都成为了有作为的人。我想，他们之所以成功，就是因为他们拥有勤奋，是勤奋让他们收获了辉煌的人生!那么，什么是勤奋呢?首先，勤奋就是目标明确，合理高效地利用时间。新课程改革以后，我们有了越来越多让我们自由支配的时间，但这并不意味着我们的学习不重要了，这恰恰是对我们的自主学习的一个挑战，早上我们到校时，有的同学已经在家背了一个单元的单词，中午，我们在试图偷一会闲的时候，有的同学早已复习了一个数学专题，晚上，当我们为自己完成了作业而感到万事大吉的时候，有的同学已经在进行第二天的预习了，周六周日，当我们急于玩个痛快的时候，有的同学早已抓紧时间做功课，当我们在慢悠悠的做着功课的时候，他们却有条不紊的做着自己学习计划中的事情，当我们在为考试焦头烂额的时候，他们却一步一个脚印的走好学习的每一步，这些差别的根本就在于：他们有强烈的进取心、明确的目标，详细的计划和时间的紧迫感。因为强烈的进取心，所以他们能抗拒诱惑，因为有明确的目标、详细的计划所以他们能主动学习，因为有时间的紧迫感所以他们才勤奋，因为勤奋，所以才能把握成功，“一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间要多出五十九倍”。时间是最公平的，它给勤奋的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。珍惜时间的人必将为时间所珍惜，抛弃时间的人必将被时间所抛弃。对于我们中学生来说，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有计划、积极主动、不放过任何一个学习机会，争分夺秒地学习，勤学好问，虚心学习，永不满足。其次，勤奋就是不怕困难，持之以恒。我们知道，世上没有一条通往成功的路是平坦的，成功的路上困难重重，要想取得成绩必定要遇到各种各样的困难，我们的成长与进步就存在于与困难的斗争中。在这个方面举世瞩目的科学家霍金就是我们的榜样。霍金年青时就生患绝症，先是全身瘫痪，继而丧失语言能力，权威医生断言他的生命最多能维持两年，但是霍金没有被吓到，他克服一切常人所无法想象的的困难，坚持不懈，刻苦钻研，终于创立量子理论，成为举世瞩目的科学家。我想，霍金之所以取得这样的成绩，是因为他没有把困难夸大，而是缩小再缩小，所以他不仅打破了那些权威医生的预言，也创造了科学界的神话，所以，只要我们正视学习中的困难，坚持不懈，我们也会到达成功的彼岸。

同学们，业精于勤，荒于嬉。学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓知识的领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生，让自己的青春写满无悔!预祝大家在期末考试中取得好成绩，我的演讲完毕，谢谢大家

[勤奋学习，成就人生(共2篇)]篇一：勤奋学习,成就人生

勤奋学习，成就人生

敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好!今天我演讲的题目是：

勤奋学习，成就人生 圣诞老人的脚步刚刚离去，新年的脚步又渐渐逼近，当我们在庆贺着自己的成长的同时，当我们还在回味圣诞节的同时，当我们在幻想着假期快乐的同时，期末考试的钟声也在我们的耳畔响起，这时我禁不住问一句：期末考试，你准备好了吗? 学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获!要想取得理想的成绩，勤奋至关重要!只有勤奋学习，才能成就美好人生!勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求、不断探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑清醒;汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打磕睡就会被扯醒。靠着这样的努力，他们最终都成为了有作为的人。我想，他们之所以成功，就是因为他们拥有勤奋，是勤奋让他们收获了辉煌的人生!那么，什么是勤奋呢?首先，勤奋就是目标明确，合理高效地利用时间。新课程改革以后，我们有了越来越多让我们自由支配的时间，但这并不意味着我们的学习不重要了，这恰恰[勤奋学习，成就人生(共2篇)]是对我们的自主学习的一个挑战，早上我们到校时，有的同学已经在家背了一个单元的单词，中午，我们在试图偷一会闲的时候，有的同学早已复习了一个数学专题，晚上，当我们为自己完成了作业而感到万事大吉的时候，有的同学已经在进行

玩个痛快的时候，有的同学早已抓紧时间做功课，当我们在慢悠悠的做着功课的时候，他们却有条不紊的做着自己学习计划中的事情，当我们在为考试焦头烂额的时候，他们却一步一个脚印的走好学习的每一步，这些差别的根本就在于：他们有强烈的进取心、明确的目标，详细的计划和时间的紧迫感。因为强烈的进取心，所以他们能抗拒诱惑，因为有明确的目标、详细的计划所以他们能主动学习，因为有时间的紧迫感所以他们才勤奋，因为勤奋，所以才能把握成功，“一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间要多出五十九倍”。时间是最公平的，它给勤奋的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。珍惜时间的人必将为时间所珍惜，抛弃时间的人必将被时间所抛弃。对于我们中学生来说，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有计划、积极主动、不放过任何一个学习机会，争分夺秒地学习，勤学好问，虚心学习，永不满足。其次，勤奋就是不怕困难，持之以恒。我们知道，世上没有一条通往成功的路是平坦的，成功的路上困难重重，要想取得成绩必定要遇到各种各样的困难，我们的成长与进步就存在于与困难的斗争中。在这个方面举世瞩目的科学家霍金就是我们的榜样。霍金年青时就生患绝症，先是全身瘫痪，继而丧失语言能力，权威医生断言他的生命最多能维持两年，但是霍金没有被吓到，他克服一切常人所无法想象的的困难，坚持不懈，刻苦钻研，终于创立量子理论，成为举世瞩目的科学家。我想，霍金之所以取得这样的成绩，是因为他没有把困难夸大，而是缩小再缩小，所以他不仅打破了那些权威医生的预言，也创造了科学界的神话，所以，只要我们正视学习中的困难，坚持不懈，我们也会到达成功的彼岸。

同学们，业精于勤，荒于嬉。学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓知识的领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生，让自己的青春写满无悔!预祝大家在期末考试中取得好成绩，我的演讲完毕，谢谢大家

篇二：国旗下讲话《勤奋学习,成就人生》 国旗下讲话《勤奋学习，成就人生》 各位老师、同学们：

早上好！今天我讲话的题目是《勤奋学习，成就人生》。中国有句古话，叫 “一勤天下无难事”。就是说只要勤奋没有做不成的事情。

那么什么是勤奋呢?就是认认真真，踏实实实，不怕吃苦，努力做好每件事。东晋大书[勤奋学习，成就人生(共2篇)]法家王羲之自幼苦练书法。他每次写完字，都到自家门前的池塘里洗毛笔，时间长了，一池清水变成了一池墨水。后来，人们就把这个池塘称为“墨池”。王羲之通过勤学苦练，终于成为著名的书法家。这个故事告诉我们这样一个道理：只有依靠勤奋，才能获得成功！

勤奋属于珍惜时间，爱惜光阴的人；勤奋属于脚踏实地，一丝不苟的人；勤奋属于坚持不懈，持之以恒的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王子；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；还是由于勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明。这些名人来自不同的国度,在不同的领域中取得了成功,但是对于勤奋的体会却有着惊人的相似。作为学生，我们应该懂得：时间就是生命，我们要用勤奋来充实自己的人生。

同学们，时间在不知不觉中度过，我们已经学习一个多月了，你们一定收获了不少知识。的确“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习需要勤奋、刻苦，希望同学们在以后的日子里，继续努力学习。

只有好学者，才能在无边的知识海洋里汲取到真才实学。只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓知识的领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰。让我们带着勤奋上路，收获那份属于自己的累累硕果！

我的讲话完毕，谢谢大家！