第一篇：高坦中学2012年度血防健康教育工作总结
2012年度血防健康教育工作总结学校开展血防健康教育，是增强学生健康观念，培养健康习惯和建立健康行为的最有效手段，是预防和控制各类流行性疾病的重要措施。结合目前学校血防健康教育开展的情况总结如下。
一、健全组织，提高认识
我校健康教育遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则。我校成立以校务会、各班主任为成员的健康教育领导小组。学校对血防健康教育责任到人，落实到位，切实有效地开展血防健康教育工作。充分发挥学校健康教育管理组织，组织学习有关贯彻、落实学校卫生健康教育等文件，进行动员宣传教育。使学校教职工及学生充分认识到学校开展血防健康教育工作重要性、紧迫性。
二、制订计划，措施落实
为了贯彻落实工作要求，培养学生健康的生活方式；增强预防艾各类疾病的自我保护意识和能力，改善学生的健康从而提高学生的学习能力，改善体质和精神健康。召开了班主任专题工作会议，提出学校卫生、健康教育、流行病防控等工作目标要求和任务安排，保证工作部署到位。同时，采取各种措施，落实血防健康教育。
1、把血防健康教育融入到各学科
按照学校血防健康教育基本要求，将健康教育纳入学校教学计划，充分发挥学校各相关组织工会、团委的协同作用，提高健康教育的效果。通过课堂教学、专题讲座、播放多媒体教学片形式，将有关知识渗透到日常教学过程中，使健康教育工作做到制度化、经常化、教育形式的多样化，反复强调、不断渗透、贯穿整个学年，确保血防健康教育工作计划贯彻、落实、有效。
2、开展血防健康教育专题教育
学校组织学生观看《预防血吸虫病》等教育片；开展禁毒、预防艾滋病板报展览；各班主办了一期以血防健康教育为主题的黑板报；并备有一定数量的《预防血吸虫病》健康教育小丛书，供学生借阅进行宣传教育。使学生了解预防血吸虫相关知识、增强学生自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力，培养其健康的生活方式。
3、把健康教育融入到课外活动
结合学校的实际，针对青少年的特点，把健康教育以活动课、班队课的形式展开教育活动。利用黑板报、宣传窗、电化教育等广泛开展卫生知识，青春期生理卫生保健、食品卫生安全知识、禽流感等流行性疾病的预防知识宣传。并根据季节进行呼吸道传染病、肠道传染病、饮食卫生、营养卫生等宣传教育。学校还组织召开了一次“拒绝毒品、珍惜生命”的主题班会。开展生理卫生、心理卫生健康教育讲座等形式加强宣传和教育。而且活动有记录，建立健全了健康教育工作台帐。
4、把健康教育融入到社区活动
学校教育离不开社区支持，多渠道、多形式地加强与社区、家庭进行健康信息的交流与沟通，密切学校与社区、家庭的关系。调动各方力量，挖掘社区、家庭、学校潜力，联合行动，形成血防健康教育共建、共管、共育的社会大环境。学校以告家长信的形式，向家长反馈学生体检结果的同时，印发预防艾滋病等卫生知识资料。学校还定期组织学生到社区、附近街头、村组等地方进行义务劳动的同时，开展爱国卫生、健康促进、预防血吸虫病等板报展览、向居民发放预防艾滋病健康教育处方、提倡健康生活方式的活动。将学校教育与社区健康教育工作有机结合，通过学生参与社区综合实践活动，把相关知识传递给家庭以及社区其他成员，以带动社区健康教育工作的开展。
三、存在问题与不足
学校血防健康教育是全面推进素质教育的重要组成部分，必须和学校的各项工作完整的结合在一起。健康教育工作是一个长期的过程，是和学校面向全体，全面发展的素质教育的培养目标一致的。通过实践，我们认识到师生对常见疾病预防基本知识的知晓率是提高了。但仍有相当部分的教职工、学生认为，健康教育是小事，如认为疾病离我还远，有麻痹轻视的思想。学校的措施、制度及教师对健康教育的认识有待进一步加强。学生的日常卫生行为如不随地吐痰、不乱扔废纸、经常洗手等不健康的生活行为方式，有待改变。如何使广大师生确实树立“健康第一、预防为主、从我做起”的理念，还需要我们学校教职工不懈地努力，确保血防健康教育工作贯彻执行并落到实处。
高坦中学
2012.12
第二篇：血防健康教育工作总结
吉乐乡中心校
2008血防健康教育工作总结
一年来，我校开展血防健康教育，是增强学生健康观念，培养健康习惯和建立健康行为的最有效手段，是预防和控制各类流行性疾病的重要措施。结合目前我校血防健康教育开展的情况总结如下。
一、健全组织，提高认识
我校健康教育遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则。我校成立以校务会、各班主任为成员的健康教育领导小组。学校对血防健康教育责任到人，落实到位，切实有效地开展血防健康教育工作。充分发挥学校健康教育管理组织，组织学习有关贯彻、落实学校卫生健康教育等文件，进行动员宣传教育。使学校教职工及学生充分认识到学校开展血防健康教育工作重要性、紧迫性。
二、制订计划，措施落实
为了贯彻落实工作要求，培养学生健康的生活方式；增强预防艾各类疾病的自我保护意识和能力，改善学生的健康从而提高学生的学习能力，改善体质和精神健康。召开了班主任专题工作会议，提出学校卫生、健康教育、流行病防控等工作目标要求和任务安排，保证工作部署到位。同时，采取各种措施，落实血防健康教育。
1、把血防健康教育融入到各学科
按照学校血防健康教育基本要求，将健康教育纳入学校教学计划，充分发挥学校各相关组织的协同作用，提高健康教育的效果。通过课堂教学、专题讲座、播放多媒体教学片形式，将有关知识渗透到日常教学过程中，使健康教育工作做到制度化、经常化、教育形式的多样化，反复强调、不断渗透、贯穿整个学年，确保血防健康教育工作计划贯彻、落实、有效。
2、开展血防健康教育专题教育
学校组织学生观看《预防血吸虫病》等教育片；开展禁毒、预防艾滋病板报展览；各班主办了一期以血防健康教育为主题的黑板报；并备有一定数量的《预防血吸虫病》健康教育小丛书，供学生借阅进行宣传教育。使学生了解预防血吸虫相关知识、增强学生自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力，培养其健康的生活方式。
3、把健康教育融入到课外活动
结合学校的实际，针对青少年的特点，把健康教育以活动课、班队课的形式展开教育活动。利用黑板报、宣传窗等广泛开展卫生知识，食品卫生安全知识、禽流感等流行性疾病的预防知识宣传。并根据季节进行呼吸道传染病、肠道传染病、饮食卫生、营养卫生等宣传教育。学校还组织召开了一次“拒绝毒品、珍惜生命”的主题班会。开展生理卫生、心理卫生健康教育讲座等形式加强宣传和教育。而且活动有记录，建立健全了健康教育工作台帐。
4、把健康教育融入到社区活动
学校教育离不开社区支持，多渠道、多形式地加强与社区、家庭进行健康信息的交流与沟通，密切学校与社区、家庭的关系。调动各方力量，挖掘社区、家庭、学校潜力，联合行动，形成血防健康教育共建、共管、共育的社会大环境。学校以告家长信的形式，向家长反馈学生体检结果的同时，印发预防艾滋病等卫生知识资料。学校还定期组织学生到社区、附近街头、村组等地方进行义务劳动的同时，开展爱国卫生、健康促进、预防血吸虫病等板报展览、向居民发放预防艾滋病健康教育处方、提倡健康生活方式的活动。将学校教育与社区健康教育工作有机结合，通过学生参与社区综合实践活动，把相关知识传递给家庭以及社区其他成员，以带动社区健康教育工作的开展。
三、存在问题与不足
学校血防健康教育是全面推进素质教育的重要组成部分，必须和学校的各项工作完整的结合在一起。健康教育工作是一个长期的过程，是和学校面向全体，全面发展的素质教育的培养目标一致的。
通过实践，我们认识到师生对常见疾病预防基本知识的知晓率是提高了。但仍有相当部分的教职工、学生认为，健康教育是小事，如认为疾病离我还远，有麻痹轻视的思想。学校的措施、制度及教师对健康教育的认识有待进一步加强。学生的日常卫生行为如不随地吐痰、不乱扔废纸、经常洗手等不健康的生活行为方式，有待改变。如何使广大师生确实树立“健康第一、预防为主、从我做起”的理念，还需要我们学校教职工不懈地努力，确保血防健康教育工作贯彻执行并落到实处。
第三篇：血防教育工作总结（精选）
2013血防教育工作总结
为切实抓好小学生血防知识教育工作，增强我校学生防范意识，贯彻落实钟祥市教育局文件精神，落实血吸虫防治措施，我校根据学校实际情况，做了如下几方面工作：
一、成立了血防教育领导专班。组长：江海洋 副组长：刘守备
成员：邵汉民 邵徽锦 沈小斌 曹端启 于志国 张宗礼以及各班班主任。
二、对学生进行了一次血防知识讲座，使学生明白了血吸虫感染的主要方式：人们在捕鱼捞虾、游泳戏水、在水中抢收抢割、在有钉螺河沟洗衣服等都有可能被感染，学校采用多种形式宣传血防知识，并把血吸虫病的传播及危害知识装入文化橱窗，让全体学生观看，使他们知道血吸虫病是一种严重危害人的生长、生育、生命、生活、生产的疾病，引起同学们的重视，同学们表示再不到疫水中游泳、嬉水、洗手、洗脚、洗衣物、捕鱼捞虾了，有效地防止感染血吸虫病。
三、各班班主任负责上了一堂血防健康教育课，教育学生做好防护工作，同学们知道在疫水洗衣服须戴上胶皮手套，下水摸鱼捞虾，须穿长统胶靴，尼龙防护裤，戴胶皮手套等。知道了接触疫水后15天以内，口服预防药来保护自己。
四、各班班主任根据本班学生的年龄特点组织学生开展与血防健康教育有关的课外活动。有的班级让学生上网查找与之相关的资料，有的是让学生收集图片等多种形式来了解吸虫病。
五、为了让每位学生更深入的了解血吸虫病的知识，学校组织三——五年级的学生进行了血防知识问卷考试。有的班级还主动上交了以《血防知识 从我做起》的作文，从而大大调动了全体学生参与血吸虫病预防的积极性，使同学们牢牢掌握了血吸虫病预防知识。
我校将进一步加大宣传力度，发动家长、发动社会齐抓共管，确保我校师生无一例血吸虫病感染者。
狮山中小 2013、3、24
第四篇：血防健康教育知识问卷
血防健康教育知识问卷
学校
班级
姓名
性别
年龄
（周岁）
选择题（单选）
一、血防常识
1、人感染血吸虫病是由于（）
A 接触病人粪便
B 接触水中尾蚴
C 吃不洁食物
D 吸入致病细菌
4、血吸虫病会引起（）
A.肝硬化
B.大肚子(腹水)
C.发育不良
D.以上都是
1、在我国流行的血吸虫病主要是（）
A、曼氏血吸虫 B、埃及血吸虫 C、日本血吸虫 D、间插血吸虫
E、湄公血吸虫
2、传播血吸虫病的螺类是（）
A、管螺 B、钉螺 C、菜螺 D、小黑螺和海狮螺
3、一般急性血吸虫感染的易感季节为（）
A、1月—2月 B、3月—4月 C、4月—10月 D、11月—12月
4、得血吸虫病是因为（）
A、吃不干净的食物 B、接触病人 C、到有螺地带下水 D、不知道
5、得了血吸虫病后主要感觉是（）
A、心跳加快 B、发烧、腹痛、腹泻 C、手脚病 D、不知道
6、急性血吸虫病平均潜伏期为（）A、7天 B、15天 C、20天 D、40天
7、治疗血吸虫病首选药物是（）
A、酒石酸锑钾 B、左旋咪唑 C、吡喹酮 D、甲苯咪唑
8、目前最常用的灭螺药品是下列哪个？（）
A、五氯酚钠 B、石灰粉 C、氯硝柳胺 D、漂白粉
9、最简单有效防止得血吸虫病的办法是（）A、不接触病人 B、不接触粪便 C、不接触疫水
10、人、畜得血吸虫病后，它的粪便是传播血吸虫病的主要来源（）A、是 B、不是的 C、不知道
二、卫生行为
11、你到不到有钉螺地带的水中淘米、洗澡、洗衣服、玩水（）A、偶尔去 B、经常去 C、不去
12、你在有钉螺的地带下水时，穿胶鞋、戴手套、涂药或穿防护衣吗？（）A、是 B、不是的
13．当你怀疑自己得了血吸虫病时，你会马上去看病吗？（）A、马上去 B、不想去 C、不知道怎么办
三、态度
14、当你怀疑得了血吸虫病，你愿意去检查、治疗吗？（）A、愿意 B、不愿意
15、你觉得血吸虫病是（）
A、可以预防的 B、不可以预防的
16、你认为血吸虫病是（）
A、能够消灭 B、无法消灭 C、无所谓
四、知识拓展及答案
17、什么是血吸虫病？
血吸虫病是一种严重危害人、畜健康的疾病。可分为急性、慢性和晚期血吸虫病。急性血吸虫病主要表现为：接触疫水1-2天后，在接触疫水部位出现点状丘疹，奇痒，3-8周后（平均为40天）发热，各种抗生素对发热均无效。慢性血吸虫病有腹泻或下痢，轻者无明显症状，重者有腹痛、里急后重、痢疾样便。晚期血吸虫病因多次感染或未经及时治疗，千万体内肝脏等器官的损害，形成腹水，民间称做“大肚子病”、“水臌病”等。
18、怎样预防血吸虫病？（1）、避免或减少接触疫水；（2）、杀螺杀蚴；（3）、饮用安全卫生水；（4）、药物预防。
第五篇：血防教育
预防血吸虫病告家长书
各位家长：
当前已进入急性血吸虫病感染高发季节，加上与我区部分地区钉螺面积大、阳性钉螺数量多，疫区居民因生产、生活、防汛接触疫水，很有可能发生急性血吸虫病感染，学生到有血吸虫的江水、河水中游泳、嬉水会感染血吸虫病。为了做好血吸虫病的预防工作，保证学生的身体健康，养成良好的生活方式，增强学生自我保护的意识和技能，请家长配合做到以下几点：
1、对你的孩子加强血防知识教育，了解血吸虫病的基本知识和危害。
2、雨后与早晨不要在河边草地赤足行走，不要到河塘沟渠里去洗手，游泳，摸鱼、摸虾等，不要接触疫水。
3、凡接触过疫水，并出现皮肤搔痒、发热、腹痛、腹泻或脓血便等体征、症状者，应及时到血防所（站）检查，也可以到当地卫生院进行血清学检测。
××××学校 2013年7月1日
学生姓名： 家长签名：
血吸虫病小知识
1、什么叫血吸虫病
血吸虫病是由血吸虫病生在人或牛、猪、羊等哺乳动物体内所引起的一种地方性寄生虫病。儿童得血吸虫病如不及时查治，会影响生长、发育、形成侏儒，患者痛苦终生。
血吸虫是一种很小的虫子，寄生在人或哺乳动物的肠系膜静脉血管里，靠吸血液生活。雌虫卵而导致患病。血吸虫病发展到晚期，会出现肝、脾肿大，所以人们把血吸虫病又叫做“大肚子病”或“水蛊胀”。
2、怎样知道自己得了血吸虫病
凡接触过疫水，并出现皮肤搔痒、发热、腹痛、腹泻或脓血便等体征、症状者，应及时到血防所（站）检查，也可以到当地卫生院进行血清学检测。如粪检发现虫卵或毛蚴，即可确诊为血吸虫病。血吸虫病可防可治不可怕。得了血吸虫病就应尽快到当地血防所（站）治疗，可及时采用吡喹酮口服治疗，急性血吸虫病要住院治疗。
3、什么地方最容易得血吸虫病
容易感染血吸虫的地方称作易感地带。一般是指人畜常到感染性钉螺较多的地方。此外，也有大量尾蚴随水流扩散到无螺地区造成感染的情况。
4、如何预防血吸虫病
血吸虫病的防治贯彻“预防为主、综合治理”的科学方针，采取五大措施，即个体防护，查螺灭螺，查病治病，管理粪便，管理水源。
不接触疫水，雨后与早晨不要在河边草地赤足行走。湖沼地区收割、捕捞、作战训练必须与疫水接触时，应确实做好个人防护措施。
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