街道建设学习型党组织出实招[优秀范文5篇]

第一篇：街道建设学习型党组织出实招

以活动为载体 以效果为标准

街道建设学习型党组织出实招

为深入贯彻落实党的十七届四中全会精神，努力把街道各级党组织建设成为与时俱进、不断开拓创新的战斗堡垒，街道积极摸索创新学习方式，精心设计活动载体，把握学习型党组织建设的正确方向，党员的学习主动性和工作自觉性得到进一步增强，党员整体队伍的理论素养、学习能力和执行能力进一步提升。

一是精心设计活动载体，注重分类指导。在街道机关党组织中，以岗位需求为重点，通过开展 “创先争优演讲比赛”、“岗位知识竞赛”活动，进一步带动机关党组织和党员学习能力的整体提升；在社区党组织中，通过优化整合学习资源，依托市民学校等阵地，深入开展“社区党员创业论坛”、“读书沙龙”、“社区党员文艺”等活动，切实提高社区党组织和党员为群众服务的能力和水平；在麦德龙雨花商场等企业党组织中，通过搭建“远程服务平台”、“技能比拼“等活动，促进政企对接，进一步推动非公企业创业创新工作，提高非公企业党组织、党员经营管理和专业技术水平。

二是积极培育活动典型，实现辐射带动。街道依托“学习实践科学发展观活动”、“创先争优”活动，努力发现工作中的创新思路、新意的做法、有指导性的经验，并认真加以总结和提炼，努力培育具有单位特点的先进典型。同时，加大培育的力度，大力宣传创建“学习型党组织”的先进典型，通过开展“我推荐、我评议身边好人”、“党员示范岗、文明岗”活动不断扩大其影响力和带动力，以点带面推动各项工作，做到单项工作有亮点、分项工作有特色、实际工作有成效，在培育典型中推动工作、在推动工作中深化典型，在发挥好典型的引领和带动作用的过程中不断深化创建工作。

三是建立健全活动制度，强化督促检查。街道党工委要求各党支部保证学习讨论的时间和质量，每个季度开展不少于一次的“读书小组”活动，每年不少于一次的“基层调研成果交流”活动，要求主要领导要带好头，加强学习讨论。建立健全活动考勤制度，把记录、考勤列入建设学习型党支部的考核内容，保证党员学习活动的出席率，激发个人自学的内在动力，同时，建立考学、述学、评学制度，把街道全体党员学习的态度、效果作为衡量建立学习型党组织的一项标准，纳入到学习考评体系之中，确保党组织学习的连续性、持久性。

第二篇：市地税局建设学习型党组

乌兰察布市地税局丰镇市工业园区分局建设学习型党

组织主要做法

几年来，市地税局坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届五中全会精神，以提高广大党员的思想政治水平为基本目标，深入学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党史，学习创建地税开放民主的机关党建新模式所需要的各方面知识，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效。努力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，牢固树立党组织全员学习、党员终身学习的理念，使党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。

一、学习内容

（一）深入学习领会中国特色社会主义理论体系。深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，不断提高分析问题、解决问题的能力。把学习中国特色社会主义理论体系同研读经典著作

结合起来，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。

（二）深入学习实践科学发展观。准确掌握科学发展观的科学内涵和精神实质，深刻理解科学发展观对各方面工作提出的新要求。围绕“推进学习型党组建设，提升党员干部素质”这一主题，紧密结合地税实际，认真总结深入学习实践科学发展观活动的成功经验，推动学习实践向深度和广度发展，着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，创新发展理念、理清发展思路、破解发展难题、转变发展方式，注重在提高谋划发展、统筹发展、优化发展、推动发展的本领上下功夫，把党员干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量。

（三）学习践行社会主义核心价值体系。广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，努力把社会主义核心价值体系体现到党员干部教育管理全过程，融入到党员干部日常工作学习生活中，促进社会主义核心价值体系转化为党员的精神信仰和基本价值取向。围绕党的十七届五中全会提出的要求，引导广大党员干部增强政治敏锐性和政治鉴别力，坚决抵制各种错误思想影响，始终保持立场坚定、头脑清醒。加强思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化传统教育，引导党员干部带头弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，自觉践行社会主义荣辱观，培

养高尚情操和健康生活情趣，保持昂扬奋发的精神状态。

（四）学习创建地税开放民主的机关党建新模式所需的有关知识。积极推动党员干部学习国家法律法规，学习创建地税开放民主的机关党建新模式所需要的政治、经济、文化、社会和党建等各方面知识。立足工作岗位，按照干什么学什么、缺什么补什么的原则，努力学习掌握做好本职工作、履行岗位职责必备的各种知识和技能。党员领导干部要以身作则，在不断优化知识结构、开阔思路、把握规律中，提高战略思维、创新思维、辩证思维能力，成为工作上的行家里手。

（五）学习总结实践中的成功经验。既要向书本学习，又要向实践学习、向群众学习。加强调查研究，不断总结实践中创造的新做法新经验。善于学习借鉴其他单位的好做法好经验，不断丰富和拓展科学发展的思路和办法。结合部门实际加强研讨，解决工作中突出矛盾、破解发展难题、提高工作水平，不断研究新情况、解决新问题，提高团队攻坚克难、应对复杂局面的整体水平。

二、主要方法和措施

（一）宣传发动。党组召开党员大会，对开展“创建学习型组织”活动进行动员，要求全局党员干部做到统一思想，提高认识，明确任务，全员参与。通过多种形式宣传教育，使全体党员干部了解创建学习型党支部的目的、意义、内容和方法，要根据工作实际制定创建计划，把长远目标与近期

要求结合起来，把学习与党的建设、作风建设、完成本职工作结合起来，做到实事求是，步步深入。

（二）创建途径

1、完善学习机制，促进学习型党组织工作的制度化。坚持理论中心组学习制度，进一步完善领导班子集中学习制度；坚持集中学习与个人自学相结合，每周集中学习不少于一天。各小组要结合本小组实际，进一步丰富学习内容，合理安排党员集体教育活动，保证党员参加所在党小组集体教育活动时间每年累计不少于12天。

2、创新学习，提高效果。结合实际情况，认真实行定期学习、专题交流等集中学习制度。通过积极开展读书活动、调查研究、专家专题讲座、学习专题研讨、学习交流、参观考察、专业知识竞赛、实用技能竞赛等形式，不断增强学习的主动性与实效性。以学习促进工作研究，以研究提升工作理念，以理念激发创新思维，使理论学习与工作思路研究、决策研究结合起来，形成科学民主决策机制，把学习成果、理论成果、调研成果运用于决策和工作实践。围绕“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要节庆日以及重大历史事件纪念日，组织开展党的历史、新中国历史以及党的优良传统和优良作风、民族精神和时代精神、促进民族团结和军民团结等方面的专题学习教育。围绕纪念革命领袖、革命先烈、杰出历史人物等活动，组织学习英烈英模和英雄人

物的先进事迹和崇高思想。围绕我国传统节日，组织学习中华民族的悠久历史和灿烂文化，增强民族认同感。

3、坚持个人自学为主，建立循序渐进的“个人学时制”。建立“个人学时制”，确立“每周两小时”(全年累计不少于80学时)。组织党员制订个人学习计划，明确学习目标，每局党组依据个人学习计划对党员学习情况进行动态检查考评。

4、加强网络学习园地建设，建立和完善网络学习交流平台。加强网站学习园地建设，丰富学习内容。各小组要充分利用和开发学习资源，要把现代信息技术作为组织学习的重要媒介，利用微博等新兴媒体，使每位党员干部能根据自己的学习特点，选择合适的学习资源，以合适的方式和速度进行学习，使党员干部能通过网络取得更大的学习成效。下一步，我们将继续在强化学习、强化宣传的基础上，进一步创新学习形式与载体，如综合运用知识竞赛、能手比赛、学习交流、报告会、观摩考察等广大干部喜闻乐见的手段，不断丰富完善学习抓手，并结合单位工作实际，推动我局建设学习型党组上新台阶。

2012年3月30日

第三篇：学习型党组问卷调查

问卷调查

为贯彻落实党的十七届四中全会精神和推进学习型党组织建设，了解企业职工对学习型党组织建设的认知和需求情况，以便为活动扎实有效开展提供有针对性的理论服务，我们设计了这份调查问卷。该问卷选择题全部为单选，答案无对错之分，请根据问卷提出的问题，将你的真实想法告诉我们。十分感谢你的支持配合！

性别­＿＿＿年龄­＿＿＿＿所属部门＿＿＿＿教育程度­＿＿

1.你对当前建设学习型党组织的情况了解多少（）

A．完全了解，有一定的研究

B．基本了解，但理解不深，想进一步了解

C．知道一些，但兴趣不大

D．不了解，没听说过

2.你认为当前学习型党组织建设的气氛怎么样（）

A．浓厚

B．一般

C．不浓厚

D．不关注，没感觉

3.在推进学习型党组织建设活动中，你最期盼的成效是（）

A．坚定理想信念

B．优化知识结构，提高综合素质

C．学用结合，把学习成果转化为工作能力

D．切实推动本地区本部门本单位的工作

E．其他方面比如＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4.你认为开展学习型党组织建设最大的障碍是什么（）

A．思想认识不够

B．学用脱节

C．工作太忙

D．学习太累

E．激励机制不完善

F．其他因素比如­＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5.在推进学习型党组织建设进程中你有何理论需求（）

A．需要学习资料

B．需要组织培训学习

C．其他方面比如 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6.你认为推进学习型党组织建设首先应该从哪抓起（）

A．领导带头

B．抓好全体党员的学习

C．完善机制

D．其他方面比如＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7.你每天的平均学习时间是（）

A．0-1小时

B．1-3小时

C．3-5小时

D．5小时以上

8.如果你认为学习时间偏少，那么影响因素是什么（）

A．工作忙

B．应酬多

C．学习资料不充分

D．学习方式、载体不丰富

E．知识太多无从选择

F．其他因素比如­＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

9.你当前主要的学习方式是（）

A．自学

B．党员集体学习

C．专题宣讲

D．考察调研

E．其他方式比如­＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

10.你最喜欢的学习方式是（）

A．自学

B．党员集体学习

C．教育培训

D．专题宣讲

E．考察调研

F．其他方式比如­＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

11.你当前主要的学习载体是（）

A．书刊

B．广播电视

C．网络在线学习

D．专题讲座

F．其他载体比如­＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

12.你每天上网时间平均有（）小时

A．0-1小时

B．1-3小时

C．3-5小时

D．5小时以上

13.你上网主要浏览的内容是什么（）

A．新闻

B．专业知识

C．热门书籍

D．娱乐休闲

E．其他内容比如­＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

14.如果你不习惯利用网络获取知识，那么影响因素是什么（）

A．办公条件与设备局限

B．不善于电脑操作

C．不认同网络学习的效果

D．其他原因比如­＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

15.你目前最想学的是（）

A．政治理论

B．形势与政策

C．岗位技能知识

D．实践调研

E．其他内容比如­＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

16．你最近读过的书有­(至少列出四本)

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

17.你了解低碳经济吗（）

A．完全了解

B．基本了解

C．听说过

D．不了解

18.你了解优秀共产党员“五个带头”的内容吗（）

A．完全了解

B．基本了解

C．听说过

D．不了解

19.你认为推进学习型党组织建设对提高党员工作能力及个人素质效果如何（A．提高了工作效率

B．转变了工作作风）

C．作用不明显

D．影响正常工作

20.假如你是领导干部，在推进学习型党组织建设活动中您将怎样作表率?

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

21.你认为如何才能贯彻科学发展观，加强基层党组建设？

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＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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22.你认为如何考核领导干部及一般干部的学习情况？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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23.你认为建设学习型党组与实现“两型两化”战略目标的关系是什么？

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24.你对开展学习型党组织建设活动有什么好的建议？

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25.对照科学发展观，你认为本单位更好更快发展的关键是什么？

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第四篇：市政协党组推进学习型党组织建设汇报材料

市政协机关推进学习型党组织建设

情 况 汇 报

根据《中共XX市委办公厅关于推进学习型党组织建设的实施意见》（X办发[2010]22号）的要求，市政协机关结合政协工作实际，发扬务实学习的优良传统，深入开展学习型党组织的创建与推进工作，努力把机关党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，进一步提高机关自身建设水平，提出了“加强学习丰富机关文化内涵，创先争优提升政协干部素质”这个主题，精心部署，周密安排，各处室密切配合，各项工作进展顺利，现将推进学习型党组织建设工作汇报如下：

一、总体情况

市政协机关现有干部职工 人，其中党员 人，总支下设机关支部、老干支部。市政协机关以XX个党支部为核心，经常开展学习性实践活动。“追求实效创特色”是政协机关党组织争创学习型党组织活动的目标。通过集中学习，自主学习，读好书活动，强化思想理论学习和理想信念教育等活动提高机关党组织的学习力、创新力和战斗力，调动发挥党员、干部学习的自觉性和主动性，提高政治素质、理论水平和业务能力，给市政协工作注入了新的活力。

为确保建设学习型党组织活动正常进行和有效开展，市政协党组出台了《市政协机关推进学习型党组织建设实施方案》，成立建设学习型党组织领导小组，由市政协副主席XXX任组长，市政协秘书长XXX任副组长的领导小组，全面负责市政协建设学习型党组织的相关工作。

二、主要做法和成绩

（一）实现了宣传和落实的齐头并进，树立正确的学习理念，解决“为什么学”的问题

在开展建设学习型党组织的活动开始，市政协召开了动员大会，对活动的目标、任务、要求进行了明确规定，并通过宣传栏、座谈交流、主题活动等形式对建设学习型党组织的重要性进行了广泛的宣传。在具体落实中，市政协党组一方面从提高广大党员干部的思想认识入手，不断强化“学习为本”、“创新学习”等理念。通过组织党员干部学习党的理论和上级文件精神，深入思想发动，营造政协机关党组织勤于学习、善于创新的良好氛围，使全体党员不断更新自己的知识储备，树立活到老、学到老、终身学习的理念。不但解决了“为什么学”的问题，还使广大党员干部变“要我学”为“我要学”，真正形成全员学习、全员参与。另一方面，通过从抓领导选骨干入手，发挥领导的带头作用和骨干的示范作用。政协领导班子成员带头坚持理论学习中心组的集中学习活动，做到中心组集中学习活动雷打不动，以实际行为影响和带动基层干部的学习。同时，实行处室“一把手”负责制，通过他们的带头的学习，成为本部门的学习骨干，使广大党员干部的学习活动上看领导，下看同事，真正使学习成为政协机关干部的自觉行动。

（二）强调“书本”与实践的融会贯通，提供丰富的学习内容，解决“学什么”的问题

市政协党组按照推进学习型党组织建设的要求，组织全体党员干部积极向书本学习、向实践学习，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力。一是向书本学习政治理论和业务知识。坚持利用每周二下午的集中学习时间组织党员干部学习了党的政治理论和路线方针政策，学习胡锦涛同志在庆祝人民政协成立60周年大会上的讲话精神和省、市委政协工作会议精神，学习人民政协理论和现代化建设所需要的各方面知识。为丰富学习内容，按照“干什么学什么、缺什么补什么”的要求，市政协为每个处室都订购了党报党刊，还根据各部门的职能量身订购了业务书籍，供党员干部参考。今年，我们对考录、调入市政协的十名新同志进行了统一的培训，让他们尽快掌握了政协理论知识和相关业务，并组织了考试。通过一系列的努力，在政协机关形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，确立全员学习、终身学习的理念，提高发现问题、研究问题、解决问题的能力。二是向推动全市经济社会发展的实践和政协工作的实践学习。市政协党组强调理论学习要紧密联系XX市“转型发展、绿色崛起”战略和建设“三名一强”目标任务，紧密联系政协工作实际。先后组织机关干部深入基层、深入群众、深入建设一线调查研究，让他们了解XX经济、社会、文化各领域发展的现状，发现XX在经济转型期遇到的问题，再联系政协履行政治协商、民主监督、参政议政的职能，组织广大政协委员更好地建言献策，为推动全市经济和社会发展做出应有的贡献。

（三）着力学习与实践的“知行合一”，创新多样的学习形式，解决“怎么学”的问题

为确保党员干部的学习不浮于表面，不走过场，不搞形式，市政协党组在不断丰富学习内容的同时，创新多种学习形式，在“五学”中提高了党员干部的学习主动性和自觉性。

一是转变方式灵活学。自学习型党组织建设活动开展以来，除了通过读报、读文件等传统方式向党员干部传达精神以外，还挑选了丰富的党史教育片、警示教育片等视频内容，利用投影仪为党员干部集中播放。针对部分离退休老干部行动不便、集中学习困难的实际情况，市政协总支还专门为离退休党员打印了学习资料，制作了DVD光盘，通过老干支部发放到他们手中，不但提高了学习效果，也丰富了他们的生活。

二是查找问题针对学。在学习活动中，市政协党组通过认真查找机关自身建设中存在的问题，进一步明确了“以学习促工作、以学习促提高”的工作思路，以建设政协机关文化为目标，一方面以学习、培训等方式为切入点，组织全体人员学习《政协章程》、《公务员法》等政策法律，学习计算机、公文写作等业务知识，提高全体工作人员的理论水平、业务素质和办事能力。另一方面充分发挥党支部的创先争优 “五个好”支部先锋带头作用，积极组织党员、工作人员开展爱心帮扶活动，着力构建和谐机关文化。

三是带着问题外出学。围绕机关作风建设和政协主要工作，市政协组织党员干部赴兄弟单位考察学习，深入各县区、城市建设一线调研。通过外出学习、深入基层调研，开阔了干部视野，深化了思想认识，找出差距和努力的目标，在政协上下形成了学用结合、以用促学的浓厚学习氛围，为加强政协工作提供了重要思想保证。

四是创新载体广泛学。一是利用“在线学习”和“媒体学习”。运用“山西干部在线学院”的网络媒体和报纸、电视等媒体，为机关党员干部读书受教活动提供信息服务。二是抓好结合认真学。政协党组组织全体党员干部采取自学与集中学习相结合、座谈发言与交流讨论相结合、主题辅导与撰写心得体会相结合、理论探讨与调查研究相结合的方式，辅以在线学习、实地开展警示教育、观看党史教育片、支部帮带联谊活动等形式，合理安排学习活动，增强了学习活动的吸引力和感染力。

五是健全机制督促学。市政协党组把机关党员干部的学习作为全年工作的重要组成部分统筹安排，精心布局。明确了学习制度，规定领导干部集体学习每个季度不少于1次，机关集体学习每周不少于1次；进一步创新培训制度，组织参加岗前培训、业务培训、晋职培训、理论培训、党员轮训等工作，县、处以上党政领导干部参加脱产培训每年不少于110学时；建立学习考勤、交流、通报制度，进一步健全党组织民主生活会、党员读书会、学习交流会等制度；落实调查研究制度，每年到基层调研不少于60天，每年撰写调研报告2篇以上；完善党员个人自学制度，深入开展“日读千字、月写一文、季看一书、年学一技”的“四个一”学习活动；继续实行政治理论考试制度，严格进行学习考核，把学习情况作为民主评议党员、综合评价领导班子和领导干部的重要内容。通过一系列的制度约束，进一步增强了政协干部学习的自觉性和坚定性，促使建设学习型机关成为政协的一项长久性工作坚持下去。

三、市政协推进学习型党组织建设中存在的问题 当前，政协机关党组理论学习对于提高领导干部的政治素质和理论水平，为政协履行职能提供了理论保证、智力支持和精神动力。但是，在组织学习上，还不同程度地存在着这样那样的问题与不足，具体表现在部分党员干部对学习缺乏后劲，不能很好地坚持，虽然作了笔记，摘录一些重要的概念、信息类的内容，但不作深入分析与研究，学习收效不大；制度不够详细周全，有些制度比如在考核、评估、奖罚上设置不到位，一些制度有名无实，很难操作，落不到实处；联系实际不够紧密、缺乏实效性问题，注重单纯学习较多，联系思想和工作实际不够，用理论学习和理论研究成果指导工作、科学决策方面还有很大差距等等。针对上述问题，政协党组将按照有关要求加以改进，努力做到“两手抓，两不误，两促进”，使学习型机关建设成为政协的一项重要工作真正落到实处，真正取得实效。

XX市政协机关党组

二○一二年五月七日

第五篇：工商局党组推进学习型党组织建设实施方案

工商局党组推进学习型党组织建设实施方案

为认真贯彻落实区委《关于推进全区学习型党组织建设的意见》（Xx区发［2010］8号）、区委推进学习型党组织建设领导小组《关于印发＜全区推进学习型党组织建设实施意见＞的通知》（Xx区学建发［2010］1号）和《关于印发＜全区推进学习型党组织建设2010年实施方案＞的通知》（Xx区学建发［2010］2号）的部署和要求，扎实推进学习型党组织建设，结合分局实际，制定本实施方案。

一、指导思想

推进学习型党组织建设工作的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓--理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，紧紧围绕区委、区政府工作中心，结合发展实践，大力倡导“全面学习、全员学习、全过程学习”（以下简称“三全”学习）理念，把学习内化为组织发展、党员进步的基本需求和必要手段，引导党组织和党员干部善于学习、勇于创新，进一步提高全体党员干部的理论水平、知识素养、学习能力和工作本领，提高党组织和党员干部的学习力、创新力、决策力、执行力和凝聚力，为落实好今年全局各项工作提供强大的思想政治保证。

二、学习内容

以区委深入开展创先争优争做Xx先锋活动为契机，以推动“基层建设年”活动，落实“四三服务法”、“四化一考核”为目标，组织全体党员采取集中学习、个人自学、知识讲座、理论征文、技能比赛等有效形式开展多层次、范围广、有深度的学习活动。

（一）深入学习政治理论、党的方针政策和各级重大决策部署。结合全区改革开放和现代化建设的实践，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓--理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等一系列重大战略思想，学习党的十七大和十七届三中、四中全会精神，学习各级党委政府重大决策部署，全面把握精神实质。坚持理论联系实际的学风，把理论学习与工商工作实际相结合，与机关工作实际相结合，不断提高政治敏锐性和鉴别力，提高全体党员的理论水平和政策水平、知识素养。

（二）深入学习实践科学发展观。认真总结深入学习实践科学发展观活动的成功经验，引导全局党员干部准确掌握科学发展观的科学内涵和精神实质，深入理解科学发展观对工商工作提出的新要求，着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，解决党员干部特别是党员领导干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，建立健全学习实践科学发展观的机制，不断推动学习实践活动向深度和广度发展。

（三）学习践行社会主义核心价值体系。广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，引导党员树立远大的理想信念，增强发展信心，带头弘扬以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神，自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚道德情操和健康生活情趣，始终保持昂扬奋发的精神状态。

（四）学习掌握现代化建设所必需的各方面知识。着眼于完善知识结构，广泛学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会、法律等各方面知识。加强国情、省情、市情、区情和形势政策教育，立足工作岗位，努力学习开展工商工作所必需的业务知识，不断优化知识结构，开阔眼界思路，切实提高党员干部的学习实践能力。

（五）学习总结实践中的成功经验。深入实践，加强调查研究，虚心向群众请教，不断总结工作实践中出现的新做法新经验，同时，注重学习先进单位的好做法好经验，不断丰富和拓展本单位发展的思路和办法。

三、开展创建活动

（一）争创学习型党组。以“政治素质好、工作业绩好、团结协作好、作风形象好”为标准，紧紧围绕系统“基层建设年”主题活动，积极开展争创“学习型党组”活动，不断增强党组的凝聚力、战斗力、向心力，进一步推动工作观念转变、工作重心转移，干部队伍转型、体制机制创新和工作环境优化。

（二）争创学习型党支部。以“支部班子好、党员队伍好、制度建设好、工作业绩好、群众反映好”为标准，积极开展争创“学习型党支部”活动。完善学习制度，制定学习计划、创建方案，根据区委关于学习型党组织建设的要求，以创先争优争做Xx先锋活动为平台，按照学习计划，组织党员认真学习有关书目，做到活动有精品、创建有特色，争创品牌学习型党支部。

（三）争做学习型党员干部。以“政治素质好、思想作风好、工作业绩好、服务群众好、履行义务好”为标准，在全体党员中开展争做“学习型党员干部”活动。以“阅读一本好书、开展一次调研、撰写一篇论文”“三个一”为主要内容，深化学习成效。“阅读一本好书”即每名党员要结合学习型党组织建设和分局开展的“多读书、读好书”活动的要求，坚持每季度读一本能够丰富阅历、指导实践的有益书籍，积极营造勤学习、善思考的良好氛围。“开展一次调研”即党员干部要坚持每季度开展一次调研活动，并有针对性地做好专题调研。根据调研情况，及时进行梳理、总结，形成调研报告或工作建议，推动各方面工作开展。“撰写一篇论文”即党员干部要结合学习和工作实际，坚持每年撰写1篇以上的论文，论文内容既可以是理论学习的心得体会，也可以是工商管理业务的文章或调研报告，切实把学习与工作有机结合起来，互促共进。

四、深化“三全”学习机制，提升学习效能

把学习作为党组织和党员干部完善自我、提升能力的本质要求，进一步健全完善有关制度，促进全员、全面、全过程学习，推进学习型党组织建设科学化、规范化、制度化。一要建立健全党组织集体学习制度。严格执行党组中心组学习制度，保证分局领导班子集体学习每个月不少于1次，全年学习时间不少于12天。要认真制定好学习计划，确定学习主题，组织好专题辅导，结合工商文化建设开展好学习讨论，切实提高学习的质量。二要建立健全调查研究制度。认真落实中央、省委、市委、区委要求，坚持做到分局领导班子成员和各科室负责人每年到基层调研不少于60天，每人每年撰写调研报告不少于1篇，分析工作中出现的新情况新问题，提出加强和改进工作的对策建议。三要建立健全学习培训制度。认真落实《2009-2013年全国党员教育培训工作规划》，结合市局、分局开展的教育培训活动，科学安排党员干部的业务培训、理论培训等，鼓励和支持本资.料来源于文秘范文 www.xiexiebang.com 党员干部积极参加各种形式的成人教育、函授教育、网络教育，不断扩大教育的覆盖面和参与度。四要健全个人自学制度。分局每年根据形势和任务的需要对党员干部特别是领导干部自学提出明确要求，作出具体规定，建立健全学习笔记档案，强化党员干部的日常学习习惯。党员干部个人要正确处理工学矛盾，做到多学习、深思考，增强自学效能。五要建立健全学习考核制度。按照中央、省、市、区委有关规定，进一步健全党组织集体学习、领导干部脱产学习和在职自学的制度和考核办法，完善述学、评学、考学制度。把党员领导干部的学习情况作为重要内容列入年终工作考核，把学习情况纳入领导班子和领导干部综合考核评价体系和领导班子建设目标管理体系，把学习情况作为民主评议党员的重要内容，把理念素养、学习态度和学习能力作为选拔任用领导干部的重要依据，在全局范围内形成注重学习的用人导向。六要建立健全学习成果转化制度。通过研究交流、媒体宣传、信息交流等形式，促进学习教育成果及时运用于我局工作决策中，推动工作开展。七要健全汇报通报制度。对学习情况进行定期不定期的检查，并进行通报，形成制度，分局学习情况总结将及时向区委汇报。各党小组要及时向分局党支部汇报学习情况。

五、方法步骤

（一）准备发动阶段（6月4日-6月25日）。本阶段主要任务是做好学习型党组织建设的各项准备、发动工作。按照区委有关要求，成立分局推进学习型党组织建设领导小组及其办公室，制定分局《关于推进学习型党组织建设的实施方案》，组织分局机关党支部全体党员召开推进学习型党组织建设动员大会，安排部署推进学习型党组织建设各项工作任务，引导广大党员积极投身到学习型党组织建设中来。

（二）组织学习阶段（6月26日-11月30日）。本阶段主要任务是抓好全体党员的学习，安排部署活动开展，扎实推进学习型党组织建设。一是开展政治理论学习，提高政治素养。以各党小组为单位组织开展集体学习、个人自学等活动，认真学习领会区委《关于推进全区学习型党组织建设的意见》（Xx区发［2010］8号）、区委推进学习型党组织建设领导小组《关于印发＜全区推进学习型党组织建设实施意见＞的通知》（Xx区学建发［2010］1号）、《关于印发＜全区推进学习型党组织建设2010年实施方案＞的通知》（Xx区学建发［2010］2号）的要求和李维运同志在全区推进学习型党组织建设动员大会上的讲话精神，进一步提高建设学习型党组织重要性的认识，增强学习的积极性和主动性。同时，结合分局组织的“多读书、读好书”活动，认真学习邓--理论和“三个代表”重要思想，深入学习实践科学发展观，学习贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，学习各级党委政府重大决策部署，全面把握指示精神，不断提升政治思想素质，提升思想境界，为全面做好各项工作打下良好的思想政治基础。政治理论学习过程中，每名党员都要认真记好学习型党组织建设学习笔记，字数要求不少于10000字，每人撰写不少于1篇的心得体会文章。二是开展业务知识学习，提高依法行政能力和工作水平。合理处理工学矛盾，以分局组织开展的“一日一练、一月一法、一法一考”活动为载体，积极开展广泛的业务知识学习。与时俱进，认真学习社会主义市场经济知识、现代管理知识、工商管理法律法规以及党风廉政建设方面的规定等，坚持学以致用，学用结合，促使每名党员干部干一行、学一行、钻一行、精一行，成为本职工作的行家里手。同时，组织全体党员积极参加各级组织的教育培训活动，深入学习领会“四三服务法”、“四化一考核”等文件，切实提升依法行政能力和水平，推动系统“基层建设年”主题活动圆满完成。业务知识学习过程中，每名党员要认真记好“一日一题、一月一法、一法一考”学习笔记。

（三）总结提升阶段（12月1日-12月15日）。本阶段主要任务是对学习型党组织建设开展情况进行认真总结，梳理存在问题，及时予以整改，不断深化学习型党组织建设。各党小组要形成书面材料，总结活动的成效、存在的问题及下一步计划，于12月10日前上报领导小组办公室。分局将评选表彰一定数量的学习型优秀党员，并推荐上报区委予以表彰。

六、具体要求

（一）提高认识，加强领导。推进学习型党组织建设，是进一步巩固深入学习实践科学发展观活动成果，不断提升党员干部学习能力和知识素养，增强党组织创造力、凝聚力和战斗力的基本途径，特别是在当前世情、国情、党情发生深刻变化，经济社会发展进入新阶段，面临新形势、新任务的背景下，建设学习型党组织既有重大而深远的意义，也有很强的现实针对性和紧迫性。各党小组一定要把学习型党组织建设作为重要政治任务摆在突出位置，列入重要议程，大力推进，确保取得实效。为全面加强对学习型党组织建设的组织领导，分局坚持一把手负责制，成立推进学习型党组织建设领导小组，由党组书记、局长任组长，党组其他成员任副组长，各党小组组长为成员。领导小组下设办公室，办公室设在分局人事政工科，具体负责工作的组织、协调、调度、监督等工作。各党小组也要完善相应机构，明确具体分管人员及其职责，确保学习型党组织建设深入扎实开展。

（二）严格落实，务求实效。各党小组要根据分局制定的实施方案精心组织实施，推进学习型党组织建设不断深入开展。要坚持学习工作化、工作学习化，合理处理工学矛盾，做到“两手抓、两不误、两促进”。要坚持学用结合，学以致用，把学到的新理论、新理念、新知识、新方法运用到本职工作中去，提高创新能力和工作水平。要把学习效果作为党员民主评议和评先的重要内容，健全完善科学、合理的学习绩效评价体系和有效的考评机制，加强对学习的考核，将学习型党组织建设工作不断引向深入。

（三）加强宣传，营造氛围。各党小组要大力宣传学习型党组织建设的极端重要性和现实紧迫性，注重对学习型党组织内涵的解读，引导广大党员积极参与到推进学习型党组织建设中来。领导小组办公室和分局办公室要在充分利用分局办公网、宣传栏等形式，加强内部宣传的基础上，加强与各级媒体的联系沟通，及时向区“学习型党组织建设”专题栏目报送信息，加大对外宣传力度，宣传推广先进典型。同时，各党小组也要明确专人负责信息宣传工作，总结好经验、好做法，分局将结合“四化一考核”工作简报，编发一定数量的专题简报，在全局范围内营造浓厚的活动氛围，深化学习型党组织建设。

（四）抓好结合，相互促进。各党小组要把推进学习型党组织建设工作与区委部署的“两新”工程、招商引资等重点工作紧密结合起来，与完成好系统部署的“基层建设年”活动、窗口“四三”服务法、“四化一考核”、“五加强一提升”活动以及干部能级管理办法实施等工作紧密结合起来，与加强单位政风行风建设、干部作风建设紧密结合起来，坚持“围绕中心抓建设、抓好建设促发展”，真正把学习型党组织建设的各项工作，贯穿到抓各项工作落实的具体实践中，把学习型党组织建设的成效体现到推进科学发展、促进社会和谐上，以党的建设带动和推进部门各项工作不断创新发展。