XX县分析评议阶段“回头看”自查报告

第一篇：XX县分析评议阶段“回头看”自查报告

XX县分析评议阶段“回头看”自查报告

在县先教办的认真组织和地委第5督导组的督查指导下，按照X先组办[2005]**号文件《关于对我地区第一批先进性教育活动分析评议阶段工作进行“回头看”的通知》和45号《关于做好近期先进性教育活动有关工作的通知》文件精神，坚持时间服从质量的原则，以高度负责的精神，自4月30日开始，XX县委中心理论学习组，各支部在认真总结的基础上，认真开展了“回头看”活动。“回头看”主要围绕分析评议阶段3条主线（学习、整改、实践），7个重要环节和10个要点（人员、时间、筹备、动员、培训、群众意见、民主测评、修改党性分析材料、批评与自我批评、评议意见），采用“五查五看”的方法，重点查“读”、“听”、“思”、“写”、“谈”、“改”，看分析评议是否成功；从党员人数，看参评率是否有保证；查读书笔记、心得体会文章等，看查找问题是否突出重点；查学习记录等资料，看是否将学习贯穿先进性教育活动始终；查党员的党性分析材料，看党员的思想认识是否明显提高、整改方向和措施是否明确。“回头看”工作实事求是，质量较高。现将基本情况汇报如下：

自转入分析评议阶段以来，我县各级党组织认真贯彻胡锦涛总书记“关键是取得实效”的指示精神和杨传堂书记“八个贯彻始终”的要求，认真落实地委的统一部署，按照中央“四句话”要求、“五个坚持”的原则和地委“两个坚定、四个坚持”的目标要求组织实施，深刻学习、认识到位、筹备充分、深入发动、扎实培训、要求具体、气氛热烈，各项工作抓得紧、落得实，广大党员参加的积极性高，领导干部带头作用强，人民群众反映好，“党员受教育、组织增活力、群众得利益”的长效机制初具雏形，并初步发挥出了效果。先进性教育活动与同期召开的县委六届六次（扩大）会议、县七届四次人代会、经济工作会议、第5次教育工作会议及日常工作两不误、多促进，达到了提高素质，增进团结，推动工作的目的。我县分析评议阶段的工作，主要体现以下几个特点：

1、基础扎实，落实到位。一是从3月24日开始筹备，29日具体准备好了转段动员会议的各项工作；二是高度重视，第一责任人和直接责任人都全部参加，党员参加率达99%；三是制定了层层计划，按计划“压茬”行动，步伐整齐；四是深入动员，广泛发动，目标要求明确，广大党员思想统一，认识到位；五是先后组织了7次培训，边培训边贯彻，打牢了活动基础。

2、突出关键，把握重点。一是征求意见开门广，以诚为本，面向37个部门单位和5类各界人士，覆盖率达100%。征求意见渠道广泛，包括召开座谈会、设置意见箱、网上征求、问卷调查、民主测评、实地调查、个别访谈、群众座谈会等形式，并同人代会活动紧密结合，采取了“走下去、请上门、面对面、背靠背”的方法，共征求到班子意见33条，党员个人意见107条；二是广泛交心谈心，体现出以人为本的思想，县委“一把手”先谈，班子成员带头谈，分管领导专门谈，支部书记全面谈，党员之间相互谈，采取了普遍性问题集体谈，重点问题个别谈的方法，共组织谈心活动271人次，达到了沟通思想、查找问题、提高认识的目的；三是采用“五查五看”的方法，分层次严格审查党性分析材料，修改率达63.6%，进一步促使党员找准问题，明确改进方向；四是县级领导班子民主生活会主题鲜明，要求严格，气氛民主、团结、和谐，查找问题深刻，互评帮助力度大，党员群众对民主生活会及专题组织生活会满意率为95%，基本满意率5%。为了开好专题组（新世纪范本网http://，原创范本免费提供下载基地。）织生活会，把握好关键中的关键，起到了带头、促进作用；五是及时召开支委会，对党员评议意见定性准确，体现出“一分为

二、突出个人特点、切合工作实际”的特点，通报批评情况，做到了“公开、公正、透明”的要求。党员满意率为95%，基本满意率5%，群众对通报满意率达90%，基本满意率达10%。

3、评学相结，评改互促。一是能够围绕“五个对照”找差距，学习先进典型做反

思、得知失，把思想提高同查准问题、剖析问题、明确方向紧密结合，同步提高；二是边查边改、边谈边改，主动帮助别人改，诚心要求别人帮助改，以“改”字体现分析评议的实效性。活动中，广大党员多学、精学、深学，以思想认识的升华，提高查找问题的准度，分析问题的深度。通过民主生活会和专题组织生活会，积极开展批评与自我批评，进一步找准了问题，提高了认识，激发了学习的主动性、自觉性。县级领导班子带头整改，落实或解决群众意见24条，整改率达72.8%，起到了示范作用。

4、积极实践，注重效果。县委高度重视，起草下发了《中共XX县委关于在先进性教育活动中开展“下基层、办实事、促发展、保稳定”活动意见》，成立了以县委“一把手”为组长的主题实践活动领导小组，开展8种具体活动，其中以“为民谋利、为民维利”活动，围绕“‘三农’搞‘三送’”活动，“创建温馨、文明、稳定、和谐XX”活动，“关心下一代，阳光助教”活动，“机关作风再转变”活动成效最为显著。活动中实行了“1带5”助教计划、“321”扶贫办实事计划，形成了县级党员领导干部每年不少于30天、科级党员干部不少于20天、一般党员干部不少于10天的下乡调查制度，为建立实践“三个代表”重要思想的长效机制，奠定了基础。活动中，共添置牲畜487头（只、匹），解决粮食47000公斤，为群众购买太阳能供电设备59套，慰问群众金额达12350元，建立联系点26个，结成帮扶对子57对，解决群众实际困难159件，办实事68件，下乡人次达到249人次，开展义务劳动5次。确实解决了群众困难，使党员通过实际活动，受到教育，组织增添了活力，使党员、群众感受到了先进性教育活动给党组织、党员带来的新气象、新面貌。群众由衷地说道“还是社会主义好，还是共产党亲”。

5、舆论引导，营造氛围。活动中，通过电视栏目、网络、简报、宣传栏、黑板报、学习园地等载体和作专题报告，召开座谈会，下乡调查等方式加速了信息交流，活跃了气氛，确保了党员学习热情不减、思想提高不断、服务作风良性转变。

分析评议阶段的先进性教育活动，使该县广大党员思想认识在前一阶段的基础上再上了一个台阶，进一步提高了党员自我学习、自我修养、自我提高自觉性；进一步增强了各级党组织战斗力、凝聚力、创造力，夯实了组织“堡垒”作用；党员领导干部的带头作用更加强化，领导能力进一步增强。形成了全县党员学先进、创先进的动力和谋发展、求跨越的合力。

活动中，第5督导组在XX县委的领导下，从点到面、自始自终地参加了分析评议阶段各项工作的督促检查，并积极组织全组成员进行学习，深入基层开展“下基层，办实事，促发展，保稳定”主题实践活动，真正起到了督促带动作用。

通过“回头看”活动，我们认为：我县的分析评议工作都符合地委有关要求，较好地完成了本阶段各个环节的工作，达到了预期的目的，为开展整改提高阶段打牢了基础、创造了条件。下一步要继续发扬好成绩，总结好经验，落实好各项整改措施。

第二篇：分析评议阶段“回头看”

分析评议阶段“回头看”

做到“三个深入”、“六个不放过”

在分析评议阶段“回头看”过程中，严格把关，坚持“三个深入”、“六个不放过”，对达不到规定要求的参学单位部门和个人采取有力措施，逐一跟踪督促其“补课”，确保分析评议阶段取得实效。

为了确保先进性学教活动达到预期效果，市委站在“立党为公、执政为民”的高度，围绕群众反映的热点、难点问题，采取“三个深入”的方式即“深入基层、深入街道社区、深入职工家中”开展分析评议阶段“回头看”，广泛走访调查，进一步总结、锤炼、完善、巩固前两个阶段的学教成果。

市委在分析评议阶段结束后，针对征求的意见和建议，特别是市委常委和市级领导干部征求的12个方面61条意见和建议，尤其对反映强烈的城市客运市场管理、国企双退、粮食收储企业改革、土地纠纷、企业退休工人“两个50元”等方面问题，从市直机关和群团组织中抽调120名综合素质高、工作能力强、政治素质好的后备干部和工作骨干组成60个工作组，深入开展“三深入”活动，征求反馈意见，加大整改力度，用实际行动体现执政为民的工作理念。

在深入调查走访中，工作组坚决做到“六个不放过”：一是征求意见不广泛的不放过。对照深入征求意见的要求，查看各参学单位部门征求意见是否广泛，是否征求了党员群众、分管部门、下属单位、服务对象的意见建议，是否找准了本单位、本部门领导班子及党员存在的突出问题及影响本单位、本部门改革发展稳定的突出问题，对排查出来的问题，是否进行归纳梳理，并建档立案。

二是交心谈心活动不深入的不放过。查看各参学单位部门谈心活动是否普遍开展，主要领导与班子成员，领导班子成员之间，党员与群众之间的谈心活动覆盖面是否达到100%，谈心是否深入，是否达到统一思想，消除疑虑，增进团结的目的。

三是撰写、审阅党性分析材料不合要求的不放过。查看党性分析材料是否亲自书写，是否紧密联系了个人的思想和工作实际，剖析根源是否触及思想灵魂，努力方向是否明确，整改措施是否具有针对性，是否按照“六检查六对照”的要求逐级审阅了党性分析材料，是否根据审阅意见和“两会”提出的评议意见对党性分析材料进行了修改完善。

四是召开“两会”质量差的不放过。查看各参学单位部门党组织是否严格履行专题民主生活会和组织生活会有关程序和要求，会前准备是否充分，是否如实做好并上报了会议记录，是否对党员和班子成员逐人逐事进行了评议，是否认真开展了批评与自我批评，是否邀请了分管市级领导、市委先教办及市纪委负责人参会，是否将“两会”情况如实向党员和群众进行了通报，通报内容是否全面，范围是否适当，群众是否认可和满意。

五是民主评议党员不客观的不放过。查看党支部是否按程序要求形成对每个党员的书面评议意见，是否做到了评议不拔高、不贬低，评价客观准确。党支部对每个党员的成绩肯定是否客观公正，指出问题是否准确到位，提出的努力方向是否明确具体，评议情况是否按要求在一定范围内进行通报。

六是整改效果不明显的不放过。对照边议边改的要求，查看各参学单位部门对评议查摆出的问题是否明确了整改思路，对符合条件进行整改的问题是否采取了具体可行的整改措施，效果是否明显。

第三篇：分析评议阶段“回头看”

分析评议阶段“回头看”

做到“三个深入”、“六个不放过”

在分析评议阶段“回头看”过程中，严格把关，坚持“三个深入”、“六个不放过”，对达不到规定要求的参学单位部门和个人采取有力措施，逐一跟踪督促其“补课”，确保分析评议阶段取得实效。

为了确保先进性学教活动达到预期效果，市委站在“立党为公、执政为民”的高度，围绕群众反映的热点、难点问题，采取“三个深入”的方式即“深入基层、深入街道社区、深入职工家中”开展分析评议阶段“回头看”，广泛走访调查，进一步总结、锤炼、完善、巩固前两个阶段的学教成果。

市委在分析评议阶段结束后，针对征求的意见和建议，特别是市委常委和市级领导干部征求的12个方面61条意见和建议，尤其对反映强烈的城市客运市场管理、国企双退、粮食收储企业改革、土地纠纷、企业退休工人“两个50元”等方面问题，从市直机关和群团组织中抽调120名综合素质高、工作能力强、政治素质好的后备干部和工作骨干组成60个工作组，深入开展“三深入”活动，征求反馈意见，加大整改力度，用实际行动体现执政为民的工作理念。

在深入调查走访中，工作组坚决做到“六个不放过”：一是征求意见不广泛的不放过。对照深入征求意见的要求，查看各参学单位部门征求意见是否广泛，是否征求了党员群众、分管部门、下属单位、服务对象的意见建议，是否找准了本单位、本部门领导班子及党员存在的突出问题及影响本单位、本部门改革发展稳定的突出问题，对排查出来的问题，是否进行归纳梳理，并建档立案。

二是交心谈心活动不深入的不放过。查看各参学单位部门谈心活动是否普遍开展，主要领导与班子成员，领导班子成员之间，党员与群众之间的谈心活动覆盖面是否达到100%，谈心是否深入，是否达到统一思想，消除疑虑，增进团结的目的。

三是撰写、审阅党性分析材料不合要求的不放过。查看党性分析材料是否亲自书写，是否紧密联系了个人的思想和工作实际，剖析根源是否触及思想灵魂，努力方向是否明确，整改措施是否具有针对性，是否按照“六检查六对照”的要求逐级审阅了党性分析材料，是否根据审阅意见和“两会”提出的评议意见对党性分析材料进行了修改完善。

四是召开“两会”质量差的不放过。查看各参学单位部门党组织是否严格履行专题民主生活会和组织生活会有关程序和要求，会前准备是否充分，是否如实做好并上报了会议记录，是否对党员和班子成员逐人逐事进行了评议，是否认真开展了批评与自我批评，是否邀请了分管市级领导、市委先教办及市纪委负责人参会，是否将“两会”情况如实向党员和群众进行了通报，通报内容是否全面，范围是否适当，群众是否认可和满意。

五是民主评议党员不客观的不放过。查看党支部是否按程序要求形成对每个党员的书面评议意见，是否做到了评议不拔高、不贬低，评价客观准确。党支部对每个党员的成绩肯定是否客观公正，指出问题是否准确到位，提出的努力方向是否明确具体，评议情况是否按要求在一定范围内进行通报。

六是整改效果不明显的不放过。对照边议边改的要求，查看各参学单位部门对评议查摆出的问题是否明确了整改思路，对符合条件进行整改的问题是否采取了具体可行的整改措施，效果是否明显。

《[推荐]分析评议阶段“回头看”

第四篇：分析评议阶段“回头看”工作小结

根据省局保持共产党员先进性教育活动领导小组关于“回头看”的通知精神，XX中心党支部认真组织开展了保持共产党员先进性教育活动学习动员阶段“回头看”活动，分析评议阶段“回头看”工作小结。中心明确了开展“回头看”的重要意义、主要内容和方法步骤，把“回头看”作为加强督促检查、促进学习效果的重要途径，坚持着眼向内找差距，认真开展自查自看。

按照省委要求，中心党员干部对照中央提出的“四个看一看”，围绕省委明确的七个需要把握好的具体问题，紧密结合实际，在认真回顾总结的基础上，采取多种方式方法，自觉查找在思想发动、学习培训、党员保持先进性具体要求讨论等环节中存在的差距和不足。通过理论测试，对党员干部的学习情况进行检验，找出了学习上的差距，明确深化学习的重点，及时提出了改进要求。在回头看活动中，做好了四个对照：一是对照学习前后的思想状况，看自己的思想觉悟究竟有了哪些提高；二是对照党员先进性的具体要求，看自己究竟有哪些差距和不足；三是对照群众的要求，看自己的思想和工作作风究竟有了哪些改变；四是对照本单位的目标要求，看自己的工作究竟有了哪些提高，工作总结《分析评议阶段“回头看”工作小结》。通过此次“回头看”自查，党员干部通过对照反思，发现自己在学习上还有很大差距，今后应进一步加强理性思考，不断提高思想素质和为党工作、为民服务的水平，进一步发挥党员的先锋模范作用。通过广泛深入的自看自查，广大党员干部提高了对进一步加强保持共产党员先进性教育学习活动重要性和必要性的认识，切实做到了学有所思、学有所悟、学有所获，进一步深化和巩固了学习培训的成果中心成立了保持共产党员先进性教育活动领导小组，明确党支部书记徐永胜同志为第一责任人，落实了领导责任制，中心领导带头参加培训、听党课、听形势报告，带头边学边改，转变工作作风。党员同志们坚持把让群众知情、受群众监督、请群众评价，作为搞“回头看”的一项重要措施，采取多种方式，主动邀请群众对学习动员阶段的各个环节进行检查和评价，广泛征求他们的意见建议。

总之，中心把“回头看”活动与当前的中心工作结合起来，做到了工作和学习两不误，找出了保持共产党员先进性教育活动的不足和差距。在第二阶段分析评议阶段中XX中心将继续在省委、省局保持共产党员先进性教育活动领导小组的指导下做好各项工作，做好每个党员的分析评议工作，为第三阶段整改提高阶段打下坚实的基矗

第五篇：分析评议阶段“回头看”工作小结

根据省局保持共产党员先进性教育活动领导小组关于“回头看”的通知精神，XX中心党支部认真组织开展了保持共产党员先进性教育活动学习动员阶段“回头看”活动。中心明确了开展“回头看”的重要意义、主要内容和方法步骤，把“回头看”作为加强督促检查、促进学习效果的重要途径，坚持着眼向内找差距，认真开展自查自看。

按照省委要求，中心党员干部对照中央提出的“四个看一看”，围绕省委明确的七个需要把握好的具体问题，紧密结合实际，在认真回顾总结的基础上，采取多种方式方法，自觉查找在思想发动、学习培训、党员保持先进性具体要求讨论等环节中存在的差距和不足。通过理论测试，对党员干部的学习情况进行检验，找出了学习上的差距，明确深化学习的重点，及时提出了改进要求。在回头看活动中，做好了四个对照：一是对照学习前后的思想状况，看自己的思想觉悟究竟有了哪些提高；二是对照党员先进性的具体要求，看自己究竟有哪些差距和不足；三是对照群众的要求，看自己的思想和工作作风究竟有了哪些改变；四是对照本单位的目标要求，看自己的工作究竟有了哪些提高。通过此次“回头看”自查，党员干部通过对照反思，发现自己在学习上还有很大差距，今后应进一步加强理性思考，不断提高思想素质和为党工作、为民服务的水平，进一步发挥党员的先锋模范作用。通过广泛深入的自看自查，广大党员干部提高了对进一步加强保持共产党员先进性教育学习活动重要性和必要性的认识，切实做到了学有所思、学有所悟、学有所获，进一步深化和巩固了学习培训的成果中心成立了保持共产党员先进性教育活动领导小组，明确党支部书记徐永胜同志为第一责任人，落实了领导责任制，中心领导带头参加培训、听党课、听形势报告，带头边学边改，转变工作作风。党员同志们坚持把让群众知情、受群众监督、请群众评价，作为搞“回头看”的一项重要措施，采取多种方式，主动邀请群众对学习动员阶段的各个环节进行检查和评价，广泛征求他们的意见建议。

总之，中心把“回头看”活动与当前的中心工作结合起来，做到了工作和学习两不误，找出了保持共产党员先进性教育活动的不足和差距。在第二阶段分析评议阶段中XX中心将继续在省委、省局保持共产党员先进性教育活动领导小组的指导下做好各项工作，做好每个党员的分析评议工作，为第三阶段整改提高阶段打下坚实的基矗