形势政治报告 上海第二工业大学 sspu

第一篇：形势政治报告 上海第二工业大学 sspu

上海第二工业大学2013 学年第2014学期《形势与政策》课程学习小结

姓名：学号：班级：成绩：

本学期的《形势与政策》课程，主要学习了党的十八届三中全会和当前经济形势与中央经济工作会议等国家社会热点重点问题。其中，三中全会课程主要内容有：1．准确把握全面深化改革的指导思想、总体目标和基本原则。2．贯彻全会确定的各项改革任务和重大举措。3．切实加强和改善党对全面深化改革的领导。当前经济形势与中央经济工作会议课程主要内容有：1．正确看待当前总体经济形势。2．保持经济合理增速具备有利条件。3．清醒认识经济发展面临的突出矛盾和问题。4.2014年我国经济将保持中高速平稳增长态势。5.准确把握中央经济工作会议精神。下面我就三中全会做个个人的小结：

中国共产党十八届三中全会于2013年11月9日至12日在北京召开，总书记主持了会议并发表重要讲话。会议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，成立国家安全委员会和全面深化改革领导小组。

通过学习我们更加清楚的了解了：会议首次定义市场在资源配置中的“决定性作用”；更加明确强调了公有制经济和非公有制经济的同等重要性；提出“完善产权保护制度”，特别提出了“赋予农民更多财产权利”；提出“推进国家治理体系与治理能力现代化”；建立全国和地方资产负债表制度、自然资源资产负债表制度、股票发行注册制度、权力清单制度、官邸制、涉法涉诉信访依法终结制度等等。这些重大突破，巩固和发展了社会主义制度，丰富和完善了社会主义理论，对个人、社会、国家和世界都会产生深远的影响。

全会的改革目标明确。《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》对当前中国面临的重大和紧迫问题作出系统改革部署，并指出，改革进入攻坚期和深水区。该决议对经济体制，政治体制，文化体制，社会体制，生态文明体制都做了更加明确的要求。

但是同样的，在当前经济形势与中央经济工作会议的学习中我们也深刻认识到：尽管我国经济具备稳定增长的有利条件，可是经济增长动力依然不足，部分行业产能过剩问题严重，地方政府债务水平持续上升，房地产市场扭曲，保障粮食安全难度加大，农民工用工荒与大学毕业生就业难状况并存，生态环境恶化、食品药品质量堪忧等突出问题仍没有缓解。作为代表着祖国下一代有知识的大学生，我们应该在学好个人专业知识的同时正确认识好我们国家的现状，多多了解那些和我们切身相关的社会热点问题。我的梦，中国梦。为了国家的繁荣富强，为了实现中华民族的伟大复兴，就让我们融入国家和民族的伟大事业。学会承担起我们的责任，在追求理想中，为国奋斗中，激扬无悔的青春！

第二篇：形势政治报告

形势政治报告

这学期共听了三次形势政治课，第一节讲的是欧债危机。老师为我们讲解了欧债危机爆发的原因、影响及其给我们的启示。

欧债危机，即欧洲主权债务危机。引发欧债危机的导火索可以说是希腊债务危机。首先，其税收制度不合理，偷税漏税很严重。其次，其财政支出过大。再者，希腊政府没有权利用印钞权来制造通货膨胀以间接提高政府收入。但从根源上说，欧债危机的爆发是经济发展过程中多种矛盾长期积累的必然结果。18年前，《马斯特里赫条约》的签订标志着欧盟正式成立。欧盟特别是欧元区的形成为其成员国在降低交易成本、促进各国经济共同发展发挥了积极作用。但这种制度的本身却导致了区域内国家货币政策的独立性丧失，在经济出现较大波动时，只能更多地倾向于使用财政政策来缓解，这又使原本经济就不景气的经济状况雪上加霜。此外，欧洲经济发展模式的失败、欧盟各国创新能力的下降、消费至上的消费主义思想等等，都在一定程度上导致了欧债危机的爆发。

由于欧债危机，不仅影响欧元币值稳定、拖累欧元区经济发展、延长欧元区宽松货币政策的时间，而且威胁全球经济的稳定。发达国家如果不能充分改善金融业及个人家庭资产负债状况，债务问题恶化将影响银行系统并波及其他国家，削弱全球金融系统的稳定，可能导致全球金融危机新阶段的开始。

中国作为一个正在崛起的发展中国家，必须未雨绸缪，高度重视政府债务问题，将风险扼杀在萌芽状态。虽然目前中国的主权债务规模相对来说并不太大，但地方债务却值得警惕。因此，我国在控制主权债务规模的同时，将注意力放到如何化解地方债务上。另外，必须保持国内货币政策的独立性，在国际经济形势波动剧烈时期，国内的货币政策往往容易受到国外的影响。其次，在改革和完善社会保障制度的同时，避免走上西方福利国家的老路，坚持循序渐进。最后，必须不断提高自主创新能力，从根本上发展中国经济。

欧债危机已成为不可避免的事实，各国均应以此为鉴，找寻原因，避免此类现象再次发生，是世界经济得以循序渐进的发展！

第三篇：形势与政治报告心得

形势与政治报告心得

2012年4月18号下午我们会计学院在东校艺术报告厅开展了关于时事政治报告的活动，听了这个报告，我受益良深。下面是我的心得体会。一，国际经济形势的特点

国际经济是指在开放经济条件下，为了实现国家利益最大化和全球利益的均衡化，国家之间的商品、资本、其他生产要素的流动所形成的经济联系。世界经济形势凸现三个方面的特点，即：经济的大动荡，格局的大变化，体系的大调整。

二、国际安全形势的特点

当前，国际安全形势呈现局部紧张和动荡集中在大中东地区的特点。另外，全球性“非传统安全”的威胁正在上升。非传统安全包括恐怖主义、信息安全、大规模的流行性病变等。

三、美国陷透支时期的霸权焦虑

美国新世纪以来陷入一个透支时期，产生了霸权焦虑。

（一）美国新世纪以来陷入了透支时期

现在国际恐怖主义有一个基本的倾向性特点，那就是以反美类型居多，主要是针对美国及其盟友。去年是“9.11”事件 10周年，美国人感觉到：好象是越反越恐，越反越没有安全感了。美国人现在是风声鹤唳，搞的很是戒备森严，由此而耗费掉美国巨大的人力、财力。

四、大国围绕海权竞相角逐

（一）大国围绕地区主导权尤其是海权展开激烈的斗争

美国要重返亚洲，争取地区主导权。在这样的情况下，我认为中国的安全威胁，主要在海上。我国与周边国家陆地边界基本上都划成了，现在存有遗留问题的只有印度，但是双方领导达成共识，要通过谈判而不是战争解决问题。过去我们长期注意陆权，忽略海权，所以海上的问题成堆，比如说南沙问题。

（二）中国面临着“有海无涯”的海权风险状态

在海上的风险，我们还不仅在于这些领土的争夺，还在于我们国家现在处在一个“有海无涯”的状态。我们有一万八千公里的海岸线，却被第一岛链锁着，就谈不上是世界强国，我们必须要突破这第一岛链。

我们要抓住三个重点来实现突破：第一个重点是台湾。通向太平洋门户的大门就在台湾，打开台湾这个门户就是太平洋。第二个重点是离台湾92海里钓鱼岛。我们收回钓鱼岛不仅大门开了，大门旁边的墙也会随之而塌，这样我们进出太平洋的口径就更大了；第三个重点是南沙群岛这一代。南沙群岛靠近马六甲海峡，那是我们的一个战略通道。

所以，这需要我们加强海军的力量，同时也需要我们国人提升海洋意识。

第四篇：上海第二工业大学出国选拔管理办法

上海第二工业大学

中青年教师公派出国（境）选拔与管理办法

（试行）

（沪二工大人[2005]262号）

各学院（直属系）、部、中心，机关、直属各部门：

为扩大对外交流合作，加快中青年骨干教师的培养，加强学校公派出国人员的管理，促进学校的建设和发展，根据有关政策并结合学校实际制定本办法。

第一条 选派原则

1.坚持“按需派遣，保证质量，学用一致”，突出重点，统筹兼顾，使选派工作有利于学科专业建设，有利于加速培养学科专业带头人, 有利于学校事业的进一步发展。

2.重点支持重点学科建设、教学高地建设的人才培养，优先选派师德优良，在教学、科研工作中勇挑重担的中青年骨干教师。

3.实行“个人申请，部门推荐，专家评议，公开竞争，择优选拔，签约派出”的办法。

第二条 选派对象及要求

热爱祖国，诚实守信，爱岗敬业，教书育人。业务能力强，是学校教学、科研工作的骨干，近两个考核中获得过一次及以上的校级优秀或类似荣誉，并还须符合以下要求：

1.具有博士学位人员需在本校工作一年以上，或具有硕士学位人员需在本校工作三年以上，或具有中级及以上专业技术职务的人员需在本校工作五年以上。2.选派审定时年龄一般不超过 45 足岁。

3．外语合格，或经历短期培训即能用外语进行有关学科、专业的学术交流。

4.身心健康，符合出国学习工作的规定标准。第三条 选派程序

1.个人申请。申请人可向学校人事处领取并按规定如实填写《学校公派出国（境）人员申请表》、《学校公派出国（境）人员审批表》，后递交所属部门。

2.所属部门推荐。在认真听取群众意见的基础上，所属部门在《基层单位推荐意见表》上填写推荐意见，并将填好的《学校公派出国（境）人员申请表》、《学校公派出国(境)人员审批表》和《基层单位推荐意见表》以及两位同行专家推荐信一并报学校人事处。3.学校选拔。校党管人才办公室全体成员和外事办公室主任对申请者进行面试, 综合申请者材料、基层单位推荐意见、专家推荐信，以及面试结果，提出选拔意见，最后报校长办公会议审定。人事处根据校长办公会决定向被选定人员颁发《公派出国对外联系通知书》。

4.对外联系。纳入校际协议的公派出国项目，由学校外事办公室负责联系国外接收单位并通知出国人员。其他出国人员应在接到《公派出国对外联系通知书》之日起一年内，根据工作计划安排，自行联系国（境）外接收单位(超过期限未能成行者，公派留学资格将视为自动放弃)，随后的公派出国手续按规定程序办理。

第四条 资助经费范围及方式

1.学校公派出国（境）人员的护照费、签证费及本人自居住地(或工作单位)至国际机场往返一次的交通费由学校按规定支付。2.学校公派出国（境）人员的往返国际旅费（按实计）及在外生活费（按学校同意资助的时间范围）参照教育部国家留学基金委有关规定由学校支付。

3．学校公派出国（境）人员出国前，学校先将公派出国（境）时段生活费的50%以人民币输入到公派出国（境）人员的银行卡中，待公派出国（境）人员回国到校人事处办理报到手续后，学校再将其余生活费以人民币输入到公派出国（境）人员的银行卡中。

4．本条第一款和第二款除生活费以外的费用，凭发票经人事处长签字，按学校财务规定到财务处报销。

第五条 公派出国（境）人员的工资福利待遇

1.学校公派出国（境）人员在规定的派出期限内，享受政府工资与补贴，停发学校自行制定的岗位津贴、补贴、奖金等。

2.在批准的延长期限内，只保留公职，不再享受政府工资与补贴。3．按期回国的公派出国（境）人员，从到校人事处办理报到手续之日起, 恢复执行学校自行制定的津贴、补贴与奖金。

4．在批准的延长期限内回国的公派出国（境）人员，从到校人事处办理报到手续之日起, 恢复执行学校自行制定的津贴、补贴与奖金，以及政府工资与补贴。

5．学校公派出国（境）人员停发或不再享受的各类工资、津贴、补贴、奖金等，回国后不再补发。

第六条 回校报到

学校公派出国（境）人员按期（含经批准的延长期）回国后，须在两周内到人事处、外事办和所属部门报到，填写《回国人员登记表》，并将因公护照交外事办。第七条 管理与考核

1.公派出国（境）人员在出国前，必须与学校签订出国（境）协议，出国（境）机票一经确认，本人须将确切离境日期通知校人事处、外事办和所属部门。

2．公派出国（境）人员在出国前，所属部门领导应对其明确出国学习的目的、任务、并提出严格的要求，外事办公室负责对其进行外事纪律等方面的教育。

3．公派出国（境）人员到达目的地后，在两周内通过信件或电子邮件等向人事处、外事办和所属部门汇报情况一次，并告知境外通讯地址、联系电话，以便与学校保持联系；以后每两个月与人事处、外事办和所属部门联系一次，汇报工作、学习情况；回国后两周内向学校人事处、外事办和所属部门提交出国（境）书面小结，并由所属部门安排作专题报告和于规定的时间内在核心刊物上发表相关的论文；以上要求均作为有关的考核内容。

4．公派出国（境）人员不得变更出国（境）国别、人员身份，一般不延长在外停留期限。自行变更出国（境）国别、人员身份或逾期不归者按聘用合同及出国（境）协议规定解除聘用合同。

5.如确因学习或工作需要，可在原定出国（境）期满前两个月内书面向人事处申请延期。延期最长时间为六个月，且只能申请一次。

第八条 其他

1．学校其他中青年骨干人员的公派出国（境）选拔与管理参照本办法执行。

2．本办法自2006年1月1日起试行。

2005年12月26日

第五篇：上海第二工业大学章程

上海第二工业大学章程

（送审稿）

序 言

上海第二工业大学（以下简称“学校”）成立于1960年，前身为上海市业余工业大学，1984年更名为上海第二工业大学。2000年经国家教育部批准，由独立设臵的成人高校转制为全日制高等职业院校，2001年与上海东沪职业技术学院合并。2003年经上海市人民政府批准为全日制普通高等学校。

建校以来，学校遵循职业教育发展规律，坚持教育与经济社会相结合、教育与生产劳动相结合，坚持应用型人才培养定位，凝练形成了“厚生、厚德、厚技”的校训，走出了一条具有鲜明特色的职业教育发展之路。

为规范办学行为，建立现代大学制度，实现学校的奋斗目标，根据法律规定，制定本章程。

第一章 总则

第一条 学校中文名称为上海第二工业大学，简称“二工大”。

学校英文名称为Shanghai Polytechnic University，英文简称为ShanghaiPoly.，英文缩写为SSPU；学校由上 海市人民政府举办，上海市教育委员会主管。

第二条 学校实行多校区办学，法定住所为：上海市浦东新区金海路2360号。经上海市人民政府批准，学校可设立或调整校区。

学校网址为：http：//www.xiexiebang.com/。第三条 学校举办者依法对学校进行宏观指导和监督，为学校提供办学经费和基本保障条件，保护学校的合法权益，支持学校依照国家法规和学校章程自主办学。

第四条 学校为具有法人资格的非营利性事业单位，依法享有办学自主权，独立承担法律责任，接受举办者和教育行政主管部门对学校的领导、管理、监督和考核。

第五条 学校严格遵守《中华人民共和国高等教育法》，坚持社会主义办学方向。

第六条 学校定位为多科性应用技术大学，坚持职业导向的高等教育，以人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新为主要职能，努力实现高水平现代应用型大学的奋斗目标。

第二章 教育形式和办学活动

第七条 学校以全日制本科教育为主体，有序发展专业学位研究生教育，开展高水平专科层次教育，并根据社 会需求，适当举办各种层次的非全日制学历教育和非学历教育。

学校积极构建中职、高职、应用型本科、专业学位研究生教育的应用型人才培养贯通体系。

第八条 学校把立德树人作为办学的根本任务，按照德才兼备、德育为先、能力为重、全面发展的要求，发扬工学结合、产学合作的办学传统，致力于培养掌握职业技能、崇尚职业信用、彰显职业特色的高技术、高技能应用型人才。

第九条 学校依法合理确定和调整办学规模、层次和结构，遵循国家招生政策，根据社会需求和自身办学条件，科学编制和调整招生方案，确定和调整各类学生的录取标准。

学校按照公平、公正、公开的原则开展招生活动，依法自主选拔人才，接受校内外的监督。

第十条 学校重视学科建设，通过凝聚学科方向，拓展研究基地，加强团队建设，形成和彰显工科见长、管经文理艺多学科协调发展的学科建设格局与特色。

第十一条 学校坚持科研教学并重、科研反哺教学、科研融入教学，鼓励广大师生在学术自由和诚信公正的原则下开展各类应用性学术研究和教学研究，不断提高科研 创新水平，促进学校教学内涵建设，提升人才培养的整体能力与实力。

学校不断优化和完善科研管理体制，建立科学的科研评价和保障体系，激发广大教师从事科学研究、技术开发的积极性、创造性，提高科研管理水平和科研质量效益。

第十二条 学校依法自主设臵和调整学科、专业。学校学科门类的设臵与调整须由二级教学单位提议，校学科建设委员会讨论、校学术委员会审议通过，经校长办公会议审定后报上级主管部门备案或审批。

学校专业设臵与调整须由二级教学单位提议，校教育教学工作委员会讨论、校学术委员会审议通过，经校长办公会议审定后报上级主管部门备案或审批。

第十三条 学校通过课堂教学、实验实训、社会实践、毕业论文（设计）等环节，组织实施教学活动。

第十四条 学校实施学分制、选课制等人才培养管理制度。

第十五条 学校建立健全教学质量保障体系，明确教师评价标准和评价机制，把教育教学质量作为教师考核评价的首要依据。

学校积极引入社会力量参与监督、监控教育教学质量，定期公布教学质量报告。第十六条 学校执行国家学位管理相关制度，依法授予受教育者相应的学位。

第三章 管理体制

第十七条 学校实行党委领导下的校长负责制，健全党委领导、校长负责、专家治学、民主管理的管理运行机制。

第十八条 中国共产党上海第二工业大学委员会（以下简称“校党委”）是学校的领导核心，统一领导学校工作，支持校长依法独立负责地行使职权。校党委的主要职责是：

（一）全面贯彻执行党的路线方针政策，贯彻执行党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人，依法治校，依靠全校师生员工推动学校科学发展，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

（二）讨论决定事关学校改革发展稳定及教学、科研、行政管理中的重大事项和基本管理制度。

（三）坚持党管干部原则，按照干部管理权限负责干部的选拔、教育、培养、考核和监督，讨论决定学校内部 5 组织机构的设臵及其负责人的人选，依照有关程序推荐校级领导干部和后备干部人选。做好老干部工作。

（四）坚持党管人才原则，讨论决定学校人才工作规划和重大人才政策，创新人才工作体制机制，优化人才成长环境，统筹推进学校各类人才队伍建设。

（五）领导学校思想政治工作和德育工作，坚持用中国特色社会主义理论体系武装师生员工头脑，培育和践行社会主义核心价值观，牢牢掌握学校意识形态工作的领导权、管理权、话语权。维护学校安全稳定，促进和谐校园建设。

（六）加强学校文化建设，发挥文化育人作用，培育良好校风学风教风。

（七）加强对基层党组织的领导，做好发展党员和党员教育、管理、服务工作，发展党内基层民主，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。加强学校党委自身建设。

（八）领导学校党的纪律检查工作，落实党风廉政建设主体责任，推进惩治和预防腐败体系建设。

（九）领导学校工会、共青团、妇委会、学生会等群众组织和教职工代表大会。做好统一战线工作。

（十）讨论决定其他事关师生员工切身利益的重要事项。

第十九条 校党委每学期至少召开一次全体委员会议，在校党委全体会议闭会期间，由它的常务委员会行使其职权，履行其职责。校党委常务委员会由党委书记召集并主持，按照民主集中制原则，讨论决定学校改革发展中的重大问题。

第二十条 中国共产党上海第二工业大学纪律检查委员会是学校的党内监督机构，在校党委和上级纪委的领导下，根据党章和党内相关规定，检查党的路线、方针、政策、决议及学校重大决策的执行情况，落实党风廉政责任制的监督责任，协助校党委加强党风廉政建设和组织协调反腐败工作，保障和促进学校事业健康发展。

第二十一条 学校成立校务委员会。校务委员会是学校加强民主管理、保障科学决策、促进依法治校的重要组织形式，其主要职能是贯彻党和国家教育方针，本着民主协商的精神，就学校改革与发展等重大行政事项行使其审议、评议功能，提出决策建议和意见。校务委员会委员主要由校党委常务委员会委员等人员担任。

第二十二条 校长是学校的法定代表人，在校党委的领导下，全面负责学校的教学、科研和其他行政管理工作。校长的主要职责是：

（一）组织制定学校发展规划、具体规章制度和事业计划并组织实施。

（二）组织开展教学活动、科学研究、学科建设、师资队伍建设和对外交流与合作，部署并协调全校行政工作。

（三）制定各行政职能和非常设性机构的设臵和调整方案，领导和指导各行政职能机构开展工作。

（四）负责教师及职工的聘任、考核、奖惩、晋升等管理工作。对学生实施学籍管理，依照法律和学校规定对学生实施奖励或处分。

（五）拟订和执行经费预算方案，保护和管理学校资产，积极筹措办学经费，科学配臵各类资源，维护学校的合法权益。

（六）组织修订学校章程。

（七）按规定代表学校与校外合法组织、机构和个人签署各类合作协议或合同。

（八）主持校长办公会议，决策、协调、处理学校行政工作中的重要事项。

（九）向学校教职工代表大会报告工作。

（十）法律法规规定和上级赋予的其他职责。第二十三条 学校行政实行校长负责，副校长分工协助校长的工作机制，各职能部门具体实施各项行政工作。

第二十四条

校长办公会议是校长行使职权、履行职责，研究、部署和处理学校教学、科研、管理等行政工作重要事项的基本形式。

校长办公会议由校长（或由校长委托相关校领导）主持，参加人员为校行政领导班子成员，其他校领导可参加会议；校长办公室主任、党委办公室主任、监察部门负责人、学校新闻发言人列席会议。根据会议需要，与议题相关的部门和二级教学、科研单位负责人可以列席会议。

校长办公会议原则上每两周举行一次，会议讨论议题由分管校领导事先提出，校长审核确定。对会议讨论事项，由会议主持人在广泛听取各方意见的基础上进行归纳集中，就需作出决策的议题或事项作出明确结论，形成会议决定或决议，并根据需要在校内公共媒体上予以公开。

第二十五条 学校依法设立学术委员会。校学术委员会是学校最高学术机构，统筹行使学术事务的决策、审议、评定和咨询等职权。其主要职权为：

（一）审议学校学科、专业及教师队伍建设规划，以及科学研究、对外学术交流合作等重大学术规划。

（二）审议交叉学科、跨学科协同创新机制的建设方 案。

（三）审议并决定教学科研成果、人才培养质量标准和教师职务聘任的学术标准及相关管理制度。

（四）确定各专门委员会议事范围和工作制度；批准二级教学科研单位学术分委员会议事规则，并指导其工作。

（五）为学校各类教学、科研成果及奖项和高层次人才引进、聘用作出学术水平评价和评定。

（六）为学校教学、科研预算经费的安排和相关重大项目的申报及资金使用提出学术咨询意见。

（七）维护学术尊严和师生学术上的正当权利；为学校处理学术争议和学术不端行为提供调查依据和处理意见。

（八）处理其他需由校学术委员会审议决定、评价评定和咨询建议的重大学术事宜。

第二十六条 校学术委员会的组成应体现学科、专业方向的均衡性、委员的代表性和年龄结构的合理性，其成员原则上应当具有教授或其他正高专业技术职务；校聘教授和在应用领域具有高级职称的人员根据需要也可进入校学术委员会。

校学术委员会中，担任学校及职能部门党政领导职务的委员，其总数不超过委员总数的四分之一；在任的校党政主要领导不参加学术委员会，需要时可由校学术委员会邀请列席会议；不担任学校及职能部门党政领导职务及二级教学科研单位主要负责人的委员，一般不少于委员总数的二分之一。

校学术委员会委员遵循自下而上、公开公正、民主选举的规定程序产生，经校务委员会审议确定，由校长聘任。

第二十七条 校学术委员会可以设立若干专门委员会，具体承担相关职责和学术事务。

二级教学、科研单位根据需要可设立学术分委员会。第二十八条 学校依法设立学位评定委员会。校学位评定委员会是学校学位事务的管理决策机构。其主要职权为：

（一）听取相关部门关于学位授予工作的汇报，核查学位申请人材料。

（二）审批相关部门审查通过的学位申请人名单，做出授予学位的决定。

（三）对有关学位的申诉和异议进行复核，做出撤销违反规定而授予学位的决定。

（四）审批学位评定分委员会委员名单，做出设立和撤销学位评定分委员会的决定。

（五）审批学校学位授权点的增列或调整方案。

（六）审批研究生培养方案、增补研究生指导教师名单。

（七）审批校优秀研究生学位论文，推荐报上级部门的相关优秀成果评选。

（八）审核学校学位授予的相关规章制度，检查、监督、评估学位授予质量。

（九）研究与处理学位授予工作中的重大问题。第二十九条 校学位评定委员会由15-19人组成，每届任期一般为五年。校学位评定委员会委员从学校的主要负责人、二级教学科研单位负责人、学科专业带头人、教授及研究生导师中遴选，经校长提名，校长办公会议批准后报上海市学位委员会备案。校学术评定委员会设主任1人，副主任1人，主任由校长担任。

第三十条 学校根据管办分离、精简效能的原则，合理设臵党政职能部门和相关直属机构；各部门和机构根据有关规定履行职责。党政职能部门和相关直属机构的设立、调整和撤并，由校党委常委会或校长办公会审议决定。

第三十一条 根据需要，学校可就教育教学、学科建设、学生工作、预算管理、外事工作、师生权益救济等设臵各类非常设机构。校级非常设机构的设立、调整和撤销，须根据其不同性质，由校党委常委会或校长办公会议讨论决定。

第三十二条 学校依法设立工会、共青团、妇委会等群众组织，积极发挥各级各类党的群众组织和民主党派、统战团体在参与学校建设与发展中的重要作用。

第四章 教学和科研组织

第三十三条 学校以学科大类或专业群为依据设臵二级教学单位，并根据学科建设和发展需要按规定程序适时调整。二级教学单位是学校人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新的具体组织实施单位，并在学校授权范围内实行自主管理。二级教学单位行使下列职权：

（一）根据学校发展规划和学院实际制定本单位发展规划。

（二）制定内部工作规则和管理规定，保障单位内部工作部门的规范运行。

（三）组织实施本单位的教育教学、科研开发、学科专业建设、师资队伍建设等活动。

（四）具体负责学生的教育与日常管理。

（五）管理和使用学校核拨的各类办学资源。

（六）设立学术、学位评定、教育教学等分支机构，并按其议事规则，组织开展学术评议、学位评定、人才培养、教学质量保障等各项工作。

（七）设立工会组织，依据法律、法规和学校工会的要求开展工作，行使本单位的民主管理、权益保障和组织文体活动等职权。

（八）实行教职工代表大会制度，参与本单位的民主管理，行使本单位重大发展事项和重要决策的参与、审议和监督权。

（九）行使学校赋予的其他职权。

第三十四条 二级教学单位经学校党委审批设立相应的党组织，并在学校党委的统一领导下开展工作。其主要职责是：

（一）负责党和国家的方针、政策及学校各项决定、决议在本单位的贯彻执行。

（二）加强党组织的思想、组织、作风、制度和廉政建设，具体指导所属党组织开展工作。

（三）领导本单位的思想政治工作，做好本单位党员、干部和师生员工的教育和管理工作。

（四）负责本单位学生党建等工作，指导开展各项学生工作；

（五）领导本单位工会、共青团、妇委等群众组织，负责本单位教职工代表大会制度的落实。

（六）支持本单位行政负责人履行职责。

第三十五条 二级教学单位行政负责人主持本单位行政工作。行政负责人由学校党委常委会决定，学校任命。行政负责人向学校报告工作，并定期向本单位教职工代表大会作工作报告。

第三十六条 党政联席会议是二级教学单位重要事项的决策形式，行政办公会议是二级教学单位处理日常行政事务的组织形式，分别按各自的议事范围和议事规则开展工作。

第三十七条 学校根据需要设立科研机构。独立建制的科研机构根据有关规定和学校授权承担相应的人才培养、科学研究和社会服务等职责。

第五章 学 生

第三十八条 学生是指被学校依法录取，取得入学资格，具有学校学籍，接受高等学历教育的受教育者。

第三十九条 学生在校期间享有下列权利：

（一）参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源。

（二）在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书。

（三）参加社会服务、勤工助学，依法按规在校内组织或参加学生团体及文娱体育等活动。

（四）按照有关规定申请奖学金、助学金、困难资助及助学贷款。

（五）对学校给予的处分或者处理有异议，可按规定向学校有关部门提出听证或申诉要求；人身、财产等合法权益受学校侵犯时，可提出申诉或依法提起诉讼。

（六）依法参与学校民主管理，对学校建设与发展及与自身利益相关的重大事项具有知情权，对学校工作提出意见和建议。

（七）法律和学校规定的其他权利。第四十条 学生在校期间履行下列义务：

（一）遵守国家法律法规和学校各项规章制度，维护学校合法权益。

（二）努力学习，完成学业；诚信明德，完善人格。

（三）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。

（四）爱护并合理使用教育设备和生活设施。

（五）按规定缴纳学费及有关费用。

（六）履行获得资助时的承诺。

（七）法律和学校规定的其他义务。

第四十一条 学校设立学生工作委员会，统筹协调学生学习实践、思想政治教育、就业创业、生活保障等工作；积极创造条件，为学生成长成才提供必要保障。

第四十二条 学校实行学籍管理制度和激励表彰制度，依法维护学生学习权利，对违法、违规、违纪学生给予批评教育或纪律处分，对取得突出成绩和为学校争得荣誉的学生集体或个人给予表彰和奖励。

第四十三条 学校建立和完善学生民主管理的组织形式，支持和保障学生通过学生代表大会等组织形式依法参与学校民主管理，鼓励学生对学校发展提出意见和建议。

第四十四条 学校建立学生权益保护机制。学校设立师生员工申诉委员会学生申诉处臵工作小组，畅通学生申诉渠道，规范学生申诉处理程序，受理学生申诉，维护学生的合法权益。

第四十五条 不具有学校学籍的受教育者，在校学习或培训期间，依据学校相关规定和合同约定，享受相应的 权利，履行相应的义务，学校为其提供必要的条件和保障。

第六章 教职员工

第四十六条 学校教职员工由教师和其他专业技术人员、管理人员、工勤人员等组成。

第四十七条 学校实行岗位聘用和岗位管理制度，设立岗位聘任委员会，建立健全公开招聘制度、竞聘上岗制度，审议教职工聘任事项，合理配臵人力资源。学校自主聘任兼职教师。

第四十八条 学校对专业技术人员实行专业技术职务聘任制度，对管理人员实行职员职级晋升制度，对工勤人员实行岗位合同聘任制度。学校设立专业技术职务评议委员会，依规对专业技术人员的专业技术职务进行评议。

第四十九条 教职员工除享有宪法、法律及法规规定的权利外，还享有下列权利：

（一）公平使用学校的公共资源。

（二）公平获得自身发展所需的进修、培训、相应工作机会。

（三）在品德、能力和业绩等方面获得公正评价。

（四）公平获得各级各类奖励及各种荣誉称号。

（五）知悉学校改革、建设和发展及关涉切身利益的 重大事项。

（六）对学校教育教学和管理工作提出意见和建议，参与民主管理。

（七）就职务职称、福利待遇、评优评奖、纪律处分等事项按照学校的有关规定表达意见和提出申诉。

（八）学校规章或者聘约规定的其他权利。第五十条 学校教职员工除履行宪法、法律及规章规定的义务外，还应履行下列义务：

（一）严守师德规范，尽职尽责，为人师表，维护学校利益。

（二）履行岗位职责，遵守规章制度。

（三）尊重和爱护学生，维护学生合法权益。

（四）遵守教学规范，提高教育教学业务水平，自觉从事科学研究。

（五）严格遵守学术道德，尊重他人的教学、科研成果。

（六）学校规章规定的其他义务。

第五十一条 学校大力实施人才强校战略，维护学术自由和学术公平，鼓励学术创新，为教师开展教育教学、科学研究和职业发展活动提供必要的条件和保障。

第五十二条 学校实施岗位绩效工资制度。学校设立考核委员会，对教职员工的政治表现、职业素养、业务水平和工作成效实行考核和聘期考核，考核结果作为对教职员工聘用、分配、晋升、奖惩的依据。

第五十三条 学校对在办学活动中做出突出成绩与贡献的教职员工给予表彰和奖励；对违反法律、法规、学校规章制度和聘用合同规定的教职员工，依法依规予以处理。

第五十四条 学校实行教职工代表大会制度，保障教职员工行使民主权利，参与学校民主管理，监督办学行为。教职工代表大会依法就学校重大发展事项和与教职员工利益直接相关的重要民生事项行使审议、监督、选举、评议等职权。

第五十五条 学校设立师生员工申诉委员会教职工申诉处臵工作小组，依法建立教职员工权益救济机制，规范申诉程序，维护教职员工合法权益。

第七章

财务、资产管理和服务保障

第五十六条 学校以政府财政拨款、事业收入和其他收入等方式，依法多渠道筹措和获取办学经费，为学校发展提供保障。第五十七条 学校实行统一领导、分级管理的财务管理体制。

学校实行预算管理制度，按照“量入为出、收支平衡”的原则合理编制预算，优化资源配臵，提高经费使用效率，建设节约型校园。

学校设立预算管理委员会，审议有关预算管理的规章制度、预算编制、预算调整，对预算执行情况行使检查、督促和评价权，并为教学、科研和重大项目预算提供咨询意见。

第五十八条 学校建立经费使用绩效评价制度、经济责任制度和审计监察制度，接受校内外监督，保证资金运行安全。学校财务运行状况须定期向学校党委常委会、校长办公会议、教职工代表大会报告。

第五十九条 学校依法对合法占有、使用的各类资产进行自主管理。学校设立后勤保障工作委员会，建立和完善资产管理制度，规范各类资产的管理和使用，提高资产使用效益，确保国有资产的安全、完整。学校设立经营性资产管理委员会，对学校经营性资产的运行行使管理权。

第六十条 学校设立信息化工作委员会，就校园信息化建设与发展的重要事项行使审议、决策和咨询权。

第六十一条 学校设立社会治安综合治理委员会，统 筹协调和审议指导校园安全工作重要事项，保障校园整体安全、稳定。

第六十二条 学校后勤服务部门坚持公益性原则，为师生学习、工作、生活和学校发展提供服务和保障。

第八章 外部关系

第六十三条 学校坚持开门办学，积极利用自身知识、技术、人才等智力优势服务经济社会发展，承担社会责任。

第六十四条 学校坚持走产学研合作之路，积极开展与政府、校外科研机构、企事业单位的合作，以共建研究基地、实验实训基地，合作举办教学实体等形式联合开展人才培养、科学研究、技术服务等活动，提升学校办学水平和社会服务能力。

学校鼓励科技成果产业化，支持将产学研合作成果服务于学校科学研究和教学活动。

第六十五条 学校设立理事会。理事会是由学校与符合学校办学定位、办学方向的相关政府部门、企事业单位、行业协会、合作院校、研究机构代表或校内外知名人士建立的校内非常设机构。

理事会的主要职能，是围绕学校办学定位,对学校学 科建设、人才培养、师资队伍、教育国际化等重大发展问题，提出决策咨询意见。

学校定期向理事会通报发展情况与发展设想，优先为理事会成员单位提供知识、技术和人力资源服务。理事会依据其章程开展活动。

第六十六条 学校设立校友会。校友会是由学校校友自愿参加的社团组织。

学校通过校友会密切学校与校友的联系和交流，支持校友利用学校资源开展学习、研究等活动，鼓励校友为母校发展作出贡献，对取得突出成绩的校友给予表彰。

学校在各教学、科研单位设立校友会分会，并支持校友按地域、行业、届别等特征成立校友会分支机构。并依据国家有关规定和其章程开展活动。

校友会按其章程确定其设立原则、成员构成，并开展相关活动。

第六十七条 学校大力实施国际化战略，通过中外合作办学、留学生教育、国际学术、文化交流等形式实施多层次、宽领域、全方位的国际交流与合作。学校设立外事工作委员会，统筹协调学校国际交流与合作及港澳台事务。

第九章 校徽、校训、校庆等

第六十八条 学校校徽包括徽志和徽章。校徽是学校的象征。

学校徽志为圆形，蓝色外圈内为学校中英文校名，白色中央为校名英文缩写图形。

学校徽章为教职工和学生佩戴的刻有舒同先生所题校名的长方形证章。

第六十九条 学校校训是“厚生、厚德、厚技”。第七十条 学校校庆日为每年9月28日。第七十一条

学校拥有校名、校徽、校训等形象标志的知识产权，维护学校整体形象。

第十章 附则

第七十二条 本章程提交学校教职工代表大会征求意见后，经校长办公会议审议，由校党委全委会讨论审定，报上海市教育委员会核准和教育部备案。

第七十三条 章程是学校的基本规章，根据学校章程制定的学校管理办法及实施细则等均应符合章程精神，不得与章程相抵触。

第七十四条 出现下列情形之一时，学校启动章程修订程序：

（一）本章程的法律依据发生变化。

（二）学校举办者与管理体制发生变化。

（三）学校的办学理念、办学目标、内部管理体制、运行机制等发生重大变化。

（四）其他需修改章程的情形。

章程修订、审核程序与章程制定程序一致。章程修订方案经校党委常务委员会讨论决定后启动修订程序。

第七十五条 本章程由校党委常务委员会负责解释。第七十六条 本章程自核准之日起生效，并向校内外公布。