数码相机上A档M档AUTO档P档的解释[小编推荐]

第一篇：数码相机上A档M档AUTO档P档的解释[小编推荐]

(1)Auto档

顾名思义，这是全自动档，在传统相机中了。在DC中相机还要再多做一些工作，那就是白平衡和ISO，当然在默认模式下，也是Auto白平衡和ISO。

都作了什么呢？还是从名字开始。光圈优先，在这个档内你所能调节的只是光圈，相机会根据内置测光系统给出一个恰当的快门速度，保证相机矩阵/中重）这些是Auto所不能的。那我们就称他为半自动把，光圈优先可以很好的控制精深，如果你明白倒易率的原理，还可以很轻松的用光摄工作。当然你要很小心快门溢出（大光圈下快

门速度过快，超过相机的额定速度，此时相机会有提示）。

式。在这种模式下你所能调节的不是光圈拉，而是速度，当然你也可以调节诸如白平衡曝光补偿测光模式等，相机会根据你所选定的速度给出一个合适的光圈，这个模式一般用再运动摄影，或档会出现光圈溢出的情况，（告诉快门时，超过最大光圈，或者低速快门时超过最小光圈）。你也可以根据倒易律通过速度调节光圈。

p档就是program档，程序曝光，其实说白了它就是一个A档和S档的组合，在这个档你可以调节白平衡，曝光补偿，测光模式，相机会根模式下你不用考虑溢出。其他的和A/S是一样的。

M档就是全手动档，在这个档内内置测光系现曝光不足或者曝光过度，只有在一些极端的情况下才使用M档。

在Auto/TV/AV/P档中曝光值是被内置测光表锁定的，通过调节光圈是不能改变曝光值的，P/TV/AV中想改变曝光值要靠调节曝光补偿，在A档中调节曝光补偿实际上是对速度进行调整，在S档中是对光圈进行调整，在P档中对两者进

第二篇：P代表泊车档（范文）

P代表泊车档，停车时使用

R代表倒车档，N代表空档，用于短暂停车时使用！

D表示前进档，这个档位下变速箱会在1～5档根据速度和油门情况自动切换 2表示2档

P：停车状态，R:倒车状态，N：空挡，D：前进状态，L：陡坡，2：缓坡

图太少不确定可以用排除法

左右转弯是1手笔直 另外一手打方向

左手向上135C是停止

靠边停是左手135C 右手45C

第三篇：嫦娥档（本站推荐）

10、嫦娥奔月

第二课时 教学目标：

1、知识与技能

(1)、正确、流利、有感情地朗读课文。

(2)、学习嫦娥的心地善良、为民造福的品质。

(3)、剖析鲜明的人物形象，感受人性的真、善、美。

2、过程与方法

(1)、走进文本，在读中悟，在悟中读，进行语言训练。

(2)、给学生足够的阅读时间、空间，让学生有效地自主、合作、探究学习。

3、情感态度和价值观

(1)、激发学生阅读民间故事的兴趣。(2)、培养学生从小形成正确的价值观和人生观。

教学过程：

一、从图引入

1、老师刚才播放的是《明月几时有》，它的歌词其实就是我们四年级学过的北宋著名诗人苏轼的一首词《水调歌头》：

2、月明星稀，风清月朗，这样的月夜多么迷人呀！于是，关于八月十五中秋之夜，就留下了许许多多的传说，今天我们就来继续学习其中之一——（读题）《嫦娥奔月》。

【学习目标】提起“嫦娥奔月”，我们头脑里就会出现一幅画。什么样的画？

2、（课件出示）看，引说：蓝蓝的——天，圆圆的——月，衣带飘飘的——嫦娥。感觉怎样？（板书：美）

3、同学们，课文中有一段话具体描写了嫦娥奔月的这幅画面，能找到吗？

（课件出示）:嫦娥吃了仙药，突然飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子，飞过了洒满银辉的郊野，越飞越高。碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月嫦娥一直朝着月亮飞去。（课件出示）A．“飘飘悠悠”是什么意思?(在空中轻轻地缓缓地浮动)怎样才能把嫦娥这飘飘悠悠的样子读出来呢?(读的时候要放慢语速)B．你觉得这段话写得怎样?(写得很优美)（课件出示）美在哪儿?(“飘飘悠悠”、“洒满银辉”、“碧蓝碧蓝”、“一轮明月”等词写得很美)c.美文要美读，听老师读这一小节，注意了，老师读的和文中有所不同，我们来细心的听一听，到底有什么差别。（故意把“飘飘悠悠”读成“飘悠”，“碧蓝碧蓝”读成“碧蓝”。这两个词都是什么词？叠词，叠词又有什么作用呢？

（课件出示）使描绘的景色或人物更加形象,使表达的意象更加确切读起来琅琅上口听起来声声悦耳）飘飘悠悠是什么类型的词语？再说几个。碧蓝碧蓝是什么类型的词语？再说几个。d.学生自由练读，看谁读得最美，最有意境。向往美的同学一定争着读；心中拥有美的同学一定渴望读，读而后指名读，全班评议。

二、揣摩人心

1、这段文字抽出来读我们感觉很美，现在请同学们将这段文字送回文章里去，把课文整体读一读，留意一下，当你再一次读到这段文字时，你还认为嫦娥奔月仅是文字 2 美，图画美吗？

2、文字美，图画美，但嫦娥的心灵更美。自读自悟，请同学们看（课件出示）【自学指导一】 自读课文思考：（）的嫦娥 自读要求：

a.自读课文，用文中的词填在横线上。b.想想你为什么这样认为，把一些支持你想法的句子用线画下来。（点评：让学生细读课文，对照要求再读中想想、画画、读读、写写，这种有指向性的读书活动，既发挥了教师的主导作用，更重要的是调动了学生读书的积极性）

3、同学们一定把自己的认识化为智慧的波浪线了，让我们一起交流。（课件出示）（1）美丽善良的嫦娥：我是从这句话看出来的：后羿的妻子嫦娥，是个美丽善良的女子。嫦娥经常接济贫苦的乡亲，乡亲们都非常喜欢他。从图上可以看出，嫦娥真是貌若天仙。是一个典型的温柔贤惠的东方女子。

（课件出示）什么是“接济”呢，你能想象嫦娥是怎样接济贫苦的乡亲们的吗？

（课件出示）例：村东的王二家没米下炊了，孩子们围锅台饿得直哭，嫦娥知道了，就„„

村西的李三家又添了一口，孩子是生了，却一块布来包裹，嫦娥知道了，就立即„„村南的老丁是个残疾人，嫦娥十年如一日„„（端茶送饭、洗衣洗洗鞋）这种给以物质上的具体援助，就叫——“接济”，像这样事例说也说不完，所以乡亲们都——十分喜欢她。（课件出示）（课件出示）（2）机智的嫦娥：嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药不是要害 更多的人吗？于是，她便机智地与逢蒙周旋。眼看就要搜到百宝匣了，嫦娥疾步上前，取出仙药，一口吞了下去。（课件出示）这句话是反问句（课件出示）加强语气，嫦娥机智善良、为民造福的品质。面对逄蒙，嫦娥毫不畏惧，很机智，在千钧一发的时刻，他把仙丹吞下去，不让奸人得逞，可见她一心想的是乡亲们的，不但外貌美，心灵更美。（3）说嫦娥善良，第二件事情是关键，这件事是因一个人而生，那个人就是—— 逢蒙。

【自学指导二】

（课件出示）思考逄蒙的奸诈贪婪表现在什么地方呢？ a出示：有个叫逢蒙的人，为人奸诈贪婪．．．．，也随着众人拜在后羿的门下。（课件出示）“奸诈贪婪”什么意思？（课件出示）（虚伪狡诈、不知满足）（课件出示）原来逢蒙是这样一个人，那么他的奸诈贪婪表现在哪些地方？这件事不知怎么被逢蒙知道了，他一心想．．．把后羿的仙药弄到手。“一心想”说明了什么？——逢蒙是早有预谋。（课件出示）为什么逢蒙一心想得到“仙药”？

c（课件出示）八月十五这天清晨，后羿要带弟子出门去，逢蒙假装生病．．．．，留了下来。到了晚上，逢蒙手提宝剑．．．．，迫不及待．．．．地闯进．．后羿家里，威逼．．嫦娥把仙药交出来。“迫不及待”：急迫得不能再等待。“威逼”：用威力强迫或进逼。“假装生病”、“手提宝剑”、“迫不及待”、“闯进”、“威逼”“翻箱倒柜”、“四处搜寻”说明了什么？ ——逢蒙虚伪狡诈，为了达成自己的目标，可以不择手段。d面对如此奸诈贪婪的小人，嫦娥是怎么想的呢：

（课件出示）嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．？于是，她便机智．．地与逢蒙周旋（课件出示）（“周旋”：字典中有三种解释：a回旋，盘旋。b交际应酬，打交道。c与敌人较量，相机进退。在本课中应选哪一种解释？）

（课件出示）e“周旋”，什么叫“周旋”呢？这样，我们来演一演，一位同学演那个奸诈贪婪的逢蒙，一位来演嫦娥？与扮演嫦娥者交流：你为什么要与逢蒙周旋呢？（照应课文中的“心想”）当周旋失败后，你又为何一口吞下仙药？为民着想，为了不让老百姓受苦，宁愿牺牲个人幸福（进一步强化“心想”）（课件出示）f多善良的嫦娥啊，请一位同学来读第5小节，再现那个惊心动魄的场面。（课件出示）

4、（接着学生的话）嫦娥吃了仙药，突然身体就变轻了，飘飘悠悠飞了起来„„（读那段文字）

5、现在我们感觉这段文字美，是不是又多了一个理由，那是——因为嫦娥的心美。

6、嫦娥的心是美的，但嫦娥此刻的内心你能体会到吗？你愿意成为的嫦娥的知音吗？请你用一个词语描述嫦娥此刻的心情。（课件出示）

（1）欣慰——可以让乡亲们少受到伤害，救了乡亲

（2）遗憾——不能再为乡亲们排忧解难了（3）留恋、不舍——留恋人间的生活，这人间有他的丈夫，那位勇猛无比的后羿。

7、过渡：在远古人民的心里升天成仙，长生不老是多么美好啊！他们对此充满向往，但是嫦娥愿意离开人间吗？（不愿意）（课件出示）通过上一节课的学习，我们知道后羿他力大无比，为民造福，他神勇不畏艰险，一口气射下九个太阳，可以说这是一种壮美。（板书：壮美）。齐读第2小节，再次感受这一种壮美！

8、如果当嫦娥身体轻起来，飞出了自己精心收拾的那个温馨的家，飞离了自己曾经与乡亲生活过的村庄，越飞越高，心中涌起的最强烈的情感应当是什么？这幅图有个细节是不是改一改更适当呢？（课件出示）——我们是不是也把这段文字改一改。（泪眼朦胧，不时回转头来遥望大地。）

三、升华情感

1、嫦娥想吃了仙药成仙吗？不想，但是为了不让老百姓受害，她义无反顾地吞了下去。从此离开了她深爱的丈夫。离开了喜欢他的乡亲们。

后羿外出回来，不见了妻子嫦娥，他焦急万分，不顾一切追赶嫦娥，可见他们的夫妻之间感情深厚。让我们深情地朗读这段。（放音乐）

2、（课件出示）后羿对嫦娥的情感，也是天地可鉴。“嫦娥！嫦娥！”这是课文中后羿唯一对嫦娥说的话，其实，后羿的心中有多少话要对嫦娥说啊。但万语千言，一切均浓缩在这连声的呼唤声中，全体男生读。

3、可以说这美丽的夜色中还有着难以抑制的凄凉。

（板书：凄）

4、嫦娥忍受离别的痛苦，这种舍己为人的精神深深地感动着人们，所以人们每到八月十五晚上，都在院子里摆上她爱吃的食品，这是一幅生动甜美的画卷。（板书：甜）也就产生一个美好的节日，那就是——让我们包含着对嫦娥的怀念，读最后一小节。

4、（课件出示）因为一个(动人)的传说，因为有了(美丽)的嫦娥，因为英雄心头的泪，便有了一轮(多情)的月：让我们心怀千年前裙袂飘飘的广寒仙子，让我们共同祝愿美好的情感永驻人间，共同“把酒问青天”。（课件出示）

设计思路： 这篇神话故事叙述的是美丽善良的嫦娥为使百姓免于受害，吃了长生不老药升天成仙的事，意境优美，情节动人，可读性强，是培养学生想像能力、语言表达能力的好教材。要让学生感受人物的外在表现，进而走进其丰富的内心世界，获得情感的陶冶和心灵的熏陶。在教这篇课文时，把握学生的特点，并以读贯穿始终，注重学生个性的感知、联想、体验等心理活动，使学生全身心投入到文章中，感受人物的美，真正做到了在读

中悟，在悟中读，以此发展学生的语言，启迪他们的智慧，激荡起他们的情感。在组织交流中，教师穿针引线，扮演了组织者、引导者的角色，较好地形成了教师、学生一起走进感动的文本天地。让学生在感动中交流，在交流中感动升级，并通过“言”与“声”尽情抒发出来。

附：板书设计 10．嫦娥奔月

壮 凄美 优甜

第四篇：关于雷锋档

雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。他已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。

爱憎分明的阶级立场

与雷锋精神同行[1] 雷锋一心向着党，他把党比作母亲，把自己的生命看成是党和人民的，无论遇到怎样艰难复杂的情况，都“坚决听党的话，一辈子跟党走”；“为了党，愿洒尽鲜血，永不变心”；“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。这是雷锋给我们留下的名言。这种强烈的阶级情感，正是雷锋精神的精髓。言行一致的革命精神 雷锋是一个实干家，是一个勇于探索的创造者，他总是把实现崇高的理想落实到本职岗位上，说到做到，表里如一。他坚持理想与现实相一致，决心为共产主义奋斗终身，甘愿做一颗永不生锈的“螺丝钉”，干一行，爱一行，钻一行；他注意理论联系实际，对自己政治上要求严格，自觉经受思想锻炼，在艰苦卓绝的战斗中提升自己，逐步成长为一名具有高度共产主义觉悟和道德修养的战士。共产主义风格

在雷锋看来，“个人和集体的关系，正像细胞和人的整个身体关系一样。当人的身体受到损害的时候，身上的细胞不可避免也要受到损害。同样的，我们每个人的幸福也依赖于祖国的繁荣，如果损害了祖国的利益，我们每个人就得不到幸福！”正因为如此，雷锋时时处处都以党、人民和祖国的利益为重，把帮助别人看作是最大的幸福和快乐，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去(雷锋人生核心)。无产阶级斗志

雷锋人生观最光彩夺目的就是，他正确地解决了“全心全意为人民服务”的问题。他把“生为人民生，死为人民死”作为自己的信条，“时刻准备着为党和阶级的最高利益，牺牲个人的一切，直至生命。”在这样的人生观指导下，雷锋始终保持着昂扬的精神状态和勇往直前的革命干劲，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩，用生命践行了为共产主义事业毕生奉献的誓言。

雷锋精神，不是自然产生的，而是有其历史客观必然性，从思想来看，雷锋精神既是马列主义时代精神的体现；又是对我党我军优良传统的继承和发扬;也是对中华民族传统美德的继承和升华，具有重要的时代价值。

定义

雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。新时代诠释

助人为乐，在助人之时，心里真会

雷锋

感到愉快。而这一精神，“很多时候，只是举手之劳。”比如，公交车上让座、斑马线上扶老人过街。

敬业爱岗，用现代的说法，叫职业素养。集体主义，也就是团队意识，如何去合作，如何去沟通。

钉子精神，就是挤时间学习，补己之不足。也可以理解为，进取心。

“只要我们从身边的事做起，这些都不难做到。”那么。何不从现在就去做呢？

雷锋精神是产生于50年前，但是50年来，雷锋精神始终传承在我们全党、全社会。在传承的过程中，随着时代的变迁和进步，人们对于雷锋精神的理解也越来越具有时代的特色。50年来，雷锋精神的基本内涵没有变，但是随着时代的发展也具有了时代的气息。今天我们来把握雷锋精神，我想突出的有这么五个方面：

一是要学习弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念。雷锋精神的第一位，是对党、对国家、对社会主义的热爱。这个理想和信念激励我们全党全社会自觉地把个人的追求和奋斗同党的事业、国家的命运、民族的前途联系起来，为祖国的繁荣发展贡献自己的智慧和力量。

二是要学习弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神。雷锋是以服务人民为最大幸福，以帮助他人为最大快乐，这是雷锋精神的一个典型的标识，也是我们今天仍然要弘扬的一个崇高品德。

三是要学习弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神。雷锋生前做过多种岗位，但是干一行他热爱一行、干一行他精通一行，这一点在今天这样一个时代仍然是需要的，仍然需要像雷锋那样立足本职、忠于职守、兢兢业业、精益求精。四是要学习弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神。雷锋总是把工作作为一种无穷的动力，要钻进去、要吃透它，而且还不断地提升自己、不断地通过学习丰富自己。这种刻苦学习、锲而不舍、锐意进取的精神仍然在我们今天这个社会中受到大家的推崇。

五是要学习弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。过去叫做艰苦朴素不忘本，今天尽管我们国家发展了，人民的生活普遍改善了，但是勤俭节约、艰苦奋斗这种在雷锋身上所体现的作风我们今天仍然需要，要本着这种精神来从事今天崇高的中国特色社会主义事业。编辑本段 意义评价

实现共产主义而奋斗

概括起来说，雷锋精神是中华民族传统美德与社会主义精神、共产主义精神最完美的结合，雷锋的一言一行，一举一动，所表现出的是一个革命战士、共产党人为实现共产主义伟大理想而奋斗的精神。正是在这个意义

学习雷锋精神

上，周恩来同志曾精辟地把雷锋精神概括为四句话：“ 憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。江泽民同志也曾中肯地提出：“雷锋精神的实质，„是全心全意为人民服务‟，为了人民的事业无私奉献。”

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……

每一次想起雷锋，就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉。今日的世界由于经济的高速发展表现出更为开阔的空间，然而，我们曾经火热的心灵却开始变得冷漠，有些本不该变的东西也在变：亲情冷了，同居一楼，邻里相见不相识；友谊馊了，与人方便与己方便，成了互相利用的通行证。曾经，我们几十年来所景仰、崇拜和学习的榜样已经被越来越多的人认为是傻子。

然而，无论时空如何变化，那些决定人类向前发展的基本要素没有变，那些人类任何时候都在追求的美好事物没有变。尽管在我们的身边，雷锋精神被越来越多的人们所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷锋被不同肤色的人们所景仰，所学习。雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。

一个美国商人如此说道：雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。

一个日本企业家这样感叹：“雷锋仅20多岁就做了那么多的好事，成为伟大的英雄，对人类是有贡献的。学雷锋无国界之分，把雷锋精神引进我们公司，运用到生产实践中去，会改变员工的精神面貌，产生巨大的效果。”

西方人和我们一样，给予雷锋最高的表彰：“雷锋精神与上帝共存。”

四十多年了，雷锋的名字曾经是激励我们几代人成长的路标，四十多年了，古老而年轻的中国正在蓬勃的发展，然而，雷锋的名字却随着我们生活的美好而渐渐远离了我们。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，无论我们经历多少变化和困惑，他的名字应该永远刻在我们的心头，他的精神应该是我们工作和生活中永远的指南。因为，一个人要获得成功与幸福，不能缺少雷锋精神，一个公司要想成功，不能缺少雷锋式的好员工。

无论我们从事什么工作，都不能缺少雷锋精神。再平凡的岗位都可以做出不平凡的贡献，只要你的人生观是正确的，你的工作就会有不尽的原动力。取得成功最重要的不是我们的能力大小，而是一个人的道德品质。任何时候，雷锋身上助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的品质都是我们不断学习的要素。雷锋精神是不受时空限定的，无论现代科技怎样发达，无论人们的生存方式怎样改变，雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖，像阳光一样成为人类永恒的需要。

在工作上，我们需要雷锋精神，我们应该像雷锋那样爱岗敬业、刻苦钻研、勤俭节约，把工作当成自己的职责，做一个有利于公司，有利于团队的人。只有这样，公司才能得到发展，我们自己的能力才能得以更大的发挥。

在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的快乐只有一种，那就是为他人而付出，这样做你将获得生命最高的荣誉。

一个公司要发展，也不能缺少雷锋精神。今天，一切的成功都必须通过合作来实现，如果我们没有为他人服务的思想，没有助人为乐的精神，只看到自己的利益，是难以获得成功的。一个企业，如果所有的员工都只做自己分内的事情，不团结互助，这样的企业是没有竞争力的。所有的企业都在努力寻找雷锋式的员工，因为这样的员工不仅会把自己分内的事情做的最好，还会额外做许多。他们面对任何困难都不会寻找借口，而会自动自发、尽职尽责的完成任务。通常，企业的领导会给这样的人委以重任。如果你想在公司里获得成功，就必须成为这样的人。

同样，一个国家，一个政府，任何时候都不能缺少雷锋精神。只有发扬雷锋全心全意为人民服务的精神，政府才能真正赢得民心。几乎整个人类文明的发展都依赖于这种人的努力，他们时刻想的不是自己的利益，而是所有民众的利益。每一个国家都在寻找自己的“雷锋”，每一支军队都在寻找自己的“雷锋”。雷锋精神所能影响的远不止一个人，一个企业，一个国家。今日，雷锋精神已经成为全人类努力学习和实践的精神，每一个民族和国家都在寻找和培养更多的雷锋，因为我们整个人类文明的发展都将因为有更多这样的人而变的更加美好。

今日的中国是一个大谈变化和西方商业精神的时代，从“奶酪”到“致加西亚的信”的流行，西方的商业文化对我们经济的影响似乎已经超过了传统的儒家文化。在很多人谈到一个叫“罗文”的士兵如何敬业、服从、努力把信送给加西亚的时候，在人们费劲心计号召员工努力学习“罗文”精神的时候，大多数的人似乎忘记了我们身边一个更好的榜样，这是“雷锋”的悲哀，更是我们的悲哀。应该来说，“雷锋”要比“罗文”伟大的多，也要实在的多。因为，我们需要的不是一种奴隶式的付出，更应该是一种对世界和他人的爱，为社会服务，实现自己的人生价值。

这些年来，对很多人来说，感兴趣的不是我们自己是否在学雷锋，而是外国人在学雷锋，感兴趣的是西点军校是否有雷锋塑像，而不是我们的身边有多少雷锋。但是，不管怎样，英雄是不应该被遗忘的，雷锋精神是不应该被遗忘的。

一个没有英雄的民族，是一个悲哀的民族；然而一个有英雄却不知尊重、不知珍惜的民族，则是一个可怜的民族。雷锋是我们这片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷锋从来不会离开我们，而我们却曾经几度远离了雷锋。

是的，几十年来，我们的生活发生了翻天覆地的变化，我们再也不要穿带补丁的衣服了，再也不要忍受饥饿了，再也不要像雷锋那样经历那么多苦难了。但是，我们不应该忘记他。任何时候，他还应该是我们的榜样，何时候我们都需要雷锋精神。我们应该理解他、尊敬他。无论我们的生活多么丰富多彩，我们永远也不能缺乏雷锋身上那种对他人和世界的关怀与爱。

雷锋应该永远属于中国，雷锋精神应该是我们每个中国人应该有的精神，无论你从事哪个行业，哪种工作。因为只有这样我们才有能力超越自己、超越他人。我们的国家才能进步，我们的生活才能更美好

让雷锋精神走进企业

发表日期：2012-3-5 今天是2012年3月5日，是学雷锋纪念日。1963年3月2日，《中国青年》杂志首先刊登了毛泽东“向雷锋同志学习”的题词。时光荏苒、岁月流逝，雷锋精神不但没有随时间流逝而被淡忘，相反得到了越来越多的人认可。我认为让雷锋精神走进企业，也必然会对企业的发展有利。企业员工学习雷锋精神要从以下几个方面入手。

一、奉献精神 雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字已经成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、善待他人、奉献社会的代名词。在企业里，员工的奉献精神同祥重要。尤其是当企业面临危机和风雨的关键时刻，员工心中想的是企业的存亡还是想着自己的利益得失呢？如果员工此刻都是想着自己而置企业的危机而不顾，那企业的结局一定不会好；如果此刻员工心里想的都是企业的命运，那就一定能万众一心使企业渡过难关！另外，雷锋精神的核心是为人民服务，落实到企业里面，就是要为消费者服务，对消费者负责。如果企业里面树立了为消费者服务的理念，企业全员都能从为消费者服务、为消费者负责的角度去工作，就不会出现那么多的质量事件，尤其是这么多的食品安全事件！

二、钉子精神

雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职、尽职尽责，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行。在企业里这种钉子精神更值得大力推广。我们的员工，尤其是新员工真正能做到干一行、爱一行、钻一行的并不多。往往是见异思迁、频繁跳槽，而不能钉在一个岗位，踏实学习，最终成为专业人才。尽职尽责，对企业员工更是意义重大，现在员工普遍缺失的就是责任心。我们说责任用于能力也是这个道理。如果一个员工没有责任心，不能尽职尽责，即使能力再强，也不会为企业创造相应的价值。

三、螺丝钉精神

雷锋谦虚待人、甘于平凡，从点滴做起、从小事做起，服从安排，把自己溶入到党的事业当中去。谦虚待人、甘于平凡，就是做人要先把自己看得很小，而把要做的事看得很大。如果你先把自己看得很大，又一事无成，那你想大也大不起来。从点滴做起、从小事做起也是一祥，很多人往往是眼高手低，好大喜功，总是喜欢做大事情，可实际情况却是小事情还没有做好。这种心态的人想成功也不太可能，没有经过小事的历练就不会做成大事业，就是成长的普遍规律，是任何人也无法改变的事实。所以我们应该教育员工先做小事，再做大事，循序渐进。服从安排，把自己溶入到党的事业中去。这种精神落实到企业里就是要员工当个人利益与团队利益发生冲突时，要从团队利益出发，局部服从整体。当企业的员工真正的把自己的全部溶入到了企业中、溶入到了团队中，他的心会跟着企业走、全跟着团队走。当员工的心和企业的心、团队的心变成了一颗心的时候，企业就会越做越大、越做越强！

四、艰苦奋斗精神

雷锋出身贫苦，深知生活的艰辛。他生活和工作的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。俗话说，由俭入奢易、由奢入俭难，企业经营也是如此。开源节流，降低成本是企业经营的重要课题。一旦企业奢侈之风盛行，势必会造成不必要的浪费，造成企业成本上升。在这方面企业的领导更要带头做好。艰苦奋斗是企业经营之本，企业全员应该树立危机意识，不可因一时的繁荣而沾沾自喜。而应该始终如履薄冰、苦心经营，牢固树立艰苦奋斗的经营作风，使企业能够健康持续的发展。

学雷锋活动倡议书

广大团员青年朋友们：

今年是雷锋同志逝世50周年，是毛泽东等老一辈革命家号召向雷锋同志学习的第49个年头。几十年来，雷锋精神已深深融入了中华民族的精神血脉，它哺育和激励了一代又一代青年的成长成才。为了进一步深入开展学雷锋活动，推动学雷锋活动常态化，大力弘扬雷锋精神，在集团公司全力实施“十二五”发展规划的关键时期，集团公司团委向全集团广大团员青年发出倡议：

争做雷锋精神的传承者。大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的的敬业精神，弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神，弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。把传统美德和时代精神紧密融合，用雷锋精神武装我们的思想，指引我们的行动。

争做道德规范的践行者。坚持从现在做起，从自我做起，从身边小事做起，传承和发扬艰苦奋斗的光荣传统、乐于助人的优秀品德、敬业奉献的优良作风。围绕集团公司中心工作，广泛开展“岗位学雷锋、争做好员工”活动，将学雷锋活动融入企业日常安全生产、经营发展、对标管理，进军世界五百强等工作当中。要广泛开展困难帮扶志愿服务活动，通过公益劳动、环保行动、医疗服务、法律咨询等青年志愿活动，全面践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，为集团公司各项事业大发展大跨越做出应有的贡献。

争做良好社会风尚的创造者。大力宣传学习雷锋活动的重要意义，积极主动地宣传雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式的模范人物事迹。要通过宣传普及礼仪知识，在全集团上下树立起注重礼仪、热情友善、文明礼貌的良好风尚，引导团员青年做“尚德重礼陕煤化人”。使雷锋精神在集团公司落地生根、开花结果，激励更多的陕煤化人爱岗敬业、奉献社会、助人为乐，推动更多的道德模范、草根英雄和时代雷锋涌现，让我们的企业更加温暖、更加文明、更加和谐。

团员青年朋友们，学雷锋活动不仅仅是在每年的3月5日，而是在我们的每一年、每一月、每一天和每一刻。我们要时刻将雷锋精神牢记于心，做到时时学雷锋，天天见效果。让我们用实际行动做新时代的雷锋精神传人！

共青团陕西煤业化工集团有限责任公司委员会

2012年3月5日

第五篇：麦当劳档（本站推荐）

麦当劳走过的弯路 《成长的博弈》一书作者 安德鲁·坎贝尔 为英国《金融时报》撰稿

背景：截止上世纪90年代末，快餐连锁店麦当劳(McDonald’s)的非凡表现已经持续了40年。比如说，到1997年，该公司已连续10年维持着20%以上的年增长率。

挑战：那一年，杰克•格林伯格(Jack Greenberg)成为该公司第四任首席执行官。他首要考虑的是如何在市场状况恶化的形势下领导公司继续前进。当时麦当劳面临着以下问题：人们对高脂肪食品和牛肉心存顾虑；激烈的竞争正挤压着利润率；来自国际市场的增长正在放缓。

策略：格林伯格完全依照教科书行事。首先，他着力改善核心业务，宣称这是自己的第一要务。其次，他确定了第二项优先事项，即寻找新的增长平台。怀着这样的雄心，格林伯格支持实施5起收购，将一些相关餐饮企业收入麾下，其中包括一家墨西哥餐厅Chipotle，以及英国三明治连锁店Pret A Manger 50%的股权。同时，他成立了伙伴品牌部门(Partner Brands Division)部门，负责管理这些新业务。格林伯格还同意了主管战略的马茨•利德豪森(Mats Lederhausen)提出的许多更具内生性的举措。

结果：格林伯格发现难以兼顾两个优先事项。核心业务每况愈下，到了2001年，麦当劳首次出现季度亏损，格林伯格本人辞职。麦当劳请当时已经退休的原高管吉姆•坎塔卢波(Jim Cantalupo)重新出山，出任首席执行官。坎塔卢波上任后马上宣布，麦当劳一直以来手头的事情太多。他叫停了许多内生性措施，并把所有新业务合并在一起，称之为McDonald’s Ventures。

坎塔卢波指示利德豪森，从这些业务中挑选出一些未来可能变得较为重要、但不至于让管理层分心的业务，并将其余业务转手出售或关闭。结果，短短几年内，几乎所有这些业务不是被卖掉，就是关业大吉。

教训：首先，这个案例具有普遍性。一家公司预计其核心业务增长将会放缓，于是着手寻找新的收入来源，推出各项举措，并进行收购——而数年后却只能回到起点，把所有新业务卖掉或关停。

其次，教科书上的建议——制定远大发展蓝图，尝试开展一系列相关业务，在致力于核心业务的同时，遇有好时机就大举投资——尽管一直备受推崇，却并非总是行之有效。

那么又该怎么做呢？当核心业务开始成熟时，领导人应当保持耐心，不可“勇猛直前”。这样做最大的风险是可能分散对核心业务的注意力。所以，这时要避免采取一系列动作；不要制定核心业务以外的增长目标，也不要设立新业务部门或者开拓新业务。

要留心机会，但一定要细加筛查，抱着不会有什么合适的机会的心态。想着有富余资金就回购股票，除非出现真正的良机。

最重要的是，应该物色的是人而非项目——一般来说，能够从非核心业务获得新的增长，往往是因为负责新业务的个人或团队难得地兼具以下两大优点：既切实了解某个特定领域，也明白如何利用公司的有利条件获取成功。

后续：麦当劳的管理层全心投入，终于重振核心业务。部分得益于中国等新兴市场的迅速增长，该公司汉堡业务重新恢复增长。就核心业务极其强大的案例来说，这其实是十分寻常的。

麦当劳依然在寻找其它机会——但很有耐心。

作者是阿什里奇管理学院(Ashridge Business School)的一名主任，也是《成长的博弈》(The growth gamble: when leaders should bet big on new businesses and how to avoid expensive failures)一书作者