2008年度精神文明创建自评报告

第一篇：2008年度精神文明创建自评报告

徐鼓环委„2009‟5号

环城街道办事处关于2008年度

精神文明创建活动的自评报告

鼓楼区文明办：

据徐鼓文明办„2009‟3号《关于做好2008年度街道办事处精神文明创建活动考核工作的通知》文件要求，现将环城街道办事处2008年度精神文明创建活动自评结果报告如下：

一、创建全国文明城市

1、全面完成创建全国文明城市各项目标任务20分

2、创建全国文明城市被检查社区两个：朱庄社区、华康社区，均未出现失分点2分

3、市容环境卫生整改率达80.77%8.077分

二、完成两场大型社区广场文艺演出活动：

1、“迎奥运、讲文明、树新风——创建全国文明城市”大型广

场演出3分

2、“我们的节日我快乐”中秋节未成年人广场演出3分

三、省、市、区举办的各类精神文明评选活动

1、全市精神文明建设“金点子”征集活动，优秀奖1个：老少

2、全市文明创建服务品牌争创活动：无提名0分

3分

4、全市创建诚信物业管理小区活动，被公示小区2个：天润花

园、恒昌花园6分

5、全市首届道德模范评选活动，候选人2人：侯敬军、赵广太

6分

全面完成投票任务4分

6、全市第二届文明市民评选活动，候选人1个：马传亚1分

7、全市第二届服务标兵评选活动，候选人1个：朱倩1.5分

8、全市十佳服务集体评选活动，无候选单位0分

9、全市第二届未成年人思想道德建设工作创新案例征集活动，无获奖案例0分

10、全省“七彩的假日——未成年人暑期系列活动”，无先进单

位、无先进个人0分

总计：59.577分

以上报告，请审阅。

二〇〇九年二月十三日 健步走，携手迎奥运2分

3、全市“我推荐我评议身边好人”活动，当选者1人：侯敬军

第二篇：创建精神文明建设单位自查自评报告

伊宁市潘津乡中心学校2012-2013学年第一学期创建精神文明建设

单位自查自评报告

根据市文明委的文件精神和市教育党工委的具体要求，我校以“三个代表”重要思想为指导，围绕教书育人这个中心工作，用“三个代表”重要思想统揽精神文明的全局工作，以 “六个好”学校党组织建设和构建和谐校园，贯穿于精神文明建设的各个方面，以巩固“市德育达标校”“市绿色学校”“市文明单位”创建“市平安校园”为契机，以培养合格的建设者、接班人为目的，我校坚持社会主义办学方向,全面贯彻教育方针, 遵循“整体优化、全面育人”的原则，以科学发展观，以人为本，以学生的发展为本进行教育教学改革，使学生生动活泼地得到发展，教学质量稳步提高。现将我校精神文明建设工作自查自评汇报如下：

一、领导班子好（总分20分，自评20分）

学校党政一把手亲自抓创建。精神文明建设领导机构健全，职责分明。领导班子年初、年中、年底召开精神文明建设专题会议，研究、部署、总结精神文明建设工作。学校年初有精神文明建设工作计划，年底有精神文明建设工作总结及自查报告、大事记。作为承载着精神文明建设重任的学校，始终坚持以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，政治学习有制度、有计划、有措施。学校始终重视和逐步加大对精神文明建设投入的力度。精神文明建设、师德建设直接纳入全校教职工考核内容。精神文明建设各项活动有安排、有落实、有记录。

二、党的建设好（总分15分，自评15分）

1、党支部能坚持学习贯彻和实践“三个代表”重要思想，坚决贯彻执行党的教育方针、政策，坚持一手抓教育教学改革，一手抓团结稳定的方针，自觉接受市教育党工委的领导，圆满完成上级党委、政府安排的各项任务。党支部能坚持每周一次组织全体党员和教职工学习党的理论知识、政策法规

和相关的法律知识，能积极主动地学习学校管理知识和教育教学业务知识。理论学习有计划、有安排、有落实、有记录。党组织成员政治立场坚定，能旗帜鲜明地反对和打击民族分裂主义和非法宗教活动；能及时准确地掌握民情、社情，及时处理学校各种矛盾；能认真对待并想方设法解决师生学习、工作、生活中的热难点问题，把先进性学习教育活动期间制定的措施落实到位，并及时解决新出现的问题，整改措施和落实到位。关心群众，解决群众的热点难点问题，对生病住院、生小孩、父母去世的教师，学校领导班子成员都去看望并慰问。班子成员政治思想素质过硬，懂教育教学，组织协能力和大局意识强，且作风民主、扎实，加强对后备干部的日常培养。

党支部充分发挥领导核心作用，坚持党支部领导下的校长负责制，与校工会、妇委会、团支部、学生会、少先队等群团配套组织团结一致，明确各自责任。校党支部坚持参与重大事项的研究，党支部每月至少开展一次党员活动。学校建立健全了校务公开领导小组，发挥了积极作用。

三、教学质量好（总分34分，自评32分）

我校建立了一套坚持社会主义办学方向、推进素质教育学生德智体美全面发展的好制度，校党组织主动引导新型办学观念与社会主义市场经济相适应；校领导班子能够创新教育教学方法，敢于大胆吸收和借鉴其他地区学校的先进经验，适时调整教育教学方式、方法力争同市场变化及社会发展相适应，探索出了一条适合本校发展的可操作的路径。我校还在民族教师中开展了“双语”学习培训，提高民族教师“双语”会话能力，推广民族教师使用普通话授课，提高民族教师“双语”口语表达能力，努力提高教师队伍整体教学水平。

我校全面贯彻党的教育方针，全面推行素质教育，积极进行学校内部管理体制改革，建立了竞争激励机制，逐年提高教学质量，使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到了充分的发展。我校一直把培养学生良好行为习惯

作为学校德育工作的重点，狠抓学生行为规范教育，积极开展心理健康教育活动，构建未成年人思想道德建设网络体系，团队活动丰富多彩，组织开展各类宣传教育月活动，有计划、有活动、有总结。

学校领导广泛征求社会各界对学校工作的意见和建议，推行校务公开和收费公示制度，教师的家访率达80％以上，家长学校工作机构健全，正常开展家长学校教育活动，努力办好学校、家庭、社会共同教育下一代的三位一体的教育网络。

四、民族团结好（总分5分，自评5分。）

我校在党支部的领导下，积极对师生进行马克思主义无神论的宣传教育，反对民族分裂和非法宗教活动，牢固树立“三个离不开”的思想。在今年民族团结教育月活动中，学校党支部结合实际，通过动员会、座谈会、讨论会、板报、专栏等多种形式，学习宣传党的民族宗教政策，学习中央和自治区党委关于维护稳定的一系列重要指示精神，在全校上下形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。党支部和工会召开了少数民族教师座谈会，进行马克思主义“五观”教育和党的民族宗教政策教育，宣讲新疆发展的历史及民族发展和宗教演变的历史。还请宗教局的专家对师生进行“四个认同”宣传教育专题知识讲座，使广大干部师生进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。

民族团结教育月活动期间，我校少先队以活动为载体，寓民族团结教育于生动活泼、丰富多彩的活动之中。号召各中队开展“民汉小伙伴”互助活动，孩子们在活动中交流探讨、增进友谊、增进了解，在心灵深处搭建了一座友谊之桥。使马克思主义的国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观家喻户晓，深入人心，进而转化为各族师生反对民族分裂，加强民族团结的自觉行动。

五、思想政治工作好（总分20分，自评18分）

学校狠抓师德师风建设，对学生开展德育工作，有计划、制度、措施，有宣传阵地。我们始终注重抓教师队伍思想作风、工作作风建设，在广大教职工中牢固树立“言传身教，教书育人”的思想，按照“育人先育己，育己先育德”的师德建设思路，力求用高尚的师德影响学生，以《中小学教师职业道德规范》作为教师思想和行为的准则，把为学生做表率作为师德建设的基本要求。通过贯彻“公民道德建设实施纲要”和开展师德师风大讨论等活动，工会着力在“三德建设”方面提高教职工的政治素养、道德修养和依法执教水平，使教职工们牢固树立马克思主义“五观”和“四个认同”，学有目标，行有准则，模范履行教职工道德。为检验我校教师师德建设成果，发挥社会各界的支持、配合、监督作用,定期组织“家长委员会”成员召开会议，通过座谈会、问卷调查的形式开展“千家万户评学校”活动，及时对“评校”活动中征集的意见和建议进行梳理、反馈、查找原因，制定整改措施，通过考核落实整改效果。树立了教师良好的职业道德形象，增强了教职工追求高尚师德的心理动力，促进了师德规范从他律走向自律。

我校经常开展政治时事、形势任务教育。利用国旗下讲话、民族团结教育月、弘扬和培育民族精神教育月、参加国庆广场升起仪式等，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育。

德育处积极开展诚信教育，构建诚信校园。通过多种形式的教育活动，使学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，增强学生法律意识和诚信意识、提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念，从小立志作讲诚信、讲道德的人。在诚实教育方面：我们培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人，严格要求自己。在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。我校利用各种宣传手段,营造良好的校园氛围。通过校园广播站、宣传栏、班队会等随时随地对学生进行教育。通过组织学生学习《公民道德建设实施纲要》和《小学生日常行为规范》《关于加强和改进未成年人思想道德建设》和参加公民道德建设月活动等，使学生遵纪守法、提高警惕，自觉抵制不良思想的侵害，严格按照学生行为规范履行自己的义务和职责。

六、教育科技文化工作好（总分12分，自评11分）

我校重视文化建设，认真组织开展教职工在岗培训、外出学习培训、学历培训等多种形式的继续教育培训。学校建有图书室、阅览室，极大地方便了全校师生的精神文化需求。积极组织教职工参加市教育局开展的教职工篮球比赛、教职工运动会等并取得较好的成绩。

七、社会治安秩序好（总分15分，自评15分）

我校建立了社会治安管理责任制。积极开展“安全文明班级”等活动，落实治安管理和防范各项措施，广泛开展公民道德建设教育活动；营造一个传播爱国主义、社会主义、集体主义思想，严肃活泼、秩序井然的教书育人的氛围。学校有健全的治安网络和工作班子，安全设施健全、措施落实，责任到人。

八、道德风尚好（总分14分，自评14分）

学校评选文明科室、巾帼建功示范岗、青年文明岗等，都充分体现“三个文明”的考评标准。学校有一支忠诚党的教育事业，师德高尚，业务能力强、群体意识强、乐意奉献、助人为乐、热心社会公益事业的教师队伍，热心社会公益事业。积极参加文明城市、文明市民、文明家庭等创建活动。积极倡导移风易俗、革除陈规陋习，扫除“黄赌毒”，无败坏社会风气的丑恶现象。

九、环境卫生好（总分8分，自评8分）

我校积极采取有效措施，绿化、美化、净化校园，优化育人环境，师生

语言文明。加强校园内外综合治理工作力度，建立健全操作性强的校内外卫生整治措施、计划，积极广泛开展爱国卫生运动，办公室清洁、明亮，物品摆放整齐。积极组织师生参加街道、社区安排的义务植树活动。

十、管理工作好（总分7分，自评7分）

我校规章制度健全。依法加强对学校的管理，依法治校，以德治校，依法执教；严格遵循教育规律办学治校，深入实际调查研究，及时解决教学中的问题，为学生服务，为家长服务，为社会服务。

精神文明建设工作自查自评结果：（分值150分 自评145分）

一、领导班子好： 分值20分 自评20分

二、党的建设好： 分值15分 自评15分

三、教学质量好： 分值34分 自评32分

四、民族团结好： 分值5分 自评5分

五、思想政治工作好： 分值20分 自评18分

六、教育科技文化工作好： 分值12分 自评11分

七、社会治安秩序好： 分值15分 自评15分

八、道德风尚好： 分值14分 自评14分

九、环境卫生好： 分值8分 自评8分

十、管理工作好： 分值7分 自评7分

伊宁市潘津乡中心学校

2012年9月2日

第三篇：创建自查自评报告（范文）

大金中学

创建“规范教育收费示范学校”

自查自评报告

自全市开展“规范教育收费示范县市”创建活动以来，我校高度重视。积极开展“规范教育收费示范学校校”创建活动。成立工作专班，加强领导，公示收费政策、收费标准，加大宣传力度，召开专题会议，规范办学行为，分类整理材料，加强档案建设。学校全面检查规范教育收费落实情况，对创建工作认真进行了自查自评。

一、主要成绩

自创建工作实施以来，学校认真学习上级文件，成立了工作专班，结合学校实际制订了切实可行的实施细则，坚决执行收费项目及标准，落实义务教育经费保障新机制，较好地落实了创建目标。创建工作的开展突出了以下几个特点：

1、高度重视创建工作。

学校成立了以胡起水校长为组长的创建工作领导小组，抽选专门人员，组成工作专班，保障了创建工作顺利实施。在创建过程中。做到了“四有”，即有专班、有方案、有计划、有措施。主动邀请教育局和中心学校领导深入我校督导检查创建工作，推进度、查问题、补漏洞。认真组织召开各年级学生家长会，向他们宣传教育规范收费的政策，听取他们对学校收费的意见，及时整改规范收费行为。通过各项活动，全面深入推进示范学校创建工作。

2、严格规范收费行为。

学校在收费过程中，加大了收费政策的宣传力度，通过致家长一封信、学校收费公示栏、黑板报、校园广播等多种形式进行宣传，宣传学校的收费政策。严格执行教育收费公示制度，坚持“四公开、三设立”的做法。四公开：即公开教育收费政策、公开教育收费项目、公开教育收费标准、公开学校收支帐目；三设立：即设立举报投诉箱、设立举报投诉电话。对校服、保险费、学生奶、一科一辅等政策服务性收费做到了先预约，让家长自愿征订。初中做到了零收费，高中严格按政策规范收费。同时，学校还公布了举报电话，广泛接受社会各界监督，能够严格执行学校财务管理制度。按照规定的用途使用学校资金，未出现乱发奖金、补贴、津贴、实物或组织公费旅游等现象，收费行为规范。

3、严格规范办学行为

学校严格落实各项政策，规范办学行为。不办快慢班。不办所谓的“重点班”。严格教师从教行为，与每位教师签订师德师风承诺书，严禁教师摊派或指定购买课辅资料，严禁教师私自办班补课、进行有偿家教，严禁教师以编座位等为名向家长吃、拿、卡、要，严禁教师体罚或变相体罚学生。

4、细致规范档案建设

按照创建活动要求，认真收集整理档案资料，做到档案资料“八有”：即有创建文件和实施方案、有领导小组文件、有领导小组研究解决问题的会议记录、有创建工作自查报告、有评分细则、有管理制度、有公示内容。学校资料收集完备，且单独整理归档，分类存放。

二、存在问题

1、宣传不够到位。部分教师对义务教育新机制政策说不全，学生对政策服务性收费项目及标准说不准。个别家长误把保险费、学生奶等当成学校收费。

2、档案资料不够完善。没有按照教育局要求的档案资料内容收集，缺少应该收集的类别。与其它档案相互混淆，整理不够完善。

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三、整改建议

1、继续加大宣传力度，规范过程运作。进一步通过多种途径宣传收费政策，宣传创建的内容及目标，真正做到让政策深入人心，家喻户晓。加大对教师、学生、家长的宣传力度，统一宣传口径，收费项目及标准真正做项目明、数字准、一口清。

2、查漏补缺，规范档案整理。对照实施方案和考核细则，认真查漏补缺，收集整理资料，切实做到按“八有”要求整理归卷，高标准完成创建档案建设。

第四篇：特色学校创建自评报告

特色学校创建自评报告

赵村第三小学 2015年10月

特色学校创建自评报告

我校在县教育体育局以及中心校正确领导、大力支持、帮助下，我校领导班子的高度重视，认真贯彻执行教体局特色学校建设工作会议精神，经体育教师的刻苦努力，全体教师的密切配合下，作为特色项目--花样跳绳在我校有条不紊，扎实有效地开展，现对开展工作一个学期以来取得的成绩和不足之处向上级领导汇报总结如下：

一、基本情况

我校是一所农村半寄宿制小学，在鲁山县较偏远的山区。学校占地3800平方米，建筑面积2500平方米。学校现有11个教学班，学生693人，教师26人。近年来，孩子们的体质状况也慢慢地与城镇学校一样，出现了逐渐“虚弱化”的趋势。学生体质健康测试数据显示，学生体质越来差，因此，增强学生体质已经刻不容缓。在学校体育活动的组织管理过程中，我们充分认识到，只有充分利用学生所喜闻乐见的活动资源和活动形式，开展符合自己校情的“特色体育活动”，才能收到更好的体育教学效果。

二、自评结果

依照《平顶山市中小学特色学校评估指标及评分细则》要求，我校成立了以张建昌为组长的自查评估小组，对我校特色学校创建的各项指标逐一自查评估，结果为：第一项办学思想15分;第二项目标规划13分;第三项教育科研7分;第四项过程管理26分，第五项特色成果20分，综合得分81分。自查认定为良好。

三、主要工作

（一）中心校匡主任对创建特色项目学校工作高度重视，亲自坐镇指导，我校迅速成立了以张建昌校长为组长的领导小组，确立了学校体育工作的总体思路，结合以“花样跳绳”活动为主要内容的学校特色的创建活动，拟订整体目标和规划，制定了特色学校创建方案。方案指出了创建工作分为三个阶段:第一阶段：2014年12月——2015年3月,这个阶段主要目标是

1、编制出一套比较完善的“花样跳绳特色活动”学校课程教材，用于各年级学校课程教学时使用。

2、使学生了解“花样跳绳”的历史渊源、健身功能等基本知识。第二阶段：2015年3月——2016年7月，这阶段的目标是：1．初步掌握一分钟跳绳基础动作。2．初步掌握前打花跳、后打花跳、双次跳、长绳里面跳短绳和跳双长绳等技术动作。第三阶段：2016年9月——2017年7月，这阶段的目标是：1．三、四、五年级绝大多数学生能熟练掌握5种以上花样跳绳的技术动作。2.大部分学生掌握 “花样跳绳游戏”、“花样跳绳操”、“ 花样跳绳舞”等。

3、打造出校园的“跳”文化氛围。

（二）校本教材的编写

在领导小组的带领下，组织全体教师积极参与其中，收集、整理、讨论，形成了一本适合我校情况的校本教材----《花样跳绳》。这本教材分为个人类技术动作、两人类技术动作和集体类技术动作三个模块，共75个技术花样。整个教材的编写过程，也是全体教师合作、分享的过程，大大提高了我校教师的精神凝聚力，同时也提升了学校的管理水平。在平时的教学工作中，学生又自创花样，五年级的郑永萌、赵梦雨两个同学自创的花样已经用她们的名字命名编入校本教材，使花样技术动作增加到77个。

（三）教师的培训

在我校的26名教师中，体育专业毕业的教师就有3名，分别是：李冰辉，2011年河南理工大学体育系本科毕业；李冬，2005年平顶山学院体育系专科毕业；王延辉，2000年襄城师范体育班毕业。这3名教师负责对我校其他教师进行技术动作培训，然后其他教师再把动作教给学生，学生回家再教给父母，这充分体现了我校全民健身的申报理念。专业的教师队伍是我校申报特色学校的基石，也是花样跳绳能够顺利实施的技术保障。

(四)制度上的保障

一是经费上的保障，学校在资金紧张的情况下，仍然挤出一部分经费给全体学生每学期每人配发一根跳绳，供学生随时练习；二是时间上的保障，每天的大课间由班主任指导学生练习，其它课间自由练习，体育课上除正常的体育教学外，每节课腾出10分钟时间教学生花样技巧。

（五）课题的研究

为使特色跳绳工作向纵深方向发展，学校成立课了课题研究小组，向科研要质量。课题研究小组由分管体育领导牵头，体育组人员参与，解决教学、竞赛、训练工作中存在的实际问题，力争在跳绳研究方面取得一定成果,更为我们打下了扎实的基础，进一步形成了以花样跳绳为特色的校园文化氛围。

四、取得的成果

一是丰富了学生的校园生活。达到全校学生基本人人会跳绳，并喜欢跳绳。每一位学生都会跳前单摇，绝大部分学生会后单摇、前编花、前双飞等等，学会了用绳子娱乐。丰富了课间活动，学生在课间都会很自觉地拿着绳子进行活动，一个人独跳，两个人组合，多人跳大绳等成为我们全校师生学习、生活、娱乐的一部分。花样跳绳活动将会极大地丰富我校的校园生活，它必将成为我校的一朵奇花，绽放出绚丽耀眼的光芒。

二是锤炼了学生的行为品质。学生在跳绳活动中，能够自觉地形成组织纪律性，可以培养其团结协作精神和集体主义观念。培养了学生自信、积极进取、勇于拼搏、的精神。通过跳绳活动培养了学生顽强的意志品质和团结合作的团队精神，促进了学生身心协调发展。

三是提升了学校的办学内涵。

通过校本教材的编写和教师的跳绳比赛，提升了我校教师的团结协作意识和精神凝聚力。通过学生的跳绳比赛，提升了学生的个人成就感和班级荣誉感。目前，我校拥有一支团结、务实、拼搏、协作的教师队伍和活泼可爱、自信进取的学生群体。在全体教师的智慧结晶下，制作出了我校的新校徽，它包括六个方面的含义。制定了我校的校训、校风、教风、学风。又聘请我县著名的音乐制作人蔺景洲为我校谱写了校歌《胸怀祖国 前程无限》。这样大大提升了我校的办学内涵，展示了我校的办学理念。

五、问题与不足

我们的特色跳绳活动虽然取得了一些成绩，但是还存在一些不足：

1、普及与推广面还有局限性，没有充分的利用学生的双重身份带动家庭，更进一步的推动全民健身活动。

2、由于家长人才观的问题，一些品学兼优、身体素质良好的学生不愿加入到跳绳队伍中来，花更多的时间锻炼，唯恐耽误了学习。

3、我们的特色项目建设工作只是在初期、才刚刚起步，有很多工作要做：每位学生会的花样不多，班集体的花样不多，精品花样不多，跳绳与美体，跳绳与安全、跳绳与健康兼顾到了没有等等。

虽然我校的跳绳特色项目不但丰富了校园文化生活，锻炼了师生的身体，还促进了学生个性特长的发展。但是我们知道特色项目的建设，主要抓住“特”字来发展，做到思想独特、做法奇特、人无我有、人有我精。打造特色学校是一个长期的过程，它体现在办学的各个方面。升华特色、推陈出新是特色学校创建活动努力的方向。总之，由上级领导的正确领导，我们只要与时俱进，精心培植，一定会打造出特色品牌学校。同时也衷心地希望各位领导多多指导和帮助。

第五篇：平安创建自评情况报告

平安先行单位创建工作自评

情况报告

县综治委：

为加强社会治安综合治理，维护社会安定稳定，增强人民群众的安全感，构建社会主义和谐社会，坚持邓小平理论和三个代表重要思想，贯彻执行科学发展观，牢固树立“发展第一要务、稳定第一责任”的理念。围绕服务大局谋“安全”，最大限度的增加和谐因素。根据2007年，平潭县平安创建工作部署要求，现将我局在创建平安活动自评情况报告如下：

一、领导重视，把平安创建工作摆上重要议事日程2010年5月10日，县人事局召开了局全体工作人员会议。在会上，吴兆永局长首先传达了县平安先行创建活动的会议精神，组织学习了《平安先行单位创建活动考评细则》、创建工作安排进度表，明确提出了“创建平安先行单位，建设平安人事”是全体机关工作人员当前在社会综合治理工作的主要任务，要求大家扎实开展“平安服务”、“平安人事”创建活动；并要求90%以上的所属单位达到创建目标。把平安先行创建工作列入局全年工作计划，定时研究，并成立了“县人事局平安先行单位创建工作领导小组”。要求全体同志按照会议精神，积极有效地认真开展平安先行创建工作。1

二、制度保证、措施到位

1、真抓实管，把创建活动纳入总体规划。一把手“创安”工作责任制和“一票否决权”制得到落实，组织健全，人员到位，综治基础工作不断加强，干部职工积极参与，上下联动，形成齐抓共管的工作局面。

2、加强宣传教育，形成创建氛围。加强对平安先行创建工作的宣传和教育，充分利用各种宣传文化阵地和群众喜闻乐见的宣传教育形式，大力宣传“先行创建”工作的意义、目的和工作目标等，调动广大干部职工和群众参与“先行创建”活动的积极性和创造性，总结推出有效载体，不断拓展“先行创建”活动的空间，深化“先行创建”活动的内涵，使“先行创建”工作得到社会各方面的配合与支持。

3、加强信访工作和企业军转干部解困维稳工作，切实维护社会稳定。牢固树立稳定压倒一切的思想，在全局开展对《信访条例》的学习，增强干部职工对信访工作的责任意识，建立健全信访工作制度，加强组织领导，形成良好的信访工作运行机制。加强企业军转干部解困维稳工作，全面落实企业军转干部政策。深入调查摸底，全面掌握我县企业军转干部情况，建立数据库。重大节假日加强排查，掌握动态，防止越级上访，做好调解工作，把矛盾化解在基层。

4、扎实推进人事法制建设。结合自身工作特点，开展全方位、多层次、多形式的法制宣传和普法教育，全面启动“五五”普法教育。加强人事部门依法行政工作，全面推进政务公开，实行“阳光”行政。认真落实我局制定的《政务公开实施细则》，责任到人，通过采取各种渠道和形式，将人事人才工作的各个方面向社会公开，让社会监督。加强对《行政许可法》的学习和宣传，按照《行政许可法》的要求搞好依法行政，严格按政策按程序办理人事工作各项业务。

5、加强人事干部队伍建设。一是加强思想政治建设，进一步用“三个代表”重要思想统领人事干部队伍，巩固党员先进性教育成果。大力开展社会主义法治理念教育，树立正确的法治观念。二是加强政策法规教育，坚持开展政策和业务知识的学习培训，促进干部全方位掌握各项政策法规，提高政策理解水平和运用能力。三是严肃人事工作纪律，从严管理。认真开展执法整改，切实解决人事执法中存在的突出问题。严格执法各项禁令，对人事干部违法违纪加大惩治力度，维护人事工作的公平公正。四是大力开展“争先创优”活动，促进干部“争做学习型干部，争创一流业绩”，坚持文明服务、挂牌服务、限时服务，改善服务态度，提高服务质量。

6、提高认识，加强领导。全局干部职工要从践行“三个代表”重要思想，密切党同人民群众的联系，保持社会长治久安和维护社会稳定的高度，紧密结合部门实际，扎实有效地组织协调推进创建活动，力求取得实实在在的效果。

7、健全机制，明确责任。建立健全相应的规章制度，把“先行创建”活动作为一项经常性工作，周密部署、严格检查、逐步提高，使全局“先行创建”活动逐步纳入制度化、规范化的轨道。要落实好社会治安综合治理领导责任制和目标管理责任制，运用好“一票否决权”制度，按照市综治办`的考核要求，把“先行创建”工作，作为干部考核的重要内容。要兑现有关奖励政策，建立激励机制，确保“先行创建”活动健康发展，取得人民群众满意的最佳社会效果。

8、加大投入，搞好保障。要根据上级有关文件精神，建立适应工作实际需要的经费保障机制，加大人、财、物上的投入，确保“先行创建”活动的健康发展。

三、加强防范，充分发挥职能作用

针对人事工作特点，为营造良好的人事工作氛围，创建“平安人事”，我们在党风廉正建设、机关效能建设上狠下功夫。首先，建立健全了党风廉政建设、机关效能建设的各项规章制度。认真分析了工作中存在的隐患，修订了所属单位、科室的工作职责。特别是针对当前企业军转干部存在着热点难点问题，我们都进行了认真分析研究，经常派员深入到各个企业进行认真调解说服，避免上访现象的出现。为企业军转干部每人每月解决了200元的困难补助和每月30元/人的医疗补助以及每年200元/人的体检补助，在每年“七一”、“八一”、“春节”节日中都分别召开了座谈会，加强了企业军转干部的沟

通，还对部分家庭十分困难的同志也分别给予补助，使企业军转干部切身感受到党和政府的关怀和温暖，把人事局当成自己的“家”，有问题、有想法、有困难都能及时与我们沟通与反映。有效的维护了党的威信，较好的树立政府的形象，为平潭大开放大开发做出不懈努力。

2010

平潭县人事局 年 5月15日