健康教育管理方案（★）

第一篇：健康教育管理方案

健康教育管理方案

1.加强健康教育工作的组织领导，建立健全健康教育组织机构，成立领导小组，明确职责。

2.设立专职人员负责社区健康教育工作，定期组织举办健康教育讲座及开展公众健康咨询活动。

3.以各类卫生主题宣传日为契机，组织人员开展形式多样的主题宣传活动，每年不少于12次。

4.定期出版卫生院的宣传栏，宣传板每年六期，每两月改版一次，内容丰富，版面整洁美观。

5.组织专人专管，每日定期播放健康教育光盘，并做好播放记录、播放小结等，播放时间每日不得少于6小时

6.建立健全健康教育工作档案，要有完整的健康教育活动记录，及时搜集、整理、妥善保管健康教育素材、记录、总结、评价等资料，包括文字、图片、影音资料。切实反映平时工作情况，以备考核和评价。

第二篇：2014健康教育方案

2014年健康教育方案

2014年，是实施“国家卫生城市”规划的关键一年，依据全县爱国卫生工作要点，为做好我公司2014年健康教育工作，进一步提高健康教育工作水平，结合我公司实际，特制定本工作方案。

一、指导思想

健康教育是精神文明的重要内容，是国家和社会文明程度的重要标志，2014年我公司健康教育工作的指导思想是：深入落实科学发展观，认真贯彻《县委、县政府关于创建国家卫生城市的实施意见》，以党的十八大精神为指针，以向公司职工普及卫生知识为前提，以提高职工健康素养和自我保健意识为根本，以引导职工养成科学、健康、文明的生活方式为目的，围绕创建国家级卫生城市这一中心，大力开展健康教育及健康促进工作，全面实施基本公共卫生服务和重大公共卫生服务项目，推进基本公共卫生服务的均等化进展，努力提高健康教育普及率和健康行为形成率，为建设和谐泰兴做出应有的贡献。

二、工作目标

1、创建工作：依据《国家级卫生城市考核验收评估标准》及《岢岚县卫生单位考核验收评估标准》，切实开展健康教育各项工作，做到各项资料齐全详实，宣传活动形式多样，监测干预相关指标达到评估标准，年内确保国家级卫生城市通过市级初评。

2、职工健康素养促进工作：

1）充分利用广播、电视、报刊、专栏、巡讲等传播手段做好健康素养基本知识与技能的普及宣传活动，各股室开展健康素养知识与技能讲座不少于4次。

2）按照县爱卫办方案要求，各单位进一步推进职工健康素养干预和监测工作，公司建立健全健康素养监测网络，努力推进“健康素养促进行动”典型单位的建设，有组织、有计划地开展健康素养干预及健康管理工作，使健康素养监测工作制度化、经常化，确保职工健康素养知识知晓率及行为形成率不低于75%。

3)做好“职工健康素养评估学习系统”的推广,适时对单位系统推广使用情况开展督导及评估。

3、健康教育绩效工作：

公司在卫生宣传日组织开展宣传咨询活动，组织大型主题宣传，全年至少完成主要卫生宣传活动10次以上，各股室开展相关宣传咨询活动，当年不少于4次，有活动方案、照片、总结。

4、实施“健康教育进家庭”活动，促进基本公共卫生服务项目均等化工作：

公司的公共场所，设置健康教育宣传专栏，每月更换一次内容，有更换记录，专栏内容有照片，5、重大疾病防治健康教育工作：

做好甲型h7n9流感、手足口病、结核病、艾滋病等传染病、高血压、糖尿病、恶性肿瘤等慢性病和突发公共卫生事件的健康

教育与健康促进。对突发公共卫生事件，做好快速应对宣传和风险沟通。

6、控烟工作：2014年力争建成无烟单位。创建单位有控烟领导小组、控烟制度、控烟考评奖惩措施，并将控烟工作列入工作计划。

7、能力建设：定期对公司健卫办工作人员开展业务培训，组织相关人员参加县公共卫生服务健康教育理论与技能培训班，当年不少于2次。

三、工作计划：

1、完成全年健康教育工作方案及各类分类方案的制定

2、召开公司健康教育与健康促进工作会议；

3、召开创建健康教育专题工作协调会议；

4、召开“健康促进学校”创建工作推进会；

5、抽查各股室，对健康教育专栏设置及内容更新情况、健康教育资料入户情况进行跟踪评估，做好评估记录，并及时通报公司。

6、完成全年健康教育工作的效果评估。

2014年2月22日

第三篇：健康教育调查方案

2010年淳安二中学生健康教育活动调查方案

为贯彻落实《中小学生健康教育知识竞赛活动的通知》，根据《健康教育指导纲要》的要求，树立“健康第一”的指导思想，按照市教育局对学校健康教育工作的安排，结合本校的实际情况，制定淳安二中学学生健康教育工作实施方案。

一、调查目标

确保学生的健康知识知晓率≥90%，健康行为形成率≥90%。教职工卫生知识知晓率和健康行为形成率≥95%。

二、活动方案

（一）做好健康教育教学工作。认真贯彻《学校卫生工作条例》，保证学生健康教育的教学工作得以正常进行。学校按要求和标准把健康教育课纳入教学计划，并做到有教师、有教材、有教案、有课时、有考核。同时，在各学科教学中做好健康教育的学科渗透，使学生能够接受全方位的健康教育。通过健康教师的培训、对开设健康教育课的情况进行总结交流、积极开展健康教育的教学研究，努力提高健康教育的教学水平和教学质量。

（二）以活动为载体，认真做好健康教育的宣传和教育工作。

认真办好健康教育专栏，结合健康教育教学工作和疾病预防工作，每月进行一次更换，切实起到健康宣传的作用。另外，充分利用班团会、家长会、校园广播、黑板报、墙报、挂图、专栏等形式多样的宣传载体，宣传健康教育的重大意义，普及健康知识、卫生知识和疾病预防知识。重点抓好学生的青春期健康教育、心理健康教育、生理健康教育、控烟教育等，确保学生的健康知识知晓率≥90%，健康行为形成率≥90%。教职工卫生知识知晓率和健康行为形成率≥95%。认真组织学生参加健康教育知识竞赛活动，力争取得好成绩。

（三）切实作好健康教育的评价工作，加强学校基础设施建设，进一步改善学生健康教育环境。学校要根据《学生健康教育评价方案》规定的各项指标认真进行自评，不断完善，确保健康教育各项指标高质量达到要求，对于健康教育五落实的项目，必须加大投入，保证达到标准。

（四）加强卫生专业技术人员的健康教育师资队伍建设。

1．学校按照《学校卫生工作条例》的规定，按照比例配备1名兼职保健教师。

2.加大对学生常见病防治和传染性疾病预防知识的宣传与教育，建立健全传染病预防工作长效机制，做好学生体质健康指导工作。

3.按照关于学校“六病”防治的要求，积极采取有效措施，切实做好学生龋齿、近视眼、脊椎弯曲、沙眼、蛔虫病、营养不良、贫血等常见病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防与娇治。

4.严格执行学校疾病信息报告制度。学校发生群体性发热、咳嗽、腹泻、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、肺结核等传染性疾病时，学校应及时书面报市教育局、镇卫生院和市疾病预防控制中心。

4.优化整治学校内外环境卫生，保持教室、宿舍、厕所等校园环境清洁。积极开展病媒生物防治工作，落实除四害措施，确保灭蚊、蝇、鼠、蟑螂工作落到实处，努力将四害密度降到最低限度。

5.认真实施学校食品放心工程，加强食品卫生知识宣传，增强广大师生的自我保护意识，提高学校食堂卫生管理水平，杜绝食物中毒事件的发生。做好食堂从业人员食品卫生知识及健康知识培训，不定期对学校食品卫生安全工作进行检查。配合卫生部门开展食堂分级量化管理，重点抓好学校食堂、小卖部及饮用水的卫生监管，确保师生用餐、饮水安全；按照《食品卫生法》、《传染病防治法》、《生活饮用水管理办法》等法律法规要求，强化学校卫生综合监督，发现问题及时提出相应措施，防止食物中毒的发生和传染病的暴发流行；建立学校突发卫生事件应急预案。

6.加大对学校健康教育的督查力度，对学校健康教育的教学工作和活动开展情况进行检查。结合创卫工作，按照创卫工作对学校健康教育工作的要求，学校还将采取抽查，对学校的健康教育工作进行全面的督查，确保学校的健康教育工作向高质量、高水平迈进。

五、多途径、多形式开展健康教育。学校以《中小学生健康教育读本》、《体育与健康》及《体育与保健》的教学为重点，确保每周课堂教学时间，系统开展健康教育。在体育与健康教学中，积极实施《学生体质健康标准》，以全面提高学生身心健康为目标，将体、卫工作密切结合。积极开辟宣传阵地，加大健康教育传播力度。学校利用健康教育橱窗、广播站、图书馆、专题讲座、主题班会、印发资料等多种形式对师生进行健康宣传教育。以贯彻落实《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》为契机，加大健康生活方式的养成教育力度，引导学生远离不健康的生活、学习方式，追求文明的学习、生活方式，学会自律和自我调节。

2009年淳安二中学生健康教育活动调查方案

健康教育既是素质教育的组成部分，也是有效提高学生整体素质的一门科学，学校健康教育主要是培养和提高学生卫生保健意识和自我保健能力，促进身心健康，全面提高学生身心健康水平，现制定如下实施方案：

一、调查目标

确保学生的健康知识知晓率≥90%，健康行为形成率≥90%。教职工卫生知识知晓率和健康行为形成率≥95%。

二、活动方案

（一）做好健康教育教学工作。按要求和标准把健康教育课纳入教学计划，并做到有教师、有教材、有教案、有课时、有考核。同时，要在各学科教学中做好健康教育的学科渗透：在体育课教学中渗透个人卫生习惯教育，在各学科中渗透心理健康教育，使学生能够接受全方位的健康教育。要通过健康教师的培训、对开设健康教育课的情况进行总结交流、积极开展健康教育的教学研究，努力提高健康教育的教学水平和教学质量。

（二）做好健康教育教学目标

了解中国居民膳食指南，了解常见食物的选购知识，进一步了解预防艾滋病基本知识，正确对待艾滋病病毒感染者和患者；学会正确处理人际关系，培养有效的交流能力，掌握缓解压力等基本的心理调适技能；进一步了解青春期保健知识，认识婚前性行为对身心健康的危害，树立健康文明的性观念和性道德。

（三）做好健康教育教学基本内容

1.健康行为与生活方式：食品选购基本知识；中国居民膳食指南的内容。

2.疾病预防：艾滋病的预防知识和方法；艾滋病的流行趋势及对社会经济带来的危害；HIV感染者与艾滋病病人的区别；艾滋病的窗口期和潜伏期；无偿献血知识；不歧视艾滋病病毒感染者与患者。

3.心理健康：合理宣泄与倾诉的适宜途径，客观看待事物；人际交往中的原则和方法，做到主动、诚恳、公平、谦虚、宽厚地与人交往；缓解压力的基本方法；认识竞争的积极意义；正确应对失败和挫折；考试等特殊时期常见的心理问题与应对。

4.生长发育与青春期保健：热爱生活，珍爱生命；青春期常见的发育异常，发现不正常要及时

就医；婚前性行为严重影响青少年身心健康；避免婚前性行为。

5.安全应急与避险：网络交友的危险性。

四、实施途径及保障机制

1.学校通过学科教学和班会、团会、校会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报等多种宣传教育形式开展健康教育。学科教学每学期应安排6—7课时，主要载体课程为《体育与健康》，健康教育教学课时安排可有一定灵活性，如遇在下雨（雪）或高温（严寒）等不适宜户外体育教学的天气时可安排健康教育课。利用综合实践活动和地方课程的时间，采用多种形式，向学生传授健康知识和技能。

2.把健康教育师资培训列入在职教师继续教育的培训系列和教师校本培训计划，分层次开展培训工作，不断提高教师开展健康教育的水平。中小学健康教育师资以现有健康教育专兼职教师和体育教师为基础。要重视健康教育教学研究工作，把健康教育教学研究纳入教研工作计划，针对不同学段学生特点，开展以知识传播与技能培养相结合的教学研究工作。

3.积极开发健康教育的教学课件、教学图文资料、音像制品等教学资源，增强健康教育实施效果。

4.学校将健康教育实施过程与健康教育实施效果作为评价重点。评价的重点包括学生健康意识的建立、基本知识和技能的掌握和卫生习惯、健康行为的形成，以及学校对健康教育课程（活动）的安排、必要的资源配置、实施情况以及实际效果。各地教育行政部门应将学校实施健康教育情况列入学校督导考核的重要指标之一。

5.充分利用现有资源。健康是一个广泛的概念，涉及到生活的方方面面，学校健康教育体现在教育过程的各个环节，在实施过程中，要注意健康教育与其他相关教育，如安全教育、心理健康教育有机结合，把课堂内教学与课堂外教学活动结合起来，发挥整体教育效应。

6.学校健康教育是学校教育的一部分，学校以大健康观为指导，全面、统筹思考学校的健康教育工作，将健康教育教学、健康环境创设、健康服务提供有机结合，为学生践行健康行为提供支持，以实现促进学生健康发展的目标。

2008年淳安二中学生健康教育活动调查方案

健康教育既是素质教育的组成部分，也是有效提高学生整体素质的一门科学，学校健康教育主要是培养和提高学生卫生保健意识和自我保健能力，促进身心健康，全面提高学生身心健康水平，现制定如下实施方案：

一、调查目标

确保学生的健康知识知晓率≥90%，健康行为形成率≥90%。教职工卫生知识知晓率和健康行为形成率≥95%。

二、活动方案

（一）做好健康教育教学工作。

认真贯彻《学校卫生工作条例》，保证学生健康教育的教学工作得以正常进行。学校按要求和标准把健康教育课纳入教学计划，并做到有教师、有教材、有教案、有课时、有考核。同时，在各学科教学中做好健康教育的学科渗透，使学生能够接受全方位的健康教育。通过健康教师的培训、对开设健康教育课的情况进行总结交流、积极开展健康教育的教学研究，努力提高健康教育的教学水平和教学质量。

（二）以活动为载体，认真做好健康教育的宣传和教育工作。

认真办好健康教育专栏，结合健康教育教学工作和疾病预防工作，每月进行一次更换，切实起到健康宣传的作用。另外，充分利用班团会、家长会、校园广播、黑板报、墙报、挂图、专栏等形式多样的宣传载体，宣传健康教育的重大意义，普及健康知识、卫生知识和疾病预防知识。重点抓好学生的青春期健康教育、心理健康教育、生理健康教育、控烟教育等，确保学生的健康知识知晓率≥90%，健康行为形成率≥90%。教职工卫生知识知晓率和健康行为形成率≥95%。认真组织学生参加健康教育知识竞赛活动，力争取得好成绩。

（三）切实作好健康教育的评价工作，加强学校基础设施建设，进一步改善学生健康教育环境。学校要根据《学生健康教育评价方案》规定的各项指标认真进行自评，不断完善，确保健康教育各项指标高质量达到要求，对于健康教育五落实的项目，必须加大投入，保证达到标准。

（四）加强卫生专业技术人员的健康教育师资队伍建设。

1．学校按照《学校卫生工作条例》的规定，按照比例配备1名兼职保健教师。

2.加大对学生常见病防治和传染性疾病预防知识的宣传与教育，建立健全传染病预防工作长效机制，做好学生体质健康指导工作。

3.按照关于学校“六病”防治的要求，积极采取有效措施，切实做好学生龋齿、近视眼、脊椎弯曲、沙眼、蛔虫病、营养不良、贫血等常见病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防与娇治。

4.严格执行学校疾病信息报告制度。学校发生群体性发热、咳嗽、腹泻、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、肺结核等传染性疾病时，学校应及时书面报市教育局、镇卫生院和市疾病预防控制中心。

4.优化整治学校内外环境卫生，保持教室、宿舍、厕所等校园环境清洁。积极开展病媒生物防治工作，落实除四害措施，确保灭蚊、蝇、鼠、蟑螂工作落到实处，努力将四害密度降到最低限度。

5.认真实施学校食品放心工程，加强食品卫生知识宣传，增强广大师生的自我保护意识，提高学校食堂卫生管理水平，杜绝食物中毒事件的发生。做好食堂从业人员食品卫生知识及健康知识培训，不定期对学校食品卫生安全工作进行检查。配合卫生部门开展食堂分级量化管理，重点抓好学校食堂、小卖部及饮用水的卫生监管，确保师生用餐、饮水安全；按照《食品卫生法》、《传染病防治法》、《生活饮用水管理办法》等法律法规要求，强化学校卫生综合监督，发现问题及时提出相应措施，防止食物中毒的发生和传染病的暴发流行；建立学校突发卫生事件应急预案。

6.加大对学校健康教育的督查力度，对学校健康教育的教学工作和活动开展情况进行检查。结合创卫工作，按照创卫工作对学校健康教育工作的要求，学校还将采取抽查，对学校的健康教育工作进行全面的督查，确保学校的健康教育工作向高质量、高水平迈进。

（五）多途径、多形式开展健康教育。学校以《中小学生健康教育读本》、《体育与健康》及《体育与保健》的教学为重点，确保每周课堂教学时间，系统开展健康教育。在体育与健康教学中，积极实施《学生体质健康标准》，以全面提高学生身心健康为目标，将体、卫工作密切结合。积极开辟宣传阵地，加大健康教育传播力度。学校利用健康教育橱窗、广播站、图书馆、专题讲座、主题班会、印发资料等多种形式对师生进行健康宣传教育。以贯彻落实《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》为契机，加大健康生活方式的养成教育力度，引导学生远离不健康的生活、学习方式，追求文明的学习、生活方式，学会自律和自我调节。

2007年淳安二中学生健康教育活动调查方案

健康教育是国家确定的基本公共卫生服务项目之一，健康教育在提高学生健康素养、倡导健康的生活方式、预防和控制传染病和慢性病等方面起着重要的作用。为了实施国家基本公共卫生服务项目，加强学校的健康教育工作，为全体学生提供优质健康教育服务，特制定本方案。

一、调查目标

确保学生的健康知识知晓率≥90%，健康行为形成率≥90%。教职工卫生知识知晓率和健康行为形成率≥95%。

二、活动方案

（一）做好健康教育教学工作。

按要求和标准把健康教育课纳入教学计划，并做到有教师、有教材、有教案、有课时、有考核。同时，要在各学科教学中做好健康教育的学科渗透：在体育课教学中渗透个人卫生习惯教育，在各学科中渗透心理健康教育，使学生能够接受全方位的健康教育。要通过健康教师的培训、对开设健康教育课的情况进行总结交流、积极开展健康教育的教学研究，努力提高健康教育的教学水平和教学质量。

（二）做好健康教育教学目标

了解中国居民膳食指南，了解常见食物的选购知识，进一步了解预防艾滋病基本知识，正确对待艾滋病病毒感染者和患者；学会正确处理人际关系，培养有效的交流能力，掌握缓解压力等基本的心理调适技能；进一步了解青春期保健知识，认识婚前性行为对身心健康的危害，树立健康文明的性观念和性道德。

（三）做好健康教育教学基本内容

1.健康行为与生活方式：食品选购基本知识；中国居民膳食指南的内容。

2.疾病预防：艾滋病的预防知识和方法；艾滋病的流行趋势及对社会经济带来的危害；HIV感染者与艾滋病病人的区别；艾滋病的窗口期和潜伏期；无偿献血知识；不歧视艾滋病病毒感染者与患者。

3.心理健康：合理宣泄与倾诉的适宜途径，客观看待事物；人际交往中的原则和方法，做到主动、诚恳、公平、谦虚、宽厚地与人交往；缓解压力的基本方法；认识竞争的积极意义；正确应对失败和挫折；考试等特殊时期常见的心理问题与应对。

4.生长发育与青春期保健：热爱生活，珍爱生命；青春期常见的发育异常，发现不正常要及时就医。

5.安全应急与避险：网络交友的危险性。

（四）实施途径及保障机制

1.学校通过学科教学和班会、团会、校会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报等多种宣传教育形式开展健康教育。学科教学每学期应安排6—7课时，主要载体课程为《体育与健康》，健康教育教学课时安排可有一定灵活性，如遇在下雨（雪）或高温（严寒）等不适宜户外体育教学的天气时可安排健康教育课。利用综合实践活动和地方课程的时间，采用多种形式，向学生传授健康知识和技能。

2.把健康教育师资培训列入在职教师继续教育的培训系列和教师校本培训计划，分层次开展培训工作，不断提高教师开展健康教育的水平。健康教育师资以现有健康教育专兼职教师和体育教师为基础。要重视健康教育教学研究工作，把健康教育教学研究纳入教研工作计划，针对不同学段学生特点，开展以知识传播与技能培养相结合的教学研究工作。

3.积极开发健康教育的教学课件、教学图文资料、音像制品等教学资源，增强健康教育实施效果。

4.学校将健康教育实施过程与健康教育实施效果作为评价重点。评价的重点包括学生健康意识的建立、基本知识和技能的掌握和卫生习惯、健康行为的形成，以及学校对健康教育课程（活动）的安排、必要的资源配置、实施情况以及实际效果。各地教育行政部门应将学校实施健康教育情况列入学校督导考核的重要指标之一。

5.充分利用现有资源。健康是一个广泛的概念，涉及到生活的方方面面，学校健康教育体现在教育过程的各个环节，在实施过程中，要注意健康教育与其他相关教育，如安全教育、心理健康教育有机结合，把课堂内教学与课堂外教学活动结合起来，发挥整体教育效应。

6.学校健康教育是学校教育的一部分，学校以大健康观为指导，全面、统筹思考学校的健康教育工作，将健康教育教学、健康环境创设、健康服务提供有机结合，为学生践行健康行为提供支持，以实现促进学生健康发展的目标。

第四篇：健康教育考核方案

武城县人民医院

健康教育工作检查考核实施方案

为普及健康卫生知识，确保健康教育工作成效，促进干部职工形成健康、文明、卫生的生活方式，提高公共卫生水平，根据县创建国家卫生县城指挥部总体部署，经研究，制定本方案。

一、指导思想

认真贯彻落实党的历次全会精神，深入推进健康教育和健康促进行动事业，促进爱国卫生和国家卫生县城创建工作顺利开展，突出以人为本的理念，坚持以“预防为主”的爱国卫生工作方针，牢固树立“健康第一”的观念，以《中国公民健康素养—基本知识与技能》为主要内容，加大《传染病防治法》、《公共场所卫生管理条例》等相关法律法规及全民健康生活方式知识的宣传工作，深入开展全民性健康生活方式促进工作，普及健康卫生科学知识，倡导文明、健康、科学的生活方式，不断提高干部职工的卫生知识水平和自我保健能力，达到预防疾病、促进健康、提高生活质量的目的。

二、考核目的

促进卫生单位创建建设，不断满足干部职工自我保健需求，进一步完善健康教育体系，以提高干部职工维护健康的意识，掌握维护健康的知识、技能，养成良好的卫生行为习惯和生活方式，促进干部职工健康水平不断提高。

三、工作措施

（一）完善全民健康组织机构

切实加强对医院健康教育工作的领导，成立以院长任组长的健康教育工作领导小组，负责健康教育工作的组织、领导和协调。领导小组下设办公室，负责开展日常工作。曹化明同志兼任办公室主任。

（二）加强全民健康教育阵地建设

要结合实际，建立健康教育专栏。利用固定的健康教育阵地，面向干部群众，定期开展健康教育活动。

（三）加强健康教育工作的规范化管理

依据健康教育管理标准，明确各类全民健康工作的具体要求，定期开展自查自纠。领导小组办公室要定期组织检查考核，强化各基层单位健康教育工作的经常性指导和档案资料的规范化管理。

（四）深入开展全民性健康卫生知识学习和教育 积极组织健康卫生知识活动,掀起健康卫生知识学习的高潮。采取健康卫生知识讲座、健康咨询、黑板报、宣传栏、印发健康卫生知识宣传单或小册子等多种形式，集中开展全民健康卫生科学知识和自我保健知识宣传教育，不断提高干部群众的卫生知识知晓率和健康行为形成率。

（五）积极开展控烟活动

广泛开展创建“无吸烟单位”活动，在公共场所、工作场所及各单位禁烟区内设置醒目的禁止吸烟标志，提倡单位工作人员带头禁烟。以开展“珍惜生命，远离香烟”宣传活动为载体，积极组织开展禁烟宣传活动，形成浓厚的禁烟氛围。

四、考核指标

1、定期召开会议，研究健康教育工作，制定健康教育工作计划，及时总结上工作，积极开展健康教育工作，创建无吸烟单位。

2、积极开展多种形式的卫生防病宣传和健康教育活动。设置健康教育宣传橱窗和宣传板（展板），内容至少每季度更换一次。

3、保证健康教育经费投入。

4、健康教育人员积极参加上级部门组织的各种健康知识培训。职工健康教育知晓率≥80%、健康行为形成率≥80%，基本技能掌握率≥70%。

5、开展健康教育工作的资料齐全，及时归档。

2018年2月20日

第五篇：2017小学健康教育方案

2017年林场小学健康教育方案

为进一步加强学校健康教育工作，培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握健康知识和技能，促进学生养成健康的行为和生活方式,以《学校卫生工作条例》“健康第一”思想为指导，按照新时期学校健康教育的需求及自治区教育行政部门对学校健康工作的安排，结合青河县教育系统的实际情况，制定本方案。

一、明确指导思想、目标和基本原则

1.以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照科学发展观的要求，全面贯彻党的教育方针，认真落实“健康第一”的指导思想，把增强学生健康素质作为学校教育的基本目标之一，促进学生健康成长。

2.健康教育是以促进健康为核心的教育。通过有计划地开展学校健康教育，培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握必要的健康知识和技能，促进学生自觉地采纳和保持有益于健康的行为和生活方式，减少或消除影响健康的危险因素，为一生的健康奠定坚实的基础。

3.学校健康教育要把培养青少年的健康意识，提高学生的健康素质作为根本的出发点，注重实用性和实效性。坚持健康知识传授与健康技能传授并重原则;健康知识和技能传授呈螺旋式递进原则;健康知识传授、健康意识与健康行为形成相统一原则;总体要求与地方实际相结合原则;健康教育理论知识和学生生活实际相结合原则。做到突出重点、循序渐进，不断强化和促进健康知识的掌握、健康技能的提高、健康意识的形成、健康行为和生活方式的建立。

二、落实具体目标和基本内容，有序开展健康教育工作

中小学健康教育内容包括五个领域：健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。

根据儿童青少年生长发育的不同阶段，依照小学低年级、小学中年级、小学高年级、不同水平互相衔接，完成小学校健康教育的总体目标。

(一)水平一(小学1-2年级)1.目标

知道个人卫生习惯对健康的影响，初步掌握正确的个人卫生知识;了解保护眼睛和牙齿的知识;知道偏食、挑食对健康的影响，养成良好的饮水、饮食习惯;了解自己的身体，学会自我保护;学会加入同伴群体的技能，能够与人友好相处;了解道路交通和玩耍中的安全常识，掌握一些简单的紧急求助方法;了解环境卫生对个人健康的影响，初步树立维护环境卫生意识。

2.基本内容

(1)健康行为与生活方式：不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑等垃圾;咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻;勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤剪指甲(包含头虱的预防);不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的预防);不随地大小便，饭前便后要洗手;正确的洗手方法;正确的身体坐、立、行姿势，预防脊柱弯曲异常;正确的读写姿势;正确做眼保健操;每天早晚刷牙，饭后漱口;正确的刷牙方法以及选择适宜的牙刷和牙膏;预防龋齿(认识龋齿的成因、注意口腔卫生、定期检查);适量饮水有益健康，每日适宜饮水量，提倡喝白开水;吃好早餐，一日三餐有规律;偏食、挑食对健康的影响;经常喝牛奶、食用豆类及豆制品有益生长发育和健康;经常开窗通气有利健康;文明如厕、自觉维护厕所卫生;知道蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病。

(2)疾病预防：接种疫苗可以预防一些传染病。

(3)心理健康：帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活与感受学习知识的乐趣;乐与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中体验友情。掌握日常生活中的礼貌用语，与同学友好相处技能。

(4)生长发育与青春期保健：生命孕育、成长基本知识，知道“我从哪里来”。(5)安全应急与避险：常见的交通安全标志;行人应遵守的基本交通规则;乘车安全知识;不玩危险游戏，注意游戏安全;燃放鞭炮要注意安全;不玩火，使用电源要注意安全;使用文具、玩具要注意卫生安全;远离野生动物，不与宠物打闹;家养犬要注射疫苗;发生紧急情况，会拨打求助电话(医疗求助电话：120，火警电话：119，匪警电话：110)。

(二)水平二(小学3-4年级)1.目标

进一步了解保护眼睛、预防近视眼知识，学会合理用眼;了解食品卫生基本知识，初步树立食品卫生意识;了解体育锻炼对健康的作用，初步学会合理安排课外作息时间;初步了解烟草对健康的危害;了解肠道寄生虫病、常见呼吸道传染病和营养不良等疾病的基本知识及预防方法;了解容易导致意外伤害的危险因素，熟悉常见的意外伤害的预防与简单处理方法;了解日常生活中的安全常识，掌握简单的避险与逃生技能;初步了解生命的意义和价值，树立保护生命的意识。

2.基本内容

(1)健康行为与生活方式：读书写字、看电视、用电脑的卫生要求;预防近视(认识近视的成因、学会合理用眼、注意用眼卫生、定期检查);预防眼外伤;不吃不洁、腐败变质、超过保质期的食品;生吃蔬菜水果要洗净;人体所需的主要营养素;体育锻炼有利于促进生长发育和预防疾病;睡眠卫生要求;生活垃圾应该分类放置;烟草中含有多种有害于健康的物质，避免被动吸烟。

(2)疾病预防：蛔虫、蛲虫等肠道寄生虫病对健康的危害与预防;营养不良、肥胖对健康的危害与预防;认识传染病(重点为传播链);常见呼吸道传染病(流感、水痘、腮腺炎、麻疹、流脑等)的预防;冻疮的预防(可根据地方实际选择);学生应接种的疫苗。

(3)生长发育与青春期保健：人的生命周期包括诞生、发育、成熟、衰老、死亡;初步了解儿童青少年身体主要器官的功能，学会保护自己。

(4)心里健康：帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐，调整学习心态，提高学习兴趣与自信心，正确对待自己的学习成绩，克服厌学心理，体验学习成功的乐趣，培养面临毕业升学的进取态度;培养集体意识，在班级活动中，善于与更多的同学交往，健全开朗、合群、乐学、自立的健康人格，培养自主自动参与活动的能力。

(5)安全应急与避险：游泳和滑冰的安全知识;不乱服药物，不乱用化妆品;火灾发生时的逃生与求助;地震发生时的逃生与求助;动物咬伤或抓伤后应立即冲洗伤口，及时就医，及时注射狂犬疫苗;鼻出血的简单处理;简便止血方法(指压法、加压包扎法)。

(三)水平三(小学5-6年级)1.目标

了解健康的含义与健康的生活方式，初步形成健康意识;了解营养对促进儿童少年生长发育的意义，树立正确的营养观;了解食品卫生知识，养成良好的饮食卫生习惯;了解烟草对健康的危害，树立吸烟有害健康的意识;了解毒品危害的简单知识，远离毒品危害;掌握常见肠道传染病、虫媒传染病基本知识和预防方法，树立卫生防病意识;了解常见地方病如碘缺乏病、血吸虫病对健康的危害，掌握预防方法;了解青春期生理发育基本知识，初步掌握相关的卫生保健知识;了解日常生活中的安全常识，学会体育锻炼中的自我监护，提高自我保护的能力。

2.基本内容

(1)健康行为与生活方式：健康不仅仅是没有疾病或不虚弱，而是身体、心理、社会适应的完好状态;健康的生活方式(主要包括合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡)有利于健康;膳食应以谷类为主，多吃蔬菜水果和薯类，注意荤素搭配;日常生活饮食应适度，不暴饮暴食，不盲目节食，适当零食;购买包装食品应注意查看生产日期、保质期、包装有无涨包或破损，不购买无证摊贩食品;容易引起食物中毒的常见食品(发芽土豆、不熟扁豆和豆浆、毒蘑菇、新鲜黄花菜、河豚鱼等);不采摘、不食用野果、野菜;体育锻炼时自我监护的主要内容(主观感觉和客观检查的指标);发现视力异常，应到正规医院眼科进行视力检查、验光，注意配戴眼镜的卫生要求;吸烟和被动吸烟会导致癌症、心血管疾病、呼吸系统疾病等多种疾病;不吸烟、不饮酒。常见毒品的名称;毒品对个人和家庭的危害，自我保护的常识和简单方法，能够远离毒品。(2)疾病预防：贫血对健康的危害与预防;常见肠道传染病(细菌性痢疾、伤寒与副伤寒、甲型肝炎等)的预防;疟疾的预防;流行性出血性结膜炎(红眼病)的预防;碘缺乏病对人体健康的危害;食用碘盐可以预防碘缺乏病;血吸虫病的预防(可根据地方实际选择)。

(3)心理健康：保持自信，自己的事情自己做。

(4)生长发育与青春期保健：青春期的生长发育特点;男女少年在青春发育期的差异(男性、女性第二性征的具体表现);女生月经初潮及意义(月经形成以及周期计算);男生首次遗精及意义;变声期的保健知识;青春期的个人卫生知识。体温、脉搏测量方法及其测量的意义。

(5)安全应急与避险：骑自行车安全常识;常见的危险标识(如高压、易燃、易爆、剧毒、放射性、生物安全)，远离危险物;煤气中毒的发生原因和预防;触电、雷击的预防;中暑的预防和处理;轻微烫烧伤和割、刺、擦、挫伤等的自我处理;提高网络安全防范意识。

我校要切实加强对健康教育工作的领导，积极支持开展我校学生健康教育工作，并把健康教育工作纳入到对学校督导评估之中。学校要加大对学校健康教育的督查力度，采取普查和抽查相结合的形式，对学校健康教育工作进行全面督查，促进健康教育水平的全面提高。

化作乡林场职校

2017.2.28