幼儿园工作人员职业道德规范3

第一篇：幼儿园工作人员职业道德规范3

幼儿园工作人员职业道德规范

一、热爱党，热爱劳动人民，坚持四项基本原则，忠诚社会主义教育事业。

二、树立正确的儿童观，热爱和尊重每个儿童，精心教养，热情服务，坚持正面教育，严禁恐吓、体罚及变相体罚及其他摧残儿童身心健康的行为。

三、勤奋学习，努力提高思想、文化和业务水平，勇于创新、勤于总结，努力探索幼教工作规律。

四、团结同志、尊重家长，友好合作，礼貌待人，不谋私利，积极向社会、家长宣传科学育儿知识。

五、遵纪守法，维护公德，爱护公物，讲究卫生，仪表端正，谈吐文雅，严于律己，做儿童的表率。

第二篇：机关工作人员职业道德规范

机关工作人员职业道德规范

为加强和改进工作作风，提高工作人员职业道德素质，促进和谐机关建设，树立良好的税务机关形象，特制定机关工作人员职业道德规范。

一、指导思想

以《公民道德建设实施纲要》为指导，以培养一支高素质的干部职工队伍为目标，规范言行，确立职业观念，端正职业态度，提高职业技能，遵守职业纪律，改进工作作风，提高工作人员基本道德素质，全心全意为纳税人服务，营建优质、高效、廉洁、有序的和谐机关。

二、职业道德规范的基本内容

（一）热爱税收 敬业奉献 政治坚定 作风过硬

（二）勤奋学习开拓创新 恪尽职守 廉洁奉公

（三）仪表端庄 言行规范 服务优质 争创一流

（四）谦虚谨慎 团结协作 严以律己 宽以待人

（五）文明礼貌 诚实守信 助人为乐 与人为善

三、应具备的职业素养

（1）政治素养

要有坚定正确的政治方向，坚定不移地贯彻执行党的路线、方针、政策。树立正确的人生观、世界观和价值观，树立全心全意为人民服务的宗旨，始终明确自己是社会的公仆，正确运用人民赋予的权力。

（2）知识素养

必须认真学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，要具有较高的科学文化知识、专业知识和相关学科知识。

（3）能力素养

要具有科学的认知能力和正确解决问题的创新能力和综合能力。

（4）心理素养

心理素养包括个人的智力、性格、情绪、意志、兴趣、气质等等。要充分挖掘自身潜力，强化自身修养，具备开拓创新的精神，稳妥果断的气质，坚韧不拔的意志、豁达开朗的情绪和健康广泛的兴趣。

四、应具备的职业意识

专业意识、岗位意识、协作意识、服务意识、责任意识、创新意识、自律意识。

第三篇：幼儿园职业道德规范

泾渭中心幼儿园2015—2016学教师职业道德

规范基本内容

一、热爱党，热爱幼儿教育事业，热爱本职工作，建成保教并重，严格履行岗位职责。

二、热爱幼儿、尊重了解幼儿面向全体幼儿，支持正面教育，严禁体罚、变相体罚，对幼儿一视同仁。

三、全面贯彻国家教育方针，以规程纲要为指南，全心全意为幼儿服务，使幼儿得到全面发展

四、严于律己、尊重家长，及时向家长汇报幼儿身心状况。

五、在幼儿面前行为规范，语不俗，话不高，有正确坐立行姿态，处处为幼儿做表率。

六、仪表端庄，着装整齐，梳妆打扮符合职业要求，谈吐文雅，举止文明，热情和蔼，为人师表

七、严格遵守园内各种规章制度，遵守社会公德，家庭和谐，关心集体，维护团结，尊老爱幼，不损害集体利益。

八、廉洁奉公，不吃喝、不收礼，不将公物归为己有，不私占有他人财物，不求家长为个人办事。

九、刻苦专研业务，积极参加教学，改革工作、勇于创新，勤于总结，努力探索工作规律，为发展幼儿教育作出贡献。

第四篇：医院工作人员职业道德规范和行为准则（推荐）

什邡市马井中心卫生院 工作人员职业道德规范和行为准则

一、为加强卫生系统社会主义精神文明建设，提高医务人员的职业道德素质，改善和提高医疗服务质量，全心全意为人民服务，特制定医德规范及实施办法。

二、医德，即医务人员的职业道德，是医务人员应具备的思想品质，是医务人员与病人、社会以及医务人员之间关系的总和。医德规范是指导医务人员进行医疗活动的思想和行为的准则。

三、医德规范如下：

1、救死扶伤，实行社会主义的人道主义。时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛。

2、尊重病人的人格与权利，对待病人，不分民族、性别、职业、地位、财产状况，都应一视同仁。

3、文明服务，举止端庄，语言文明，态度和蔼，同情、关心和体贴病人。

4、廉洁奉公。自觉遵纪守法，不以医谋私。

5、为病人保守医密，实行保护性医疗，不泄露病人隐私与秘密。

6、互学互尊，团结协作。正确处理同行同事间的关系。

7、严谨求实，奋发进取，钻研医术，精益求精。不断更新知识，提高技术水平。

四、为使本规范切实得到贯彻落实，必须坚持进行医德教育，加强医德医风建设，认真进行医德考核与评价。

五、本医院必须把医德教育和医德医风建设作为目标管理的重要内容，作为衡量和评价工作好坏的重要标准。

六、医德教育应以正面教育为主，理论联系实际，注重实效，长期坚持不懈。要实行医院新成员的上岗前教育，使之形成制度。未经上岗前培训不得上岗。

七、建立医德考核与评价制度，制定医德考核标准与考核办法，定期或者随时进行考核，并建立医德考核档案。

八、医德考核与评价方法可分为自我评价、社会评价、科室考核和上级考核。特别要注意社会评价，经常听取患者和社会各界的意见，接受人民群众的监督。

九、对医务人员医德考核结果，要作为应聘、提薪、晋升以及评选先进工作者的首要条件。

十、实行奖优罚劣。对严格遵守医德规范、医德高尚的个人，应予表彰和奖励。对于不认真遵守医德规范者，应进行批评教育。对于严重违反医德规范，经教育不改者，应分别情况给予处分。

十一、本规范适用于本医院的医务人员，管理人员和工勤人员也要参照本规范的精神执行。

第五篇：居家养老工作人员职业道德规范

工作人员职业道德规范

“五讲”美德

讲文明、讲团结、讲奉献、讲大局、讲实效 “五化”服务

膳食服务营养化、护理服务程序化、康复服务多样化、心理服务人格人、娱乐服务丰富化 服务规范 一笑：微笑服务

二到：想得周到、做得周到

三意：老人满意、家属满意、领导满意 四勤：眼勤、嘴勤、手勤、脚勤 五心：爱心、耐心、细心、热心、诚心

六轻：说话轻、走路轻、操作轻、开门轻、关门轻、关窗轻 职业道德

爱岗敬业、忠于职守、团结协作、甘于奉献、尊重老人、一视同仁、热心真诚、优质服务、遵纪守法、诚实守信、品德端正、言行一致、勤俭节约、清正廉洁。

服务工作职责

一、健全完善社区居家养老工作组织机构、服务机构、规范服务的各项制度。

二、做好社区老人的调查摸底和需求服务的老年人登记工作，并登记造册，建立各类台帐，以便跟踪服务，实行动态管理。

三、积极鼓励、支持状大志愿者服务队，在社区内形成尊老爱幼，为老年人服务的良好氛围。

四、坚持支持“以人为本、热情服务”合理收费，虚心接受群众的合理化建议，不断丰富居家养老服务的内容。

五、充分整合社区资源，积极探索居家养老新方式，努力满足各层次老年人的需求。

六、公平、公正，认真履行审核界定居家养老服务的职责，自觉接受群众的监督。

服务项目

一、文化娱乐服务

1、棋牌室：提供扑克、象棋、跳棋、军棋、围棋、麻将等棋牌娱乐服务。

2、阅览书画室：提供报刊阅览、书画练习服务、宽带上网、有线电视等服务。

3、定期组织开展棋牌、书画（展）、演讲等比赛活动。

4、定期组织“老年京戏票友”等文艺爱好老人进行自娱自乐演唱活动。

5、组织开展“

世道人间，道道奇闻轶事”开心一刻聊天及学习交流活动。

二、保健养生服务

1、配有简单健身器材提供健身服务。

2、定期开展健康咨询、测量血压、医疗义诊等服务。

3、开展保健养生等知识讨论及学习交流活动。

三、精神慰藉服务

1、上门走访；

2、生日祝福；

3、4、陪聊服务；

5、婚介服务。

四、工作管理制度

1、对辖区内有需求的对象进行调查摸底，并随时为居家养老服务建立台帐。

2、及时管理需求居家养老服务老人提出的申请，做好《申请表》填写管理。

3、根据服务对象需求，及时调整或更新服务项目，创新居家养老服务工作特色。

4、每月到服务对象进行一次回访。

5、每月召开一次居家养老服务工作例会，及时掌握居家养老服务情况。

6、每季度有服务需求的老年人进行一次服务类别审查。

7、每年对社区老年人的情况做一次入户调查，并登记、分类管理。

8、理顺服务人员与服务对象的关系，服务对象反映的情况进行核实，9、对居家养老服务工作进行全方位。

10、做好居家养老服务工作的宣传与咨询。