第一篇:“关怀同学”策划书
“关怀同学”活动策划书
为响应党支部在学院开展创新争优活动的号召,**班学生党支部特策划了此次“关怀同学”活动。
一、活动主题:“手足相佑,一路同行”
二、活动目的及意义:
1、使党员的模范带头、服务大众等积极作用落到实处;
2、使同学们同学之间遇事相互关心,培养同学们关爱别人的意识,增强班级凝聚力。
三、活动策划思路:
1、学习上将党支部分为考研组,就业组;同时将班内同学分为考研组,工作组;各个党员组对应负责相应同学组。分别做好考研前期动员工作,就业前期准备工作。
2、对于班内学习落后较大及目标不明确的同学,视为重点关怀对象,采取“一对一”帮助;每位党员负责做好一位重点关怀同学的思想工作,鼓励带领该同学明确目标,迎头赶上。
3、生活上,为方便管理实施,以宿舍为单位采取“一对一”的关怀模式;每位党员负责一个宿舍,搞好后勤工作,为促进班级内部和谐,增强班级凝聚力奠定基石。
四、活动对象:**班全体同学。
五、活动时间:2011年3月—2011年6月
六、活动形式:
(一)前期准备:召开**班级党支部支部大会,确立此次活动策划思路、形式及各成员任务分配情况。
(二)活动展开:将班级党员和同学进行分组,按照“活动策划思路”进行实施。
七、组织策划:**班学生党支部。
第二篇:心理关怀活动策划书参考
心理关怀活动策划书参考
一、活动主题
学会感恩,学会知足,学会珍惜
二、活动目的
当我们的心灵染上尘埃——活得很疲倦,忙得很无奈,希望与失望交错上演,很累,想逃避时,希望通过这次活动,让更多在校大学生了解心理健康实质,培养大学生正确的心理健康观,让更多的学生重视心理健康。于此同时,也是丰富校园文化,丰富学生课余生活,给更广大的学生创造一个锻炼的舞台!
三、主办单位
化学与环境科学学院团总支学生会
四、活动对象
全院师生
五、活动地点
理科楼教室 综合楼前小路 新操场
六、活动时间
11月20日—12月9日
七、活动可行性分析
(1)随着社会的不断发展心理健康已经越来越受到人们的重视,开展大学生心理健康教育宣传活动时加强和改进学生思想教育的重要举措,是提高大学生心理健康教育和了解在校大学生心理现状的重要途径,是集中普及心理健康教育的重要方式。
(2)现在大学生性格多样化,面对日益复杂的的社会关系,难免会有这样或是那样的问题产生,开展心理健康教育宣传这积极有意义的活动对正确引导学生正确看待心理问题有一定的作用。
(3)本次活动形式多样,少花销,效果明显的特点,而且很有实际的意义。
八、活动具体安排
“心理关怀”系列活动之一:再次重新选心理委员
时间:11月21日中午12点整
地点:理科楼1204教室
主要与会人员:会议拟邀请学院团总支书记王莉老师,学生会的主要学生骨干以及各年级各班班长。
主要内容:
1、由王莉老师主持会议,通知重选心理委员的这件事情。
2、会议结束,全体退场。
(注:着重说明为何要重选心理委员,心理委员担负着怎样的责任。)
“心理关怀”系列活动二:心理健康知识教育宣传
具体宣传方式、时间;
(1)11月21日12月15日以“学会感恩,学会知足,学会珍惜”为主题出一块宣传板,来宣传我院“心理关怀”的活动,并做可以将本次“心理关怀”宣传活动的具体活动流程表
附在上面。
(2)向学校申请委托广播台在此期间的中午临时开设一个我院“学会感恩,学会知足,学会珍惜”的心理关怀宣传栏目。
(3)出一条横幅,用来“幸福源自心灵,理想来自信念,成功始于坚持”主题现场签名,并将这条签完名的横幅挂与理科楼前面显眼的地方。
(4)组织全院学生观看心理励志电影。(时间待定,地点待定)
(5)做些有趣的心理测试,以纸质的形式发给各班学生。心理测试见附页。
“心理关怀”系列活动三:“进一步加强班级心理委员队伍建设”的规划
1、规划主题:进一步加强班级心理委员队伍建设
2、规划目的:加强班级心理委员队伍的力量,充分发挥班级心理委员的作用,让更多的学生了解和知道心理委员的工作。使我院心理健康工作水平能上一个新台阶。
3、规划要求
心理委员组织班上学习心理健康的知识,组织形式不定,可以是观看心理励志影片,书籍等形式。
“心理关怀”系列活动四:“天行健,君子以自强不息”趣味比赛
1、比赛主题:天行健,君子以自强不息
2、参赛对象:全院师生(学生为本班代表)
3、活动时间:一二·九接力赛结束当天进行(具体时间看实际情况而定)
(注:若时间不允许,再自行商定时间)
4、活动地点:新操场
4、活动内容:所有活赋予以积分的形式。
(一)花样接力赛
游戏规则:
1)按班级分组,每组人数6人(3男3女),老师自行分组或参与到学生组中。
2)比较各组哪组较快到达终点,并且不可犯规。
第三篇:同学联谊会策划书
2012应用化学062班同学联谊会策划
一、前言
可记否,翠湖起炊烟,梅岭相携游。
又曾经,洗手下庖厨,欢歌庆中秋。
——引自江宜《应化062班电子相册——卷首语》
多么熟悉的节律,多么熟悉的往事。
同窗四载,温馨如昨,依然常驻心头;悲欢岁月,依稀如梦,坐在我旁边的兄弟(姐妹),你还好吗?
自2010年初夏一别,至今已两个年头。
你是否还记得那个离别的夏日,分手情景?一别已两年,当年同窗、今各西东。但我们相信:无论你回到故里,或远在他乡;无论事业辉煌,或暂时失意;也无论你多么闲暇,或何等繁忙……。可是,同窗之情不变:你终究不会忘记校园课堂上的时光、青山湖前草地上最后的攀谈、还是分别时的依依不舍……。也许,你把这一切都冰封收藏,悄悄期待着重逢的春光。我们和你一样,多少次梦里相聚,多少次心驰神往。
你会来吗? 许多双一如当年热切而期盼的眼睛,许多颗一如当年火热而年轻的心在等待……
为保障此次同学聚会的顺利进行,让同学们能够在短短的聚会时光尽情回味曾经留下的难忘记忆,真情叙说当年友情,分享多年来的人生经历,特拟订本活动方案。
二、活动时间和地点(拟定)
活动时间:2012年10月1日至4日
活动地点:江西农业大学、南昌市红谷滩、XX游乐场、音乐派KTV
就餐地点:江西农业大学接待中心(原美食楼)、老树音乐餐厅、好再来餐馆、捞滋味火锅城
住宿地点:红日旅馆
三、活动安排(拟定)
方案一(天气状况良好):
方案二(天气状况不良好):
四、聚会要求:
1、按照聚会日程安排,统一进行活动。提高时间观念。
2、每位同学都要讲团结,讲风格,互谅互让,避免斤斤计较,力争经过我们大家的努力,把这次聚会办成一次团结、活泼、热烈、融洽的盛会,留下一个美好的回忆。
3、难得聚首,切勿贪杯,大家把握自己酒量,喝酒不是主要,沟通才是重点。
五、活动需准备物品
留言册;纪念品;篮球;水果;相机
六、活动预算
方案一预算:
方案二预算:
以上预算金额为初步预算,待活动结束后,财务组将制作详细的财务收支表,供大家查阅。
七、组委会名单(按姓氏笔画排列)
顾问:黄喜根
主任委员:毛小林、朱垂才、吴子文、高梅、廖圣良、熊辉委员:应用化学062班全体同学
八、组委会成员职责分工:
1、策划组:毛小林、朱垂才、吴子文、高梅、廖圣良、熊辉负责活动的前期策划和准备工作。
2、统筹组:高梅、廖圣良、熊辉高梅负责活动签到,后勤保障等。廖圣良负责联络聚餐场地,活动场地;熊辉负责活动用车,住宿地点;
3、联络组:毛小林、朱垂才、吴子文负责联络各地同学积极参加本次活动。
4、财务组:朱垂才、廖圣良
负责活动经费收支,领批,监督,采购,统计,公布等,详细记录每一笔收支,活动结束出具财务收支情况表,具体分工三人协商再定。
注:组委会人员均为义务工作,没有任何报酬;如有疑问,敬请指正。
应用化学062班组委会
2012年9月21日
第四篇:同学联谊会策划书范文
一、活动背景:
花开又是一年时,新年的钟声即将敲响。回首过去毕业至今,我们已经整整分开近6年。6年里有人当了爸、有人做了妈、有人当了老板、还有人在孤军奋战,6年里我们苦过、累过、笑过。可是在我的脑海中,你们依然还只是当初毕业时有点稚嫩的模样。此时此刻,我只想说一句“好久不见”。你还在为不能见的老同学而懊恼吗?你还在为回家无聊的日子而抓狂吗?
同学们现在你们可以不必再懊恼,不必再抓狂了。因为自你收到这封邮件时,千载难逢的好机会已经到来。在xx即将来临之际,我们又要在一起。
二、活动目的:
好久不见,彼此怀念。多久没有看见你的容颜,多想和你聊聊最近改变。我们曾经说过友谊地久天长,可是我们彼此都是如此的忙碌。我们渐渐不再见面,不再短信,不再通话。这不代表我的心中不再有你,只是我们都有了各自的生活,我们都在忙碌着。这次我们共同一聚,不只是为了重逢。我们要一起分享六年,一起期待我们的xx更加美好……
三、活动时间:
xx年1月21日(农历腊月二十八)
四、活动地点:
会昌县筠门岭汉仙岩
会昌人家休闲餐厅 饭店
黄金海岸娱乐城 ktv
五、活动构成:
一、汉仙岩游玩
二、饭店聚餐
三、ktv唱歌
六、活动流程:
1)早上九点会昌广场集合前往汉仙岩
2)下午五点回到县城吃晚餐,3)七点进ktv唱歌,4)晚上11点结束解散回家,七、活动说明
本活动由同学自发策划组织。活动所产生的一切费用由参加活动人员共同承担。预计每人150元整。此费用包括汉仙岩门票费用,饭店晚饭开销,ktv开销,本费用实行多贴少补原则,任何个人不得用作除以上开销外的任何消费。(活动结束后24个小时公布消费明细)
活动所用交通工具,由同学自备。另外有相机的同学请携带相机参加,活动摄影由同学自主进行。活动安全由同学各自负责。活动策划人只负责组织人员,和活动的相关策划和联系场地。
注: 参加活动人员表示已经仔细阅读以上内容,并同意肯定以上内容。
第五篇:同学交流会策划书
XX大学数学与信息科学学院
同学交流会策划书
数学与信息科学学院学生分会
心里健康部 二○一一年十月十五日
前言
社会是由人构成的,在社会生活中每一个人都不可避免的与他人交往,形成繁杂的人际关系。人际关系的好坏直接影响着一个人的身心健康。所以人际关系对一个人,尤其是对大学生尤为重要。因为人际关系的质量对他们的社会技能、自我意识、学业成就和心理健康有重要影响。大学生人际交往是指大学生之间以及大学生与其他人之间沟通信息、交流思想、表达情感、协调行为的互动过程。人际交往以及在人际交往过程中建立起来的人际关系,不仅直接影响大学生在校期间的学习、生活,而且直接影响他们的心理健康。在一些大学生身上存在着人际交往的障碍,他们自身也体验到由人际交往引发的不适、苦恼和困惑。人际交往是一种技能,人际交往中个体需要了解人际交往的原则,掌握人际交往的技巧与方法,学会有效的表达与沟通等。一些大学生由于人际交往能力差,因而交不到朋友,久而久之出现人际交往障碍。人际交往障碍会引发一系列不良情绪,如不快、不满、失望、孤独、烦恼、自卑等,严重者表现为行为上的自我封闭、逃避现实、抑郁、焦虑等。在人际交往之中,个体的情绪反应应该是适度的,与引起情绪的原因及情景相吻合,并随客观情况的变化而变化。情绪反应过于强烈或过分冷漠都会让人感到难以接受。大学生情感丰富、心境易变,有时对人对事过于敏感,容易凭一时好恶改变对一个人的看法,使得人际交往缺乏稳定性,产生各种障碍。此外,羞怯、嫉妒、自卑等都是导致人际交往障碍的不良情绪因素。所以各班心理委员要在本班举办“同学交流会”,以加强同学们的人际交往能力,促进同学之间的交流,使同学们保持良好的心态面对生活和学习。
一、活动主题
敞开心扉,放飞心灵,让我们不再孤单。
二、活动原因
人际交往是大学生生活的一个大课题,据了解,许多造成不健康的人格因素都受到其人际关系的影响。处于青年期的大学生,思想活跃,精力充沛,兴趣广泛,人际交往的需要极为强烈。他们力图通过人际交往去认识世界,获得友谊,满足自己物质上和精神上的各种需要。但在交往过程中,有的交往顺利,心情舒畅、身心健康;有的交往受挫,便心情郁闷,身心受损,产生各种不良后果,这在大学生中极为常见。据某咨询中心统计,大学生在各种心理障碍中,人际交往障碍表现最为突出,直接影响他们正常的学习和生活。
三、活动目的
加强大学生人际交往的指导,培养成功交往的能力
四、活动意义
人际交往对大学生的生活、学习、工作以及成才与发展有着重要的影响,加强大学生人际关系有利于大学生形成健康的心理,塑造健全的人格,从而使他们顺利实现社会化。而且培养大学生人际能力的重要性在现实生活中。培养大学生的人际交往能力,养成正确的人际交往观念不仅关系到大学生自身的健康成长,也关系到和谐社会、和谐校园的建设。
五、活动对象
数信学院大
一、大二全体同学
六、活动时间
各班按自班情况自行选定,但必须每月举行一次,每次活动举行间隔需超过两周。
七、活动地点
各班按自班情况自行选定。
六、负责部室
数信学院学生会心理健康部
负责人员
大
一、大二各班心理委员。
七、活动形式
同学交流会的活动形式主要以团体游戏形式展开,使同学在轻松、愉快的气氛中锻炼自己的人际交往能力,可以班级独自举办,也可各班联合进行。如果心理委员有对活动形式和内容有自己的创意,也可在上报心里健康部经裁定允许后自己安排活动形式和内容,但活动形式和内容不可偏离同学交流会的主题。
八、活动准备
一、心理委员需在活动开始前提前通知本班同学,确保同学全部到位参加活动。
二、心理委员需在活动开始前自行准备活动所需的道具和场地。
三、心理委员可自行选择游戏,也可参考心理健康部qq群中的游戏。
四、心理委员要确保本班同学全部到位,除紧急事件外,同学不可请假。
五、心理委员要安排好人员,确保活动的秩序和安全。
九、活动流程
各班心理委员根据本班情况自行决定。
十、会场内注意事项
1、确保参与活动的学生的人身安全。
2、会场内要做好防火措施,防止火灾的发生。
3、会场内要注意电器使用的安全。
4、要有专人负责会场的秩序和安全。
5、严禁在会场内大声喧哗。
十一、突发事件的估计、预防及应急处理方法
1、学生突病、现场摔伤情况
预防措施:重病者不参加,不能踩在凳子观看,参加活动学生安全由班委进行事先教育。应急处理:由班委根据情况处理,严重者马上送医院。
2、学生拥挤踩伤情况
预防措施:活动前由班主任对学生做好动员工作,进、退场必须保持秩序,应有序进行。应急处理:安排班委进行管理,发现情况大声喊叫及时制止。
3、捣乱滋事情况
预防措施:入场前排查,禁止外来人员参加。
应急处理:及时发现,把捣乱滋事人员劝至校外,必要时110报警。
4、失火问题
预防措施:严禁会场内吸烟,活动前后勤组检查好线路,排除短路。活动场内尽量不放易燃物品。应急处理:现场组织人员应密切关注场内情况,一旦发现失火,一方面应把学生疏散到安全地带,一方面启动灭火设施,并根据情况拔打火警电话。
5、停电问题
预防措施:活动前做好场地电力、照明的排查工作。
应急处理:活动前教育学生在停电后应保持安静,若活动时停电,相关人员应尽快打开应急照明灯,并要求学生不喧哗、不乱动。
十二、活动总结
后动结束后,各班心理委员应做好后动总结并交予心里健康部。