第一篇:东欢坨二村抢险救灾事迹材料
韩城镇东欢坨二村抢险救灾事迹材料
2012年7月以来,我市普降大雨,局部地区有大到暴雨。全市各单位、乡镇、街道纷纷发布紧急防汛通知,做好应急准备工作。我镇东欢坨二村为压煤搬迁村,加之降水量大、降水集中,受灾情况较为严重,防汛形势紧迫。在村书记、主任的组织带领下,村两委、片长及全体党员纷纷投入到抗洪抢险工作中,用实际行动捍卫了人民群众的生命财产安全。
东欢坨二村为韩城镇压煤搬迁村,村两委共有6名成员,其中村党支部书记为高瑞山,村委会主任为李振国,全村共有人口1380人,党员49人。
自接到镇政府下发的防汛紧急通知后,村委会立即通过广播,将暴雨预警通知到各家各户,并安排村两委成员、片长和党员代表分成若干小组,挨家挨户走访,对本村的危房进行摸底排查,及时采取了必要的加固措施。同时各小分队将防灾减灾知识在全村各户中进行宣讲,真正将防汛工作落实到实处。
7月29日凌晨1时起,暴雨如期而至,至凌晨3时,东欢坨二村村内道路积存了大量雨水,不少群众家的地窖塌陷,同时有三处房屋倒塌,情势十分紧急。
在灾情发生的第一时间,村党支部书记、村委会主任迅速召集村两委成员、片长及全体党员,果断决策,缜密部署,1将人员分成三组,一组负责村街排水,维修地窖,一组则负责抢救、疏散群众,一组负责在村委会大队进行灾民安置。高瑞山、李振国同志亲自带领两委成员及党员,奔赴抢救受灾群众第一线。
夜色浓重,暴雨倾盆,但这些都不能阻挡东欢坨二村村两委班子抢救受灾群众、保护群众遇难物资的脚步。村主任李振国带领一部分人员首先来到夏明兴老夫妇家中,两位老人都已经是80岁高龄,正蜷缩在炕上唯一一处不足一平方米的角落,瑟瑟发抖。当老人们看到村干部不顾个人安危,冲进危房,似看到救星一般,转悲为喜。李振国等几名同志,立即将两位老人背出危房,转移至村委会大队,进行妥善安置。
一次又一次,抢救小组成员将受灾群众、物资转移至村委会大队后,又急匆匆的冲进雨幕中。在这个紧要关头,每一分每一秒都显得弥足珍贵,早一分钟多一秒钟,群众的生命财产就可能获救。所以,村两委成员脚步的速度就是群众生命财产安全的速度,没有人敢放松懈怠。村两委成员充分发挥带头作用,既当指挥员又当战斗员,始终奋战在抢险救灾最前线。
在抢救受灾群众工作紧锣密鼓进行的同时,负责村街排水的村两委成员及党员连夜找来挖沟机、铲车,将村内主要道路的积水尽快排空。一部分人员赶到地窖塌陷的村民家
中,及时用沙子将地窖填平,排除了安全隐患。不少群众看到村两委成员不顾个人安危,抢救受灾群众的生命财产,深受感动,也纷纷自发的加入到抢险救灾的队伍中来。
经过8个小时的奋战,险情终于得到控制,倒塌房屋得到了初步修缮,受灾群众在大队得到了妥善安置,村街积水全部排空,村内其他危房得到了进一步加固,避免损失扩大化,全村累计避免经济损失数十万元。全体村干部、党员都是彻夜未眠,许多党员累得连湿透的衣服都没有换,饭都没吃一口,带着浑身的疲惫,靠着墙根就睡着了。虽然险情得到了控制,但是两委干部丝毫不敢松懈,他们稍作调整,就带领广大党员再次挨家串户,对险情再次进行深入的摸排。直到晚11时,此次抢险工作才算告一段落,村两委成员及全体党员随时待命,准备再次投入到抢险救灾工作中。整整一天一夜,村两委及全体党员全然不顾个人安危劳累,始终坚守在救灾工作第一线。
在此次抢险救灾工作中,充分体现了东欢坨二村两委班子强大的凝聚力和战斗力,发挥了党组织的堡垒作用,树立了为民服务的良好形象。两位班子成员身先士卒,带领广大党员迎难而上,真正将人民群众的利益摆在首位。这次防汛救灾中,村两委及全体党员处处以大局为重,他们舍己忘我、无私奉献、顽强拼搏,用实际行动践行着“三个代表”重要思想,为群众排忧解难,为党旗增光添彩。
第二篇:东欢坨幼儿园2011年大班毕业典礼反馈
东欢坨幼儿园2011年大班毕业典礼反馈
鲜花朵朵,绽放在绚烂的夏天;笑声阵阵,洋溢在小朋友的笑脸。6月29日上午,东欢坨幼儿园大班小朋友们和家长、老师们欢聚一堂,举行2011届大班毕业典礼。花儿飘香,鸟儿欢唱,他们似在表达着对孩子们的衷心祝福,似在倾诉着对老师、对幼儿园无尽的不舍与留恋。
典礼在一曲优美的《像个小学生》中拉开序幕。孩子们唱的激扬振奋。一首《毕业诗》、一曲《感恩的心》,道出了他们在幼儿园的成长历程以及对老师妈妈的衷心感谢。看到孩子们即将步入人生的学习旅程,老师们感到无比欣慰和骄傲。
整个典礼共分为四大部分:家长寄语,孩子心声、老师祝福以及各种才艺展示。老师、家长、小朋友们动情的话语,几乎让在场所有的人落泪。家长代表的发言蕴含了他们对教师深深的爱。他们用朴实的话语,感谢全体教师为孩子的成长付出的艰辛努力,感谢园里领导的正确引导,感谢园里为孩子的成长创造了优越的生活条件,也激发了我们做好幼教工作的决心。才艺展示部分有“字宝宝大比拼”、“数学速算”、“英语儿歌串烧”,孩子们的表现非常精彩,赢得了家长们的阵阵掌声。
最后,毕业典礼在一曲深情的《老师,再见了》的歌声中落下了帷幕。看到孩子们即将踏上新的成长道路,老师们
感到无比欣慰、骄傲......毕业的日子,是感恩的日子,是离别的日子,也是喜悦的日子,幼儿园是人生长途中的第一站,愿孩子们努力学习,不断进步,踏出人生美好的征程!但愿孩子们健康成长,一生平安!
第三篇:东欢坨幼儿园冬季安全工作应急预案
东欢坨幼儿园冬季安全工作应急预案
冬季,风干物燥,地冻路滑,天气多变,是季节性安全事故的高发期、易发期和流行性传染疾病的多发期。为确保师生安全和校园平安,现就冬季安全工作制定相应应急预案。
一、高度重视冬季安全工作。各校要充分认识做好冬季学校安全工作的重要性和紧迫性,切实履行职责,进一步强化和落实幼儿园安全工作责任制,完善措施,加大力度,狠抓安全隐患的排查整改工作,把事情消除在萌芽状态。
二、切实加强冬季幼儿安全教育。加强安全教育是做好安全工作的基础。充分利用橱窗、宣传栏等形式,开展扎实有效的安全教育。要突出预防一氧化碳中毒(煤气中毒)、幼儿乘坐接送车安全、不到结冰水塘玩耍滑冰、严防火灾、冬季体育运动等为重点的安全教育。
三、密切关注冬季消防安全。冬季是火灾事故的高发期。特别做好教室的炉火卫生,做到人走炉灭,人走断电,同时对幼儿进行安全教育。
四、进一步加强道路交通安全防范工作。进入冬季,风、雨、雪、霜冻等恶劣天气增多,教育幼儿不要搭乘“三无”车辆和超载车辆上下学。如遇恶劣天气,教给幼儿掌握避风、避雨、避雪,防雾、防冻、防滑等自救常识;利用家园联系制度、《致学生家长公开信》等多种形式及时通知家长,保证幼儿接送安全。
五、进一步加强幼儿园卫生防疫与食品卫生安全。切实做好冬季流行
性传染疾病的预防工作,注意个人卫生,养成良好卫生习惯。不买“三无”食品,不买小摊点零食,不捡拾零食。
六、进一步确保校舍安全。对幼儿园校舍(园舍)、围墙校园周边建筑物等进行一次全面的排查,及时消除安全隐患,并做好记录。
七、进一步强化应急演练机制。结合实际开展冰冻天气下的应急撤离演练,培养幼儿在紧急情况下的处置和应急能力。
东欢坨幼儿园
2011年11月28日
第四篇:抢险救灾事迹报告会主持词
文章标题:抢险救灾事迹报告会主持词
同志们:
现在开会。
*月**日,我市7个乡镇相继遭受了暴雨袭击,造成严重洪灾,给人民的生产生活带来了巨大损失。在抵御洪灾,战胜洪魔的过程中,全市党政军民在市委、市政府领导下,万众一心,众志成城、不畏艰险、攻坚克难,做到了无一人伤亡,夺取了抗洪抢险和救灾工作的胜利。
为宣传先进,学习先进,弘扬他们的优秀品质,市委保持共产党员先进性教育活动领导小组办公室组织召开了这次抗灾救灾先进事迹报告会。参加报告会的有:市级党员领导干部、各级党组织党员领导干部,市委先进性教育活动领导小组及办公室全体成员。
首先,请大家观看“*.**”洪灾抢险救灾纪实片。
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进行会议第二项,由“*.**”洪灾抢险救灾先进个人和先进集体代表做典型报告。
首先,请大家以热烈的掌声欢迎“*.**”洪灾见义勇为、奋勇救人先进个人、社区居民***同志做事迹报告!
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下面,请水务系统工会主席***同志代表“*.**”洪灾抗灾救灾工作先进集体标兵水务局做事迹报告。
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下面,请“*.**”洪灾抗灾救灾先进个人标兵、市环卫处主任***同志做事迹报告。
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下面,请市公安局副局长***同志代表“*.**”洪灾抗灾救灾工作先进集体标兵公安局做事迹报告。
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下面,请“*.**”洪灾抢险救助先进个人、**镇政府退养干部***同志做事迹报告。
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下面,请“*.**”洪灾抗灾救灾工作先进个人、**社区主任***同志做事迹报告。
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下面,请市广电局副局长***同志代表“*.**”洪灾抗灾救灾工作先进集体标兵广电局做事迹报告。
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刚才,我们一起观看了“*.**”洪灾抢险救灾纪实片,听取了先进典型代表真实感人的报告,为进一步发挥先进典型的示[本文来源于好范文-www.xiexiebang.com,找范文请到xiexiebang.com]范作用指明了方向。市委保持共产党员先进性教育领导小组要求全市各级党组织和广大党员,要以先进典型为榜样,学习先进典型一心为民、甘于奉献的品格;学习先进典型无私忘我、积极肯干的作风;学习先进典型不畏艰难、奋力拼搏的精神,努力在各自的工作岗位上践行好“三个代表”重要思想,永葆共产党人的先进本色。
学习先进,重在实践,贵在行动。我们要把学习先进事迹作为我市开展保持共产党员先进性教育活动的重要内容和有效载体,对照先进找差距,联系实际定措施,确保先进性教育活动取得实效,让人民群众切切实实感受到先进性教育带来的实惠,让先进性教育活动真正成为群众满意工程。
下面,请大家收看新片:《****》。
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第五篇:2010东兰坨小学德育自查报告
德育工作自查报告
为进一步贯彻落实中共中央、国务院和市委、市政府关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的一系列文件精神,进一步树立德育为首的观念,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,现将我校德育工作总结汇报如下:
一、坚持学校教育德育为首。
(一)我校以育人为本,认真落实科学发展观,把德育工作摆在素质教育的首要位置。
我们关注学生终生学习的需要和能力的形成,以学生的可持续发展为本;关注师生的关系,促进师生和谐发展。
(二)能够做到认识到位,德育管理系统健全,落实德育工作责任制。
我校的德育工作建立了由校长亲自负责的德育管理队伍。德育领导小组由校长、德育主任、大队辅导员组成。我校还组成了一支由东兰坨村的村长、学校领导、家长代表组成的三结合领导小组,共同完成德育教育的任务。
(三)有加强德育工作的政策和制度保障,管理机制良好。
加强德育常规管理。不断加强和改进班主任、少先队工作和思想品德课教学;因地制宜,不断加强校园文化建设,优化育人环境;能够充分利用社会教育资源,建立、健全了“三结合”教育网络,认真办好家长学校,树立家教典型,总结工作经验。
(四)认真贯彻中小学生守则和日常行为规范。
(五)调动全体教职工的积极性,充分发挥少先队组织的作用,全方位对学生进行德育教育。
二、德育队伍建设
(一)加强教师的职业道德教育,发挥教师为人师表、教书育人、敬业爱生先进典型的示范作用。“走到学生当中去和学生做朋友!” “关注优等生、关心中等生、关爱后进生!” “走进学生的心灵深处去倾听他们的心里话!”这些话语是我校全体教师在教育过程中落实具体工作的重要依据。
(二)落实每位教师的育人责任,全员育人,积极开展学科教学德育研究,强化全员德育意识。
我校要求每一个教师都应与时俱进,站在新的高度审视教育教学工作。不断加强专业知识和教育理论的学习。适应现代教育的需要。全体教师要有强烈的服务意识,一切为了学生的发展。教师心中有“三有”:有学生、有学校、有事业;工作中有“三让”:让学生成材、让家长放心、让社会满意。
三、课堂教学主渠道建设
(一)能够寓德育于教学及各项工作之中,做到教书、管理、服务、环境育人。发挥课堂教学主渠道作用,全过程育人。
(二)我校依据德育课程标准,开足开齐德育课程,积极开展校本培训研究,进行教学方式、方法改革,德育课程受到学生喜爱。
(三)在贯彻新课程标准过程中,引领教师加强学科教学中德育教育,引导学科教师将各学科的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观培养目标有机结合,促进学生全面素质的提高。
(四)能够切实加强青少年学生的法制教育、心理健康教育,能够注重教育实效。聘任了法制副校长,建立了心理咨询室,坚持不懈地对学生进行教育。
四、德育实践活动情况
(一)我校能够将组织学生开展德育实践活动列入教育教学计划并保障实施,增强实践活动的实效性。
(二)认真落实德育活动“四个一”要求,每学期至少组织学生看一部红色电视片、观摩一场艺术演出、参观一次教育场馆、组织一次社会公益劳动。
五、学校文化建设
(一)以师生为主体,共同创造学校文化。
我校非常重视校园文化建设、润物细无声的育人。校园环境美化的工程中,有每名师生的一份辛劳!师生共建、共维,共护;年级文化建设更是一景,因为它充分体现和凝聚了师生共同的智慧;这一切的一切都是为师生之间相互了解、相互信任、相互学习搭起以人为本的人育人平台
(二)加强校风建设和班级集体建设。
“育人为本、敬业为乐、成才为志”是我们的校训;“文明、勤奋、求真、创新” 是我们的校风;“敬业、严谨、协作、创新” 是我们的教风;“守纪、乐学、善思、合作” 是我们的学风。
(三)我校通过制度建设、环境建设,因地制宜,经常举办一形式多样的艺术、体育等活动,丰富校园文化生活,创设学校健康向上的文化环境和有利于学生思想道德教育的氛围。
六、学校指导家庭教育工作
(一)开展多种形式的家庭教育活动。举办家长学校,进行家教讲座。每年召开“我和孩子同过六一”活动。
(二)我校主动担当起指导家庭教育的责任,建立以学校为主导,学校、家庭、社区形成合力的开放式德育协作机制。我校组成了一支由东兰坨村的村长、学校领导、家长代表组成的三结合领导小组,共同完成德育教育的任务使德育工作落到实处。
(三)积极创造条件,组织成立了家长委员会。
七、德育效果
(一)学校校风、教风、学风良好。教书育人、全员育人的氛围比较浓厚。学生文明行为素养逐步达到学校自身的要求。社区、家长对学校的德育工作比较满意,学生基本形成了良好的习惯。初步具有了遵守社会公德的意识、集体意识;具有良好的意志、品格和活泼开朗的性格;具有自我管理、分辨是非的能力。具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能,了解一些生活、自然常识。具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力,养成良好的学习习惯。学习合理锻炼养护身体的方法,养成讲究卫生的习惯,具有健康的身体和初步的环境适应能力。具有较广泛的兴趣和审美情趣。
(二)学校德育队伍有较强的事业心、责任感和敬业精神;能够较好的履行自己的职责。
(三)由于办学条件有限,在开展德育信息化建设,利用网络环境建设德育工作网站等方面还有较大差距。
东兰坨中心小学
2010-11