网络竞赛简报

第一篇：网络竞赛简报

新塘乡安全生产网络知识竞赛

2014年安全生产网络知识竞赛新塘乡参赛人数624人，其中有取得可喜成绩的文明家庭祝艾玉冯兴隆冯婷一家三口；有趁业余时间学习安全生产知识并取得全州第13名的副乡长娄朋朋；有在工作期间时刻不忘加强安全知识学习的学校老师如黄延武陈伟付银国等；更有广大新塘乡支持安全生产工作的党员干部群众。十天比赛全乡共计得分132722分，排名全州第三（其中全州个人排名前50名的有5人），全乡总成绩排名全省第五十名。全乡十三个村（居）与二十七个乡直单位全部参加了本次安全生产网络知识竞赛。

新塘乡网络竞赛个人奖14名

一等奖：娄朋朋（全州13名）

二等奖：陈伟（全州14名）谭宏楣（全州24名）

冯兴隆（全州34名）

三等奖：冯婷（全州40名）祝艾玉黄延武朱华谌一德侯作元赵东付银国

谭艳珍葛大见

第二篇：科普知识竞赛简报

2014--2015学第一学期

第16期

XXXX办公室 2014年11月10日

凤城三小科普知识竞赛

为提高学生的综合素质，强化学生学科学、爱科学、用科学的兴趣，培育科学精神，激发探索科学奥秘的热情，2014年11月10日，XXXX在学校会议室于举行了大众科学知识竞赛。

经过两个多月的准备，学生凭借着对未知的探索，对知识的渴求，对科技的热爱，为自己和同学交上了一份满意的答卷，一张张精彩的试卷诠释着他们的努力和汗水，见证着他们对科学文化知识的执着追求。

本次竞赛活动激发了我校学生主动学习的热情，拓展了他们的视野，丰富了他们的知识，让他们感受到科普知识竞赛崇尚科学、热爱生活的魅力。同在，在我校掀起一股学习科学知识的热潮，形成良好的热爱科学，崇尚技术的良好氛围。这将促使我校师生更加积极主动的学习科学知识、掌握更多的知识和方法。

第三篇：英语竞赛简报

学校工作简报

主题：小坝中学举行七年级英语听力竞赛 第六期毕节经济开发区小坝中学教务处二〇一四年五月八日

英语听力教学历来是农村英语教学的薄弱环节，针对这种情况，为加强我校的英语听力教学，培养学生的英语听力，激发学生对英语学科的学习兴趣，培养学生竞争意识，也为了履行本学期初的教务工作计划，学校特定于5月8日举行“七年级英语听力竞赛”；教务处认真组织、安排老师组成评委、评委老师认真评审，为竞赛的顺利举行做了大量扎实有效的工作。

经过严格评审，学生的获奖情况，现通告如下：

七年级作文竞赛

一等奖：七（7）班周敏

二等奖：七（7）班李良樾、七（7）班颜修馨、七（6）班潘卫琴

三等奖：七（6）班孙继隆、七（6）班龙杰、七（8）班向涛、七（6）班王鹏、七（6）班吴春晓、七（6）班顾文静、七（7）班顾艳琼

本次参赛同学，都是七年级各班的英语尖子，但竞赛成绩总体上不令人满意，卷面满分25分，而学生成绩最高分才15分，离学校要求、中考要求还差的很远，正值七年级，学生刚接触英语听力，培养学生听的习惯，提高学生英语听力能力，一切皆有可能，因此，亟待七年级的英语教师加强学生的听力教学。

希望通过这次竞赛，同学们能够更加热爱英语学科，更加喜欢学习英语，会用英语交流、会听；享受学习成功的快乐。希望全体英语老师能更加关注英语听力教学，不断提高学生的英语素养，以及全体数学教师注重学生听的基础训练，关注学生英语成绩的整体提高。从而整体上提高我校的英语教学水平！

小坝中学教务处

2014年5月9日

第四篇：数学知识竞赛简报

数学教研组简报

举行数学知识竞赛，检测学生学习数学、应用数学的能力

为了丰富校园文化生活，激发学生学习兴趣，培养学生学习数学、应用数学知识的能力，展示学生在数学学科学习中的成果，我校在科学实验室、远程室举行了数学知识竞赛。2014年6月12日（星期四）下午13:30---14:30，我校教务处、数学教研组组织全校1—6年级共70名学生，参加了我校举行的小学数学知识竞赛。此次竞赛采用笔试进行。试题内容广博，命题新颖，有一定的思维性、逻辑性、推理性，对调动学生学习数学的积极性和及早发现数学人才有较好的促进作用。

本次竞赛得到学校领导高度重视，教务处及学校全体数学教师做了大量准备工作，从选拔参赛学生到认真辅导参赛学生。12日下午，参赛选手参与测试。12日下午15:00分，评审组教师严格、认真、公平、公正进行阅卷。评选出各年级的获奖学生共39名。通过这次竞赛，让我们深深地认识到，数学是训练思维的体操。正如培养体育运动员必须从小抓起一样，数学思维的训练也应该从小抓起，这样才有利于及早开发孩子思维素质。

获奖名单附后：

第五篇：数学知识竞赛简报 文档

简报

河秀逸夫学校数学教研组2014年4月30日

我快乐计算，综合应用我也会！

为了提高学生的计算、速算等数学基本能力以及强化学生数学知识的综合应用，能提高学生的数学思考和分析问题、解决问题的能力。数学教研组于2014年4月30日下午，开展数学知识竞赛活动。在本次活动中，先是由各年级教师根据本学期所学的知识点，以及学生的实际情况制卷。本次活动本着计算、速算、数学知识综合应等基础知识为主，主要目的是培养学生认真计算的良好习惯，认真思考、分析问题的习惯，提高学生解决问题的能力。经过紧张激烈的竞赛后，老师们本着严格、认真、公平、公正的态度进行阅卷，评出各年级组获奖的班级。

通过本次竞赛活动，让同学们深刻地认识到，数学知识的获得，不仅需要我们认真地计算，还得学会认真思考问题、分析问题等学习方式，来提高我们运用数学知识解决实际问题的能力。

数学基础知识竞赛活动总结

为了激发学生对数学的学习兴趣，培养学生学习数学、应用数学知识的能力，展示学生在数学学科学习中的成果，我们数学教研组组织了全校学生进行了数学知识竞赛。主要目的是为了检验学生们的知识掌握情况和对知识的灵活运用能力，以及逻辑思维能力。本次竞赛试卷是由数学组教师交叉出题的，从总的题型来看是符合教材内容，结合各年级的具体情况分析，总的来说，从试卷的难易程度上来讲，这次竞赛试卷还是相对来说比较简单的，题量来说也不是特别的大。对于基础的掌握也是侧重点之一。所以在试卷中，基础题不管从数量上，还是多样化的题型上，题目出的较合适。这次竞赛试卷应该每个同学都能达到及格以上的成绩，起码应该每个同学都能及格。但考试下来并不是很理想，特别是五年级、六年级，这两个年级的学生要加油，不及格的人数占了一大半多这让我们很意外。这次竞赛低年级成绩比较好。

从学生完成试卷上来讲，总体上来说，成绩不是很理想主要存在以下原因：

1、部分学生学习态度不好，在课外和双休日没有把所学的知识进 巩固、复习。

2、基础知识掌握不够扎实，也是导致失分的一个重要原因。

3、缺乏逻辑思维能力，对于没有接触过的题，没有很好的思考，导致出错。

通过本次的竞赛，我们要在以后的教学中做到以下几点：

1、加强基础知识的教学，在平时的教学中，夯实每一个知识点。

2、加大练习量，开阔学生的视野。

3、培养逻辑思维能力，加强学习方法的指导。

河秀逸夫学校数学教研组2014年4月30日