党员教育的开展形式专题

第一篇：党员教育的开展形式专题

党员教育的开展形式

1.上党课。

上党课是对党员进行教育的基本形式。党支部应制订党课教育计划和制度。通常应是一两个月要上一次党课，由党组织负责同志或党课教员讲课。上好党课首先要确定党课教育内容，一般应较为系统地讲解党的基本知识和党在一定时政策、决议等。上党课要注意联系党员的思想、工作实际，使每一课都能对党员的党性修养起到有益作用，力戒内容空泛。课后要组织好讨论，这是消化党课内容的关键。每次党课要确定两三个讨论题，讨论要有明确要求。讨论后党支部要及时了解思想反应，巩固效果。上党课时可吸收要求入党的积极分子参加，以助于提高他们对党的认识。2.典型教育。

榜样的力量是无穷的。在党支部内大力表彰和宣传先进典型，就会使党员学有榜样，赶有目标，激励党员奋发向上。党支部要善于利用典型人物的先进思想和先进事迹对党员进行生动、具体的教育工作。让有理想的人讲理想，让守纪律的人讲纪律，让有道德的人讲道德，让廉洁的人讲廉洁。组织党员对照先进典型找差距，明确努力方向，积极争取步入先进行列。对犯有严重错误或违法乱纪的党员，不但要敢于处理，而且要在一定范围内通报，用他们犯错误的事实进行实例教育，防微杜渐，防患未然。3.定期轮训。党支部要教育党员积极参加上级党组织统一安排的定期轮训。第一，在人员安排上，要突出“轮”字。要让每个党员都有轮训的机会，不能以生产忙，离不开为借口，让那些能脱离开的人“轮训不止”。其次，党支部要掌握本支部党员参加轮训时的表现，以适当的方式鼓励学习优秀者，帮助后进者。再其次，请轮训回来的同志谈收获，讲体会，调动党员参加轮训的积极性。4.办短期学习班。

这是对党员经常性教育的一个有效方法。采用这种办法，通常是在党和国家做出重大决策后，由于对党员进行教育的需要而办的短期学习班。办短期学习班，首先要突出“短”字，通常以三五天为好。其次，教育内容要专一，不可搞“一揽子”教育。再其次，要注重教育质量，绝不可因时间短而敷衍了事。5.组织党员自学。

提倡和组织党员自学，是党员自我教育的好方法。党支部要针对党员的实际，对自学的内容、教材、学习态度、学习方法、时间安排等提出具体要求，并认真做好组织工作。要督促党员根据个人的实际情况，制订自学计划，记好学习笔记，做到坚持不懈。要定期组织集体讨论和必要的辅导'帮助党员解决自学中遇到的问题。6.电化教育。

这是在对党员教育中具有现代化特点的教育方法。电化教育集文字和形象于一体，具有强烈的直观感。它能迅速地反映教育内容，是深受广大党员欢迎的一种教育办法。用电化手段对党员教育，党支部要注意三点：首先要及时，以满足教育需要和体现现代化教育功能。其次要紧密结合一个时期党员教育的中心内容，认真选好电化教材，不能事前不准备，临时乱凑数，影响教育效果。再其次，电化教育应与座谈讨论结合进行，这样既能通过影像强化党员的记忆，又能通过座谈讨论帮助党员由感性认识上升到理性认识。因此，二者的结合往往能收到较好的教育效果。7.参观走访。

这是对党员一种直观的、生动的、具体的教育形式。这是解放思想，开阔眼界，转变观念，提高认识的很好途径。参观走访教育，首先要选好参观对象，特别是最能体现党的路线、方针、政策的典型单位和个人，通过参观走访，达到教育目的。其次，要突出重点，一个典型集体和先进个人，通常具有多方面先进性，参观走访的原则是缺啥学啥，需要解决什么问题，就到那些解决问题好的单位去参观取经。8.座谈讨论。

这是一种集思广益、群策群力的教育形式。开好讨论会首先要有明确的主题。主题不明确，讨论起来就容易东拉西扯，漫无边际。其次，要下安民告示。将要讨论的内容及中心事先告诉党员，使大家做好发言准备。三是要安排重点发言引路。使党员在讨论中有所启示。四是要创造良好的讨论气氛。在讨论中不要伯争论，争论才能辩明真理，当然要心平气和，要摆事实讲道理，不乱扣帽子。五是要善于引导和总结。讨论中如果发生偏离主题现象，主持人要善于引导大家重回主题，讨论会结束时，要用简明扼要的语言，条理分明地做好总结。9.个别谈心。

个别谈心是党员教育中较为常见的一种方法，通过个别谈心，可以达到疏通思想、解惑释疑、联络感情、增进团结的目的。个别谈心首先要创造良好的气氛。谈话人要放下“教育者”、“领导者”的架子，以平等的态度，循循善诱，进行宣传、解释。其次要诚心。对谈话人要真心实意，以诚相见，才能引导被谈话人讲真话。三要耐心。要认真听取被谈话人的说明、辩解。一次谈不成谈两次，不要怕反复，不要急于求成。四要有信心。对犯有缺点错误的同志，谈话人要树立信心，相信他们能接受教训，并及时改正缺点错误。五要有科学性。谈话要按人的思想活动规律分析研究支配人的行动的思想及其来源，对症下药，取得个别谈话的好效果。六要讲究艺术性。主要是提谈话要有的放矢，掌握分寸，启发诱导，有理有节等。10.严密组织生活。

以严密组织生活手段达到教育目的。这是党支部对党员进行教育的途径之一。采取严密组织生活实现教育目的，一是应按时召开民主生活会，通过开展认真的批评和自我批评，使人人受教育。二是党支部应鼓励党员开展批评与自我批评，把党章的要求变成自觉的行动，当一个同志经过教育，还不认识自己的错误而需要帮助的时候就要开展必要的批评，促使其提高觉悟。在党员中开展自我写实活动。党支部可印制《党员写实手册》，每月每季度由本人填写，党小组或党支部认真考评，肯定成绩，指出不足，并限期克服改正。三是通过民主评议和组织考察，检查评价每个党员的先锋模范作用，表彰优秀党员，清除腐败变质分子和处置不合格党员，提高党员素质，增强党组织的凝聚力和战斗力。

11.思想教育同组织处理相结合。

党员教育的重要手段就是要靠党组织加强思想教育，坚持正面灌输，以理服人，开展批评和自我批评，促使党员明辨是非，提高觉悟。但思想教育并不是万能的，还必须和组织处理结合起来。对于不履行党员义务，不起作用，经过教育仍不认识、拒绝改正的党员，要理直气壮地采取组织措施，该劝退的劝退，该除名的除名；对于违犯党的纪律的党员，要严格执行纪律，给予必要的党纪处分，以保持党的先进性和纯洁性。

12.利用大众传播媒介进行党员教育大众传播媒介是提报纸、杂志、广播、电视这类依靠印刷和电子手段的传播工具。

它们传播的范围广，信息多，有一定权威性，形式又比较讲究。我国主要的报刊社、电台、电视台都是在党直接领导下的，它们刊登、播放的不少内容都和党员教育有直接或间接关系。由于人们一般可以方便地看到报刊，听到广播，看到电视，所以利用大众传播工具教育党员比较方便。党支部应有计划地指导党员读报(刊)、听广播、看电视，可根据需要有计划、有目的地指定必读、必听、必看的内容，并进行检查、指导，组织座谈讨论。同时也要引导党员提高思考能力和鉴别能'力，不要把报刊、广播、电视传播的内容等同于党的文件，一切都必须贯彻执行。

第二篇：形式教育

在新形势下，中国共产党如何发扬传统，走向胜利

新中国成立以来特别是改革开放以来，我们党根据自身历史方位和中心任务的变化，不断提高领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力，取得巨大成就。当前，党的领导水平和执政水平、党的建设状况、党员队伍素质总体上同党肩负的历史使命是适应的。同时，党内也存在不少不适应新形势新任务要求、不符合党的性质和宗旨的问题，这些问题严重削弱党的创造力、凝聚力、战斗力，严重损害党同人民群众的血肉联系，严重影响党的执政地位巩固和执政使命实现，必须引起全党警醒，抓紧加以解决。

1.建设马克思主义学习型政党

全党必须居安思危，增强忧患意识，常怀忧党之心，恪尽兴党之责，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞。必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好

2.推进党内民主

以加强党内基层民主建设为基础，切实推进党内民主，强调以落实党员知情权、参与权、选举权、监督权为重点，进一步提高党员对党内事务的参与度，充分发挥党员在党内生活中的主体作用，推进党务公开，健全党内情况通报制度，改善党代表大会代表结构，提高基层一线代表比例，逐步扩大基层党组织领导班子直接选举范围。

3.构建城乡统筹的基层党建新格局

基础不牢，地动山摇。党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础，是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。必须坚持围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能，进一步巩固和加强党的基层组织，着力扩大覆盖面、增强生机活力，使党的基层组织充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。

4.“民主、公开、竞争、择优”的人事制度改革

坚持民主、公开、竞争、择优，提高选人用人公信度，形成充满活力的选人用人机制，促进优秀人才脱颖而出，是培养造就高素质干部队伍的关键。要坚持五湖四海，拓宽视野选拔干部，广辟途径培养干部，满腔热情爱护干部，严格要求管理干部，强调扩大选人用人民主，建立健全主体清晰、程序科学、责任明确的干部选拔任用提名制度，鼓励多种渠道推荐干部，广开举贤荐能之路，拓宽党政干部选拔来源。

5.推进反腐倡廉制度创新

推进反腐倡廉制度创新，不断取得反腐败斗争新成效。在坚决惩治腐败的同时加大教育、监督、改革、制度创新力度。要完善党员领导干部报告个人有关事项制度，把住房、投资、配偶子女从业等情况列入报告内容，要加强对配偶子女均已移居国（境）外的公职人员管理，同时进一步规范离退休领导干部在企业和各类学会、协会、基金会任职行为。要健全权力运行制约和监督机制，推进权力运行程序化和公开透明，健全反腐倡廉网络举报和受理机制、网络信息收集和处置机制等。

6.以坚强党性保证党的作风建设

执政党的党风，关系党的形象，关系党和人民事业成败。党的作风建设包括思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部的生活作风建设。必须引起全党警醒，抓紧加以解决，必须在全党大力弘扬理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评的作风，始终谦虚谨慎、艰苦奋斗，以思想教育、完善制度、集中整顿、严肃纪律为抓手，下大气力解决突出问题。

全党必须牢记，党的先进性和党的执政地位都不是一劳永逸、一成不变的，过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进；过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有。全党必须继续推进党的建设新的伟大工程，确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强的领导核心。

第三篇：党员教育的内容与形式的创新

改革开放三十年党员教育的内容与形式的创新

——改革开放三十年征文

改革开放三十年来，在党的带领下，我们走在改革开放生机盎然的春天里，经过三十年的建设，我国无论是在经济建设方面，还是在文化、教育、民主制度方面均取得了举世瞩目的成就，而这些都离不开党的战斗堡垒作用。在过去的三十年里，我党特别注重自身的建设、学习，注重加强对党员的教育培养。也正因为如此，才会有我国如今的腾飞。如今，在经济全球化的国际环境下，要使我国保持持续、快速、可持续地发展，必须继续加强对党员的教育，在党员教育的内容与形式上进行创新，是我国在党的带领下继续稳步前进。

我党肩负着建设有中国特色的社会主义的历史重任，加之实现共产主义这一伟大而艰巨的历史使命，我党要维护和保持党员的先进性，发挥党员的战斗堡垒作用，就必须加强对党员的教育。党员教育是提高党员素质、加强党的建设的一项经常性教育工作。加强对党员的教育，可以不断提高党员的思想理论水平和科学文化素质；加强对党员的教育，可以帮助党员们更好的树立起坚定的马克思主义世界观和共产主义信念，从而为共产主义事业奋斗终身；加强对党员的教育，有助于党员坚定革命立场，把好思想关，在各种错误思想的侵蚀以及利益的诱惑下，依旧可以不为所动；加强对党员的教育，可以帮助党员更深入地学习理解党的方针政策，进而予以带头贯彻实践，从而真正起到先锋模范作用，更好更快地完成党的任务；加强对党员的教育，可以增强党组织的战斗力，保持党的工人阶级先锋队的性质和在群众中的威信。由此可见，无论是就党自身的发展，还是国家的富强来说，加强党员的教育具有极其重大的意义。

党员教育具有如此重要的意义，我党对党员的教育工作一直常抓不放，但是，目前我党的教育模式和手段相对滞后，培训内容陈旧、单一，与实际联系不大；培训方式落后，创新意识不强，使得我们的党员教育不可避免的存在“重形式、轻内容，重过程、轻效果”的问题。党员教育的重要意义以及目前党员教育存在不足的现状，要求我们必须采取措施，改革党员教育的形式与内容，从而提高党 员的素质，保持党员的先进性，增强党组织的战斗力。

要促进党员教育的改革，首先要做到的不是改，而应该是了解分析党员教育现状。各党总支可以开展党员教育现状的调研，组织“党员教育现状”调研队。凭借访问座谈、问卷调查等形式，对党员进行调查，了解党员所喜爱的教育内容与形式，弄清党员教育中存在的不足，然后再有针对性的对党员教育进行改革。

党员教育的改革主要应该从教育理论、教育内容、教育形式与方法、理论联系实际四个方面进行改革。

一、改革教育理念，坚持“以人为本”

就教育理念而言，传统的教育理念已不再适合当前党员教育的教育形式，我们应与时俱进，随着时代的发展不断更新教育理念。应该认真贯彻执行“以人为本”的原则，把党员教育培训与党员个人的发展愿望结合起来，根据党员的需求来安排学习内容，在选择党员教育方式上充分考虑党员的学习特点，党员教育的时间安排也要充分考虑到党员的闲暇时间，同时也可以打破原有以支部为单位的培训模式，党员可以根据自己的职业、兴趣爱好、流动状况自行安排时间进行跨支部学习。

二、创新教育内容，因材、分类施教

在教育内容上，在以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导思想，保证党员教育工作沿着正确的方向前进的前提下，不断加强学习内容实用性的探索，做到“因材施教”“分类施教”。搞清党员在思想认识、现实工作生活中的问题，按照党员的需求特点编写教育内容，并在党委在党员教育的统一要求下，针对不同职位党员的不同情况教授不同的教育内容。对党员领导干部应着重权力观、利益观、政绩观的教育，促进党员清正廉洁建设。对各工作岗位上的党员应着重服务人民、爱岗敬业，争做文明先锋，起模范带头作用的教育。对于学生党员应加强世界观、人生观、价值观的教育，使他们加强政治意识和社会责任感。在做好“因材施教”“分类施教”的同时，还应注重教育内容的更新，及时将党的方针、政策、科技进程和社会建设中全局性、战略性的重大决策部署等加入到其中，避免教育内容的陈旧。

三、借助各种工具，丰富教育形式

在党员教育的形式方法上，可采取各种各样、丰富多彩的教育形式，以增强党员学习的积极性。主要有以下几方面：

（一）开设讲坛，强化理论学习

（1）开办领导干部、专家讲坛，加强党员教育权威性

各支部可以设专家讲坛，开展系列讲座。在以本支部领导讲授的基础上，可同其他支部联合，不同支部的领导专家交换授课，同时也可以定期邀请上级领导莅临讲坛。以这种形式提高党员教育的思想性、理论性、权威性，可以端正党员学习的态度，使党员强化理论学习。

（2）开办党员讲坛，加强党员对理论的理解

各支部在开办专家讲坛的基础上，还应开办党员讲坛。党员可以讲述对党的方针政策的理解，也可讲述自己或周围党员同志的感人事迹。这样既可以使党员加深对党的方针政策理论的理解，也可以将党员的自身反思、先进人物的现身说法与党员对照讨论结合起来，从而提高党员学习、参与的积极性，并且党员教育的成果也很显著。

（二）开展主题教育，对党员进行重点的系列教育

根据党的重大方针政策开展主题教育。除了加强在理论知识上的学习，还要围绕主题开展一系列的主题活动。如创办主题知识展板，主题知识竞赛，主题教育征文等系列活动，使党员时时保持对党的时政方针的关注和理解。

（三）充分运用现代化教育手段，实现全方位覆盖教育

一是各支部可以建立支部网站，将党的时政方针、先进理念整理成文后发布到网站，可以设立党员教育论坛，在论坛内就某一重大问题进行探讨，各抒己见。可以请专家做客论坛，解答党员们在思想方针政策上的疑问。这样可以解决党员教育的空间限制，使党员们可以足不出户的接受教育。体现“以人为本”的原则。二是利用多媒体授课，这样可以避免过去枯燥的讲述，而是可以采用影视教学、DV教学，从而提高党员学习的积极性。三是利用广播形式，各支部可以根据本支部党员的具体工作时间在党员工作学习的休息时间里播放广播，广播的内容可以是党的重要思想文件，也可以是党员个人的心得体会。这样可以突破党员教育的时间限制，充分利用小时间对党员进行思想教育，耳濡目染，使党员思想内涵 逐渐增深。

（四）对党员进行学历管理，督促党员学习

针对个别党员自主学习积极性不高的现状，可采用学历管理制度，对党员的学习情况进行学分评估制度。对于学分高的党员提出表扬，对学分低的党员进行批评教育。列出一系列党员学习的资料、书籍，由党员自主挑选、学习，最后将学习情况、所看书籍记录在党员学历中；并且支部应该将党的重要时政文件编制成简便易带的小册子，供党员自主学习；同时也可以让党员自备学习心得、党员教育感悟的小册子，可以将随时产生的学习感悟记录下来，最后放在党员学历档案中。这样可以有效的督促党员学习，了解党员的思想动态。

（五）寓教娱乐，丰富党员教育内涵

把党员教育由单一的课堂教学延伸到课外，利用重大节日组织大型群众性文化娱乐活动，进行党员教育，如每年“七一”“十一”期间举办大型文化娱乐活动，把党的思想路线、方针政策写入歌曲、话剧里，可以把先进党员的光辉事迹以小品、话剧的形式表现出来；可以根据党的方针路线举办文化周、文艺晚会等，各支部也可以举办演讲比赛、歌咏比赛、征文比赛。通过各种活动把党员教育工作寓于文化娱乐之中，增强党员教育的文化性、趣味性。

四、理论与实践结合，实践出真知

党员教育理论学习是一方面，亲身践行理论政策是一方面。在理论学习的基础上，应加强党员的实践能力，在实践中加强对理论知识的认知。

各支部应根据自身的特点，制定不同的实践计划。如党政机关的党员应开展下乡等亲民、爱民活动，向群众展示党员领导的良好作风。教职工党员和学生党员应积极创建服务性党组织，热心社会公益活动，确立扶贫助残项目，组建党员实践服务队、党员志愿协会等，可以针对国家出现的重大灾情事故积极采取各种救援活动，在群众中树立良好的党员形象。其他各岗位的党员首先要在自己的生产线上落实党的方针政策，其次应将自己的一技之长奉献给更多的群众，如医生党员可以开办义诊活动，售票员党员可以在休息日去做马路引导员等。通过一系列的实践活动可以使党员对理论知识有更深的了解，提高党性修为。

五、创建党员评估机制，评选“优秀党员”，发挥先锋模范作用

各支部应对本支部的党员进行评估，实行“党员推优”制度，将本支部表现突出、学习认真等各方面都很优秀的党员选出来作为本支部的“品牌党员”“优秀党员”，发挥品牌效应，将他们的事迹给予宣传，用典型事例对党员进行教育，使党员们体会到每一个“我”作为党员学习教育服务的重要性，在“品牌党员”“优秀党员”的激励下，让越来越多的党员抓紧学习，争做学习先锋。

总之在新的经济社会环境下，各种思潮不断涌现，要想保持党员的先进性，坚固党组织的战斗堡垒作用，就必须抓紧、加强对党员的教育。在过去的改革开放三十年里，我党在党员教育上取得了巨大成就，回顾过去，展望未来，在未来的党建工作中，我们要继续做好对党员的教育，在党员教育的内容与形式上不断创新，与时俱进，不断提高全体党员的理论水平、思想内涵、党性修为。让鲜红的党旗愈发红艳，在阳光下迎风飘扬；让我们的人民日益富裕，在党的关怀下幸福安康；让我们的社会更加和谐，在党的建设下秩序井然；让我们的祖国更加繁荣，在党的领导下于世界之林傲然屹立。

第四篇：开展党员教育专题座谈会简报

按照县委组织部的要求，近日我乡组织召开开展党员教育专题座谈会。乡党委书记、党委副书记、组织委员、村支部书记和5名党员代表等参加了座谈会。会上一致认为：开展好新时期党员教育，是我们党在新的历史阶段，从党和人民事业发展的高度，从应对新形势下党面临的风险和挑战出发，开展的一项极具重要性和紧迫性的任务，对于全面推进党的建设新的伟大工程，保持党的先进性，具有重大而深远的意义。会上，大家联系机关、农村、经济社会建设的实际，结合自己所从事的工作实践，就怎样开展党员教育进行了充分交流和探讨。主要谈了“加强教育”、“加强实践”、“加强管理”等三个方面：

一、开展党员教育，旨于加强政治理论学习教育

党委书记xx认为，党员的培养教育是一个永恒的主题，对执政党来说更是一项艰巨的任务。加强政治理论学习教育是保持党的纯洁性和正确性的重要及首要任务。支部书记、党代表也表示，必须按照与时俱进、实事求是、为民利民的要求，不断提升党员的思想、素质、能力和作风，增强他们的党性观念和权利意识、奉献意识、责任意识、党员意识。

（一）加强学习教育，增强党员防御能力。要增强党员防御新时期各种诱惑的能力，经得起考验，不能须臾放松自己，这种防御能力的获得，取决于自身不断的学习和党性的培养，不断学习政治理论，学习党章，要认真对照党员义务，自我检查，自我修正，自我保持。

（二）加强学习教育，奠定信仰基石。要常抓不懈要真正坚定共产主义信仰，就必须加强学习，围绕坚定政治信念，树立正确的人生观、价值观，从理论与实践的结合上，把握精神实质,提高明辨是非的觉悟和能力。

（三）加强学习，提高党性修养。要把学习作为自己的第一需要、第一责任和第一任务，始终保持不竭的学习动力。下决心克服浮躁心态，静下心来，在学习中思考，在思考中学习。

二、开展党员教育，在于深入群众加强实践

开展党员教育，在于深入群众加强实践，只有深入群众加强实践才能发挥知识理论的作用，用使命为人民服务，做到从基层发现问题，从一线寻找问题，主动接近群众，零距离接近群众，积极为群众排忧解难。党委副书记曹纪平表示，要以实践为课堂，在深入基层、深入调查研究中，才能不断提高自己的业务水平；要经常透过问题，反思自身存在的问题和教训，才能不断改进工作作风。不断增强事业心责任感，把心思和精力主要集中到工作上；发挥先锋模范作用，把理想信念融入到平凡的工作中，发扬艰苦奋斗的精神，不怕吃苦，甘于奉献，为了党和人民的利益不惜牺牲自己的一切。

（一）深入群众，加强党和群众联系。要求每一名党员身入群众、心入群众、情入群众，调查群众口碑，督促深入基层，及时了解民情、调处纠纷、增进感情，密切党与群众的联系。

（二）在深入群众，提高业务水平。深入调查研究中，不断提高自己的业务水平要经常透过问题，反思自身存在的问题和教训，不断改进工作作风不断增强事业心责任感，把心思和精力主要集中到工作上；要发扬艰苦奋斗的精神，不怕吃苦，甘于奉献，扎扎实实的做好职责范围内的每一件事情。

三、开展党员教育，要加强管理、建设

罗塘村支部书记吕强认为，开展好党员教育，必须大力加强监督和严格执行党的纪律，建立健全党员权利保障机制，保障党员各项民主权利正常行使和不受侵犯。严格的监督和严明的纪律历来是我们党的优势，同时也是新形势，下防止党员干部腐化变质、维护党的纯洁性的有力保证。

（一）加强纪律管理，提高党员作风。领导干部严于律己、廉洁奉公，就能以好的品质和作风带出好的队伍。因此，有效开展党员教育，关键是教育引导各级领导干部增强自律意识，牢固树立正确的权力观，正确对待和使用党和人民赋予的权力，带头廉洁勤政，奉公守法，洁身自好，慎独慎微，坚决抵制各种诱惑和腐蚀，始终保持共产党人的高尚品格。加强对干部的考核、日常教育管理机制，严格党的组织生活，做到哪里有党员哪里就有党的组织、哪里就有健全的组织生活和严格的教育管理。

（二）大力加强监督，增强监督合力。严格的监督和严明的纪律历来是我们党的优势，同时也是新形势下防止党员干部腐化变质、维护党的纯洁性的有力保证。坚持党内监督与党外监督、专门机关监督与群众监督相结合，发挥舆论监督积极作用，创造条件、拓宽渠道方便群众监督，增强监督合力。

（三）加强基层组织建设，发挥组织作用。基层党组织作为党的全部工作和战斗力的基础，在开展党员教育中肩负着重要责任。加强基层组织建设，立足岗位争创新业绩为重点，深入开展创先争优活动。扎实开展基层组织建设年活动，充分发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用，发挥党员的先锋模范作用。探索发展党员工作新机制，加强思想上入党教育，重视党员质量，严把党员入口关。健全党员党性定期分析制度，完善民主评议党员制度。

党员教育的目的，是要通过各种形式的教育，使全体党员加深对党的路线方针政策的理解，提高思想理论和科学文化素质，增强抵制各种错误思想侵蚀的能力，自觉地按照党员标准严格要求自己，自觉地发挥先锋模范作用。大家一致认为，要准确把握开展党员教育的工作方法，坚持党要管党、从严治党，从自身岗位做起，把党的纯洁性教育与先进性教育结合起来，与基层组织建设年活动结合起来，做实做深做好各项工作，实现中国特色社会主义现代化和中华民族伟大复兴的征程，为共产主义事业奋斗终身！

第五篇：开展作业安全教育形式

三级教育

1）厂级教育：对新进入厂人员（工人和管理人员）或调动工作的员工以及到厂临时工、合同工、培训和实习人员等在分配到车间和工作地点以前，由人力资源部门组织安全部门进行初步教育内容有：国家有关安全生产法令和规定，本厂安全生产一般状况。企业内部特殊部位的介绍，一般机械电气安全知识，入厂安全须知和预防事故的基本知识。进考试合格后，再分配到车间。

2）车间教育：由车间安全主任负责，车间安全进行教育。内容有：车间生产状况、安全生产情况、本车间的劳动纪律和生产规则、安全注意事项、车间的危险部位、危险机电设施、尘毒作业状况，以及必须遵守的安全生产规程等。

3）岗位教育：有工段、班组长对新到岗位工作的工人进行的上岗前安全教育。内容有：工段、班组安全生产概况，工作性质和职责范围，应知应会，岗位工种的工作性质，机具设备的安全操作方法，各种安全防护设施的性能和作用，工作地点的环境卫生及尘源、毒源、危险机件、危险物的控制方法，个人防护用具的控制方法，以及事故发生时的紧急救护措施和安全撤退路线。经考试合格，领到安全操作证后，新到岗工人方可独立进行操作。没有经过三级教育或考试不合格者绝对禁止独立操作。

（2）特种作业教育：对接触不安全因素较多的特种作业人员，如电气、起重、焊接、司机、锅炉、压力容器等工种的工人，要进行专门的安全技术知识培训，办脱产或半脱产培训班，并经严格考试，合格后才能准许操作。培训至少每年一次。

另外，在新工艺、新技术、新设备、新产品投产前，也要安新的安全操作规程，教育和培训参加操作的岗位工人及有关人员。

（3)经常性教育：对员工广泛的经常性安全教育，要在生产全过程坚持不断。坚持安全教育的方法是：班前布置、班中检查、班后总结，使安全教育制度化。重点设备或装置大修，应进行停车前、检修前和开车前的专门安全教育，安全技术部门应配合主管部门和检修单位，以确保安全检修（企业在这些项目中应集中力量确保安全检修）对重大危险性作业，作业前施工部门和安技部门必须按预定的安全措施和要求，对施工人员进行安全教育，否则不能作业。

还要对员工进行必要的“离岗安全教育”“复工安全教育”以确保员工安全生产。