党旗下的信仰与追求

第一篇：党旗下的信仰与追求

党旗下的信仰与追求

忆往昔峥嵘岁月，展未来任重道远。听了胡总书记的讲话后，我深有感触。作为一名预备党员，我为我所生活的这个时代这个国家而骄傲，无论是迎着朝阳走上岗位，还是披着晚霞回到家中，每当仰望那鲜红的党旗，我心潮激荡，沐浴着党的光辉，我憧憬美好的未来，放飞火红的希望！

九十年的风雨过程中，中国共产党始终保持着茂盛的斗志和坚韧的毅力，带领着中国人民冲破艰巨险阻，自强自立于世界民族之林，这是一个具有坚强生命力的政党，九十年的风雨洗礼，留下的是不变的信仰和不懈的追求，而作为组成这个集体的每一名党员，也用实际举动，践行着自己对党和人民的庄严承诺。是他们不断诠释着“为人民服务”的深入内涵，让党旗永远飘扬在人民群众的心中。

正是这面党旗帮助我树立了正确的人生观、价值观，让我明白一个人真正的价值在于奉献社会，服务他人。我深知作为一名预备党员的责任与使命，就是要把实现自身的人生追求同党的事业、国家的富强紧密联系在一起，沿着正确的方向不断前进。

我将怀抱着崇高的信仰，以一颗赤诚的心，凝聚在鲜艳的党旗下，一生跟党走！我要积极践行“三个代表”的重要思想，胸怀祖国，扎实工作，与时俱进，为社会主义现代化建设贡献出我们的全部才智，让时间来证明我对党的忠诚。

威信县委组织部

马麟

2011年7月1日

第二篇：党旗下的信仰与追求学习心得

《党旗下的信仰与追求》学习心得

今天，是您的生日，我亲爱的党。凝视党旗，我心中感到无比的甜蜜！

九十三年的风雨历程中，中国共产党始终保持着茂盛的斗志和坚韧的毅力，带领着中国人民冲破艰巨险阻，自强自立于世界民族之林，这是一个具有坚强生命力的政党，九十三年的风雨洗礼，留下的是不变的信仰和不懈的追求，而作为组成这个集体的每一名党员，也用实际举动，践行着自己对党和人民的庄严承诺。是他们不断诠释着“为人民服务”的深入内涵，让党旗永远飘扬在人民群众的心中。

党旗下的追求是以十八大党章为依据，全面介绍党的基本知识和基本理论，从而引导入党积极分子提高对党的认识、端正入党动机、坚定共产主义理想和信仰、树立全心全意为人民服务的追求。本书紧密结合十八大以来马克思主义中国化的最新成果和党建理论成果，紧密结合当前的时代特点和入党积极分子的思想教育实际，做到了理论性、系统性、通俗性和实用性的统一。

正是这面党旗帮助我树立了正确的人生观、价值观，让我明白一个人真正的价值在于奉献社会，服务他人。我深知作为一名党员的责任与使命，就是要把实现自身的人生追求同党的事业、国家的富强紧密联系在一起，沿着正确的方向不断前进。

在这块红色的沃土上，我从小就对伟大的党充满敬仰之情!许多革命先烈为了祖国的解放和人民的幸福，英勇奋斗、不怕牺牲的可歌可泣的故事：年仅十五岁的刘胡兰，从容不迫地走向敌人的铡刀，献出了自己年轻的生命;战斗英雄董存瑞为了开辟祖国解放的胜利道路，舍身炸掉敌人的碉堡;邱少云为了革命的胜利，烈火烧身一动不动，用生命换来了战斗的胜利。从这些烈士们的身上我们认识到共产党人的浩然正气，也明白了为什么高高飘扬的国旗这样鲜艳!为什么冉冉升起的朝阳这样鲜红?!因为这是--血染的风采!从风雨飘摇的南湖之上到星火燎原的井冈山麓，从积贫积弱到世界第二大经济体，历史的掌纹镌刻着共产党人燃烧的脉络；从运筹帷幄的核心领导层到普通岗位上的每一个体，从谁主沉浮的湘江预言到还看今朝的北国豪情，共产党人的魂魄光辉闪耀。

今年是中国共产党成立93周年，从1921年成立以来，党已经走过了93年艰辛而辉煌的风雨历程。我们都知道，党的历史是中华民族的独立、解放、繁荣和为中国人民的自由、民主、幸福而不懈奋斗的历史。这93年，是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、不断推进马克思主义中国化的93年，是我们党经受各种风浪考验、不断发展壮大，不断开创各项事业新局面的93年。

跨入新世纪的中国，焕发出勃勃生机，三峡工程的建设，西部大开发的实施，载人宇宙飞船的成功升空，都预示着新中国有一个更广阔的前景。今天我们凝望着五星红旗，倾听着激昂的国歌，我们已在心中筑起了一道新的长城。那就是：树立社会主义、共产主义的坚定信念，信心满怀地迎接祖国的灿烂明天!我将怀抱着崇高的信仰，以一颗赤诚的心，凝聚在鲜艳的党旗下，一生跟党走！我要积极践行“社会主义核心价值观”和追寻“中国梦”的伟大构想，胸怀祖国，扎实工作，与时俱进，为社会主义现代化建设贡献出我们的全部才智，让时间来证明我对党的忠诚。

一面旗，飘扬头顶，但她连着的，永远是底层群众的血肉幸福。一个党，生于历史，但她开创的，必将是中华民族的美好未来。

第三篇：追求信仰演讲稿

追求信仰

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好，我是来自数理与生物工程学院食品13-2班的王盖平，今天我为大家演讲的题目是《追求信仰》。

有时候大家会问何为信仰？

所谓信仰，就是信之仰之，就是人们对生活所持的某些长期的和必须加以捍卫的根本信念，信仰是人们灵魂的标注，是我们价值的所在。

中国梦，是中国共产党召开第十八次全国代表大会以来，总书记所提出的重要指导思想和重要执政理念，正式提出于2012年11月29日。习总书记把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”，并且表示这个梦“一定能实现”。

中国梦的自信在信仰坚守里。中国梦以信仰为魂、自觉为根。信仰如炬信心满满，寓理弘志意气风发。面对当今复杂多变的国际环境、艰巨复杂的国内改革发展任务、党所面临的严峻考验和危险，极大地增强同心共筑中国梦的自信，首要的是始终同心坚守中国特色社会主义信仰，笃信“我们信仰的主义，乃是宇宙的真理”。

中国梦是我们党信仰的伊始，在我们共产党员中，追求信仰的人数更是不尽其数。时代楷模朱彦夫：信念创造的极限人生。朱彦夫，一位失去四肢和左眼的战斗英雄，一个用极限人生演绎人生极限的时代楷模。从战场上下来后，身残志坚的他毅然放弃荣军休养所的特护待遇，坚持回到农村。他克服了令人难以想象的困难，学会了生活自理和文化知识，并在村党支部书记的岗位上一干就是25年，带领乡亲们共同奋斗，把一个贫穷落后的小山村变成了先进村、富裕村。退休后，他用嘴衔笔、残肢抱笔，创作完成了自传体长篇小说《极限人生》和《男儿无悔》。

朱彦夫矢志不渝地为党奉献、为民造福的巨大力量，源自他心中熊熊燃烧着坚定的理想信念。正是共产党人的理想信念，支撑着他身残志坚，笑对人生，成就了非凡的事业，在我们面前树立起一座时代丰碑，值得我们每一个人学习致敬。学习朱彦夫，就要像他那样坚定理想信念，不断强化精神之“钙”，为党和人民的事业不断去拼搏、去奋斗、去奉献；就要像他那样一心为民，时刻把群众的冷暖放在心上，想群众之所想，急群众之所急；就要像他那样自强不息，勇于拼搏，不断书写精彩人生。

山乡教育的“愚公”刘恩和，他选择了一条注定艰辛注定坎坷注定比常人付出更多的路,并用26年执著奉献证明自己的选择。是博大无私的胸怀驱使着他,是鞠躬尽瘁的精神支撑着他,是来源于民族灵魂深处的一种信仰、一股子韧劲激励着他。

在这个组织中总会有这么多人让我们肃然起敬，他们在自己的岗位上，始终坚持着自己的梦想，在追求信仰的道路上始终不曾放弃。他们用自己的实际行动感染和感动着我们。

作为青少年的我们也应该向他们学习，有自己的人生追求，那我们应该追求什么样的信仰？

很简单，实现中华民族伟大复兴的中国梦是时代赋予了当代青年一种崇高无尚的使命，意义深远，功在当代，利在千秋，是属于全社会、全民族的伟大使命，当代青年应该义不容辞的肩负起这项使命，并尽自己最大的努力来推进这一使命的前进，这才是当代青年最大的人生最求及信仰！这也是一种“正能量”的体现，是当前社会最缺乏并急需的一种营养液，而当代青年作为祖国的新生一代，代表着祖国的未来，民族的兴旺，更应该积极的制造这种“正能量”的营养液，让伟大祖国更加繁荣，更加强盛。总之，把中国梦作为当代青年的人生追求及信仰是一种正确的人生观、价值观的体现，更能激发当代青年自豪的民族感和使命感！

我的演讲完毕，谢谢大家！

第四篇：当代大学生人生追求与信仰

《马克思主义基本原理概论》

实验教学报告

课程名称：当代大学生人生追求与信仰调查与分析

二0一一年十一月

当代大学生人生追求与信仰调查与分析 关键词：信仰、人生追求、社会、教育

摘要：大学生并不是都有信仰，大多数同学是有一定的人生目标的，但多数仍是处于自己的生活被人安排的，并不是自己主动地去安排自己的生活。同时，社会的风气对大学生人生观、价值观影响是很大的。

问卷如下

也许考大学是为了自己的远大理想，也许只是父母的希望，可如今作为21世纪的大学生，“读书到底为了什么？奋斗的意义何在？”“我究竟是什么样的人，想成为一个什么样的人？”“我这辈子究竟为了什么而活着？”“我的梦想是什么？我的未来又在哪里？”......这些问题常常絮绕在我们的心中，引起我们对人生真谛，生活的意义，自我的发展以及人生之路的深深思考。

第1题您的性别：

A男（2762.8%）

B(1637.2%)

第2题您属于以下哪个年龄段

A15~19(1023.3%)

B0~24（3376.7%）

C25~29

第3题您所在的年级

A、大一（49.3%）

B大二（3581.7%）

C大三（12.3%）

D大四（37%）

多数是大二，可能使调查问卷缺乏信度

第4题您有什么追求或人生目标（最主要的）？

A为成功人士，热爱工作并有较大的作为2251.2%

B与心爱的人好好过日子49.3%

C但求平凡而简单的生活即可1023.3%

D还在考虑当中49.3%

E其它人生追求37%

由以上问题可以看出大多数同学是有一定的人生目标的，超过一半的同学想要成功，四分之一的同学希望过平凡的人生，可见大学生总体来说是对自己未来抱有

希望的。

第5题以下哪项最接近于您的当下生活的常态？

A常忙碌，但过得充实而精彩1227.9%

B经常很忙，却似乎得不到什么1227.9%

C时常感到无聊或空虚，甚至有混日子的倾向1023.3%

D过着简单而平凡的生活，自己比较满意920.9%

各种情况基本均分体现了一句在大学里很是流行的一句话“大学里有两类人：

1、忙极无趣

2、闲极无聊”可见大学生里有一部分的人时没有明确的、有实际效应的、可执行的人生目标。多数仍是处于自己的生活被人安排的，并不是自己主动

地去安排自己的生活（可能由于调查人多为大二的，这段数据缺乏一定的信度）。

第6题您进大学的主要目的是：

A拿文凭，顺便编织人际网络，主要是满足就业市场的需要1227.9%

B完善、发展与超越自己，锻炼智商与情商2660.5%

C暂时没能力也不想面对就业的问题，先“由我玩四年”再说吧！24.7%

D其他原因37%

超过一半的同学希望在大学里自己学习的不仅仅是一些职业培训，而是对自己的综合素质的锻炼学习；四分之一的同学则是希望广交朋友，满足市场，可能有一

些功利，与社会的实际情况应该是有不可分割的关系的；当然也有些同学的想法

不同，可能比较颓废。由此可以看出社会上普遍反映的大学生堕落颓废可能有点

有过其实了。

第7题请选择一项最符合您的信仰

A认为金钱至上或万能511.6%

B宗教信仰12.3%

C马列毛邓三0

D法律与秩序511.6%

E科学主义，即认为自然科学可解决一切问题49.3%

F其它信仰716.3%

G无任何信仰，不会想太多，活在当下就好2148.8%

无信仰的观点占大学生的主流，这与整个社会的信仰观点相统一，我国不一个宗

教国家，国家的统治机构推行的是马克思的唯物主义、无神论。虽然选项中没有

人选“马列毛邓三”,但不得不承认其对我们民族的影响。选项“金钱万能”与”法制”

相同是个有趣的数据，它可能表明我国国民的金钱观与法律观，社会上的一些金

钱买通关系的实例对大学生是有一定的影响的。由此看出要进一步净化社会风气

与校园风气。

第8题您现时的信仰对您的帮助或贡献如何

A很大418.2%

B较大836.4%

C一般1045.5%

D较小0

E几乎没有0

对有信仰的同学此题反映出信仰并不起到非常大的作用。

第9题为何您没有信仰？

A信仰在某程度上可算是一种对精神的束缚2

9.5%

B我也想找，但无奈找不到真正合适自己的，先暂时凑合着过吧314.3%

C没有特别的理由，就是不愿意想太多942.9%

D我是属于实干型的，想太多反而会对工作有所阻碍628.6%

E其他原因1

4.8%

对没有信仰的同学来说此题反映出不同的想法，有一部分是由于觉得没有合适的，大多数是由于觉得它是一种束缚。

第10题您平时会否时常主动地采取某些措施充实自己的精神世界？

A会3786%

B不会614%

此题说明多数同学对于精神世界的是有自己的修补的。

第11题请选择以下您常用于充实精神世界的措施多选

A音乐3286.5%

B书籍3697.3%

C视频2670.3%

D讲座或演讲1745.9%

E参加宗教仪式38.21%

F冥想或瑜伽1129.7%

G找人交谈2464.9%

H其他410.8%

当代大学生通过电子设备改善自己的精神的生活已成为主流，当然传统的书籍依

然是大多数同学的选择。当代大学生的精神生活是可以通过多样的方式进行改善的，也就对想要改变大学生现状的教育工作者提出新的要求。

第12 您认为造成你现在精神状况的原因是

A在社会主义市场经济模式的背景下，社会过于浮躁与功利2367.6%

B政府缺乏重视411.8%

C政府有重视的意识与行动，但路子走错了514.7% D其他原因25.9% 社会的风气对大学生影响是很大的，要想改变当代大学生的信仰与人生追求，在很大程度上还是需要整个社会的风气的改变，这不仅仅是校园里的工作，更要全社会的努力的。政府的方法可能在一定程度上不能的到学生的认同。

问卷中反映出两方面问题——

一、大学生有没有信仰；

二、大学生信仰是什么，主要受什么影响。

一、大学生并不是都有信仰，但是，大学生普遍还是有一定的人生追求

和在大学的目标的。但是，当代大学生信仰或理想有一定的盲目而且不

是非常明确。大多数的大学生知道自己希望的方向，并不能很是合理的去找到自己努力的途径，还有一些同学存在一些认识的上的偏差，片面的缺乏自己思考的就认为很多真正应该信仰的是不对的。

二、在无信仰占主流的大学生团体里，那些有信仰的学生中有一大部分的信仰也并不能给他们带来真正的意义。而当代大学生有信仰的一部分

同学受社会的影响是非常明显的。所以应当进一步的加深社会道德建设，提高社会整体的风气。

那么当代大学生信仰危机的根源是什么呢？

人类的经验表明，信仰对于维护社会的秩序，保证社会安定起着重要的作用。在某种意义上，信仰有助于社会道德规范体系的健全，从而给予社会中的每一个个体以内在的自我约束。目前，大学生中存在着理想信念淡薄信仰发生危机等不可忽视的倾性思想问题，若任其发展，将会严重影响到大学生的身心发展，影响到国家前途命运。过去几十年的计划经济时代，人们把马克思主义和共产主义信仰同计划经济体制及观念紧密的结合起来，当由计划经济在向市场经济转型中，人们很难把共产主义同计划经济区别开来，相反的却极容易把马克思主义同计划经济一同怀疑和否定，造成大学生在接受时的错误观念，造成一种信仰上的危机。

马克思主义和共产主义理论是建立在“资本主义即将灭亡，社会主义即将胜利的基础上的”。然而资本主义并没有灭亡的迹象，好像更加繁荣。1989年以苏联为首的社会主义和东欧各国发生巨变，走上非社会主义的道路，不再坚持马克思主义，这种格局的变动，给中国原有的共产主义信仰造成很大的冲击，大学生从历史中开始怀疑马克思主义及其共产主义理论是否正确，能否实现，于是就产生了共产主义的信仰危机。

改革开放以来，随着国外各种思潮的涌入，各种新观念、新事物的不断出现，加上思维方式不成熟的影响，当代大学生的思想观念处于不断变化和更新的状态，这一变化主要反映在崇物的多元化上。在大学校园里，各种理论都可能占有一席之地。

由于我国正处于社会主义初级阶段，现实社会中存在一些暂时不能解决的问题是正常的。但是，一部分学生对此不加以理性的思考。他们要么肯定一切，要么否定一切。当我们的共产主义运动受到挫折时，他们便开始对马克思主义产生怀疑和不信任，认为马克思主义不灵了；当我们打开国门，引进外国的先进技术

时，他们又认为资本主义所有的东西都是好的。

由于过去我们在开展信仰中的悬空化，导致部分学生厌恶信仰教育，只重视个人物质生活利益的追求，他们不谈理想，不要信仰，更谈不上为祖国献身，他们奉行事不关己，高高挂起的处事原则，他们有难不帮，见死不救，把见义勇为视为傻子，特别是在市场经济的消极因素刺激下，世俗化心态使部分学生变得自私，他们崇尚金钱主义和享乐主义，根本谈不上什么为祖国做贡献的伟大理想，这种世俗化倾向已经严重侵蚀了大学生的思想。

高校思想教育的缺失。传统的思想政治工作手段大多是单方面“灌输式”的静态沟通，受教育者只能处于被接受的“不平等”地位上，传递出来的教育信息对于他(她)只是一种被“知会”的信息而己，因而对其思想认识触动有限，甚至有时还会出现“拒受”的情况，这就大大降低了思想政治教育工作的效果。同时，越来越多的学校只重视学生的专业成绩，而不关注学生的思想状况，他们把马列主义教育放到最低的位置，以至于学生们对这方面的教育出现抵触情绪。

当代大学生大部分是独生子女，他们从小就养成以我为中心的心理，因此不可避免地养成一种狂妄自大、自信心十足的性格。同时又有很强的自我意识，要求别人以成人看待他们，以成年人自居，对任何事物都倾向于持批评态度，行动上具有很强的反抗性，易于偏激，缺乏克制，往往产生很大的主观性和随意性，他们宣扬个性解放，不愿受到外来因素的束缚。这部分学生放松对马克思主义理论的学习，加之高校内部改革步伐加快，超过了大学生的心理承受能力，造成他们价值观的混乱。社会上流行的拜金主义、享乐主义给大学生带来极大的冲击，使他们很容易受到蒙蔽。

在家庭中，父母的教育观念已在大学生的思想中根深蒂固，无法改变。关于金钱和前途的灌输，已经形成无法改变的记忆。在学校中，我们接受的是关于马克思主义和共产主义的信念。这是主流的东西，然而，当代在校大学生面对现实的选择，面对社会中各种利益的诱惑，选择往往是现实的，对共产主义理论及其思想道德教育不感兴趣。这种教育体制和大学生现实的选择相脱离。

人们面对现实生活中“人究竟应该成为什么样的人”的选择的困惑。原因是社会中多元化文化的存在，给社会生活中各个领域同时树立多种价值标准，造成人们无法判断对错。

结束语：

感谢赵老师给我们一个了解自己的信仰与追求的机会，让我们更加了解自己，在未来的大学生活里会有一个更加好的规划。

第五篇：关于大学生人生信仰与追求的调查

《形势与政策》课程社会实践调查报告

当代大学生人生追求和社会信仰的调查与分析

摘要：建国60年来，尤其是改革开放30年来，我国的经济结构在不断充实调整优化中明显升级，促进了经济的持续快速发展，提高了人民的生活水平和生活质量，同时也促进了教育的发展。但是随着经济的快速发展，人们的精神世界变得越来越模糊，作为当今世界的未来之星，大学生更是肩负着更为繁重的任务。不仅仅是自身的发展，更应做社会与国家的建设人才。因此，了解当代大学生的人生追求及信仰，支持、鼓励、引导大学生以坚定的信念，崇高的理念，来鞭策自己的精神，在日常生活中，好好学习，天天向上，做一个艰苦奋斗、自强不息，时刻为自己的未来打造良好基础的准备者！关键词：大学生 追求 信仰

调查目的：

本次调查主要是为了了解各个大学生的人生追求，并分析他们的异同点，还有就是现在的大学生具有怎样的信仰来应对，规划自己的未来。为了让大学生拥有良好的心态来应对以后可能遇见的所有困难。

调查对象：

安阳工学院、安阳师范学院在校大学生。

调查方法：

问卷调查和网络调查。

调查时间：

2016年11月3日至11月14日

一、大学生人生追求的调查

调查结果表明，从价值观层面上当代大学生最重要的变化趋势之一是努力寻求实现自身价值和社会价值的统一，积极健康、务实进取成为当今大学生价值取向的基本特征。但是他们的价值观也存在着一些问题：

（一）重金钱实惠轻理想追求

在实现人生追求的过程中，一些人缺乏远大的理想抱负，重物资轻无私奉献，重金钱实惠轻理想追求，重等价交换自己却不愿付出爱心。部分大学生受拜金主义享乐主义的影响，把挣很多钱发大财做百万富翁作为人生幸福的标准，把奢侈享乐作为自己人生追求的最高目标，金钱的诱惑使他们只想挣钱而不学习。有些甚至产生厌学情绪，不刻苦学习，高呼“60分万岁”。有些就是以大学的文凭为上升的跳板，就是想出人头地、谋取金钱权利。这些都使大学自己的人生价值观产生困惑和焦虑。

（二）重享乐安逸轻艰苦奋斗

大学生作为思想比较先进的一代，他们的消费观念和价值观念受到冲击，少数学生不考虑自身的经济承受能力而追求超前消费。他们讲虚荣、摆阔气、穿名牌互相攀比成风，他们把高消费看成是一种派头，一种个人价值的体现，久而久之，大学生这个团体就开始了享乐主义拜金主义的蔓延。为了追求高消费，有些同学不惜一切代价不安心学习，有的甚至走上犯罪的道路。

（三）重知识才能轻道德品质

一些学生人为个人价值的实现，仅仅取决与个人的知识才能、人际关系和机遇，而忽视了个人品德的关系。一些学生把精力放在加强自身专业知识学习方面，而在自身的道德或是能力上出现滑坡。个别学生不讲道德，损人利己，见利忘义不讲精神文明，不讲社会公德，行为粗鲁谈吐庸俗，思想肮脏龌龊，甚至打架斗殴，偷窃赌博，个别走上了犯罪的道路。

二、大学生人生信仰的调查

人生信仰，是指个体对自己生存的意义和价值、生活的前途和命运以及人生的状态和归宿等命题的最高信念及坚持，是价值观在人生问题上的集中体现。它不仅解决“人为什么活着”的问题，还要回答“人应该如何活”的问题。作为一种最高价值目标，信仰成了人类精神生命和人生幸福的最终依托。当代大学生的信仰呈现多元化的趋势，并且呈现出无目标无计划的状态，造成这种现象的原因主要有以下几点。

（一）自我认识模糊，对自己定位不准确

自我认识是大学生进行人生追求及规划的前提，只有首先对自己有全面、且符合实际的认识，才能有效地进行人生定位，追求自己的梦想，选择适合自己的发展道路。但是，在调查中显示，只有24%的大学生了解自己，高达62%的则是不了解，其余的甚至没有想过。诚然，想客观、全面认识自己不是件容易的事，大部分大学生对自我的认识仅停留在个人兴趣、爱好、特长、性格等方面，对于自己的潜能、价值观、态度、意志力和抗压力等方面的心理品质缺乏认识。而在我们的实际生活中，不可能事事都如意，更多的时候必须去做自己不是太感兴趣的事，这时，一个人的态度和意志力等方面的心理品质起着重要的作用。所以，只有对自己有清楚的认识，才能充分认识自己的潜力和动力。

（二）现实困惑

现阶段的大学生们面对现实生活中“什么样的人生才更有意义”的选择的困惑，是因为社会中多种价值取向的存在，给社会生活中各个领域树立了多种标准，让人难以判断对错。比如“法律面前人人平等”是法律领域内的唯一标准，然而，由于权利关系和亲情关系，甚至金钱关系的干扰，这一价值标准却失去规范力，以至于权、情、法关系仍是当下热点问题，大学生对这种诱惑的选择导致信仰出现危机。

（三）价值观的矛盾性与失衡化

经研究发现，大部分大学生有着自身价值取向的选择倾向与评判标准，认同正确的价值取向，对社会弊病深恶痛疾，却无可奈何；认同高尚却对社会大众道德的滑坡、信仰的缺失无能为力。同时，社会转型大背景下的大学生价值观的“功利性”，与社会上流行的 “现实主义”有着极为紧密的联系。于是，大学生的信仰心态慢慢发生变化，他们产生了矛盾，于是导致了迷茫。

三、分析与对策

从调查问卷所得答案整体来看，在当初设计问卷的设想从了解当代大学生对自我能力和需求的认知及当代大学生在校生活初步了解和大学生的信仰情况与民族国家责任感的认知三个方面已经达到预期效果，所以使当代大学生树立正确的人生追求是教育工作者和学生自己无时无刻都应该重视的问题，这是一项长期复杂而又艰苦细致的工作，这不仅仅是学校的责 任，它与家庭教育、社会教育更是密不可分的。

（一）学校要加强对大学生人生追求和信仰的引导

首先是引导大学生慎重的选择自己的人生信仰，在大学生的信仰需要觉醒之时，在面临着信仰选择之时，教育者应及时引导他们慎重地选择自己的人生信仰，掌握信仰选择所应依据的基本标准。中国人民大学的刘建军教授提出了信仰选择的四个标准值得我们借鉴：一看是否理智；二看是否现实；三看是否崇高；四看是否健全。大学生选择自己的信仰，应当做到科学、理性、健康和崇高。只有这样的信仰，才值得为之奋斗一生；也只有这样的信仰，才能真正促进生命的成长和生活的幸福。其次是引导大学生养成科学的理性思维方式，在科技和经济迅速发展的今天，理性精神已经深深地融入到当代人的生活中。以信仰本身而言，如果说早期的信仰是建立在非理性的朴素意识和盲目崇拜的基础上，那当代的信仰已不可能完全拒斥和避免理性的追问。在一定意义上，当代人往往是经由理性的自我意识的引导而走上信仰之途的。真正的信仰就应当是主体理性选择的结果。把信仰建立在理性的基础上，使理性和信仰之间保持必要的张力，维持动态的平衡，理应是当代人类具有的一种健康的信仰态度。因此，德育工作者在帮助大学生确立自己的人生信仰时，应重视其理性思维的养成，让信仰成为他们自己内在的精神生活选择和理性思考的结果。

（二）自己要积极投入到人生实践

人生信仰的形成来自于个体的生命体验和社会阅历的沉淀，尽管存在一定的情感或非理性成份，但其基础是客观的人生实践。信仰的确立有多种途径，每个途径都离不开生命的体验和社会的实践。一个人在最终确立自己信仰的过程中，总要对不同的理论和价值观念进行比较和选择。他经历得越多，考察过的信仰越多，则他确立信仰的过程就越曲折，而最终确立的信仰就越坚定。大学生投入到现实的生活中去，在丰富的人生体验、科学的理论学习和积极的政治追求中获得对生命的认知、对社会的情感和对理想的信念，并把这种信仰转化为生命活动的动力。

四、结束语

本次社会实践调查也给我带来了很大的收获。首先，作为一名大学生，我们不能整天埋在书堆里学习，两耳不闻窗外事，而是应该对当前的社会形势有一定的了解，所以应该利用节假日的时间走出去，关注社会焦点和社会经济发展，了解乡村和城市的发展状况，同时培养自己发现问题、解决问题的能力。其次，我们应该把在课堂上学到的理论运用到实践调查中来，例如，利用我们学习的理论知识来对我们的人生观、价值观定位进行指导，在我们职业规划上做出更好的选择，力争做一个奉献社会的有用人才。最后，我们在社会实践调查的时候还应讲究科学的调查方法，比如：实地观察法、访谈法和问卷调查法，只有采用了合理的方法，我们的调查工作才会更加方便快捷，调查结果才更加准确。

总之，在这次的社会实践调查中，我收获很多，但也发现了自己的不足之处，那就是对事情的分析能力还有待提高，对数据模版的收集能力也有待加强，不过以后只要有机会，还是应该多进行社会实践调查。

谢辞：衷心感谢小组各成员的辛勤付出，以及各网站及书籍资料的支持，以及被调查人员的大力配合。

参考文献：

[1]徐魁峰,罗箭华.大学生信仰的危机与精神家园的重建[J].南宁师范高等专科学校学报，2001.03.[2]王艳华.信仰的人学价值意蕴[J].吉林大学出版社，2004.[3]陈杰、闫伟.大学生人生追求及其信仰问卷调查分析[J].现代物业(中旬刊)，2010(7)[4]张岩磊.生命意义的反思与澄明—信仰的生存论阐释[J].东北师范大学，2009