第一篇：三年级月考试题
三年级月考
一、看拼音，写词语。（10分）
zhù hâyuán ɡùfán nǎoxǐ chū wànɡ wài
()()()()yān ɡànchónɡ fùjì ránzuǒ ɡù yòu pàn
()()()()
二、组词。（4分）
复（）即（）截（）渴（）腹（）既（）载（）喝（）
三、填一填。（4分）
（）（）起舞（）（）葱葱
受（）无（）（）气十（）
四、选词填空.（4分）
珍贵宝贵
1、时间是非常（）的，我们应该珍惜它。
2、你们这些（）的经验，很值得我们学习。
坚固牢固
1、我们只有勤奋学习，才能（）地掌握知识。
2、这座立交桥不但造型优美，而且结构也十分（）。
五、阅读。（9分）
校园东墙边，有一张乒（pīng）乓（pāng）球台。球台的周围，围满了同学，不时传来（喝渴）彩声和欢笑声。球台右边的大槐树下，也围了一些同学，他们在爬（竿杆）。一个大同学刚从竿上滑下来，一个小同学纵（zòng）身一跃（yuè）用力抓住竹竿，像敏捷（jié）的猴子，迅速地爬上去。“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动，操场西墙边，这一组，那一组，玩得多带（劲经）。
1． 短文中，括号里的字应选哪个才合适？在下面用“”画出。（3分）
2． 短文写了操场上等活动。(3分)
3． 打乒乓球的地点在，玩爬竿的地点在，“丢沙包”的地点在。(3分)
五、作文。（9分）
题目：我帮妈妈做家务
提示：你帮妈妈做过家务活吗？你是怎样做的？做过之后妈妈怎样说的？你的心情又如何？仔细回忆一下写下来。
八荣八耻主题班会活动方案
知荣辱，树新风中队主题活动
活动目的：
1、通过活动使学生懂得荣辱的重要性。
2、懂得要从平时的一点一滴做起。
活动形式：文艺汇报演出
活动准备：制作头饰，小品排演，收集有关资料。
活动过程：
八荣八耻主题班会主持词
1：胡锦涛同志3月4日看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出，要引导广大干部群众，特别是青少年树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观。
2:“八荣八耻”涵盖了爱国主义、集体主义和社会主义思想的丰富内容，是中国传统美德和时代精神的完美结合，是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的鲜明表达，为公民道德建设树起了新的标杆。
1：下面请田鑫同学来做一段演讲。
2：听了他的演讲，我感触颇多。
1：是啊！“八荣八耻”，有立有破，旗帜鲜明，不仅体现了中华民族的传统美德，也体现了社会主义的时代精神；不仅体现了社会主义基本道德规范的本质要求，也体现了社会主义价值观的鲜明导向。2：同学们！你们知道八荣八耻是什么吗？让xx给我们介绍一下！
1：作为青少年的我们要刻苦努力的学习,用知识报效祖国.要崇尚科学。
2：你说得对！八荣八耻”论述所主张的是一种“人同此心，心同此理”的基本道德。作为一个中国人，你就得热爱自己的祖国，这是最基本的；作为一个公民，你得遵守这个社会共同约定的法律，这也是最基本的。
1：“八荣八耻”展现了现代社会的特性。随着科技发展和社会进步，人们的公共生活领域不断扩大，相互交往日益频繁，社会分工日益细密，“八荣八耻”在维护公众利益、公共秩序，保持社会稳定方面的作用更加突出，成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现
2：现在让大家轻松一下，做一些有趣的题目。
1：现在大家应该都了解了八荣八耻。
2：八荣八耻的根本是什么呢？我常常想，当一个人以八荣八耻为镜子的时候就明白自己更多些；当一个人终身以八荣八耻为镜子的时候，他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高！
1：请听这一串光辉的名字：
周恩来，他一生服务人民，鞠躬尽瘁，死而后已。
钱学森，中国导弹之父，美国说他抵三个师，在新中国诞生后毅然回到自己的祖国。
李四光，当外国专家定论中国没有石油时，他自信地说：科学证明中国有储量丰富的油气。
李瑞环，热爱本职岗位，从一个普通的建筑工人成长为党和国家领导人。
焦裕禄，将灾难中的兰考人民紧紧团结起来，与风沙盐碱战斗到生命最后一刻。
孔子，早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。在学习中，知道的就说知道，不知道的就说不知道。他认为这才是诚实守信对待学习的正确态度。
邱少云，为了大部队的行动，坚守纪律，强忍着烈火烧身直到牺牲。
雷锋，一双袜子补了又补，却寄钱救济战友的家人。
1：这些鲜明的事例告诉我们，不管是过去，今天还是将来，八荣八耻的根本就是如何学会做人，做一个对社会负责，对祖国人民有贡献的人。反之，那些遗臭万年的八耻类人物将会永远被人民和时代唾弃，踩在脚下
2：曾经有人说过我希望你们热爱祖国，热爱党，要把增吉的一切和国家、人民的利益紧密的联系在一起，以艰苦朴素、勤俭节约为荣，以追求奢侈豪华、铺张浪费为耻，并把我的希望变成你们的行动，形成良好校风，这对国家、人民喝你们自己都是有益的1:党和政府号召全国人民广泛开展八荣八耻的活动。我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起。
1：最后让我们跟着杨海逸齐读八荣八耻。以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
第二篇：三年级语文月考试题
光明学校08—09学第二学期
小学三年级语文第一学月成长评估题
一、看拼音写词语（10分）
yànziyīnfúyǒngliǔjiǎndāo
（）（）（）（）
Héhuāqīngtíngfǎngfúzēngtiān
（）（）（）（）
Wàn zǐ qiān hóng
（）
二、形近字组词(8分)
荷()咏()妆()谱()
何()冰()壮()普()
凑()紫()瓣()泡()
奏()紧()辩()饱()
三、把词语补充完整(9分)
万()千()()阳()下()山()岭
()彩()目姹()嫣()翩翩()()
崇()峻()落英()()()()当空
四、选词填空(6分)
愿望失望希望
1.爸爸今天有事没来开家长会,我很().2.小刚（）自己成为一名优秀学生.3.()到北京去看天安门,这是妈妈的().锋利锐利
1.这把斧头很().2.翠鸟有一双()的眼睛.五、用直线把下列词语适当搭配起来.(8分)
活泼可爱的燕子
光彩夺目的羽毛
乌黑光亮的翅膀
俊俏轻快的春天
碧绿的莲蓬
雪白的荷叶
饱胀的衣裳
嫩绿的花骨朵
六、默写古诗(10分)
春日
咏柳
七、把下列句子改成“把字句”,“被字句”.(6分)
(1)母亲递给小姑娘一只水罐...(2)太阳公公照亮了天空和大地...(3)高尔基打开了纸团...八、阅读短文,回答问题(13分)
古时候,我国有一位伟大的诗人,名字叫李白.李白小时候在学堂里念书,他贪玩,怕困难,成绩很不好.有一天,李白偷偷跑出学堂,一边走,一边玩.他走到一条小河边,看见一位白发老婆婆,蹲在石头旁边.蘸着河水磨一根小铁棒.李白觉得奇怪,他走到老婆婆眼前,问:“您磨这根小铁棒做什么?”
“做针.”老婆婆回答.做针李白更奇怪了铁棒怎么磨成针呢老婆婆满怀信心地说只要不怕困难坚持不懈铁棒就能磨成针
李白听了老婆婆的话,明白了一个道理:不论做什么事情,都要有恒心,都要下苦功夫.他想:学习也一样啊!像自己这样贪玩,怕困难,还能学到什么呢?
从此,李白在学堂里一心一意地学习,成绩慢慢地好起来了.1.给短文加个题目,写在横线上.(2分)
2.在短文第四段空白处加上标点符号.(3分)
3.李白是代的大诗人,他留下了很多不朽的诗作,我们曾经学过他的 《》、《》。
4.读了这篇短文,你有什么收获?(3分)
九、作文(30分)
相信你是一个很乐意向大家展示自己的同学,告诉你,机会来了,赶紧拿起笔写一写自己,向别人展示一个真实的自己吧!
题目:《自我介绍》
第三篇：2013月考试题
2013—2014学第二学期第四次月考
高二 历史试卷 答案
一、选择题
1-----5 CCBBA6------10 DBCAB11------15 DDDAC16-----20 ADDBC21------25DBDCD26----30 ADDAD31----35ACACA
二、非选择题
36.（1）主要特点：制定相关法律作为惩治职务犯罪的主要依据；（2分）对违法官吏实行严厉惩治（2分）运用综合手段进行预防（2分，若答出具体的内容，如从官吏从政标准、经济上给予俸禄、法律上惩罚、监察、考核相结合等，也可给分）
（2）原因：工业革命推动了经济的快速发展；某些官员和富商之间的勾结；道德标准的败坏。（6
分）
措施：改革文官制度、选举制度；经济上限制垄断行为；完善法律制度；加强对权力的监督。
（6分，答出其中三点即可）
37..评分提示：信息（2分）+说明（4分）
信息一：近代民族工业以轻工业为主，一五计划以重工业为主。
说明：①重工业要更大的投入和承担更大的风险，近代民族资产阶级经济基础和实力都比较薄弱，无法承担重工业企业的建立和经营成本；列强此时对中国重工业产品垄断，故意打压，民族企业难以发展；政局不稳定，限制了重工业这种长期才能见效的工业发展。（任答一点得2分）②内战过后，经济遭到重创，以重工业为主有利于恢复国民经济；新中国建立初期，西方国家敌视社会主义，重工业有助于加强国防建设，保家卫国；新中国领导人对建设社会主义缺乏经验，所以照搬苏联模式，着重发展重工业。（任答一点得2分）
信息二：近代民族工业主要分布在东南沿海，新中国工业主要分布在东北地区。
说明：①鸦片战争以后，外国资本主义的入侵主要集中在东南沿海，使当地有了工业基础；沿海地区交通发达，运输方便；通过外国资本主义工厂，爱国资本家认识到机械与手工业的差距，纷纷利用新技术；受洋务运动的影响，洋务运动的工厂主要集中在东南沿海。（任答一点得2分）②东北过去有丰富的矿产资源，能源丰富；拥有良好的基础交通设施、重工业生产所需的设备技术；紧邻苏联，语言、交通等各种条件适合就近接受苏联援助。（任答一点得2分）（其他答案言之有理也可酌情给分）
2013—2014学第二学期第四次月考
高二 历史试卷 答案
一、选择题
1-----5 CCBBA6------10 DBCAB11------15 DDDAC16-----20 ADDBC21------25DBDCD26----30 ADDAD31----35ACACA
三、非选择题
36.（1）主要特点：制定相关法律作为惩治职务犯罪的主要依据；（2分）对违法官吏实行严厉惩治（2分）运用综合手段进行预防（2分，若答出具体的内容，如从官吏从政标准、经济上给予俸禄、法律上惩罚、监察、考核相结合等，也可给分）
（2）原因：工业革命推动了经济的快速发展；某些官员和富商之间的勾结；道德标准的败坏。（6
分）
措施：改革文官制度、选举制度；经济上限制垄断行为；完善法律制度；加强对权力的监督。
（6分，答出其中三点即可）
37..评分提示：信息（2分）+说明（4分）
信息一：近代民族工业以轻工业为主，一五计划以重工业为主。
说明：①重工业要更大的投入和承担更大的风险，近代民族资产阶级经济基础和实力都比较薄弱，无法承担重工业企业的建立和经营成本；列强此时对中国重工业产品垄断，故意打压，民族企业难以发展；政局不稳定，限制了重工业这种长期才能见效的工业发展。（任答一点得2分）②内战过后，经济遭到重创，以重工业为主有利于恢复国民经济；新中国建立初期，西方国家敌视社会主义，重工业有助于加强国防建设，保家卫国；新中国领导人对建设社会主义缺乏经验，所以照搬苏联模式，着重发展重工业。（任答一点得2分）
信息二：近代民族工业主要分布在东南沿海，新中国工业主要分布在东北地区。
说明：①鸦片战争以后，外国资本主义的入侵主要集中在东南沿海，使当地有了工业基础；沿海地区交通发达，运输方便；通过外国资本主义工厂，爱国资本家认识到机械与手工业的差距，纷纷利用新技术；受洋务运动的影响，洋务运动的工厂主要集中在东南沿海。（任答一点得2分）②东北过去有丰富的矿产资源，能源丰富；拥有良好的基础交通设施、重工业生产所需的设备技术；紧邻苏联，语言、交通等各种条件适合就近接受苏联援助。（任答一点得2分）（其他答案言之有理也可酌情给分）
第四篇：月考试题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
雾霾天气是一种重要的城市气象灾害。大范围雾霾天气主要出现在冷空气较弱和水汽条件较好的大尺度大气环流形势下，近地面低空为静风或微风。由于雾霾天气的湿度较高，水汽较大，雾滴提供了吸附和反应场所，加速反应性气态污染物向液态颗粒物成分的转化，同时颗粒物也容易作为凝结核加速雾霾的生成，两者相互作用，迅速形成污染。冷空气来临，风速增加，雾霾逐渐消散。研究表明，雾霾天气的形成和发展与气象条件关系密切。
2009年11月3-8日的一次持续性雾霾天气过程具有显著阶段性特征，是一次持续时间长、阶段性特征明显的雾霾混合性天气。本次持续性雾霾天气的第一阶段是霾阶段，该阶段PM2．5浓度增加是影响雾霾能见度降低的主要因素；第二阶段是大雾阶段，该阶段相对湿度增大是导致能见度下降的重要因素，在持续性大雾天气的静稳条件下，导致PM2．5浓度累积增加；第三阶段后，由于北方冷空气的入侵，大雾天气结束。可以看出，雾霾过程能见度的变化和相对湿度、PM2．5浓度、温度、风速的变化具有很好的阶段性对应关系。相对湿度与能见度在整个过程中保持稳定的负相关线性关系。由于温度决定了相对湿度的水平，因此温度与能见度的关系实际上反映了相对湿度与能见度的关系；而从整个过程来看，PM2．5与能见度是明显的非线性关系，在第一阶段PM2．5与能见度影响的速率要明显高于第二阶段，而在第二阶段中，PM2．5对雾霾能见度的影响水平几乎保持不变。风速与雾霾能见度是正相关的线性关系，从整体上看，风速越大能见度越好，而从风速对能见度影响的线性趋势上看，第一阶段风速对能见度的影响速率要大于第二阶段风速对能见度的影响速率，第三阶段能见度随着风速的增加而迅速增大，反映出风速对雾霾过程能见度的转好有重要的作用。
以北京为例。研究发现：无论是年均水平还是月均水平，霾日都要远远高于雾日，说明霾天气比雾天气对北京的影响更为严重。从月际变化上来看，大雾天气月变化十分明显，更集中于10-12月份；而霾天气在各月差异相对较小，除8-10月份的其他各月均有较多霾天气出现。从空间分布来看，雾霾天气在北京东南及城区发生频率最高、强度最大，北京西北部雾霾发生频率最低、强度最小。城区和东南地区是霾天气影响最为严重的地区，而大雾天气虽然在东南发生频繁，但是大雾强度在城区相对较弱，在城区的西北和西南大雾强度最大。雾霾天气频繁发生，对城市大气环境、群众健康、交通安全、农业生产等带来的影响日益显著，极易酿成雾霾灾害。同时，由于大部分严重的雾霾天气一旦形成往往很难消散，此类持续性雾霾天气对城市环境的危害往往尤其严重，并容易带来较强的社会负面影响。2011年，雾霾天气第一次入选中国十大天气气候事件，反映出社会公众对雾霾天气关注程度的进一步提高。雾霾气候特征和影响因素是雾霾灾害风险评估的基础性工作，对于雾霾防灾减灾和雾霾风险防范具有重要意义。
（摘编自读秀网《雾霾天气的影响及对策》）
1．下列对于雾霾天气的理解，不正确的一项是
A．雾霾天气是一种重要的城市气象灾害，严重的雾霾一旦形成，大多很难消散，对城
市环境的危害很大，容易酿成雾霾灾害。
B．雾霾天气的大范围出现，主要是在冷空气较弱或水汽条件较好的大气环流形势下，而且近地面低空为静风或微风。
C．雾霾天气之所以形成污染，是由于反应性气态污染物向液态颗粒物成分的转化和颗
粒物作为凝结核加速雾霾生成的相互作用。
D．雾霾天气的湿度较高，水汽较大，最后的消散往往受到冷空气入侵的影响，它的形
成和发展与气象条件的变化有密切关系。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
A．从具有显著的阶段性特征的雾霾天气过程来看，能见度的变化和PM2．5浓度、相
对湿度、温度与风速的变化具有良好的阶段性对应关系。
B．在持续时间长的雾霾混合性天气的全过程中，温度、相对湿度与能见度保持稳定的负相关线性关系，风速与能见度的关系则成正比。
C． 2009年11月的那次雾霾天气的整个过程中，PM2．5与能见度是明显的非线性关
系，它对雾霾能见度的影响水平几乎保持不变。
D．北京的雾霾天气有以下特点：霾日多雾日少；霾日分散雾日集中；雾霾天气中，大
雾在东南地区发生频繁，但强度在城区相对较弱。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
A．尽管雾霾天气在北京东南及城区发生频率最高、强度最大，但是雾天气和霾天气对
这些地区的影响却有着明显不同。
B．雾霾天气如果持续时间长、阶段性特征明显，就会表现出：PM2．5浓度、相对湿
度、风速与能见度保持稳定的线性关系。
C．雾霾天气人选中国十大天气气候事件，体现了民众关注度的提高，也可以反映出政
府关注民生、直面问题的工作态度。
D．雾霾天气极易酿成雾霾灾害，如果对形成它的气候特征和影响因素进行灾害风险评估，采取针对措施，就有利于防范这种天气灾害。
阅读下面的文字，完成5—7题。
网络与文学
蒋德均
近年来，互联网作为一种新媒体、新技术，给整个社会生活带来了一系列深刻的变化，也为包括诗歌在内的文学艺术的创作与传播、阅读与批评注入了新希望与愿景。那么，网络究竟能否让日益边缘化的文学艺术重现昔日的辉煌与荣光呢？
当前，尽管互联网已深入人们的日常生活的方方面面并且对人们的生活与心理产生了巨大影响，它正改变着人们的生活习惯与生活方式，自然也影响并改变着作家的书写与思维方式和读者的阅读心理与欣赏习惯。因此，作家必须与时俱进，了解、学习并掌握互联网技术，自觉运用电子媒介，改变书写方式和固有思维习惯。正如评论家吴思敬指出：“诗歌传播新媒体的出现，是诗歌传播史上的一次深刻变革，它在改变了诗歌创作方式的同时，也改变着诗人书写与思维的方式，并直接与间接地改变着当代诗歌的形态。”
然而，互联网的出现、网络技术的运用，尽管是人类进步和文明的标志性事件，但它只是也只能改变文学艺术的创作、传播、保存、阅读的形态，却无法改变文学艺术本身的内在审美属性。无论纸质媒介也好，电子媒介也罢，还是多媒体技术也好，它们都只是文学艺术存在的一种形式或方式、一种媒介或载体、一个平台或途径，文学艺术的本质属性依然是创新与唯美。就像评论家吴骏晨所说的：“诗歌的本质，和其他的艺术形式一样，是人对自身以及环境的思考，是向人性深处挖掘的结果。网络，只是一个载体，它和其他的出版媒介没有什么不同，其作用是使得诗歌作品多了一条通往读者的渠道。”我也同意诗人黄梵所说的：“我不认为网络可以改变诗歌，网络的便捷并不等于诗歌的便捷，只要是用语言写诗，网络便不可能侵蚀诗歌的界限。伟大的诗艺、诗歌精神，不会因媒介不同有所改变。”
当然，网络等多媒体技术为文学艺术的生存发展提供了前所未有的空间和机会，可以也能够极大地促进文学艺术的发展，为文学艺术催生新的美学因子和艺术元素。网络作为虚拟空间，为作者的写作、发表、修改、保存等都提供了空前未有的方便和及时，也为作品的阅读、批评、存储等提供了空间的方便和时速，尤其是超链接技术的运用使文学的阅读视野空间迅速扩大和极度方便。同时，网络写作可以根据写作者写作意愿和美学追求，自由地加入音乐、绘画、游戏、动漫等其他艺术元素，使文学艺术获得了全新的活力与生机。然而，它的隐蔽性、便捷性、自由性也使其写作群体素质良莠不齐，作品质量参差不一，甚至出现由写作软件生成的大量口水诗歌、随机散文等垃圾文本，广遭人们诟病。
随着现代工业文明和电子时代的到来，人类所能企及的物质空间极大地扩展，可触及的文化与技术领域不断拓宽，文学艺术的传媒和传播方式也同时得到革命性的丰富和发展。但是我们始终认为文学艺术的价值绝不以表现形式和传播手段的不同或先进与否论高下，文学
艺术存在的意义仍要取决于它对人的智能的开启、精神世界的涵养以及对现实存在审视和终极指向的关怀与思考。
（摘自《人民日报海外版 》2013年03月11日第 07 版）
5．下面对文中有关“互联网”的解说，理解不正确的一项是
A.互联网给整个社会生活带来了一系列深刻的变化，也为文学艺术的创作与传播、阅读与批评注入了新希望与愿景。
B.互联网的出现影响并改变着作家的书写与思维方式和读者的阅读心理与欣赏习惯，它能让日益边缘化的文学艺术重现昔日的辉煌与荣光。
C.互联网已深入人们的日常生活的方方面面并且对人们的生活与心理产生了巨大影响，它正改变着人们的生活习惯与生活方式。
D.互联网促使作家必须与时俱进，了解、学习并掌握新技术，自觉运用电子媒介，改变书写方式和固有思维习惯。
6．下列对文章有关内容的解说，符合原文意思的一项是
A．评论家吴思敬认为，当代诗歌的形态因受互联网技术影响而变化，传播新媒体使诗歌传播发生了一次深刻变革，改变了诗歌创作方式，改变着诗人书写与思维的方式。
B．互联网虽然无法改变文学艺术的本质属性，但能改变文学艺术的形态，让文学艺术的创作、传播、保存、阅读方式多种多样，如纸质的，电子的，多媒体的等等。
C．伟大的诗艺、诗歌精神，不会因媒介不同有所改变。因此，无论在什么情况下，网络便不可能侵蚀诗歌的界限，网络使诗歌作品只是多了一条通往读者的渠道。
D．网络写作的隐蔽性、便捷性、自由性使写作群体素质良莠不齐，作品质量参差不一，甚至有人还写出了大量口水诗歌、随机散文等垃圾文本。
7．根据文中所提供的信息，下列理解或推断不正确的一项是
A．近年来，互联网为作者的写作、发表、修改、保存等都提供了空前未有的方便和及时，人们在互联网上可以写博客、发微博、对话聊天等。
B．文学艺术之所以能获得全新的活力与生机，是因为网络为文学艺术催生了新的美学因子和艺术元素，写作者可以根据自己意愿和美学追求加入音乐、绘画、动漫等其他艺术元素。
C．人类所能企及的物质空间极大地扩展，可触及的文化与技术领域不断拓宽，文学艺术的传媒和传播方式也同时得到革命性的丰富和发展，现代工业文明和电子时代由此到来了。
D．因为对人的智能的开启、精神世界的涵养以及对现实存在审视和终极指向的关怀与思考决定着文学艺术存在的意义，所以文学艺术的价值的高下不能从表现形式和传播手段的层面来判断。
5．B.【解析】此观点与作者观点不同，作者认为网络不能改变诗歌。原文第三段“它只是也只能改变文学艺术的创作、传播、保存、阅读的形态，却无法改变文学艺术本身的内在审美属性”。
6．A．【解析】B．“纸质的”不是互联网产生的形式，“只是文学艺术存在的一种形式或方式”。C．此项说得太绝对。原文是“只要是用语言写诗，网络便不可能侵蚀诗歌的界限”。
D．移花接木，“大量口水诗歌、随机散文等垃圾文本”是由“写作软件生成的”。
7．C．【解析】因果倒置，“随着现代工业文明和电子时代的到来”，才有“人类所能企及的物质空间极大地扩展，可触及的文化与技术领域不断拓宽，文学艺术的传媒和传播方式也同时得到革命性的丰富和发展”。
20.微公益，是一种人人可以参与的公益形式。请仿照下面的示例，另写两个句子，作为倡 导“微公益”活动的宣传语。要求内容贴切，句式与示例相同。（6分）
每一次让座都是一次微公益,爱心不会因为它的平凡而被遣忘。
答：①______________________________
② ______________________________。
【示例】①每一声问候都是一次微公益，善意不会因为它的普通而被埋没。
②每一个微笑都是一次微公益，真诚不会因为它的渺小而被忽略。
（6分，每句3分）
阅读下面一段登载在2012.10.30《南方日报》“一周热点热议”中的一个“热点”，请你就此 “热点”现象展开“热议”。要求：观点明确，《^有条理，字数不超过60字。（6分）
2012年“重阳节”前后，献爱心活动突然“井喷”了，不少老人遭遇“狂轰滥炸”式献爱心活 动。10月23日，合肥市老年公寓前后有4拨爱心人士来给老人们献爱心。这家
养老院有一位老人甚至一天被志愿者们洗了 7次脚。
阅读下面一则新闻，然后进行新闻概括及新闻短评。（６分）
武汉华一寄宿学校管理严格，学生一周只有周末能见上父母。为了多接触孩子，陪伴孩子成长，有些母亲放下原先苦心经营的事业，应聘该校既辛苦待遇又不高的 “宿管员”职位。学校出于公平考虑，有意将她们与自己的孩子错位，她们必须将所有精力放在自己负责的学生身上，无暇顾及自己孩子，“只能在食堂里、操场上 远远看到自己的孩子”。“陪读”成了一种心理安慰。但妈妈们仍觉得能与孩子同处校园而安心幸福。
（１）用一句话概括新闻的主要内容，不超过15字。（3分）
（1）母亲（或家长）（1分）入校（1分）（或辞职或应聘宿管员）“陪读”（1分）（若表达为：“母亲为陪读应聘学校宿管员”之类也算对。）
（2）示例：①母亲陪读，给自己心理安慰，也给孩子温暖支持，值得肯定。
②家长沦为孩奴牺牲太多，给孩子造成巨大压力，对孩子成长不利。
③家长对孩子不肯放手，不利于孩子独立意识培养，不值得提倡。
④母亲为儿女牺牲事业放弃社会责任，对社会对教育孩子都不利。
（观点鲜明1分，有具体的反对或赞成的理由2分。超字或有严重语病的扣1分。）
第五篇：月考试题
高二级月考试题
1.【过】 下列各项中解释不正确的是（）
A.不求有功，但求无过（过失，错误）
B.至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？《陈情表》（超过，过分）
C.《过故人庄》（经过，通过）
D．一日，大母过余曰《项脊轩志》（到，来到）
2.【恨】选出和“抱恨终天”的“恨”意义相同的一项是（）
A.天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期 《长恨歌》
B.臣事君，犹子事父也，子为父死，无所恨
C.生人作死别，恨恨那可论 《孔雀东南飞》
D.陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之 《陈涉世家》
3.【间】选出解释正确的一项：（）
①且放白鹿青崖间《梦游天姥吟留别》（中间，之间）②扁鹊见蔡桓公，立有间《扁鹊见蔡桓公》（一会儿）③肉食者谋之，又何间焉《曹刿论战》（间隔）
④数月之后，时时而间进《邹忌讽齐王纳谏》（有时、偶尔）⑤从郦山下，道芷阳间行《鸿门宴》（中间）⑥石错出其间，如林立《道山亭记》（之间、中间）⑦村墟夜舂，复与疏钟相间《山中与裴秀才迪书》（间隔）
A.①②③⑥B.②③⑥⑦C.①⑤⑥⑦D.①②⑥⑦
4.【解】选出解释错误的一组：（）
A.师者，所以传道受业解惑也《师说》（了解）
B.惑而不从师，其为惑也，终不解矣《师说》（理解）
C.解鞍少驻初程《扬州慢》（解下，卸下）
D.少年大骇，急解令休止《促织》（解开，使分开）
5.【举】选出解释错误的一项：（）
A.南取汉中，西举巴蜀《过秦论》（推举）
B.大喜，笼归，举家庆贺《促织》（全）
C.秦有虎狼之心，杀人如恐不能举，刑人如恐不胜《鸿门宴》(尽)
D.荣禄密谋，全在天津阅兵之举《谭嗣同》（举动）
6、下列各句中加点的“其”字意义判定正确的一组是()①臣从其计，大王亦幸赦臣
②于乱石间择其一二扣之
③今两虎共斗，其势不俱生
④则或咎其欲出者
⑤蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富
⑥其闻道也固先乎吾
⑦而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也
⑧以其求思之深而无不在也
⑨圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎
A.①⑧相同，②⑤相同B.③④相同，⑥⑨不同
C.⑥⑦相同，⑧⑨相同D.②⑤不同，④⑥相同
7、下列句中加点的“若”字意义分类正确的一组是()①小虫伏不动，蠢若木鸡②视之，形若土狗③若亡郑而有益于君，敢以烦执事④天若有情天亦老
⑤若属皆且为所虏⑥又有若老人咳且笑于山谷中者⑦君过矣，不若长安君之甚⑧若为佣耕，何富贵也
A.①②／③⑤／⑥⑦⑧／④B.①②⑥／③④／⑤⑦⑧
C.①②⑥／③④／⑤⑧／⑦D.①②⑥／③④⑦／⑤⑧
8、下列句子中加点的“者”字与例句意义和用法相同的一项是()例：村中少年好事者驯养一虫，自命“蟹壳青”
A.廉颇者，赵之良将也B.集谢庄少年之精技击者而诏之
C.今者项庄舞剑，其意常在沛公也D.屈原者，名平，楚之同姓也
9．下列句中加点的“而”字分类正确的一组是()
①顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰②河曲智叟笑而止之曰③赵岂敢留璧而得罪大王乎④则天下之民皆引领而望之⑤以其求思之深而无不在也⑥结庐在人境，而无车马喧⑦余方心动欲还，而大声发于水上⑧君子博学而日参省乎己
A.①⑦/②④／③⑤／⑥⑧B.①⑦／②③／⑤⑧／④⑥
C.①⑥／②④／③⑦／⑤⑧D.①④／②③／⑥⑦／⑤⑧
10、下列句子中加点的“乎”的用法判定正确的一项是()①生乎吾前其闻也固先乎吾，吾从而师之
②曰：“壮士，能复饮乎”
③圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎
④浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止
A.①与②相同，③与④相同B.①与②相同，③与④不同
C.①与②不同，③与④相同D.①与②不同，③与④不同
11、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）a、今入关，财物无所取b、前辟四窗c、沛公欲王关中d、廊腰缦回，檐牙高啄
12、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）a、朝歌夜弦，为秦宫人。b、况吾与子，渔樵于江渚之上 c、范增数目项王d、是使民养生丧死无憾也
13、下列句中加点字用法不属于名词作状语的一项是（）a、西望夏口，东望武昌b、项伯杀人，臣活之c、顺流而东也d、使不上漏
14、下列加点字没有活用的一项是（）
a、以故其后名之曰褒禅b、而其见愈奇
c、西望下口d、而耻学于师
15、下列句中加点词活用了的一项是（）
a、而卒莫消长也b、是使民养生丧死无憾也 c、白露横江d、内外多置小门
16、下列加点词不同于其他三项的一项是（）
a、春风又绿江南岸。b、纵江东父兄怜而王我，我何面目见之? c、求木之长者，必固其根本d、过秦论
17、下列加点词不同于其他三项的一项是（）
a、梁以此奇籍。b、孔子登山而小鲁，登泰山而小天下。c、舞殿冷袖，风雨凄凄。d、吾妻之美我者，私我也。
18．下列各组句子中，句式不相同的一组是()
A．(亮)每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也
七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也
B．忌不自信，而复问其妾
与言皇上无权，君未之信也
C．沛公安在大王来何操
D．微斯人，吾谁与归
大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤
19．下列句中不是被动句的一句是（）
A．故内惑于郑袖，外欺于张仪
B．毋宁毙于虞人
C．古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽
D．六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余
20．下列句子分类正确的一项是()
①卿欲何言
②夺项王天下者，必沛公也
③吾属今为之虏矣
④不然，籍何以至此
⑤或脱身以逃，不能容于远近
⑥此则岳阳楼之大观也
⑦子何恃而往
⑧傅说举于版筑之间
A．①④/②③⑥/⑤⑦⑧B．①④⑦/②③/⑤⑥⑧
C．①④②③⑥/⑤⑦⑧D．①④⑦/②⑥/③⑤⑧
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