西南大学论文提纲 - 副本

第一篇：西南大学论文提纲 - 副本

平阳学生体质健康状况的调查与研究

摘要：

关键词：中学生体质健康测试

一、引言

二、研究方法

（一）文献研究法

（二）测量研究法

1、测量对象：

2、测量内容：

3、测量检查方法

三、结果分析

（一）结 果

1、全校学生体质健康总体状况

2、全校学生的形态机能健康状况

（1）身高体重

（2）肺活量体重

3、全校学生的身体素质各项指标状况

（1）耐力

（2）柔韧、力量

（3）速度、灵巧

（二）影响因素

1、全校学生体质健康总体情况

2、全校学生的形态机能健康状况

3、全校学生的身体素质各项指标情况

四、结论

五、对策和建议

参考文献

第二篇：西南大学调查报告及论文封面格式

题

学专年学姓指成调查报告（设计）

目________________________

院 _____________________

业 _____________________

级 _____________________

号 _____________________

名 _____________________ 教 师 _____________________

绩 _____________________

****年**月**日

导

第三篇：西南大学党课结业论文

当代大学生的政治信仰调查报告 摘 要：政治信仰，是生活在特定社会历史条件下的社会群体或个人，对理想社会模式及其社会政治理论的笃信、追求与自觉。而当代大学生是未来国家强盛不衰，日益发展的中坚力量，是实现中华民族伟大复兴的重要保证。本文探讨了当代大学生的政治信仰情况，分析了产生这种情况的原因。并且，为当代大学生的政治信仰建设提供了一定的意见和建议。

关键词：西南大学 大学生 政治信仰

一、引言

政治信仰，是生活在特定社会历史条件下的社会群体或个人，对理想社会模式及其社会政治理论的笃信、追求与自觉。政治信仰植根于内心，以人的自我意识的生成为基础；扎根于社会，是现实生活的内化和人们道德人格的升华；籍由内省产生，并依赖于人们心中的尊崇。有无政治信仰或者信仰到什么程度，是一个社会成员是否参与政治生活以及参与到什么程度的重要依据。作为社会群体与个人的政治价值观，政治信仰对于推进政治社会化、统一社会意识形态、坚定社会发展方向起着重要的作用。

青年在任何社会制度中，都是一个十分特殊的群体。他们思想活跃，容易接受新鲜事物，对未来充满了热情和幻想。任何有远见的民族，都会把关注的目光投向青年。在中国，大学生又是青年中文化水平较高、政治基础较好的群体，他们的政治素质、政治信仰将直接影响中国社会未来的走向，影响我们国家的前途和命运。然而，随着时代主题的转换，当代大学生的学习重心由“思想至上”转移到“科技至上”、“经济至上”，使得思想政治理论教育相对边缘化，其中大学生政治信仰缺失已经是不容忽视的客观现象。在这样的背景之下，如何在新时期加强和改进大学生思想政治教育，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定正确的政治信仰，修身齐德、全面发展，已成为全社会共同关注的一个重要课题。本调查以西南大学学生为调查主体，研究了当代大学生的政治信仰情况。

二、研究的内容和结论

1、政治信仰的主流健康向上。调查对象都是是在我国改革开放后出生和成长起来的,他们思维活跃,视野宽广,对党的改革开放政策拥护和赞同,是富有理想和抱负的一代,他们在政治信仰上的主流是健康向上的。在调查问卷中,认为“积极拥护党将我国建设为和谐社会”的占53%;赞成“社会主义制度是历史和人民的选择,它是中国繁荣富强的正确道路”“只要社会主义制度不断完善,中国必将越来越强大”的占66%;选择“为实现共产主义而奋斗”“拥护社会主义,共建和谐社会”“爱祖国,努力为国家做贡献”的占74%;同意“人生最大的幸福是全心全意为人民服务”“人不应该完全把个人利益放在第一位,应把个人利益与集体、国家利益有机地结合起来”占80%;认为“马列主义、毛泽东思想是指导我国

革命和建设的理论基础,应当坚持”“不仅要坚持马列主义、毛泽东思想,更要在实践中发展马列主义、毛泽东思想”的占77%;认为“中国共产党是社会主义事业的领导核心力量,只有坚持和改善党的领导,共产党才能完成自己的历史使命”占88%;同意“有远大理想和追求真理的坚强意志,忘我工作,把理想付诸行动。为了事业开拓竞争、奋斗,其乐无穷”的占61%;在被调查的对象中已经有66%的学生递交了入党申请书,还有4%的学生准备递交;在回答入党动机时,36%的学生明确表示信仰共产主义,有44%认为入党能够更好地发挥自己的社会作用;认为“理想、信念教育很有必要和有必要的”占85%。

2、政治理论素质相对缺乏。大学生在繁忙的专业课学习与缤纷的社会活动之外，几近无暇参与政治理论学习，政治理论能力不强。在问及“政治信仰”的确切含义时，绝大多数大学生表示不清楚。在调查中，76%的同学不知道马克思主义研究会的职能，即便是会员，经常参加理论学习的也仅占28%；在学校组织的各类敬党爱国征文比赛当中，文章质量也呈现两极分化，一方面，获奖作品的质量和深度不断提高，另一方面，低水平的文章也越来越多。

3、政治参与热情降低。高等教育由往日的精英教育过渡到大众教育，使得大学生的优越感、成就感逐渐淡化，亦不再像前辈那样激进狂热、豪情万丈，积极充当“社会精英”的角色。在问及“你是否有当人大代表的想法”时，32%的大学生选择“有”，40%选择“现在没有”，28%选择“从来没有”；在问及“你是否喜欢参加各种类型的选举活动”时，7%的大学生选择“喜欢”，23%选择“比较喜欢”，40%选择“不太喜欢”，30%选择“很不喜欢”。由此可知，当代大学生参与政治活动的热情在整体上趋于降温。

4、政治参与渠道部明确。由调查可看出大部分同学不明确如何参与到政治活动中来。一方面是高校的课程日益增多，导致大学生难以抽出时间来了解相关信息。另一方面，也是由于部分宣传工作的力度不够导致大学生无法了解如何参与到政治活动中去。

三、对策思考

青年是国家的未来和希望,大学生政治信仰状况在某种程度上预示了未来民族精神的状况,影响着国家和民族的发展,这是一个非常重要的问题。因此，建议由以下几个方面来改善这种现状。

1、优化课程安排，加强思想政治教育。在我国，特别是在我国高校。思想政治教育是政治社会化的重要途径，其主要任务在于引导大学生树立正确的政治观，关心国家和社会的现状、前途与命运，进而指导他们的社会行为。而在加强大学生思想政治教育中，坚定正确的政治信仰是重要内容。但目前的高校思想政治工作存在着一些不足和缺陷。比如，我们比较重视思想意识和政治立场、观点的培养，但对于大学生的政治技能教育则不够。又如，课程安排不尽合理，有些高校受师资力量所限，各专业开设思政类课程的时间不一。由于合理的课程次序设置对于使学生由浅入深、由易到难地进行系统学习，形成完整的理论体系，达到应有的教育目的，有着十分重要的意义，因此，进一步优化课程设置是提高大学生政治认同度、坚定正确的政治信仰的有效途径。

2、提供参与平台，提高参与意识。调查显示，大学生对于政治的接纳度和接受性还是积极的，造成他们政治参与度偏低的一个重要因素就在于没有适当的参与平台，因而出现在社会政治生活中被边缘化的情况。要改变这样的现状，关键在于“参与”，重点是提供“机会”和“平台”，亲身参与其中才是最好的解决办法。要让大学生亲身参与到改革开放和社会主义现代化建设进程中的细小事件中来，发挥自己的作用。只有做了才能有认同，才可能提升政治参与的广度与深度，提高政治参与的热情与主动性。比如，我市近年来提倡的“唱读讲传”系列活动，就为许许多多的高校学生创造了接触政治活动的机会，也对我党的光辉历史起到了很强的宣传作用。

3、明德知耻崇法，促进“精神和谐”。高校共青团应把引导大学生坚定政治信仰与构建社会主义和谐社会的时代主题结合起来，与大学生的思想实际结合起来，着力解决以往思想政治教育中存在的“走形式”、“轻实效”、“两张皮”等问题。要充分发挥基层团组织的战斗堡垒作用，通过开展各种形式新颖、内容丰富的主题实践活动，解决大学生思想困惑，促进大学生知行统一，提高大学生的政治素质和道德水平，把大学生团结在党的周围，投身党的事业，永远跟党前进。

四、总结

信仰教育和其他教育一样，是对教育对象施加的一种影响。青年大学生的认知方式已经基本形成，但在许多方面还不够完善，可塑性较大，通过有效的方法，针对青年大学生的特点和认知能力，以客观、理性的态度开展政治信仰教育。政治信仰是时代精神和社会文化的集中体现，从原始崇拜到宗教信仰再到真理性信仰，尽管每个时代的信仰对象不同，但都为人类提供了社会行为模式和价值评判标准。信仰不仅约束和激励信仰者的行为，维系和整合着社会伦理关系，而且还对社会发展起促进和阻碍作用。针以青年大学生的认知能力，以理性、客观的态度塑造其政治信仰，既是青年大学生全面发展的需要，更是社会主义政治文明建设的重要内容。只有当代高校大学生拥有的良好正确的政治信仰，才有可能为我党和国家的建设贡献更多的力量。

第四篇：西南二中访谈提纲

西南二中访谈提纲

访谈对象：学校辅导员、政教处主任、德育处主任、各个年级的班主任。

可能出现的偏差行为：沉迷网络、厌学逃课、打架斗殴、早熟早恋、叛逆心理、顶撞老师。

访谈问题：

1.请问在沉迷网络、厌学逃课、打架斗殴、早熟早恋、叛逆心理、顶撞老师这些问题中，您认为哪个问题对学生的成长影响最大？

2.您认为青少年的哪些行为对其学习成绩影响最大？

3.请问咱们学校学生早恋的现象严重吗？

4.您认为什么样的学生最让您头痛？您会采取什么方法引导？（老师可以把不好教育的学生转交给社工）

5.咱们学校有学生心理健康中心吗？

6.咱们学校对学生进行了哪些青春期心理生理健康教育？效果如何？

7.关于青春期性知识教育的问题（请问咱们学校采取什么方式进行青春期性知识教育呢？）

8.初三学生学习压力减压的问题（咱们学校是三水区最好的中学，初三学生的学习压力一定不小吧？请问学校会采取什么方式来给学生减压呢？）

9.请问咱们学校的人数、性别比例、外来工子女的人数、学生家庭基本情况是怎样的？

10.根据以上的偏差行为（如沉迷网络、厌学逃课等）来问问题。

PS：驻校社工的职责：

1、帮助青少年发掘自身兴趣，协助他们开展兴趣小组。进行义工领袖培训，为有需要的青少年开展学习障碍小组，促进学生全人健康成长。

2、协助学校老师增强资源运用，为老师提供拓展性服务。

3、促进学生与外界的交流、学习，拓宽学生的视野。

4、通过专业的活动和辅导，帮助青少年学生走出人生阴影，度过愉快的青少年学生时代。

5、驻校社工也要为学校服务，比如学校周边环境出现问题，社工就要与政府有关部门交涉，以改善学校的环境

活动方式：

1，我们可以搞兴趣小组，如口才、舞蹈、绘画、手工等,2，协助心理辅导中心开展形式多样的心理健康教育活动。

第五篇：西南大学策划书

西南大学巴蜀中学生物实习队

我与自然有个约会

之

“植入我心”——趣味植物图片展

策

划

书

主办：鲁能巴蜀中学

承办：西南大学巴蜀中学生物实习队

一、活动背景：

阳春三月，恰逢我院实习队到巴蜀中学进行教育实习，为展现西南大学生命科学学院学子风采，也为丰富巴蜀中学同学课余生活，我队决定在巴蜀中学举办“我与自然有个约会”系列活动。在丰富巴蜀中学同学学习生活的同时也加强我队队员对专业知识的掌握、提高教育教学技能。

二、活动目的：

展现西大生命科学学院学子风采，向巴蜀学习展示生物学的魅力，也为后续活动的开展做好铺垫；丰富巴蜀同学学习和见识，帮助学生在课余生活中学习身边的生物学知识。

四、活动主题：

我与自然有个约会之“植入我心”——趣味植物图片展

五、活动时间：

2013年3月12日

六、活动前期准备:

1、活动前期对相关资料进行分工查阅：

（1）植树节的来历，植树的好处——孙颖雯负责

（2）趣味植物、“植物之最”——（负责）

（3）保护树种、珍稀植物

注：具体哪个负责那一部分我这里没有具体的分工表，麻烦您们辛苦填一下了。

2、材料准备，对生物学会的精美叶脉书签和花叶种子拼图进行收集、统计和整理，并设计和安排具体的展览流程。

3、彩印图片：整理收集的资料，筛选其中趣味性强、知名度大、保

护性高的植物图片进行统一的整理、彩印和排版。

4、设计图片展：设计图片及叶脉书签的摆放顺序、展览顺序，合理将趣味植物保护植物与植物节以适当的形势链接起来。

七、活动流程：

1、资料收集：3月5日至9日，队员分工负责对活动所需的资料进行收集（详细分工见活动前期准备）。

2、初次筛选：3月9日，将采集好的图片和资料统一汇总至负责人（？）处，由负责人进行筛选和整理；

3、3月10日，负责人组织队员对其筛选出的图片及叶脉书签等进行再筛选并确认；

4、3月11日

八、奖项设置：

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九、经费预算：

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十、活动中应注意的问题及细节：

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十一、活动负责人及主要参与者：

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