第一篇：欧美尔社区建立学习型党组织调研报告-赵佃富
欧美尔社区创建学习型党组织调研报告
赵佃富
党的十七届四中全会鲜明地提出，要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好，并提出了“推进马克思主义中国化、时代化、大众化，用中国特色社会主义理论体系武装全党，开展社会主义核心价值体系学习教育和建设学习型党组织”的基本要求。建设学习型党组织，是贯彻落实建设马克思主义学习型政党战略任务的必然要求，是中国共产党在新的时代条件下加强党的建设的伟大探索。
一、现阶段建设学习型党组织的重大意义
1、建设学习型党组织是深入贯彻落实党的十七届四中全会精神，提高党的基层组织执政能力的客观需要。建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会提出的一项重大战略任务。党的各级基层组织要更好地贯彻落实中央的精神。首先必须加强党组织自身的能力建设，而加强党组织自身的能力建设，一个非常重要的方面就是必须加强学习。学习是基层党组织适应新形势、增强新本领、打开新局面的必然选择，是基层党组织提高执政能力的必由之路，是新时期构建和谐社会的重要手段。我们党是一个重视学习和善于学习的党。对于每个党员来讲，学习同样是党员在工作实践中贯彻落实中央精神的重要途径，也是养德、明智、增才的重要途径。因此，我们必须把深入开展建设学习型党组织工作，作为我们牵一发而动全身的战略构想，坚定不移地抓下去。
2、建设学习型党组织是提高基层党员素质、增强基层党组织学习力、创造力、凝聚力和战斗力的有效手段。我们党是执政党，各党组织担负着管理党和国家事务的重要职能，在推动党的路线、方针、政策的贯彻
落实和国家法律、法规的实施方面，负有重大责任，是党和政府联系群众的桥梁，起着协调各方的枢纽作用。党员是党组织的细胞。党员素质的高低，直接关系到党组织的形象、关系到党的形象和党的威信。当前，党员队伍的主流是好的、是有战斗力的。但是，如果我们认真分析一下，就会发现与新形势新任务的要求相比，党员队伍还存在一些不足。提高党员队伍文化层次、改善党员队伍素质结构的任务已经迫在眉睫，而其根本途径之一就在于强化对党员的学习、教育和管理。建设学习型党组织，对于提高党员的思想觉悟和认识水平，增强党员为人民服务的能力和本领，增强党组织的学习力、创造力、凝聚力和战斗力有着十分重要的意义。
二、现阶段建设学习型党组织的重点要求
1、抓认识，确立先进的学习理念。各级党组织、党员干部，面对十分繁重的任务，一定要真正认识到，要有对知识需求的饥饿感，对本领欠缺的恐慌感，对形势不适应的危机感。我们讲忧患意识，既要忧国忧民，又要忧自己，今天的学习，不再单纯是为了获取知识或掌握技能，而是把学习变成重新塑造自我、完善自我的过程，是个人进步和发展的需要，也是党的事业进步和发展的需要，要使自觉学习、终身学习、解放思想、开拓创新的观念深入每一个党员干部的心中。
2、抓计划，制订具体的实施目标。认真规划，是有序创建学习型党组织的基础。要结合各支部的实际，在认真调研的基础上，制订创造建学习型党组织近期和一段时期的创建计划和主要目标。同时，每个党员干部也要结合自己个人的情况，根据不同需要、不同爱好、不同兴趣、不同业务领域和技能水平，制订自己的近期和长远的计划目标。使每个
党组织和每个党员干部有目标、有方向、有动力，促进活动的开展。创建学习型党组织是一个由浅入深，循序渐进的过程，要防止一蹴而就，把创建活动简单化、形式化，把长远规划和阶段性任务有机结合起来，着眼长远，着眼发展，着眼创新，不断抓好学习，持之以恒，年年有进步，经过长期努力，使学习成为机关一种经常化、普遍化、制度化的行为，并以此来确保机关的生机和活力。
3、抓教育，营造浓厚的学习氛围。要把建设学习型党组织作为贯彻落实十七大四中全会精神的重要举措、认真做好思想发动和舆论宣传工作，广泛宣传建设学习型党组织的重要性、必要性和紧迫性，宣传建设学习型党组织的目标、要求和理念，使机关党员干部深刻理解建设活动的意义，掌握创建活动的内容、方法，营造热爱学习、崇尚知识的社会氛围，为建设学习型党组织提供强大舆论支持。只有使每个党组织、每个部门、每个党员干部都成为学习单元，每个细胞都活跃起来，积极性都调动起来，建设学习型党组织才有坚实的基础。
开展建设学习型党组织的实践活动表明，学习型党组织建设活动促进了党建工作与精神文明建设的有机结合，为党组织进一步加强和改进新形势下的党建工作提供了更加广阔的领域；学习型党组织建设活动使党的十七届四中全会精神的行动更加具体化，使党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到更充分发挥。
第二篇：欧美尔社区创建学习型党组织调研报告-徐会凤
欧美尔社区创建学习型党组织调研报告
徐会凤
自我社区广泛开展建设学习型党组织活动以来，社区党总支认真总结了前一阶段的建设成果，在结合基层实际和近期建设要求的基础上开展了一些有针对性的调研活动。
一、目标定位。学习型党组织建设的总目标是要通过广泛深入的学习活动在党员干部群众中树立强烈的学习意识、建立完备的学习机制、拥有持久的创新能力和具备更好的导向功能。
1、衷心于目标。衷心于党的目标是学习型党组织的重要特点。建设中国特色社会主义和实现共产主义是中国共产党的奋斗目标和远大理想。建设学习型党组织，就必须要求党员和党组织衷心于党的奋斗目标和远大理想。所谓“衷心于”，并不是一般的认同，而是能够自觉地将党的奋斗目标和远大理想与个人的发展目标和理想相统一，做到时时想着党的目标，处处践行党的目标。
2、善于学习。面对当今世界的大发展大变革大调整，知识更新速度大大加快的态势，要实现党的奋斗目标和远大理想，党组织必须努力学习一切科学的理论、知识、思想、经验，不断提高学习力，改善心智模式，永远保持先进性。
3、富于创造。作为学习型党组织的学习，不能只是知识与信息的获取，更重要的是通过学习，创新思维，超越自我，创造新的认知。
4、持续发展。作为学习型党组织必须具有勇于变革、勇于创新、持续发展的精神和能力，做到永不僵化、永不停滞，永远走在时代的前列，带领全镇人民群众团结奋斗。
二、主要做法。我们认为，建设学习型党组织，拓展学习领域丰富学习方法是基础，搭建建设平台创新学习方法是手段。我们学习借鉴了党在长期建设中形成的成功平台和方法，不断创新和丰富有效管用的新平台和新方法。
1、培训平台。各种类型的学校是人们学习的重要场所。我们在学习型党组织的建设中，充分发挥了镇党校、成人学校和工青妇等群众团体，以及国民教育体系的作用，对广大党员进行脱产与不脱产、长期与短期、学历与非学历、集中与分散的培训。我们还将组织一些不脱产的、无时间限制的培训，不定期地邀请专家学者、优秀的实践工作者进行专题讲座。用社会性的大课堂的培训形式来满足广大党员、干部的学习需求。
2、阵地平台。在学习型党组织的建设中，我们充分发挥社区农家书屋、党员远程教育网络、报纸杂志、有线广播电视、电影、以及宣传橱窗（栏）等传统宣传阵地的作用，整合“三下乡”、“星级小康示范户”等重点创建活动的成果，以科学的理论武装党员、干部，以优秀的作品感染引导党员、干部。充分发挥网络这一现代媒体的巨大作用，将来通过建立各种专题性学习网站、网络图书书库、网上讲堂、网络学习园地、网上研究论坛等，来进一步推进和加强学习型党组织的建设。
3、实践平台。实践是人们的认识来源，也是人们学习的重要资源。在学习型党组织的建设中，我们充分利用群众实践这一丰富资源库，让党员、干部在本职工作的实践和参与群众的实践中学习知识，增长才干。我们聘请一些依靠科技致富的种养加能手开展传经送宝活动，送技术，送经
验，让学习的最终目的落实到建设小康社会这个总的落脚点上来。
通过这些平台的搭建，我们认识到，学习的空间很大，平台的延伸度很宽，要使搭建的平台推动学习型党组织的建设，还要有效发挥载体的作用，还要探索、创新丰富多样的学习方式方法；还要在采用参与式、互动式、反思式、体验式、网络式等学习方式上，在群众宣讲团、百姓论坛、专题讲座、推荐好书、举办读书节、建立学习网站、开展专题调研、深入生活等方法上探索新路子。
三、领导机制。我们认识到，衡量一个党组织和领导班子是不是学习型党组织、学习型领导班子，很重要的是看有没有一套符合实际、切实可行的学习制度和长效机制。为此，在建设学习型党组织活动开展之初，我们本着“兵马未动，粮草先行”的目的，在领导机制上做文章。
1、加强组织领导，确保学习经常化。建立健全了规范的学习组织机制，坚持用周密的计划、科学的安排、完善的制度，加强对学习的动态管理，保证学习活动的经常性和学习内容的系统性；建立健全了更有力的学习领导机制，切实把学习纳入党委工作部署和重要议事日程，正副书记亲自抓、领导干部带头学，党委会定期分析学习形势，及时研究解决学习中遇到的矛盾和问题；建立健全了更活跃的学习交流机制，组织党员干部讲心得、谈体会，组织领导干部向机关干部、企业农村支部党员汇报宣讲学习收获；建立健全了更科学的学习规划机制，把坚持高标准和注重层次性统一起来，根据党员干部所处的不同岗位，合理确定内容和形式、目标和要求；建立健全了更有效的学习激励机制，确立鲜明的舆论导向、奖励导向和用人导向，不断激发广大党员干部的内在学习动力。
2、创新方法载体，注重形式多样化。建设学习型党组织、学习型领导班子，必须改进方法、创新手段，不断增强组织形式的生动性和科学性。积极搞好干部轮训等培训学习，积极搞好集中教育和个别自学相结合的学习方法，积极搞好搞好党员远程教学与示范党课相结合的学习方式，积极搞好读书活动与创建典型引路相结合的学习活动，同时积极搞好知识竞赛、文艺宣讲等活动，为学习注入新的活力。
3、倡导优良学风，坚持学习实践化。时代的发展，已使获取知识的途径发生了深刻变化。在这种形式下，我们把倡导理论联系实际的优良学风，把学习与思考、学习与运用、学习与创新紧密结合起来，注重结合工作深入学习党的创新理论，自觉把所学所思付诸实践，不断提高用创新理论指导创新实践的本领；注重结合工作认真学习履职尽责所需的各种知识，不断提高开拓创新的能力和素质。
建设学习型党组织是一项长期而又艰巨的任务，我们一定时刻绷紧学习这根弦，紧跟时代的节拍，努力发挥基层当组织的凝聚力和战斗力，将学习成果最大限度地服务于新农村建设和实现基本现代化这个中心，永葆党组织的先进性。
第三篇：欧美尔社区创建学习型党组织调研报告-周任升
欧美尔社区创建学习型党组织调研报告
周任升
党的十七届五中全会鲜明地提出，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，适应国内外形势新变化，顺应各族人民过上更好生活新期待，以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，深化改革开放，保障和改善民生，巩固和扩大应对国际金融危机冲击成果，促进经济长期平稳较快发展和社会和谐稳定，为全面建成小康社会打下具有决定性意义的基础。这是党中央从当前世情、国情、党情出发，进一步加强和改进党的建设的重大举措，是巩固党的执政地位、实现党的执政使命、永葆党的生机活力的重要保证。建设学习型党组织，是贯彻落实建设马克思主义学习型政党战略任务的必然要求，是中国共产党人在新的时代条件下加强党的建设的伟大探索。
一、充分认识建设学习型党组织的重大意义
1、建设学习型党组织是深入贯彻落实党的十七届四中全会精神，提高党的基层组织执政能力的客观需要。建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会提出的一项重大战略任务。党的各级基层组织要更好地贯彻落实中央的精神，首先必须加强党组织自身的能力建设，而加强党组织自身的能力建设，一个非常重要的方面就是必须加强学习。学习是基层党组织适应新形势、增强新本领、打开新局面的必然选择，是基层党组织提高执政能力的必由之路，是新时期构建和谐社会的重要手段。对于每个党员来讲，学习同样是党员在工作实践中贯彻落实中央精神的重要途径，也是养德、明智、增才的重要途径。学以确立理想信念，学以巩固宗旨信仰，学以提高综合素质，学以增强识别能力，学以升华人品人格。因此，我们必须把深入开展建设学习型党组织工作，作为我们牵一发而动全身的战略构想，坚定不移地抓下去。
2、建设学习型党组织是提高基层党员素质、增强基层党组织学习力、创造力、凝聚力和战斗力的有效手段。党员是党组织的细胞。党员素质的高低，直接关系到党组织的形象、关系到党的形象和党的威信。当前，党员队伍的主流是好的、是有战斗力的。但是，如果我们认真分析一下，就会发现 1
与新形势新任务的要求相比，党员队伍还存在一些不足。提高党员队伍文化层次、改善党员队伍素质结构的任务已经迫在眉睫，而其根本途径之一就在于强化对党员的学习、教育和管理。建设学习型党组织，对于提高党员的思想觉悟和认识水平，增强党员为人民服务的能力和本领，增强党组织的学习力、创造力、凝聚力和战斗力有着十分重要的意义。
3、建设学习型党组织是应对复杂国际形势，把握战略机遇的必然要求。当今世界形势正在发生大发展大变革大调整，我国也处在进一步发展的重要战略机遇期。深刻变化的国际国内环境，使党的建设遇到许多新情况、新问题，推动事业发展进步的任务异常艰巨。这对广大党员干部特别是各级领导干部的理论修养、领导能力和知识水平提出了新的更高的要求。各种新知识、新事物需要我们去学习、去认识，各种新情况、新任务需要我们去把握、去完成，各种新问题、新矛盾需要我们去研究、去解决。不学习、不坚持学习、不刻苦学习，势必会落伍，势必难以胜任我们所肩负的重大职责。各级党组织和广大党员干部应当按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。
二、准确把握建设学习型党组织的重点要求
1、以有效提升履行岗位职责的能力为重点，不断丰富学习内容。第一、要学习党的基本知识。要始终把加强党的基本知识的学习教育作为一项重要内容。要认真学习时事政治，对近期国内外的重大事件、党的重要决策以及社会政治生活中的一些重要的热点、难点问题都要密切关注；要认真加强对党的重要文献的学习；要认真学习新党章以及《中国共产党党员权利保障条例》和《中国共产党纪律处分条例》等党内法规制度，加强对党内法规、纪律制度的认识和领会；要认真学习中共党史，进一步加深对党的历史经验的理解和运用，居安思危，居危思进，不断提高执政能力和拒腐防变的能力。第二、要学习加快发展的知识。在方式上，要重点策划好企业家论坛、科技创新报告会等各类层次高、影响大的专题讲座，通过专家授课、互动教学、案例分析等方式，把课程内容的时代性、教学方式的针对性和学用结合的实效性融合在一起，力争取得最佳成效。第三、要学习履行岗位职责所需的业务知识。共产党员的先锋模范作用发挥得怎么样，先进性表现得好不好，经
常地、大量地反映在本职工作上。不折不扣地完成本职工作，是对每个党员的基本要求，也是我们加强学习的目标之一。随着时代的发展、形势的变化，干工作所需的业务知识也有了日新月异的变化，各级党组织都要引导和组织好基层党员干部，首先把业务知识学精、学透，真正做到干一行，爱一行，学一行、钻一行，精一行，真正成为业务工作的行家里手，只有这样，才能立足本职当先锋，增强能力促发展，努力创造出无愧于时代、无愧于人民的工作业绩。第四、要学习促进人的全面发展的知识。要在不断提高发展能力、执政能力的同时，高度关注人的心理健康、创新精神、实践能力、人文素质等方面的全面、和谐、充分发展，切实把推进人与社会、人与自然的协调与可持续发展的理念融入到学习中去；把学习作为个体生活与成长的方式，作为社会主导的生产与发展方式，作为促进人的全面发展的基本途径
2、以有效激发主动学习的动力为重点，不断完善运行机制。要加强考核激励调动积极性。要逐步建立起学习型党组织学习情况陈述制度、评议制度、考评制度，加强对各级党组织成员学习情况的考核。同时把述学、评学、考学等制度从党员领导干部向普通党员逐步推开。要加大平时学习情况考核力度，实现平时考核和考核的有机统一。完善平时考核制度，建立和规范平时考核激励约束机制。通过加强平时考核，从根本上防止考核走过场、形式化。不同领域、不同行业的党组织在建设学习型党组织的过程中，既有一定的共性，也有鲜明的个性。
3、以有效提高学习行为的层次为重点，不断激励自我超越。自我超越，就是指一个人或是一个组织为了实现既定的目标不断地向本人或本组织的能力极限进行挑战，无论遇到什么情况都不改变目标、不动摇信念。这是建设学习型党组织所必须的一种积极心态和坚定理念，也是我们不断攀登事业高峰所必须的精神气度和开阔胸襟。要以愿景引导超越。各级党组织都要围绕各自的工作特点，提出一个让全体党员和党组织自身为之振奋的未来蓝图，并以此作为党组织和党员引导自身发展的共同愿景。要以责任促进超越。强烈的社会责任心和事业责任感是我们各级党组织和广大党员开展学习、不断创造、实现超越的前提和基础。要以氛围鼓舞超越，通过各种媒体对在实践中涌现出来的学习型党组织建设工作先进典型和学习型党员先进个人典型进行大张旗鼓的宣传，不断激发和调动各级党组织和广大党员学习先进、自加压力、自我超越的热情和积极性。
三、切实保障建设学习型党组织工作的整体质量
一要落实领导责任。要迅速成立相应工作机构，明确职责；建立健全一级抓一级、层层抓落实的责任体系。各党组织负责人要切实履行建设学习型党组织第一责任人的职责，对所在单位的学习型党组织建设工作全面负责、全程负责，特别是要对学习的实际效果负责。要结合实际制定适合于本系统本单位的建设学习型党组织具体考评办法，加强学习型党组织建设工作的制度约束和体制引导，创造规范化的建设环境。与此同时，党员领导干部还要以普通党员的身份，做到先学一步，学深一点，多学一些，努力以学以致用的良好学风、只争朝夕的惜时意识、兼容并蓄的开放气度、坚忍不拔的学习意志，为基层党员做出表率。
二要周密规划部署。学习型党组织创建工作，是一项目标任务明确、工作重点突出、价值取向鲜明的工作，是一种全新的组织行为。要取得实实在在的成效，就必须积极地进行规划和部署。不能用个人的学习代替组织的学习、不能用无序的行为代替集体的规范。各党组织应当结合自身的实际情况，尽快对本级党组织的建设工作提出科学合理的规划，制定出本单位本系统建设学习型党组织规划和创建计划，形成共同愿景，并指导各学习小组制订学习计划和愿景目标，这是保障学习型党组织创建工作取得实效的关键所在。
三要加强组织协调。要切实解决问题。由于行业、专业、地域、基础等客观条件的限制，各级党组织的建设工作可能面临着不同的困难和问题。在这种情况下，领导机关和领导干部要积极关注基层党组织的实际困难，通过加大经费支持、加大人才支持、加大政策支持等措施，切实为基层解决问题，确保基层党组织都有学习场所、有丰富的党建书籍与业务类书籍、有现代化的学习设备，能满足电化教育的要求，以此保护和进一步激发基层党组织建设学习型党组织的积极性和创造性。
第四篇：欧美尔社区创建学习型党组织调研报告-窦金现
欧美尔社区创建学习型党组织调研报告
窦金现
建设马克思主义学习型党组织，这是党的十七届四中全会提出的重大战略任务。按照建设学习型党组织总体要求，社区党总支以建立学习型党组织为目标，以“创先争优”活动为载体，创新学习方法，破解工作难题，服务科学发展，努力争当建设学习型党组织排头兵，有力的提升了服务社区群众的能力和水平。为摸清基层党组织的现状，提出应对措施，努力建设学习型党组织，结合社区党总支的实际情况针对建设学习型党组织做了调研，现将调研情况报告如下：
一、创建学习型基层党组织重大意义
1、创建学习型基层党组织是深入贯彻落实党的十七届四中全会精神，提高党的基层组织能力、服务能力的客观需要。建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会提出的一项重大战略任务。基层组织要更好地贯彻落实中央的精神，首先必须加强党组织自身的能力建设，而加强基层党组织的能力建设，一个非常重要的方面就是必须加强学习。因此学习是基层党组织适应新形势、增强新本领、打开新局面的必然选择，是基层党组织提高服务能力的必由之路，是构建和谐社会的重要手段。
2、创建学习型基层党组织是提高基层党员干部素质，增强基层党员干部学习力、创造力、凝聚力和战斗力的有效手段。党员是党组织的细胞，党员素质的高低，直接关系到党组织的形象和党的威信。创建学习型党组织，一个重要的目的就是要把每个党员干部造就成学习型的人才，知识型的人才，复合型的人才。学习，让党员干部在思想上多一些创新意识，在工作中形成好的思维方式，在思想上不断更新知识结构，不断提高自己的能力，养成开动脑筋、缜密思考的习惯，使所学的知识为我所有、为我所用、为人民服务，更好地解决工作中出现的新矛盾、新问题，更好地胜任自己的工作。创建学习型基层党组织，对于提高基层党员干部的思想觉悟和认识水平，增强党员干部为人民服务的能力和本领，增强党组织的整体学习力、创造力、凝聚力和战斗力有着十分重要的意义。
二、学习型基层党组织的特征
1、坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑。深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵、深刻领会贯穿其中的马克思列宁主义立场、观点、方法。
2、深入学习实践科学发展观。认真总结深入学习实践科学发展观活动的成功经验，引导基层党员干部准确掌握科学发展观对各方面工作提出的新要求，不断推动学习实践向深度和广度发展。着力解决影响和制约科学发展的突出问题，解决党员领导干部党性党风党纪方面群众反映强烈的问题，创新发展理念、清理发展思路、破解发展难题、转变发展方式。通过深入学习实践，把基层党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把基层党员干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量。
3、学习践行社会主义核心价值体系。开展社会主义核心价值体系学习教育，努力把社会主义核心价值体系体现到基层党员干部管理教育全过程，融入到基层党员干部日常工作学习生活中，以党员干部的模范带头作用推
动全社会学习践行社会主义核心价值体系的深化。引导广大基层党员干部增强政治敏锐性和政治鉴别力，自觉划清中国特色社会主义民主同西方资本主义民主的界限，社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限，始终保持立场坚定、头脑清醒。加强思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化传统教育，带头弘扬民族精神和时代精神。自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂扬奋发的精神状态。
三、创建学习型基层党组织具体做法
1、以制度保证学习型基层党组织的创建。社区党总支根据自己的实际情况建立了“五个一”的学习制度，规定社区村委会工作人员和党总支人员每天学习一小时，并记录工作日志，每周对全体人员的工作日志进行一次点评，每月举行一次工作交流讨论会，每季度每人读一本好书，每半年进行一次个人工作总结。还结合学习制度建立了述职制度、民主评议制度、党员群众监督制度、考核管理制度等，把基层党员干部的学习由软指标变成硬任务，做到了有学习计划，季度有学习安排，月份有学习考勤记录和学习心得。社区党总支还充分运用报纸、电视、网络等各种形式的载体进行学习，在基层党组织中大力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围。
2、设立基层党员干部必须学习的项目。首先必须要学习的是党的基本知识。学习时事政治，对近期国内外的重大事件，党的重要决策以及社会政治生活中的热点问题密切关注和学习。其次必须要学习的是履行岗位职责所需的业务知识。共产党员的先锋带头作用的体现和发挥，经常地、大
量地反映在本职工作上，因此把业务知识学精、学透，真正做到干一行、爱一行，学一行、精一行，做一个精通业务的行家里手，才能立足本职当先锋。其次必须要学习的是促进人全面发展的知识。真正把学习作为一种生活需要、一种工作责任、一种精神追求，才能持之以恒地坚持学习，才能在学习中把握人生道理，领悟人生真谛，体会人生价值，实现人生追求。把握人生道理，锤炼道德操守，思想境界就会提的更高，精神追求就会更健康。通过学习，开启心智、提振信心、寄托希望，通过学习掌握知识、增强本领、提高创新能力。
3、在实践中学习。在贾悦镇党委的指导下，社区党总支根据自身情况，创建了党员“网格化”管理模式，全面覆盖辖区居民党员，提高了党组织和社区村委会服务居民的速度和效率，并使社区各项工作更加顺利地开展。这次全国第六次人口普查的顺利进行就充分发挥了“网格化”管理的作用，在基层党员的帮助下，人口普查员的入户更加高效和顺利。社区党总支还创建了社区学校，建立了以社区党总支为核心，吸纳社区的退休老人、社区育龄妇女、社区儿童和流动人口共同参与的全民学习模式。根据不同人群的需求开设不同的科目，让科普知识、计生知识、惠民政策等更好地普及和深入普通居民。
四、创建学习型基层党组织过程中存在的问题
1、创建学习型基层党组织还存在系统思考不够、体系不够健全的问题，没有形成有效的学习推进机制。
2、实践方面，理论的学习与实际工作脱节，理论学习未能真正意义上转化为谋求发展的正确思路，促进发展的政策措施。
五、解决办法
1、系统思考、全面推进。在创建学习型基层党组织过程中，应把创建学习型基层党组织作为加强党的自身建设的系统工程，借鉴运用学习型基层党组织优化党建工作机制，渗透到党建工作的方方面面，完善和细化学习型党组织创建中的各项学习制度，实现创建学习型基层党组织工作系统的升级。
2、坚持理论联系实际，践行“工作学习化、学习工作化”的理念，以用促学，带着问题学习，围绕工作钻研，使工作过程成为努力学习、增长才干的过程，使学习成果转化为新的工作思路和实践行动。
自活动开展以来，社区党总支和社区村民委员会正发生着巨大的变化，社区的办公条件不断的在改善，电脑打印机等先进办公设备的使用使工作更加的高效和便捷，社区工作人员的素质在不断的提升，对居民的服务更加的快捷和周到，但是创建学习型基层党组织只是一个开始，我们会更加踏实地走好以后的路，为了更好的服务社区群众，为了创建一个美好和谐的社区，为了整个和谐社会的建设而努力。
第五篇：欧美尔社区2011年学习型党组织创建工作规划
欧美尔社区2011年学习型党组织创建工作规划
按照中央、省、市、镇委关于推进学习型党组织建设活动相关要求，社区开展学习型党组织建设活动。结合社区实际，现就2011创建工作提出如下安排意见。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，全面贯彻落实党的十七大、十七届三中、四中全会以及市、镇委全会精神，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的总要求，突出“巩固回升、加快发展”工作主基调，高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新，围绕构建“以各级党组织为主导，以全体党员为主体，以理论武装为主题，以培训交流为主线，以促进工作为主旨”的学习体系，努力实现“确立一系列先进的学习理念，营造一个良好的学习氛围，培育一批富有活力的学习团队，创新一系列有效管用的学习载体，打造一系列特色鲜明的学习品牌，建立一系列科学长效的学习机制，取得一系列推动发展的学习成果”的创建目标，扎实推进学习型党组织创建，为建设美好新市中提供坚实的思想保障、精神动力和智力支持。
二、目标要求
以“优化知识结构、提高综合素质、增强创新能力”为总体目标，进一步树立科学学习理念，学习自觉性明显增强；进一步提高思想理论素养，政治意识明显增强；进一步提高推动发展能力，创新能力明显增强；进一步转变学风，求真务实意识明显增强；进一步发挥党组织功能和作用，执行能力明显增强。
学习型党组织建设的基本标准是：学习活动场所固定，学习长效机制健全，学习创建氛围浓厚，学习内容安排科学，学习方式方法创新，学习组织管理严密，学习检查考评规范，学习需求有效保障，学习实践成果丰富，学习档案资料完备。
三、学习内容
按照中央和省、市、镇委的要求，结合实际，突出抓好五个方面内容的学习：一是认真学习马克思列宁主义和毛泽东思想，特别是系统掌握中国特色社会主义理论体系；二是认真学习践行社会主义核心价值体系；三是认真学习党的十七大精神，十七届三中、四中全会和省、市委全会精神，学习中央和省、市、镇委推进科学发展的各项政策措施，学习党的规章和国家法律法规；四是认真学习现代化建设所需的政治、经济、文化、科技、社会和国际等各方面知识，学习与岗位职责相关的新知识、新技能，学习现代市场经济、现代国际关系、现代管理等方面知识；五是认真学习哲学、历史和优秀传统文化，了解国情、党情、省情、市情、社情，学习经济社会发展的成功经验，进一步开阔视野，完善知识结构。
建设学习型党组织必读理论书目：
1、《邓小平文选》；
2、《江泽民文选》；
3、《十七大报告辅导读本》；
4、《中国特色社会主义理论体系学习读本》；
5、《加强和改进新形势下党的建设学习读本》；
6、《理论热点面对面——2011》；
7、《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》；
8、《建设学习型政党学习读本》；
9、《理论热点面对面——2011》；
10、《学习型党组织建设党员干部读本》；
11、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》；
12、《中国特色社会主义旗帜、道路和理论体系》。
四、方法步骤
社区建设学习型党组织活动，分三个阶段实施，即启动阶段、整体推进阶段、考核和总结阶段。
第一阶段：启动阶段(1月——3月)
认真学习贯彻党的十七届四中全会精神，对建设学习型党组织活动进行
专题研究，制定2011工作方案；召开建设学习型党组织动员大会，成立建设学习型党组织领导小组和工作机构，明确工作职责和分工，各部门设立联络员，一级抓一级，编发简报，汇报情况；开展学习调研，制定活动方案，推荐学习书目，培训工作人员；开展以“爱学习、爱读书”为主题的“读书月”活动。
第二阶段：整体推进阶段(4月——9月)
按照中央、省委和市委有关推进学习型党组织建设的意见要求，进一步加强和改进中心组学习，广泛采取专家辅导、专题研讨、调查研究、领导干部报告会、在职自学等多种方式开展学习活动；根据各自实际，创新活动形式，抓好特色学习型党组织建设；开展建设活动调研，针对各部门存在的问题和不足，研究制定具体改进措施；利用宣传栏、板报、内部刊物等宣传方式，加强对建设学习型党组织活动的宣传，开展知识竞赛、知识问答、推广典型经验等多种活动，扩大和深化学习效果；指导协调新闻媒体通过开辟专栏、增设专题，集中报道建设学习型党组织的好做法、好经验，为社区开展学习型党组织建设活动营造良好的舆论氛围。
第三阶段：考核和总结阶段(10月——12月)
总结社区学习型党组织的典型经验，召开建设学习型党组织经验交流会；对社区建设学习型党组织情况进行检查考核，评选出先进科室和先进个人；总结2011建设学习型党组织工作，对下一建设活动作出安排部署。
五、工作措施和要求
1、加强组织领导，落实工作责任。各支部要把建设学习型党组织工作摆在突出位置，列入议事日程，作出专门部署，建立责任制度，精心组织，狠抓落实。要成立创建学习型党组织工作领导小组，定期研究、部署、指导、督促创建学习型党组织工作。认真制定活动方案，积极开展创建活动，并指导党员干部制定个人学习计划。要建立健全党组织负责人亲自抓、领导班子共同抓，党员全员参与，一级抓一级、层层抓落实的责任体系，确保创建学习型党组织活动有效开展、创新开展。
2、抓好制度建设，注重规范创建。学习型党组织建设要做到规范创建，要进一步健全完善各项规章制度，要做到有组织机构、有创建方案、有学习规划、有学习流程、有创建图板、有学习记录、有考勤记录、有学习笔记、有学习心得、有辅导讲义、有考试试卷、有调研成果、有学习档案、有考核细则、有影像资料、有活动场所、有学习资料、有电教设备、有活动经费、有总结报告。从学习引导、学习投入、学习激励、学习保障等方面着手，形成科学、规范、有效的学习机制。
3、切实优化载体，营造创建氛围。通过开辟网站专栏、专题，播发消息、评论、体会文章、知识问答等多种形式，开展多角度、全方位的宣传活动。社区学习型党组织工作领导小组办公室将不定期编发工作简报，宣传和反映各科室的工作经验和创建工作进展情况，及时总结、宣传好的经验和做法。每月要向镇委建设学习型党组织工作领导小组办公室报送工作信息2条以上，广泛开展宣传活动。利用演讲比赛、知识竞赛、有奖问答、自编自演文艺节目等群众喜闻乐见的形式进行宣传，使建设学习型党组织宣传工作深入人心。
4、加大督查力度，狠抓任务落实。社区建设学习型党组织领导小组办公室要经常了解学习情况，有针对性地加强督导检查，要制定建设学习型党组织考核细则，社区党组织一定要高度重视，正确对待，以严肃认真的态度做好相关工作。落实专门人员做好基础材料的完善、归纳、整理、汇总工作，要搞好自检自查，完善制度，改进学风，学以致用，使学习型党组织建设走上规范化、制度化、经常化的轨道。
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