丰富党员学习形式提升党员学习效果

第一篇：丰富党员学习形式提升党员学习效果

丰富党员学习形式提升党员学习效果

太平地镇党委为提高党员干部个人素质，增强党员干部服务群众能力，充分发挥党员先锋模范作用，在党员培训教育狠下功夫，形式上坚持“八突出”，效果上实现“八增强”，切实加大了党员干部的教育培训。

一是集中学。各基层党组织组织党员集中学习不少于5次、20课时，镇机关党员坚持每周集中学习制，切实增强党员干部的整体水平和服务群众的能力。二是突出自学。要求党员利用业余时间主动学，每周保证自学4小时，深入扎实地学习党的方针政策、法律法规知识、实用科学技术以及上级党委政府关于推动科学发展的一系列指示精神，切实增强党员推动农业和农村工作的政治素质和理论水平。三是突出互学。机关党员干部以周五干部学习日为平台，组织干部转换学习角色，由学生变为老师，轮流上台讲课，内容涉及到党的理论，法律法规、科学技术、农牧业实用技术等各方面。镇党委根据属地将全镇党员划分30个学习讨论小组，选出学习小组组长，坚持每月对学习内容检查交流1次，切实增强党员相互交流理论知识、互帮共进的积极性。四是突出外出学习。党员在党支部的组织下，经常到外地学习借鉴生产经验。年初党委组织镇机关党员协同各村党支部书记共同前往山东寿光学习、参观取经；东山湾村党支部组织27名党员南下先后辽宁朝阳学习了露地蔬菜种植模式；潘家沟村党支部组织36名党员远

赴辽宁朝阳和河北李家湾学习枣树栽植技术，这些带有目的的外出学习，学到了先进的种植技术和生产理念，切实增强党员立足实际、科学发展的信心。五是突出专家讲学。今年4月份，积极邀请市理论宣讲团来我镇宣讲，讲课内容翔实生动、深入浅出，通俗易懂，深受大家欢迎。5月份，市、区远教中心的专家来我镇举办远教管理员培训班，培训采取理论授课、实际操作和现场问答的形式进行，使每名远教管理员掌握了应该具备的知识。6月份区农牧业局在我镇为部分党员干部群众上了一堂实际实用的设施农业课。这些专家的现场授课，切实增强党员创新思维、更新观念的意识，使全镇干部群众的整体素质得到了提升。六是突出巡回宣讲促学。针对全镇党员人数较多，文化水平不均的现状，镇党委建立了4支由理论宣传、科技、法律服务等政府干部组成的便民服务小分队，坚持每周两次下乡服务制度，定期深入到农户家中、田间地头，项目小区为农民零距离宣讲蔬菜种植、葡萄栽培、药材种植、肉牛养殖等科技知识和法律服务，切实提高和增强了农村党员群众的政策法规和实用技术水平。七是突出编发资料辅学。根据党员分布较广、集中学习较难的现象，几年来，镇党委组织相关部门印制了法律、法规、农村实用技术等知识宣传单近5万份，向群众党员发放，在三个有线电视和21个远程教育接收站点多次放映各类学习资料，组织党员群众收看，切实增强了这些弱势党员群体学习受教育的程度，逐步提高了党员群体素质。八是突出利用各村的农民教育大讲堂这一阵地，对广大农民党员进行实用技术、政策理论、法律法规培训，集电教观摩与现场授课于一体，既有专家讲座也有农民党员的现身说法。通过多种形式的学习，广大党员群众增强了发展信心，形成了发展共识。

太平地镇

郑耀春

第二篇：健全制度,丰富形式,多举措强化机关学习效果

健全制度，丰富形式，多举措强化机关学习效果

为进一步规范和加强支队思想政治教育，切实增强思想政治教育的主动性、针对性、实效性，充分发挥思想政治教育在消防工作和部队建设各项任务中的服务保证作用，不断摸索总结，在规范支队机关各部门干部学习，推进学习型机关建设方面做出了一定的努力，取得了一定的成效。我们的主要做法是：

一、明确学习目的，建立机关学习组织体系。为能让机关干部坚定理想信念，提高能力素质，增强机关党组织创造力、凝聚力、战斗力，支队党委专门组织全体机关干部认真学习了《xx部队机关干部学习规定》，并要求机关各部门必须按照“支队党委统揽，政治机关主抓，各部门具体落实”的组学施教模式落实学习制度。这有效的解决了以往政治处“单打独斗”管教育的状况，确保了机关思想政治教育职责明细，任务明确，落实到位。试点工作以来，支队坚持主官常过问、指方向，政治机关常指导、教方法，提高了机关各部门的组学施教能力，改进了学习方法，提高了机关干部的谋划指导能力、调查研究能力、组织协调能力、文字表达能力和帮助基层解决问题能力。

二、健全学习制度，增强机关干部学习责任感。不断提高素质能力是机关干部应尽的职责，支队通过制定学习制度加以规范机关干部学习。一方面通过规范的制度让干部获得基本的能力提升的权利，另一方面，通过制度来规范单位和个人在学习中应尽的责任。支队本着“缺什么学什么、什么弱补什么”的原则，通过详尽制定《xx市消防支队机关学习计划》，实现“规定动作”不打折扣，“自选动作”特色鲜明。我们规定支队党委和各部门每年年初要制订学习计划。全年学习教育时间不少于24天，原则上每周五下午为机关干部学习教育时间，用于安排集体学习、个人自学和主题实践等学习教育活动。机关副团职以上领导

学习必须与支队党委中心组学习同步进行，各部门集体学习每月不少于半天。集体学习实行考勤登记，因故缺席应当及时补课。支队所有机关干部均根据工作需要和个人兴趣爱好开展自学活动，安排自学任务，并结合本职工作研究问题，副团以上干部每年至少撰写x份调研报告或者研究文章。2011年，支队各部门组织集体学习x次，主题实践活动x次，专题座谈会x次，演讲比赛x次，读书活动x次，撰写心得体会xxx篇，调研文章xx篇。机关干部教育的形式和内容均得到了极大的丰富。为鼓励干部自学成才，支队规定凡参加在职本科、研究生考试，并取得学历的同志，承但一半的学习费用，解决了干部在职学习的经费保障问题，提高了干部自学的积极性。目前，仅支队机关就有xx名同志完成了在职研究生考试并取得学历。

三、丰富学习方法，转化机关干部学习能力

支队组织机关干部学习，注重学习方法的运用。既遵循循序渐进、专心致志、学思结合、学以致用、温故知新等普遍规律，又根据认知能力、理解能力、记忆能力不同，采用的不同的学习方法。一是举办辅导讲座。支队与xx市党校结成共建单位，党校的资深教授每月为支队官兵开办一堂讲座，讲述党的方针政策、重要会议精神等学习内容，提高了理论教学的质量。二是举办报告会，进行形势任务教育、理想信念教育、解放思想教育、爱岗敬业教育、有助于官兵运用身边的事例来加深理解。三是开展仪式庆典教育。通过组织机关干部参加重大节日的升国旗仪式、重大任务前的誓师动员大会、干部授衔等活动，增强了机关干部的荣誉感、使命感和责任感。四是运用典型激励。利用xxx同志、xxx同志先进事迹，大力宣扬这些典型模范有助于激励年轻干部心系事业、志乐事业。五是组织实地见学。支队注重利用重大节庆日、纪念日和干部培训、外出学习、参

观考察等时机，组织机关干部参观各类成就展和各种大型展会，开拓了干部视野，增长了见识。在廉政教育活动中，我们摒弃枯燥的说教。采取参观监狱，听服刑人员现身说法，触动干部心灵；2011年，支队组织政工干部到xxx、xxx等单位参观警营文化建设，观摩武警部队的政工大比武等活动，有助于提升了政工干部的业务能力。六是注重文化熏陶。支队广泛开展读书交流、知识竞赛、演讲演说、文艺汇演、体育竞赛等丰富多彩的文体活动，营造了健康向上的营区环境和文化氛围。在喜接十八大专题教育活动中，我们通过开展辩论赛和红歌比赛，激发官兵忠于党，忠于祖国的热情，取得了良好的效果。七是不断创新学习方法。支队尝试开展了领导干部荐书寄语、定期向党员干部推荐好书活动;在支队政工网创办了“领导干部论坛”、“新知大讲堂”、“读书俱乐部”、“年轻干部学习交流会”等丰富多彩、各具特色的学习品牌;积极打造网络、手机等在线学习阵地,增强了学习的时效性、参与性和生动性。此外，理论轮训、任职培训、岗前培训、业务轮训、外出考察、学术交流、成果展评、专题研讨也逐渐成为机关干部喜闻乐见的辅助教育手段，受到官兵的欢迎。

四、行使四个权利，保障机关学习规范有序。为解决机关教育中各种矛盾问题，支队充分履行统筹协调教育的职能，努力抓好教育的空间，对于科学统筹安排教育，建立正规的教育秩序，增强思想政治教育的主动性、针对性、实效性。为细化主题教育内容，政治处主动吸收司、后、防各部门业务骨干参加教育准备会，及时议教，确保主题教育内容有效落实；为整合教育内容，政治处认真统筹计划其他部门需占用教育时间安排的教育内容，并由党委会研究确定后，统一下达。为用好教育时机的选择权，政治处主动介入司令部、防火处工学矛盾比较突出的部门学习教

育，按照任务轻重缓急，为其特别安排教育时间和教育力量，力求按时完成教育任务。为用好经常性思想教育的自主权，政治处发挥思想骨干队伍的作用，将机关各部门领导作为开展经常性教育的第一责任人，要求其做到常讲、常想、常管，在机关营造“处处是课堂、时时受感染、人人受教育”的浓厚学习氛围。

五、坚持考核评价，督促机关学习自觉落实。支队采取经常性检查督导与阶段性考评相结合的方式来增强机关干部的学习紧迫感，督促其自觉抓好学习落实。我们注重引导机关各部门将思想政治教育精力投入在平时，工作开展在平时，制度落实在平时，教育效果体现在平时。支队明确规定政治委员每季度一次，政治处主任每月一次，政治处干事每周一次随机抽查各部门开展教育情况；干部每季度上交一次学习笔记，机关部门每半年上交一次教育记录和教育考勤登记，政治处每月出一期督查通报，并将干部的学习情况列入干部绩效考核范畴，有效督促干部自觉学习。为提高干部研究学习的能力，支队在党委中心组学习计划及政治工作计划中规定支队副团职以上领导、技术干部每年必须在国家级刊物上发表一篇调研论文，作为干部晋职提升的必要条件，鼓励机关干部处理好工学矛盾，专研本职岗位，提升个人素养。

支队增加了学习数量指标在考核指标中权重，让考核成为机关干部学习的杠杆，变“要我学”为“我要学”。政治处每年依据部门及个人考核评价结果，结合教育作用发挥、教育工作创新、官兵评价等情况，对机关各部门思想政治教育效果进行综合评价。教育情况评价结果作为评定先进单位和个人的基本依据。

第三篇：丰富活动载体 增强学习效果（精选）

丰富活动载体 增强学习效果

-------吉埠镇深入学习实践科学发展观活动典型材料

自学习实践科学发展观活动开展以来，我镇党委在县委学习实践活动领导小组的正确领导下，以高度的政治责任感和强烈的历史使命感，把学习实践活动作为统领工作全局的大事要事来抓，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的要求，结合工作实际，精心组织，周密部署，突出特色，扎实推进学习实践活动的顺利开展，有力地促进了我镇各项工作的长足进步和协调发展。我们的主要作法是：

一、坚持分类指导，突出针对性。在主题确立上，要求各参学单位结合自身实际，分机关、学校、村、社区、医院五个类型，确定各自不同的主题，体现出本单位的特色；在参学人员的要求上，根据党员的分布及年龄结构的不同，采用不同的措施，提出不同的要求。如通过邮寄学习资料和《致流动党员一封信》的形式让流动党员知道开展此次学习活动的意义、基本原则和目标要求。要求镇直单位支部党员和各村的党员村干部都必须记读书笔记。对文化程度低、年老体弱、行动不便的党员，实行送学上门；在征求意见方面，结合本单位、本部门的特点，有的放矢地征求对本镇和各部门的意见。

二、丰富活动载体，突出创造性。一是创新学习内容。在学习规定科目的基础，有的单位还结合单位特色组织党员学习相关的业务知识；二是创新学习形式。在学习形式上，采取“三个结

合”，即集中学习与个人自学相结合；学习书本与学习讨论相结合；专题培训与党课教育相结合；三是创新活动载体。开展“六个一”活动，确保学习效果。一是结交一帮农民朋友，要求镇领导班子成员深入群众，宣传党和国家的各项农村政策，为农民朋友答疑解惑，真正成为农民的贴心人；二是帮扶一户贫困户，镇领导班子成员每人帮扶一名困难户，全面调查了解他们的生活状况。通过调研活动，找出致贫原因和脱贫方法，帮助困难户找准产业，早日脱贫致富；三是联系一户留守孩，用我们的爱滋润每位“留守儿童”的心田；四是联系一户农业科技示范户，扶持联系户发展经济，提高联系户的科学文化素质和专业技能水平，为联系户提供致富信息，力促农民增收致富；五是办好一件以上实事、好事，让群众切实感受到学践活动带来的实惠；六是撰写好一篇有价值的调研文章，紧紧围绕推动科学发展这个主题，开展调查研究，撰写调研报告，交流调研成果。

三、开展学习讨论，突出创新性。在学习实践活动中，我镇各支部积极开展了大讨论活动，并以“我为吉埠发展出谋划策”为主题，大家积极谏言献策，同时认真召开领导班子民主生活会和支部专题组织生活会，共形成了五点共识：一是要进一步解放思想、改革创新，切实增强学习实践科学发展观的自觉性和坚定性，着力构建有利于吉埠镇发展的体制和机制；二是要把学习实践科学发展观活动与做好各项工作有机地结合起来，切实取得实实在在的成效；三是要有计划的安排组织镇全体党员“走出去取经”，不断提高干部素质和工作能力。四是要创新学习形式，强化学习效果，突出实践特色，做到“两手抓、两不误、两促进”；五是要以科学发展观为指导，加强领导班子自身建设，团结和带领广大党员干部，扎扎实实开展工作，确保吉埠镇各项工作的全面实施和发展目标的顺利实现。

四、开展调研走访，突出广泛性。镇领导班子亲自带队，深入基层，深入群众，通过召开座谈会、个别谈话、实地考察，发放征求意见表等形式，广泛听取群众意见和建议，认真查找不适应、不符合科学发展的突出问题，力求把困扰我镇科学发展的重点、难点问题研究深、研究透。我镇共发放调查问卷125份，领导干部到联系点调研38次。经镇学习实践办汇总梳理，共收集意见建议6类18条，比较迫切解决的民生问题2件。通过开展广泛调研走访，找准了我镇经济社会发展“瓶颈”，理清了科学发展思路，选准了我镇学习实践科学发展观活动的目标。

五、解决工学矛盾，突出实践性。在学习实践活动中，我镇坚持把解决问题贯穿始终，突出实践特色。确保学习实践活动取得实效，各项工作取得较好成绩。招商引资进展顺利。共引进项目13个，累计进资2亿多元，引进外资3000多万美元。民生工程积极推进。投资100多万元对赣兴大道、莱宝大道、为民路进行了5项整治，新建了农民文体广场、文化站办公大楼的建设。在2009年9月17日成立了吉泰城镇开发公司并完成融资100万元，新开发圩镇面积20亩，城镇人口同比增长6%。累计拓宽改

造镇村道路10多条，总里程达20多公里，建设水泥路达10多公里、铺筑油路800多米；整修清淤大小渠道20多条，1000多米。特色农业逐步成亮点。坚持以农业结构调整为主线，在稳定粮油作物生产基础上，在上堡村流转土地15000多亩种植加工橙，形成上堡万亩加工橙基地，现已完成环山公路12公里，已撩壕8000多亩，落实经营主体9家。通过学习实践科学发展观活动，真正让广大群众感受到了学习实践活动带来的喜人变化。

中共赣县吉埠镇委员会2010年3月25日

第四篇：党员提升计划

党员提升计划

作为一名新时代的党员，在平时的工作、学习和生活中间，应该对自己有更高、更严格的要求。现结合自身实际，作出如下提升计划：

一、加强政治理论学习，不断增加党性修养

当前，知识的更新加快，作为党员，我应当不断加强政治理论的学习，增加党性修养。认真全面地学习《党章》，以《党章》的要求对照自己，督促自己不断进步，丰富和提高自己，努力学习政治理论，学习党的方针、政策，努力提高政治理论素养，学习今年的两会精神。同时通过各种渠道来了解国家大事，关注时事。

具体措施：

1、及时了解重要时事信息。

2、再读党章，联系实际，结合自身，改进不足，督促自己进步。

3、密切关注国家重大会议的召开及重要文件的传达，了解党的重大方针政策

二、加强专业知识学习，将理论更好的应用到工作中 树立终身学习理念，起好表率作用，除政治理论学习外，还要不断加强业务知识的学习。按照党的全心全意为人民服务的宗旨，在工作中不断创新，提高个人业务水平，把工作做得更好。

具体措施：1.经常加强业务知识学习，更好更熟练地掌握各种设备的操作流程。2.按时保质保量完成工作任务。

三、发挥表率作用，保持党员形象

在工作中，发挥示范作用，吃苦耐劳，任劳任怨，以身作则，时刻树立良好的个人形象，把塑造良好的个人形象与自觉地维护单位党组织的形象结合起来，努力增强集体荣誉感。在生活中团结同事，热心帮助同志，与同事认真合作，做有利于发展和团结的事。

具体措施：以身作则，在工作中积极发挥党员先锋作用，创造良好的工作生活环境。

四、积极参加体育锻炼，提高自身身体素质

身体是革命的本钱，虽然我们年轻，但是仍应积极锻炼自己的身体素质，提高自己的体质。

具体措施：

1、养成良好的作息习惯，不熬夜，按时睡觉。

2、每天按时饮餐，均衡饮食，营养搭配。

3、坚持每天锻炼身体。

4、积极参加公司组织的各项活动。

第五篇：创新党课形式,增强学习效果

创新党课形式，增强学习效果

党支部的党员文化程度和素质参差不齐，有些党员的学习自觉性较差，参与学习不主动，使得党课学习达不到预期效果。针对这一情况，四十作业站党支部积极采取措施，集思广益，创新党课学习形式，增强学习效果。

一、因材施教，激发学习活力

大多数群众党员同干部党员相比文化水平不高，单纯地学习党的理论知识等内容既达不到良好的学习效果，又易打击群众党员的积极性。为了使群众党员能够利用党课学习到更为联系实际的内容，党支部将农业生产相关知识、同群众息息相关的法律法规、以及低保、廉租房政策等内容列为群众党员的党课学习内容。提高群众党员的致富能力、法律意识和对上级政策的知晓程度，使群众党员在为民服务和保障农场和谐稳定方面做出更大贡献。

同群众党员相比，干部党员的学习自觉性较高，文化水平和理解能力也较高。所以，学习内容重点定为党的知识、相关政策和总书记系列重要讲话等内容。

二、创新方式，促进外化于形

单纯的理论学习针对大部分基层党员来说内容较为枯燥，所以党支部用理论学习同电化教育相结合的方式来使理论更为具体化，帮助、促进党员将学到的内容内化于心，外化于形。例如：在学《党章》内，强化党员服务意识时，学完党章后，组织党员观看《焦裕禄》、《农民的儿子于海河》等影片，让党员通过观看先进模范事迹影片，更为直接地清楚自己应该做什么、应该怎么做。在对党员开展爱国主义教育，学习完总书记讲话后，组织党员观看《甲午大海战》、《建国大业》等影片，让党员学习历史，通过历史事件来培育党员的爱国主义精神。