党员教育管理

第一篇：党员教育管理

1、党员教育管理的主要内容：

（1）对党员进行党的基本路线和马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论教育，进行以《党章》为主要内容的党的基本知识教育，以《党章》的要求严格规范和指导党员的言行，坚定党员的政治信仰，提高党员的政治第三性和政治责任感。

（2）定期听取党员的汇报，随时掌握党员的思想动态，有针对性地对党员进行形势任务和方针政策教育，做好党员的思想政治工作，把全体党员的思想引导到实现党的总任务总目标上来，为改革和建设多做贡献。

（3）认真执行以“三会一课”为主要内容的党的组织生活制度，通过规范的组织生活，加强党员的教育管理，增强组织观念，保证党员充分履行党章所规定的权利和义务，提高组织的凝聚力和战斗力。

（4）坚持民主评议党员制度，积极开展批评和自我批评，从严治党，严格处置不合格党员。

（5）积极开展各项专题活动，通过形式多样的党性实践活动，增强党性观念，强化宗旨意识，发挥党员作用。

（6）对党员进行科学文化和业务知识教育，提高党员参与社区管理和社区服务的综合素质。

（7）做好党费收缴、转移组织关系、党员统计等日常管理工作。

可以开展党员轮训、定期上党课、坚持民主评议党员、严格党组织生活、围绕中队中心工作开展各类活动、多媒体教育和各种社会教育手段。每月开展2个党日进行党员教育，每个党日一班不少于3小时。

第二篇：加强党员教育管理

加强党员教育管理工作是基层党组织的一项重要工作内容，也是不断提高党员素质，保持党员先进性的重要途径。

一、强化服务意识，创新教育理念

要始终以党建工作必须服从服务于经济建设这个中心来统一各级党组织和党员的认识，坚持党建工作围绕、贴近、服务于中心工作来开展，摆脱就党建抓党建的陈旧观念和做法，在教育内容上，要用马克思主义中国化的最新理论成果武装广大党员干部的头脑，教育引导党员自觉为党在现阶段的历史任务而奋斗。引导党员坚定信念，树立崇高理想，面向未来振奋精神，立足当前摸实情，说实话，干实事，把做好现实工作同实现崇高理想结合起来；要坚持理论与实践的统一，努力提高党员教育管理工作的针对性，在教育过程中，应联系各单位、各部门的实际摸准党员的思想脉膊，以正确的理论为指导，针对不同类型、不同层次的党员，区别不同情况，提出教育的不同侧重点，采取更易于为教育对象所接受的方法。要将党建工作放到深入贯彻十七大精神，不断推进社会主义现代化建设的大背景下去思考，牢固树立“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的理念；必须从观念创新上做文章，把党建工作和整个大局工作紧密结合起来，跟单位的业务工作结合起来，跟强化服务意识，提高服务质量结合起来，增强工作的针对性和实效性，通过抓班子，带队伍，统一思想，提高认识，增强素质，形成合力，为各项工作的正常开展提供有力的组织保证。

二、改进方式方法，创新活动载体

长期以来，在党员教育管理方面形成了一些行之有效的好的传统和经验，如：“三会一课”制度，党员领导干部双重组织生活会制度，创建文明机关，“争先创优”活动，党员主题实践活动等一系列好的方式方法。对此，我们既要继承发扬好的传统做法，同时又要努力探索和运用新的党建载体和方法，不断提高党员教育管理的质量和水平。一是探索新载体。为适应信息社会发展的要求，建设党建工作信息化网络，构筑党员教育管理的新平台，让更多的党员和群众参与网上学习和讨论，使更多的人关心党的建设，进一步增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。二是注重新形势。党员教育管理工作，不仅要讲究内容的丰富性和系统性，更要注重其形式的变化性和创造性，如进行党的知识竞赛、重温入党誓词、召开形势报告会、评选优秀共产党员、开展理论征文研讨活动、进行警示教育及革命传统教育，有针对性地进行谈心活动及观看电视录像片等多种形式的活动都是一些寓教于乐富有成效的好方法，在具体操作过程中，要根据党员的从业、职务、年龄、文化、经历等不同类型，不同层次，确定不同的内容，既要采用大家喜闻乐见的传统形式，又要有所创新，有所借鉴，增加党建工作的新鲜感，不断提高教育管理工作水平。三是突出新成效。党员教育管理不论采取什么样的形式和内容，都要把落脚点放到体现成绩和效果上，体现党员整体素质的提高上，无论开展什么活动都必须明确一个宗旨，即为什么搞，怎样搞，达到什么目的和效果。力求做到内容和形式相统一，动机和效果相一致。要将基层组织建设和党员教育管理一起抓，一手抓支部班子建设，一手抓党员队伍建设，一手抓理论学习，一手抓作用发挥，努力做到一个支部一个堡垒，一个党员一面旗帜，始终把思想建设、组织建设和作风建设以及党风廉政建设有机结合起来，既立足于做好经常性工作，又抓紧解决存在的突出问题，常抓不懈，不断提高广大党员干部的思想政治素质和业务水平。

第三篇：党员教育管理工作汇报

党员教育管理工作汇报

按照会议安排，我就××党员教育管理工作汇报如下：

一、总体情况

××辖×镇、×个村×万人。全县共有基层党组织×个，其中党委×个、县委派出工委×个、总支×个、支部×个；现有党员×名，其中在岗职工党员×名、农民党员×名、其他类型党员×名。近年来，××把党员教育管理作为提高党员队伍建设质量，激发党组织的生机活力，推动全面从严治党向纵深发展，夯实党长期执政基础，实现党伟大执政使命的具体实践，不断细化工作举措，强化责任落实，全力推动党员队伍综合素质整体提升。

二、主要做法

（一）强责任、建机制，推动党员教育管理走细走深。

深入践行新时代党的组织路线，认真贯彻落实《中国共产党党员教育管理工作条例》和《2019－2023年全国党员教育培训工作规划》，坚持把党员教育管理作为党的建设基础性经常性工作，列入各级党组织的重要议事日程，纳入考核的重要指标，由党组织书记直接负责，常态化研究部署、推动落实。县委党的建设工作领导小组定期听取组织部门关于党员教育管理工作的汇报，研究解决突出问题，切实推动形成上下联动、齐抓共管的工作格局。×制定印发了《关于进一步加强党员教育管理有关具体措施的通知》，从教育培训、制度落实和规范管理等7个方面对党员教育管理进行细化安排，为全县党员教育管理工作提供了思路、明确了方向。尤其是去年，×××××××××到××对党员教育培训工作进行了专题调研。

（二）定标准、严把关，推动党员培养发展务实高效。

各级党组织紧紧对照新时代合格党员的标准，以建设一支政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍为目标，按照“十六字”方针的要求，在深入调研的基础上，结合实际制定发展党员指导性计划，注重向农村和贫困片区乡镇倾斜，注重向乡村振兴、疫情防控和防汛抢险等急难险重一线倾斜，注重向返乡大学习、退伍军人、致富带头人和乡土人才等优秀群众倾斜，进一步优化党员队伍结构，提高党员队伍质量。同时，严把党员发展入口关、质量关、程序关，建立落实支部初审、党委预审和县委组织部复审的工作制度，将严的程序、严的作风、严的纪律贯彻始终，全力保障党员队伍的先进性和纯洁性。在建党100周年之际，表彰省、市、县优秀共产党员×人，为老党员颁发“光荣在党50年”纪念章×枚。

（三）重培养、强政治，推动党员教育培训铸魂立根。

重点围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和十九届历次全会精神，以及习近平总书记重要讲话精神和各类党内政策法规的学习贯彻，通过定期举办县乡两级培训班集中学、依托党内政治生活常态学、通过东西协作参观交流学、党员“冬训”实践学、运用“学习强国”、“甘肃党建”和“一支一群”等信息化平台经常学的方式，让党员教育走进“屏幕”、走上“指尖”的同时，将理论学习和能力提升深度融合，全面提升教育培训实效。去年以来，通过

××举办各类视频培训班5期、培训党员×人次。

（四）争先锋、做表率，推动党员作用发挥提质增效。

坚持把党员教育管理工作成效对标聚焦到中央和省、市、县重大决策部署的落实和乡村振兴的推动上来，着力引导广大党员在“不忘初心、牢记使命”主题教育和党史学习教育中忆初心，在推动×建设和×中践使命，不断为推动实现高质量发展做出应有贡献。去年以来，全县广大党员通过开展“我为群众办实事”实践活动，通过开展“民事大家谈”党群活动日制度，办理解决群众的急事难事×件。

三、存在的问题和下一步打算

虽然，全县党员教育管理工作工作取得了一定成绩，但也存在一些问题和不足：一是少数基层党组织和部分党员对党员教育管理工作重要性认识不够，党员教育管理不严不实，造成了党员违纪破法的现象偶有出现。二是党员培训方式比较单一，农村党组织对党员培训集中学习和分配学习任务为主，方式不够贴合实际，导致农民党员学习的兴趣不大，效果不高。三是党员培养发展不平衡。机关发展党员普遍以年轻化、知识化的人员为主，但是农村发展党员受到年轻人外出的影响，发展年轻化、高素质的农民党员少，导致了村级后备干部培养有所欠缺。下一步，我县将继续聚焦问题壁垒，强化工作创新，坚持分类施策，推行积分管理，强化督导考核，进一步增强党员教育管理的针对性和实效性，全力锻造一支纯洁担当的党员队伍，切实为巩固脱贫攻坚成果、接续乡村振兴提供坚强组织保障。

第四篇：党员教育管理工作汇报材料

党员教育管理工作汇报材料

为提高党员综合素质，发挥党员先锋模范作用，激发党组织生机活力，**区扎实推进党员教育管理工作，通过常规做实、创新做亮、品牌做优，强化党员日常管理教育，破除党员“躺平”心态。

一、常规做实，全覆盖严格党员日常管理

一是规范组织生活，从严督促检查“三会一课”、民主评议党员、谈心谈话等制度落实情况，及时发现问题、分析问题、解决问题，并列入党组织考核和党组织书记述职评议的重要内容。

二是锤炼党性修养，创新设置主题党日“四周量化”“一刻两半”制度，将每月主题党日活动任务分为“策划周”“准备周”“活动周”和“检验周”，确定每月第三周为全区主题党日活动周，各基础党组织在主题党日活动周内选择一天作为主题党日，通过“一刻钟党纪学习、半小时党课教育、半天主题党日活动”，教育引导党员干部不断拧紧理想信念的“总开关”。

三是发挥党员作用，在全区设立党员先锋岗，投放第一批共21个“暖蜂芜忧”先锋驿站，积极招募在职、无职党员加入先锋队伍，提高志愿服务硬实力。

以履职担当为重点，采取“年初承诺、年末评诺”的方式，在公示栏上公开党员一句话承诺，年底对党员承诺践诺进行评议，并作为评先评优重要准则，督促党员积极作为。

二、创新做亮，全方位打造党员教育阵地

一是抓实党员集中轮训，针对区直机关、乡镇、村（社区）、教育系统、非公企业和社会组织分别开展党组织书记和党员专项轮训班，分类施策，定制培训“套餐”。

二是抓活党员“掌上课堂”，依托“互联网+”教育模式，结合域内现有资源，形成以区先锋网、微信公众号为中央厨房，5个镇先锋网、微信公众号为脉络，84个村“万村网页”、远教播放站点、乡村大喇叭为着力点的立体宣传矩阵。

运用学习强国、爱党建、微信群等平台创建线上党员活动室，延伸教育阵地，构建党组织与党员之间学习互动的“桥梁”，提升党组织凝聚力，保证党员教育不断档。

三是抓深党员实境讲堂，打造新四军三支队纪念馆、殷港艺创小镇、航空特色小镇“VR党建课堂”、北陶官巷、蜜蜂大观园等18个革命红色、文化青色、经济蓝色、生态绿色及生活金色“五色”主题党员电教远教基地，制作党员形象片《信仰》、微党课《传承》等优秀党员教育电视片，让党员教育有声有色有温度。

三、品牌做优，全参与丰富基层特色活动

一是党建论坛促发展。

围绕“如何抓好城市基层党建，将党建融入社会治理”“党组织领办合作社如何壮大村集体经济推进共同富裕”等话题，举办不同领域“今津乐道”党建论坛，让基层党组织书记在“备”中理清思路，在“说”中阐明问题，在“听”中拓宽视野，在“评”中积累经验，在“学”中领悟方法。

二是品牌活动转作风。

推动镇党委结合实际建立党建工作载体，打造独具特色的亮点和品牌。陶辛镇党委每月依次在全镇16个村（社区）举办1至2场“陶辛夜话”活动，利用党员、群众晚上闲暇时间，以面对面聊天、拉家常的方式，倾听群众心声、共话家乡发展、解决民生所盼。**镇党委结合物业整治行动，在物业问题多的小区连续开展7场“广场问政”活动，着力解决群众关切的物业难题。

三是凝心聚力办实事。

结合新时代基层党建“双联双应”工作，开展在职党员进社区“微心愿”系列志愿服务活动，组织全区2397名在职党员到**镇11个社区报到，按照居住小区、居民点加入93个在职党员社区微信群，通过社区在群内定时发布“微心愿”，在职党员作为“第一响应人”主动抢单的方式，在疫情防控、社会治理、物业整治等“群众天天有感的关键小事”中担当作为，目前已有50余个区直单位的600余名在职党员参与第一批“微心愿”志愿服务活动。

第五篇：党员教育管理工作总结

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党员教育管理工作总结

今年以来，XX县坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，努力加强党员教育管理，通过积极探索党员发挥作用的有效途径，建立党员教育管理激励机制，使党员综合素质得到全面提升，党员队伍建设不断向前发展。

一、基本情况

全县共有10个乡镇、78个村党支部、1个社区党支部，有党工委12个，部门党组26个，党总支8个，支部210个，非公有制企业党组织6个。20××年机关新发展党员45名，农村新发展党员68名。全年县、乡、村组织召开党员教育管理培训会议378次，参会党员人数累计达到10000余人。

二、主要做法

（一）加大党员发展力度。坚持党员发展的“十六字”方针，把农村发展党员作为重点，实行发展党员“群众推优、党委预审、支部票决、全程公示、责任追究”为主要内容的发展党员“五项制度”，重点做好在产业发展一线、农村技术能人中发展党员工作，加大在新经济组织、新社会组织、进城务工人员等党的组织相对薄弱的地方发展党员工作力度，全年发展党员103名，其中发展农村党员68名，在新经济组织中发展党员6名。

（二）创新党员活动载体。在农村开展了以“党员联系村务定责任，带头创建促和谐；联系群众定包帮，带头勤劳致富”为主要内容的“双联双定”活动。全县1360名党员共帮扶困难群众1324户，指导群众建设镇坪模式生猪圈舍30个，建标准养殖户180多个，发展生猪15万多头，发展中药材3万多亩，为困难群众解决生产生活方面的实际困难700多件。

在机关开展党员“十星级”争创，通过承诺定责、考核定绩、评议定星、争先创优，1418名机关党员参与“十星级”争创，机关作风得到转变，服务群众的意识得到增强，促进了中心工作。在两新组织开展“亮身份、作承诺、讲诚信、比贡献”实践活动，在离退休干部党员开展“讲党性、献余热、谋发展、促和谐”主题活动，进一步拓宽老干部党支部发挥作用的渠道，增强离退休干部党员在推动镇坪发展、服务人民群众中的作用。

（三）规范管理流动党员。建立县委组织部、乡镇党委、村党支部三级管理网络，定期摸底排查，上报工作情况。对外出的流动党员实行“乡镇党委协管、村党支部监管、流入地党组织托管加党员自我管理”的“三加一”管理模式，对164名流动党员实行规范化管理，建立了外出党员多元培训、流入党员主动服务、返乡党员支持创业一系列制度，保证了每名党员都有发挥作用的载体和建功立业的平台。

（四）开展党员人文关怀。建立了以党员培训制度、党内扶持制度、党内谈心谈话制度、党内走访慰问制度、党内结对帮扶等制度为主要内容的“党内关怀”机制，让全县350余名党员尤其是生活困难党员、村离退休老干部感受到了党组织无微不至的关怀和温暖。在元旦、“七一”等重大节假日期间，由各级党组织

负责人带队，对老党员、丧失劳动能力的党员、生活困难的党员以及村离退职老干部进行走访慰问。发放慰问金10万余元。同时在春耕生产时期，为生活困难党员购买种子、化肥、农膜等生产资料，解决生产生活问题。

三、存在的不足和问题

（一）党员教育管理机制体制还需进一步建立健全。在推动工作上，思想解放的程度不够,党员教育管理的方式方法比较单一，探索解决党员教育管理工作中的热点、难点问题的力度还有待加强。

（二）提高对党员教育管理工作的认识。部分党组织和党务工作者对党员教育管理工作存在模糊认识，认为目前党员“各种各的田，各赚各的钱”，对村里的事不闻不问。村后备干部队伍建设后劲不足，大中专毕业生、回乡青年、复转军人等因为村里没有留人的良好环境，导致人才大量外出，后备干部无适当人选。这些问题的存在都在一定程度上影响了党员教育管理工作的推进。

（三）流动党员管理有待进一步加强。流动党员在参加组织活动上存在落实难、经常教育坚持难的问题。随着农村外出务工人员的增多，部分流动党员主动性不强、积极性不高，要力争通过组织引导，让部分流动党员中的“边缘党员”回到组织中来，过上正常的组织生活。

四、明年工作打算

（一）改进党员教育管理方式方法，完善党员作用发挥机制。健全党员关怀服务机制，深化和拓展党员教育管理主题实践活动，增强党员干部与人民群众之

间的血肉联系，将党员自身的工作置身于群众的监督与评判之中，主动融入于联系群众之中。

（二）继续开展机关党员“十星级”争创和农村党员“双联双定”活动。通过“十星级”争创，不断激发党员干部干事创业热情，在农村大力实行以“镇坪模式”生猪养殖为主要产业的致富工程，使农村党员通过示范引导、典型带动积极发挥作用，成为地方经济发展的“领头雁”。

（三）扎实开展非公企业党建工作。努力做到非公企业党建工作与经济工作“互动双赢”。确保“两新”组织党建工作的全覆盖。巩固规模以上“两新”党组织的建立和提高，实行规模以下“两新”组织的党建工作全覆盖，在有正式党员3人以上的单位积极建立党组织。

（四）建立健全流动党员管理制度。对外出流动党员建立“四项制度”：一是“一对一”结对联系制度。每名乡镇或村干部联系一名流动党员，及时汇报反馈相关情况；二是实行登记制度。流动党员外出前必须向属地村党组织报告，填写《外出流动党员登记表》，注明拟外出的时间、地点、从事职业以及联系方法；三是谈话制度。流动党员所属党组织在党员外出前和每次回乡，要与党员进行谈话；四是思想汇报制度。流动党员每年至少向支部以书面形式汇报两次。