寒假道德实践活动

第一篇：寒假道德实践活动

寒假道德实践活动

寒假，是我们放松的美好时光，也是补充知识的大好时机，更是参加道德实践活动的绝妙机会。在这个寒假，我便参加了道德实践活动，彻彻底底地悟出了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的内涵。

首先，是协助父母做家务。平时在家，我是很少做家务，只是偶尔帮父母拖拖地而已，寒假到了，我也有更多的空闲时间来帮助父母一起做家务了。由于最近各地都蔓延着禽流感，为了使环境更加清新，我们家进行了一次大扫除，我负责擦窗户。刚开始，我觉得非常轻松，但是过了没多久，我就感到全身酸痛。“你还是太少做家务了。”旁边正在拖地的妈妈说。是啊，我还是太少做家务了，我以后应该多帮父母做家务，为他们分担一些。虽然这一次大扫除我只是负责擦窗户，但是我明白了从今以后要多帮忙做家务，这是我的责任。

接着，是做一次志愿服务。我拿起一把小铲子，一瓶自来水和一个塑料袋，径直走到楼梯口，发现了许多贴在两旁墙上的“牛皮鲜”。我往贴有“牛皮鲜”的地方滴了些许的水，然后抄起小铲子将它们铲下来，放进塑料袋。这时，旁边走过一些老人，正看见我在清理“牛皮鲜”，无一不夸赞我是一个懂得爱护环境的好孩子。我心里十分高兴，觉得这是自己力所能及的事，就应该去做。

然后，是向邻居和长辈拜一次年。大年初一那天，我生平第一次敲响了邻居的门，心里还是十分忐忑。当了解到我是来拜年的，他们十分吃惊，邀我进去小坐。我向他们表示了新年的祝福并逗留了一会才走。这次拜年，让我感觉到邻居十分的友善，应该多与他们进行交往。最后，便是为老师制作一个贺年卡。老师是我们人生的指路者，对我们的成长有着重要的意义。在贺年卡上，我描绘了我心目中老师高大的身影，在下方写出了我对老师新年的真挚的祝福。希望当这张贺年卡交到老师手中时，能让老师感到欣慰，仅此足矣。

寒假道德实践活动，丰富了我的寒假，更丰富了我的人生，彻彻底底地悟出了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的内涵。

第二篇：寒假道德实践活动总结

富水镇初级中学寒假道德实践活动

总结

为了进一步加强未成年人思想道德建设，广泛深入地开展“三讲两实践”系列教育活动，全面提高学生社会实践能力和基础道德水准，弘扬培育民族精神。我校在认真总结以往寒假道德实践活动的基础上，结合我校工作实际调整了今年寒假学生道德实践活动实施方案。通过寒假道德体验活动，引导学生过一个既饱含亲情又富予教育意义的寒假，同时在活动中让学生体会温馨亲情、体验生活乐趣、了解社会、增强创新精神和实践能力，使学生在实践中受教育、长才干、扬正气。开展了以“除陋习，树新风”为主题的“七个一”活动。为了砸实此项工作，学校在寒假散学典礼上就学生开展道德实践活动作了专项安排部署，将活动的内容、对象、形式，逐项落实到不同的年级。因此在寒假期间学校有十四班级，544名学生都踊跃参加了不同形式的道德实践活动。综观我校寒假道德实践主要反映在以下几个方面：

一、师生高度重视，活动内容安排扎实到位

为了保证寒假道德实践活动不流于形式，学校认真总结了过去开展道德实践活动的得与失，汲取了以往工作经验，在安排工作之前，组织教职工认真学习了文件精神，让全体教职工充分认识开展道德实践活动的重要意义。结合本校实际，将道德实践活动归结为两大主题 一是“弘扬感恩文化，真情对对碰”体验活动：包括

1、开展“除陋习、树新风”活动。

2、开展“社情民意调查”活动。

3、开展“我当小能手”体验活动。

4、开展“读一本好书”活动。

5、开展“献爱心”活动。

6、开展“践行中学生守则规范”活动。

二是 “弘扬民族文化，年俗碰碰车”实践活动：包括

1、在年夜饭上开展“三个一”活动。

2、开展一次“春联、灯谜”搜集活动。

3、贴一幅中国窗花。

4、办一张寒假手抄报。

5、学习社会实践技能。

6、看一部民族电视（电影）。各班均能按时按要求完成任务，扎实开展了不同形式的道德实践活动。

二、活动内容丰富，形式灵活多样

我校道德实践活动形式多样，有集体性的，也有单个开展活动的，通过查看活动记录单和各班活动总结及座谈，反映出学校寒假道德实践活动内容比较丰富：

一是要求七、八、九年级学生深入社会开展调研活动，这样大大拓宽了学生的知识视野；

二是开展各种体验活动，让学生通过亲身体验感悟做人道德；

三是放假前，学校要求各班主任根据学生年龄特点，深入图书室借阅各类书籍466册。通过这一系列活动的开展，撰写读好书心得体会109篇；写“我当小能手”体验活动心得体会117篇；遵纪守法作文102篇，道德实践记实卡20份；春联83篇；灯谜83篇；剪纸59幅；手抄报39份；绘画

212幅；科技制作15个；科技论文26篇；民族电影电视心得55篇；调研报告67篇，如七年级部分同学能深入社区，认真调查，所写的调查报告有数据，有分析、有对比、有体会，这既锻炼了学生的写作能力，又陶冶了学生的思想情操。

三、活动效果非常明显，社会整体反响较好。

在今年寒假道德实践活动中，从活动记录单反馈的信息可以看出，广大干部群众对道德实践活动都非常满意，满意率达100%，并对我校今后的教育教学工作提出了6条中肯的建议。全体学生能严格依照新颁《守则》、《规范》要求自己，文明守纪、礼貌大方。在寒假期间我校学生没有出现任何违法违纪事件，无一例不安全事故发生，学生能高高兴兴返乡，平平安安返校。由于我校能够充分利用校外德育资源，对学生进行良好的道德教育，因此今春开学学校仅用一天时间就报到就绪，并于2月19日教学秩序就步入正轨，各班都上了第一节课。学生的不良行为习惯也较以往有所减少，这足以说明开展道德实践活动是非常可行的。

总之，学校利用节假日不失时机地开展道德实践活动，有效地抑制了学生放假放任自流的恶习，改变了过去对学生教育出现局面。虽然寒假已经结束，但是在今后的教育教学过程中，我校还将道德实践活动一如既往地坚持下去，把道德实践活动作为加强未成年人思想道德建设的重要内涵常抓不懈，使我校德育工作真正形成社会、家庭、学校齐抓共管的良好格局，为把学生培养成为社会主义事业合格接班人而努力奋斗！

富水镇初级中学

二0一0年二月二十七日3

第三篇：寒假道德实践活动总结

××××××

寒假道德实践活动总结

我校在寒假前以县局的文件精神和国家《综合实践活动指导纲要》关于“积极鼓励学校和学生利用双休日、节假日等开展综合实践活动” 的意见为指导，本着让全体少先队员在寒假期间在安全的前提下开展好各种教育活动的原则，力争培养队员的创新精神和实践能力，树立终身学习的观念，使全体学生度过一个文明、安全、充实的寒假。现将活动情况总结如下：

一、领导高度重视，精心策划具体落实。

结合我镇的实际情况，寒假前，在校领导的专门指导下，大队部制定了寒假道德实践活动计划，并在寒假前的教育大会上做了专项安排，按照要求开展有意义的寒假活动。我们努力做到队活动与个体实践相结合、学校与家庭相结合、学校与社会相结合。

二、实践活动丰富多彩。

1、做义务宣传员。

要求学生们抓住春节聚会多，喝酒多这一特殊的时机，发挥了自己“小手牵大手，小家带万家”的作用，用自己独特的方式来对家人、邻居进行“不劝酒”的宣传。同时，甲型H1N1流感对我们的威胁并未减退，不仅要求学生们养成良好的卫生习惯，不去疫区，不与从疫区返乡人员密切接触，还要向家长及近邻做好宣传，为营造和谐社会做出自己的贡献。

2、手工制作

（1）绘画

一二三年级的小学生，还是对世界充满了好奇。所以根据这一特点，我们要求这些年级的学生，用他们的双眼去寻找春节期间的精彩之处，用他们的画笔去勾勒出春节的精彩瞬间。

（2）剪纸（贴画）

高年级的学生，则要求完成剪纸或贴画中的任何一项。因为民间也是个藏龙卧虎的地方，有很多的民间老艺人，他们的手工制作有着精湛的工艺，但却面临着失传的窘境。所以高年级学生的这一作业，从小处说，是让他们学本领，往大了讲，也是为保护传统的民间艺术这一非物质文化遗产做贡献。

3、读一本好书或看一部优秀电视剧（电影）及春联收集

寒假期间有着饕餮文化盛宴，四年级以上的学生可从书、电视剧和电影中任选一项，完成一篇读（观）后感，让孩子们在娱乐的同时，也为自己留下心灵感悟，积累创作素材。而低年级的学生则安排他们收集祖国优秀的对联文化中的精品，体会汉文化的精妙。

4、精挑细选手抄报

太多的趣闻趣事都会在春节期间扎堆儿似的冒出来，当然还有更多的在课本上学不到的民间俗语，我们要求高年级的学生利用寒假收集认为有用的文字信息办成手抄报，展示给大家，同时也可作为永久收藏。

三、活动成果显著

开学后，我们对各班上交的作品进行了分类整理，涌现出了一大批优秀作品，如六年级

（二）班王鑫同学的剪纸、一年级

（二）班王敏和李富容的绘画，六年级

（一）班王梦媛同学的手抄报等。对表现突出的同学进行了表彰，优秀作品也在学校橱窗里公开展览。附：获奖名单：

剪纸类：

王鑫、王韦、朱辛怡、孙苗、杨婷、刘丹、胡长佳、胡杨、姚玉、李楠、高燕、盛新悦、姚琦

绘画类：

杨琪、程晗、侯欣悦、范从炎、何楠、周悦、何超、张茜、毛均炜、董艳、刘昱荣、王敏、李福容、董科

手抄报类：

王梦媛、孙欢、佘娇、胡长佳、何晶、惠亚丽、朱慧玲、汪楠、范子歆、罗杰、何毅、李佩、张玉翠、邱文雪、屈苗、张彬、江慧

读（观）后感、对联类：

李媛媛、刘璇、陈惠、章涵、陈婕、王倩、张莹、王宏伟、邱文雪、胡艳丽、吴纤

×××年3月23日

第四篇：寒假道德实践活动总结

清油河镇初级中学 寒假道德实践活动总结

我校在寒假前以县局的文件精神和国家《综合实践活动指导纲要》关于“积极鼓励学校和学生利用双休日、节假日等开展综合实践活动” 的意见为指导，本着让全体初中生在寒假期间在安全的前提下开展好各种教育活动的原则，力争培养队员的创新精神和实践能力，树立终身学习的观念，使全体学生度过一个文明、安全、充实的寒假。现将活动情况总结如下：

一、领导高度重视，精心策划具体落实。

结合我镇的实际情况，寒假前，在校领导的专门指导下，大队部制定了寒假道德实践活动计划，并在寒假前的教育大会上做了专项安排，按照要求开展有意义的寒假活动。我们努力做到团队活动与个体实践相结合、学校与家庭相结合、学校与社会相结合。

二、实践活动丰富多彩。

1、做义务宣传员。

要求学生们抓住春节聚会多，喝酒多这一特殊的时机，发挥了自己“小手牵大手，小家带万家”的作用，用自己独特的方式来对家人、邻居进行“不劝酒”的宣传。

2、科技小发明、小制作类（1）科技制作 七八九年级的学生，每班均上交了3副科技制作作品，这些作品都源于对世界充满了好奇，而且还体现充分利用所学知识，学以致用。

（2）剪纸（贴画）

针对爱好剪纸的学生，则要求完成剪纸或贴画中的任何一项。因为民间也是个藏龙卧虎的地方，有很多的民间老艺人，他们的手工制作有着精湛的工艺，但却面临着失传的窘境。所以部分学生的这一作业，从小处说，是让他们学本领，往大了讲，也是为保护传统的民间艺术这一非物质文化遗产做贡献。

（3）科幻绘画

学生们充分发挥自己的想象，为将来人们设计房屋、汽车、新能源等，每班上交了十几副作品，内容丰富，形式多样，构思新颖，很有创造力。

3、读一本好书或看一部优秀电视剧（电影）及春联收集 寒假期间有着饕餮文化盛宴，部分学生可从书、电视剧和电影中任选一项，完成一篇读（观）后感，让孩子们在娱乐的同时，也为自己留下心灵感悟，积累创作素材。

4、精挑细选手抄报

太多的趣闻趣事都会在春节期间扎堆儿似的冒出来，当然还有更多的在课本上学不到的民间俗语，我们要求学生利用寒假收集认为有用的文字信息办成手抄报，展示给大家，同时也可作为永久收藏。

三、活动成果显著

开学后，我们对各班上交的作品进行了分类整理，涌现出了一大批优秀作品，如七年级

（一）班张术林同学的剪纸、七年级

（二）班苏琳和孙琳的绘画，九年级

（一）班方佳怡同学的手抄报等。对表现突出的同学进行了表彰，优秀作品也在学校橱窗里公开展览。附：获奖名单： 剪纸类：

余倩 董爽 梅欣雨 刘梦 祝雯雯 张术林 苏琳 万星 方佳怡 李萌月 杨柳 淡思阳 陈琳 杜喜洋 懂裕恒 田湘钰 绘画类：

王欣雨 张曼 江惠 马婷婷 刘伟 王坤 田怡佳 陈红丽 李雨欣 何琪 查慧 万晓梅 刘欢欢 刘慧萍

李丹 江娜 手抄报类：

李建豪 张娟 米果 吴海霞 宋佳莹 田梦月 王佩 何俊 张杰 田代宏 廖晓雨 孙鑫 王培霞 路佩 刘竟威 詹东川

读（观）后感、对联类： 毛蕾 祝家财 徐乐 范良浩 夏萌 李雨欣 程晓雨 董裕恒 殷潇 张雨沫 何琪 廖晓宇 杜喜洋 李江月

×××年3月23日

第五篇：寒假道德实践活动安排

×××小学

关于组织学生开展寒假系列道德实践活动的安排意见

各村小、中心校各部门：

为了深入开展“三讲两实践”教育活动，提高学生的思想道德水平和社会实践能力，不断探索并拓展德育新途径，引导学生体验感受新中国成立60年来各项建设取得的巨大成就，进一步增强民族自豪感和国家荣誉感，根据××教发[2010]8号文件精神，中心校要求，全镇各校要利用寒假有利时机，认真组织学生开展道德实践和创新实践活动。现将本次活动安排如下：

一、活动时间

2010年元月29日至2010年2月28日

二、活动形式

根据各班学生实际情况，可采取分组与独立两种形式开展活动，针对不同年级实施不同层次的道德实践活动内容。

三、活动领导小组

为了扎实开展好本次活动，特组织成立以下活动领导小组组：由中心校校长任组长，分管副校长任副组长，中心校校务会其他成员和各村小负责人为成员。

四、活动具体措施

1、积极参加“给祖**亲拜大年”活动。

教育部1月15日发出通知，要求全国各级各类学校，于春节期间组织学生参与“给祖**亲拜大年”活动。拜年内容设计包括：一拜壮美河山，二拜炎黄始祖，三拜历代英杰，四拜革命先烈，五拜英雄模范，六拜亿兆黎民。学校可组织学生利用网络、手机短信、春联编写、有奖征文等形式或平台开展形式多样的“给祖**亲拜大年”活动，激发学生的爱国情感，在春节这个辞旧迎新的日子里，一同为祖**亲祈福。

通过大拜年活动，教育学生更加热爱祖国，热爱山川河流，重新认识那些为了国家不惜抛头颅洒热血的先烈，那些为了祖国繁荣昌盛的各界英豪，更加珍惜今天的生活，好好做人，促进社会更好更快地发展。

三年级以上学生每人写一篇“给祖**亲拜大年”活动征文。-1-

2、开展“甲流”防控知识宣传活动。

放假前，各校要召开专门的卫生防疫工作会议，对学生在假期中进行甲流防控的注意事项进行培训和强调，进一步开展多种形式的健康宣传教育，普及甲型H1N1流感预防知识，让每一个学生进一步了解知晓甲型H1N1预防知识，包括勤洗手、尤其是在咳嗽或打喷嚏后要以清水和肥皂或洗手液洗手，咳嗽或打喷嚏时用纸巾、毛巾等遮住口鼻、用过的纸巾要扔入垃圾箱，不随地吐痰，保证充足的营养和睡眠，锻炼身体，自觉监测自我健康状况，有病及时就医，不随便走亲访友等。主动向亲朋好友、父母家人，尤其是自外地返乡的邻居亲友宣传甲流防控知识，提高他们对流感防治的正确认识和自我防护能力。寒假结束返校时，各校要严格把关，认真测量学生体温，对体温不正常的学生要及时隔离就医，坚决做到不让学生带病返校。

3、继续开展“六个一”活动。

“六个一”活动即：写一篇文章、参加一次（种）健康有益的群众文化活动、做一件感恩父母的事、每天干一件家务活儿、读一本好书、开展一次科技创新活动。各校要结合活动内容，在放假前要召开班主任会议，对假期实践活动进行合理有效的安排和培训，班主任要以主题班会的形式，邀请有关科任教师参加，对学生进行辅导。一是要引导学生善于通过的自己的眼睛，以青少年学生独特的视角，去发现近几年来发生在身边的巨大变化，发现社会主义新农村建设、小城镇建设等方面取得的巨大成就，赞美家乡新貌，讴歌时代新曲；也可以“我身边的迷信（邪教、赌博等）”为题写一篇文章，认识邪教组织的罪恶本质，并主动劝说自己的家人和亲朋好友，远离封建迷信活动，不参与赌博、邪教等违法活动，要求学生把自己的发现和心得体会写出来，以有奖征文的形式组织学生积极参加，开学后组织展评；二是要教育学生学礼节、学做人，做一个懂感恩、懂礼仪的好孩子，养成良好的礼仪习惯，能向父母和家中长辈说出感恩、感激的话，能向长辈行礼，拜访或接待亲朋好友时热情好客、举止得体、落落大方，老师要对学生进行示范培训；三是要求学生在假期中主动帮助父母干家务活儿，每天承担一份力所能及的家务劳动，坚持不懈，养成热爱劳动、勤俭质朴的良好品行。明年返校后要求学生在主题班会上逐一向同学介绍自己的做法，评选出班级内假期实践活动中的“礼仪标兵”、“劳动小能

手”；四是学校要采取合适的方式，充分发挥学校图书室的阵地作用，放假前把学校图书室的图书借到学生手中，开学后收回，开展假期有奖读书征文活动；五是结合明年第25届科技创新大赛活动，帮助学生选好题目，组织学生参加“发明创造、科技论文、科技绘画、科技实践、电脑制作”等活动，指导学生在假期完成一件作品。

开学后，三年级以上学生每生写一篇文章，活动心得一篇，每人写一本假期道德实践活动日记，每个活动小组交一件科技创新作品。

五、活动几点要求

1、各校要高度重视本次寒假道德实践活动，要做专项安排，要求各班做好活动动员指导，将任务落实到人分解到小组，同时和家长取得联系，以取得家长和社会的理解和支持。班主任在假期要适时深入到村组、家庭了解学生活动开展情况，对寒假道德实践活动实施动态管理，确保实效。

2、开学报到各班要召开寒假道德实践活动交流主题班会，评出班级内假期实践活动中的“礼仪标兵”、“劳动小能手”、“创新之星”上报学校；各校要将学生寒假开展道德实践活动材料收集存档，并组织活动成果展示会，表彰在活动中涌现出来的先进典型；各校务于2010年3月10日前将学校活动总结连同学生道德实践优秀作业一并上报中心校。

3、中心校将组织开展全镇活动成果展示会，表彰在活动中涌现出来的先进集体和典型个人，并对活动开展情况进行通报评比，凡工作安排不到位，玩忽职守，材料上交不及时，作品质量低劣者，要追究学校责任。

4、各校组织学生道德实践活动中，要加强学生安全教育，严防安全事故发生。

二〇一〇年元月二十二日