六年级下册第四单元练习卷

第一篇：六年级下册第四单元练习卷

六年级下册第四单元练习

班级姓名

一、看拼音，写词语

ɡuāi qiǎowãi qúnyī dōuyìnɡ bìchú chuānɡliâ fânɡjī â（）（）（）（）（）（）（）shēnɡ xiùmï cārïu zhîumǎ nǎozhàn mî shuǐdú dǎ（）（）（）（）（）（）

piě zuǐchōu yēcuō shǒuxiá zikēnɡ shēnɡyī shǐdǎ jiǎo（）（）（）（）（）（）（）lǐ bàihūn ànmī fânɡsǒnɡ jiānyì lǚqī fùdînɡ jiānɡ（）（）（）（）（）（）（）dîu xiàocuàn ɡuîɡū ãrdǎ jiǎotián mìjiù yuándàn wànɡ（）（）（）（）（）（）（）yōu yùqǐ chūkǔ mânxiāo jíwú làixiōnɡ hàncǎn bái（）（）（）（）（）（）（）

二、补充词语

哆哆（）（）不知不（）大吃大（）结结（）（）各（）各样天（）海角日（）雨淋闻（）未闻（）重其（）知（）安命（）见天日与世（）绝困苦万（）不（）之地不可思（）用之不（）（）以自（）一心一（）无依无（）（）手好闲（）无人（）无忧无（）无拘无（）若无其（）落（）而逃鱼（）而入东（）西走（）弓之鸟诚心诚（）软（）无力欣（）若狂衣衫不（）（）（）答答成（）结队浩浩（）（）灯火（）明前所（）有泪水如（）十全十（）波浪（）（）衣衫（）（）（）（）不绝（）无疑问（）味相投金银（）宝阴森（）秘（）惊一场（）尽口舌荒唐离（）黑（）（）孤（）（）醉（）（）笑（）（）暖（）（）脏（）（）

三、多音字组词 pēn()ãng()xù()àn()

喷缝蓄圈pân()âng（）chùān()

四、按要求填空

1．先用“望”组成词语,再选择适合的词语填入下列句子。

（）（）（）（）（）

（1）我（）春蚕宝宝快长大。

（2）爷爷回到原来的工作单位（）了几个老朋友。

（3）能评选为“全国的首批文明城市”是佛山人民的共同（）。

（4）爸爸（）我今年能考上重点中学。

2.选择正确的词语填入括号。

（1）人民英雄纪念碑（）在天安门广场。

（2）我们伟大的祖国（）在世界的东方。

（3）发射架高高地（）在航天发射场上。

五、补充句子

1.正直是。

2.眼泪。

3.才活着的。

4.守信。

5.使卵石，并非，而是。

6.只有那些勇敢镇定的人。

7.一个人并不是生来要给打败的。。

六、根据本单元内容填空

本单元中，我们接触了不少外国经典作品，如童话《卖火柴的小女孩》，这是（国

家名）作家的作品。国作家的《凡卡》，写出了主人公极度痛苦的心

情；国作家的《鲁滨逊漂流记》内容引人入胜；最后一篇（书

名）选自美国作家马克·吐温的作品。

在上述作品中，给我印象最深的是（人名），因为

我还知道的外国作家及其代表作（至少写两位作家及其对应作品）：

七、按要求改句子

1.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改为陈述句）

2.其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改为陈述句）

3.我无非是在岛上各处走走，寻找食物罢了。（改为肯定句）

4.这0.1克镭体现了居里夫人伟大的人格。（改为反问句）

5.没有比守住你们的阵地更重要的事了。（改为反问句）

6.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。（改为反问句）

八、在原句上修改病句

1.波莉姨妈已经陷入了悲痛绝望之中，她那满头的灰发几乎差不多全变白了。

2.这是这个小镇最辉煌的前所未有的一个夜晚。

3.我们要学习汤姆·索亚勇于冒险的精神叫人佩服。

九、口语交际

学会生存、具备自我保护的本领，对每个人都很重要。请围绕“学会生存”这主题，说

说你遇到或了解到的关于自我保护的事情。（提示：可以讲讲我们可能遇到哪些危险或灾难，应该如何应对。）

十、阅读

良心如枕

①午后，倚于床头闲翻杂志，看到了一个句子：“清白的良心，是一个温柔的枕头。”细

细体味这个句子让我想起一件事来。

②这件事是发生在我母亲身上的，夏天晚上我们在院中纳凉，一只半大的兔子从门缝跑

进我家，赶之不去。母亲说：“天这么晚了，让兔子往哪儿去呢？弄不好让什么给吃了，先留

它一夜吧，明早谁吆喝，再还给谁。”

③到了第二天，并没有人吆喝少了兔子，有过了好多天，还是没有人找。兔子在我家一

天天过下来，母亲却日益感到不安。

④ “瓜田不纳履，李下不整冠”的古训，母亲不懂得也没听说过，但她凭着“做人莫坏良心”的本能而奉行并教导我们一生也要这样严谨地做人。所以一只误闯进我家的兔子成为

母亲的心事也不足为怪了。

⑤她的不安在一天晚饭后再次流露出来。那晚她一边给兔子喂青草，一边说：“我怎么老

觉得眼皮跳、耳根子发热？兔子，你说是喂你还是放了你？”兔子只顾埋头津津有味地吃草。

⑥母亲叹了口气，从父亲的皮夹里抽出两块钱走了出去。

⑦过一会儿，她回来，如释重负地说：“我把两块钱丢在西边大路口上，随便谁捡了去，就当赎了这只兔子，省得晚上睡觉也不踏实。”

⑧这件小事在一些人看来也许不可思议，甚至带着迂腐和天真，但我相信另有一些人会

表示理解并有同感。生而为人，总与一些事相连。有些事情，也许不为人所知，但躲不过良

心的审视，尤其当午夜梦醒时，也是良心靠近灵魂最近的时刻。

⑨真的，清白的良心是一个温柔的枕头，枕着这个温柔的枕头，我们得以安然入眠。

1.第④自然段画线的句子，母亲“奉行着”的是

2.第⑤自然段中，母亲“不安”表现在哪里？她为什么一直不安？

3.仔细品读第⑧自然段，思考：

（1）“一些人”指

“另一些人”指

（2）“尤其当午夜梦回时，也是良心靠近心灵最近的时刻。”这句话如何理解？

4.品读第⑨自然段，思考：

（1）“清白的良心是一个温柔的枕头”这句话把比作，这样比喻的原因是

（2）“黯然入眠”在文中的意思是

5.请你把对“良心如枕”的理解写下来。4

第二篇：第四单元练习卷

第四单元练习卷

班级_________ 姓名________学号_________得分_________

一、基础知识

1、看拼音写词语。(20%)

wēn nuǎnmìtángzhēngbiànxìng

（）（）（）（màomìjiǎohuájīngxǐnglì

（）（）（）（dàngláidàngqùbànxìnbànyí（）（）

2、比一比，再组词。(16%)

该（）但（）瓜（）恩（刻（）担（）爪（）思（3、填上合适的词语。(18%)

（）的黑熊（）的蚂蚁（（）的狐狸（）的猴子（（）的睡莲（）的老虎（4、连一连。(8%)

英国东京

日本伦敦

美国莫斯科

俄罗斯华盛顿

5、整理句子。(8%)

萤火虫小灯笼亮晶晶的前面点起了在__________________________________________ kuī）kâ））））的萤火虫）的白天鹅）的丑小鸭

美丽的丑小鸭变的白天鹅是

___________________________________________

二、阅读短文，完成练习。

一、《丑小鸭》节选

有一天，丑小鸭出来散步，看见紫丁香开花了，知道春天来了。他扑扑翅膀，向湖边飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的（），（）的羽毛，（）的脖子，（）极了。啊，这难道是自己的（）吗？原来我不是丑小鸭，而是一只（）的天鹅呀！

1、这一小节有（）句话。（2%）

2、丑小鸭原本长得是这样的：毛（），嘴巴（），身子（）。而现在他的翅膀（），脖子（），非常（）。（6%）

3、根据课文内容，在文中的括号内填上合适的词语。(6%)

二、《栽花》

你栽花，我栽花，花的作用可真大：

杜鹃花儿可平喘，止咳化痰有桂花；

丁香镇定能止痛，菊花香气降血压。

花是人类好朋友，大家都应爱护它。

1、诗中向我们介绍的花儿有_________、__________、___________和

_________。（8%）

2、按课文内容填空。（8%）

桂花可以________________。

菊花的香气可以________________。

丁香可以________________。

杜鹃花可以______________。

第三篇：第四单元练习卷五

第四单元练习卷五

一、看拼音，写汉字。

qún

yēqījiǎochújiāngxiáróudúpiě 围（）（）负打（）（）窗冻（）

抽（）（）子（）皱（）打（）嘴

二、用“√”为加点字选择正确的读音。

1.身为邮差（chāi chā)绝不能出一点儿的差（chāi chā)错，否则，会使别人受到很大的损失。．．

2.这张画纸皱了，你把它摩（mó mā)平吧！．

3.同学们正在野炊，一只野兔箭一般地从身边窜（cuāncuàn)过。．

三、用“——”画出下列词语中的错别字，并在括号里改正过来。

游手好娴（）天崖海角（）

与世融绝（）文所未闻（）

四、选词填空。

盼望渴望指望失望希望绝望愿望

小凡卡（）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（）了。他给乡下的爷爷写信，（）爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的（）。信寄出后，他整天()着。两个月过去了，爷爷没有来，他很（）。半年后，乡下梢来口信：爷爷死了。凡卡从此（）了。

五、我能读懂句子意思，在括号里填上和加点词意思相反的词语。

1.()使人进步，骄傲使人落后。．．

2.这件事根本不是什么（），早就公开了。．．

3.他看上去一点也不（），显得很镇定。．．

4.一切（）都不存在了，鲁滨孙终于安全回到了祖国。．．

5.两个孩子性格各异，小姑娘乖巧可爱，小弟弟却（）极了。．．

六、按要求写句子。

1.卖火柴的小女孩命运很悲惨。（用不同的句式把意思表达得更强烈些）

2.宇宙飞船把宇航员送上了太空。（改为“被”字句）

3.说话不礼貌的人是不文明的行为。（修改病句）鱼贯尔入（）用之不歇（）落谎而逃（）郑重其是（）

4.明天的会，你一定要去。（改为双重否定句）

七、根据积累填空。

1.正直是（）之本。迈哈福兹《》

》 2.眼泪无法洗去（）。拉克司内斯《 3.（）是最朴实的。戈尔丁《》

4.人是为了（）才活着的。肖洛霍夫《》

5.（）是一项财宝，不应该随意虚掷。马尔克斯《》

八、用线连接相对应的内容。

《汤姆•索亚历险记》美国安徒生

《鲁滨孙漂流记》俄国契诃夫

《卖火柴的小女孩》英国马克•吐温

《凡卡》丹麦笛福

九、请指出下列句子中破折号的用法。

A、表示解释说明 B、表示声音的延长C、表示意思的转折 D、表示话题的转换

1.这是一年的最后一灭一一大年夜。（）

2.他不喜欢乘马车游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服，（）

3.只要听到猫一声“喵——”'我们会全部被慑服。（）

4.“今天好冷啊！——你什么时候去上海？”李红对刚进门的小张说。（）

十、根据课文内容填空。

1.鲁滨孙的荒岛生活让我们从中取得了经验教训：“在的处境之中，我们也可以

把好处和坏处，从而找到。

。（泰戈尔《飞鸟集》）2.使卵石臻于完美的，并非 3.只有那些，而是的人，才能熬过，迎来。（阿斯图里亚斯《》）

„„（《凡卡》）他在梦里看见，炕上坐着他的爷爷，着两条腿.正在

十一、阅读

(一)凡卡(节选）

凡卡叹了 口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。

“昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发,把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于茱啦，茶啦，只

有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡覺，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……”

1.“蘸”的音序是（），音节是（），（）结构，组词：（）。

2.凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情是

A.亲热。B.蔑视。C.仇视。D.喜爱。

3.“她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸”中“戳”的意思是

A.用尖端触击。B.因猛触硬物而受伤。C.竖立。

4.为下列词中的“打”选择恰当的解释。

打发（）打酒（）．．

①殴打。②举、提。③买。④派、命令。

5.在这段文字里，凡卡是从哪几方面向爷爷诉苦的？

(二）老人与海(节选）（13分）

他已经在海里走了两个多钟头。这时他又看见了两条凶残的鲨鱼。它们来了。一条鲨鱼转了 一个身，就钻到船底下看不见的地方，它把那条死鱼一拉又一扯，老头儿感觉到船在晃动。另一条鲨鱼用它一条缝似（sì shì)的黄眼睛望着老头儿，然后飞快地游到船跟前，张着半圆形的大嘴朝死鱼身上被咬过的部分咬去。在它那褐色的头顶和后颈上，在脑子和脊髓相连的地方，清清楚楚地现出了一条纹路，老头儿就用绑在桨上的刀子朝那里攮（nǎngrǎng)进去，又抽出来，再攮进它的猫似的黄眼睛里。鲨鱼放开了它咬的死鱼，从鱼身上滑下去，死去的时候还吞着它咬下的鱼肉。由于另一条鲨鱼正在撕咬死鱼的缘故，船身还在晃荡，老头儿松开了帆脚绳，让船向一边摆动，使鲨鱼从船底下出来。一看见鲨鱼，他就从船边弯着身子把刀子朝它身上扎(zhā zā)去。可是鲨鱼的皮很结实，好不容易才把刀子戳进去。这一下不仅震痛了他的手，也震痛了他的肩膀。鲨鱼又很快地露出头来，当它的鼻子伸出水面来靠在死鱼身上的时候，老头儿对准它的扁平的脑顶中央扎去，然后把刀子拔出，又朝同一个地方扎了一下。它依旧闭紧了嘴咬住鱼，老头儿再从它的左眼上戳进去，但它还是缠住死鱼不放。老头儿又把刀子扎进它的脊骨和脑子中间去……

(鲨鱼依然在不断出现，老头儿也不知道究竟杀死或者赶跑了多少。天亮时，已经筋疲力尽的老头儿把巨大的马林鱼骨带回了港口。）

1.给选段拟个小标题:

2.给选段加点字选择正确的读音，在下面画上“”。（3分）

（）（）

3.反复读文中画横线的句子，你有什么感受？

4.圈出第3自然段中描写老人与鲨鱼搏斗动作的词语，说说你从中能体会到什么。

5.《老人与海》是美国作家海明威的作品。作者借老人的口说过这样一句话:“一个人并

不是。你尽可以。”而我想对老人说:“。”

十二、快乐习作。

题目：的经历

要求：1.把题目补充完整，如“难忘”“愉快”“惊险”„„

2.写自己经历的一件事。

3.注意把事情的经过写详细，写出真情实感，不少于400字。

第四篇：第四单元练习卷

第四单元练习卷

一、看拼音写词语：

Guāiqiǎochúchuāngróuzhòumīfengchōuyēpiězuǐyōuyù xiōnghàn

()()()()()()()()

二、填字成词：

游手（）（）（）（）而逃（）（）而入天（）海（）闻（）（）闻与世（）（）()()在乎

三、日积月累：

1、正直是-----------------。（埃及）-------------《》

2、眼泪无法------------------------。（冰岛）---------------《》

3、最伟大的见解是--------------------。（英国）-----------《》

4、人是为了-----------------------才活着的。（苏联）---------------《》

5、守信是--------------------，不应该-------------------。（）--------------《》

6、使卵石-------------------，并非----------------，而是-----------------------。

（）-----------《》

7、只有那些-----------------------的人，才能--------------------，迎来--------------。

（）--------------《》

8、一个人并不是---------------------。你尽可以---------------，可就是----------------------。

（）-------------《》

四、根据课文内容回答问题：

1、《卖火柴的小女孩》是丹麦作家（）的作品。讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死街头的故事。（）和（）交替出现，美丽的（）和残酷的（）更迭出现。文中小女孩共擦燃（）次火柴，在火柴的亮光中看到种种幻象——（）、（）、（）、（）、（）。我们可以感受到作者压抑心头的满腔悲愤，感受到作者对（）的深切同情和对（）社会现实的强烈不满。

2、《凡卡》的作者是（）国作家（）。本文是按写信的过程记叙的。在讲凡卡的遭遇时，作者的（）、凡卡的（）、和他在写信过程中的（）三部分内容穿插起来，互相映衬。文中以写信的内容为主，穿插了（），诉苦为主，以“乐”相称。再加上作者对凡卡写信环境、动作、神态的描写，使读者更加深刻地感受到凡卡内心的（）。最后，课文以凡卡的梦结尾，暗示了他愿望的（），因此文章采用了（）、（）、（）的表达方法。

3、《鲁宾孙漂流记》的作者是（）国作家（）。作品中的主人公是鲁宾孙，表现了鲁宾孙（）的性格特点和精神。《汤姆·索亚历险记》的作者是（）国作家（）。汤姆·索亚是一个（）的孩子。

4、本组课文让我们接触了一些外国文学作品中有血有肉、性格鲜明的人物。除此之外，我还知道一些外国文学作品，如（）国作家（）写的《》，给

我留下最深印象的人物是（），因为他（）。

第五篇：小学语文六年级上册第四单元练习卷

小学语文六年级上册第四单元练习卷

班级_________姓名_________成绩___________ 一.听些句子。

_____________________________________________________________________ 二.看拼音写词语。zī yuán

kuàng wù

ēn zé

zhǐ wàng()

()

()

()

shè xiǎng yí mín

jùn mǎ

xióng yīng

()

()

()

()

yīng ér

juàn liàn

hé ǎi kě qīn（）

（）

（）

三.选择合适的词语。

威（胁

协）

枯（竭

揭）纷至（踏 沓）来

（资 姿）源

四．选择恰当的关联词填空。

如果……就……

因为……所以……

即使……也…… 不但……还……

即……又……（1）电脑（）能当电视机，（）能当收录机、电话机、传真机使用。（2）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。（3）（）地球上的各种资源都枯竭了，我们（）很难从别的地方得到补充。

（4）这些设想（）能实现，（）是遥远的事情。

（5）（）我们要更好地造福我们的子孙后代，（）要精心地保护地球，保护地球的生态坏境。

五．填空。

善待地球就是____________________。拯救地球就是____________________。______________，留与子孙耕。

有限的资源，____________________。珍惜自然资源，__________________。

六、阅读。

雄关赋

现在，我终于亲眼看到这思慕已久的雄关了。啊，好一座威武的雄关!果然名不虚传：那其实的雄伟，那地形的险要，在我所看到的重关要塞中，是没有能和它伦比的了。

先说那城楼吧。它是那么雄伟，那么坚固，高高的箭楼，巍然耸立于蓝天白云之间，那“天下第一关”的巨大匾额，高悬于箭楼之上，特别引人瞩目，从老远的地方就看得清清楚楚。这五个大字，笔力雄厚苍劲，与那高耸云天气势磅礴 的雄关浑然一体，煞是壮观。但是壮观的还是它形势的险要。不信，你顺着那城门左侧的台阶往上走吧，你走到城墙之上，箭楼底下，手扶着雉墙的垛口，昂首远眺，你会情不自禁地发出一声又惊又喜的赞叹．“嗬，好雄伟的关塞，好险要的去处！”

你往北看吧，北面，是重重叠叠的燕山山脉，万里长城像一条活蹦乱跳的长龙，顺着那连绵起伏的山势，由西北面蜿蜒南来，向着南面伸展开去。南面，则是苍茫无垠的渤海，万里长城从燕山支脉的山角上直冲下来，一头扎进了渤海岸边。这个所在，就是那有名的老龙头，也就是万里长城的尖端。山海关，就耸立在万里长城的脖颈儿之上，高峰沧海的山水之间，进出锦西走廊的咽喉之地，其地势乏险要，正如古人所说：两京锁钥无双地，万里长城第一关。

（1）联系上下文给下面的词语选择恰当的解释，把序号填在括号里。名不虚传（）

a名字不虚着传扬。

b不张扬，不是空有虚名。c确实很好，不是空有虚名。

a脖子

b指山海关所在的位置，就像人的脖劲处一样险要。

（2）给下面的词语中带点的字选择正确的读音。重关要塞（sài sāi）

情不自禁（jīn jìn）（3）解释词语。

无与伦比：

苍茫无垠：

（4）本文着力表现了雄关两个最突出的特点，分别是_________和________。下面的词语中哪些词语是表现这两个特点的，打上√。

思慕已久（）巍然耸立（）引人瞩目（）雄厚苍劲（）气势磅礴（）咽喉之地（）

（5）联系全文，试着说说文末古人所说的话是什么意思？

_____________________________________________________________（6）写出第一自然段在全文中的作用。

_____________________________________________________________

说话要文明

文明是一个国家和民族进步的标志，一个人的文明表现反映在各个方面，说话讲文明就是很重要的一个方面。

说话讲文明，首先要态度和蔼，不能用生硬的态度说话，更不能蛮不讲理。有的人说话时粗声恶气，立眉瞪眼，动不动就是“你小子不小心点儿！”“看我不揍你！”等唬人的话，甚至喷出骂人的粗野语言，不堪入耳，这是极不文明的表现。而有的人说话和和气气，摆事实，讲道理，使人感到温暖。古语说：“良言一句三冬暖，恶语一句六月寒”就是要求人们说话注意语言文明。

说话讲文明，还要关心他人，尊重他人，宽容、谅解他人的过失。比如，有的同学理解知识慢一点，学习成绩差一些，你应该对他说：“不要急，我来帮你。”而不能恶语伤人：“榆木疙瘩的脑子，你笨死了。”有的同学有了过错，你应该热情关心，好言相劝：“有错误改了就好嘛，你一定会进步的。”而不能讽刺他。

说话讲文明，还要注意对别人的称呼要亲切得体。对老人要称呼“老爷爷”“老奶奶”，对年纪较大的要称呼“叔叔”“伯伯”或“阿姨”，对幼小的要称呼“小弟弟”“小妹妹”或“小朋友”，而不能喊“喂!”“老头子”“老太婆”“小东西”等，更不要给别人起外号儿，污辱别人的人格。

1．短文讲了两部分内容，请你概括出是哪两部分。

______________________________________________________________ 2．用“——— ”在文中画出说话文明应注意哪几点。3．从短文中找出三组意思相反的词语，写在下面。

（）—（）

（）—（）

（）—（）

4．联系全文想一想，然后写出“良言一句三冬暖，恶语一句六月寒”的意思。

______________________________________________________________

七．习作。

昨天下午放学后，我在回家的路上，看见两个低年级的小同学把垃圾倒在学校碗面街道的人行道旁的排水沟里。请你根据对保护环境的认识，把我相对他们说的话写出来。