学习型党员总结书

第一篇：学习型党员总结书

2012年度学习型党员工作总结

2012年，在学院院党委的领导下，在全体物信系学生第一党支部党员的共同努力下，紧紧围绕教学教育工作，认真贯彻落实科学发展观，不断提高学生党员的政治素质和理论水平；积极抓好学生党建工作，充分发挥学生党支部在学生中的战斗堡垒的作用、党员的先锋模范作用，为同学营造良好的学习氛围。

结合物信系2012年工作目标，物信系学生第一党支部圆满的完成了学院里交给的各项任务。现将物信系学生第一党支部的工作情况总结汇报如下：

3月份 学生党支部建设，建设党风党纪，整理支部材料，深入学习科学发展观；较好的落实支部建设及支部党风党纪建设，落实材料整理，开展科学发展观学习。

4月份 深入学习科学发展观，党员纪律性教育，讨论党员“一帮一”活动的可行性，开展党员寝室建设；例会上学习科学发展观材料，并积极讨论。开展会议落实党员纪律性教育。经支部成员建议及领导指点得出可行性计划书。切实达到以党员同学带动普通同学的效果，提高学生主动性。

5月份 积极学习党员先进性，开展会议及观看记录片，开展“优秀共产党员李庆长” 的主题报告会并观看了记录片。

6月份 党员发展、转正及材料上报，多名重点培养的入党积极分子成功转为预备，另外有多名预备党员成功转正。

7月份 七一活动开展推荐和评选党组织等先进个人，,召开以庆祝建党八十多年来解放思想、为民、务实、清廉教育活动为主题的晚会。

在9月份工作中提前布置迎新工作，以热情周到的服务迎接2012级新生的到来。同时，我系学生党支部对新生进行入党启蒙教育。抓住大学新生入学后有利时机进行入党启蒙教育以及爱国主义教育，使其从思想上、行动上积极地靠拢党组织，在新生中形成积极向上的政治氛围，可以为大学生建党工作和教育管理打下好的基础。这既是党课教育的开篇，也是新生入学教育的一部分。为了积极响应学院党委关于开展“创先争优”活动的通知，物信系第一党支部积极开展“创先争优”系列活动，在全系上下积极开展“创先争优”活动

10月份，党员培训：积极分子的培训，严格要求，提高素质。要求每名学生按时出勤，认真笔记，积极讨论，结业论文要结合实际，有感触，有总结。对不合格人员，一律不与结业。

11月份，物信系学生第一党支部先后组织了“积极分子一加一结对帮扶”活动及加强党员修养开展了“党员批评与自我批评”等活动，为了做好大学生党员的志愿者活动的组织工作，应当赋予其崭新的内容并且在组织形式和管理制度等方面还应继续规范、创新。对于大学生社会实践要：深入开展社会实践，探索和建立与专业学习相结合、与

服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创新、创业相结合的社会实践新机制，引导学生受教育、长才干、做贡献。为此党支部的学生党员自发的开展社区共建活动，把附近的小区的街道恢复了原貌在进社区的活动中，得到了党支部书记的肯定与认可。不仅使为人民服务的实质得到充分的认识，而且让我们的心灵得到启迪。让我们用时代的脚步去延伸和拓展党的宗旨，升华党的精神。通过此次活动，每一位党员都切身的体会到作为一名党员的责任和应尽的义务，因此希望经常开展“党员志愿者”活动，使其在以后的学习、生活中能更好服务于社会。

12月份，党支部讨论了多名党员入党问题并上报组织部。希望以上同学能改正缺点，继续努力，提高自身政治理论学习，发挥党员的先锋模范作用，能够带动班机同学积极参加各种活动，努力学习，刻苦钻研。良好的学风，是学校宝贵的财富，是提高教学质量、培养合格人才的重要保证。为了进一步加强我系学风建设，营造良好的学习氛围，规范考试行为，严肃考试纪律，树立学生党员的先锋模范作用，因此我们物信系第一党支部发起了党员带头帮扶和监督活动,为我校的学风建设做出自己应有的贡献。

在这几个月的政治理论学习中，我院学生党支部积极开展各项活动，学习了学生党员如何遵守《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，同时认真学习、大力宣传和深入贯彻《高等学校基层组织工作条例》，进一步深入学习、宣传党的基本路线和教育方针。

从支部这一年的工作情况来看，我们认为主要缺点有三点： 第一，第二，部分党员理论基础差的现象没有明显改观； 理论学习内容与现实差距较大，学生理解困难； 党员

学习时间和党组织活动存在矛盾,活动太多导致学习时间减少,成绩下降

第三，普遍存在入党后学习成绩下滑趋势。对今后的工作，我们将在以下方面多做工作：

1．加大党员教育力度，创新教育方式，发挥党员应有作用,在学习方面,特别是上课出勤发挥带头和监督作用。

2．巩固先进性教育成果，及时总结阶段性工作，做好回头看工作,合理安排组织活动和党员学习时间。

3．在党员考核上下功夫,建立完善具体有效的考核机制。

以上是我支部一年来关于学习型党员的工作总结，如有不当之处，请批评指正。

物信系学生第一党支部

2012年 12月10日

第二篇：党员学习型先进个人总结

党员学习型先进个人总结(精选多篇)

李孟全同志1962年11月21日出生于一个党员干部家庭，1984年7月毕业于沈阳药学院，同年被分配到牡丹江医学院工作，先后历任化学教研室教师、药理教研室教师、中心实验室副主任以及药学系副主任等职务。现任我院医药研究中心副主任。她于2014年被评为教授，2014年获得中国药科大学博士学位。她先后获得学院优秀教师称号、完成了多项省级、厅局级科研项目，发表20余篇研究论文，获得多项省科技奖励，在我院的教学和科研第一线上默默地工作了27年，为我院发展做出了一份贡献。在周围同事的眼中，她是一个步履坚定，天资聪慧，工作执着，富有敬业精神的

人。自从她2014年初调到医药研究中心工作以后，在学院、综合教学党委和研究中心党支部的引导和帮助下，她对党组织的认识、理解和追求，特别是在精神面貌和工作态度等方面都发生了巨大的变化。这是有目共睹的事实。在工作岗位上她始终如一，严谨求实、勤奋刻苦、兢兢业业，较好的完成领导交办的各项工作。她处处以党员的标准严格要求自己，在理论学习，联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党的先锋模范作用，自己以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，得到领导和同事们的一致好评。下面对该同志的主要事迹作以简要介绍：

一、思想进步，政治合格

该同志立场坚定，思想进步，能够积极拥护党的领导，在思想与行动上始终与党的路线、方针、政策保持一致，能够以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习、宣传、贯彻党的十七大精神，积极领会科学发展观、建设社会主义和谐社会等重大理论的科学内涵。在党员先进性教育活动和学习实践科学发展观活动中，该同志能够积极学习，自觉查找不足，整改提高。在践行科学发展观系列活动中，为基础教学党委的教师讲授“科学研究的一般方法及科学论文的撰写”专题报告，收到良好效果。作为一名刚刚加入党组织的同志，能够始终保持着清醒的头脑，把“做事先做人，万事勤为先”作为自己行为准则，认真细致，艰苦奋斗，恪尽职守，以身作则，积极参与党组织的各项活动，坚决服从组织安排，时时事事起模范带头作用，具有坚定的共产主义信念和较强的党性。积极参加庆祝建党90周年大合唱等系列活动，在征文活动中获得全院第一名的好成绩。该同志始终牢记作为一名共产党员不仅要做到从组织上入党，更要做到从思想上入党，从不放松自己的思想改造。在坚持学习党的各项基本理论、方针、政策，领悟党的各项会议精神的基

础上，尤其是新时期共产党员保持先进性要做到的“六个坚持”，牢固树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观，弘扬社会主义道德风尚，模范遵守社会主义道德规范，具有较强的为人民、为党、为社会服务的意识和较高的政治素养，是一名政治合格的共产党员。

二、刻苦专研，素质过硬

该同志始终把学习放在重要位置，认真学习政治理论，刻苦专研业务知识，在努力提高自身综合素质上下功夫。在学习中，该同志能够做到认真刻苦、积极主动，在深刻领会党的各项方针政策的基础上，并能够虚心向有经验的同志学习，多动脑、勤动笔，在工作中学习，在学习中提高。工作中，主动积极自学，增加自己知识面;生活中，挤出时间抽空学，多方面提高自己，成为了一名素质过硬的复合型人才。一方面，注重政治理论学习，努力提高政治素养。另一方面，加强业务知识的学习，努力提高业务能力。做到不仅自己业务精通，同时

还注意对青年教师进行传、帮、代，促使他们尽快提高业务能力。在药理教研室主持工作期间，不仅完成各项教学任务，同时还新增设药物代谢动力学理论课与实验课、药物毒理学科程教学。完善药理研究室，翻建细胞培养室。在科研方面，积极申请国家自然科学基金;为学院获得国家发明专利1项;完成省科技厅、教育厅、卫生厅项目3项;完成校企合作工程项目1项;与天津工业大学建立了实质性的科研合作;发表sci等科研论文20余篇。此外，为学院师生做一次科研讲座，收到良好效果。

三、工作勤恳，作风扎实

该同志始终严格要求自己，把耐得平淡、努力工作作为自己的准则，把作风建设的重点放在严谨、细致、求实、脚踏实地埋头苦干上，做到了干一行、爱一行、钻一行，具有较强的责任感、服务意识和协调能力。她在医药研究中心主要分管校企合作工程中心建设工作。工程中心的主要职能是加强工程技

术工作的综合能力建设、规范化建设。促进产业技术发展，促进资源共享，促进科技成果转化，培养科技创新人才，构建科技合作与交流平台。2014年9月顺利通过省教育厅工程中心专家组检查验收。按照国家及省里部署已制定出我中心的十二五发展规划。在工作中，她始终保持了端正的工作态度，严守工作纪律，树立了不骄不躁、扎实肯干的工作作风，不断增强工作的主动性和积极性，以高度的责任感、使命感和工作热情，积极负责地开展工作。同时，能够以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守规章制度，尊重领导，团结同志，谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见，不断改进工作，认真开展批评和自我批评，时刻保持了良好的工作人员形象。

综合以上几点，作为一名共产党员，该同志始终对自己高标准、严要求，努力以“全心全意为人民服务”为宗旨做好各项工作。在今后的学习、工作和生活中，该同志将进一步加强学习，严于

律己，继续加倍努力，提高自己的思想政治觉悟和业务水平，把党的事业作为自己最大的职责和最高的使命，为成为一名新时期的优秀共产党员而不懈努力奋斗。

**同志现任图书馆信息部学科馆员，主要负责设计艺术学院和外国语学院的相关学科信息服务工作，以及馆内自办刊物《图情快讯》的编辑。负责宣传图书馆的信息资源与服务，提供利用图书馆的指导和培训，搜集、鉴别和整理相关学科的网络信息资源和专业信息动态，协助院系教师进行相关课题的文献检索和原文传递等。在将各类信息资源和信息服务提供给读者的同时，也将读者对图书馆的意见和要求收集起来，反馈给图书馆，以此来不断完善图书馆的信息服务工作。学科馆员在图书馆与读者之间架起了一座沟通的桥梁，让其信息服务工作真正体现了“用户第一，读者至上”的服务宗旨。

随着教学科研水平的提高，以及信

息技术和网络资源的发展，图书馆员的基本职能注入了全新的内涵。面对读者日益多样化和个性化的信息服务要求，只有在工作中不断学习，不断提高，才会有所创新，才能自如应对不断变化的信息服务要求所带来的各项挑战，才可能为读者提供更优质的信息服务；只有在学习中不断提高自身的专业素养和业务水平，才能在全馆创建学习型团队的活动中当好排头兵。这种学习不能是三分钟热度，也不能是断断续续，而应该是长期的、持续的、终身的行为。对一名专业的信息服务人员而言，终身学习是推动信息服务工作可持续发展的原动力。

为能全面提高专业素养和服务水平，长期坚持多渠道、多方位的获取知识。第一，坚持理论学习，保持思想先进性。时刻跟随党的前进步伐，不断学习，强化自己的理论知识，保持思想先进性。学习“三个代表”重要思想和党的十七大、两会精神，认真吸取其理论精

华，为实际工作导航。

第二，坚持广泛而深入的阅读，提高自身专业知识。经常阅读图书馆学方面的专业著作和论文，对于经典的专业学术著作，进行了反复的深入阅读；借着管理我馆本专业学术期刊的便利，浏览了所有的专业期刊，了解本学科发展动态，并有针对性地深入学习。广泛与深入的阅读，不仅扎实了专业基础理论，而且能用发展的眼光来看待图书馆事业，让实际工作更有方向性。

第三，在工作实践中不断学习。参加工作两年多以来，为了能更好地将书本知识与实际工作融合起来，多次主动要求到图书馆的不同岗位工作、学习。曾先后到过图书馆信息部、流通部、阅览部等部门岗位。在轮岗的过程中，认真学习，虚心向同事请教，积极进行自我总结，不断调适工作方法，表现出了较强的学习能力和适应能力，业务技能提高迅速，较好地将书本中的理论知识运用到实践中来。

第四，保持对信息的高度敏锐性。通过经常浏览新闻、专业博客、各大论坛等，获取最新的相关信息，来保证提供给读者信息的时效性。例如，《图情快讯》就是将图书情报领域内的学术研究前沿动态、业内新闻等最新消息发送给馆员。

第五，加强对服务学科专业知识的学习。主动学习设计艺术学院与外国语学院的相关专业知识，并了解其院系的专业设置、专业特色、课程设置、科研方向以及课题研究等内容，确定各院系师生的信息需求，有针对性地向其提供学科信

息服务，大大提高了信息服务效率。

第六，参加学术团队，提高科研能力。通过自愿参与的形式，在馆内参加了一个学术团队，主要研究方向为“图书馆信息资源的服务与利用”。团队成员利用周三下午馆内业务学习的时间，定期开会，围绕研究方向，将各自的学习心

得、工作体会和设想等相互分享，共同学习，共同提高。在学术团队的带动下，学习热情和科研能力得到了大幅提高，公开发表学术论文3篇，其中cssci来源刊物2篇，参与省级课题1个。

第七，参加业务培训，提升业务水平。在馆领导的重视下，先后多次委派参加行业内的业务培训，如赴湖南大学参加“图书馆在虚拟合作世界的作用”研讨会，对虚拟合作世界的最新发展动态和未来发展方向有了进一步了解，对图书馆在虚拟合作世界中的地位和作用有了更多的认识和想法；赴华中科技大学参加“calis引进数据库十周年回顾与展望暨第六届国外引进数据库培训周”，对calis引进的国外数据库进行了全面深入的学习，掌握了其使用方法和技巧；参加“万方数据”的数据库培训等。

第八，注重与馆内外同行的交流、学习。通过学术团队研讨会、部门走访、馆内会议及业务学习、业务培训、专业论坛和博客等方式，加强与馆内、馆外

同行间的交流和学习，丰富自身阅历，提高解决问题的能力。

第九，借鉴他人经验，完善读者培训。通过现场旁听他人讲座、观摩他人讲座录像、研究读者培训需求等手段，让读者培训的形式更为多样化、内容更为个性化。有针对性的读者培训，形象生动，大大提高了培训效果。

第十，定期自我总结。定期对自己的工作和学习情况进行总结，找到自己的不足，发现自己的进步，积极调整，不断进步。

随着信息技术和网络资源的发展，获取信息的途径日益增多，图书馆已不再是读者获取信息的唯一途径。在如此强烈的忧患意识和竞争意识下，秉持积极学习的态度，信息服务工作可圈可点。

第一，在学习中创新，不断完善和优化学科信息服务。

1、经常走访服务院系，并保持联系，了解师生的信息需求；

2、有针对性地进行信息资源推送，如介绍与该院系专业相关的数据库、最新的纸质图书等；

3、提供利用图书馆各项资源和服务的指导与培训，如对设计艺术学院毕业班学生就毕业论文写作过程中信息资源的查找进行培训等；

4、对网络资源中各学科及其相关的信息资源进行搜集、筛选和整序，对其内容和来源做简要的揭示和评介，并用链接的方式建立目录式的“学科导航数据库”，为各学科用户提供专业信息资源导航，使庞杂的网上信息资源变无序为有序，变分散为集中，极大地方便各学科用户查询和利用网上专业信息；

5、为方便设计艺术学院和外国语学院教师学术论文的投稿，全面搜集了其专业期刊的联系方式和投稿要求；

6、协助院系的教师进行相关课题的文献检索，根据各院系的需求，协同其他学科馆员为重点学科研究提供定题检索服务，做到有针对性地为教学和科研提供决策参考服务。曾先后为20多位

老师的课题研究提供了定题检索服务，及时高效地向其反馈了专业检索结果，节省了老师查找和筛选有用信息资源的时间和精力，为其科学研究提供了很大的帮助；

7、因科研需要，部分老师需要的文献原文是我馆未购买的信息资源，此时可通过信息部进行文献传递，来获取别的资源中心的文献原文。先后为两个院系的40多位老师注册了文献传递账号，并代为其传递了近10篇文献原文。

第二，全面深入，强化信息资源推介功能。根据数据库的功能特点制作了详细的培训课件，并将培训ppt挂在了图书馆主页，供读者下载学习，如“中国知网优秀博硕士论文库”、“中国学位论文数据库”、“读秀学术搜索”等数据库。为了让读者及时了解图书馆购买的新书信息，在图书馆主页上开辟的 “新书推荐”专栏中，定期发布推荐的新书目录。

第三，已定期发行《图情快讯》14期，不断调整该刊物的栏目内容，最大

程度地满足馆员学习和科研需求。

第四，进行读者培训10余场，受到了师生的一致好评；

第五，耐心细致地提供信息咨询服务。通过主动上门、电子邮件、电话、计算机远程协助等方式及时解答读者的信息咨询，态度友好，解答细致，易于为读者理解和接受。

第六，负责馆内4个数据库的试用与评价。对自己负责的相关数据库使用熟练，了解该数据库的功能和特点，做好培训课件，并结合用户对该数据库的使用情况对其给出评价。这为用户有效利用信息资源提供了技术支持，同时也为本馆的资源采购工作提供相关数据和合理化建议。

新的一年继续鼓足干劲，以科学发展观指导工作和学习，锐意创新，开拓进取，为我校广大师生提供更优质和更完善的服务。

本人能够积极参加每次的政治学习，自觉学习党中央的路线方针政策，学习党章的要求。不断提高思想认识和政治觉悟，在思想上、政治上与党中央保持高度一致。科学发展观第一要意是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾这四个基本要素。作为一名党员教师，如何在本职岗位践行科学发展观，体现共产党员的先进性呢？深入学习，发现了自己的缺点和不足，认真进行了剖析总结，以便自己在今后的工作中做得更好。

平时，积极参加党组织的各项活动，自觉交纳党费，并以共产党员的标准严格要求自己，注意加强自身的政治道德修养。做到带头遵纪守法、自尊、自重、自爱，团结同事，关心爱护学生，一言一行体现共产党员的先锋模范作用，做学生的表率。

充实提高自己，从不放松业务学习。平时积极参加校本培训，认真阅读各种教育教学刊物，学习教育学、心理学的理论，认真学习新课程标准，领会新的教学理念和学习别人的先进经验，做好笔记，写好心得体会，运用新的教学理念去指导自己的教学工作，改革旧的课堂教学模式。在课堂教学中，运用“自主、合作、探究”的学习方式，充分发挥学生的主体作用，并认真总结教学经验，写好教学札记，通过不断的反思、总结，不断提高自己的教学水平。

爱岗敬业，以高度热情、真挚的爱心和责任感做好本职工作。从不计较个人的得失，想方设法把工作做好，从中获取人生的快乐感和幸福感！对自己所带的班级，首先从宏观上把握教育的原则，确定教育的目标，然后在平日的常规中和学生一起去验证我们定下的班级奋斗目标及班训。让孩子快乐生活，快乐学习，快乐做人，真正成为心中有爱的孩子。注意做好后进生的转变工作，根据学生的特点，采取各种不同的教育方法，做到因材施教。特别是注意对“双差”学生的耐心教育，尽量找出他们身上的闪光点，做到少批评，多鼓励，对于学生的过错，尽量采取无伤痛有效果的

教育。在教学中本着激发兴趣的原则，和体验中获取知识的原则抓好课堂教学与作业落实环节。

一、观念的转变

我认为学习型组织作为一种先进的管理模式，她的创建首先是一个观念的转变问题。

“态度决定一切”从每个人的言行举止中可以反映出他的思想，学习型组织作为一种理念，一种检验团队的标准，把它融入到自己的思想与工作中去，解放思想、开动机器。

学习型组织所强调的学习，并不是通常我们在学校所接受的那种灌输式学习，是自己以一种积极的心态主动去学习。“谦受益、满招损”，我们首先得有一个谦虚的态度，才能在日常工作中、生活中、团队中去发现新事物、新知识，这其实也是培养与提高自己的学习能力。

“工作中学习，学习中工作”，学习型组织的学习讲究的是感悟，是主动的

去撷取，去开拓未知的领域，达到创新，以提高效率创造更多的效益。

二、融入学习型组织

融入学习型组织的前提，我认为首先是做好自己的本职工作，胜任自己的本职岗位，这样才有去追求更高目标的基础。

学习型组织的核心是创新，如果你连基本技能都没有掌握，何言创新？

三、制定计划

每一个人针对如何融入到学习型组织的创建中去，都应根据自己的实际状况，制定一个切合自己实际，对自己来说可以实施的学习计划。有了计划然后坚持不懈的去执行与实现。

四、快乐工作

有一个企业有这么一句标语：工作着是快乐的，工作着是美丽的。

其实，快乐就是一种心态，也是一种信心的体现。“今天我做了什么？学到了什么？”每天的工作中我们不断的问自己、不断的总结，从辛勤的劳动中

去体现自身的价值。只有保持这种心态，我们才能去体会成功的乐趣，从紧张工作中找到一种成就感；具有这种成就感，我们才能体会到工作、生活中的快乐。

确实，我们只有快乐的学习、快乐的工作，才能有清醒的头脑和饱满的热情去面对工作中的难题，才能毫无畏惧的去面对挫折与困难，才能持之以恒、才能务实高效地去解决出现的问题。充实自我、冲破瓶颈、超越自我，最终达到超越领先的境界。

学习型党员先进材料

***，**镇******主任，工作以来，该同志能始终坚持从大局出发，勇担重任，敢于创新，笃行“勤奋学习、敢于创新”，矢志不渝地争做“学习型党员干部”。

一、学理念，争先进。该同志能够坚持“学习为本、终身学习”的理念，十分注重改进思维方式和习惯行为，学会分析问题和思考问题的科学方法，并转化为自身的内在素质。同时长期性地勤

于实践和勇于探索，善于在学习思考的过程中经常“回头看”，看看哪些知识领悟得好，哪些打了折扣，原因是什么，教训是什么，不断总结学习经验，积累学习成果，使学习的知识内化为思维方式，外化为行为方式，转化为工作能力，不断提高理论思维能力和解决实际问题的能力。

二、学知识，讲科学。该同志能够立足本职岗位，结合自身工作，坚持按需择学，即时笃学，努力成为创新型、复合型干部。一是学深政治理论。加强对马克思主义理论学习，全面系统地学习领会中国特色社会主义理论体系，深刻领会党的十七大精神实质，不断增强自己的政治理论素养，打牢政治理论功底。二是学精业务知识。在工作中，该同志甘当小学生，向老组织、宣传同行学习，虚心向村干部和农民朋友请教，积极参加县里举办的各类培训班，注重政治政策理论素养的提高，特别突出学习涉及农村工作的政策、法律、法规，努力将所学知识同实际工作结合起

来，尽力做到“学有所得、学以致用”。三是学好修身本领。在树立正确的世界观、人生观、价值观的基础上，认真学习党纪条规、法律法规、修身养性等方面的知识，不断自我净化、自我升华。

三、学本领，见成效。该同志通过认真学习、刻苦钻研，较系统地具备了一定的理论基础，掌握了一定的规律方法，在几年的工作实践中积累了较为丰富的学习经验和文字功底。在***主任岗位上，对各类领导报告、讲话、发言及各类经验总结、工作汇报等文章具备了一定的写作能力。担任**、**委员后，以钻研宣传业务为重点，广泛收集学习资料，积极参与学习活动，受到了领导和同事的好评。

争做学习型先进个人

为了坚持不懈的成为一名学习型教师，我一直努力这样做:

1、超越自我

要成为学生的良师益友，就应该具有良好的素质和深厚的知识。只有学习型的教师，才能不断充实自己，不断超越自我。教师不能再把单纯的知识传递作为教学的主要任务，而应把形成学生正确的学习态度、方法以及灵活的知识迁移的能力作为主要任务，教师对学生获取知识过程的关心应甚于对他们掌握知识结果的关心。作为一名新时代的教师，就要不断学习，尽职尽责，认真备课，善于琢磨研究，虚心向同伴学习，做一个有思想的教师。做一名有思想的教师，不是一句大话，空话，而是切切实实地为学生着想，一切为了孩子。做一个有思想的教师，就要理论与实践相结合，把学到的教育理念运用于教学实践中去，每一堂课都要结合学生实际，上得有效果，有新意。从语言到教学设计到板书，都要经过精心的设计，这样有精心预设，课堂上的生成才会愈发精彩，激动人心，有良好的教育效果。

2、更新理念

思想是行为的先导，比之于知识的老化，观念的老化更为危险。知识的老化可以通过学习来弥补，观念的老化，则往往使人坐井观天，固步自封，因此，对教育观念的更新，显得尤为重要。因此教师应多读有关新教育理念的著作，多读走在时代前沿的优秀刊物，充实并更新教育理念。

3、超越教材

互联网的出现打破了时空的界限，教师、学校已不再是获取知识的唯一途径。学生由于其思维活跃，易于接受新生事物，在某些新兴科技应用领域甚至已可成为我们的老师。勇于以学生为师，通过师生的良性互动学习，也是一个学习型教师应具有的胸怀。

面对新课程，我们教师必须丰富自己的知识储备，多领域涉猎知识，而且具有多层次、多角度的发散性思维，提高对本学科知识的理解和整合能力，对课堂教学的驾驭能力。学会蹲下来欣赏学生，学会换位思考，有勇气承认自己

有不懂的地方，愿意与学生共同探讨。鼓励学生运用自己的优良条件和好的方法来获取知识，向学生学习先进的方法，把好的方法加以推广，做到教学相长。

同时，我们得善于调节心态、端正态度,为自己营造良好学习的心境。要意识到自己身处于信息化大环境中学习刻不容缓的重要性;要时时想到学习,处处联系学习,事事贯穿学习;要向书本学习,向他人学习,也向自己学习;在不断的学习中进步,在不断进步中学习,使自己获得一种较为持久的学习心境,在潜移默化间,把学习渗透到生活和工作中的每个角落。我们的教育对象是天天变化的孩子,我们的教育手段、教学方法、课堂艺术,问题处理等都需要随着孩子而瞬息万变。多阅读这类书刊,可以使我们置身于专业教育教学的前沿地带,更快更多的接触、探讨和使用最新的教学理念、手段、方法,以期在最短时间内完成最速度的更新,获取最大的收益.在广泛涉猎、学习的同时,我们还要关注交流,善于积累.正如

世界上没有两片完全相同的树叶,每位教师对于教育教学的心得体会也会各不相同,这就需要我

们互通有无,取长补短,以取得更快的进步。

总之，做一个新时代的学习型教师，就要与时俱进，不辍学习，学而不厌，诲人不倦，从而教学相长，在学习与工作中与学生共同快乐成长，让教育充满思想，让思想充满智慧，让生活充满人性的光辉。终有一天，我们的年华会老去，可我们的思想会在足迹中闪光，并将照亮前行的路。

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第三篇：学习型党员

党员的先锋模范作用发挥如何,不仅直接影响党在群众中的形象，而且关系到党的生死存亡问题。因此,争创优秀党员，充分发挥党员的先锋模范作用,显得十分重要。为了发挥党员的先锋模范作用，保持党员的先进性，特制订创争优秀党员规划。

一个党员一面旗，永葆先进为人民”，这是党的先进性教育对每个共产党人提出的要求。作为一个党员，不仅要做一个合格党员，而且要做一个优秀党员。通过先进性教育，深深认识到，党员的先锋模范作用发挥如何,不仅直接影响党在群众中的形象，而且关系到党的生死存亡问题。因此,争创优秀党员，充分发挥党员的先锋模范作用,就显得十分重要。为了发挥党员的先锋模范作用，保持党员的先进性，特修订创争规划。

一、立鸿鹄志。进一步激发进取精神和工作热情，明确奋斗目标，学习新知识，研究新问题，苦干、实干、巧干，努力开创党建工作的新局面。充分发挥自己的特长，为锻造一支学习型、研究性教师队伍贡献自己的聪明才智。

二、练理论功。一是要加强政治理论学习。努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观，学习党的方针、政策，努力提高政治理论素养；二是要加强人文知识的学习。学习社会、科学、文学、哲学、历史等方面的知识，努力扩大知识面，拓宽视野，提高人文素养。三是要加强专业知识的学习，努力掌握为人民服务的本领，努力成为一个懂理论、懂业务的党的好干部。

三、树新形象。在党务工作中，要时时刻刻注意表率示范作用的发挥，吃苦耐劳，任劳任怨，以身作则。要时刻树立良好的个人形象，把塑造良好的个人形象与自觉地维护单位党组织的形象结合起来，努力增强集体荣誉感，从我做起，从一点一滴小事做起，为营造一个和谐的工作环境和人文环境发挥自己应有的作用。作为一个党员,更应该,做到带头学习,带头参加教育改革,带头参加教育科研,带头关心群众,带头遵章守纪,带头维护大局。做到见荣誉就让,见困难就上,不计较个人得失。

四、做贴心人。全心全意为人民服务，是我们党的一贯宗旨。作为一名党员，我要把鲁迅的“俯首甘为孺子牛”作为自己的人身格言，要像焦裕禄同志那样，“心里时刻装着人民群众，唯独没有他自己”。充分发挥共产党员的先锋模范作用，经常深入教研组、深入办公室、深入群众，真正走进群众心里，做群众的贴心人。

五、怀律己心。共产党员要时刻加强党性修养锻炼。加强党性锻炼就是要像胡锦涛总书记所要求的那样，时刻牢记“两个务必”，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律已之心，做到“为民、务实、清廉”。谨记刘少奇的《论共产党员的修养》中的“慎独”，做到“慎初”、“慎微”、“慎欲”、“慎友”。

一、加强理论学习，提升综合素质。当今的世界是知识更新的时代，作为一个教师党员，要树立终身学习理念，起好表率作用。为此，必须不断加强学习。一是要加强政治理论学习。努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的方针、政策，努力提高政治理论素养；二是要加强人文知识的学习。学习社会、科学、文学、哲学、历史等方面的知识，努力扩大知识面，拓宽视野，提高人文素养。三是要加强专业知识的学习，积极推进教育教学改革，教书育人，为人师表，乐于奉献，不断创新，真正做到捧着一颗心来，不带半根草去，使自己的思想不断走向成熟。

二、发挥表率作用，保持党员形象。在工作中，要时时刻刻注意表率示范作用的发挥，吃苦耐劳，任劳任怨，以身作则，要时刻树立良好的个人形象，把塑造良好的个人形象与自觉地维护单位党组织的形象结合起来，努力增强集体荣誉感，从我做起，从一点一滴小事做起，为营造一个和谐的工作环境和人文环境发挥自己应有的作用。

四、业务进修方面：课后不断收集相关信息技术学科的热点信息材料，扩大自己的知识面。积极参加教学基本功培训以及现代教育的培训，使自己成为现代教育的激进派，适应当代教育教学竞争要求，完善自己的学科体系，08年争取拿到本科文凭。

总之，本人将不断发扬过去成绩，争做一名合格的中共党员。

如何做一名学习型党员

做一名学习型党员，必须树立强烈的学习意识。学习是个人成长和社会发展进步的源头活水，也是一个政党与时俱进、保持先进性的根本途径。我们党历来重视党员的学习，每逢革命和建设的重大历史关头，我们党都要对党的学习做出强调和部署。当今时代，科技发展日新月异，知识经济扑面而来，国家的竞争、政党的竞争、企业和个人的竞争越来越多地表现为知识的竞争。谁先拥有最新的知识，谁最能与时俱进，谁就能始终立于不败之地。学习已成为这个社会、这个时代最为鲜明的特征，学习已成为各级组织、党员干部最为紧迫的课题。面对世界形势的变化，面对全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴光荣艰巨的历史任务，以胡锦涛为总书记的党中央高瞻远瞩，审时度势，发出建设学习型政党的号召。每一名共产党员都要自觉地把思想和行动统一到党中央的决策和部署上来，认真履行党员义务，积极恪尽兴党之责，勤奋学习、带头学习，努力做一名科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的学习型党员，并以自身的学习行动带领广大人民群众形成全社会学习的浓厚氛围。

做一名学习型党员，必须树立先进的学习理念。一要把自身学习和党的历史使命和党的伟大事业相结合，不断增强学习的持久动力。敬爱的周总理在少年时就确立了为中华崛起而读书的伟大志向。每一名共产党员都要向革命先辈那样，树立为人民学习、为党的事业学习、为中华民族伟大复兴而学习的理念。二要树立终身学习的理念。面对科技发展的新形势，每一名共产党员都要把学习作为终身的追求，学会求知—掌握终身的学习方法；学会做事—知识的实际运用、知行的统一；学会共处—掌握和遵照人类共同生活的准则；学会生存—对自身作为一个社会人的严格要求及与自然的和谐相处。努力在学习上实现 “三变”：即在目的上由“拥有文凭”向“拥有能力”转变，在时间上由“阶段学习”向“终身学习”转变，在效果上由“学了什么”向“学会什么”转变。三要树立学以致用、学用结合的学习理念。学习的目的全在于运用。要把学习别人的经验、历史的经验与自己的实际、当前的实际结合起来，努力实现知识的中国化、时代化。坚持工作学习化、学习工作化，正确地处理学习和工作的关系，努力把学到的知识转化为实际实际工作的本领和能力。

做一名学习型党员，必须端正学习态度。作为一名党员，要保证学习学有所成，持之以恒，必须端正四种学习态度：一要将将学习视作一种习惯，从不间断。小平同志说过：“不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化。如果说要变质，那么思想的庸俗化就是一个危险的起点。”学习的自觉意识和观念形成了，就能持之以恒，一以贯之，学习生活化、生活学习化就会变为现实。二要将学习视作一种乐趣，学中取悦。培根说：“读书能给人乐趣、文雅和能力”。有了兴趣，就有了动力，有了追求，才会在轻松中学。将学习内化为一种生活快乐和境界追求本身就是人生的一大境界。三要将学习视作一种选择，人生进步的选择。通过学习能学以立德，能学以培智，能学以陶情，能学以修身。当前要注意克服三种思想倾向：一是“无所谓”思想，二是“差不多”思想，三是“怕吃苦”思想。防止 “五种现象”：工作忙冲淡了学习；形式多厌恶了学习；事务杂忽视了学习；迎接检查应付了学习；装点门面歪曲了学习。每一名党员都要通过扎实认真、长期不懈的学习坚定信念、解放思想、破解难题、大胆创新。

做一名学习型党员，必须讲究科学的学习方法。联合国科教文卫组织出版的《学会生存》一书指出，“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学的人。”作为一名党员，一要学会向书中学。书本知识是前人的知识成果，是人们学习基本的途径和步骤。二要学会在干中学。进入知识经济时代，获取大学文凭不是学习的终结，而是学习的开始。学中干、干中学的互相渗透和互相促进正推动学习型社会的快速形成。三要学会在思中学。“学而不思则罔，思而不学则殆。”没有思，就没有学习的进步；没有思，就不能将学到的东西转化为能力；没有思，就深化不了学习的质量。通过不懈的思考和总结，把学到的东西转化为素质。通过以上多种方法的有机结合，把学习的过程转化为知识能力的过程，把学习的过程转化为工作创新的过程，把学习的过程转化为提升精神境界的过程。

做一名学习型党员，必须不断提高自身的学习能力。学习能力是最可贵的生命力。一个人的学习成效如何，不仅决定于勤奋程度如何，而且决定于学习效率的高低。在当今知识爆炸的年代，每一名共产党员不仅要勤于学习，还要善于学习，不断提高自已的学习力。一要提高探索知识的能力。相同的客观条件，不同的知识能力所获取和掌握的知识是不同的。人的探求能力越强，知识越丰富，其人才价值就越高。二要提高创新学习的能力。学习最生动的意义在于创新。创新是进步的动力，守旧是落后的根源。创新学习是学习的灵魂和生命。创新学习能力是最活跃的创造力，它要求不仅是获取知识，更多的是挖掘知识、分享知识、创造知识。通过创造性学习解决实际问题，推动工作发展。三要提高快速学习的能力。人生有涯，而知无涯。在科技日新月异的今天，只有具备快速学习能力的人，才能跟上知识经济的发展步伐，学到最管用的知识，在有限的生命里为党的事业和人类发展作出更大的贡献。

第四篇：学习型党员材料

学习型党员材料

本人甘海峰，汉族，2001年参加工作。我思想开放，作风朴实，认真执行党的路线、方针、政策，坚持以党的基本路线为指导，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，始终以认真细致的学习态度，踏踏实实的工作作风，持之以恒，全身心地投入到工作中，一干就是9年，以自己的实际行动践行“三个代表”重要思想，为学校工作付出了辛劳与汗水。我的辛劳也得到了回报：荣获2001-2002学年小学教学成果一等奖、2002年普通话口语训练荣获市级实验成果二等奖、2006年和2009年都被评为市级优秀少先队辅导员。

怎样保持党员教师的先进性，是一个既有时代性又有现实性的问题。我认为必须紧紧围绕“全面先进”和“终身学习”两个关键，积极投身到保持共产党员先进性教育活动中去，积极投身到火热的的教育改革和实践中去，实践“三个代表”重要思想，永葆共产党员先进性。

一、坚定信念，律己育人

党员教师首先要始终坚定共产主义理想信念，这是共产党员先进性最本质、最集中、最典型的表现。其次，要自觉学习党的理论知识，提高自己的党性素养和理论水平，确立科学的世界观，以发展的、辩证的眼光看待新形势、新任务、新考验。保持极高的党员先进性关键在于要加强日常思想修养，认真履行党员义务、执行党的决议、服从组织安排。

几年来，我始终坚持把学习作为自我提高的根本途径，经常利用业余时间自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及党的十六大、十七大精神，认真做好学习笔记，深入研究思考，力求把理论学深、学透，努力提高理论素养。我还经常通过报刊、电视、网络等媒体，捕捉国内外时事动态，加强理性思考，不断增强政治敏锐性和鉴别力。

江泽民同志曾经说过：“老师作为‘人类灵魂的工程师’，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。”作为一个党员教师，我深感肩上的责任之重大，所谓：“师者，传道、授业、解惑也。”教师作为人类灵魂的工程师，不仅是学生增长知识的导师，是人类思想文化的传播者，是各种人才的培养者，更是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者，理想信念的塑造者。惟有时刻牢记自已是一名中国共产党员，时刻牢记一名人民教师应尽的义务和神圣的职责，诲人不倦，耕耘不辍，才能当好一名合格的党员教师。

我担任了六年大队辅导员，自知责任重大，因此一直努力工作，通过向有经验的中队、大队辅导员学习、请教，并阅读《辅导员》和《少先队活动》等优秀杂志，不断吸收少先队工作中好的经验，不断提高自己的工作能力，不断创新工作方法，从而坚定了搞好少先队工作的信心和决心。

根据上级的要求，我一直坚持组织开展各项有意义的活动，以活动育人，努力使我校的少先队建设迈上一个新台阶。几年来，在我的带领下，我校少先队工作显得有条不紊，各中队都积极配合我的工作，校园内处处生机勃勃，个个队员洋溢着积极向上的笑脸。我校2003—2005年连续3年被评为区优秀红旗大队，此外，中队和中队辅导员及少先队队员也曾获区、市级嘉奖。

二、潜心教学，精益求精

我深知“要给别人一滴水，自己要有一桶水”的道理。我坚持从工作需要出发，潜心钻研相关专业知识，努力提高业务能力和工作水平。经过长期的培训、学习、积累，现在我已熟练掌握小学每个年级的教学，做起工作来得心应手。

为了提高自己的专业水平，我2004年开始参加汉语言文学专业专科高等教育自学考试，已于2006年6月毕业。2009又参加玉林师范学院汉 2 语言文学专业专升本函授学习。

工作以来，先后有《浅谈如何让学生爱上写作》，《小议在德育中班主任要把握的几个维度》，《远教资源——我为你喝彩》等10多篇论文在省、区、市级获奖。

新课改以来，我认真学习和研究《语文课程标准（实验稿）》，不断树立新的教育理念，努力探索适应新课程标准的学习方式、教学方式和评价方式。2009年11月开始，本人一人承担 “大面积提高学生作文水平的研究”课题研究，2010年6月份已申请结题。此外，我还经常参加新课改培训、优质课观摩研讨、班主任培训等活动，不断充实自己。

对领导交办的工作我从不推诿、拖拉、搪塞，在完成自己本职工作的同时，还主动帮助其他同志完成工作任务。

三、顺应时代，锐意进取

信息时代对教育提出了挑战，也对教师提出了新的要求，教师要适应这种要求，肩负起推动教育改革、为国家和社会培养跨世纪人才的历史重任，就必须清醒地认识到除了掌握本学科的专业知识外，还必须学习和掌握现代教育技术的基本理论和使用方法。新课程改革强调教师要改变传统教育模式，提高教学效率，扩大教育规模，提高教育质量，促进教育改革。现代教育技术在课堂上的运用能帮助教师实现教学方式的变革，可充分发挥学生的想象力，增加教学的直观性，从而提高课堂教育教学质量与效率。

多年来，不管工作任务有多重，我始终坚持积极参加各级组织的培训、学习活动。同时也清楚地认识到作为学校的信息技术管理员，应具有比别人更超前的目光，及时掌握最新的科技资讯，明白到自身的责任，为此，我经常通过订阅《电脑爱好者》、《电脑报》等书籍，通过上网浏览的形式，学习更加多的、更好的、更新的知识。同时还争取机会多外 出听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，从我庄严地举起右手宣誓的那一霎那开始，我心里便多了一份神圣的承诺，肩上便多了一份光荣的责任，为了这份承诺和责任，我决心在这个平凡而的岗位上勤奋工作，爱岗敬业，做好表率，为祖国教育事业的发展添砖加瓦，为鲜红的党旗增光添彩！

第五篇：学习型党员材料

***，女，大学文化，中共党员。2000年从事移动工作以来，曾从事过员工培训、质检员、投诉管理、外呼班长、统计分析、品质管理等工作。她从事的工作种类虽然多，但她工作却十分出色，究其根源主要在于她长期笃行“勤奋学习、刻苦钻研，勇于探索、敢于创新”，在平凡的人生旅途和普通的工作岗位中，默默无闻地书写勤学之歌，兢兢业业地耕耘平凡事业，矢志不渝地争做“学习型党员干部”。

她乐于奉献，无论做何种工作，都具有强烈的事业心和责任感，在平凡的工作中做出了不平凡的成绩，特别是近年来做为品质管理带领品质组、现场组为保证热线服务质量、提升客户代表综合素质、提升热线整体运营水平、完成热线运营全面质量管理工作和管理创新工作等方面做了大量的工作，,并以出色的成绩，诚挚的为人赢得了同事们的喜爱和尊重。

***同志之所以被评选为学习型党员，其一就是因为在她的脑海里经常存在一种知识的危机感，她经常对同事说，“新人倍出，一次性学习时代”难复存在，人一定要不断学习才能适应时代的变迁，任何人都没有什么“老本”可吃，必须常“健脑”、常“充电”，不断提高学习能力。她是这样说的，也是这样做的，主动学习移动业务、学习管理知识、学习同行业先进经验„„她长期坚持学习，树立了永不嫌晚、永不嫌多、永不停步的学习精神。对她来说早已树立了“工作学习化、学习工作化”理念。该同志始终以一名党员的要求以身作

则，协助中心领导积极变革，在客服中心建立新的组织架构和科学培训体系，08年初客服中心将先进省的运营管理经验落地实施，该同志始终走在改革的前沿，配合领导并与其他同事积极通过“改变班组管理模式、增设专家座席、前置质量管理”等工作，实现了“向客户提供专家级服务、使员工辅导工作落地、实现了客服热线全过程质量管理，从而提升了客户满意度”这个目标。

其二科学选择学习的内容，是***同志成为学习型党员的另一重要原因。她立足本职岗位，结合自身工作，坚持按需择学，即时笃学，努力成为创新型、复合型移动员工。近年来公司不断开展“质量管理活动和企业管理现代化创新成果活动”，***同志在客服中心有幸全面负责此项工作。从2005年在客服中心陆续成立质量管理小组并积极活动。指导每个小组围绕企业的服务宗旨、以改进现场存在的问题、降低消耗、提高素质为目的，运用质量管理的理论和方法开展活动。近年来，在公司、通信协会等各级成果发布会上各QC小组都展示过不同的创新成果，参与率达到了100％，且成果发表都采用了多媒体演示。课题覆盖面很广，客服中心也通过ＱＣ活动的开展既解决了话务工作中存在的问题，又提高了员工组织协调能力、分析与解决问题能力。大大提升了客户服务水平，提升了企业形象，并取得了良好的社会效益和经济效益。在她的带领导下2006年5月客服中心QC小组荣获全国通信行业优秀质量管理小组，2007年4月，又有两个QC小组在区通信行业成果发布中获得第三名的好成绩，被评为2007宁夏通信行业先进质量管理小组和优秀质量管理小组的称号；2007

年11月，客服中心10086三班荣获2007全国质量管理奖，2008年3月客服中心的现场管理QC小组和专家坐席QC小组分别荣获中国移动宁夏公司优秀QC小组二等奖、三等奖，以及宁夏通信行业QC小组优秀奖，2010年有两个QC小组荣获公司级二等奖和宁夏通信行业优秀质量管理小组二等奖；2011年在***同志的带领下再创佳绩，有四个QC成果分别获得公司优秀质量管理小组二、三等奖，成果创新二等奖，QC成果和创新成果均被选送到集团公司。这种“创新性的学习”，让她注重改进思维方式和习惯行为，学会了分析问题和思考问题的科学方法，并转化为自身的内在素质。她已养成了“理论联系实际”、“自主学习、平等交流、共享成果、激发创造的习惯。长期性地勤于实践和勇于探索，提高了她的理论思维能力和解决实际问题的能力。她积极向实践学习，向同行学习，向同事学习，向同行业中一切先进经验学习，不断学会用开放的、多维的、创新的思维方式开展工作。

其三，***同志始终不忘自己是做品质工作的，热线服务质量工作做的好坏直接关系到宁夏移动在400多万客户心目中的位置，如何让企业在客户心目中被信服，只有提供一流的业务和服务。她不但自己努力学习各种移动业务，管理知识，还带领团队成员在10086一线全面开展业务技能竞赛，增强员工业务技能，提升服务水平。在她的带动下，客服中心每年都会开展了多场次多项目的个人和集体形式的劳动竞赛活动。通过竞赛员工的整体素质都有了很大的提高，而且在客服中心也形成了良好的学习业务的风气。促进员工工作效率，培养

员工大局观念。

其四是深入学习政治理论。***同志能全面系统地学习邓小平理论、“三个代表”重要思想的科学体系和理论精髓，深刻领会党的十六大的精神实质，不断增强自己的政治理论素养，打牢政治理论功底，从而树立正确的世界观、人生观、价值观，她能认真学习党的纪律条规、法律法规等方面的知识，不断自我净化、自我升华。在深入学习实践科学发展观活动中，该同志更能以党员的标准严格要求自己，认真对照科学发展的要求，对工作进行自查，分析检查工作中存在的问题，积极推进了科学发展观在工作中的落实。随着3G（TD-SCDMA）业务的深入开展，如何继续保持服务领先优势，也是她作为一名客服工作者一直思考的问题。面对宁夏客服在全国满意度测评中不理想的情况，该同志能主动协助领导对“宁夏热线接通率和一次解决率低”等情况做了分析整改工作,找出了工作中存在的思想观念滞后和业务流程复杂等短板，并制定了整改措施。起到了一名优秀党员模范带头作用。

***同志作为一名党员，一名学习型党员，始终牢记要保持党的先进性，惟有加强学习。加强学习就是端正学习态度，不论干什么工作，都要虚心学习，知之为知之，不知为不知，不能不懂装懂；不论工作多么繁忙，都要挤出时间刻苦学习。只要耐住寂寞，力戒浮躁，潜下身心，终会学习有成。作为一名党员，一名学习型党员，既要学习书本上的知识，还要在实践中学习；既要向专家学习，也要善于与同行们切磋；既要学习专业知识，还要广泛涉猎，博采众长。不要为

了学习而学习，要坚持学以致用，把掌握的知识运用到实际工作当中，让知识的力量更好地发挥出来。只有这样，才能不断提高自身素质，充分体现党员的先进性。

客服中心

2011-4-7