第八单元综合测试卷.(二)

第一篇：第八单元综合测试卷.(二)

第八单元综合测试卷

（二）1．肺结核患者住院时，医生让他住进传染病房，这是为了（）

A．传染病房易治疗B．保护易感者

C．控制传染源D．切断传播途径

2.新华社北京2006年12月5日电，我国科学家在世界上首次完成SARS病毒灭活疫苗I期临床研究。大学生兰正文成为注射SARS疫苗第一人。注射疫苗属于预防SARS流行的________环节。（）

A．控制传染源B．保护易感人群C．切断传播途径D．以上都对

4.汶川地震后，防化部队在灾区喷洒大量消毒液，从预防传染病的角度看，这是（）

A．控制传染源B．切断传播途径

C．保护易感人群D．预防接种

6.早在10世纪中叶，我国就有人将轻症天花病人的痘浆接种到健康人身上，来预防天花。痘浆所起的作用和人体获得的免疫分别属于（）

A．抗原，特异性免疫B．抗体，特异性免疫

C．抗原，非特异性免疫D．抗体，非特异性免疫

7.某公司在组织职员体检时，发现有四名职员分别患有肺结核、糖尿病、色盲、甲型肝炎等疾病，那么与他们共同工作、生活的人可能被传染的一组疾病是（）

A．肺结核、糖尿病B．肺结核、甲型肝炎

C．色盲、甲型肝炎D．糖尿病、色盲

8.手足口病是一种由肠道病毒引起的传染性、出疹性疾病。多发生于6岁以下的婴幼儿，可引起发热和手、足、口腔等部位的皮疹、溃疡，个别患者可引起心肌炎、肺水肿等并发症，严重时可危及生命。下列关于防控手足口病的说法，正确的是（）

①手足口病可防、可控，但不可治。因此，做好防控工作十分重要

②养成讲卫生的习惯，做到饭前便后洗手，定期消毒，这样做是为了切断传播途径 ③尽量少让孩子到拥挤的公共场所，这样做是为了保护易感者

④学校做好晨检，发现疑似病人，做到早报告、早诊治、早隔离，这样做是为了控制传染源

⑤人类对手足口病有特异性免疫，因此，患过本病后没必要采取防控措施。

A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①③⑤

10.艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病，这种病于1981年在美国发现，现在已在全世界传播蔓延。艾滋病主要通过以下哪些途径传播（）

①血液传播 ②饮食传播 ③性传播④体表传播⑤母婴传播

A．①②③B．①③④C．①③⑤D．②③⑤

12.小红在家自行用药时，为了安全，她必须考虑药物的（）

①生产日期、有效期；②是否广告推荐；③适应症、用法用量、不良反应、禁忌；④处方药还是非处方药

A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④

13.在汶川抗震救灾中，武警某战士在抢险时下肢受伤，伤及静脉，血液连续不断从伤口流出。此时应及时采取的紧急止血措施是（）

A．压迫伤口近心端一侧的血管B．压迫伤口远心端一侧的血管

C．只用“创可贴”处理伤口即可D．只用“红药水”处理伤口即可

17.下列急救措施正确的是（）

A．被毒蛇咬伤小腿后，迅速用绳勒紧伤口下方，清洗伤口，然后找医生救治

B．打篮球不慎摔成前臂骨折，立即骑车回家找父母

C．实验时不小心将硫酸溅到身上，为防止老师发现，等到下课后才去清洗

D．妈妈发现正在洗澡的女儿晕倒在密闭的浴室中，立即打开门窗，把她转移到通风处，拨打“120”急救电话后，对其进行“口对口”人工呼吸

18.以下调节情绪的方法，不合理的是（）

A．通过听音乐、看电视、打球、下棋或散步以缓解不良情绪

B．通过摔枕头、打沙袋等方式，宣泄内心的烦恼

C．在上课时，大声说话或痛哭以缓解心中的不快

D．为了减少考试失误带来的痛苦，找一些理由来安慰自己

20.下列能减少患心血管疾病机率的是（）

A．多吃高糖食品B．多吃高蛋白食品

C．多吃高脂肪食品D．多吃新鲜蔬菜和水果

21.当有人不小心被生锈的铁钉扎伤后，医生会给伤者注射破伤风抗毒血清，使可能侵入人体内的病原体直接失去致病性。注射的物质和采取的措施分别是（）

A．抗原、控制传染源B．抗原、保护易感者

C．抗体、控制传染源D．抗体、保护易感者

23.最近，肠出血性火肠杆菌(EHEC)“突袭”欧洲。有调查称，多数患者患病与坐食黄瓜、西红柿和生菜等有很强的相关性。据此可知该传染病的传播途径是（）

A．空气传播B.饮食传播C.血液传播D．生物媒介传播 24.2011年4月12日，卫生部公布今年3月全国法定报告传染病疫情，死亡人数居前5位的传染病如右表所示。下列对相关传染病的说法正确的是

A．都是由病原体引起的B．现在都可通过接种疫苗来预防

C．发病后死亡率最高的是艾滋病D．发病后死亡率最低的是流行性出血热

26.今年春天，某班多名同学患流行性感冒，为此，老师和同学们采取了多种防范措施。其中属于切断传播途径的是（）

A.在教室内喷洒消毒药水B.让患者隔离治疗

C.注射流感疫苗D.积极锻炼身体

28.据报道，美国人威恩斯在一次事故中整张脸被损，医生用了近15个小时给他换上了一张新脸，现其新脸已成活。从免疫角度分析，医生给他换上的新脸和换脸后的反应分别属于（）

A.抗原，特异性免疫B.抗原，非特异性免疫

C.抗体，特异性免疫D.抗体，非特异性免疫

30.动物常用粘满唾液的舌舔伤口，结果有利于伤口的愈合，下列选项中免疫类型与此相同的是（）

A．服用糖丸预防脊髓灰质炎B.接种卡介苗预防结核病

C．白细胞吞噬侵入组织内的病菌D.注射乙肝疫苗

31.（16分）阅读下面的材料，回答问题：

近来，一种被称为EHEC(肠出血性大肠杆菌)耐抗生素细菌导致的急性肠道疾病在德国爆发，使整个欧洲陷入恐慌。截止6月12日，德国肠出血性大肠杆茵感染者人数已达到4000人，死亡病例34例，800多名患者出现严重并发症——溶血性尿毒综合征。目前疫情蔓延至欧盟所有的国家，世界各地已加大了对来自于疫区国家芽苗菜等蔬果产品的检验力度。

(1)“急性肠道疾病”属于一种传染病，它具有等传染病的特点。世界各地加大对来自于疫区国家芽苗菜等蔬果产品的检验力度，从预防传染病的措施来看，这种做法属于。

(2)右示EHEC在显微镜下的图片，它的结构与人的小肠绒毛上皮细胞相比，最主要的区别是。从免疫学角度看，EHEC属于。

(3)假如EHEC侵入人体后，引起人体免疫系统的第三道防线即参与反应产生抗体，这种免疫类型属于；若口服细菌性痢疾疫苗，能否预防该病，为什么?。

32.（8分）小明同学得了某种细菌性疾病，下表是他在生病期间的体温和抗体水平的变化情况，请

据表回答：

（1）它们和酵母菌在细胞结构上的明显区别是不具有成形的______________。

（2）小明体内的抗体在星期__________开始升高。能引起人体产生抗体的物质（如：该致病细菌），叫做________________。

（3）小明的体温在星期_____开始恢复正常，这是由于特异性免疫作用的结果。

33.（16分）自古以来，就有“大灾之后必有大疫”的说法。为了防止地震后出现疫情，在抢救安置工作告一段落后，四川地震救灾的重点转向了卫生防疫。请阅读下面的材料，回答问题。

材料一：据新京报5月31日报道，四川省卫生厅30日公布了灾区传染病发生情况。5月中下旬，四川灾区累计报告与灾害相关的传染病205例，发病病种包括甲肝、戊肝、麻疹、狂犬病、痢疾、疟疾、流行性腮腺炎等。

材料二：四川震灾发生之后，在政府的组织和救援者的帮助下，当地灾民采取了一系列防疫措施：①保护水源；②食物煮熟后食用；③消灭蚊虫；④对患病者及时隔离治疗等。

材料三：四川抗震救灾指挥部计划，从6月1日到10日，重点区域内儿童、小学生和60岁以上老人集中接种甲肝、乙脑疫苗，或口服霍乱疫苗。

（1）“材料一”中提到的疾病都是由____________引起的，具有传染性和流行性，属于传染病。这些传染病的传播途径各不相同，其中甲肝、痢疾等消化系统传染病通过___________传播，疟疾通过蚊虫叮咬传播，其传播途径是_____________传播。

（2）“材料二”中提到的防疫措施，属于控制传染源的有_____________；属于切断传播途径的有_____________。（填序号）

（3）“材料三”中提到的疫苗进入人体后在不引起疾病的前提下，刺激淋巴细胞产生抵抗该病原体的特殊蛋白质，即____________，从而将入侵的病原体清除。这种免疫属于，其特点是：出生以后才产生的，____________________________________。答案：1.C 2.B 4.B 6.A 7.B 8.B 10.C 12.D 13.B 17.D 18.C 20.D 21.D 23.B 24.A 26.A

28.A 30.C 31.答案:(1)传染性和流行性切断传播途径(2)它有细胞壁但没有成形的细胞核抗原(3）免疫器官和免疫细胞特异性免疫(后天性免疫)不能，一种抗体只能对特定的病原体(抗原)起作用 32.（1）细胞核（2）二抗原（3）三 33.(1)病原体饮食生物媒介(2)④①②③(3)抗体只针对某一特定的病原体或异物起作用

第二篇：五年级语文第八单元测试卷

一、给下面的字注意。

莞 姹 嫣 艇

艄 雇 炽 犷

二、火眼金睛（找出错别字并改正）。

婉尔一笑（）花团紧簇（）应接不瑕（）

耐人循味（）熟视无赌（）杉杉有礼（）

冲峰陷阵（）含晴脉脉（）操从自如（）

三、照样子，写词语。

甜（甜滋滋）急忙（急急忙忙）

胖（）认真（）

灰（）痛快（）

慢（）马虎（）

白（）高兴（）

笑（）隐约（）

四、把每组中与众不同的词语画掉，并填空。

1、教师 人们 护士 司机 工人 这些都是。

2、菊花 梅花 海棠 植物 仙人掌 这些都是。

3、火龙果 葡萄 西瓜 南瓜 香蕉 这些都是。

4、地球 火星 足球 月球 水星 这些都是。

5、火车 旅行 轮船 汽车 飞机 这些都是。

五、按要求改写句子。

1、渔人在船尾悠然地吸着烟。（改变语序，意思不变）

2、小明要求爸爸原谅自己。（将陈述句改成对话式句子）

3、雨下得很大。（改写成一个比喻句）

4、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改写成一个陈述句）

六、分别用“严”字和“心”字组词填空。

1、为了（）打击毒贩子，不管（）酷暑，缉毒队员都毫不放松斗争，经受了（）的考验。

2、我们青少年应该向社会献一片（），对自己的父母应有（），对同学要（），对朋友要（），学习上要（）。

七、按规定的内容写话。

我能写一个描写夏天炎热的句子。

我能写一个形容人内心万分悲伤的句子。

八、给下面的句子排列顺序。

（）云散了，雨停了，太阳从云层里钻出来照亮了大地。

（）一会儿，粗大的雨点落下来，打在玻璃窗上叭叭直响。

（）一天下午，天色忽然暗下来，刮起了一阵狂风，要下雨了。

（）窗外的杨树、柳树经过雨水的冲洗，舒枝展叶，绿得发亮。

（）我打开窗户，一股泥土的清香迎面扑来，空气像过滤过似的，格外清新。

（）地上的水愈积愈多，汇成一条条小溪。

（）雨越下越大，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。

九、阅读短文，完成练习。

海滨小城（节选）

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

1、短文是从 和 两个方面来描写美丽的海滨小城的。

2、仔细读第1自然段，再回答问题：

① 从这一段的中心句，可以看出庭院的主要特点是。

② 用“ ”画出具体写庭院特点的句子。

③ “初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。”试着读一读，你觉得哪个词语要读重音？请在它下面加点。

④ 第4句是个比喻句，把 比作了“红云”。

A、凤凰树的枝叶 B、凤凰树的花 C、小城 D、火烧云

⑤“开得那么热闹”中的“热闹”，意思是。

A、小城赏花的人很多 B、凤凰花很多

C、凤凰花颜色鲜艳，数量多 D、凤凰树下人很多

3、仔细阅读第2自然段，联系上下文理解“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞”这句话，再回答问题。

① 把这句话缩到最简：

② “一棵棵、一顶顶”可以换成“一棵、一顶”吗？为什么？

③ “撑开的绿绒大伞”写出了榕树的特点，下面哪一个不是它所描写的特点？。

A、数量多 B、颜色绿

C、树冠大 D、形状像一把撑开的伞

十、作文。

题目：“ 的公园”或“我的 ”任选一题。

要求：

1、确定写作顺序。

2、安排好材料，列提纲，作文。

第八单元测试卷的部分答案：

四、1～5画掉的分别是：人们 植物 南瓜 足球 旅行

1～5要填的分别是：职业 植物 水果 星球（或行星）交通工具

六、1、严厉 严寒 严峻

2、爱心 孝心 关心 真心 虚心

八、5 2 1 7 6 4

3九、1、庭院 公园

2、① 树多 ③ 要加点的词语是：满街满院 ④ B ⑤ C

第三篇：四年级下册语文第八单元综合测试卷带答案

一、读拼音，写词语。（5分）

lǐ cǎi hěn xīn lǐnɡ xiù jìnɡ pèi wéi kànɡ

()()()()()

二、辨字组词。（8分）

饶（）汤（）膝（）蔡（）

烧（）肠（）漆（）葵（）

三、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(6分)

1、后来，纪昌成了百发百中(zhōnɡ zhnɡ)的射箭能手。

2、丽丽跟妈妈撒(sā sǎ)娇，不小心把汤撒(sā sǎ)在地上了。

3、大王的病已经深入骨髓（suí suǐ），我无法医治了。

四、用横线划出下列词语中的错别字，将正确的写在括号中。（6分）

聚津会神（）吉详如意（）一生不响（）

遥身一变（）恩将仇抱（）区寒取暖（）

五、花落谁家（选择适当的词语填空）。（6分）

严格 严厉 严峻 严肃

1、刘老师的神情非常（）。

2、老师对我们的要求一向很（）。

3、由于贪玩，爸爸（）地批评了我。

因为……所以…… 不仅……而且…… 即使……也……

4、我()要把你投到海里，()要把你怎样对待我的事告诉别人。

5、()松赞干布真的去世了，我()要去看看。

6、()文成公主撒了这把羊毛，()路纳这个地方的牛羊一直都长得又肥又壮。

六、句子沙龙（8分）

1、她的脸红了。（改为比喻句）

2、全体学生和少先队员参加了植树活动。（修改病句）

3、这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我不会忘记。（改为反问句）

4、我们坚持锻炼身体。我们能不断增强体质。（用关联词连成一句话）

七、趣味填空（将下面的歇后语补充完整）。（10分）

1、——非一日之功

2、——后来居上

3、——骄兵必败

4、周瑜打黄盖——

我最喜欢的歇后语是（不能重复上面的。）

八、能说会道。（6分）

你一定读过许多课外书籍，从自己读过的书里，挑选一本你喜欢的向同学们推荐。你可以说说书的主要内容，也可以谈谈这本书给你印象的部分，还可以说说读了这本书的感想。

第二部分 阅读积累与运用（30分）

九、（一）、阅读下列片断，回答问题。（14分）

纪昌对自己的成绩感到很﹙满足 满意﹚，以为自己学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的（成绩 成功），但是你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得（）像车轮一样。

1、这个片段选自课文《寓言两则》中的。（1分）

2、“绑”字用音序查字法应查音序（），音节（），用部首查字法应查部首（），再查（）画，组词（）。（3分）

3、认真读文，划去括号中不恰当的词语。（2分）

4、选择正确的词语填在文中的括号里。（1分）果然 突然 成功竟然

5、请在文中找出下列词语的近义词（2分）

拜访（）牢记（）

6、纪昌是怎样练习把小东西看成大东西的？请用“——”在文中划出来。（2分）

7、从纪昌练习眼力这个过程，你体会到了什么？（3分）

二、阅读下面短文，完成练习。（16分）

从山崖上滴下来的小珠，正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了 大浪便哈哈大笑 对小水珠说 嘿 凭你那点力气 能把石头滴穿 真是笑话 小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。

从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……

九百九十九天过去，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！”

大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。

1、我能在段前的“ ”上加上合适的题目。（2分）

2、请给第一自然段加上标点符号。（3分）

3、从短文中找出下面词语的反义词。（3分）

困难——（）柔软——（）黑夜——（）

4、这篇短文是按什么顺序写的？请在正确的答案后面打“√”（2分）

（1）按时间顺序写的。()

（2）按事情发展（事情的起因、经过、结果）的顺序写的。（）

（3）按空间位置的顺序写的。()

5、大浪为什么立即答应和小水珠比赛？（3分）

6、读了这篇短文，你明白了什么？（3分）

第三部分：习作（30分）

十、本单元学了几篇精彩的童话、寓言、神话、民间传说等故事，你一定印象很深。你能发挥自己的想象编写一个童话或寓言故事吗？也可以写一些自己的梦想或希望，也可以把自己关注的人和事写进习作……

要求： 书写工整，将内容写具体些，题目自拟，不少于350字，期待着你的杰作！

四年级语文第二学期第八单元综合素质测试卷答案

一、理睬 狠心 领袖 敬佩 违抗

二、饶（富饶）汤（做汤）膝（膝盖）蔡（姓蔡）

烧（烧火）肠（肠胃）漆（漆黑）葵（葵花）

三、1、zhnɡ

2、sā sǎ

3、suí

四、聚津会神（精）吉详如意（祥）一生不响（声）

遥身一变（摇）恩将仇抱（报）区寒取暖（驱）

五、1、严肃

2、严格

3、严厉

4、即使……也……

5、因为……所以……

6、不仅……而且……

六、1、她的脸红得像一个大红苹果。

2、把“和少先队员”去掉。

3、这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我怎么会忘记呢？

4、我们只有坚持锻炼身体，才能不断增强体质。

七、1、水滴石穿

2、砌墙的石头

3、关羽失荆州

4、一个愿打，一个愿挨

八、略

九、（一）

1、《纪昌学射》

2、B bǎng 绞丝旁 6 绑定

3、划去“满足”“成功”

4、竟然

5、拜见 记住

6、他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。

7、我体会到纪昌练习地非常刻苦，有恒心和毅力。

(二)1、滴水穿石

2、，：“，？！”

3、容易 坚硬 白天

4、（2）后面打“√”

5、因为大浪觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！

6、我明白了只有坚持不懈地去努力才能取得成功，小水珠虽小，但它有永不放弃的精神。（意思对即可）

第四篇：语文第十册第八单元测试卷

第八单元检测卷

一、知识积累： 1．词语积累：

()尽()力精妙()()不()而()()云()水()乎其()()不()身()不()心()不()劲()在()进气喘()()一()一()()()以求无()以()日()()日激()雄()2．默写《西江月夜行黄沙道中》

3．请写出五个表示时间短的词语：

4．写出五个源于故事的成语：

5．请选择恰当模拟声音的词语填空：

毕毕剥剥扑踏扑踏叮咚叮咚咯吱咯吱嗡嗡呼呼笃笃哗哗汪汪呱呱 蜜蜂地叫啄木鸟地啄着树干 北风地吹火烧枯草地响 青蛙地叫踏踩积雪地响

河水地流动泉水滴入水潭地响 狗地叫一群大象地走来

二、课内阅读：

（一）阅读片段，回答问题：

放弃射门

我不是狂热的球迷，却被一种人性美深深地震撼了。那时1997年3月24日一场英国足球联赛，由利物浦队对阿森纳队。此场的胜者将暂居联赛积分的第二名，有望在后面几轮比赛中争夺冠军，败者将与冠军无缘。这场比赛的重要性①不必说就很明白了。

当比赛进行到63分钟时，利物浦队前锋22岁的世界级球星福勒带球突破，②像行动着的云和流动着的水一样，不受拘束般晃过几名后卫，直插对方禁区。这时禁区里只有守门员西曼一个人。即使，也。福勒将球向右前方轻轻一拨，想让射门的角度刁一些，离对方球门更近一些，命中的把握更大些，同时也为了避免射门时与西曼冲撞（zhuàngchuàng）。③说时迟，那时快，守门员西曼简直疯了一般，在福勒出脚的瞬间，不顾一切扑出球门，他要用身体．

堵住势在必进的足球。西曼十分清楚，这一扑有极大的危球而不接触福勒身体的可能微乎其微，一旦扑到对方身上，自己必然受伤，还可能被．

（wēiwâi）险。只扑住足罚点球。西曼明知后果，却还是④勇往直前，不顾个人安危地扑了上去。就在福勒已经完成百分之九十的破门动作，只差他的脚前。如果此时福勒出脚踢中了西曼，责任都在西曼，他没有犯规。就在这一刹．

（chàchā）最后一击时，西曼已经闪电般扑到那间，福勒猛地将脚收了回来。由于出脚太猛，又收得太⑤疾，身体失去平衡摔倒在地。为了避免对方受伤，他放弃了一次成功的辉煌（huīfánghuīháung）1．读第一自然段，用“”画出强调比赛重要性的句子，说说为什么这样写？．．。

2．给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。

3．将文中最能表现西曼在赛场上拼搏精神的词找出来，写在下面。

4．将文中画“~~”的地方换种说法，意思不变。

5．将文中画横线处补充完整，这句话的意思是说： 6．给第二自然段拟个小标题： 7．福勒放弃射门，你认为这样做对吗？请说出理由。

（二）读《小音乐家扬科》一文，完成练习。1．将下列句子换个说法，意思不变。

①他太小了，几乎站不稳，还用送到监狱吗？ ②他哪里知道人家要把他怎么样？ 2．读句子，按要求填空：

①田野里，小虫为他演奏；果园里，麻雀为他歌唱。②扬科觉得每一根柱子都在颤抖，都在歌唱，都在演奏。

联想往往跟实在事物联系在一起，我们要仔细分辨。从上面两句话都是作者由实在的声音引起的联想。第一句中，作者用联想到的演奏，代替了实在的。从麻雀的鸣叫联想到了。第二句中从联想到。3．读句子完成练习：

扬科的母亲是个短工，过了今天不知道明天在哪里，好像寄居在人家房檐下的燕子。为什么说扬科的母亲像寄居在人家房檐下的燕子？这个比喻说明了什么？

4．课文有四处地方描写扬科的眼睛，把他们找出来，联系上下文说说这些描写说明了什么？

①闪闪发光的眼睛，说明他聪明可爱；②说明他；③说明他；④说明他。5．“他望了很久很久，他怕，他不敢动，但是有一股无法抗拒的力量，在推着他往前走，推着他那柔和、瘦小的身子悄悄地向门口移动。”这一股无法抗拒的力量是什么力量？

6．扬科只想看看摸摸那把小提琴，为什么会遭到如此悲惨的命运？

7．你对“白桦树哗哗地响，在扬科头上不住的号叫。”这句话是怎样理解的？

8．从扬科的悲惨命运中，你想到了什么？

第五篇：六年级语文上册第八单元测试卷

六年级语文上册第八单元测试卷

班别：

姓名：

得分：

亲爱的同学们，请你认真审题，细心答题。本试卷满分为100分，其中3分为书写卷面分，答卷时间为90分钟。第一部分:基础知识积累与运用(32分)

一、看拼音，写词语。（4分）

qín jiàn shà shí mò shēng

là zhú

（）

（

）

（）

（）

二、下面每组词语中，完全正确的一组（）（2分）A、忧豫不决

囫囵吞枣

连锦不断

昂首挺胸

B、津津乐道

别俱一格

德高忘重

望而生畏

C、耀武扬威

气势汹汹

随心所欲

不拘一格

D、心惊肉跳

自私自利

庞然大物

形色勿勿

三、下列一组句子中，没有语病的一句是（）。（2分）A、一切困难都难不到我。

B、老工人在马路上协助交警保持交通秩序。

C、在抗洪抢险斗争中，许多先进人物的事迹令我一辈子终生难忘。

四、填字组词，选择恰当的填入括号中。（8分）

余音绕（）

妙（）生花

引人入（）

美不胜（）（）俗共赏

独具（）心

脍（）人口

巧（）天工

1、这位作者真是，写出的文章情节，内容。

2、音乐会上，既有 的流行音乐，也有的世界名曲，一曲终了，令人回味无穷。

3、这些木雕艺术品太美了，真是、。

五、先用“静”字组词，然后填在括号里，注意不能重复哦。（4分）

1、明朗的月光照着古朴的小镇，让这里的夜色显得分外的（）。

2、照片上的她显得纯美又（）。

3、请你（）下来，再想点办法。

4、一天晚上，他在（）的小路上散步，听到断断续续的钢琴声。

六、按要求改写句子。（6分）

1、舞台对我有着神奇的吸引力。（改为感叹句）

2、贝多芬说“不，我是来弹一首给这位姑娘听的。”（改成第三人称转述）

3、解释下面句子的意思：伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

七、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。（2分）

1、“高山流水”用来比喻乐曲高妙或是知心朋友，也可以指某处的风景迷人。（）

2、达•芬奇用他神奇的画笔，使蒙娜丽莎“神秘的微笑”成为了永恒的美的象征。

（）

3、伯牙是春秋时期楚国著名的音乐家，他断绝琴弦是为了悼念自己的知音-----钟子期。（）

4、《月光曲》一文主要写贝多芬的钢琴曲《月光曲》的意境及内容。（）

八、根据情境写话。（4分）

1、你和同学一起去看绝技表演，中途看见一个小女孩表演时有些失误，你的同学在喝倒彩，这时，你会说：。

2、伯牙绝弦的故事让我想起了一句诗

。第二部分：阅读积累与运用（30分）

（一）、阅读《月光曲》片段，回答问题。（15分）

皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错门了吧？”贝多芬说：“不，我是来弹（dán tàn）一首曲子给这位姑娘听的。”

姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。盲姑娘听得入了神，一曲完了，她激动地说：“弹得多纯（chún shún）熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”

贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕（lǒu lǚ）一缕轻纱似（sì shì）的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷（juán juǎn）起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹（xiōng xōng）涌的大海。

1、划掉（）里错误的注音。（3分）

2、写出下面词语的近义词。（3分）

清幽（）

霎时间（）

恬静（）

3、为什么贝多芬为盲姑娘弹完了一曲，又弹一曲？（2分）

4、请认真细读最后一个自然段，用“

”画出描写实在事物的句子；再用“

”画出这段话中由实在事物引起联想的句子。（4分）

5、从文段中可以看出，贝多芬创造的这支曲子叫《

》，曲调的感情是那么的徐缓、抒情而又高亢激昂。请你用几句话赞美一下贝多芬，相信你能行！开始吧！（3分）

3、阅读短文，回答问题。（15分）

我父亲被称为一代漫画大师，在艺术上，他早已有很高造诣。他的漫画往往寥寥几笔，就能令人物栩栩如生。尽管如此，但他精益求精，还是坚持不懈，努力提高自己的艺术水平。

父亲作画哪怕有一点小缺点，例如图章的位置不对，稍微影响画面的平衡，他宁可重新画过。我常趁他不见，偷偷地把这些十分宝贵的“废画”从纸篓里拣出来（收藏、保藏、珍藏）着，久而久之，竟也藏了不少。

那时我家住在嘉兴。有一天父亲带我到烟雨楼去玩。当我剥吃南湖菱的时候，忽然听到邻座有几位游客谈到父亲的名字。我正要说话，父亲立刻示意我不要作声，而他却聚精会神地去“偷听”他们的议论。其中有人说：“丰子恺画的人真怪，有的没有五官，有的脸上只有两条横线，这难道是时髦吗？”其实这叫做“意到笔不到”，可以更含蓄，更（耐人寻味、意义深长），更给人以遐想的余地，但是父亲还是（采纳、听取）了茶客的意见，从此在人物的刻画上下更大的功夫，注意通过生动的姿态表达没有五官的面部表情。

1、在文中括号内用“

”选择恰当的词语。（3分）

2、第三段中加点的“这”指的是

（2分）

3、选择恰当成语的序号概括段意。（3分）第二段：

第三段：

A．兢兢业业 B.严于律己 C.一丝不苟

D.大智若愚

E.虚怀若谷

4、下面是一段漏掉的文字，应该补在第 段和第 段之间。（2分）父亲还喜欢听取批评意见，在他的“画师日记”里有这样一句话：“赞美的话不足道，批评的话才可贵。”

5、在文中找一个能概括全文中心的成语写在文前的横线上。（2分）

6、从文章的父亲身上，你学到了什么？请联系自己的实际写一写（3分）

三、作文（35分）

生活中处处有艺术，让我们来介绍自己熟悉的一种艺术形式。题目：我学会了

要求：（1）把题目补充完整，如（书法、舞蹈、画画、拉琴……）

(2)选具体事例写出你学习的感受。(3)重点突出、要写出真情实感。