地球科学学院入党积极分子培养教育和管理制度（合集5篇）

第一篇：地球科学学院入党积极分子培养教育和管理制度

地球科学学院入党积极分子培养教育和管理制度

为了加强入党积极分子队伍建设，保持入党积极分子队伍的纯洁性、组织性和先进性，做好发展党员的基础工作，依据《党章》等有关规定，地球科学学院结合基层党组织建设，特制定了如下入党积极分子教育管理规定：

一、入党积极分子的条件

1、有共产主义理想，有奉献精神，积极拥护党的路线、方针、政策。思想品德好，能严格遵守校级院规，积极参加学院、学校所组织的各类活动。

2、积极要求入党，主动递交入党申请书和汇报思想，决心履行党员义务，作风正派，有群众威信，在工作、学习、生活方面能起到带头作用。

3、需经基层团支部推优确定。推优标准见《地球科学学院推荐优秀团员入党制度》。

二、入党积极分子培养教育和管理措施

1、为入党积极分子安排入党联系人。党支部指定2名党员做各班入党积极分子的培养联系人，对他们进行指导和帮助，负责入党积极分子考察材料的填写和管理。具体安排为三年级党员指导一年级各班入党积极分子，四年级党员指导二年级入党积极分子。

2、为入党积极分子提供教育和培训的机会。入党积极分子必须参加党校学习，党校不及格者继续参加下期党校培训，党校结业成绩在60～70分之间者延长培养考察期一个季度。

3、为入党积极分子构建交流和学习的平台。入党积极分子被正式确定半年以后，必须向所在党支部主动申请在全院范围内进行一次读书报告会，并由党支部给予读书报告的评价意见。

4、为入党积极分子提供接受锻炼和考验的机会。入党积极分子在班级应发挥模范带头作用，被确定为发展对象后自动成为学院青协会员，积极参加公益活动，并进行考核。

5、每学期初各班级团支部综合入党积极分子的学习、生活、工作等表现对其进行排序，实现滚动管理。

三、入党积极分子的教育内容

1、马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论的教育。

2、党的基本知识教育，主要是党的性质、纲领、宗旨、指导思想、组织原则、党员义务和权利等。使积极分子掌握党的基本精神，认识党，了解党，用党章来规范自己的行动。

3、党的最终目标及党在社会主义初级阶段的基本路线和方针、政策的教育。使积极分子树立共产主义理想和革命的人生观，自觉地为实现党的路线而努力工作。

4、党的优良传统和作风的教育。使积极分子懂得党的优良传统和作风，抵制各种不正之风。

5、端正入党动机的教育。使积极分子树立正确的入党动机，经得起党组织的考验和审查，确立为共产主义事业奋斗终身的信念。

6、党员发展材料的写法及党建工作基本常识。

四、入党积极分子的考察内容

1、考察政治立场。着重考察入党积极分子的政治态度，特别是在重大思想斗争中的表现。

2、考察思想觉悟。主要考察入党动机是否端正，是否树立了全心全意为人民服务的思想，是否做到了个人利益服从党的利益，是否对党忠诚老实。

3、考察现实表现。主要考察在学习、生活和工作方面能否发挥先锋模范作用。

4、考察组织纪律观念。主要考察是否自觉遵守各项规章制度，以及社会秩序、社会公德，对于那些曾经违犯纪律者是否有了正确的认识和改正的表现。

5、考察群众观念。主要考察积极分子是否广泛联系群众，是否维护群众的正当权益，是否坚持原则，是否敢于向坏人坏事和不良倾向斗争。

6、还要考察他们本人的历史、家庭主要成员和联系密切的主要社会关系。

五、入党积极分子队伍的调整措施

根据入党积极分子的现实表现，思想动向，随时对其进行动态调整，出现下列行为之一者，将调整出入党积极分子队伍：

1、在大是大非面前，政治立场不坚定，信念动摇，经教育坚持不改者；

2、入党动机不纯，仅讲索取，不讲奉献，个人利益不服从党的利益，对党组织隐瞒自己的错误和自己的思想观点，不忠诚老实者；

3、不积极主动与入党联系人交流，每季度少于一次思想汇报者；

4、连续两个学期累计三门课程考试不及格者；违反考试纪律者；

5、内务卫生差，出现三次不合格记录，经教育无转变者；

6、早操旷操次数达10次及其以上者；

7、打架斗殴者，或故意损坏公物者，或酗酒滋事者；

8、不积极参加集体活动，班会无故缺勤两次、迟到三次以上者；

9、同学普遍反映不好者；

第二篇：入党积极分子培养教育措施

积极分子培养教育

计划与措施

施洞镇小学党支部制年3月2日

2012施洞中心小学2012年党支部入党积极分子

培养教育计划与措施

为积极探索新时期新形势下入党积极分子培养教育工作新模式、新途径，调动广大积极分子充分发挥党员先锋模范作用的积极性和主动性，按照区委组织部的有关要求，结合我校工作实际制定本措施。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻科学发展观，全面坚持和正确把握新时期积极分子标准，与时俱进，锐意创新，努力建设一支素质优良、结构合理、规模适度、作用突出的积极分子队伍，不断增强党员队伍的生机和活力，增强党组织的影响力、凝聚力和战斗力。

二、目标任务

坚持入党自愿的原则和个别吸收的原则，成熟一个发展一个，严格党员发展程序，使入党积极分子队伍呈现出不断壮大，不断发展、不断更新、朝气蓬勃、后继有人的方面。

三、入党积极分子培养教育主要措施和考察内容

（一）凡经支委会研究确定的积极分子，党支部指定2—3名正式党员进行培养帮助，考察对党的信仰、入党动机、工作表现、思想状况等，综合考察情况填入积极分子考察表。

四、教育的具体措施：

1、让入党积极分子参加党的活动（“三会一课”

2、以及学习有关理论知识，培养政治素质，参加党内组织的一些有教育意义的活动。

3、给入党积极分子分配一定工作，并检查他们完成工作情况。

4、培养联系的直接培养，每季度至少与入党积极分子进行一次谈话。

5、对入党积极分子进行定期考察，了解入党积极分子各方面的情况。

五、考察的具体内容：

1、考察政治立场。

2、考察思想觉悟。主要看入党动机是否端正，是否坚信共产主义，是否树立了全心全意为人民服务的思想等。

3、考察现实工作表现。

4、考察组织纪律观念。

5、考察群众基础。

(1)、经过一段时间的培养考察，在党小组的推荐意见基础上，征求被培养联系的意见，经支委会或支部大会讨论确定为重点培养对象。

(2)、在听取党小组长和培养联系的意见后，表现得到肯定的，在征求群众意见的基础上，经支委会或支部大会讨论同意后，可列为发展对象。

(3)、入党积极分子在被确定为发展对象以后，须参加集中培训，经考核合格后才能被发展为预备党员。

六、入党积极分子培养联系的主要任务

1、了解入党积极分子的思想和学习、工作等情况，向党组织反映他们的愿望和要求，以自己的实际行动向入党积极分子言传身教，鼓励和帮助他们积极上进，端正入党动机。

2、经常向党支部，党小组汇报入党积极分子的成长情况，并根据入党积极分子的思想认识和实际表现，提出加强培养、教育的措施和意见。

3、在入党积极分子具备入党条件时，向党支部、党小组提出能否将其列为发展对象的建议。

2012年3月2日

第三篇：入党积极分子培养教育考察

一、填写考察登记表的要求

要用钢笔或毛笔填写，不能用铅笔、油笔或彩笔填写，也不能用纯蓝色的钢笔水填写。填写时要认真、具体、实事求是，做到字迹工整。

二、具体各栏目的填写

⒈封面的填写：

“单位”填写“＊＊有限公司＊＊党支部”；“姓名”填写正在使用的姓名，不能填写笔名或别名；

要用标准汉字填写，不能用简化字或繁体字填写。“填表日期”写党支部委员会将其确定为入党积极

分子的时间。

⒉申请入党人自然概况各栏目的填写：

由支部委员了解并负责填写，原创：http://www.xiexiebang.com不必让申请人本人填写，有的栏目没有内容可填写的，可不填写内容，但应标明“无”字。

⒊“党支部确定其为入党积极分子的意见”一栏的填写：

要在党小组和支委会讨论同意确定为入党积极分子的基础上进行填写。填写的主要内容是：该同志从

什么时间提出入党申请；确定其为入党积极分子的主要依据（指优点及该同志自向递交申请书以来，对党的认识，在思想、工作、学习方面的进步，现实表现等）；指出存在的不足。在意见的结尾要明

确“根据党小组的推荐和支部委员会研究，同意将该同志列为入党积极分子。”填写时要注意，不能

写得过短（如只写“同意××同志确定为入党积极分子”）；要求字迹工整，内容符合入党积极分子本

人情况，不能千篇一律。

⒋“考察情况”栏目的填写：

“培养人意见”通常每季度填写一次，由培养人填写，填好后由两个培养人人签名。填写的内容主要

包括：入党积极分子在这一时期对党的认识程度、工作表现、政治品质、思想作风、本阶段所存在的不足和改正不足的情况等。“党支部意见”一般写“同意培养人意见。”，填好后由党支部书记签名，标明填写的日期。

填写时要求注意的主要问题：一是考察情况要具体，不要三言两语、篇幅过短。二是要符合入党积极

分子本人情况，不要套话连篇，既可写综合考察多方面的意见，也可以写在某个或几个方面的突出表

现。三是考察情况要有变化，能反映出积极分子每个时期的特点和变化情况，不要一个优点或一个缺

点到最后。四是考察情况中不要以希望代替不足。五是注意要按时填写考察情况，不要追记。六是填

写时字迹要工整，不要涂改，特别是考察时间不应有改动。

前几次考察情况都是写入党积极分子在各方面的情况、进步及需要改进的方面，最后一次考察情况则

要明确“该同志已基本具备预备党员条件，同意将其列为发展对象。”如果考察时间较长，所有考察

情况栏目填写完了时，可再另附一本考察登记表接着填写，但要装订在一起，可不必填写前后的有关

栏目，只从考察情况继续往下填写。

“培养人意见”格式范例：

＊＊＊同志在××年下半年中，认真、深入地学习了江泽民同志十六大报告和党的十六届一中全会精

神，不断向党组织汇报思想和学习体会，注意征求党内外群众对自己的意见。发扬成绩，克服缺点，在各项工作中认真实践“三个代表”重要思想，并能带病坚持工作，起到了一定的模范带头作用，受

到了同志们的好评。问题和不足是工作中计划性和细致性仍然不够。

培养人：＊＊

＊＊＊＊年＊月＊日

⒌“进行政治审查的情况”栏目的填写：

据＊＊＊、＊＊＊等单位函调证明，该同志家庭主要成员和主要社会关系政历清楚，在“文革”和“

**”期间没有过激言行，原创：http://www.xiexiebang.com没有违法乱纪行为，现实表现好。

经与其本人谈话了解和必要的函调，我们审查认为：该同志本人、家庭及主要社会关系成员政历清楚，都能坚决拥护党的领导，在关键时刻与党中央保持一致，立场坚定。

党支部书记签名：＊＊＊

＊＊＊＊年＊月＊日

⒍“进行短期培训的情况”栏目的填写：

该同志于＊＊＊＊年＊月参加＊＊＊＊（组织单位或举办单位）举办的党的知识培训班，考试成绩＊

＊（合格、良好、优秀）。

⒎“党小组对其入党的意见”栏目的填写：

要在召开党小组会议讨论同意发展的基础上进行填写，填写内容大体与培养联系人意见内容相同，但

不能只简单地写成“同

第四篇：入党积极分子培养教育考察

关于填写《入党积极分子培养教育考察登记簿》的注意事项

一、入党积极分子填写部分：

1、“工作单位或住址”：填所在学校、院系、专业、年级、班级；

2、“职务”：填所任的最高职务，若是曾任职务，则注明“曾”；

3、“职称”、“参加工作时间”：不填

4、“申请形式”：填“书面”

5、“何时确定为积极分子”：

二、培养人填写部分

1、以下凡有涉及时间和签名处，一律暂时不填；

2、“确定为积极分子的根据和意见”：填写时，注意以组织的口吻，从该同志的思想觉悟、工作表现、学习成绩和为人处事（以下简称“四个方面”）进行评价，重点突出其思想觉悟。模式可写成“该同志~~~~，经支部大会讨论通过，确定其为入党积极分子”；

3、“培养教育情况及鉴定意见”：该部分共分三个阶段，填写时须从“四个方面”进行鉴定，但应结合该同志的实际情况，体现其在各阶段的特点和进步，并且三个阶段的内容最好能体现出该同志在不断进步和成熟，另外还应有对其不足之处的评价；

4、“考察情况”、“政治历史”部分，可写成“经考察。***同志政治历史清白，无任何问题”；

5、“现实考察结论”部分，可概述该同志“四方面”的情况，点明其是否符合入党的基本要求（千万不能写成“同意”）；

6“党的基本知识考核、考试成绩”：可写成“***同志参加第**期党

校学习，考试成绩为**分”；落款“中共西南政法大学委员会”；

7、“综合考察结论意见”：可从该同志“四个方面”以及入党动机、群众基础等方面进行综合评价，最后点明其是否具备中共党员的基本条件；

8、“党内讨论是否确定为发展对象的意见”：可写成“经支部大会充分讨论认为***同志政治思想觉悟较高，能在各方面起带头作用，同意确定其为发展对象。”；

9、“确定为发展对象后的谈话记录”：填写时，问题可设置成2至3个，可以从对党的认识、入党动机和入党后怎么做等问题进行谈话，注意篇幅，不可超出边框；开头可写成：“受党支部的委派，我与***同志进行了谈话，记录如下：”问题可写成“问：你是怎样认识学生党员的身份的？答：~~~~~~~”；

10、“支部委员会研究意见”：可写成“经支部大会讨论研究，同意将***同志为近期发展对象”。

注意：

1、当培养人填写第3、5、7、8、9部分时内容一定要饱满，但也不可超出边框！

2、请将该《入党积极分子培养教育考察登记簿》于月日晚上交

3、一律用黑色签字笔填写所有内容

应用法学院学生

（七）支部

第五篇：入党积极分子培养教育工作总结

入党积极分子培养教育工作报告

为了确保发展党员质量，根据我支部年初制定的入党积极分子培养教育工作计划相关安排，我支部坚持政治思想上入党和组织上入党相统一的原则，把培养教育工作作为关键环节来抓，认真审查确定入党积极分子，科学制定培养教育计划和培养教育内容，积极探索有效工作方法和途径，切实做好培养教育工作。现将我支部2015年入党积极分子培养教育工作总结如下：

一、认真抓好对培养联系人的指导

我支部根据已接受的入党积极分子的情况，通过会议和走访交流的形式，经常性地与入党积极分子培养教育联系人取得联系，加强对培养联系人在培养入党积极分子过程中的指导，使培养教育的标准符合要求，程序规范、内容具体、效果明显。

二、从内容上抓好入党积极分子的教育

1、加强党的基本理论和知识的学习教育，提高他们的政治觉悟和思想素质，给已经确定的入党积极分子发放系统的学习材料，积极引导他们认真学习党的建设理论的新思想、新观点、新论断等，进一步加强他们的党性修养，提高思想理论素质，增强对党的认识，端正入党动机。

2、开展思想信念教育，提高他们的使命感与责任感。围绕思想与信念、思想与道德、义务与权利、价值取向、身体力行，教育他们热爱教育事业，提高他们的服务意识。

3、积极开展政策形势教育，引导发展对象及时学习党的基本路线、方针、政策，了解国家法律法规和科技动态。努力培养社会注意事业建设的新型人才。

三、注重培养教育的方式，主要采取以下措施。

1、建立培养教育目标责任制，认真落实培养联系人。

2、实行“一帮一”党员结对帮教，谁联系、谁考察、谁负责，要求做到全面分析，跟踪联系教育，及时了解思想动态，对重点发展对象在工作、学习、生活等方面存在的问题及早发现及早纠正，为发展工作打下良好基础。

3、科学指定培养教育计划，提出具体要求和明确达到的目标，建立与发展对象定期“谈心”制度及思想汇报制度，以制度作保障，确保工作到位，保证党员培养发展质量。采取集中培训和自学相结合的方式，切实从思想深处提高他们对党的认识。利用党员培训以及其他学习机会，积极组织参加培训学习，进行信仰教育、党史教育和党员形象教育，及时向他们提供《党的建设》、《求实》、《党章》、党的十八大精神及党的基本知识等方面的学习材料，要求他们加强自学，提高政治素质和思想认识能力。

4、积极组织开展各种活动，进一步明确入党动机。开展“入党为什么，入党之后做什么，明天你将留什么”的讨论活动，从政治上和思想上进行自我剖析，撰写出思想汇报，围绕如何深刻理解党的十八大精神和实践“三个代表”重要思想；做合格党员等方面展开讨论，使他们明白加入党组织的真正目的和内涵，激发他们在政治上的进取心和加入党组织的热情。

四、培养教育取得的成绩

2014年2月份以来，我支部共有入党积极分子1名，通过一年的培养教育，在2015年12月26日的支委会上，已被入党积极分子通过支委会决议，列为党员发展对象。

总之，在入党积极分子的培养教育方面，我支部取得了一定的成绩，但离上级党组织的要求还有很大的差距，今后我支部将进一步加大工作力度，在入党积极分子的培养教育方面力争取得新的成绩。

驻马店市第九小学党支部