一牧场学校党支部党建带群团建工作制度

第一篇：一牧场学校党支部党建带群团建工作制度

一牧场学校党支部党建带群团建工作制度

一、制度内容

1、党支部要明确工作责任主体、责任范围和责任内容。建立健全支部书记负总责，分管领导和群团组织负责人为直接负责人的责任机制。

2、切实加强对群团工作的领导，把工会、共青团等群团建设作为基层党组织建设的重要内容，纳入学校党支部建设的整体格局，列入党组织的重要议事日程。

3、认真研究加强群团组织建设的对策和措施，及时对群团组织建设提出指导性意见，帮助群团组织解决工作中遇到的困难和问题。

4、自觉把群团工作纳入本学校党建工作总体目标，党建与群团建设工作同研究、同部署、同检查、同考核，使党建带群团建设工作在内容、目标和步骤上互相衔接、协调统一。

5、加强对群团组织干部的培养和锻炼，积极探索从群团组织中推荐入党积极分子和后备干部的“推优”工作有效渠道。

6、根据学校实际情况和群团组织发展的需要，每年适度增加有关活动经费，保证组织、人员、活动经费“三落实”。

7、加强对党建带群团建工作的督促检查指导，定期分析并通报情况，注意培养有时代性和可借鉴性的不同典型，并逐步形成典型群体，发挥好示范作用。

8、党支部要与群团组织加强信息互通，实现基本数据、活动阵地、活动资源与群团组织的共享，共同构建服务教师、服务学生的新

平台。

二、建立原因

三中心建校时间不长，教师队伍平均年龄为34.4岁，40岁以下青年教师所占比例超过85%，学校每年都要引进优秀的大学毕业生充实到教师队伍中来，其中高校毕业生党员在新引进教师群体中的比例也随之大大增加。截止2012年底，学校10名党员中，青年教师党员所占比例超过了50%。因此，青年党员队伍的培养和引领以及青年教师群体的发展成为党支部思考的首要问题。考虑到学校青年党员大部分还兼有团员身份，并且仍参加团支部的各项活动，因此党支部设想以青年党员队伍带动全体团员队伍，并以这样一支青春活力的先进团队带动全体教职工共同发展。于是，三中心党建带群团建设工作制度随之诞生。

三、相关策略

本项制度的实施以立足岗位创先争优活动为载体，将立足点放在全体教师的专业成长，放在立足课堂比进步、面向学生比奉献上，通过党支部的带领，团支部的先锋引领，形成全体教职员工的核心价值取向，更好的促进学校的科学发展。

1、中心组学习宽泛化。我们宽泛化中心组学习成员，除学校行政班子外，将团支部书记、工会委员、工会组长也纳入中心组扩大会议的范畴，通过学习、讨论、思考提升他们的想想境界和综合素养，抓好群团工作的领导队伍，提升他们在群体中的领导力。

2、党组织生活扩大化。我们邀请青年团员中的积极分子列席到

党员学习活动中，依托党组织的教育培养和身边党员的示范引领，在潜移默化中提升境界，积极向组织靠拢，提升青年团员队伍的号召力。

3、党员骨干专业引领。我们充分发挥党员骨干教师的示范、辐射、引领作用，成立了语文、数学等4个以党员骨干领衔的学科名师工作室。学科名师工作室以培养青年教师专业成长为目标，以课堂教学课例和课题研究为载体，帮助青年教师加快从入格到合格的进程，早日跨入优秀教师的行列。

4、活动组织显核心。学校党支部将工会、团支部的工作和活动开展列入工作计划中，在指导、保障活动开展的同时，注意对活动方案、活动过程的关注和适时帮助，确保活动开展顺利，确保人员经费落实，已达到每一项活动的预期目标。

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第二篇：一牧场学校党建带群建工作制度

一牧场学校党建带群建工作制度

（一）党组织要坚持党的领导，把握坚定正确的政治方向，自觉以党的基本理论、基本路线指导群团的建设。

（二）党组织对群团干部的引导，要做到“六带”，即从思想上带、从组织上带、从班子上带、从队伍上带、从作风上带、从工作上带，从而在加强党建过程中直接带领和推动群团干部的建设。

（三）党组织要把握群团干部的政治方向，保证群团干部能够坚定不移地贯彻执行党的路线、方针和政策，在政治上、思想上和行动上同党中央保持高度一致。

（四）党组织要在加强党的领导班子和干部队伍建设的同时，加强群团干部队伍建设，注重引导群团干部向党组织靠拢，每年至少专门组织本支部工会会员、共青团员、妇女干部集中活动一次，提高党组织的凝聚力。

（五)高度重视并认真贯彻执行好群团组织“推优”工作，完善“推优”制度，规范“推优”程序。

（六）党组织要在加强自身作风建设的同时认真抓好群团的作风建设，教育群团干部继承和发扬党的优良传统。

（七）党组织要在切实抓好各项工作、充分发挥政治作用的同时，认真指导团组织围绕党政工作大局开展各项工作。

第三篇：党建带群团

2011年党建带群团工作实施方案

为深入贯彻团中央、省、市党建带群团的有关精神和要求，切实保证文化系统群团争先创优工作深入开展并取得成效，紧紧围绕全局中心工作，解放思想、实事求是、突出重点、大胆探索，加大工作力度，特制定本党建带群团工作实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，在团市委的正确领导下，围绕党建抓群团，坚持党建带群团，以基层为重点，以创新为动力，以创建为抓手，以提高为目的，完善内部机制，优化外部环境，全面加强团的思想建设、组织建设、干部建设、队伍建设和作风建设，积极构建广泛联系文化系统团员青年的新型纽带，努力建设一个群众基础巩固、组织设置合理、运行机制灵活，具有较强的吸引力、凝聚力和战斗力，能够团结带领全系统团员青年为文化事业发展建功立业的群团组织。

二、目标任务

1、围绕党建，切实加强团的思想建设。思想建设是党的建设的首要任务，也是团的建设的首要任务。在大力加强党的思想建设的同时，各级党组织要牢牢把握团组织的政治方向，加强团组织的思想政治建设，始终带领团组织坚定不移地贯彻执行党的路线、方针、政策，在政治上、思想上和行动上同党组织保持高度一致。一是精心组织，加强学习，努力用党的十七大精神作为指导团员青年强大精神的支柱；二是全面开展宗旨、政策和法制教育，帮助团员青年树立远大理想和坚定信念；三是注重与工作实际相结合，把团 1

员青年的热情、智慧和力量凝聚到文化系统创先争优的重心上来。

2、围绕党建，全面推进团的组织建设。团组织建设是党组织建设的重要部分，党建带群团，就要求各级团组织要在各级党组织的带领下，把团的基层组织建设好。不断吸取经验，改进组织工作方法、活动方式，建设和完善各项工作制度，不断提高工作水平，力争群团工作创特色、上台阶。

3、围绕党建，认真抓好团的干部建设。团的干部队伍是党的干部队伍的重要组成部分，切实加强团的干部队伍建设，为党的干部队伍建设提供保证。一是要严格团干部的选配标准，要把思想好、素质高、能力强、作风正的年轻干部选拔到团组织中；二是要不断加大团干部培养力度，配合党组织把团干部的培训纳入到干部培训计划中，加强团干部队伍建设，保证团工作的稳定性和连续性。

4、围绕党建，大力促进团的队伍建设，团员队伍是党员队伍的重要后备力量，各级团组织要在各级党组织的带领和知道下，加强对现有团员青年的教育、管理工作，加大团员发展力度，有计划的发展团员，建立一支能够发挥先锋模范作用的团员队伍，继续做好推荐优秀团员作为党的发展对象和推荐优秀青年作为业务骨干的工作，使党组织发展党员工作和团组织推优工作有机结合。

5、围绕党建，积极带动团的作风建设。以党性党风教育为契机，切实抓好团员青年的作风建设，大力倡导四种作风：一是开拓创新。增强创新意识和创新能力，以改革的精神和发展的观点，深化团委各项重点工作，开拓新的工作领域；二是求真务实。坚持党的实事求是的思想路线，发挥党的理论联系实际的优良作风；三是勤奋学习。向理论与实践学习，努力掌握新知识、新方法，跟上时代步伐；四是艰苦奋斗。增强党性修养，正确对待名利，自觉抵制腐朽思想侵蚀。

三、几点要求

1、要加强领导。各级团组织在党建带群团活动中要自觉接受各级党组织的领导，将群团工作纳入党建总体规划和目标管理考核中，在创建活动中，要把群团工作作为一项重要内容纳入议事日程，做到一级抓一级，层层抓落实。

2、要精心组织。各级团组织要积极联系青年，服务青年，增强广大团员青年抓好群团工作的意识和责任感，精心抓好党建带群团的各项目标任务的落实。健全党建带群团工作目标责任制，做到目标细化、逐级分解，充分发挥团组织工作的作用

新华村党总支委员会

二0一一年十月十日

第四篇：党建带工青妇建工作制度

万宁市职业技术学校 “党建带工青妇建”工作制度

为加强党对工会、共青团、妇女联合会（以下简称工青妇）工作的领导，推动工青妇的建设，巩固工青妇的群众基础，根据《中国共产党章程》、《中国工会章程》、《中国共产主义青年团章程》和《中华全国妇女联合会章程》，结合我校实际，就进一步加强新时期“党建带工青妇建”工作制定本制度。

第一章 总 则

第一条：指导思想：坚持科学发展观为指导，在抓好党组织组建的同时，进一步加强党对工青妇的领导，以党的建设推动工青妇的建设，增强工青妇组织的生机活力，巩固和扩大党执政的群众基础，为我校群面、协调、可持续发展提供有力的思想保证、政治保证和组织保证。

第二条：总体目标：坚持党建带工青妇建，以改革的精神创新工青妇组建模式，凡是有党支部的“两新”组织中，要积极创新联合组建、行业组建等多种组建形式，扩大工青妇建覆盖面，提高工青妇建质量。两年实现“五个有”：有一个好的班子特别是一个好的带头人，有一支能够发挥模范带头作用的骨干队伍，有一些围绕党的中心工作并适合职工特点的活动，有一套行之有效的工作制度，有一定保证工作正常开展的必要经费。

第三条：主要内容：当前和今后一段时期，各级党组织加强对工青妇工作的领导，要切实做到“五带一加强”：即带思想建设，加强党对工青妇的思想政治领导；带组织建设，健全工青妇的基层组织；带班子建设，强化工青妇干部的培养和管理；带队伍建设，培养造就高素质的干部职工队伍；带作用发挥，积极推动工青妇的工作全面发展；加强组织保障，建立健全工作机制。

第四条：总体原则：各级党组织主动把工青妇的建设纳入党的建设的总体格局中谋划安排，做到“三个同步”，即党和工青妇建设同步规划，党工委和各单位党支部应把工青妇建作为党建目标和规划的一项重要内容；党和工青妇工作同步推进，各级党组织在布置工作时同时布置工青妇组织重点工作，在推进党政中心工作时要同时指导工青妇组织围绕党政中心工作开展活动；党和工青妇工作同步考核，各级党组织在考核所属各部门工作时同时考核工青妇组织重点工作完成情况，以此实现工青妇队伍建设与党员队伍建设相衔接，工青妇的思想教育工作同党的思想教育工作相衔接，工青妇干部队伍建设与党的干部队伍建设相衔接，工青妇的阵地建设与基层党组织阵地建设相衔接，工青妇建与党建的目标管理体系相衔接。第二章 领导责任制度

第五条：各级党组织负责人是本单位抓“党建带工青妇建”工作的第一责任人，必须切实履行指导、支持工青妇工作的职责，在政治原则上把关、在作用发挥上重视、在具体工作上放手，积极支持工青妇组织创造性地开展工作，为工青妇工作的发展营造良好的外部环境。校党工委要将“党建带工青妇建”工作纳入各级领导班子岗位目标责任考核，作为考核党组织主要领导政绩的重要内容，形成一级促一级、层层抓落实的责任机制。

第六条：各级党组织必须把“党建带工青妇建”工作纳入重要议事日程，在制定党组织工作要点时体现“党建带工青妇建”的具体内容，在平时部署工作的同时，善于给工青妇组织提要求、交任务、压担子。党、工青妇组织密切配合，共同努力，形成合力，使工青妇建工作在党建工作的带动下同步发展。

第七条：各级党组织要切实加强对工青妇工作的领导，每半年专题研究一次“党建带工青妇建”工作，讨论工青妇组织开展的重大活动，协调解决工青妇工作中遇到的一些突出问题和实际困难，指导制定工青妇工作近期目标和长远规划。

第八条：各级党组织主要负责人至少每个季度听取一次工青妇组织工作汇报，并及时指导解决工作中出现的新情况、新问题，在一些影响工青妇发展的重大问题、关键问题上要及时给予指导，做到定期研究，经常过问，狠抓落实。党组织负责人每年至少给干部职工和青年妇女上一次党课或作一次形势报告，参加两次以上工青妇的活动。

第九条：各级党组织要为工青妇组织开展工作列支专项工作经费，除保证正常工作经费外，还应根据实际情况以一定标准按本单位人数列支工青妇活动经费，保证工青妇的各项活动顺利开展，确保工青妇的活动经费随着经济社会的发展逐年增加。

第十条：各级党组织要将工青妇干部队伍建设纳入党的干部队伍建设之中，把工青妇干部的选拔、培养、任用和输送列入党组织自身建设的统一规划。安排党员工会主席、团委书记、妇联主任列席同级党（支）委会。

第十一条：各级党组织要在开展日常党建工作中重视工青妇的建设，把工青妇建纳入党建的各项工作中，切实负起领导和指导工青妇的组织建设的责任，促使基层党建、工青妇建整体工作同时上水平。已建立党组织，符合建立工青妇组织条件但未建立工青妇组织的单位，党组织负有建立工青妇组织的责任。未建立党组织，但具备建立工青妇组织条件的，上级党组织要履行“党建带工青妇建”的责任。

第三章 联席会议制度 第十二条：“党建带工青妇建”工作联席会议由校党工委分管工青妇工作的领导负责召集，成员单位为校学生处、教务处、总务处、党办、办公室、招生办、保卫处、技能鉴定中心、总工会、团委、妇联。每个成员单位确定一名负责人参加联席会议，并指定一名联络员，负责日常联系工作。

第十三条：“党建带工青妇建”工作联席会议的主要职责任务是规划和指导全校“党建带工青妇建”工作，沟通交流工作信息，通报工作进展情况，听取意见和建议，讨论研究工作中存在的问题，结合实际研究制定相应的工作措施，并对各成员单位贯彻落实情况进行督促检查，形成工作合力。

第十四条：“党建带工青妇建”工作联席会议决定问题，采取平等协商、民主讨论、集思广益的办法，充分尊重每个成员部门的意见，对未达成共识的问题，不写入会议决议。对已经达成的决议和意见，各成员单位要认真贯彻，切实执行。

第十五条：“党建带工青妇建”工作联席会议下设秘书组，由党办相关工作人员担任。秘书组负责具体的组织联络、印发学习材料、会议签到、会议记录、起草会议纪要、决议等工作。

第十六条：“党建带工青妇建”工作联席会议原则上每半年召开一次，也可以根据实际需要临时召开，具体时间由秘书组请示校党工委分管领导后确定。第十七条：“党建带工青妇建”工作联席会议的议题由秘书组根据区委各个时期的中心工作任务，结合我校“党建带工青妇建”工作实际拟定，报校党工委分管领导审批。

第十八条：“党建带工青妇建”工作联席会议的组织形式和活动内容可以灵活多样，相关经费由校党工委负责编入财政预算。

第四章 工作例会制度

第十九条：“党建带工青妇建”工作例会由各级党组织负责人召集，党组织主要成员、组织人事部门主要负责人和全体工会、团委（支部）、妇联等委员参加。

第二十条：可根据工作需要，从有利于解决实际问题的目的出发，邀请相关部门的相关人员列席“党建带工青妇建”工作例会。

第二十一条：“党建带工青妇建”工作例会的主要内容是根据本单位当前的党企中心工作任务，指导本单位“党建带工青妇建”工作，听取前一阶段工青妇工作汇报，研究和部署近期工青妇工作。

第二十二条：“党建带工青妇建”工作例会原则上每个季度召开一次，一般宜安排在每个季度的头一个月份，遇重要工作和重大事情也可以临时召开，指定专人负责会议记录，对工作例会所达成的决议和意见，工青妇组织和各相关部门要认真贯彻，切实执行。

第二十三条：各级党组织每年应在党建预算开支中安排一定的经费，作为“党建带工青妇建”工作例会的会务经费。

第五章 工作联系制度

第二十四条：校各部门在认真执行联系党组组织工作制度的过程中，同步建立党组织“党建带工青妇建”工作制度，把督促指导“党建带工青妇建”工作作为落实挂点联系各单位工作的一项重要内容，挂点领导带头定期深入各党组织抓好“党建带工青妇建”工作。

第二十五条 党组织要从思想上、组织上、班子上、作风上、队伍上带动工青妇组织建设。

第二十六条 党组织建设和工青妇组织建设要统一研究、统一部署、统一规划、统一检查、统一考核。

第二十七条 要把工青妇组织的“推优”工作纳入基层党组织发展党员工作规划，指导基层工青妇组织完善“推优”制度，规范“推优”程序。第二十八条 党组织要指导和帮助工青妇组织做好工青妇员组织内的人员的思想政治工作。党组织负责人要定期给工青妇组织内的人员上党课、作形势报告，基层党、工青妇组织要共同利用思想教育阵地开展活动。开展党员思想教育，组织党员学习、上党课，要吸收工青妇干部和优秀工青妇组织内的人员参加。基层工青妇组织要深入了解掌握工青妇人员的思想动态，及时向党组织汇报，为党组织做好群众思想政治工作提供依据。

第二十九条 要加强工青妇干部队伍的思想作风建设，党组织要指导工青妇组织通过多种形式，广泛开展党的优良传统和作风教育，激励广大工青妇组织内的人员在各自的岗位和社会生活中发挥模范带头作用。

第三十条 通过党组织活动带动工青妇组织开展活动，根据工青妇组织内的人员的不同岗位和行业特点，党组织要指导工青妇组织围绕党政工作大局，结合青年特点开展好创建“青年文明号”、“青年（妇女）志愿者”和“青年(妇女)先锋”等主题实践活动，不断强化工青妇组织内的人员意识，激励工青妇组织内的人员自觉搞好学习改造，不断提高自身综合素质。

第三十一条 党组织指导工青妇组织建成“领导班子好、队伍素质好、制度建设好、工作业绩好、群众反映好”的工青妇组织；要求工青妇组织内的人员“带头学习讲政治、带头干事谋发展、带头创新建佳绩、带头服务比奉献、带头自律树形象”。第三十二条 党组织要引导工青妇组织采取设置意见箱、发放征求意见表、召开座谈会、公布电子信箱等多种形式听取各方面意见、建议。

第六章 工作考核制度

第三十三条：认真落实党和工青妇工作同步考核的具体要求，将工青妇的建设纳入同级党组织的党建目标责任制考核范围，只有所在单位的工青妇建工作达标后，所在单位党组织才有资格评党建先进单位。

第三十四条：由校党工委组成“党建带工青妇建”工作考核小组，制定标量化的考核评分细节，负责组织、协调全校“党建带工青妇建”工作考核安排。

第三十五条：考核的主要内容包括：“党建带工青妇建”工作的组织领导情况、“党建带工青妇建”工作制度建设情况；工青妇的思想建设情况、组织建设情况、班子建设情况、队伍建设情况、阵地建设情况、经费保障情况、日常工作汇报请示情况等，并对存在问题提出整改意见。

第三十六条：各基层党组织于每年11月按照考核内容进行自查评分，并将自查报告及评分表报考核小组，考核小组于12月以抽查方式对各基层党组织当年的“党建带工青妇建”工作进行考核。第三十七条：考核结果分优秀、达标、不达标三个等级，对“党建带工青妇建”工作不落实、造成工作被动或产生不良影响的，被评为不达标的需限期整改，整改后仍不能达标的，在全校通报批评、追究相应责任。

第五篇：学校党建工作制度(一)

铁西小学党支部党建工作制度(一)

民主生活会制度

一、为加强领导班子自我监督，克服缺点改正错误，扬长避短，提高自我，每学期学校领导干部过一次民主生活会。

二、民主生活会前认真学习选定的材料，学习中央有关批评与自我批评的论述及关于党内政治生活若干准则，明确目的，端正态度。

三、民主生活会上每个人都要畅所欲言，从团结的愿望出发，本着惩前毖后，治病求人，有则改之、无则加勉的态度，开展批评与自我批评。

四、民主生活会上，要在思想上、行动上改正缺点和错误，当好群众的公仆。

五、提倡同志之间经常谈心，开展自我批评，消除隔阂，增强团结。

六、民主生活会要有记录，在下一次民主生活会上要检查前一次民主生活会的效果。

干部联系群众制度

一、干部要继承和发扬党的密切联系群众的光荣传统，关心群众的思想、学习、工作、生活，热心为教职工服务。

二、设立校级干部接待日制度，接待师生员工和学生家长，公布联系电话，倾听他们的心声，解决他们提出的问题，改进学校工作。

三、每个领导干部要分工联系一个年级或教研组、联系一办公室，深入一个班级，参加他们的活动、会议，听取他们对学校工作的意见、建议，并及时向有关负责人反映。

四、教职工本人和家中遇有困难，领导干部必须亲访、看望，并千方百计地为其排忧解难。

党风廉政建设责任制

为贯彻党的党风廉政建设的精神，落实依法治校的要求，加强党风廉政建设，特制定本责任制。

一、责任制度范围内容：

1、学校党支部和校行政把党风廉政建设列入重要议事日程，做到：

（1）把党风廉政建设作为学校重要工作，列入学校规划及工作计划中。

（2）每年进行专题学习教育、研究、评议。（3）对违法违纪大事要责成专人协助上级追查并严肃处理。

2、党支书记、校长对学校党风廉政建设负全责。（1）中央和上级的精神必须及时传达。

（2）及时掌握本校情况，掌握政策，把准方向，防止偏差。（3）严格坚持民主集中制的“五议”制度和财务工作准则。

3、党支委员，既要对上级主管负责，又要对学校负责。（1）及时做好多种形式的法制、党风、廉政日常宣传。（2）经常检查学校各部门特别是党员干部执法、廉洁状况。（3）完成上级和校长、书记交办的调查、反映、汇报违法违纪事件。

二、严格制度，严肃法纪

1、书记、校长失职造成本校发生的重大违法违纪事件，接受上级的处理，并视情况在支委会、支部大会、校务会、教代会、全体教职工大会上检查。

2、全体党员干部失职造成的违法违纪事件，视情况处理。

三、奖励廉政典型和举报有功人员，加重处理打击报复事件。

干部行为规范

1、带头学习，严格按“三讲”（讲政治、讲学习、讲正气）、“四自”（自重、自省、自警、自励）、“三严”（严格要求、严格管理、严格监督）约束自己。

2、带头遵纪守法、守规。坚持领导班子建设的“八项制度”，即：中心组学习制度、党政工作会议制度、双重组织生活制度、民主评议干部制度、联系群众制度、廉洁勤政制度、干部述职和校长报告工作制度、重大问题请示报告制度。

3、带头勤政，守职尽责；重大决策和重大事项要严格执行校内民主集中制的“五议”程序：即书记校长议事、党政工议事、行政会议事、教代会议事、全体教职工议事。

4、带头廉政。严格按财务管理法规办事。

5、带头维护团结，行政和思想政治工作并重。

6、带头遵守师德规范，模范执行学校师德禁忌规定。

政治思想工作制度

一、建立健全学校政治思想网络，党政工团齐抓共管，估到思想工作人人做，干部、党员带头做。

二、每年召开一至两次党工团政治思想工作联席会。分析教职工思想状况，做到随时了解教职工思想动向，及时做好思想工作。做到每次会议有主题，会后有决议。

三、建立健全党员政治思想工作责任制及支部总结责任制。负责人要随时了解所负责范围内人员的思想情况，定期汇报，做到有记录，有总结。

“三会一课”制度

一、时间：

1、每月召开一次支部委员会（特殊情况可随时召开）。

2、每年进行干部民主生活会一至二次。

3、每年进行党员民主生活会一至二次。

4、每年进行党课教育一至二次。

二、要求：

1、会前做好准备，学习有关文件、材料，写好发言讲稿或发言提纲。

2、认真听取别人发言，做好有关笔记、记录等。

民主评议党员制度

一、目的：

民主评议党员是对党员实行民主监督的一种形式，所以务必制度健全，开展好评议活动。

二、时间：每年对全校党员进行群众民主评议一至二次。

三、评议程序：

1、党员在年级会或教研组会上进行工作总结。

2、教职工对党员全面表现（或单项）进行量化评议，肯定成绩，提出缺点，指出存在的问题。

3、汇总群众评议情况。

4、向党员反馈群众评议结果。

5、向群众呈报党员对群众评议意见的反映和态度。

四、进行评议工作小结。

五、评议党员由党支部负责组织领导。群众评议小组可由教代会群众代表（或工会中群众委员）组织。

党员责任区制度

一、每年由各支部确定并公布党员责任区及责任人。

二、党员对责任区内确定重点联系人和一般联系人。做到责任区内党员人人有联系人，群众人人有负责的党员。

三、党员与联系人要定期谈话，每学期不少于两次，做到及时帮助和指导。

四、对联系人要多关心、多帮助，及时向他们宣传党的路线、方针、政策及学校重要工作安排，做好责任区人员的思想政治工作。

五、对群众思想中的问题，要及时向校党总支和校领导反馈，并对如何做好有关思想工作出谋献策。

六、各党支部每年要对责任区工作总结一次。

“争优创先”制度

一、学校党支部每年年初要制定出“争优创先”计划。

二、末结合支部评估工作和年末考核评出优秀优秀党员。

三、对评选出来的校优秀党员进行大会表彰颁发证书及奖品，并通过学校简报、橱窗等进行宣传。

廉政、勤政制度

一、每位领导干部都应该坚持为人民服务的宗旨，不断提高公仆意识，努力为师生服务，为提高教育教学质量服务，为办好学校服务。

二、发扬党的优良传统，艰苦奋斗，精打细算，勤俭办学，努力改善办学条件，不断提高教职工待遇。

三、干部要做到吃苦在前，享受在后，廉洁自律，克已奉公，不允许侵害教职工的利益，不允许假公济私，损公肥私。

四、遵守职业道德，抵制行业不正之风，不允许乱收费、乱摊派、乱罚款，严格执行国家收费标准，接受群众监督。

五、在公务活动中，不吃请，不收受礼，不利用工作之便要求关系单位或学生家长为个人及亲友办私事。

六、不断增强法制观念，遵守法纪，抵制不正之风，不允许搞“上有政策，下有对策”、破坏纪律的行为。

七、干部要有良好的精神状态，要做到团结协作，拼搏奉献，关心同志，待人诚恳，秉公办事，不徇私情，勇于开展批评和自我批评。

八、定期检查有关制度的执行情况，自觉接受师生员工的监督，正确对待各方面的批评和意见改正工作中的缺点和不足。

党政工作例会制度

一、会议制度：

1、党支部委员会每月一至两次，研究学校党的建设等各项工作。

2、行政办公会每周召开一次，总支书记参加；决定学校重大问题。

二、议事规则：

1、日常工作或一般问题，由负责人提出处理意见和解决方法，由校长按上级和学校有关规定决定。

2、重要问题：

A、由党、政主要领导进行讨论、研究、交换意见，统一认识，拿出初步方案。

B、召开行政办公会或总支委员会，对初步方案进行补充、修改，使初步方案进一步完善。

C、行政办公会或党总支会议形成的重大决议交教代会审议通过。（需向上级报告的事项，在教代会审议通过后向上级报告）

重大问题请示报告制度

一、每位干部应贯彻民主集中制的原则，加强组织纪律观念，严格遵守请示、报告制度，做好：个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级，全党服从中央。

二、每位成员应维护党总支的集体领导，维护“校长负责制”，遇有重大情况需请示、汇报，不擅自作主。

三、学校决定重大问题，严格按照上级规定进行研究、讨论，实施之前报告上级审批，批准后方可实施。

四、学校发生重大问题，如时间允许，一定要先请示呈报，待上级指示后再进行处理；如情况紧急，也应边处理边报告，并在事后向上级说明情况；不得隐瞒不报，也不得拖延迟报。

党支部“三会一课”制度

1、“三会一课”制度是指学校党支部定期召开党员大会、支委会、党小组会，按时上好党课。

2、党员大会的主要任务是传达贯彻党的路线、方针、政策和上级党组织的决定、决议；向党员报告工作，听取意见；讨论决定支部工作的重大问题；向党员提出新的任务和要求等。

3、支委会的主要任务是研究制订贯彻执行上级党组织决定、决议的措施；研究确定提交党员大会讨论决定的支部工作事项；听取党小组工作汇报；分析、研究党员队伍的思想状况，讨论研究党员的教育、管理和发展工作；总结前期工作，对下一阶段工作做出安排等。

4、党小组会的主要任务是组织党员学习、传达上级党组织的指示精神；研究如何贯彻执行支部决议；汇报交流党员的思想、工作、学习情况，开展批评与自我批评；反映党内外群众的意见和要求；讨论党员的奖惩意见，研究落实对入党积极分子、发展对象、预备党员的培养、教育、考察措施等。

5、党课的主要任务是比较系统地讲解党章、党的基本知识、党的历史和优良传统，系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及党的路线方针政策和重大决策；针对党员的思想实际，开展党性党风、党纪、教育，进行现代教育理论、现代科技和法律知识教育培训等。

党风廉政建设责任制度

一、责任内容

学校党组织和校长室要把党风廉政建设列入重要议事日程，做到与日常工作同时研究，同步安排。每年专题进行学习教育、召开民主生活会均不少于两次。校长、党组织书记对本校党风廉政建设负全面领导责任，班子其他成员对职责范围内的党风廉政建设负直接领导责任。

1、贯彻落实上级有关部门关于党风廉政建设的部署和各项要求，分析职责范围内的党风廉政状况，研究制定党风廉政建设工作计划，并组织实施；

2、组织党员、干部学习党风廉政建设理论和法纪法规，进行党性党风党纪和廉政教育，完善管理、监督机制，从源头上预防和治理腐败；

3、严格按照规定选拔任用干部，防止和纠正用人上的不正之风；

4、依法支持、协助上级有关部门履行职责，调查、处理本单位违法违纪案件，追究相关责任人责任。

二、责任考核

1、局党委负责领导、组织对学校党风廉政建设责任制的考核工作。考核工作一般与学校领导干部考核、学校工作考核等结合进行。

2、学校党风廉政建设责任制的考核，采用自评、民主评议、民主测评、座谈走访等多种形式进行，广泛听取党内外群众意见，其结果作为对领导干部的业绩评定、奖励惩处、选拔任用的重要依据。

3、领导干部执行党风廉政建设责任制的情况，列为民主生活会和述职述廉报告的重要内容。

4、局纪委负责对学校党风廉政建设责任制执行情况进行监督和检查。

三、责任追究

1、学校党员、干部有违反责任制内容的行为，情节较轻的，给予批评教育、诫勉谈话或者责令作出检查；情节较重的，给予相应的党纪处分，需要追究政纪责任的，比照所给予的党纪处分给予相应的行政处分；涉嫌犯罪的，移交司法机关追究刑事责任。

2、对学校廉政典型和举报有功人员给予相应奖励；对办案人、检举控告人、证明人打击报复的，给予相应处分。

3、实施责任追究，要实事求是，明确界定，不随意夸大无限上纲，不遮瞒掩饰不了了之。

领导班子集中学习制度

一、学习目的：

提高学校领导班子的政治素质、思想水平和领导能力。

二、学习内容：

马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以及政治、经济、法律、文学艺术、科学技术、教育教学改革等各方面知识。

三、学习时间：

每月至少集中学习一次，每年集中学习时间不少于40学时，自学时间不少于80学时。

四、学习方法：

以自学为主，辅之以座谈、调研等，注意结合学校工作实际开展讨论，提出进一步提高学校管理水平和教育教学质量的意见和措施，力求把学习成果转化为实际工作能力。

五、学习要求：

1、学校党组织要结合学校领导班子自身建设的需要，定期制定系统的学习计划，明确具体要求。

2、每次集中学习要主题明确，精心准备，确保达到预期效果。

3、领导班子所有成员均需按时集中学习，并建立考勤制度。

4、学习讨论应名符其实，认真记录，积极发言，不得以研究工作代替学习。

5、每人每年至少写一份学习体会文章或工作调研报告，与学习笔记一并交由学校党组织书记审阅。

领导班子民主生活会制度

一、学校领导班子成员一般每半年召开一次民主生活会。上半年在7月底前召开，下半年在次年一月底前召开。有特殊需要时，可择时召开。开会时间、地点和要求应提前通知与会人员。

二、民主生活会的基本内容，主要是能否认真贯彻执行党的路线方针政策和上级党组织及学校的决定、决议；能否自觉履行职责，完成工作目标任务；能否坚持民主集中制，维护班子团结；能否为政清廉，遵纪守法；能否实践宗旨，密切联系群众；能否认真落实上次民主生活会确定的整改措施等事项进行检点、总结，查找不足，寻求解决问题的措施，开展批评和自我批评。

三、做好召开民主生活会的准备工作

1、根据上级党组织的要求和本校工作实际及党员、干部中存在的问题，确定重点议题。

2、广泛征求党内外群众意见和建议，并由学校党支部(总支)书记于会前通过谈话等形式，转告相关人员，对有一定代表性或事关全局工作的意见和建议，要在会上通报。

3、班子成员互相谈心，沟通情况，交换意见。

4、召开日期和主要议题要提前5天报告上级党组织。

四、召开民主生活会的有关要求

1、民主生活会由学校党组织书记召集和主持。主持人要带头开展批评和自我批评，引导大家畅所欲言。

2、要坚持原则，讲究方法，既不回避矛盾，也不搞无原则纠纷；既勇于开展批评，又和风细雨，润物无声。要从团结发展的愿望出发，真正达到增进团结，解决问题，促进共同进步的目的。

3、民主生活会检查和反映出来的问题，要制订整改方案。学校领导班子和班子成员分别制定整改措施，突出整改重点，确定整改时限，明确整改责任人。同时要在学校党务公开栏中予以公布，充分听取群众意见，自觉接受群众监督。

4、会议要指定专人记录。在下一次民主生活会上要检查前一次民主生活会的效果。

民主评议校级领导干部制度

一、评议的对象

学校校长、副校长，党组织书记、副书记。

二、评议的主要内容

对照校级领导干部岗位目标责任制，从德、能、勤、绩、廉等方面进行评议。

1、“德”是指干部的政治、思想表现。主要看干部的政治立场、党性修养和奉献精神，看干部立党为公、遵纪守法和自觉贯彻执行党的路线、方针、政策以及党、政会议决议的情况。

2、“能”是指干部的业务水平和工作能力。主要看干部学习理论、钻研业务，不断更新知识，提高领导水平的情况；看干部结合实际，创造性地开展工作，解决实际问题的能力。

3、“勤”是指干部的工作作风和工作责任心。主要看干部是否勤奋敬业，踏实工作，深入课堂，联系师生；是否具有较强的事业心和责任感。

4、“绩”是指干部的工作实绩。主要看干部履行岗位职责，完成目标任务，以及工作的质量、效率和效益等情况。

5、“廉”是指干部的廉洁从政行为。主要看干部防腐拒贿的情况；淡泊名利、艰苦奋斗、勤俭节约、爱惜国家资财、遵守公共财务管理和使用规定的情况；遵守领导干部配偶、子女从业有关规定的情况。

三、评议的方法和程序

民主评议校级干部必须在市教育局党委和乡镇党委的领导下进行。具体方法和程序为：

1、开展学习教育。提高校级干部的思想认识，以正确的态度接受民主评议。

2、组织调查走访。召开师生、家长等代表座谈会，了解师生、家长对校级干部的评价和意见，并将座谈走访情况书面报告党委。

3、校级干部个人小结。书面总结个人履行职责包括个人目标责任达成情况和德能勤绩廉方面的情况，实事求是地肯定成绩，找出存在问题，提出今后的打算和措施。

4、召开述职测评大会。学校全体教职工参加。在学校校级干部逐一述职后，由参会人员进行无记名测评。

四、评议的时间一般安排在每年年底进行。

五、评议结果的处理

1、作为校级干部任用和考核定格的依据之一；

2、按照有关规定向学校主要负责人和有关校级干部本人反馈；

3、对评议不称职对象进行诫勉谈话或作出组织处理。

党务、校务公开制度

一、党务校务公开的内容

1、学校办学指导思想、办学方向、发展规划、工作目标；

2、学校党政组织的重大决策、决定、决议等；

3、学校党政组织选拔任用干部及有关人事变动等情况；

4、学校党组织培养、发展入党对象的情况；

5、单位及个人受表彰、教职工考核情况，党员、干部违纪违法查处情况；

6、学校经济运行、收费管理等情况；

7、学校基建管理情况；

8、学校招生计划、政策、程序、收费标准、困难学生减免、招生结果等内容；

9、党员党费的收缴情况；

10、学校机构设置、有关人员分工、定岗定编、职称评聘情况；

11、学校领导干部廉洁自律情况；

12、按规定应公开的其他党务、校务工作。

二、党务校务公开的途径与形式

1、会议型：党员大会、党组织成员会；教代会、董事会、校务会、工会会员大会、工会委员会；教师会、家长会、学生会。

2、告示和公示型：设立党务校务公开栏以及移动标牌、校园广播、校园网络，社会新闻媒体等。

3、文件型：网络文件、书面文件。

三、党务校务公开的工作要求

1、学校应成立党务校务公开领导小组和监督小组，负责领导、协调、监督、处理党务校务公开的相关事宜。学校党组织书记、校长分别是党务、校务公开的第一责任人，工会主席是监督实施的第一责任人。学校要设立意见箱，公开监督电话。

2、学校党务校务公开工作应按照提供、审核、发布等规范的操作程序进行，坚持事前公开、征求意见，过程公开、阳光操作，结果公开、接受监督，做到及时、真实、全面。党务校务公开的每一项内容都必须有具体经办人和相关职能处室主要负责人、党务校务公开监督小组组长、领导小组组长审核签字。

3、学校党务校务公开的资料应按及时整理、装订归档。

4、学校党务校务公开须接受上级党政组织的检查和指导。党务、校务公开工作列入学校工作年终考核。