学校党员联系服务群众的实践研究

第一篇：学校党员联系服务群众的实践研究

学校党员联系服务群众的实践研究

摘要：党员联系服务群众是强化党员教育管理、加强党支部建设的重要载体。党员立足本职，对群众引领示范和帮助，发挥先锋模范作用。党支部围绕教育中心，精心组织落实，发挥战斗堡垒作用。党员联系服务群众有利于密切党群、干群关系，体现党的先进性，促进学

校各项工作的开关键词：学校党员 联系服务群众

党员联系服务群众是强化党员教育管理、加强党支部建设的重要载体。学校党员联系服务群众对于发挥党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用、增强党组织的凝聚力战斗力和创造力、密切党群干群关系、促进学校的各项工作具有重要的意义。学习实践科学发展观和创先争优活动赋予了“党员联系服务群众”更加鲜明的时代性和重要性。基于此，本人结合学校党支部实际，开展了较为深入地实践研究，并进行了认真地分析和思考。

一、党员联系服务群众研究的背景

（一）党员联系服务群众是保持党员先进性的需要

党员联系服务群众工作是建立健全保持共产党员先进性长效机制的重要举措，有利于更好地发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，有利于社会主义和谐社会建设。胡锦涛总书记曾经指出：我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，党要始终保持先进性，就必须顺应时代的发展和人民的要求，自觉、主动、持续地推进先进性建设。因此在新形势下，学校党支部组织开展党员联系服务群众工作，对于保持党员先进性、激发党支部和党员的生机活力、巩固和扩大学实活动成果，具有新的意义。我们应该根据形势的变化，创新方式，追求实效，继续开展好党员联系服务群众工作。

（二）党员联系服务群众是学校党支部建设的需要

学校党支部是学校的政治核心，要求党支部围绕学校教育教学中心，把握社会主义办学方向及学校的正确舆论导向，抓好党员队伍、干部队伍和教师队伍，促进学校健康发展。这个定位和要求是学校党支部建设和工作的方向和内容，落实到实处的工作之一就是党支部应该组织发动好党员发挥思想上、工作上的的带头示范和引领作用，带领教师培养好未来接班人。学校党员联系服务群众工作正是顺应这一需要的重要载体，开展好党员联系服务群众工作必

将成为党支部建设的扎实有效之举。

（三）党员联系服务群众是构建和谐校园的需要

构建和谐文明校园需要全体教师的共同参与，而每位党员更有责任和义务积极带头参与。党员联系服务群众的工作就是让党员在严格要求自己的基础上在思想、工作等方面为教师起好表率作用，在联系服务群众中搞好学校干群之间、党群之间、师生之间、教师与教师之间的协调、融洽的关系，维护校园和谐稳定，确保学校工作顺利开展，促进学校的文明内涵的提升。

（四）党员联系服务群众是创先争优活动的需要

党员创先争优活动要求党员在实际工作中增强改革创新意识，立足本职工作，兢兢业业，创先争优，创造一流业绩。党员在联系服务群众工作中做学习的典范，实践的榜样，埋头苦干，无私奉献，示范引领，形成重实际、干实事、求实效、当先进的良好风气，以实实在在的成效展现党员创先争优活动的成果。

二、党员联系服务群众研究的实践

（一）目标引领，确保方向

1、强化党员教育管理。通过研究实践活动，规范和强化党员教育管理工作，增强党员的党性修养，发挥党员的先锋模范作用，提升党员队伍的素质。

2、提升教师素质。通过研究实践活动使教师、群众感受党的先进性，提高教师师德认识

和专业水平，当好人民满意教师。

3、加强党支部建设。通过研究实践活动加强党支部建设，探索和创新顺应时代要求、适

应学校特点的工作模式，增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力。

4、促进学校发展。通过研究实践活动，党员起到带头示范和引领作用，带动教师爱岗敬

业奉献，促进学校的各项工作，和谐文明校园创建有效开展。

5、形成社会效应。通过研究实践活动，党员的联系服务群众、关爱学生得到学生及家长

认可，形成良好的社会效应。

（二）把握原则，讲究实效

1、以人为本，关注师生。以联系服务教师和学生为根本出发点，关注教师的思想和工作，关注学生的思想和生活，关注教师和学生中的困难人员，帮助他们解决思想、工作、学习、生活中的一些实际问题。

2、自愿参与，无私奉献。党员联系服务群众是以党员自愿为原则，自愿参与，自愿选择，支部尊重党员意愿。党员进行的服务必须是无偿的，体现无私奉献的精神。党支部要深入宣

传，广泛发动，调动好每位党员参与的积极性和主动性。

3、服务大局，体现先进。党员联系服务群众工作必须融入学校教育教学中心工作，结合学校教育质量提升和学校改革发展战略的开展，使党的政治优势和学校党组织、党员的先进

性成为推动学校发展的主要力量。

4、各尽所能，形式多样。以师生思想、学习、生活和工作为依据，根据党员自身能力等实际，在服务实践中尽其所能，并且不断完善。既可以为学校为他人助一臂之力，也可以爱心解他人燃眉之急；既可以长期，也可以短期；既可以用脑力，也可以用体力；既可以用精

神，也可以用物质。

（三）确定对象，明确任务

学校党员联系服务群众的主要联系服务对象为学校党外教职工、学生，联系服务责任区为

学校各组室、年级组、班级、群团组织等。

1、主题性联系服务，引领帮助同创和谐进步

（1）与教师心连心结对活动

与教师心连心结对活动，主要是党员为教师在师德修养、业务能力、工作开展等方面的带

头示范和引领的活动。

一是党员要成为学校与教师的桥梁和纽带。党员关心教师的思想，深入了解教师的工作、生活、学习情况，及时向组织汇报联系人情况，反映教师的意见和要求。

二是党员要为教师排忧解难。当教师遇到急难事件时，党员应身体力行为教师服务，为教

师排忧解难。

三是党员要与教师成为知心朋友，每位党员要掌握结对教师的基本情况，采取谈心等多种方式积极开展思想政治工作。谈心活动要经常性地开展，力求做到全覆盖。建立好联系服务

教师的档案和谈心活动记录。

四是党员要在师德、业务上带头和引领。党员要主动配合学校与结对教师做好师德建设工作，以一起学习研讨、备课听课等形式，共同协作，共享资源，引领教师专业成长，努力实

现所带班级成为年级先进，所教学科成绩在学校中名列前茅。

五是坚持群众的民主监督作用。坚持教师对党员、干部的评议制度，每学年进行一次民主评议，征求教师对党员和班子的意见。在发展党员时，采取多种形式征求党外教师的意见。

（2）与困难学生手拉手结对活动

与困难学生的手拉手结对活动，主要是党员为困难学生开展思想教育、爱心助学、学习辅

导等方面的活动。

一是党员做好思想或心理、行为偏差生的教育转化工作。对于一些思想或心理上有偏差的学生，党员要经常关注他们的动态，耐心地与其谈心交流，给予疏导或帮助。对一些行为偏差的学生，党员更是要用最大的爱心、耐心和信心去帮助他们养成良好的道德品行。二是党员为家庭贫困学生爱心助学。党员选择家庭贫困学生成为结对对象，支部组织党员捐款设立爱心结对基金，经常性地有党员慰问结对学生，送上学习用品、生活用品和营养物

品等，体现学校党员的关爱。

三是党员为学习困难学生义务补习。在平日和节假日，结对党员放弃休息时间对于学习上有困难的学生，采取各种方法，有针对性地给于义务辅导和补习，使他们的学习成绩在原有

基础上有一个明显的提高。

2、常态性联系服务，交流沟通共为发展提升

党支部建立制度，搭建平台，畅通渠道，组织学校领导班子和党员深入教师、学生做好联系服务工作，开展好思想政治工作，调动和激发教师的工作热情，促进学校的和谐稳定发展。

（1）以学校班子领导联系点制度为载体，开展学校班子领导与教师的联系服务。学校领导班子成员每人固定一个组室为联系点，经常性的走访调查，每月不少于1次深入联系点调

查研究，指导工作，帮助和解决教师所反映的热点和难点问题。

（2）以谈心交流、研讨活动、服务奉献为载体，开展党员与教师、学生联系服务。学校开办好教师心理咨询室，工会建立好教工之家，班子领导畅通接待室，党员开通好手机、电子邮箱，认真倾听教师的意见建议和诉求，维护教师的合法利益。每位党员经常性地与教师、学生开展交流谈心，了解所思所想所虑，做好思想政治工作；开展教学研讨，取长补短，共

同提高。

（四）建立机制，形成动力

1、汇报制度。采取党员向党支部定期汇报工作的方式，强化党员的联系服务群众的意识。

2、考评制度。制定并细化党员联系服务群众工作的目标任务，建立组织考核、党内评议、群众测评等考核评价体系，加强党内监督、群众监督和舆论监督，把每位党员干部联系服务

群众工作目标任务的落实情况，作为年度考核、民主评议的主要内容。

3、激励制度。党支部通过重大节日、庆典活动或年终对表现突出的党员进行表彰，大力

宣传党员来联系服务群众的先进典型，以励其志，激发他们的工作热情和积极性。

三、党员联系服务群众研究的成效

（一）提高了党员党性修养

党员在联系服务群众工作中带头学习实践“三个代表”和科学发展观，党员党性修养和业务素质进一步提高，为教师思想和业务引领的能力得到增强。学校的教育教学活动党员总是能站在最前，研讨示范党员带头。党员能自觉维护大局和人民群众利益，抓住教师最关注、最急需的问题，为教师服务，密切了党群和干群关系。党员能从思想、工作、生活热心帮助

教师；党员成为教师师德的楷模，涌现了像张莉琳老师拾金不昧等先进人物。

（二）提升了教师师德素养

党员联系服务群众工作提升了广大教师的政治素质和师德素养，教师忠于事业、热爱学生，关心爱护学生思想和学习，关心学生的冷暖饥饿，关注特殊生的品行转变，经常性开展资助困难学生的捐资助学活动。教师刻苦钻研、恪尽职守，教育教学严谨踏实，教学每一个环节都认真细致、丝丝入扣，将“磨、盯”字放在第一位，早七晚五进出学校为学生义务补习。教师团结协作、携手并进，真心诚意地相互学习、借鉴、吸纳、包容、交融，集思广益、相得益彰，在资源共享、取长补短中齐头并进！教师注重形象，为人师表，守志清心、拒绝诱

惑、心系教育，奉献外来民工和农家子弟，默默挥发自己的光和热。

(三)加强了支部建设

党支部在工作推进中精心组织，讲究实效。学校领导干部与普通党员师生相互交流、相互

了解，拓宽了党员、干部和群众的联系与沟通的渠道，互动的频率明显加强，密切了干群、党群关系。教师有什么思想、工作上的问题能主动和党员、支部、行政的同志交流；党支部的凝聚力、战斗力和创造力进一步增强，党支部连续几年备评为教育系统先进党支部；党员的先锋模范作用充分发挥，树立了党员的良好形象。教师把党员视作是先进的象征、学习的榜样。工作推进以来，有3人向党组织递交了入党申请书。

（四）促进了学校工作

党员自觉将先锋模范作用体现到教育教学、科研、学科建设上。近年来在学校所有奖项中，由党员的参与的达到50%以上；党员干部认识到了提高管理水平和服务师生能力的重要性，着力改进管理服务的方法，努力实现科学管理。教师在党员的带头示范和引领下聚焦课堂，备好课，上好课，全面提升教育质量，学校学科质量监控一直处于县较好水平，为办好人民满意教育做出了不懈努力。学校连续获得局年终考核一等奖；学校还通过教师座谈会、民主生活会、访谈、电话、电子邮件、问卷调查等形式发挥教师的民主管理积极性，获得了许多

诸如校园文化建设、绩效工资激励制度建设等宝贵建议，推动了学校的改革发展。

（五）赢得了社会声誉

党员示范引领带动良好校风、师风、学风的形成，教师乐业敬业精业，学生乐学勤学善学，学校发展风正帆顺，成果丰硕。学校涌现了一大批被社会、家长及同事称颂的老师，设置了丰富多彩具有民族特色的竹韵校本课程，形成了具有明珠特色的教学模式和适切特殊生源有效的教育教学方法。学校在崇明教育的大道上高歌猛进，在外地生源占据七成左右的生源特殊的状况下，实现了年年教育教学成绩跻身崇明教育第一板块的优异成绩，取得了良好的办

学效益，得到了上级部门和社会的高度肯定。

四、党员联系服务群众研究的几点经验

（一）学习教育，提高党员联系服务群众意义和内容方法的认识

党支部要认真组织党员、干部教师开展好学习教育活动，使党员深入学习“三个代表”重要思想和实践科学发展观，提高自觉践行党的全心全意为人民服务的宗旨意识，立足校园,面向社会，以构建和谐文明校园、促进学校工作为出发点，以帮扶困难师生为重点，切实做到对群众政治上关心、工作上帮助和生活上体贴，让群众感受到党的先进和温暖，密切党群干群关系，发挥党员的先锋模范作用，团结和带领全体教职工，紧紧围绕学校改革发展稳定

大局，踏实进取，认真做好工作。

（二）认真部署，加强党员联系服务群众的组织领导

党支部要把党员联系服务群众工作纳入党建工作计划，列入党员岗位责任目标管理和民主评议党员的重要内容。支部书记要亲自抓、经常抓，宣传、教育、落实、协调、服务、检查、督促、评比、激励要环环紧扣。支部要注重校情、拓宽渠道、搭设平台、创新载体，教育引导党员在做好本职工作的同时根据自身条件，量力而行，尽力而为，针对不同对象，采取不

同形式和途径，主动做好联系服务群众工作，提高联系服务群众工作的实效性。

（三）精心指导，选好党员联系服务群众的对象

党员联系服务群众工作要精选结对对象，一是结对对象为教师，党员可重点与以下教师结对：一些是业务一般、需要帮助的教师，党员可以为其指导帮助，促使他们业务的提升；一些是表现积极、有进取心的教师，党员要在结对中注意思想引导，争取他们更大的进步；一些是家庭较为困难的教师，党员可以在平时量力给与关心帮助，奉献爱心；一些是思想偏执甚至与师德高要求有些距离的教师，这就要求党员在平时更加关注他们的思想和行为，用个人的先进形象影响他们，耐心做好他们的思想政治工作，必要时向组织汇报教师的情况。二是结对对象为学生，党员主要是对家庭贫困生、思想行为偏差生、学习困难生的关爱和帮助。在党员选择结对对象时，党支部要认真指导，帮助党员进行调查摸底，找好对象，将工作真

正落实到实处。

（四）严格管理，扎实推进党员联系服务群众的开展

一是实行分类目标管理。把党员联系服务群众工作作为党员管理内容，建立党员管理责任制，明确工作职责。根据不同岗位党员的实际情况，分别制定具体责任和管理目标。二是健全教育培训机制。引导党员树立终身学习的观念，争做学习型党员，创建学习型支部，强化宗旨意识和群众观念，不断提高服务群众的能力。按照党员的不同层次、不同岗位等特点，科学制定党员服务群众的教育培训目标。三是建立和完善台帐。根据不同岗位党员的特点，明确不同职责，在党支部、党员和群众之间建立服务台帐，做到工作之前有摸底调查，工作之中有调查研究，工作之后有信息反馈。服务情况实行动态管理，做到真实记录履行联系服务职责的情况。四是实施党员形象工程。党支部可以统一发放一些《党员手册》等管理资料，设立党员形象栏，使党员时时处处亮明身份，自觉接受群众监督。四是建立和健全机制。学校党支部要加强党员联系服务群众工作的督查、考核、评价机制的健全完善，并认真落实。

对联系服务群众工作成效显著的党员给予表彰奖励，提高党员的荣誉感和责任感。

（五）丰富载体，确保党员联系服务群众的效果

一是开展好主题活动。要开拓工作思路和服务领域，设计好党建活动、学教活动、组织生活、教研活动等主题活动，开展诸如“党员责任区”、“党员示范岗”、“党员志愿者队伍”等岗位活动，增强党员的服务意识。二是拓宽好渠道。把学实活动和平时征求到的群众意见及为群众解决问题的一些好经验好做法，进行总结提炼，然后规范化、制度化地加以推行。加强与群众沟通，掌握群众的思想动态，了解群众所思所求；坚持学校领导到一线调研制度，及时发现和解决教师、学生的困难和问题；建立民主决策制度，对重大事项实行调研论证、听取意见、公示等制度，把群众的智慧和正确意见作为决策的基础和依据。

第二篇：学校党员联系服务群众的实践研究

学校党员联系服务群众的实践研究

钱佳斌摘要：党员联系服务群众是强化党员教育管理、加强党支部建设的重要载体。党员立足本职，对群众引领示范和帮助，发挥先锋模范作用。党支部围绕教育中心，精心组织落实，发挥战斗堡垒作用。党员联系服务群众有利于密切党群、干群关系，体现党的先进性，促进学校各项工作的开展。;关键词：学校党员联系服务群众党员联系服务群众是强化党员教育管理、加强党支部建设的重要载体。学校党员联系服务群众对于发挥党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用、增强党组织的凝聚力战斗力和创造力、密切党群干群关系、促进学校的各项工作具有重要的意义。学习实践科学发展观和创先争优活动赋予了“党员联系服务群众”更加鲜明的时代性和重要性。基于此，本人结合学校党支部实际，开展了较为深入地实践研究，并进行了认真地分析和思考。;

一、党员联系服务群众研究的背景;

（一）党员联系服务群众是保持党员先进性的需要;党员联系服务群众工作是建立健全保持共产党员先进性长效机制的重要举措，有利于更好地发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，有利于社会主义和谐社会建设。胡锦涛总书记曾经指出：我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，党要始终保持先进性，就必须顺应时代的发展和人民的要求，自觉、主动、持续地推进先进性建设。因此在新形势下，学校党支部组织开展党员联系服务群众工作，对于保持党员先进性、激发党支部和党员的生机活力、巩固和扩大学实活动成果，具有新的意义。我们应该根据形势的变化，创新方式，追求实效，继续开展好党员联系服务群众工作。;

（二）党员联系服务群众是学校党支部建设的需要;学校党支部是学校的政治核心，要求党支部围绕学校教育教学中心，把握社会主义办学方向及学校的正确舆论导向，抓好党员队伍、干部队伍和教师队伍，促进学校健康发展。这个定位和要求是学校党支部建设和工作的方向和内容，落实到实处的工作之一就是党支部应该组织发动好党员发挥思想上、工作上的的带头示范和引领作用，带领教师培养好未来接班人。学校党员联系服务群众工作正是顺应这一需要的重要载体，开展好党员联系服务群众工作必将成为党支部建设的扎实有效之举。;

（三）党员联系服务群众是构建和谐校园的需要;构建和谐文明校园需要全体教师的共同参与，而每位党员更有责任和义务积极带头参与。党员联系服务群众的工作就是让党员在严格要求自己的基础上在思想、工作等方面为教师起好表率作用，在联系服务群众中搞好学校干群之间、党群之间、师生之间、教师与教师之间的协调、融洽的关系，维护校园和谐稳定，确保学校工作顺利开展，促进学校的文明内涵的提升。;

（四）党员联系服务群众是创先争优活动的需要;党员创先争优活动要求党员在实际工作中增强改革创新意识，立足本职工作，兢兢业业，创先争优，创造一流业绩。党员在联系服务群众工作中做学习的典范，实践的榜样，埋头苦干，无私奉献，示范引领，形成重实际、干实事、求实效、当先进的良好风气，以实实在在的成效展现党员创先争优活动的成果。;

二、党员联系服务群众研究的实践;

（一）目标引领，确保方向;

1、强化党员教育管理。通过研究实践活动，规范和强化党员教育管理工作，增强党员的党性修养，发挥党员的先锋模范作用，提升党员队伍的素质。;

2、提升教师素质。通过研究实践活动使教师、群众感受党的先进性，提高教师师德认识和专业水平，当好人民满意教师。;

3、加强党支部建设。通过研究实践活动加强党支部建设，探索和创新顺应时代要求、适应学校特点的工作模式，增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力。;

4、促进学校发展。通过研究实践活动，党员起到带头示范和引领作用，带动教师爱岗敬业奉献，促进学校的各项工作，和谐文明校园创建有效开展。;

5、形成社会效应。通过研究实践活动，党员的联系服务群众、关爱学生得到学生及家长认可，形成良好的社会效应。;

（二）把握原则，讲究实效;

1、以人为本，关注师生。以联系服务教师和学生为根本出发点，关注教师的思想和工作，关注学生的思想和生活，关注教师和学生中的困难人员，帮助他们解决思想、工作、学习、生活中的一些实际问题。;

2、自愿参与，无私奉献。党员联系服务群众是以党员自愿为原则，自愿参与，自愿选择，支部尊重党员意愿。党员进行的服务必须是无偿的，体现无私奉献的精神。党支部要深入宣传，广泛发动，调动好每位党员参与的积极性和主动性。;

3、服务大局，体现先进。党员联系服务群众工作必须融入学校教育教学中心工作，结合学校教育质量提升和学校改革发展战略的开展，使党的政治优势和学校党组织、党员的先进性成为推动学校发展的主要力量。;

4、各尽所能，形式多样。以师生思想、学习、生活和工作为依据，根据党员自身能力等实际，在服务实践中尽其所能，并且不断完善。既可以为学校为他人助一臂之力，也可以爱心解他人燃眉之急；既可以长期，也可以短期；既可以用脑力，也可以用体力；既可以用精神，也可以用物质。;

（三）确定对象，明确任务;学校党员联系服务群众的主要联系服务对象为学校党外教职工、学生，联系服务责任区为学校各组室、年级组、班级、群团组织等。;

1、主题性联系服务，引领帮助同创和谐进步;（1）与教师心连心结对活动;与教师心连心结对活动，主要是党员为教师在师德修养、业务能力、工作开展等方面的带头示范和引领的活动。;一是党员要成为学校与教师的桥梁和纽带。党员关心教师的思想，深入了解教师的工作、生活、学习情况，及时向组织汇报联系人情况，反映教师的意见和要求。;二是党员要为教师排忧解难。当教师遇到急难事件时，党员应身体力行为教师服务，为教师排忧解难。;三是党员要与教师成为知心朋友，每位党员要掌握结对教师的基本情况，采取谈心等多种方式积极开展思想政治工作。谈心活动要经常性地开展，力求做到全覆盖。建立好联系服务教师的档案和谈心活动记录。;四是党员要在师德、业务上带头和引领。党员要主动配合学校与结对教师做好师德建设工作，以一起学习研讨、备课听课等形式，共同协作，共享资源，引领教师专业成长，努力实现所带班级成为年级先进，所教学科成绩在学校中名列前茅。;五是坚持群众的民主监督作用。坚持教师对党员、干部的评议制度，每学年进行一次民主评议，征求教师对党员和班子的意见。在发展党员时，采取多种形式征求党外教师的意见。;（2）与困难学生手拉手结对活动;与困难学生的手拉手结对活动，主要是党员为困难学生开展思想教育、爱心助学、学习辅导等方面的活动。;一是党员做好思想或心理、行为偏差生的教育转化工作。对于一些思想或心理上有偏差的学生，党员要经常关注他们的动态，耐心地与其谈心交流，给予疏导或帮助。对一些行为偏差的学生，党员更是要用最大的爱心、耐心和信心去帮助他们养成良好的道德品行。;二是党员为家庭贫困学生爱心助学。党员选择家庭贫困学生成为结对对象，支部组织党员捐款设立爱心结对基金，经常性地有党员慰问结对学生，送上学习用品、生活用品和营养物品等，体现学校党员的关爱。;三是党员为学习困难学生义务补习。在平日和节假日，结对党员放弃休息时间对于学习上有困难的学生，采取各种方法，有针对性地给于义务辅导和补习，使他们的学习成绩在原有基础上有一个明显的提高。;

2、常态性联系服务，交流沟通共为发展提升;党支部建立制度，搭建平台，畅通渠道，组织学校领导班子和党员深入教师、学生做好联系服务工作，开展好思想政治工作，调动和激发教师的工作热情，促进学校的和谐稳定发展。;（1）以学校班子领导联系点制度为载体，开展学校班子领导与教师的联系服务。学校领导班子成员每人固定一个组室为联系点，经常性的走访调查，每月不少于1次深入联系点调查研究，指导工作，帮助和解决教师所反映的热点和难点问题。;（2）以谈心交流、研讨活动、服务奉献为载体，开展党员与教师、学生联系服务。学校开办好教师心理咨询室，工会建立好教工之家，班子领导畅通接待室，党员开通好手机、电子邮箱，认真倾听教师的意见建议和诉求，维护教师的合法利益。每位党员经常性地与教师、学生开展交流谈心，了解所思所想所虑，做好思想政治工作；开展教学研讨，取长补短，共同提高。;

（四）建立机制，形成动力;

1、汇报制度。采取党员向党支部定期汇报工作的方式，强化党员的联系服务群众的意识。;

2、考评制度。制定并细化党员联系服务群众工作的目标任务，建立组织考核、党内评议、群众测评等考核评价体系，加强党内监督、群众监督和舆论监督，把每位党员干部联系服务群众工作目标任务的落实情况，作为考核、民主评议的主要内容。;

3、激励制度。党支部通过重大节日、庆典活动或年终对表现突出的党员进行表彰，大力宣传党

员来联系服务群众的先进典型，以励其志，激发他们的工作热情和积极性。;

三、党员联系服务群众研究的成效;

（一）提高了党员党性修养;党员在联系服务群众工作中带头学习实践“三个代表”和科学发展观，党员党性修养和业务素质进一步提高，为教师思想和业务引领的能力得到增强。学校的教育教学活动党员总是能站在最前，研讨示范党员带头。党员能自觉维护大局和人民群众利益，抓住教师最关注、最急需的问题，为教师服务，密切了党群和干群关系。党员能从思想、工作、生活热心帮助教师；党员成为教师师德的楷模，涌现了像张莉琳老师拾金不昧等先进人物。;

（二）提升了教师师德素养;党员联系服务群众工作提升了广大教师的政治素质和师德素养，教师忠于事业、热爱学生，关心爱护学生思想和学习，关心学生的冷暖饥饿，关注特殊生的品行转变，经常性开展资助困难学生的捐资助学活动。教师刻苦钻研、恪尽职守，教育教学严谨踏实，教学每一个环节都认真细致、丝丝入扣，将“磨、盯”字放在第一位，早七晚五进出学校为学生义务补习。教师团结协作、携手并进，真心诚意地相互学习、借鉴、吸纳、包容、交融，集思广益、相得益彰，在资源共享、取长补短中齐头并进！教师注重形象，为人师表，守志清心、拒绝诱惑、心系教育，奉献外来民工和农家子弟，默默挥发自己的光和热。;(三)加强了支部建设;党支部在工作推进中精心组织，讲究实效。学校领导干部与普通党员师生相互交流、相互了解，拓宽了党员、干部和群众的联系与沟通的渠道，互动的频率明显加强，密切了干群、党群关系。教师有什么思想、工作上的问题能主动和党员、支部、行政的同志交流；党支部的凝聚力、战斗力和创造力进一步增强，党支部连续几年备评为教育系统先进党支部；党员的先锋模范作用充分发挥，树立了党员的良好形象。教师把党员视作是先进的象征、学习的榜样。工作推进以来，有3人向党组织递交了入党申请书。;

（四）促进了学校工作;党员自觉将先锋模范作用体现到教育教学、科研、学科建设上。近年来在学校所有奖项中，由党员的参与的达到50%以上；党员干部认识到了提高管理水平和服务师生能力的重要性，着力改进管理服务的方法，努力实现科学管理。教师在党员的带头示范和引领下聚焦课堂，备好课，上好课，全面提升教育质量，学校学科质量监控一直处于县较好水平，为办好人民满意教育做出了不懈努力。学校连续获得局年终考核一等奖；学校还通过教师座谈会、民主生活会、访谈、电话、电子邮件、问卷调查等形式发挥教师的民主管理积极性，获得了许多诸如校园文化建设、绩效工资激励制度建设等宝贵建议，推动了学校的改革发展。;

（五）赢得了社会声誉;党员示范引领带动良好校风、师风、学风的形成，教师乐业敬业精业，学生乐学勤学善学，学校发展风正帆顺，成果丰硕。学校涌现了一大批被社会、家长及同事称颂的老师，设置了丰富多彩具有民族特色的竹韵校本课程，形成了具有明珠特色的教学模式和适切特殊生源有效的教育教学方法。学校在崇明教育的大道上高歌猛进，在外地生源占据七成左右的生源特殊的状况下，实现了年年教育教学成绩跻身崇明教育第一板块的优异成绩，取得了良好的办学效益，得到了上级部门和社会的高度肯定。;

四、党员联系服务群众研究的几点经验;

（一）学习教育，提高党员联系服务群众意义和内容方法的认识;党支部要认真组织党员、干部教师开展好学习教育活动，使党员深入学习“三个代表”重要思想和实践科学发展观，提高自觉践行党的全心全意为人民服务的宗旨意识，立足校园,面向社会，以构建和谐文明校园、促进学校工作为出发点，以帮扶困难师生为重点，切实做到对群众政治上关心、工作上帮助和生活上体贴，让群众感受到党的先进和温暖，密切党群干群关系，发挥党员的先锋模范作用，团结和带领全体教职工，紧紧围绕学校改革发展稳定大局，踏实进取，认真做好工作。;

（二）认真部署，加强党员联系服务群众的组织领导;党支部要把党员联系服务群众工作纳入党建工作计划，列入党员岗位责任目标管理和民主评议党员的重要内容。支部书记要亲自抓、经常抓，宣传、教育、落实、协调、服务、检查、督促、评比、激励要环环紧扣。支部要注重校情、拓宽渠道、搭设平台、创新载体，教育引导党员在做好本职工作的同时根据自身条件，量力而行，尽力而为，针对不同对象，采取不同形式和途径，主动做好联系服务群众工作，提高联系服

务群众工作的实效性。;

（三）精心指导，选好党员联系服务群众的对象;党员联系服务群众工作要精选结对对象，一是结对对象为教师，党员可重点与以下教师结对：一些是业务一般、需要帮助的教师，党员可以为其指导帮助，促使他们业务的提升；一些是表现积极、有进取心的教师，党员要在结对中注意思想引导，争取他们更大的进步；一些是家庭较为困难的教师，党员可以在平时量力给与关心帮助，奉献爱心；一些是思想偏执甚至与师德高要求有些距离的教师，这就要求党员在平时更加关注他们的思想和行为，用个人的先进形象影响他们，耐心做好他们的思想政治工作，必要时向组织汇报教师的情况。二是结对对象为学生，党员主要是对家庭贫困生、思想行为偏差生、学习困难生的关爱和帮助。在党员选择结对对象时，党支部要认真指导，帮助党员进行调查摸底，找好对象，将工作真正落实到实处。;

（四）严格管理，扎实推进党员联系服务群众的开展;一是实行分类目标管理。把党员联系服务群众工作作为党员管理内容，建立党员管理责任制，明确工作职责。根据不同岗位党员的实际情况，分别制定具体责任和管理目标。二是健全教育培训机制。引导党员树立终身学习的观念，争做学习型党员，创建学习型支部，强化宗旨意识和群众观念，不断提高服务群众的能力。按照党员的不同层次、不同岗位等特点，科学制定党员服务群众的教育培训目标。三是建立和完善台帐。根据不同岗位党员的特点，明确不同职责，在党支部、党员和群众之间建立服务台帐，做到工作之前有摸底调查，工作之中有调查研究，工作之后有信息反馈。服务情况实行动态管理，做到真实记录履行联系服务职责的情况。四是实施党员形象工程。党支部可以统一发放一些《党员手册》等管理资料，设立党员形象栏，使党员时时处处亮明身份，自觉接受群众监督。四是建立和健全机制。学校党支部要加强党员联系服务群众工作的督查、考核、评价机制的健全完善，并认真落实。对联系服务群众工作成效显著的党员给予表彰奖励，提高党员的荣誉感和责任感。;

（五）丰富载体，确保党员联系服务群众的效果;一是开展好主题活动。要开拓工作思路和服务领域，设计好党建活动、学教活动、组织生活、教研活动等主题活动，开展诸如“党员责任区”、“党员示范岗”、“党员志愿者队伍”等岗位活动，增强党员的服务意识。二是拓宽好渠道。把学实活动和平时征求到的群众意见及为群众解决问题的一些好经验好做法，进行总结提炼，然后规范化、制度化地加以推行。加强与群众沟通，掌握群众的思想动态，了解群众所思所求；坚持学校领导到一线调研制度，及时发现和解决教师、学生的困难和问题；建立民主决策制度，对重大事项实行调研论证、听取意见、公示等制度，把群众的智慧和正确意见作为决策的基础和依据。参考文献：;[1]中共中央办公厅．《关于做好党员联系和服务群众工作的意见》 〔S〕．2008．;[2]中共中央政策研究室等．江泽民论加强和改进执政党建设（专题摘编）〔M〕．北京:中央文献出版社,2004．;[3]上海市科教党委等．上海市普教系统文明单位（和谐校园）测评指标体系〔S〕．2007．;[4]上海市党的建设研究会课题组．党内生活启示录（新时期党员教育管理案例分析）〔M〕．上海:上海交通大学出版社，2005．;[5]中共崇明县教育局党委．《关于在教育系统深入开展创先争优活动的通知》〔S〕．2010 ．（作者系明珠小学党支部书记）;

第三篇：党员联系服务群众制度

党员联系和服务群众制度

为使党员联系和服务群众的各项措施落到实处，特制定本制度。

一、指导思想

做好党员联系和服务群众工作，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实科学发展观，忠实践行党全心全意为人民服务的根本宗旨，密切党同人民群众的血肉联系，丰富党员服务群众的内容，畅通群众表达意愿的渠道，把帮扶困难群众作为重点，努力解决群众工作、生活中的实际问题，团结带领群众共同实现党提出的各项任务。

二、具体要求

党员联系和服务群众要做到以下几点：

（一）尊重和维护群众的合法权益。尊重和维护宪法、法律赋予人民群众的各项权利和正当利益，自觉同侵害群众合法权益的行为作斗争。

（二）听取和反映群众的意见。经常深入群众，了解群众情绪，倾听群众呼声，反映群众的意愿和要求。

（三）帮助群众解决实际困难。关心群众疾苦，为群众做好事、办实事、解难事，解决群众生产生活中最迫切的实际困难和问题。

（四）虚心向群众学习。尊重群众的首创精神，善于发现群众中的先进典型，及时总结和宣传群众创造的有益经验，在联系和服务群众的过程中吸取营养、经受锻炼、接受监督。

（五）做好群众的思想政治工作。向群众宣传解释党的路线方针政策和国家的法律法规，教育引导群众正确处理个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、当前利益与长远利益的关系，凝聚群众力量。

三、主要方式

全体党员要按照上级的要求，并结合自身实际，在做好本职工作的基础上，选择适当方式，做好联系和服务群众工作。

（一）结对帮扶困难群众。有帮扶能力的党员要与困难群众结成帮扶对子。既要立足于解决群众的实际困难，又要帮助他们树立信心，提高工作技能，自强自立。

（二）参加主题实践活动。党员要积极参加党组织开展的以服务群众为主要内容的主题实践活动，推行党员承诺，有条件的党员每年要承诺为群众办一两件实事。承诺内容要切合实际，具体可行，履行承诺的情况要自觉接受党组织和群众的监督。

（三）参加设岗定责活动。每一位党员，要根据自身实际情况，按照自主申报和组织安排相结合的办法，选择所在党组织设立的联系和服务群众岗位，履行岗位责任，努力做好联系和服务群众工作。

（四）参加社会公益活动。党员要积极参加所在党组织建立的志愿者队伍，开展多种形式的便民、利民活动，义务参加党员服务站（点）的工作。积极参加政府或社会团体组织的扶贫、保护环境和关心下一代等志愿者服务活动。积极参加帮助生活困难群众的捐赠活动。

（五）做好接待群众工作。党员干部特别是党员领导干部要根据各自岗位职责，定期接待群众，认真听取意见和建议。对群众反映的问题，能够解决的要及时解决，受客观条件限制暂时不能解决的，要向群众做好解释工作，并协调有关部门创造条件逐步加以解决。

党员领导干部在联系和服务群众的过程中，要注意加强同民主党派和无党派人士的联系，经常听取他们的意见和建议。

鼓励基层党组织和党员不断创新联系和服务群众的方式方法，并把好经验好做法及时推广运用到联系和服务群众的工作中去。

四、检查与监督

（一）联系群众、服务群众制度的落实，由党支部书记共同负责，各领导班子成员对分管工作负责，督促检查责任部门和责任人抓好落实。

（二）每年对联系群众、服务群众制度的落实情况进行一次检查，并采取适当方式进行群众满意度测评，听取意见。对制度不落实、群众不满意的问题，认真进行整改。检查、测评、整改情况要向群众进行通报。

第四篇：党员联系服务群众制度

党员联系服务群众制度

密切联系群众是我党的三大作风之一。为了发扬光大这一传统优良作风，进一步促进党员同群众的密切联系，永葆共产党员的先进性，特制订如下制度：

一、任务与内容

1、自觉地向群众宣传解释党的路线、方针、政策，通过自己的模范行动和深入细致的宣传解释与思想政治工作，把党的主张变成群众的自觉行动，团结带领广大群众完成党的任务。

2、严格履行全心全意为人民服务的宗旨，关心群众疾苦，听取群众意见，接受群众监督。

3、遇事同人民群众商量，虚心向人民群众学习，在人民群众中寻求智慧和力量，寻求解决问题的办法。

4、自觉维护群众的正当权益和利益，坚决同侵犯群众权益的错误倾向和行为做斗争。

5、每个党员都要做党联系群众的桥梁和纽带，虚心听取并及时向党组织反映群众的意见和要求，了解和反映群众的愿望，努力为群众排忧解难。

二、形式与方法

1、谈心家访。党员特别是党员领导干部，经常主动找群众谈心、交流思想，利用休息时间到群众家中进行访问，随时掌握群众思想状况、家庭生活情况，及时帮助解决群众的困难和问题。

2、召开座谈会。党支部要定期召开座谈会，广泛听取干部群众对支部工作的意见和建议，主动接受群众的评议。

3、开展“双结对”活动。每个党员与群众结对，根据支部要求提负起入党积极分子联系人的责任。关心群众的思想、工作、学习和生活情况，负责培养考察入党积极分子，至少每半年要同培养对象谈话一次，掌握他们的思想、工作、学习情况，了解他们的不足，帮助他们尽快提高和进步，并将培养考察情况及时向党支部报告。

4、切实为职工群众解难事、办实事、做好事。要认真研究和解决群众最盼的事、最怨的事，从群众最怨的事情改起，从群众最盼的事情抓起，努力提高群众对先进性教育活动的满意度。

三、检查与考核

1、每个党员每半年向党支部汇报一次联系群众工作情况。

2、支部将党员联系群众工作列入党建目标管理考核指标，每半年对联系情况进行一次检查。

3、支部及时掌握党员联系群众典型人物和典型事例，进行宣传报道。

4、支部将把党员联系群众工作列入纯净考核内容，并且作为评先、评优基本条件之一。

第五篇：党员联系服务群众制度

党员联系服务群众制度

一、党员联系服务群众是指党员通过一定的形式组织群众、宣传群众、服务群众，密切党群关系。

二、党员联系服务群众坚持因地制宜、注重实效、自觉自愿、统筹兼顾的原则。

三、党组织要根据每个党员的岗位职责、专业特长等情况，采取组织安排和本人自愿相结合的方式，确定联系1—2名联系对象。联系对象主要是入党积极分子、困难群众和重点帮扶对象。

四、党员要经常与联系对象谈心，及时向联系对象宣传党的路线、方针、政策以及进行法制和形势教育等，帮助解决生产和生活中的实际困难，传授生产技能，提高生产技术水平，及时向党组织反映群众的意见和要求。

五、党员要做好联系服务群众的情况记录，党组织要建立党员联系服务群众花名册，把党员联系服务群众的情况作为党员目标管理考核内容和民主评议的依据之一。