学院党校工作细则

第一篇：学院党校工作细则

学院党校工作细则

第一章 总 则

第一条 为了进一步加强化学机械工程系党建工作，化学机械工程系分党校（下简称“系党校”）的运作制度化、规范化，根据《河南工程学院党校入党积极分子培训班工作规范》及机械工程系实际情况，特制定本条例。

第二条 系党校直接接受机械工程系党总支和院党委党校的领导，接受党委党校的业务指导和办学监督。

第三条 系党校的指导思想：坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持理论联系实际，认真组织党员、干部、入党积极分子学习马克思主义基本理论和党的基本路线、基本知识，进行形势政策教育和党性教育，结合改革开放和现代化建设的实际，结合我院和我系改革和发展的实际，结合我院和我系党建思想政治工作的实际，积极开展理论教育，帮助学员掌握马克思主义的立场、观点、方法，坚定学员的社会主义理想和信念，培养学员全心全意为人民服务的奉献精神，努力建设一支党性强、党风正的党员队伍，培养一支德、智、体、美等方面全面发展的学生骨干队伍，以保证社会主义办学方向，促进学校改革、发展的稳步推进。

第四条 系党校的主要任务：培训学生入党积极分子，承担我院大学生政治理论学习的指导任务，宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和党的路线、方针、政策，围绕国际国内出现的新情况、新问题，开展学术理论研究与讨论，指导各学生党支部开展工作。

第五条 系党校的基本目标：把我系党校办成大学生的政治理论学习基地，办成积极分子的培训基地，办成学生党员的教育基地，办成我系师生理论研究、时事评析、讨论交流的基地，以此为契机加强和推进我系师生的思想政治教育工作。

第二章 组织设置

第六条 系党校校长由党总支书记担任，副校长由党总支副书记担任；系党校党办公室由系各学生党支部书记和系团委书记等人员组成，负责日常教学管理工作,负责学籍管理工作。

第三章 教学工作

第七条 在教学过程中贯彻“学习理论、提高认识、联系实际、增强党性”的办学方针，确保认真制订教学计划，精心组织教学活动，讲究教学方法，严格教学纪律，注重教学效果，努力提高教育质量。

第八条 系党校工作列入党总支议事日程，每学期召开专门会议研究系党校培训教学工作，做好分党校的工作计划和工作总结。

第九条 按照“周密安排、内容完整、形式多样、保证学时”的原则制订培训教学计划，培训教学计划在报院党校审核同意后执行。

第十条 根据培训教学大纲组织教学活动，确保各教学环节的到位。

第四章 工作制度

第十一条 信息反馈制度。重大工作向系党总支和院党校请示汇报，在上级部门许可或授权的条件下开展工作；重要事项向分党校教员、分党校学员通报，做到上情下达，下情上传。

第十二条 学员招生制度。参加分党校学习的学员必须是已递交入党申请、并经所在团支部（或党支部、其它组织）推荐的积极分子。

第十三条 请假、考勤制度。

1、分党校培训实行考勤制度。

2、学员在党校学习期间，应根据要求，集中精力参加全部学习活动，一般不请假，不迟到，不早退。凡迟到二次、早退二次者取消学习和考试资格。

3、如有特殊情况需请假者，应履行请假手续，由本人提前向分党校干事请假。

4、请假获准后，及时由组长登记考勤，并及时补课。

5、培训结束前，各组将考勤情况报送系党校。

第十四条 学习班讨论学习制度。讨论由思想觉悟较高、理论水平较高的党员主持，做到选好讨论题，发言有提纲，讨论有记录，确保讨论质量。

第十五条 主题教育制度。在党校开课期间，全体党员和积极分子通过爱国、优秀党员事迹等不同时期不同主题的电影、讲座和记录片等方式的观看、学习、讨论，达到增强党性和提高政治思想觉悟的目的。

第十六条 作业、笔记、心得或论文、博客交流制度。为保证学习的有效性和质量，学员必须按时完成教师指定的作业，还要在结业时上交培训班笔记本，提交一篇学习心得或论文，并在党支部博客上交流留言。

第十七条 结业考试制度。全体学员必须参加结业考试，结业考试与平时上课、讨论、交流、党日活动的表现按一定比例计入学员考核成绩。凡考试作弊或有其他考试违纪行为者，一律取消党校学习资格。

第十八条 党校学员档案管理制度。学员的考勤培训登记表、考勤登记表、考试成绩、办班计划与总结、教学内容、讨论记录、优秀学员、交流材料、图片资料等有关材料立卷归档，其中有关材料按要求向院党校报送。

第十九条 实行班组长制度。每期学员配备一名高年级党员担任班长，并指定几名学生干部学员当年级或专业班组长,具体负责培训班的各项日常管理工作。

第五章 附 则

第二十条 本条例由机械工程系分党校负责解释，自2006年9月开始执行。

第二篇：学院党校培训工作总结

某学院党校培训工作总结

学院党校工作始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，不断加强党校的自身建设、制度建设和政治理论学习，不断完善教学管理体系、规范档案管理工作；坚持“学以致用、学用结合”，不断创新工作思路，积极开展并认真做好各类教育培训工作，不断推动和改进党校建设。多年来，某学院党校在自身建设、教育培训及特色活动的开展等方面积极探索，不断创新，取得了实质性的成果，现将我院党校近几年来的党校培训工作总结如下：

第一篇

坚持“一个中心、五个基本点”的工作重点

某学院党校依据中国共产党关于党校工作若干规定的精神，立足于学院工作实际，结合党校工作实践经验，在专题研究的基础上进行宏观分析，设计并梳理出“一个中心、五个基本点”的基层党校工作重点。“一个中心”即坚持以人为本，以大学生党员群体为中心；“五个基本点”就是要在党校的组织建设、制度建设、师资队伍建设、教育培训建设和档案管理建设这五个建设点上下功夫。

一、健全组织平台，加强自身建设

本着“学习工作化，工作学习化”的要求，我院党校坚持从常规工作出发，不断建立健全领导体制，由院党总支书记任党校校长，一名学工办辅导员老师专门负责党校班主任工作。我院党校工作由院党总支直接指导，院学工办、团委组织部具体负责实施。为了进一步促进我院党校工作的开展，提高党校工作质量，2009年3月份我们在一个行政班中设一个党小组，党小组成员由党支部委员及高年级的学生党员组成。党小组的成立进一步完善了我院党建工作组织体系，也为我院党校和各团支部的联系发挥桥梁和纽带作用。

二、重视制度建设，以制度促管理。

多年来，我院党校一直重视制度建设，坚持“以制度促管理，以制度促和谐”的总方针，“有计划、有重点、分层次、分类型”进行工作部署，2009年3月我院党校结合学员的实际情况，对学员量化考核制度作了修改，并制定了《某与物流学院发展党员工作细则》，于2010年和2012年先后两次修改，进一步完善该项制度，2011年4月结合学院党校工作安排的实践经验，进一步制定了《关于进一步加强对入党积极分子、预备党员过程考察的规定》，并在第41期入党积极分子培训学员中实施。2011年9月，我院党校制定了《关于实施学生党支部书记接待日制度的通知》，并在42期入党积极分子培训学员中实施。

三、发挥人才优势，提高教学质量

良好的师资队伍是保证党校的教学质量的前提条件。我院党校为加强党校师资队伍建设，努力提高教师的理论水平和教学技能。主要做了两方面的工作：首先，充分发挥学校的资源和人才优势，积极聘请熟悉党务工作的党政干部、两课教师和校外专家、学者担任党校教师，建立一支专兼结合素质优良的党校教师队伍。其次，强化院内师资队伍培训，定期举行专题讲座或集体备课，邀请校内外的资深党课教师、社会知名人士、兄弟院校的专家学者、党政机关领导干部给我院的党课教师、学生党员作集中培训和专题讲座。组织党课教师对教学内容进行集体备课，共同探讨教学内容和方式方法，共同提高教学质量。

四、重视教育培训，严格教学管理。

我院党校坚持理论联系实际，坚持开拓创新，密切重视培养教育工作，做到“教学有计划、有组织、有记录，管理有创新、有奖惩、有总结”的科学发展模式。每次培训都严格按照校党校的要求，包括开学典礼、专题讲座、小组讨论、主题实践活动、学习结业考核和结业典礼等部分组成。平时，我院党校在集中培训过程中严格考勤制度、请假制度、考核制度，督促学习，切实加强对学员的管理，让每期学员真实感受到党组织的民主、平等先进思想，优秀的党风以及党组织严明的纪律。几年来，对于教育培训工作，有以下4点创新：

1、教育培训坚持“三个结合”。院党校始终树立“大规模、多角度、多层次、全覆盖”的教育培训理念，在把握主体共性教育内容的同时，针对入党积极分子、党员以及支部书记等不同需求，采用不同方案，明确不同教学目的和要求，坚持集中培训与平时教育相结合，坚持教师传授与自我教育相结合，坚持理论学习和实践活动相结合，突出思想的先进性，培训方法的科学性、政治教育的严肃性，注重教育培训的针对性，增强培训效果的显著性。

2、培训过程把好“四个关口”。一是把好动员关，在培训前，认真做好学前动员工作，以保证学员培训过程中，严格按照党校有关要求进行学习实践，提高其自觉性。二是把好考勤关，制定了严密的学习要求与评分制度，切实保证学员上课效率。三是把好考核关，建立了教学考核、反馈、总结制度和党校结业考核办法。四是把好质量关，做到理论学习、专题党课、参观考察、社会实践相结合。

3、党课教学做到“五个统一”。院党校每次要根据教育培训对象的不同特点，制定周密的教学计划，培训内容紧密结合党章和学院中心工作，并将党性教育贯穿于党校教学全过程。党课教学要规范，切实做到教材、大纲、课时、考试、发证五个统一。

4、党员教育确保“三个100%”。院党校每学年要围绕学院党建工作开展一次党员教育活动，确保党员参训率达到100%。每学年开展一次新生党员培训工作，确保参训率达100％。每学年开展一次毕业生党员教育活动，确保参训率100%。实现这“三个100%”，党员的理论水平和党性修养等就会有大幅度提升。

五、规范档案管理，提高工作效率。

学生党员档案是记述和反映学生个人基本信息、成长经历和德才表现等个人重要信息的材料，伴随着党员的一生，对党员的个人发展具有重要意义和作用，因此我院党校十分重视档案管理工作，要求规范档案管理，提高档案整理效率，做到档案材料齐全，档案管理工作规范。

我院党校由各学生党支部负责档案管理工作，配备经验丰富的专职教师进行指导。对于档案管理工作，有以下4点创新：

1、对全院党员及入党积极分子的档案袋，采取“支部—班级”的格式进行统一的编号，按照时间先后顺序排放。为今后入党积极分子的发展和预备党员的转正方便档案的抽取和管理。

2、规范思想汇报的管理。我们采取了每季度收集一次思想汇报，以支部为单位，在每个党员的发展的时候就记下他的思想汇报的篇数，每一次往档案袋里塞一次就记正字的一笔，最后两者相加即为总篇数，减去了每次数的麻烦。

3、档案柜贴有档案的编号和档案袋资料的情况，方便查询和提取档案袋。

4、档案袋内所有材料的名称统一规范和统一排列方式，包括入党志愿书、思想汇报、政审材料在内的10份材料。

通过抓住“一个中心、五个基本点”的工作重点，加强了我院党校的自身建设，开辟了党建建设与发展的新格局，使教学培训工作更加适应新形势的要求，更加符合时代发展的主旋律，更加贴近经济社会发展的需要，保证了我院党校工作的组织健全化、思路清晰化、力量集中化、工作效率化，从而进一步发挥了党校在学院建设中的作用。

第二篇

建立和完善“3+3”党校培训模式

“3+3”党校培训模式是以入党为界限，入党前的“党的基础知识培训班”、“入党积极分子培训班”和“发展对象培训班”，此为培训模式前一个“3”；入党后的“新党员培训班”，“风华菁英研习营”和“毕业生党员培训班”，此为培训模式后一个“3”。我院党校探索以每一个子要素作为一个专题，研究每个子要素的具体方案。在“党的基础知识培训班”“入党积极分子培训班”“发展对象培训班”和“新党员培训班”这四个专题的研究中，吸收已有的经验，做到形式和内容上丰富和创新，特别注重教育的实效性。在“风华菁英研习营”这一专题中，注重党校和党支部的联动机制，在党内下功夫，特别注重教育的实效性和长远性。在“毕业生党员培训”这一专题中，注重对毕业生党员在最后时期如何发挥就业及文明离校的带头和榜样作用提出希望和要求。

一、入校教育，选好苗子，激发新生入党热情

每年九月新生到校，我们坚持早教育、早培养，为他们编印《新生手册》，分发入党倡议书，让同学们尽早确立共产主义的信仰，自觉地学习、了解党的理论知识，为以后的培养教育做好铺垫。通过在新生中开设党的基础知识培训班的形式，普及党的知识，激发学生的政治热情；通过班级党代表在开学班会上讲授党的知识，解答入党的疑问，让同学们尽早了解入党程序，接触相关活动。

党的基础知识培训班的学习是以各班级为主，以学习党的性质、宗旨、纲领、作风等党的基础知识为主。并针对大学生的实际情况安排了“成长、成才与入党”、等专题讲座，要求新生联系实际撰写心得体会，并进行了闭卷党章考试，通过普及班的学习，新生从了解党、认识党，到跟党走，每年至少95%以上的学生在学习培训过程中递交了入党申请书。

二、严格要求，规范管理，加强入党积极分子培训

我院党校入党积极分子培训工作立足于宣传党的基本理论知识，进行知党、信党和爱党教育，着力扩大积极分子队伍，增强党组织吸引力、凝聚力和感染力，培养大学生追求进步、追求理想、追求真理的自觉性，坚定崇高理想信念。党校学习期间，全体入党积极分子从端正自己的学习态度做起，以饱满的热情，严肃、崇高、自豪和自觉的精神状态，按时参加培训，遵守课堂纪律，认真做好课堂笔记，积极思考，踊跃发言，参加各项活动，取得了较大进步。

在入党积极分子培训中，我院党校坚持改革创新，主要有以下两点：

1、增加吸引力，追求有效性和影响性相结合。在教学方式上积极探索培训形式的新颖性，增强教学效果在学生中的影响性。本着形式灵活、增强互动的原则，任课教师综合应用讲授式、研究式、案例式、模拟式、体验式和交互式等教学方法，充分调动学员学习的积极性和主动性。帮助学员们解读了当前的路线、方针、政策和面临的政治经济形势，帮助学员们树立坚定的理想信念和政治立场，增强政治意识，使学员们在纷繁复杂的国际国内形势下保持清醒的头脑。

2、围绕目标，达到“五个一”的要求。我院党校提出了“五个一”的要求，即坚定一个信念、学唱一首歌、读懂一本书、采访身边一位党员、参加一次社会实践活动。通过原著辅导、聆听报告、观看录像、参观展览、采访“身边党员”、座谈交流、撰写收获体会等学习培训形式，使入党积极分子澄清了在入党动机上的模糊认识，加深了对科学发展观内涵的理解。

三、严把入口，保证质量，提高发展对象党性修养

发展对象培训班主要是组织发展对象进一步学习党的最新理论成果，帮助发展对象不断加深对党的认识和理解，提高政治理论水平；学习入党条件和入党规定，进一步端正入党动机，提升党性修养和思想觉悟；对照党员条件与标准查找不足，明确努力方向，以实际行动争取早日加入共产党。

该培训班首先通过讲解入党规定和程序，让学员严格落实发展党员工作程序，认真履行发展党员手续。其次，围绕当前国际形势和社会热点开展主题讨论，提升思想认识，提高党性修养。最后，考察他们在寝室、班级、院团委、学生会、社团等群团组织中的作用发挥情况，增强其组织观念和团结协作意识。从而严把党员发展入口关，切实保证新发展党员的质量。

四、创新教学，精炼实用，打造党员培训强势阵地

为加强学生党员入党后的教育，全面提高预备党员的整体素质，我院党校坚持每年举办以“学习贯彻党章、做合格共产党员”为主要内容的新党员培训班。培训班结合形势发展和党员的思想实际，组织开展“深入学习党的十八大精神”、“加强思想道德建设，做实践社会主义核心价值体系的模范”等主题报告，组织学生开展“坚定理想信念，加强党性锻炼，发挥学生党员先锋模范作用”的讨论活动和以“牢记党的宗旨，服务社会，服务群众”为核心的百时奉献志愿者活动。

几年来，对于新党员培训工作，有以下3点创新：

1、创建立体式教学模式。为切实提高教学培训的实用性，我院党校建立了“教授讲理论、专家讲经验、党务干部讲体验”的立体式教学模式：先由学校教授和理论专家讲解新理论，提高学员的理论素养；再邀请一线党务干部做经验介绍，丰富学员的实践经验；之后组织学员去实地参观、亲身体验，加深学员的感性认识；最后，要求学员结合自身情况，形成书面总结。

2、开展百时奉献志愿者活动。我院党校要求新发展的党员在预备期一年内，完成志愿者服务 50小时，在校期间累计志愿者服务时间达100小时以上，该活动创新党员实践活动形式，改变以往活动临时性、无系统性的特点，提升我院党员服务水平，扩大党员服务范围，挖掘党员服务深度，增强了学生党员的主人翁意识和社会责任感，争取做到建立培养学生党员乐于奉献，勤于助人的长效机制。

3、围绕建党90周年庆祝活动、建国50周年、利用“七一”节等重大节日，组织了预备党员进行集体宣誓活动。参加宣誓的党员都倍加感动和激动，纷纷表示将继承和发扬党的优良传统，牢记全心全意为人民服务的宗旨，在各自的岗位上倍加努力的工作学习，充分发挥党员的先锋模范作用。

通过对新党员的培训，进一步强化了他们的党员意识，强化了贯彻党章的自觉性，使他们“入党前、入党中、入党后”教育连续不断，保证了我院党员整体素质有了明显提高，在学习贯彻落实党的十八大精神、贯彻科学发展观、促进学院党建工作和思想政治工作方面都发挥了应有的作用。

五、精心组织、注重实效，创办风华菁英研习营

为进一步贯彻落实党中央《关于加强党员经常性教育的意见》等四个保持共产党员先进性长效机制的文件精神，充分发挥基层学生党组织和学生党务工作者在校园文化、思政教育、学风建设中的战斗堡垒作用和先锋模范作用，我院党校创办风华菁英研习营。研习营学员由担任学生党支部书记、支委、支部助理、新生班党代表、党小组成员等学生党务工作者组成。研习营学员通过组织策划党支部活动、校园文化活动以及社会实践活动，发挥学生党组织和学生党务工作者在班级建设、校园文化建设以及学生思想政治教育工作中自我教育、自我管理、自我服务的“火种”力量，进而加强学生党组织建设，使党组织与时俱进，创新工作方式和活动方式，进一步增强党组织在学生中的影响力和凝聚力。

我院党校对学生党务工作者的教育培养注重“三早”，即早重视，早发现，早培训。在低年级发现好苗子，对好苗子进行教育、培训，着眼于提高他们的党性修养和综合素质，让他们在工作实践中积累经验，为他们在高年级时担任党支部书记、新生班党代表等打下坚实的基础。通过风华菁英研习营的培训让他们明确工作的重点和方向，提高他们的政治素质、思想素质、业务素质和能力素质，更好的起到组织协调和骨干带头作用，使学生完成从一名学生党员向一名学生党务工作者的蜕变。

六、集中教育，以点带片，发挥毕业生党员作用

为加强毕业生党员教育，发挥毕业生党员作用，我院党校连续多年对即将走出大学校门的毕业生党员进行离校前的专题培训活动。培训采取上下结合的方式，学生所在党支部开展一次党员意识、党性观念教育，以及珍视党员政治生命，正确接转党组织关系的教育；学院党校组织毕业生党员开展一次有意义的党日活动；党校请用人单位领导、校友代表为毕业生党员讲如何适应新的岗位、如何发挥党员作用的体会；学院领导为毕业生党员提出希望和要求，勉励即将走向社会的毕业生党员在新的岗位上努力发挥党员模范作用，为党旗增辉，母校增光。毕业生党员教育活动增强了毕业生党员的党性观念，很多毕业生党员在离校前主动参加义务劳动，打扫实验室，为低年级同学传授学习经验，到社区参加志愿者服务等，为四年的大学生活划上了一个圆满的句号。

通过培训教育，对他们尽快适应社会提供了很好的帮助。不少毕业生党员都说这是他们在大学期间的最后一次党课。通过培训教育，我院毕业生党员在毕业生就业工作中起到了显著的作用，历届毕业生党员都能尽早落实工作，及时与用人单位签定就业协议书，并能积极带动班级其他同学就业，每年顺利考上研究生、考上公务员、出国留学的同学中，大多数也是党员。由于他们以点带片的效应，某学院连续三年被评为校就业工作先进单位。我院党校“3+3”分层次教育培训模式从大学新生入学到大学毕业，根据普通学生、入党积极分子、发展对象、预备党员、正式党员等不同阶段的实际情况，针对学生思想、学习、工作、生活等方面存在的问题，以学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为主导，以“基本知识学习、重要文献研读、社会热点聚焦、先进典型激励、社会实践锻炼”为载体，以专题讲座、讨论交流、观看教育电影、参观纪念馆、志愿服务、社会实践等一系列富有时代性、教育性、针对性和创新性的活动为手段，贯彻到全部大学学习生涯的培养教育过程。

通过这种“3+3”的分层次教育培训模式，它要求一名在校大学生如果要想成为一名光荣的中国共产党员并能较好地保持党员的先锋模范带头作用，他就要经过党校一系列的培训。这种培训模式有效提升了广大青年学生从入党积极分子到党员骨干的党性修养、责任意识，有效推进了学生思想政治教育工作和学生党建工作。

第三篇

小结与展望

通过几年的实践，我院党校在探索自身建设、培训模式和提高培训质量方面进行了一些有效的实践，并在推动学生党建工作中发挥了积极的作用，在院党总支的正确领导下，我院党校在落实党的方针政策，加强党的思想作风建设和组织建设方面取得了可喜的成绩，大力促进了学院教育教学改革工作的深入发展。随着党校工作的推进，我院连续三年被评为校先进党总支、连接三年获得支部创新活动二等奖、连接三年获得校就业工作先进单位。

展望未来，我们要总结经验，与时俱进，开拓创新，加强学习，提升素质，保持和巩固共产党员先进性教育活动的成果，使我院党组织的战斗力、凝聚力进一步加强，每个党员的思想素质和业务素质进一步提高，党员的先锋模范作用得到充分发挥。求真务实地抓好各项培训和教育工作，使各项工作进一步向制度化、规范化和科学化的轨道发展，为我院党校的建设和培养教育新党员作出新的努力，为推动大学生党建工作做好坚强的后盾！

第三篇：北京城市学院党校

北京城市学院党校

2009-2010学年第一学期党课教育大纲

日前，中共中央办公厅印发《2009-2013年全国党员教育培训工作规划》（下简称《规划》），学院党校根据《规划》精神，对2009-2010学年第一学期学生党员及入党积极分子教育培训工作思路和学习内容作如下安排：

一、工作思路

根据中共中央办公厅印发《2009-2013年全国党员教育培训工作规划》的总体部署，紧紧围绕贯彻落实学校党委提出2009年工作任务开展工作。坚持和完善学校党课教育制度，强化学生党员和入党积极分子培训，使其理想信念进一步坚定、党性观念进一步增强、优良作风进一步养成、工作能力进一步提高、先锋模范作用进一步发挥，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力。

二、学习内容

根据《规划》精神，党员教育培训的主要内容是：始终把中国特色社会主义理论体系教育放在首位，对广大党员进行党章和党的基本理论、党的基本知识、党的历史、党的路线方针政策和形势任务教育，法律法规和党风党纪教育，业务知识和技术技能培训。当前，结合《关于开展向吴大观同志学习活动的通知》（中组发〔2009〕11号）及相关文件精神，重点安排好以下内容的学习：

1、深入开展向吴大观同志学习活动

组织开展向吴大观同志学习活动。通过学习吴大观对党忠诚的坚定信仰、无私奉献的报国之情、科学严谨的工作态度、敬业勤奋的职业精神、甘为人梯的师长风范、淡泊名利的豁达胸襟，进一步坚定共产主义信念，将个人进步与国家发展相联系，刻苦钻研、勇于探索，努力向更高的目标攀登，为国家做贡献。

学校要求各党总支、党支部结合实际，精心安排，充分利用互联网资源，组织有上网条件的党员在新华网上开展学习（新华网“党员专家吴大观”专栏网址：http:///politics/wdg/index.htm），组织广大学生党员和入党积极分子开展网上组织生活会、网上学习讨论会、座谈会、学习交流活动，组织广大党员和入党积极分子撰写学习心得。

2、开展对六个“为什么”的深入学习

要通过对六个“为什么”的学习，进一步深刻理解中国特色社会主义道路和

1中国特色社会主义理论体系的科学内涵，进一步深刻理解新中国成立60年来社会主义建设的巨大成就和宝贵经验，进一步深刻理解中国人民选择马克思主义、选择中国共产党、选择社会主义道路、选择改革开放这条强国之路的历史必然性，高举中国特色社会主义伟大旗帜，把中国特色社会主义伟大事业不断推向前进。

3、开展廉洁自律教育

针对学生实际开展廉洁自律教育，学习《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、中共中央《关于建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》，观看廉洁自律题材电影或录像片等，引导学生树立廉洁意识和良好的职业观念，努力做一个廉洁自律的社会建设者。

讨论题：大学生应树立怎样的廉洁自律意识？

三、具体要求

各党总支、党支部参照以上学习内容，结合《北京城市学院党校2009党课教学大纲》制定本学期党课教学安排，在初、中级党课教育中体现，可以各种形式开展学习（包括开设专题讲座、召开座谈会、演讲会、撰写心得体会等），通过反复参与讨论，接受教育，增强党性。

四、本学期学校党校拟举办两期高级班党课培训：

第一期：10月中旬，主题：关于六个“为什么”的深度理解

第二期：11月上旬，主题：增强党员政治敏感性

时间安排，另见通知

北京城市学院党校2009年8月 说明：

1、本学习计划作为《北京城市学院党校2009党课教学大纲》的补充文 件，有关新生党课培训、学习时数等要求请参看2009年2月下发的《北京城市学院党校2009党课教学大纲》。

2、有关向吴大观学习的通知及材料可参看校园网主页“校园公告”及“党建园地”栏目相关内容。

第四篇：学院党校章程

XX学院党校章程

第一章 总则

第一条 为适应中国特色社会主义事业发展的要求，进一步加强学院党校的建设，充分发挥党校在教育培养党员、干部工作中的重要作用，推进党校工作的科学化、规范化、制度化，根据《中国共产党章程》、《中国共产党党校工作条例》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》和有关法律法规，结合学院工作实际，制定本章程。

第二条 贵州轻工职业技术学院党校（以下简称“党校”），是党委的重要职能部门，是在学院党委领导下，教育培养发展对象、党员、干部的学校，是培训发展对象，培训轮训党员、干部，培养党的理论队伍，学习、研究和宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及总书记系列重要讲话精神等重大战略思想的重要阵地，是干部加强党性锻炼的熔炉。

第三条 党校工作要坚持理论联系实际，坚持与时俱进、开拓创新，坚持从严治校、从严施教、从严管理，切实加强校风和学风建设。

第四条 党校教育的总体要求是，围绕党和国家工作大局，按照实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民的要求，尊重和研究党员干部成长规律和党校教育规律，针对党员干部成长的特点和需求，以马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系为主课，培养忠诚于中国特色社会主义事业、德才兼备的党员、干部。

第五条 党校的基本任务是：

（一）培训发展对象，培训轮训各级党员、领导干部及后备干部，培养理论干部；

（二）承办学院党委和上级组织举办的专题培训班；

（三）围绕国际国内出现的新情况新问题开展理论研究，承担上级组织下达的调研任务，推进理论创新；

（四）针对改革开放和社会主义现代化进程中的重大理论和现实问题，开展马克思主义中国化最新成果的理论宣传，开展党的路线、方针、政策的宣传，作形势政策报告；

（五）指导基层党组织开展入党申请人和入党积极分子教育考察工作。

第六条 围绕党校教育的目标要求，提高学员以下5个方面的素质和能力：

（一）掌握马克思主义的立场、观点、方法，具有履行职责所需的马克思主义理论水平；

（二）具有共产主义远大理想，坚定不移地走中国特色社会主义道路，始终同党中央保持一致；

（三）坚持解放思想、实事求是、与时俱进，树立大局意识，注重调查研究，善于分析解决改革发展中的重大问题；

（四）坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，增强立党为公、执政为民的意识，严于律己，言行一致，艰苦奋斗，清正廉洁；

（五）有强烈的事业心和责任感，树立终身学习理念，努力提高干事创业的本领，掌握胜任本职工作所需的基本知识和领导能力。

第二章 党校的设臵和领导体制

第七条 学院党校直属学院党委领导，学院党委根据工作实际适时对党校机构设臵及人员作出调整。党校校长由学院党委书记兼任；分管党建工作的党委副书记作为常务副校长，主持党校日常工作；其他党委副书记、党群部门主要负责人、党总支书记作为校务委员会成员，负责党校日常管理和建设相关工作；学院党校下设办公室，办公室设在组织部，负责党校的日常工作，办公室主任由组织部部长担任。

各系党总支设立分党校。分党校校长由党总支书记担任，党总支副书记任副校长，团总支书记（负责人）任办公室主任。

第八条 党委对党校的领导主要包括：

（一）传达上级党组织的重要决定，把党校工作纳入党委整体工作部署和党的建设总体安排，定期研究解决党校改革和发展的重要问题，并进行督促检查；

（二）制定党员、各级领导干部参加党校培训轮训的政策，把干部的培训与使用紧密结合起来；

（三）发挥党校在党委和行政决策中的思想库作用；

（四）协调有关部门支持党校工作，为党校提供必备的办学条件；

（五）定期召开党校工作会议，交流经验，部署工作。第九条 党校实行校务委员会（以下简称“校委会”）领导体制。校委会全面领导学校工作，校委会工作由校长或主持日常工作的副校长主持。

第三章 教学工作

第十条 教学是党校的中心工作，党校一切工作都要围绕教学工作进行，为完成教学任务、提高教学质量服务。

第十一条 党校教学要增强针对性和实效性。遵照《干部教育培训工作条例》和党委工作部署，认真做好培训需求调研，按照分类别、分层次的原则设臵教学班次、教学内容和课程等。

第十二条 教学班次的设臵要紧跟学院事业发展需要，有计划性的开办专题培训班、专题研讨班、专题轮训班和专题辅导报告等，依据各类班次的不同定位及层次区分，作出既有区别又相衔接的教学安排，提高培训效果。

第十三条 教学对象范围要覆盖全体党员、干部，既有针对性的专题培训，也有普遍性的集中轮训，使在职领导干部培训、后备干部培训、普通党员培训等工作分类开展，整体推进。

第十四条 教学布局要坚持以学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及总书记系列重要讲话精神等重大战略思想为中心，着眼于提高普通党员的基础知识、政治素养、宗旨意识，提升党员领导干部的领导素质和执政能力，以坚定理想信念、增强和改进作风为重点加强学员的党性修养。根据形势和任务的要求，不断充实和创新教学内容，优化党校教学布局。

第十五条 党性教育是党校的必修课。党校要增强党性教育的针对性，把学习马克思主义基本理论与加强党性锻炼结合起来，把改造客观世界与改造主观世界结合起来，致力于坚定党员领导干部的理想信念和宗旨观念，提高党员领导干部的道德品行和精神境界。党性教育要贯穿于党校教学全过程。

第十六条 党校要努力创新教学方式，将选派干部外出培训进修和内部集中培训有机结合，大力推行研究式教学，综合运用讲授式、案例式、模拟式、体验式等教学方法。充分调动教员和学员两个方面的积极性，做到教学相长、学学相长。

第十七条 党校教学时间的安排要紧凑充足，在综合研究教学目标内容，学员结构，教学场地设施等因素的基础上确定时间段点。每个专题教学班次的时间不少于3天或24学时。

第十八条 党校要切实加强教学的组织管理，维护教学工作的正常运行，严格教学督导和教学效果评估，强化教学工作的规范性和科学性。

第十九条 教材建设是党校教学的基础工程。根据教学需要采购或组织编写充分体现马克思主义中国化最新成果、具有党校特点的系列教材，建立与教学布局相适应的党校教材体系。

第二十条 党校信息化建设是实现教育现代化、提高教学科研质量的重要手段，党校应当大力加强和推进信息化建设。

第四章 学员管理

第二十一条 学员管理是实现党校培养目标的重要环节。坚持以人为本，按照加强领导、强化培训、严格管理、注重实效的要求，健全管理制度，改进管理方式，提高管理效果。

第二十二条 学员管理包括思想政治教育、学习管理、组织管理和生活管理。学习管理要充分调动学员学习积极性，增强教学效果。组织管理要完善并严格学籍、学习、考勤等制度。生活管理要提倡艰苦奋斗，严格校规校纪，积极开展文体活动，活跃学习生活，增强学员体质。思想政治教育要贯穿于学员管理全过程。

第二十三条 学员的确定。各班次学员的确定由各党总支根据开班要求确定后报送党校办公室，或由党校办公室按照有关文件精神结合工作实际直接确定。

第二十四条 学员的权利与义务。

（一）学员享有下列权利：

1、参加党校的有关会议和组织开展的各类活动，接受党校的教育和培训；

2、在党校的有关会议上，对党校的工作提出意见和建议；

3、对党校的决议如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以保留，并且可以向党校提出申诉。

（二）学员必须履行下列义务：

1、努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等党的重要理论，学习总书记系列重要讲话精神、中国共产党的基本知识、党中央的重要会议精神；宣传、执行党的基本路线和各项方针政策，积极参加党校组织的各项活动，在学习、生活和社会实践活动中起模范带头作用；

2、接受爱国主义教育，增强爱党、爱国和爱校意识，自觉学习和践行社会主义核心价值观；树立正确的人生观、世界观和价值观，走群众路线、自觉践行为人民服务宗旨；

3、自觉遵守党校纪律，执行党校决议；开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉树立廉洁自律意识，维护校园安全稳定。

第二十五条 学员管理。党校各班次设专职组织员或班主任，负责对学员信息进行登记造册，建立学员档案，做好对学员的日常管理工作；组织员或班主任的人选由党校办公室确定；学员派出单位要全力支持配合党校工作，共同抓好对学员的管理工作。

第二十六条 考核与结业。要加强对学员培训轮训情况的考核，把学员的学习、党性修养、遵守校规校纪等情况作为考核内容并如实记录，考核情况将作为结业认定，发展对象教育考察，党员民主评议，干部任职、晋升的重要依据之一。考试考核合格者，准予结业，颁发相应的结业证书。

第二十七条 考核办法。学员在校期间违反有关规定和纪律的，视情节轻重，给予批评教育直至纪律处分。

（一）学员有以下行为者作开除学籍处理：

1、无故缺课数达总课时数的1/2者。

2、缺交课程作业达3次者。

3、违纪次数超过3次者。

4、在接受暂缓结业处理期间，仍有违纪行为者。

5、考试作弊者。

（二）学员有以下行为者作暂缓结业处理：

1、有缺交课程作业现象，且缺交次数在3次以下者。

2、有无故缺课数现象，且缺课数占总课时数1/2以下者。

3、有违纪次数现象，且违纪次数不超过3次者。

（三）对违纪学员进行暂缓结业处理的时限，视其违纪程度及改过情况，由各班次专职组织员或班主任具体负责，报党校办公室作出决定。

第五章 队伍建设

第二十八条 队伍建设是党校事业发展的关键。要根据教学科研、后勤服务工作的需要，建立一支素质优良、规模适当、结构合理、适应新时期干部教育培训要求的党校工作人员队伍。

第二十九条 党校队伍建设的重点是教师队伍建设。通过竞争选拔和专项培训，造就一批政治强、业务精、作风正的高素质教学及管理人才。党校教师要具备以下条件：

（一）党龄3年及以上，具有高校思想政治教育中级以上职称或3年以上从事党务工作经历；

（二）具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，忠诚于马克思主义，热爱党校教育事业，自觉遵守党的政治纪律，始终同党中央保持高度一致；

（三）马克思主义理论功底扎实，熟悉党的路线、方针、政策，专业知识丰富，勇于理论创新，具有探索、研究重大理论和现实问题的能力；

（四）注重调查研究，善于总结实践经验、理论联系实际，掌握现代干部教育方法，具有胜任党校教学工作的能力；

（五）学风严谨，品德高尚，为人师表。

第三十条 教师聘任。党校教师的聘任按照个人申报，组织审核确定的原则进行，经审核符合条件的由党校制作发放聘任证书（任教资格），党校办公室负责审核聘任工作并建立党校师资库。

第三十一条 教师职责。党校教师要自觉履行相关工作职责：

（一）遵守学院和党校的各项规章制度，做好教学组织工作，做到教师育人。

（二）严格按照党校的课程安排时间按时上、下课，因事、因病请假，必须按规定提前办理调、停课手续。

（三）严格按照教学大纲的要求，认真备课，撰写教案及授课计划，严肃课堂纪律、保证教学质量。

（四）课后认真批改作业，对学员作必要的辅导；按要求出考试试题，在每学期课程结束、考试后，进行阅卷、评卷工作，按时按要求录入和提交学员成绩。

（五）自觉接受相关部门的教学检查、监督和考核。

（六）参加党校教学交流或科研活动，自觉撰写交流材料及科研论文；

（七）对学院党校的各项工作提出合理化建议，共同搞好教学活动。

第三十二条 教师的考核管理。教师的考核管理工作具体由党校办公室负责，如实记录存档，作为兑现教师待遇和后期聘任工作的重要依据。

第三十三条 教师待遇。学院党校教师课酬发放标准由校务委员会研究决定并报院党委批准，具体由党校办公室对照标准系数、据实从高统计核发；党校办公室负责为申报相关专业技术职务任职资格的党校教师出具课时证明。第三十四条 党校办公室作要履行行政管理和后勤服务双重职责，在做好教师考核管理的同时提供必要的服务工作，及时回应教师在学习党的理论知识、从事党建研究和组织教学方面的需求诉求，主动帮助协调解决相关问题困难。

第六章 经费保障

第三十五条 党校工作所需经费，列入学院经费预算，并随着财政收入的增长而逐步增加，确保党校教学科研、学科建设和行政后勤等各方面工作的需要。第三十六条 各党总支要重视党员教育场地设施建设，要努力改善普通党员和推选党校学员的学习、工作、生活条件。要提倡艰苦奋斗，厉行勤俭节约，防止和杜绝铺张浪费。

第七章 附则

第三十七条 本章程由党校办公室负责执行、解释。第三十八条 本章程自公布之日起实施。

第五篇：党校学院自我评定

党校学员自我鉴定

通过前期的党校学习，我觉得自己有很大的进步。不仅是思想上，更重要的是行动上。另外，我也比较深入地了解到了自己身上还存在的一些问题。

首先说一下自己从党校学习后所获得的。我觉得自己的思想不会象以前那样浅薄，在考虑问题的时候会从多个方面去想，再不会象以前那样草率，毛躁。由于对根本宗旨的学习，让我深刻地悟到在我们的大学生活中很多事是可以为人民服务的。比如，多给身边那些有困难的同学一些帮助，不管是学习上还是生活上。通过党校的学习也让我懂得无论做什么事都要有坚定的信念，也就是说有一个目标。这样就可以使人沿着这个目标一直奋斗下去。对于我觉得还存在一些这样的问题。有时候对学习的态度不是很好，时认真，时懒惰。我认为这是一个很严重的问题，因为很多时候一个人的态度是决定事情成功的关键。所以，在以后我要多多改正一下自己着方面。另外在做事情的时候很容易受自身情绪的影响，控制性不是很强。这方面在以后要多加训练。

对于自身的优点要多加发扬下去，更重要的是对于自身存在的问题要努力改正。为早日成为党员打好基础，也希望自己能很好地做好现在的本职工作—学习！

班组鉴定

xxx同学在学习阶段，思想上积极要求上进，始终严格要求自己，有着明确的学习目的和目标且不断努力。她主动学习党中央的各项政策路线，时刻关注国际、国内要闻，不断自我提高；并始终严格按照党员的标准要求自己。在学习上她能系统地掌握基本知识，同时具有较强的科学研究能力和创新能力，具有很强的实践动手能力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还充分利用了课余时间参与社会实践活动李怀丰同学为人诚实友善，乐观开朗，与同学关系融洽，乐于助人，意志坚强，并能积极参与各项集体活动。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

个人总结

敬爱的党组织：

我十分荣幸地参加了九台一中团党委党校第三期党的基本知识的学习。通过这次党校学习，使我对党的基本知识和理论有了比较系统而全面的理解，使我思想觉悟上有了更深一层次的提高，使我更加渴望早日加入党组织。今后，我会更加认真地学习党的理论知识，积极靠拢党组织，以身边党员同志为榜样，在日常工作中，不去计较个人得失，真正做到无私奉献。想别人所想，急别人所急，向身边每一个需要帮助的人伸出自己的援助之手。此外，我会不断提高自己的知识水平和业务能力，以便更好地做好本职工作。我要把自己的世界观、价值观和人生观提高到一个新的境界。虽然现在我还没有加入党组织，但是我会时刻以党员的标准来要求自己，自觉做到：坚持理想信念，坚持勤奋学习，坚持党的根本宗旨，坚持勤奋工作，坚持遵守党的纪律，坚持“两个务必”，为争取早日加入党组织的行列而不懈努力！

基层党组织鉴定

该同志思想积极向上，学习勤奋刻苦，工作认真负责，生活节俭自强，入党动机端正且有崇高的理想，是一位优秀的同志篇二：党校学员自我鉴定

党校学员自我鉴定

篇一：党校学员>自我鉴定

本人***,**年**月参加了******学习。现就本人进入党校学习以来各种方面的情况作如下自我鉴定：

一、思想表现方面：

本人一贯以来思想上积极上进，政治上立场坚定。坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令。我进入大学以后，通过对实事和我党政策的了解，更加坚定了我的共产主义的信仰。因为我觉得它是最科学，最先进的，揭示了历史的发展趋势，未来的世界也将是这样的，自己理应为真实的未来而努力。

二、学习方面：

进入党校学习后，老师的真心话语和精彩的分析让我在原有认知的基础上对党有了更深入和真实的认识。我上课努力听讲，尽量消化自己学过的知识。在认真学好专业知识的同时还注意学习其他非专业的知识，提高自己的综合素质。通过三年学习，现已认真完成了各门课程的学习，掌握了所学知识，并通过了有关课程考核。

党校学习结束后，我将更加努力地学习党的****,更加深入的了解马列主义、毛泽东思想以及在我国现代化建设中发挥的中大作用，用它来武装自己。学无止境，我将会以严谨的态度继续学习党的知识，关心实事和党的政策；同时，平时做事从小事做起，尽量用党员的标准要求自己。

三、纪律和参加班集体活动方面：

本人自进入党校学习以来，思想上积极向上，坚持自觉遵守国家的各项政策法令和学校的各项>规章制度，听从老师的教导，诚恳待人，乐于助人。具有强烈的班集体主义精神，积极协助>班主任做好班级管理工作。乐于参加学校及班级组织的各项活动，如篮球赛、乒乓球赛等，使自己的身心得到健康发展。

四、>收获：

三年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是通过对实事和我党政策的了解，更加坚定了我的共产主义的信仰。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。

三年的大学生活将是我人生的一个起点，是闪闪发光的一段历程，它包含了汗水和

收获，在我的人生中起着至关重要的作用。篇二：党校学员自我鉴定

通过前期的党校学习，我觉得自己有很大的进步。不仅是思想上，更重要的是行动上。另外，我也比较深入地了解到了自己身上还存在的一些问题。

首先说一下自己从党校学习后所获得的。我觉得自己的思想不会象以前那样浅薄，在考虑问题的时候会从多个方面去想，再不会象以前那样草率，毛躁。由于对共产党根本宗旨的学习，让我深刻地悟到在我们的大学生活中很多事是可以为人民服务的。比如，多给身边那些有困难的同学一些帮助，不管是学习上还是生活上。通过党校的学习也让我懂得无论做什么事都要有坚定的信念，也就是说有一个目标。这样就可以使人沿着这个目标一直奋斗下去。

对于我觉得还存在一些这样的问题。有时候对学习的态度不是很好，时认真，时懒惰。我认为这是一个很严重的问题，因为很多时候一个人的态度是决定事情成功的关键。所以，在以后我要多多改正一下自己着方面。另外在做事情的时候很容易受自身情绪的影响，控制性不是很强。这方面在以后要多加训练。

对于自身的优点要多加发扬下去，更重要的是对于自身存在的问题要努力改正。希望自己能很好地为国家贡献打好基础。为早日成为共产党员垫好基石。也希望自己能很好地做好现在的本职工作—学习！

篇三：党校学员自我鉴定

短暂的党校学习结束了，通过近段时间的努力，使我不论是在学习方面还是思想方面都有了很大的进步，不过同时我也看到了很多自身的不足，现在就简要总结如下。

思想政治方面：一直以来，共-产主义是我的信仰。因为我觉得一个人如果没有一种可以终生奉行的信仰的话，也就失去了自己的方向，在很多事情上会很胡涂，不知道怎么处理，日子也过得漫无目的，浪费时光。有信仰才能有动力，才有原则，才会让自己觉得很充实，才可以分辨是非。未来的世界将是这样的，自己理应为真实的未来而努力。不过学无止境，我以后也会抱着严谨的态度继续学习党的知识，关心实事和党的政策；同时平时做事从小事做起，尽量用党员的标准要求自己。

学习方面：本人认为自己无论是作为一个入党积极分子，不可以只是空有一腔热忱而没有相应的能力，要有相应的知识才可以把自己的热情化为行动，才可以真正做到为人民服务。所以我注意学习方面的各种问题。上课努力听讲，尽量消化自己学过的知识。认真学好专业知识的同时注意注意自己其他非专业知识的学习，尽量提高自己的综合素质。例如电脑方面的学习，我自己自学了很多，同时学会了制作网页，制作flash等。同时把学到的知识用到自己的工作上，发挥了自己的长处。

还有就是工作方面：

作为一个入党积极分子，作为一个向党组织靠拢的人，工作方面一定要全心全意为人民服务。本人于大二第一学期参加了班级团支书的竞选并荣幸的担当此职。在工作期间，牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，尽力做到自己所力所能及的一切。

同时我还认识到了自身的一些不足之处，那就是思想不够成熟，面对很多政治性的问题时容易出现幼稚的想法，虽然并没有过激的言论，可这是作为一个入党积极分子所不该有的。还有就是对党的了解还不足够多，今后我会在这些方面严格要求自己，争取早日使自己变成合格的党的接-班人。

总之，无论以前做的怎么样，本人都应该总结经验，眼光向前看，用党员的标准来要求自己，继续努力，争取加入中国共-产-党！有幸参加了市委党校2010年公务员干部>培训班。通过为期2个月学习培训，较为系统地掌握了机关干部必备的理论知识和思想修养，深深感到自己取得了长足进步。

一、加强了党性修养。通过对>科学发展观及十一届全国人大三次会会议精神和当前的时政热点问题的学习，深刻理解了中国特色社会主义理论体系的深刻内涵，并对马克思主义基本理论、毛泽东思想实事求是的思想方法及现代经济管理等基本观点进行重点把握，提高了自己的思想观念、政治素质和政策水平，使知识结构更趋于合理化，夯实理论知识基矗

二、增强了干事创业的信心。通过去茶陵的参观工农兵遗址的学习，缅怀英烈、追思励志，增强了爱国情感和民族精神。更加坚定了“立党为公、执政为民”的信念，牢固树立了“情为民所系，权为民用，利为民所谋”的思想基矗我认为作为一名党员干部，深深认识到作为人民公仆和共-产-党员，就要坚定不移地贯彻党的方针政策，要坚定科学发展的信念，为人民群众扎扎实实地办好事、办实事，脚踏实地，勤政为民，为建设大郑州作贡献。

三、增强了团队意识。通过拓展培训，启迪我们对责任、信任、协作、心智、体能极限等重新认识和思考；启迪我们无论是否面对困难，都能认识到和发挥好自身的潜能；启迪我们认识到，只有团队的作用才是战胜一切困难的强大力量。第一、凡一个组织、一个团体，必须建立起为组织成员为之奋斗的目标，用目标凝聚每一个成员的智慧和力量；第二、完成任何一项艰巨任务都要靠组织成员的共同努力，“众人拾柴火焰高”；第三、建立相互信任的氛围，我们每个人在工作中都离不开同事的帮助和支持，只有充分信任，我们所处的团队中才会有归属感和责任感，才会抛弃一切杂念，全身心投入到工作中去。篇三：党校学员毕业自我鉴定

党校学员毕业自我鉴定

时光荏苒，光阴似箭。一转眼，两年的党校校园生活即将结束。从 xx 年 7 月进入中共文山州委党校就读中共云南省委党校脱产经济管理专业本科班以来，本人一直遵循党校“实事求是”的校训，以严谨的态度和满腔的热情投身于学习和工作中，不断地挑战自我，充实自己。两年来，在校院领导的关心下，在授课教师的悉心指导下，通过系统的学习，使我的政治理论水平、党性修养和专业知识得到了全面提高，综合素质不断提升，真正做到了学有所成。下面，我就对在校两年期间的表现作一个总结和自我 鉴定：

一、政治思想表现

本人一直以来政治立场坚定，思想积极上进，坚决拥护中国共-产-党的领导，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法规法令。党性教育和党性锻炼作为党校学院的必修课。进入学校学习后，通过对马列主义原著的学习，参加“解放思想大讨论”和“深入学习实践科学发展观”活动，以及听取盛州领导的专题讲座，使我在思想上有了更大的转变，更加坚定了共-产主义的信仰，世界观、人生观和价值观得到了进一步增强。同时，发现、分析和解决问题的能力得到了不断提高。

二、学习生活方面

在学习上，本人严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，掌握了专业相关的知识和技能，积极参与实践，做到理论联系实际，学以致用。两年来，所学的科目都顺利通过考试...本人就读于xx广播电视大学xx年春季行政管理专业。工作至今，使我充分认识到之前在校所学的知识及工作经验在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关理论、专业技能知识。我怀着强烈的求知欲和进取心参加了电大学习，现已修完全部课程，即将毕业。

电大业余学习以自学为主，条件艰苦，我统筹安排，以工作为主，学习为工作服务，正确处理工作与学习的关系，做到工作学习两不误;同时，正确处理好学习与家庭的关系，积极争取家人的支持、帮助和配合，家人的支持和鼓励，成就我的学业。业余学习条件虽然艰苦，但也有它有利的一面，它为我提供了边学习边实践的机会。在学习中，我注意做到理论联系实际，经常运用学到的专业

理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法。

三年的电大学习，使我获益良多。学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，积极参加辅导，按时完成课程作业，及时通过各种渠道与老师交流，获取知识。顺利通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。经过电大学习，使我增长了知识，增强了工作能力，提高了思想文化素质。

毕业后，我将一如既往地做好本职工作，把所学专业知识运用于工作实践中去;同时，争取创造更多的条件，继续参与更高层次的学习深造。