西凌井乡简介

第一篇：西凌井乡简介

西凌井乡简介

西凌井乡位于阳曲县西部山区，南邻尖草坪区，西北与古交、静乐相连，东与泥屯镇交界。政府所在地距县城24公里，全乡总土地面积314.79平方公里，辖7个行政村，36个自然村，共1554户，3520人。境内山峦叠嶂，沟谷纵横，资源丰富，有耕地27485亩，林地262943.5亩，牧草地93265.3亩，未利用地150461.8亩。康西公路、太佳高速公路纵横交错，交通便利；主要矿产资源有煤碳、白云岩、铁等；主要旅游资源有天门关、黑龙洞、一线天、五里碑为代表的“凌井沟七十二景”，还有悬泉寺、汾河二库旅游区，景色宜人，生态环境优美，是省级环境优美乡镇之一。发展种植业、林牧业、石料建材加工业、生态旅游业有着独特的资源优势、区位优势和比较优势，是阳曲县西山地区政治、文化、经济和交通中心。

多年来，乡党委、政府在上级党委、政府的正确领导下，以学习实践科学发展观为统领，紧紧围绕新农村建设这个主题，重点实施了引资引项工程、农村新旧五个全覆盖工程、护林防火安全工程、饮水解困工程、城乡清洁工程和生态造林绿化工程等项目，团结带领广大党员干部群众，大力解放思想，埋头苦干，创新发展，全乡经济社会取得长足发展，人民群众收入显著提高，2011年全乡农民人均纯收入突破3000元。全乡农村面貌带来了巨大的变化，经济快速发展，社会和谐稳定，基础设施显著改善，水泥路基本实现了户户通，人畜安全饮水得到保障，城乡清洁长效机制普遍建立，达到干净清爽目标，生态造林面积稳步增长，森林覆盖率进一步提高，护林防火安全机制良好运行，安全生产水平得到提升，农民收入持续增加，大大促进了农民生活的显著改善，展示了干部群众的良好精神风貌。

第二篇：凌山小学简介

东阿县大桥镇凌山小学简介

大桥镇凌山小学位于大桥镇政府驻地西南10华里处，始建于1968年10月，是一所管理规范，环境优雅，布局合理，设施齐备的花园式学校。

学校现占地5699平方米，2001年借危改东风，新建砖混结构楼板房24间，建筑面积853平方米。2013年在建教室12间，建筑面积356余平方米。操场面积2761平方米，花池占地面积659平方米。学校配有实验室、仪器室、图书室、阅览室、音体美器材室、门卫室等。固定资产达80余万元。

学校现有9个教学班，辐射周边11个自然村，在校生400余人，其中幼儿园三个教学班在园人数140人，小学部有6个教学班在校生260人，在校教职工21人，其中门卫2人，小学部教师14人，幼儿园教师5人。小学部教师学历达标率100%，本科学历10人，大专学历4人。一级教师7人，二级教师7人。

学校坚持以“三个面向”为指针，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，确立不形成了具有该校办学特色的教育理念和校园文化。

学校的办学指导思想：以人为本，以德治校，发展特色，全面育人 办学宗旨：争一流，创名校，规范加特色

校训：团结奋进，求真务实

校风：文明活泼，勤奋创新

教风：敬业爱岗，严谨文明：

学风：勤奋好学，不断进取

学校拥有一支团结实干教师队伍，形成了良好的校风，教风，学风。2001年学校被评为“县级规范化学校”，先后连年被镇党委政府评为“平安和谐示范单位”。2011年学校被评为“县级平安和谐校园”现在的凌山小学正迎着教育改革的春风大踏步地向“市级规范化学校”迈进。

第三篇：西井中心校工作总结

西井中心校工作总结

本学期我校坚持以教学工作为中心，科学发展观重要思想为指导。以“新课标”为引领，以“有效教学”为宗旨，以“绩效工资”为动力。针对本学期的教育教学工作任务，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育。回顾一学期的教学工作,在教育局的领导下，依靠全体教师的共同努力，取得了一定的成绩，但离上级规定的要求还相差甚远。现对本学期各方面的工作做以下总结：

一、常规工作

学校的重心其实就是常规教学，我校在不断完善管理措施的基础上，继续从“备、讲、批、辅、考、评”诸环节抓起，高标准严要求，认真操作。

1、备课

本学期通过对教案的三次全面检查(初期、中期、期末)。对教案的量、质及创新设计进行了认真的核查评估，绝大多数教师备课力求体现 “新课标”的精神，把备课从过去的重点备“教师如何教”转变为现在的重点备“学生如何学”上，在此基础上，写出指导性与实用性相结合的优质教案。

2、上课

课堂教学体现课改理念的主渠道。本学期我校在学区的支持下，和城关小学进行了联片教研，采取集中听课与重点针对性听课相结合的方法。通过组织“听、讲、评”系列活动，为老师们研究教法，取长补短提供了一个很好的平台。

3、作业与辅导

通过对作业的检查，把出现的问题及时进行了反馈，对教师起到了有效的督导作用。在这里，我想提点简单的建议：一是各个年级的作文，不能放手让学生去写，更不能让学生去抄袭作文选，教师要注意辅导，平时要多注意培养学生的观察能力，写一些观感笔记，因为作品来源于生活，没有生活体验的作品只能是无本之木，无源之水；批改时教师的批语要注意有针对性，做到有的放矢，让学生有努力的方向。二是希望老师们在作业的形式和内容上动动脑筋，尽量让平时的作业对已学的知识进行巩固消化，起到“温故而知新”的作用；为进一步学习起到辅助的作用，避免为了作业而作业。至于辅导，由于学科的差异性，对后进生的辅导，主要是从打开他们的心结入手，因材施教，提高他们对你所教学科的兴趣，激发他们学习的热情，才能减少知识断层，从而全面提高学习成绩。

4、听、评课

这一环节，主要是集中在教研活动期间，广大教师都能够科学安排时间，相互听课，虚心学习。“学科之间是一脉贯通的，每一学科的老师都有很多东西需向其他学科的老师学习，要提高自己驾驭课堂和教材的能力，让学生对你的课感兴趣，且保持兴趣，那么利用和运用好身边已有的教学资源是方法中的捷径”。经统计老师们均达到了听课节数。在各校的组织下及时进行研讨，教师们相互评议，共同提高，认真钻研。

二、教研活动

为全面提高教学质量，增强教学效果，提高教师群体素质，本学期我校积极开展教研活动。全体教师，高度重视，积极参与，对提高教学效率有一定的效果。

1、总体情况

首先值得肯定的是老师们的态度非常端正与认真，每一节课都准备得比较充分。“高效课堂”在教师的课堂教学活动中有所体现，教师的教学理念有很大的提升。其次，教研活动的开展充分体现了以贯彻新课改理念为前提，实现了以转变课堂教学方法为目标，以专任教师优质课评比为平台，寻求课堂教学领域改革的突破，引领全体教师在追求上好课的过程中锻炼提高专业素质，进而提高学校整体教育教学质量。

2、突出的亮点

班级管理

班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，要想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。

英语教学

了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。三年级学生刚接触英语不久，对学习英语有极大的兴趣，因此课堂气氛一定要活跃，以吸引他们的注意力；五年级学生已经学习了两年英语，他们对学习英语有持续的兴趣，渴望学到更多的英语知识，因此在备课是应该注重对语法的讲解。

品德教学

注重学生的亲身体验和活动,是有效实施道德品质教育和社会知识教育的客观要求。强调拓展课堂的内涵，让学生有更多的时间进行各种活动，承担一定的角色,在做中不断领悟、感知，在做中培养社会生活能力，发展个性品质，体验道德准则并规范自身的行为。充分调动学生的学习积极性。课堂上采用多种方式来学习。如小组讨论交流活动,小组汇报活动，学生上课能自主学习、交流讨论，对所学的知识感兴趣，在活动中培养合作精神，理解深刻的道理。

3、存在的不足

在我们看到成绩的同时，也发现存在的一些不足。

（1）教师的语言有待提高。目前，在课堂教学中普遍存在的一个语言方面的问题，是课堂上教师重复的话语太多，总是害怕学生听不清再重复一遍。还有就是，教学设计中的一些过渡语、结语并不连贯，特别是有些环节过渡的很不自然。另外就是教师的语言评价还不到位，效果并不明显，再有就是，仍受一些传统观念的影响，课堂上还有些放不开，教师用语言调控课堂的能力还有待提高。

（2）教师的“导”还需下功夫。基础学科课程，无论是哪类，都要发挥学生的主体作用，但是，充分发挥学生的主体作用，不是放任学生自己学习，更不是降低了对教师的要求，而是对教师提出了更高的要求。教师努力在“导”上下功夫，即在组织、指导、点拨、参与等方面精心设计，精心安排。举一个例子：分组学习讨论，这是各学科课堂教学中很多老师都很重视的一种教学组织形式。它利于学生参与，利于充分发挥学生的主体作用，利于培养团队精神。但是分组学习什么、讨论什么；学习讨论多长时间；谁来主持讨论；学习讨论达到什么目的；学习讨论之后有什么要求等，每一个环节都需要老师的精心思考，精心设计，才会取得好的效果。这就是说教师备课要备方法。

三、安全工作

安全是底线，稳定是保障。中心校高度重视安全稳定工作，健全完善各项制度，成立以校长为组长的安全工作领导组，中心校有一名副校长专门分管安全工作，与各校校长签订了安全目标管理责任书，层层落实了学校安全工作责任，制定了安全工作计划，完建立健全校园突发事件预警机制，落实各项应急措施。各校设立一名安全员，在班级增设一名安全委员。各校每周各班开设一节安全教育课。充分利用国旗下讲话、班会、团队活动、活动课等途径进行安全教育渗透。对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防楼梯踩踏、防火、防盗、防中毒、预防传染病等安全知识和技能教育，进行安全逃生演练。定期对校舍、围墙、大门、教学设施等进行安全常规检查，发现隐患及时上报并整改。

四、以中心校党支部为中心，充分发挥党员特殊作用，增强集体凝聚力。

紧紧依靠党支部和全体党员，是做好学校各项工作的根本，结合开展先进性教育，通过学习、谈心，肯定成绩，找出努力方向，使每一位党员真正成为教育教学方面的“领头羊”。

五、下一步工作打算

1、认真做好德育工作，继续探索德育工作实效性的新途径，认真开展德育教育工作。

2、推进标准化学校建设。

3、继续开展校园文化建设，积极开展文明校园创建，提升校园文化建设内涵。

4、认真做好教师岗位管理工作，实行“坐班制”，杜绝教师在编不在岗现象的发生。

5、继续做好教学质量检测工作，完善教学质量检测结果运用实施方案。

6、认真做好安全稳定和教育宣传工作。

7、认真贯彻落实县局的文件精神，完成县局部署的各项工作。

我校的课改才刚刚起步，我们倍感肩上的担子更重，脚下的课改之路更长，可谓是任重而道远。在今后的教育教学工作中，我们将会进一步转变观念、丰富理念、坚定信念，把教育教学改革引向深入，为争人民满意的学校而努力奋斗！

2015.1

第四篇：凌东高中简介2

凌 东 高 中 简 介

建昌凌东高中成立于2002年8月，是原辽宁省委闻书记在建昌扶贫助教的重点工程。校园坐落在大凌河畔，环境优雅、交通便利、建筑宏伟，设施一流。校园占地面积83亩，总建筑面积3万多平米，有三栋宿舍楼和同时可容纳4000人就餐的食堂，两栋教学楼、一栋实验办公楼，一栋宿舍、超市、阶梯教室楼。校园内建有标准的田径运动场、篮球场、排球场，院内彩砖铺地，花草树木新颖别致，现有教学班52个，教职工208人，在校学生4000多人。

学校由原二、三、四高中合并而成，整合了原三所高中的优秀教师队伍，积淀了我县最优秀的教育资源。学校师资队伍精干、结构合理，任课教师187人，有95﹪是任过高三课的“老”教师，其中有高级教师78人，一级教师75人，市级以上的骨干、学科带头人14人，研究生学历的35人，本科学历达百分之九十五。

教学设施先进齐备。六个理、化、生实验室，实验仪器设备达到国家部颁Ｉ类标准；三个高配置的学生微机室，每个教室就是一个多媒体教室，所有教师都掌握现代化教学手段，课件演示，形象具体，高效易懂，记忆深刻；建有宽带校园网，宽带进入各个办公室；每个任课教师配有笔记本电脑一台并设想在一两年内办“无纸教学”实验班两个。另外，每个教室都配有闭路电视，与北大附中签约建有“三网合一”“天人互动”的远程教育网接受系统，学生在课堂上可通过电视聆听京城名师授课，教师可通过电脑共享北大附中的先进教育教学资源。为了便于对学生的管理，使学校、家长、班主任、学生在第一时间内了解相互情况，学校还同移动公司开通了 “校讯通”业务。

学校坚持办学以教师为本，教学以学生为本，本着全心全意为师生的终身发展的基础理念，以“重人、厚德、广识、强能”为校训，以网络教育，艺术教育及外语小语种为办学特色，以规范化，现代化，高起点，高目标为发展思路，是一所管理强、学风正，教风严的一流学校。学校不仅有全县一流的教师队伍，而且教学管理上乘。学生管理更令人称赞，学校采取的既不是粗放型管理，也不是压制式的管理模式，而是开而不放，封而不闭的管理方式，走读生每天早七点半到晚八点半全天在校，住宿生每周日下午可以休息，走出校门接触外面世界，其它时间不得离开校园。学校既有严格的制度化、科学化的管理手段，也不缺乏和谐的人性化，民主化的管理理念。学校对学生既有纪律约束又有个性发展的空间，学生可以在愉快中高效学习，在宽松的环境中充实提高，这正是新课改的要求，也恰是高考的方向。学校设立校长奖学金制度，每学期可得100到2000元不等，每个年级有近百人获奖，另外，学校还对品学兼优的学生实行困难补助，特别困难的学生还能享受免费就餐。学校重视学生健全人格的塑造，重视学生高尚情操的陶冶；张扬学生的个性，发展学生的特长；致力于夯实人文底蕴，致力于营造宽松、和谐的校园环境，实行真正的人性化管理，让学校成为师生共同的精神家园，政教管理的口号是“打造凌东精神，构建和谐校园”。年轻的凌东高中虽然只走过近六年的建校历程，可它如试翼的雏鹰，已经初现其不可阻挡、搏击长空之势。08年高考成绩喜人，其中孙尚昆同学取得610分的好成绩，一本建档25人，二本以上建档422人，三本以上建档865人，大专以上建档1684人，另艺术、体育100人。03、04、05、06、07、08六年共为上高校输送了6787名学生，其中二本以上2006名学生，艺术生付万贺同学考入浙江大学，夏玉静、李春雷两名同学曾获得全国“希望杯数学邀请赛”铜牌。学校先后取得过：“市中学生篮球赛”冠军、“县教工篮球赛”三次冠军、“县运动会”和“广播体操比赛”多次获第一名。先后被县委县政府县教育局评为“文明单位”、“学校管理工作先进单位”、“教育教学管理先进单位”、“德育先进校”、“勤工俭学先进单位”、“维护社会稳定先进单位”；县总工会评为“模范职工之家”；被市委市政府命名为“文明学校”、被市教育局评为“艺术示范学校”、被市综治办评为“市级安全文明校园”、市爱卫会评为“爱国卫生先进单位”、被市环保系统评为“绿色校园”、被市招考委评为“飞行员培训先进单位”、被市国防委评为“学校国防教育先进单位”、被国家基础教育实验中心授予“外语实验学校”等。

“桃李不言，下自成蹊”。凌东高中不靠华丽的外包装，只靠求真务实，真抓实干，外树形象，内强素质。梧桐树高，凤凰自来，凌东高中以它一流的软硬件设施，一流的办学水平，一流的办学条件，强大的师资队伍，先进的办学理念，扎实的工作作风，正吸引着优秀的教育资源和八方莘莘学子。而今，自强不息的凌东人，在校长王福军的带领下，正不断地发展，不懈地追求，朝着更高的目标迈进。

第五篇：西恩简介

西恩简介

池州西恩新材料科技有限公司成立于2010年9月。由上海西恩化工设备有限公司投资15亿兴建。公司坐落在安徽省池州市前江工业园，是池州市引资的龙头企业之一。

池州西恩新材料科技有限公司是专业从事镍、钴等有色金属化学品及新材料制造的高新技术企业。是以贫矿和氧化矿为原料的新材料产业园，主要产品有镍、钴、钼、钒等小金属材料、合金材料等，是化工与新能源电池生产所需的金属化学品。公司一期投资2个亿，形成年产硫酸镍5000吨、硫酸镁20万吨、钴200吨的综合生产能力，是全国最大的硫酸镁生产基地和华东区最大的硫酸镍生产基地。

公司的经营宗旨是“科技创新求发展、卓越质量求生存、一流信誉求市场”，坚持与用户“合作共赢”的发展模式，按国际标准，以严格的质量承诺和维护品牌的诚信态度赢得社会各界和公众的认可。

池州西恩新材料科技有限公司座落于安徽省池州市贵池区前江工业园，占地1000亩，是采用上海市高新技术企业——上海西恩公司的技术和资金投资建设的低品位矿综合开发利用项目，采用先进工艺和技术提炼红土镍矿中的镍、钴、镁等金属。本项目分二期建设，计划用3-5年时间建成生产规模为年产3万吨电解镍、1000吨金属钴、100万吨镁（盐）产品、300万M3新型保温材料。总产值50多亿/年，利税10多亿/年。一期工程投资2.5亿元，占地230多亩，后期投资12.5亿元，占地800多亩。一期工程将于2012年第一季度正式投产。

本项目一期工程拟招聘骨干型技术、管理人才,一线技工等有志于与池州西恩公司共同发展的各类员工400余人，携手共创更加美好的未来。

经营理念：一流的企业管理！一流的产品质量！一流的售后服务！

愿真诚与各界朋友开展广泛合作，携手共进，共创辉煌！池州西恩。

池州西恩新材料科技有限公司

2012.10.31