南昌市教育局党校二00六年工作总结

第一篇：南昌市教育局党校二00六年工作总结

南昌市教育局洪教党校[2007]1号 南昌市教育局党校二00六年工作总结

在市教育局党委的高度重视下，在各单位、学校以及学员们的支持配合下，市教育局党校顺利地完成了2006年的培训任务。2006年针对我系统的实际情况，教育局党校共开办了5期培训班，对系统内的党员、中层干部、入党积极分子开展了 “党的十六届六中全会精神”、“保持共产党员先进性教育”、“党的基本知识”、“《党章》”、“三个代表重要思想”、“科学发展观”、《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》、“社会主义荣辱观”等多方面的教育培训，培训人次达780人次。下面就南昌市教育局党校2006年党员、干部培训工作总结如下：

一、结合局党委的工作重心，精心组织，圆满完成培训任务 根据中组部和省委、市委组织部门的要求，结合我局党建工作实际，局党校主体班有三类：一是入党积极分子学习班；二是党员教师理论教育学习班；三是学校中层干部理论教育学习班。

（一）举办了1期入党积极分子学习班

为提高我系统入党积极分子的理论水平，局党校在2006年3月份举办了“南昌市教育系统第十九期入党积极分子学习班”，来自市直、民办37个单位的84名入党积极分子参加了培训。

学习班系统地学习了“党的基本理论知识”、《党章》、“党的奋斗历

1程”、“如何以实际行动做一名合格的共产党员”、“保持共产党员先进性教育”、“党的十六届五中全会精神”等多方面知识。授课内容上既注重党的性质和章程，又强调党的作风和纪律；授课方法上既生动灵活，又具有较强的启发性，帮助学员提高了理论水平，增强了学员对党的认识和了解。

学习班上，全体学员经过自我鉴定、小组考核、结业考试，圆满地完成了培训任务，并于3月2日光荣结业。本次培训班评选表彰了23名优秀学员。

（二）举办了2期党员教师理论教育学习班

为深入贯彻党的十六届六中全会精神，开展社会主义荣辱观教育，全面提高党员教师的政治思想素质，我校在7月份举办了2期“南昌市教育系统教师党员理论教育学习班”，参加培训的党员教师347人（第1期187人、第2期160人）。

学员们系统地学习了“党的发展历史”、“科学发展观”、“党的十六届五中全会精神”、“ 十一五规划”、“当前国内外形势”、“社会主义荣辱观教育”等方面的内容。通过学习，使党员教师们深刻地认识到要牢固树立共产主义理想和信念，树立科学的世界观、人生观和价值观，把自己的个人前途同国家命运联系起来。在这两期学习班中，学员们经过自我鉴定、小组考核、结业考试，圆满完成了培训任务，两期学习班共评选出优秀学员63人。

（三）、举办了2期中层干部理论教育学习班

局党校在7月底到8月初还举办了2期“南昌市教育系统中层干部理论教育学习班”，培训了中层干部349人（第1期181人、第2期168

人）。培训班上，学员们听取了市委党校领导和专家作“知行统一、共创和谐，实践社会主义荣辱观”、“职务犯罪的预防与惩治”、“领导干部必须牢固树立危机意识”、“世界热点问题与中国战略安全”、“领导干部的创新意识和创新能力”等专题报告，系统地学习了“科学发展观”、“党的十六届五中全会精神”、“ 十一五规划”、“当前国内外形势”、“党的执政能力建设”等内容。通过培训，中层干部们在思想观念、理论水平、综合素质上都有了很大的提高和收获，同时也增进了中层干部之间的了解和友谊。这两期学习班，全体学员经过自我鉴定、小组考核、结业考试，圆满完成了培训任务，两期学习班共评选出优秀学员72名。

二、提高科学管理水平，以抓科研促进教学质量的提高

06年我们改变了以往的课程安排方式，采取了菜单式选课、“走出去请进来”、集中听课与研讨活动相结合的教学形式，聘请了省直工委、省委党校、省社联、市委党校以及市委、市教育局的领导和知名专家来党校授课，并带领学员到红色革命根据地开展革命传统教育，丰富了培训的内容，使培训工作更具针对性和实效性。同时党校以培训为依托，以培训促科研，充分发挥基层党组织书记和党员骨干的作用，组织开展学校党建工作的研讨和交流，学员们根据研讨提纲要求写出了大量高质量的论文和心得体会。

为适应新形势、新任务的需要，努力办好教育局党校，在培训班中我们发放了“评课调查表”，收集学员们对党校授课教师、授课方式、培训内容等的评价、建议和意见，使党校培训工作办得更有水平、更有成效。

为规范学习、严格要求，06年我们还制定了《中共南昌市教育局党

校学员守则》、《南昌市教育局党校优秀学员评选与表彰办法》，严格执行课前签到、课后点名制度，采取答卷、写论文、检查学习笔记等形式对学员进行考核，并在学习结束时进行学员自我鉴定、小组考核、结业考试，再颁发学习结业证。同时，党校对每个学员在党校的学习态度、出勤情况和表现都作了详尽的记录并存档备案，定期将学员在党校学习的表现反馈到所在单位的党组织，学员学习表现情况也作为学校干部选拔任用的参考依据之一。

三、增强服务意识，处处体现人文关怀

市教育局党校始终坚持把基层学校（单位）的教育教学工作放在第一位，减少培训学习对教学工作的影响。在每一期培训班的开班前，党校都会提前半个月在教育局网上发文，让基层学校（单位）提前做好准备。为使广大党员教师、中层干部的培训学习有实效，减少集中学习对教学工作带来的影响，党校办班合理地安排在寒暑假、双休日、节假日进行，见缝插针，灵活多样地组织好培训，市教育局党校的优质服务深受广大学员们的好评。

四、各级领导重视，工作取得成效

几年来，在教育局党委的高度重视下，在各学校（单位）党组织的支持与配合以及全体学员们的共同努力下，教育局党校圆满完成上级交给的各项培训任务，并取得了一定成效。2006年，我校分别接受了市委组织部、市委宣传部、市纪委考评组以及省委组织部、省委宣传部、省纪委考评组对党校工作的全面考评，考评组对我校党员干部教育培训工作进行了指导并给予了高度评价。2006年，我校分别被评为“南昌市优秀基层党校”、“江西省优秀基层党校”

2007年，我们将进一步深入学习贯彻党的十六届六中全会精神，学习贯彻省市党代会议以及全市宣传思想工作会议精神，用“三个代表”的重要思想指导我们的工作，为全面提高我系统党员、干部的政治理论素质和领导水平，为推进南昌市教育系统的党建工作再上一个新的台阶作出更大贡献。

主题词：教育党校2006年工作总结主送：市直各学校（单位）抄报：市委宣传部、市委组织部、市委党校、市教育局党委

熊晓武局长、喻水保副局长、王安娅副局长、邵梅珍副局长、黄小华副局长、李春明书记

南昌市教育局办公室2007年2月10日印发

（共印12份）

第二篇：南昌市教育局

南昌市教育局

洪教体艺字[2009]48号

关于 “金鸡百花杯”南昌市中小学生

影评大赛活动获奖情况的通报

各县（区）教体局、市属学校、事业单位办学校、民办学校： 第十八届中国金鸡百花电影节于2009年10月在南昌举办，为了加强中国电影与少年儿童的联系与沟通，点燃少年朋友对中国电影的关注热情，为中小学生提供电影评论的平台，丰富中小学生的校园生活。根据电影节执委会总体方案的要求，第十八届中国金鸡百花电影节执委会、南昌市教育局联合举办了“金鸡百花杯”南昌市中小学生影评大赛活动。

全市中小学校认真贯彻落实《关于开展“金鸡百花杯”南昌市中小学生影评大赛活动的通知》（洪教体艺字[2009]21号）文件精神，组织学生在观看《买买提的2008》、《长江七号》、《梅兰芳》、《高考1977》等十一部优秀国产影片的基础上，通过撰写文章的形式，表达出自己对影片人物及电影表现手段的感悟和理解。各中小学校密切配合，组织参赛人数近10万余人，共选送优秀影评文章1200余篇。经过专家认真评审，共评出特等奖9名，一等奖21名，二等奖45名，三等奖60名，优秀组织奖15个（具体名单见附件）。

现将影评大赛获奖情况予以通报，希望在此次大赛中获奖的同学们今后还将继续努力，多角度观察生活、多渠道汲取优秀文化营养，使自己的写作水平和文化修养不断得到提高。

附件：“金鸡百花杯”南昌市中小学生影评大赛活动获奖名单

二00

主题词：教育中小学生影评活动获奖情况通报抄报：第十八届中国金鸡百花电影节执委会南昌市教育局办公室2009年10月13日印发

（共印5份）

附件：

“金鸡百花杯”南昌市中小学生影评大赛活动获奖名单

特等奖（9个）

小学组 一 等 奖（7个）

二 等 奖(15个)

初中组

三 等 奖（20个）

优秀组织奖：

小学组（5个）

南昌师范附属实验小学昌北小学高新外国语学校南昌大学附属小学南昌航空大学附属学校 初中组（5个）

南昌市第二十四中学南昌市第二十八中学南昌市第十二中学 南昌市第二十二中学南昌市第十四中学 高中组（5个）

南昌市第一中学南昌市实验中学南昌市第八中学 南昌市铁路第一中学青山湖区罗家一中

第三篇：南昌市教育局办公室编

第134期

南昌市教育局办公室编 2008年9月22日

【市委常委、宣传部长周关走访慰问一线教师】

10日下午，市委常委、宣传部长周关在市教育局局长熊晓武、副局长王安娅陪同下，先后来到南昌三中和青新小学，走访慰问全国模范教师聂水兰和南昌市优秀班主任李晓华等一线教师代表。在与教师代表座谈时，周关部长指出，市委、市政府始终高度重视教育工作和教育事业的发展，把发展教育事业作为一项重要工作来抓。近年来，南昌市教育事业取得长足发展，这些丰硕的成果与优异的成绩是与广大教师和教育工作者的恪尽职守、默默奉献、辛勤劳作分不开的。周关部长强调，面对新形势新挑战，各级党委、政府要进一步营造尊师重教的良好氛围，更好地关心教育，更多地支持教育，给教育事业发展创造良好的发展环境。各学校要在抓好学校硬件建设的同时，加强教师队伍建设，突出师德师风建设，增强教育创新能力，提高教师综合素养，提升学生全面素质。结合南昌市创建文明城市工作，各学校要认真对照相关标准做好创建工作，确保各项指标达标。周关部长还察看了学校教学楼、学生教室及寝室，关切地询问教师、学生的生活学习情况，并就教育发展过程中所面临的问题和困难征求了意见、建议。（南昌日报记者张平）

【省教育厅支持南昌教育做大做强做优】

● 3日上午，在省教育厅会议室，省委教育工委书记、省教育厅厅长虞国庆主持召开对接支持南昌教育做强做大做优有关政策措施座谈会。参加会议的有：省委教育工委副书记、教育厅副厅长李小南，南昌市政府副市长罗慧芬，省委教育工委、省教育厅办公室主任刘润保，省教育厅发展规划处处长杨慧文、财务处处长胡军、基教处调研员何少加、职成处处长邓弘、高教处处长聂威，体卫艺处处长曹连平，市教育局局长熊晓武，副局长喻水保，江西科技师范学院副院长朱爱莹，南昌师范高等专科学校副校长应东庚，以及市政府办公厅科教处、市教育局有关处室负责同志。

●会议就如何贯彻落实好省委、省政府支持南昌做强做大有关政策措施，提升教育服务功能进行了认真讨论和研究。南昌市与会同志汇报了省政府支持教育事业发展的项目基本情况，对省教育厅一以贯之地支持南昌教育事业发展表示衷心感谢，并介绍了目前存在的一些困难和问题，希望省教育厅能继续加大支持的力度。省教育厅与会同志认为进一步支持南昌做强做大是省委、省政府审时度势做出的科学决策，符合省情、市情，对加快江西崛起具有重要的现实意义，省教育厅将尽职而为、全力支持，要按照有条件的要立即办、有困难的要创造条件办的要求，进一步加大支持力度：一是在确立南昌在全省教育工作“领头雁”、“排头兵”中心地位上全力支持；二是在安排教育发展项目和资金上全力支持；三是在制定和完善有关政策上全力支持；四是在帮助排忧解难、突破瓶颈问题上全力支持；五是在帮助南昌争取国家、地方党委政府、省直有关部门支持，创造良好的发展环境上全力支持。

●针对目前南昌提出的一些现实困难，省教育厅认真研究后，表示将在以下五个重点项目上提供具体的帮助和扶持。①支持南昌特殊教育学校筹建工作，力争打造成示范性特殊教育学校。南昌盲童学校和启音学校合并为一所特殊教育学校对整合办学资源、改善办学条件、提升办学水平意义重大，将进一步增强其立足南昌、服务全省的作用。因此，要积极争取省市相关部门的更大支持。省教育厅将全力支持筹建工作，在省级扶持资金上加大倾斜力度，并争取国家级特教项目资金优先投入；在收购江西外语外贸职业学院老校区价格方面，尽力协调沟通，帮助争取到省外经贸厅和江西外语外贸学院的支持；在保证人均公用经费正常拨款的同时，积极与省财政部门协调，争取逐步提高预算标准。南昌市教育局要将已安排了的资金集中投向新校区建设。②加大对基础教育均衡发展新问题研究的指导力度，在协调破解基础教育用地审批手续缓慢的难题上力求取得新进展。在推进基础教育均衡发展过程中，学校建设用地难是全省都普遍存在的共性问题，要加大省市联动力度，加强推进基础教育均衡发展的调查研究，积极探索解决城市教育资源紧缺矛盾的新途径；帮助南昌在推进教育均衡发展上有新突破、取得新成效，在创造经验上走在全省前列；要统筹协调全省基础教育用地审批问题，加快规范性文件和政策的制定，争取省国土资源厅出台“绿色通道”政策。③支持南昌第一中等专业学校创建全国示范性中等职业学校。近年来，南昌第一中专办学规模不断扩大、办学实力不断增强、办学质量不断提高，为做大、做强、做优南昌市职业教育发挥了示范骨干作用。省教育厅将进一步加大支持力度，在资金安排、学校规划、业务指导等方面给于积极支持，使其继续保持又好又快的发展势头，办出特色、办出水平、办出影响，为创建全国示范性中等职业学校奠定扎实基础。南昌地区职业教育资源丰厚，南昌市整合各类职业教育的思路是正确的。省教育厅鼓励、支持南昌市在探索政府、行业、学校共同参与的职业教育集团化办学模式上走出一条新路子，使职业教育资源优势转化为经济社会发展优势。南昌市教育部门要在推动学校与园区对接、专业与市场对接、校长与厂长对接“三个对接”积极落实。④支持江西科技师范学院、南昌师专新校区建设。在南昌市委、市政府的领导下，建设江西科技师范学院新校区，设立南昌师范高等专科学校，按照全省高等教育布局结构调整方案，其规划发展战略是完全正确的。按照现行管理体制，两校新区建设，资金重头在市里，省教育厅将尽力支持。在高校债务化解专项资金上，争取对江西科技师范学院给予必要的支持，同时争取省发改委在基本建设投资项目安排方面作出努力，力求取得实质性进展。在招生计划安排方面，对南昌师专的合理要求尽可能予以考虑，给予适当倾斜。高校自身要抓住机遇，增强工作主动性、预见性，积极争取南昌市委、市政府的重视和各有关部门的支持，加快项目推进力度。⑤支持2011年南昌举办第七届全国城市运动会。城运会对促进高校体育发展水平、培养大学生集体主义、爱国主义精神将产生积极影响，省教育厅将全力支持。在协调利用高校体育人才参加竞技项目方面予以全力支持；在利用高校体育场馆举办比赛方面予以全力支持；在高校大学生参与大型活动表演方面予以全力支持。举办2011年“七城会”时间紧、任务重，省市要增强互动，就高校场馆改造、体育竞技项目选择等问题尽早协商。（省教育厅办公室）

【简讯】

●16日，市教育局印发《关于学习贯彻党和国家领导人在第二十四个教师节期间重要讲话精神的通知》，要求各县区教体局、各学校把学习贯彻党和国家领导人重要讲话精神落到实处，加强教师队伍建设，加快教育发展，办好人民满意教育。

●南昌市教育系统开展学习贯彻党和国家领导人在第24个教师节期间重要讲话活动 教师节刚过，市教育局迅速组织全市5万余名教师和教育工作者学习贯彻胡锦涛总书记9日和10日在河南看望特殊教育学校和农村学校师生时重要讲话、温家宝总理9日邀请中小教师作客中南海时的重要讲话、刘延东国务委员8日在全国教育系统抗震救灾先进集体和先进个人表彰大会上的重要讲话。通过认真学习、深刻领会，广大教师和教育工作者纷纷表示，党和国家领导人的重要讲话充分体现了党中央大力实施科教兴国和人才强国的坚定决心、对教育事业的高度重视、对广大教师和教育工作者的亲切关怀与殷切期望，我们深受鼓舞，倍感振奋，一定要把党和国家领导人重要讲话精神落到实处。一是恪尽职守，爱岗敬业。进一步增强教书育人的光荣感和责任感，无限忠诚党的教育事业，精心教书，潜心育人，勤勉工作，呕心沥血培养祖国下一代。二是自尊自励，为人师表。以胡总书记“四点希望”和温总理“三点希望”为座右铭和努力方向，铸师魂，强师德，提师能，争做学生健康成长的引路者、“捧出一颗心来，不带半根草去”崇高精神的弘扬者、良好社会风气的带动者、学生爱戴和人民满意的教师。三是牢记使命，不负重托。争做创新创业人才的培养者，全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，努力培养全面发展的人、和谐发展的人，大幅度提高教育对经济社会发展的贡献率，办好人民满意的教育。

●南昌市教育局五项措施贯彻省委书苏荣10日走访慰问我市教师时重要讲话精神 一是积极争取财政部门配合，解决中小学教师津补贴及时发放问题，切实提高教师待遇，为教师快乐从教、健康从教创造良好的环境；二是把教师作为发展教育事业的第一资源，面向全省招聘优秀教师，加大学科带头人、名师、名科和名校的培育力度，组织评选第二批省级重点中学和重点建设中学；三是引导广大教师牢记胡总书记的四点殷切希望，把“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”作为座右铭和努力方向，提升全市教师师德水平和专业素养；四是全面贯彻党的教育方针，把推进素质教育作为教育工作的主题，把培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贯穿整个教育，切实解决好培养什么人、怎样培养人的根本问题；五是“牢记江西要在中部地区崛起，首先必须促进教育事业率先崛起”的使命和重托，把巩固义务教育、普及高中教育作为提高国民素质的基本点，把发展职业教育作为建设新农村、走新型工业化道路的支撑点，把提高高等教育质量作为促进全省经济社会发展新的增长点，把推进教育公平作为促进社会和谐的立足点，进一步唱响“学在南昌”教育品牌。

●19日，市教科所组织教研员学习党和国家领导人在第二十四个教师节期间的重要讲话，要求教研员以讲话精神为动力，加强教育科研，扎实推进课改工作。（市教科所）

主 送：各县区教体局、市直属学校（单位）、企事业办学校、民办学校、机关各处室

抄 报：省教育工委、省教育厅、市委办公厅、市人大办公厅、市政府办公厅、市政协办公厅、市委宣传部

余欣荣书记、胡宪市长、雷武江副书记、周关常委、姚燕平副主任、罗慧芬副市长、侯捷副主席、朱敏华副秘书长

审签：金安根 编辑：谢金山 校对：张雪平电话：3986497 传真：3986484 电子邮箱：mxy-160@163.com

第四篇：南昌市教育局2010年工作要点

南昌市教育局2010年工作要点

2010年，南昌市教育工作的指导思想是：全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会和省委十二届十一次、市委九届九次全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，在市委、市政府的正确领导和省教育厅的指导下，按照“围绕一条主线（以深入开展“创业服务年”和“提升质量年”活动为主线），编制两个规划（编制南昌市教育事业“十二五”发展规划和南昌市中心城区中小学布点规划），深化三项改革（深化中小学校岗位设置、普通高中新课程实验和义务教育学校绩效工资改革），实施四项工程（义务教育均衡发展工程、素质教育提高工程、优质高中建设工程、中小学校舍安全工程），提升学校“五力”水平（学校文化力、制度力、凝聚力、创新力和执行力）”的总体思路，坚持改革创新，强化科学管理，着力办好人民满意教育，为实现全市“经济大发展、城乡大变样、文明大提升”做出应有贡献。

一、深入贯彻落实科学发展观，认真规划教育事业发展

1、巩固深化学习实践科学发展观活动成果。认真总结教育系统学习实践科学发展观活动的成功经验，进一步抓好学习实践活动整改落实后续工作，建立完善贯彻落实科学发展观长效机制。探索建立符合教育科学发展要求的政绩考核评价机制，切实改变单纯以升学率、发展规模和发展速度衡量发展成效和工作业绩的观念和做法，推动教育又好又快发展。

2、认真编制教育事业发展规划。认真开展基础调查和重大问题研究，分析国内外教育发展形势，广泛采纳社会各界对教育建议，编制南昌市“十二五”教育事业发展规划，制定贯彻落实国家及江西省中长期教育改革与发展规划纲要实施意见，促进全市教育事业科学发展、率先发展、和谐发展。

3、编制实施《南昌市中心城区中小学布点规划》（2020年）。在市委、市政府的领导下，编制并颁布实施《南昌市中心城区中小学布点规划》（2020年）。加强与市直相关部门的协调配合，明确部门职责，细化工作措施，建立密切配合、协作有效的工作机制，推进《布点规划》实施工作扎实有序进行。督促指导各中心城区合理制定中小学校网点建设的近期规划和远期规划，加快完善中小学布点规划，合理配置公共教育资源。

4、完善教育优先发展的保障机制。坚持教育公益性质，进一步推动各级政府将教育列为公共财政支出的重点领域。积极争取加大各级财政性教育经费投入力度，依法落实“三个增长”，逐步提高财政性教育经费占全市GDP的比例。坚持公共教育资源向农村、边远地区倾斜，鼓励社会各界投资捐资教育，扩大教育资源总量。坚持勤俭办教育，实现财务管理制度化、资金使用科学化、收费管理规范化、审计监督经常化，切实提高教育资金使用的规范性、安全性和有效性，为全市教育改革和发展提供有力保障。

5、大力加强教育法制建设，全面推进依法行政、依法治教、依法治校。建立和完善教育行政执法责任制，进一步规范行政执法行为，努力预防和化解行政争议，提高依法行政水平。加强教育行政审批工作，全面推行“两集中”、“两到位”，构筑网上办事平台，推行行政许可网上审批。积极做好全市教育系统”五五”普法检查落实和考核验收工作,深入推进“法治南昌”创建试点和“法治单位”创建工作。启动《南昌市民办中小学条例》立法调研和《南昌市教育系统”六五”普法规划》的调研编制工作。建立和完善学校重大事项决策制度，进一步完善学校民主监督机制，努力提升校务公开水平。

二、创新德育工作机制，推进基础教育课程改革，努力提升素质教育实施水平

6、进一步加强和改进中小学德育工作。筹备召开全市中小学德育工作会，全面部署新时期中小学德育工作。继续开展科学发展观进头脑、廉政教育进校园、文艺活动进社区、养成教育进家庭、心理健康教育进课堂未成年人思想道德建设“五进”活动。组织开展全市德育示范学校评选工作，深入开展“素质教育月”、弘扬和培育民族精神月以及“辉煌六十年”中小学读书教育活动。加强班主任、德育队伍建设和心理咨询教师培训工作。加强中小学生省情、市情、廉洁教育和心理健康教育。全面开展与学科课程相衔接的丰富多彩的社会实践活动,积极推动南昌市青少年校外活动营地建设。加强学校共青团、少先队组织建设，办好网上家长学校，做好关心下一代工作,发挥法制副校长和校外德育基地作用，健全和完善家庭、社会和学校齐抓共管机制,形成学校内外合力育人的新局面。

7、大力推进学校文化建设。适时召开全市中小学学校文化建设现场会，大力推进中小学学校文化建设。在丰富学校物质文化，构建优雅校园的基础上，以“校风、教风、学风”为载体，构建符合学校特点的制度文化、管理文化、育人文化和安全文化，以浓厚的校园文化氛围来影响和激励广大师生，以良好的学校文化推进学校精神文明建设，为学生健康成长创造和谐的校园环境。

8、深化基础教育课程改革。深化义务教育课程改革，加强对普通高中新课程实验工作的指导。完成全市普通高中学校通用技术实验室建设，推动通用技术课堂进企业、进中职、进农家、进社区、进学校。加强部分学校理化生探究性实验室和交互式电子白版教学设备建设，巩固完善传统理化生实验室和图书馆建设，切实发挥现代教育技术在新课程实验工作中的应用作用。注重课程改革与常规管理工作的衔接，加强地方课程、校本课程建设，全面提高基础教育课程改革的实施水平。积极实施学校发展水平评估，促进学校健康持续发展。加强基础教育课程改革的研究，提高教育科研的针对性和有效性。适时召开全市普通高中新课程实验工作会，巩固扩大课改成果，部署工作。

9、进一步加强教学质量管理。突出“教学是学校中心工作”核心地位，继续抓好《南昌市中小学教学常规》的落实工作，完善教学质量监测评估制度。积极开展学校领导、学科教研员、教育行政人员“走进课堂”活动。加强教学研究，深化课堂教学改革，积极开展多层次、分类别的教学研讨活动，提高课堂教学质量。总结和推广课堂教学改革先进经验，注重以改进课堂教学方法入手，破解“学困生”难题，增强防“厌学”的实效性。

10、深化招生、考试评价制度改革。建立普通高中学生综合素质评价制度和学业水平考试制度，科学运用学生发展评价手册，进一步完善义务教育综合素质评定办法。深入推进学生综合素质评价和中考制度改革，在做好进贤县试点工作基础上，推动南昌县和安义县开展试点，积极探索符合素质教育要求、适合南昌实际的高中招生模式。完善普通高中招生指标均衡分配到区域内初中的办法，逐步提高均衡生招生比例。

11、进一步加强学校体育、卫生、艺术、科技和国防教育。认真贯彻落实《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》，开齐开足体育课，广泛开展学生阳光体育运动，逐步推动“大课间”活动，保证学生每天一小时体育活动。举办南昌市第四届中小学生、幼儿体育节活动。继续做好甲型H1N1流感防控和学校“六病”防治工作。大力推进群众性艺术教育活动，举办全市第二届中小学校园集体舞比赛和中小学合唱比赛。组织举办全市中小学科技创新月活动。扎实做好“国家卫生城市”复检和全国文明城市创建工作。深入开展国防教育，推进学生军训制度化、规范化。

12、进一步加强和改进大学生思想政治教育。广泛开展以社会主义核心价值体系为主要内容的主题教育，深入开展省情、市情教育。深入实施思想政治理论课程新方案，完善党委书记上思政课制度，落实思政课领军人才培养计划，全面提升思政课质量和水平。进一步加强大学生形势与政策教育和心理健康教育，构筑心理健康教育、咨询和实训工作体系，推进寝室文化建设和社团活动开展。加强大学生思政队伍建设，积极落实辅导员、思政课教师培训任务。

三、统筹教育资源配置，办好农村义务教育，全面提升基础教育整体水平

13、继续深化农村义务教育经费保障机制改革。以教育经费统计数据为依据，建立和完善全市教育经费投入监测和评价体系，督促县区政府切实加大教育投入，确保实现法定增长。足额落实农村义务教育生均公用经费标准，进一步提高农村中小学公用经费保障水平，全面化解“普九”债务。进一步推进县级教育核算中心建设，规范管理模式，不断完善各项规章制度，充分发挥 “校财局管、分校核算”的作用，防范财务风险。

14、扎实推进中小学校舍安全工程。根据全市中小学校舍安全排查鉴定结果以及相关标准，制订工程总体规划、实施计划和每一栋建筑的加固改造方案，确保三年时间完成中小学校舍安全工程改造任务。加强与有关部门协调，严格履行职责，严格执行政策，保证工程进度和质量。各项目学校要协助做好工程监督管理，做好施工期间安全教育工作，处理好学生在校就学和生活问题。

15、推进义务教育阶段学校标准化建设，努力改善农村中小学办学条件。认真贯彻落实《江西省义务教育阶段学校基本办学条件标准》，督促各县区集中财力加快薄弱学校尤其是企事业单位剥离学校的改造进度，努力使区域内义务教育阶段学校的办学条件尽快达标。安排好200万元以奖代补经费，组织开展全市第三批“社会主义新农村示范校”评选工作。大力实施农村中小学校舍维修改造工程，指导和督促各县区实施新的中小学校建设标准及建筑规范。继续用好市政府从财政预算内及教育附加费中安排的2000万元专项扶持资金，抓好全市农村中小学校舍基础设施建设市级配套补助工程。争取中央和省、市项目资金，大力推进新农村卫生校园建设，加强农村学校食堂、饮水设施和厕所建设，切实改善农村学校卫生条件。

16、加强农村中小学现代远程教育工作，积极推进基础教育信息化。继续推进农村中小学现代远程教育工程，力争使所有农村初中具备计算机教室，所有农村小学具备卫星教学接收和播放系统，普及利用光盘教学或辅助教学，基本建成遍及乡村学校的远程教育网络。积极开展应用指导和技术支持服务工作，努力提高全市中小学教育技术设备的应用水平。制定出台加强中小学教学设备建设的政策措施，促进县区中小学校教学设备投入和维护经费占义务教育生均公用经费比例不低于5-10%目标的实现。

17、加快城郊结合部学校建设步伐，扩大优质教育资源辐射力度。督促和指导各县区组织中心城区优质学校开展对口办学工作，大力推进城郊结合部学校建设，努力提升城郊结合部相对薄弱学校办学水平。推进新一轮城乡学校“对口帮扶”工作，鼓励县、区实行集团化办学或城乡教育共同体办学，深入探索“城校带农校”、“强校帮弱校”等办学模式，提高对口帮扶水平。

四、加强职教资源整合，打造职业教育亮点和品牌，不断增强职业教育服务经济社会发展的能力

18、加强职业学校实训实验基地建设。积极申报“国家级区域性综合实训基地”项目，建设装备水平较高、资源共享的区域性综合实训基地。围绕我市产业基础和产业发展方向，在装备制造、汽车机电、机械数控、服装工艺、电子电工等方面建设一批实训基地，努力形成以国家级实训基地为龙头，省级实训基地为骨干，校级实训基地为基础的实训网络。创新管理和运行机制，打破部门、行业和所有制界限，实行共建共享，拓展实训基地在教学、培训、职业技能鉴定和技术服务等方面的功能。

19、加快示范性职业学校建设。争取启动“服务南昌经济社会发展示范性职业院校品牌建设工程”，努力改善职业院校办学条件，提高教育质量，确保有一批办学基础设施好、效益较高、管理规范的职业院校进入国家和省重点扶持的示范性学校行列，推动职业教育办出特色，提高水平。支持南昌一专申报国家级示范性中等职业学校，扶持南昌理工职业学校申报省级示范中等职业学校和南昌女子职业学校申报省级重点职业学校。适时召开南昌市服务经济社会发展十大品牌职业院校表彰大会，大力宣传南昌十大品牌职业院校创建工作和创建成果。

20、加大职业教育资源整合力度。加大公办职业学校改革力度，采取兼并、合并、重组、联办、共建等办法进行整合。盘活职教资源，建设一批装备水平高、师资力量强、办学规模大、教学质量高、特色鲜明的现代化职业学校。围绕我市主导产业、重点行业和重大建设项目对技能型人才的需求，以工业园区为基地，以高等职业技术学院和国家级重点中等职业技术学校为龙头，以特色骨干专业为纽带，以行业、企业为依托，联合有关院校，积极探索职业教育集团化办学路子，促进职业教育向特色化、品牌化方向发展。

21、促进职业学校与企业对接。建立行业、企业、学校共同参与的机制，推行工学交替、校企合作的办学模式，积极开展“订单式”培养，积极探索职业学校非全日制学历教育试点，实现职业教育的“三个立足”和“三个对接”，即立足于地方，立足于支柱产业，立足于企业或园区，实现专业和市场的对接，学校和企业的对接，校长和厂长的对接，为我市工业园区建设培养大批实用技能人才。继续实施职业教育“春蕾助学行动”。

22、加强职业院校师资队伍建设。进一步加大培养培训力度，加快培养“双师型”教师步伐，提高 “双师型” 教师数量和比例。重点培养一批学科带头人和职业教育名师。加强职业学校人事制度改革调研，制定并完善兼职教师聘用制度，建立教师定期到企业实践制度，支持职业院校面向社会聘用工程技术人员、高技能人才担任专业课教师或实习指导教师。

五、继续完善教育结构，加快优质资源建设，促进各级各类教育协调发展。

23、继续推进学前教育向低龄化扩展。构建以公办骨干幼儿园为龙头，以社区为依托，数量、质量和效益相统一的学前教育网络，推进学前教育一体化，努力提高学前儿童入园率。扎实开展省级示范幼儿园创建工作，继续做好市级幼儿园评估工作，组织开展示范幼儿园结对帮扶乡镇幼儿园活动。注重幼儿早期的潜能开发和个性发展，继续开展0-3岁儿童早期教育实验，努力提高学前教育低龄化实施水平。加强对民办幼儿园的业务指导和执法检查，促进全市民办幼儿园健康有序发展。继续加强乡镇公办中心幼儿园的建设，积极开展全市乡镇中心幼儿园达标活动。

24、继续推进义务教育向均衡化发展。制定《南昌市促进义务教育均衡发展行动方案》，适时召开全市义务教育均衡发展现场经验交流会，总结推广推进义务教育均衡发展的好经验、好做法。抓好义务教育质量监测和绩效考核工作，全面提升义务教育学校的办学质量和水平。加强特色学校创建工作的指导，建立创建工作评估和考核机制，逐步构建“创特色、树品牌”的长效机制。加快实施城区九年一贯制学校建设工程，指导东湖区完成阳明路学校、西湖区云飞路第一、第二两所学校和青山湖区辛家庵学校的建设。

25、继续推进普通高中教育向优质化迈进。加强对省级重点高中和重点建设高中的发展性评估，引导优质高中找准内涵发展的定位，形成办学风格，培育办学特色。优化学校内部管理机制，丰富学校办学内涵，加强学科团队建设，不断提升高中学校办学水平和质量。加快推进南昌一中和南昌十九中两所学校新校区建设，力争两个项目2011年交付使用。协调普通高中和职业高中之间的发展，实现普高、职高招生的合理比例。

26、继续推进民办教育向规范化发展。贯彻落实《民办教育促进法》及其实施条例和《江西省民办教育促进条例》，大力推进民办教育管理体制改革，切实做好民办学校行政审批和管理权限调整下放工作，进一步理顺市、县（区）民办教育管理职能。加强对民办教育机构的监管、评估和服务，促进民办学校健康持续发展。依法督促、检查和指导县区民办教育工作，积极推进办学体制改革，鼓励支持民办教育发展。依法整顿民办教育发展的内外部环境，切实做好无证办学行为的清理整顿工作。出台南昌市民办教育机构审批标准，依法审批和管理民办学校。

27、做好特殊教育和民族教育标准化发展。以提高“三残”儿童义务教育普及率为重点，切实巩固提高残疾儿童入学率，努力构建覆盖全体、功能齐全的特殊教育体系。积极支持南昌市特殊教育学校和东湖区培智学校列入全国特殊教育“医教结合”实验基地建设。指导和督促县区抓好特殊教育学校建设，完成南昌市特殊教育中心建设，做好南昌市启音和盲童两所学校新校区搬迁工作，实现听障、视障残疾儿童就学一体化。高度重视民族教育发展，继续指导南昌十七中办好内地西藏班、南昌县莲塘一中办好新疆克州高中班，做好西藏高中班筹办工作，确保内地民族班安全稳定。

28、继续推进成人教育向终身化延伸。配合相关部门积极推进社区教育发展，进一步完善终身教育体系建设，构建全民学习、终身学习服务支撑平台，推动形成学习型社会。支持和引导各级各类教育面向社会，实行更加灵活多样的办学形式。完善自学考试制度。进一步总结经验、抓好试点和完善政策，充分发挥社区市民学校在全社会的教育文化科技资源，努力使人人享有终身学习机会。

六、加强教师队伍建设，推进教育人事制度改革，努力提升师资整体水平

29、落实师德建设制度，完善长效机制。进一步拓展内容、丰富载体、创新方法，大力开展“三热爱”（热爱教育、热爱学校、热爱学生）师德师风主题教育。严格落实《中小学教师职业道德规范》和《江西省中小学教师职业道德“八不准”》等师德规定，切实规范教师从教行为，完善监督机制，实行师德“一票否决制”。重视发挥师德典型的榜样和示范带动作用，做好教师节庆祝活动，努力营造尊师重教的浓厚社会氛围。30、全面推进教育人事制度改革，合理配置教师资源。认真贯彻国务院《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》，切实落实义务教育学校实施岗位绩效工资，依法落实教师待遇。完善中小学教师的考核评价制度，出台教师绩效考核的指导意见。完善中小学编制管理，实行区域内统一的中小学编制标准。推进学校岗位设置改革工作，加强中小学岗位设置管理，合理配置教师资源。抓好教师资格认定工作，进一步完善教师公开招聘制度。协调人事、财政等部门，探索职业学校人事制度改革工作。做好教师系列职务评审工作，完善职称评定政策。

31、大力加强教师培训，促进教师专业化成长。切实保障中小学教师培训经费，确保学校生均公用经费5％用于教师培训。大力开展教师校本培训试点，积极开展培训资源整合和课程教材开发。以农村中小学教师为重点，启动实施新一轮中小学教师继续教育工作和“农村教师素质提高工程”。重视音体美教师、幼儿园教师培训。深入实施名师培育工程。积极推进县级教师培训机构标准化、示范性建设。继续做好高中新课程教师培训工作，有计划、分步骤地完成普通高中教师新课程岗前和跟进培训任务。

32、加强教育科研工作。坚持“课题回归校本、科研走进课堂”的教研方向，强化对校本教研和区域教研的整体规划和实施，构建“教学、研究、培训”三位一体的机制，创建联片、区域和校本教研的组织模式。充分发挥以各级教研员为核心、骨干教师为主体的市学科中心教研组作用，以网上定期交流的形式，组建学科试题库，实现资源共享，促进区域教育均衡发展。

七、加大改革开放力度，提高教育管理水平，不断提升教育发展软实力

33、深入开展创业服务年和提升质量年活动。组织开展“我为服务创业作贡献”大讨论和献计献策活动，建立和完善服务创业工作机制，出台鼓励政策，优化创业服务环境，提升创业服务水平。结合“创业服务年活动”，在巩固“规范管理年”、“创新发展年”活动成果的基础上，在全市教育系统深入开展以“双十提升”为主要内容的“提升质量年”活动，进一步引导各级教育行政部门和各级各类学校树立正确的教育质量观，全面提升教育管理和教育教学水平。

34、实施教育督政督学工作，完善教育督导评估制度。认真学习宣传贯彻《国家教育督导条例》，建立对各级政府教育工作定期督导机制，充分发挥教育督导工作的监督、指导和激励作用。制定出台县区义务教育均衡发展评估标准和办法，启动县域内义务教育均衡发展督导评估工作。指导和协助新建县、青云谱区以及5个新区（开发区）做好接受省人民政府教育工作综合督导评估工作。组织开展全市第二批中小学实施素质教育工作督导评估。

35、加强教育经费管理与审计工作。推进科学合理的公共财政拨款制度改革，加强教育经费使用绩效监管。强化中小学预算的约束力，严格按照预算及有关规定办理各项支出，推进“阳光财务”，增强教育资金分配、使用的透明度，严防违规违纪行为的发生。建立治理“小金库”的长效机制，针对教育经费管理中的薄弱环节，出台相应的管理办法，强化教育经费的管理。进一步规范经济责任审计，提高审计质量。

36、加快教育信息化建设步伐。建设局机关电子政务平台，完善网上办公系统，逐步实现机关办公自动化、管理信息化。完善教育政务公开制度，重点推进教育公共政策、教育公共财政和群众关注的热点信息的公开。加强南昌教育信息网建设，提升网站质量。加强教育事业统计分析，建设中小学校舍信息管理系统，继续实行中小学教师信息和党组织信息、党员信息的信息化管理，完善中小学生学籍信息化管理。

37、切实提高机关服务水平。大力推进机关干部队伍的思想、组织、作风和制度建设，进一步建立健全岗位责任制、首问责任制、一次告知制、限时办结制、服务承诺制。认真做好人大代表建议和政协提案办理工作。精简文件、会议，改进文风、会风。强化综合协调、后勤保障、公文审核、文件归档、会议管理和督查督办职能。深入推进学习型机关和节约型机关建设，落实节能减排各项工作任务。组织开展精神文明创建活动，切实加强文明行业创建工作，全力塑造教育行业新风。

38、加强教育宣传与对外交流工作。紧紧围绕我市今明两年分别举办中部地区博览会和第七届城市运动会的有利时机，加强与中央和省市新闻媒体的合作与沟通，建立良好的新闻宣传外部机制。健全和完善教育新闻发布机制和重大突发事件新闻宣传快速反应机制。健全和完善教育对外交流合作机制，继续深化与江西师范大学战略协作。鼓励各级各类学校引进国外优质教育资源，提高办学水平。加强师生国际交流，积极推进教育友好城市干部和教师培训合作。完善相关政策措施，支持南昌玮希国际学校发展。加强教育涉外活动的监管和引导，进一步规范外籍教师聘任、来华留学生就学管理。

39、加强语言文字规范化工作。继续开展市级语言文字规范化示范校创建活动。完成对新建县、进贤县国家三类城市语言文字工作评估。做好全国第十三届推普周工作。

八、切实保障与改善教育民生，着力促进教育公平，努力办好人民满意教育

40、落实教育惠民政策，认真实施教育民生工程。继续做好全市义务教育阶段公办中小学生免除学杂费和免费提供教科书工作。比照公办学校免除学杂费标准，对民办义务教育中小学生进行补助。切实做好义务教育阶段寄宿生、普通高中在校生、中职学校在校生、大学录取新生以及入读技工学校学生等5类家庭经济困难学生的资助工作。

41、完善助学体系，保障学生受教育的权益。实施和完善“奖贷补助免相结合，大中小学校全覆盖”的济困助学政策，保证贫困家庭子女享有同等的受教育权利，不让一名学生因贫失学。开展就读农村中职免费教育试点。设立贫困家庭学生高考入学政府资助金制度，建立落实义务教育免费政策责任追究机制，完善就学资助体系，建立健全稳定的济困助学机制。认真落实普通本科院校、高等职业学校国家奖学金、助学金，部属院校师范生免费教育以及入学绿色通道等资助制度，继续完善和落实国家助学贷款，全面推进生源地信用助学贷款。建立市、县区学生资助管理中心，强化管理，加强监督检查，保证各项助学政策落实到位。

42、加强学校安全工作，切实维护教育系统安全和稳定。推进科技创安建设，完善学校治安防控体系，促进加强学校安全工作标准化、科学化、制度化建设。开展学校周边治安环境综合整治，优化学校育人环境。探讨创新学校安全教育的机制、途径和形式，强化学校安全教育，规范学校安全工作应急预案。加强学校校舍安全管理，建立健全安全监督管理责任网络体系，严防重大事故和安全责任事故发生。大力开展《学生伤害事故处理办法》等安全规章的社会宣传，强化学生人身安全的社会责任和家庭责任，最大限度减少学生伤害事故。构建教育风险转移和防范机制，创建和谐校园。

43、保障农民工子女、失地农民子女和农村留守儿童接受义务教育。坚持以流入地政府为主、以公办学校为主，切实保障进城务工人员子女和失地农民子女平等地接受义务教育。会同有关部门，动员和组织社会各方力量，合力构建覆盖到边、监护到底、关爱到位的农村留守儿童管理服务工作网络，加强农村留守儿童之家、暑期托管、文化娱乐等适应农村特点的社会服务机构建设。建立和完善管理在校农村留守儿童的各项制度，有针对性地开展法制教育、青春期教育和心理健康教育。

44、切实规范中小学办学行为。严格执行义务教育阶段“免试划片就近入学”原则和义务教育阶段不得举办重点学校或重点班规定，认真研究解决城市义务教育阶段择校和大班额问题。严格实施“阳光招生”和“阳光收费”，坚持普通高中招收择校生的“三限”政策，争取出台调整高中收费标准，规范城市义务教育阶段学校服务性和代收费等相关政策，完善规范教育收费的长效机制。

45、加强招生考试工作，积极落实促进大中专毕业生就业的各项政策。严格执行招生考试工作责任制和追究制，进一步加强招生考试工作管理。强化考试环境综合治理工作，加强与相关部门沟通与协调，形成国家统一考试环境综合治理齐抓共管的长效工作保障机制。严格考风考纪管理，加大考生考试违纪违规处罚执行力度，保证全年各类招生考试安全顺利。认真做好2010年高校毕业生的就业指导工作，宣传和解释高校毕业生就业政策，及时为毕业生办理报到登记手续，引导毕业生面向基层就业。

九、加强教育系统党的建设，夯实教育发展基础，进一步提高领导教育事业科学发展的能力

46、抓好党员干部政治理论学习。坚持把理论武装作为思想政治建设的首要任务，用中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系武装党员干部，增强用科学理论分析问题和解决问题的能力。深入推进中心组暨科级以上干部“四个一”理论学习，继续做好局党委中心组学习、支部学习、干部培训等学习制度的组织落实工作，重点抓好各直属学校（单位）党委、总支、支部中心组的理论学习，全面提升党员干部思想政治素质。

47、大力加强学校领导班子和干部队伍建设。制定《南昌市市属学校（单位）领导绩效考核办法》，提高校级领导干部绩效考核工作的科学性和有效性。扎实推进校级干部培训工作，组织实施教育管理专家培养计划，努力培育专家型校长队伍。继续举办南昌市中学校长高级研修班、校长提高班、校长任职资格培训班。切实落实好领导班子民主生活会制度，不断增强班子的凝聚力和战斗力。重视做好后备干部选拔培养工作，不断优化队伍结构。

48、加强基层党组织建设和党员教育。积极开展基层党组织“四个一”创建活动，发挥学校党组织在本单位履行职责中的政治核心作用。抓好党员教育管理，切实增强党员的先锋模范意识。注重质量，优化结构，改进党员发展工作，加强思想上入党教育。加强对民办学校党建工作的指导，逐步实现党组织和活动场所在民办学校的全覆盖。

49、扎实推进党风廉政建设。认真贯彻落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政准则》，进一步落实党风廉政责任制，扎实推进惩防体系建设。加强反腐倡廉制度建设，加强对学校在招生、干部任免、基建工程、招聘教师、职称评聘、财务收费、大件物品采购等方面监督工作，建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制。推行岗位廉政风险防范管理制度，重点查找岗位职责风险、业务流程风险、制度机制风险、外部环境风险等四类风险。落实与市人民检察院预防职务犯罪联席会议制度，强化对领导干部的廉政教育和监督。深入推进校务公开、政务公开以及廉政文化进机关、进校园工作，建立健全对市直属学校（单位）“三重一大”监督管理的长效机制。加大违纪违法案件的查处力度，认真抓好教育信访和纠风专项治理工作，努力营造风清气正的教育改革发展环境。

50、做好统战工作，重视群团、老干部和计划生育工作。进一步做好民主党派特约督导员工作，充分发挥民主党派参政议政，促进教育发展的积极作用，主动接受监督，经常听取意见和建议。加强对教育系统党外干部的培养，积极为他们创造良好的工作环境。加强离退休干部的管理，落实好离退休干部的生活待遇。扎实做好保密工作。认真做好教育系统新社会组织工作、妇女工作和计划生育工作。发挥工会的桥梁和纽带作用，完善学校民主管理制度，切实保障教职工的合法权益。

第五篇：关于转发《南昌市教育局关于组织开展

湖教科体政发[2018]3号

关于印发《青山湖区中小学教师 “不忘初心 立德树人”师德师风主题教育

活动方案》的通知

各中小学校、幼儿园、区职校：

现将《青山湖区中小学教师“不忘初心 立德树人”师德师风主题教育方案》印发给你们，请结合实际，认真组织开展好相关活动。

附件：《青山湖区中小学教师“不忘初心 立德树人”师德师风主题教育方案》

青山湖区教育科技体育局

2018年4月2日

青山湖区中小学教师“不忘初心 立德树人”师德师

风主题教育方案

为贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《中小学教师职业道德规范》，进一步推动全区教育系统师德师风建设，根据《南昌市教育局关于组织开展“不忘初心 立德树人”师德师风主题教育的通知》（洪教宣字〔2018〕4号）文件精神，决定在全区中小学、幼儿园组织开展“不忘初心 立德树人”师德师风主题教育。

一、指导思想

以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以贯彻落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革意见》为抓手，进一步强化师德师风建设管理，努力培养高素质教师队伍，不断提升人民群众的教育获得感。

二、活动时间 2018年3月—12月

三、活动对象

全区中小学校、幼儿园、职校教师。

四、活动内容

(一)认真学习贯彻党的十九大精神。

重点学习党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想和总书记关于教师队伍建设系列讲话。

活动要求:各学校应通过集体学习、主题宣讲、座谈讨论等方式，广泛开展学习教育活动，营造学习宣传和贯彻落实党的十九大精神的浓厚氛围。

责任单位：各学校

(二)持续抓好理想信念和道德教育。

深入学习《教育法》、《教师法》等教育法律法规；学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等职业道德规范，不断提高广大教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平。

活动要求：各校要采取自主学习与集中学习相结合，专题学习与研讨学习相结合，走出去与请进来相结合，广泛开展多种形式的学习教育活动。活动期间，各学校集中学习教育时间每学期不少于3次。

责任单位：区教师进修学校、教研中心、各学校(三)广泛开展师德师风主题教育。

举办新入职教师师德师风宣誓承诺仪式、青年教师主题沙龙、师德师风主题征文等活动，积极引导广大教师谈师德、论教育，畅想教育情怀，营造充满激情、积极向上的教育发展正能量。

活动要求：要以“不忘初心 立德树人”为主题，在学习教育的基础上，积极开展多种形式的主题活动，引导广大教师提高认识、坚定信仰，增强教书育人的使命感、责任感和幸福感。

责任单位：区教师进修学校、教研中心、各学校(四)继续深化教师家访和志愿服务。

“万名教师访万家”和“教师志愿服务”是广大教师践行师德规范的重要载体。各地各校要深入推进“万师访万家”活动常态化、制度化，积极开展“家访明星、家访案例、家访故事”等系列活动。要结合实际，健全和完善志愿服务机制，拓展志愿服务的内容与形式，提升志愿服务实效。组建以青年教师为主体的志愿服务团队，打造本地本校志愿服务品牌。

活动要求：9月前对所有学生进行一次全覆盖式的家访，积极撰写家访案例、家访故事。各学校至少应组建一支教师志愿者服务队，且每年开展的志愿服务活动不少于三次。

责任单位：组织人事科、各学校(五)深入推进典型宣传和示范引领。

继续组织开展青山湖区教育系统“教师”、“六个一百”、“六个十佳”等优秀教量评选表彰活动，并以媒体展示、宣讲报告、典型经验交流、印发学习资料等方式，进一步弘扬高尚师德，以身边的典型感召教师，以榜样的力量引领教师。

活动要求：各学校要以此为契机，积极挖掘身边的典型，进一步加大先进典型表彰与宣传力度，使先进典型魅力四射，营造清风正气的良好氛围。

责任单位：局办公室、组织人事科、各学校(六)严格师德专项治理和师德考核。

完善网上投诉举报平台和监督举报电话，加大师德师风违规行为查处力度；重申师德红线，研究探索师德“一票否决”管理办法；强化师德考核及考核结果的应用，让师德考核优秀者受到褒奖，师德考核不良者受到鞭策。

活动要求：各学校要进一步健全和完善教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的长效机制，加强本校师德师风建设管理。各学校应按照《南昌市青山湖区中小学教师师德考核办法》（湖教体政发〔2014〕4号）要求，积极组织落实好教师师德考核，并于规定时间内录入全省师德考核系统。组织人事科对考核结果汇总、整理，确保考核结果落到实处。

责任单位：局办公室、组织人事科、各学校

五、工作要求

（一）提高认识，高度重视。师德师风建设是教育系统一项长期性、综合性、系统性工程，各单位一定要高度重视，切实把师德师风建设列入教师队伍管理的首位，纳入教育教学管理全过程，抓实抓好，抓出成效，确保思想有触动、素质有提升、行动见成效。本次活动情况纳入综合考评内容，并适时开展监督评查。

（二）精心组织，狠抓落实。各校要依据本方案要求，结合实际，制定本单位活动方案并组织实施。要在完成规定动作的前提下，创新自选动作，体现特色亮点。要及时组织动员部署，引导广大教师进一步提高认识，端正态度，积极参与，确保主题教育各项活动落到实处。

（三）广泛宣传，提升实效。教科体局将通过青山湖教科体信息网、青山湖教育微信公众号等媒体，对主题教育进行全方位宣传报道，各单位要积极选送活动素材并充分利用教体科信息网、校园网络、校园广播、宣传橱窗和微信、微博等宣传载体，广泛宣传师德师风主题教育情况，全面展示活动开展过程中的新举措、新经验、新成效，切实发挥舆论宣传导向作用，提升主题教育实效。

各学校应及时收集整理主题教育情况（文字、图片等），认真总结提炼主题教育创新举措和特色亮点工作，及时报送组织人事科。各学校主题教育方案及动员部署情况请于4月16日前报送；主题教育总结请于12月4日前报送；其它相关活动开展后及时报送。

联系电话：88102097，邮箱：75770249@qq.com。

青山湖区教育科技体育局

2018年4月2日