天津工业大学2005年硕士生入学考试管理信息系统试题

第一篇：天津工业大学2005年硕士生入学考试管理信息系统试题

2005年天津工业大学研究生入学考试试题

试题编号：420（管理信息系统）

考生注意：本试卷共四大题，满分150分。考试时间为3小时；

所有答案均写在答题纸上，在此答题无效。

一、名词解释（每题4分，共20分）

1、管理信息系统

2、结构化程序设计思想

3、数据字典

4、可靠性

5、信息系统的安全性

二、简答题（每题10分，共70分）

1、说明可行性分析中“可行”的含义及可行性分析的主要内容

2、简述系统分析报告中新系统逻辑模型的主要内容。

3、在系统实施阶段，计算机系统的实施中供货方应负责哪些内容？

4、简述MIS评价的主要内容。

5、简述信息技术对企业发展战略的意义。

6、简述决策支持系统的含义及其主要特征。

7、系统设计中如何作好硬件资源的配置工作。

三、论述题（每题20分，共40分）

1、试述企业信息系统建设的基本原则。

2、什么叫原型法？试述其优缺点与适用场合。

四、应用题（每题10分，共20分）

1、已知产品入库管理的过程是：从生产车间将制造出来的产品连同填写好的入库单一起送至仓库，仓库检验员首先进行产品质量与入库单检验，不合格的产品和入库单退回车间，而合格的产品由保管员进行产品入库处理，同时登记入库流水账。请根据入库管理的过程画出它的业务流图。

2、设产品出库量的计算方法是：当库存量大于等于提货量时，以提货量作为出库量；当库存量小于提货量而大于等于提货量的5%时，以实际库存量作为出库量；当库存量小于提货量的5%时，出库量为0（即提货不成功）。请表示出库量计算的判定树。

管理信息系统试卷 第1页（共1页）

第二篇：天津工业大学2005年硕士生入学考试平面设计试题

2005年天津工业大学硕士研究生入学考试试题

试题编号：313（平面设计）

考生注意：本试卷满分150分，考试时间为3小时；所有答案均

写在答题纸上，在此答题无效。

设计：天津工业大学艺术设计学院院标

要求：(1)用一个主色两个副色，共三种颜色完成（2）体现艺术设计特点

（3）构图完整，绘制精良

（4）有设计新意

（5）用拼音字头组合或是用图形组合均可

平面设计试卷 第1页（共1页）

第三篇：天津工业大学2005年硕士生入学考试中西服装史试题

2005年天津工业大学硕士研究生入学考试试卷

试题编号：312（中西服装史）

考生注意：本试卷共有五大题，满分150分，考试时间为3小时；

所有答案均写在答题纸上，在此答题无效。

一、名词解释题（10%，15分每题3分）

1.袴褶

2.背子

3.顾姑冠

4.拉夫（Ruff）

5.托加（Toga）

二、简答题（10%，15分每题5分）

1．文艺复兴时期三个历史阶段的服饰特征。

2．唐代女子的服饰特征。

3．罗可可时期女装特点。

三、绘制题（20%，30分每题10分； 其中款式构成和廓形特征占6分，比例、造型占2分，绘制技巧占2分）

1．新古典主义时期薄衣时代女装样式。

2.魏晋时期士人阶层的服饰特征。

3.迪奥New Look。

四、论述题（20%，30分每题15分）

1．列举中国历史上几次大规模的民族融合对服饰的影响。

2．列举20世纪几位时装大师的艺术成就和对服装史的贡献。

五、论文题（40%，60分）

以中国服装史为背景，分析从服饰中透射出中国人的传统服饰观。（题目自拟，字数1000字）

中西服装史试卷 第1页（共1页）

第四篇：天津工业大学全国统考硕士生入学考试业务课程大纲

天津工业大学全国统考硕士生入学考试业务课程大纲

课程编号……课程名称：非织造布后整理

一、考试的总体要求

非织造布后整理是非织造材料与工程专业的专业限选课。要求学生对基本的非织造布整理方法和工艺特点有较为深入的了解；掌握后整理方法的目的、原理、方法、工艺要求、整理后产品性能测试；整理剂的种类、性能、使用要求；能够在非织造布产品研究开发过程中熟练运用合理的整理手段，进行整理方法的选择和工艺过程的制定。

二、考试内容及比例

1.绪论（5-10%）

了解非织造布后整理的目的、意义、内容；理解非织造布后整理的方法及分类；了解非织造布后整理技术的现状及趋势。

2.整理用水及表面活性剂（3-5%）

了解非织造布整理加工中对水质的要求；掌握水处理的方法以及各种水处理方法的特点和措施；重点掌握表面活性剂的结构、类型、性质、作用原理和用途。

3.收缩、柔软、硬挺整理（5-8%）

了解收缩整理的目的；掌握自由收缩整理、强制收缩整理的原理和收缩整理的工艺条件；理解机械柔软整理（机械搓曲、机械开孔、机械开缝）的基本原理；掌握化学柔软整理的原理、方法、工艺控制；了解常用柔软剂的特性及使用。

4.外观整理（1-3%）

了解上光轧平及均匀整理、轧花整理的目的及方法。

5.剖层、磨绒、烧毛（5-8%）

了解剖层整理的目的与方法；了解磨绒整理的目的、理解不同磨绒机工作原理和磨绒效果的影响因素；掌握磨绒机理；了解烧毛整理的作用、意义、烧毛机种类；掌握气体烧毛机的工作原理和烧毛工艺的控制；重点掌握烧毛机理。

6.防水及拒水拒油整理（5-12%）

理解拒水、防水的定义和区别；掌握拒水整理的原理；了解不同拒水剂的特性及用

第1页，共3页

法。

7.亲水整理（5-12%）

理解非织造布亲水整理的目的和意义、掌握亲水性能的测试和常用亲水整理剂及应用工艺；重点掌握亲水整理的原理、方法及应用。

8.抗静电整理（5-12%）

了解纺织材料产生静电的机理及克服静电的办法、影响纺织材料静电逸散的因素（纤维电阻、环境温湿度、其它因素）；掌握纺织材料静电性能的测试（半衰期、比电阻、摩擦带电压）；掌握抗静电剂作用机理、抗静电剂的分类及常用非耐久型抗静电剂、耐久型抗静电剂的具体品种及性能。

9.涂层整理（5-12%）

了解涂层整理的作用、应用和涂层整理剂的类别、特性；理解非织造布的涂层方法；重点掌握非织造布的功能涂层整理（如防水透湿涂层、抗静电涂层、阻燃涂层整理）和浆点涂层的基本原理和工艺方法；了解非织造布层压加工的目的；掌握粘合层压、热熔层压、焰熔层压的设备原理和工艺过程。

10.非织造布的复合加工（5-10%）

掌握复合加工的目的、定义、分类；了解层间复合加工用纤维、树脂以及产品类型和加工方法；

11.抗菌整理（5-12%）

了解抗菌整理的意义、目的、发展情况；掌握非织造布抗菌机理；理解抗菌整理剂应满足的条件、常用抗菌整理剂及应用工艺；重点掌握DC—5700抗菌整理剂和相关抗菌整理剂的抗菌原理及特点；掌握抗菌整理后非织造布服用安全性检验的要求和抗菌效果检验的方法。

12.阻燃整理（5-12%）

了解阻燃整理的意义、阻燃整理在非织造布中的应用；理解常见纤维的燃烧特性、纤维材料的燃烧过程；重点掌握阻燃机理；理解阻燃剂作用和常用阻燃剂的品种应用；掌握阻燃性能测试方法。

13.芳香整理（1-4%）

了解芳香整理的作用、芳香物质分类；掌握芳香整理方法（喷洒法、浸渍法、涂层

法）和芳香整理效果的测试。

14.抗紫外线整理（3-7%）

了解紫外线分类、紫外线的危害；掌握紫外线的防护原理及测试方法；理解紫外线吸收剂和反射剂的种类及应用。

15.非织造布着色与印花（1-5%）

了解非织造布几种印花方法的基本工艺过程以及非织造布印花的应用。

三、试卷的类型及比例

1、名词解释：本题10个小题，每个2分，共20分，占20%。

2、简答题：本题8个小题，每小题5分，共40分，占40%。

3、论述题：本题4个小题，每小题10分，共40分，占30%。

四、考试形式及时间

考试形式为笔试，考试时间为90分钟（满分100分）。

五、主要参考教材

《非织造布后整理》，焦晓宁，刘建勇 主编，中国纺织出版社，2008

第五篇：1997年中国农业大学硕士生入学考试试题

1997年中国农业大学硕士生入学考试试题

课程名称：植物营养学（含农田施肥原理）

一、名词解释（没小题4分，公20分）

1． 氮肥利用率 2根际3枸溶性磷肥 4植物养分再利用5作物营养临界期

二、指出下列营养病害是缺乏何种营养元素。（10分）

1水稻胡麻叶斑病2玉米白苗病3苹果黄叶病4甜菜腐心病5小麦穗而不实6 苹果枯痘病7玉米紫苗病8 大白菜干烧心9花椰菜鞭尾病 10豌豆杂斑病

三．华北石灰性土壤上作物一般容易缺乏哪些微量元素？为什么？分别指出其主要症状有哪些表现？（10分）

四．试比较钙和磷在根部吸收的部位、横向运输、纵向运输、再利用程度和缺素症出现的部位等方面的特点。（15分）

五．分别说明氮肥在旱地施用时，氮素损失的途径有哪些？提高氮肥利用率的相应措施有哪些？（15分）

六．简述钾的营养功能，棉花缺钾会出现什么典型症状，并说明其原因。（10分）

七．试述有机肥料在农业生产中的作用，并简述其作用机理。（10分）

八．我们配方施肥中常见的几种方法，简述各种方法的优缺点。（10分）

九．分析秸秆还田的优点和实施中可能出现的问题，并指出如何应用该技术达到当年明显增产的目的。（限在职生选答，10分）

1998年中国农业大学硕士生入学考试试题

课程名称：植物营养学（含农田施肥原理）

一．名词解释（每小题4分，共20分）

1． 根系分泌物2.伤流液3.质子泵 4.高温堆肥5.硝化作用

二.下列现象可能与哪些元素缺乏有关?简述其生理原因.(共10分)

1.番茄脐腐病2棉花蕾而不花

三.简述现代植物营养学的研究领域?(10分)

四.简述NO3-N吸收与同化过程及其影响因素.(10分)

五.解释铁吸收机理I和机理II.(10分)

六.论述作物高效吸收磷营养的生理基础.(10分)

七.论述施用微肥的基本原则及目前我国微肥利用现状.(10分)

八.不同类型土壤上施用钾肥应注意哪些事项?为什么?(10分)

九.秸秆还田有何优劣点?还田时应注意的问题是什么?(10分)

1999年中国农业大学硕士生入学考试试题

课程名称：植物营养学（含农田施肥原理）

一.名词解释(每小题4分,共20分)

1.离子的主动吸收2.生理酸性肥料3.养分的长距离运输

4.氮素的反硝化作用5.专一性根分泌物

二.下列现象分别是由缺乏哪种营养元素造成的?并简述其原因.(共10分)

苹果小叶病.番茄脐腐病烟草老叶烧边油菜花而不实

果树黄化病

三.简述现代植物营养学的研究领域.(15分)

四.简述植物根吸收土壤铁的机理I和机理II.(10分)

五.比较磷和钙在植物的吸收、运输、再利用及缺素症部位方面的特点。（10分）

六．钾对增强作物的抗逆性有哪些方面的影响？其主要作用原理是什么。（10分）

七．分别说明氮素在旱地和水田施用时，氮素损失的途径有哪些？提高氮肥利用率的相应措

施是哪些？（15分）

八．简述我国推荐施肥技术的主要方法，并评述其优越性。（10分）

九．秸秆还田有何优劣点?还田时应注意的问题是什么?(10分，限在职生选答)

2000年中国农业大学硕士生入学考试试题

课程名称：植物营养学（含农田施肥原理）

1． 名词解释（每小题2分，共10分）

土壤阳离子交换量质外体根压生理酸性肥料根际

2． 下列植物病害可能与哪些元素缺失有关，解释其原因（每小题5分，共10分）

（1）棉花的蕾而不花（2）大白菜干烧心

3．论述氮肥的损失途径及提高氮肥利用率的途径。（10分）

4．论述植物高效吸收土磷肥的生物学途径。（10分）

5．论述土壤养分向根表移动的方式及不同元素的特点。（10分）

6．论述不同植物对缺铁的适应性反应生理机制。（10分）

7．论述养分再利用程度与缺乏症发生部位的关系。（10分）

8．秸秆还田有何优劣势？还田时应注意的问题是什么。（10分）

9．论述微量元素在土壤的转化行为及其与有效性的关系。（10分）

10．什么是酸性土壤？简述其主要障碍因子及其形成原因。（10分）

11．评价我国目前施肥的现状、问题、及发展方向。（10分）

2006年中国农业大学硕士生入学考试试题

课程名称：植物营养学（含农田施肥原理）

一．名词解释

１．腐殖质营养学说２．根外营养３．养分的长距离运输４．氮素的反硝化作用５．内生菌根

二．填空

１．氮肥利用率的测定方法主要有（）和（）两种．我国多数作物对化学氮肥的利用率为（）２．玉米的白芽病是缺乏元素（），甜菜心腐病是缺乏元素（）造成的３．需硫较多的作物主要有（）科和（）科

４．李比希提出的学说和定律分别是（）（）和（）

５．具有稳定细胞质膜作用的元素有（）和（）

６．磷肥按其溶解状况可分为（）（）和（）

７．北方土壤容易缺乏的微量元素是（）（）和（）

８．生理酸性肥料有（）和（），生理碱性肥料有（）

三．以过磷酸钙为例，说明磷在石灰性土壤中的固定机制，提出减少磷固定的途径

四．论述有机肥在农业可持续发展中的作用

五．论述氮在土壤中损失的主要途径，如何提高氮肥利用率

六．某农民在田里以尿素为氮肥种植菠菜，收获时采样测得菠菜体内的硝态氮含量为３２００mg/kg，请问菠菜体内的硝态氮如何而来？假设此含量已超出了食用安全标准，请问在生产上可以采取什么措施降低蔬菜的硝态氮含量？

七．以Ｐ和Ca为例，论述植物根际养分的迁移方式和分布特征

八．以Ｋ为例，论证离子跨膜运输的机理，说明哪些因素影响离子的跨膜运输？

九．石灰性土壤上，花生容易出现缺铁失绿症状，而小麦很少出现这种情况，请解释其原理？

植物营养学复习思考题

第一章 绪论

１．植物营养学研究包括哪些领域

２．植物营养学的主要研究方法有哪些

第二章 养分的吸收

１．解释概念：自由空间，水分自由空间，杜南自由空间，阳离子交换量，离子通道，载体，质子泵

２．离子被动吸收和主动吸收的区别是什么

３．ＮＯ3－，Ｈ2ＰＯ４－，Ｋ＋，Ｃa2+,Na+的跨膜运输有何异同

４．Ｎernst方程有什么意义

５．质子泵在离子跨膜运输中有何意义

６．养分吸收动力学参数Ｋm,Vmax是什么意义；不同浓度下，养分吸收曲线有何不同 ７．离子间的相互作用如何影响养分的吸收

８．什么是养分的临界期，养分最大效率期

９．叶面营养有哪些特点

１０．在哪些情况下应用根外施肥效果较好

１１．影响叶面追肥效果的因素有哪些

第三章 养分的运输和分配

１．解释概念：质外体，共质体，根压，伤流液，交换吸附，再吸收，养分再利用 ２．木质部汁液与韧皮部汁液的特性有何差别

３．养分的再利用有何意义？根据养分再利用程度将元素分类

４．试述养分再利用程度与缺素症发生部位的关系

第四章 营养元素的营养功能

一、大量元素

１．哪些元素为植物必需元素

２．植物必需营养元素的标准是什么

３．正常植物中各种养分元素含量的范围是多少

４．如何按生物化学和生理功能对营养元素分组

５．什么是ＰＨ值

６．活性氧有哪些种？其清除系统有哪些

７．简要说明禾本科作物植株不同生育时期，不同器官含氮量变化特点

８．硝酸还原酶的形成特点及其主要成分是是什么

９．简述ＮＯ3-Ｎ吸收与同化过程，影响因素

１０．简述ＮＨ4＋的吸收机理及其对根际ＰＨ值影响

１１．有哪些酶参与氮同化过程？其英文缩写是什么

１２．植物在磷代谢中有何作用

１３．磷如何调节碳水化合物代谢

１４．影响磷吸收的主要因素有哪些

１５．植物缺磷的主要症状是什么

１６．什么是菌根？它为什么能促进植物吸收磷

１７．钾促进蔗糖想韧皮部运输的动力是什么

１８．钾离子与蛋白质合成的关系及缺钾的危害

１９．钾离子如何调空气孔开放

２０．为什么说钾是＂稳产元素＂

２１．植物缺钾的典型症状有哪些

二．中量元素

１．钙在植物细胞中的分布有何特点

２．钙为什么能稳定细胞膜和细胞壁

３．钙如何参加＂第二信使＂传递

４．缺钙的发生部位及典型症状是什么

５．缺钙与哪些植物病害有关

６．镁如何影响光合作用

７．镁如何活化ＡＴＰ酶

８．缺镁的发生部位与典型症状是什么

９．哪些植物需硫较多，为什么

１０．缺硫的主要症状是什么

三．微量元素

１．铁如何参与植物体内的氧化还原和电子传递

２．双子叶植物与非禾本科单子叶植物对缺铁的反映机理是什么

３．禾本科植物对缺铁的反映机理是什么

４．缺硼的主要症状及原因

５．缺硼与哪些植物病害有关

６．影响锰吸收的主要因素是什么

７．锰与光和作用和活性氧代谢有什么关系

８．缺锰与锰中毒的典型症状是什么

９．铜与光合作用及活性氧代谢的关系是什么

１０．缺铜的主要症状是什么

１１．锌与光和作用及活性氧代谢的关系是什么

１２．锌为什么能影响蛋白质的合成１３．植物缺锌的主要症状是什么

１４．钼为什么能影响氮素代谢及固氮

１５．氯与光合作用有什么关系

１６．质膜与液泡膜上的质子泵受哪些离子的激活

四．有益元素

１．以水稻为例简述硅的营养作用

２．举例说明不同植物钠钾离子替代作用程度大小

３．钴为什么是豆科植物所必需

４．简述镍在植物体内尿素代谢中的意义

５．硒如何提高植物抗氧化作用

第五章 土壤养分的生物有效性

１．解释概念：生物有效性养分，截获，质流，扩散，累积，亏缺，根际

２．影响养分移动性的因素有哪些

３．根毛特性与养分吸收有何关系

４．土壤氮，磷养分浓度高低对植物根系生长有何影响

５．影响根际ＰＨ值变化的因素有哪些

６．什么是根分泌物，主要包括哪些成分

７．根际微生物如何影响养分有效性

第六章 有机肥料

１．简述有机肥料在农业及生态环境保护中的重要性

２．有机肥料可分为哪几类？各类的主要特点是什么

３．解释概念：矿质化 腐殖化

４．调控有机肥料腐熟的过程应从哪些方面入手

５．Ｃ／Ｎ比的宽窄对有机物质的分解有何影响

６．高温堆肥的堆积过程可分为几个阶段？各阶段的主要特征是什么

７．秸杆还田有何优点，还田时应注意什么问题

８．绿肥翻压的技术要点有哪些

９．比较粪尿肥，堆沤肥和绿肥三大类有机肥料的特点和性质

第七章 无机肥料

Ｎ，Ｐ，Ｋ微素肥料和复合肥种类，性质和有效施用条件

重点：各种化肥理化性质，施入土壤后转化过程和提高肥料利用率措施，氮肥与地下水水质，磷肥与富营养化

第八章 施肥和作物品质和环境

１．解释概念：源，库，压力流学说

２．举例说明矿质营养对作物源库关系和产量形成的影响

３．举例说明矿质营养元素对作物品质的影响

第十章 植物营养与遗传

１．解释概念：基因型 表现型 基因型差异

２．简述植物矿质营养效率高低的决定因素

３．举例说明遗传育种技术在营养性状改良中的应用

第十一章 逆境土壤

１．什么是酸性土壤，其形成原因是什么

２．酸性土壤的主要障碍因子是什么

３．铝毒对植物有哪些危害

４．植物耐盐性的机理有哪些

５．什么是石灰性土壤，其主要障碍因素是什么

中国农业大学2005-2006学年第一学期《高级植物营养学》考试题

1． 请画出根系初生结构的横、纵切面图，包括侧根。写出各部分组织的名称。并画出养分

径向运输的质外体和共质体途径。（20分）

2． 根据所学知识判断，照片中植物所表现出的症状分别是由哪种元素胁迫引起的，请分析

并解释造成这些现象出现的原因。（20分）

3． 何为植物的根际，根际土壤与原土体土壤有何 不同，为什么？举例说明根际对植物适

应不同环境胁迫的重要性？任意设计一个实验，使你能够看到根际的变化。（20分）

4． 菌根真菌对植物生长有何影响？以磷为例，说明菌根真菌为什么能够帮助植物吸收养

分？（20分）

5． 铝毒在什么条件下容易发生，为什么？铝毒对植物生长有何影响？试述植物对铝毒的适

应机制。（20分）

《高级植物营养学》复习题---200

51． 根系的形态及其结构；根的初生结构及其功能

2． 试述侧根的发生、形成部位和影响因素，及对植物生长发育的重要性

3． 试述根毛的发生、形成部位和影响因素，及对植物生长发育的重要性

4． 内、外皮层对根系吸收和运输水分及矿质元素的影响

5． 质外体在植物生长发育过程中的重要性

6． 什么是自由空间，对离子的吸收有什么影响

7． 比较 缺铁、缺磷条件下植物形态反应的差异及其生理成因

8． 如何维持细胞内的PH值恒定，分别以供NH4+，NO3-时细胞内的反应为例说明

9． 试述植物对缺铁的适应反应

10.双子叶植物对缺铁适应性反应的可能调节机制

11．离子和水分在根中的径向运输

12．木质部运输的动力及对养分供应的意义

13．叶片对溶质的吸收及影响因素

14．矿质元素在木质部、韧皮部运输的比较

15．影响木质部运输的因素

16．植物体中养分循环的意义

17．养分再活化对植物生长的重要性

18．同化物在韧皮部的运输及其调节

19．比较供应硝态氮和铵态氮不同氮源条件下植物的营养特性

20．钾、钙、磷在植物细胞中的分隔化特征及相应的生理功能

21．有益元素的特征？举例说明其与有害元素、必需元素的相似与差异？

22．植物对主要元素P、K、Ca、Mg、S缺素的形态特征及其生理成因

23．在植物共生固氮作用中，P、S、Fe、Mo的影响与机理

24．从植物吸收、同化、循环、根分泌物的角度分析NH4+与NO3-的差异

25．NO3-在植物体内还原的部位？影响的因素？

26．植物体中超氧化物歧化酶的作用是什么？它需要哪些金属元素的帮助？

27．酸性土壤的主要障碍及其成因？

28．渍水和淹水土壤的主要障碍是什么？

29．碱性土壤的主要障碍有哪些？

30．盐渍化土壤的主要障碍有哪些？