入党详细过程（共5篇）

第一篇：入党详细过程

入党需要的材料

• 入党申请书

• 个人自传（从小学开始写对党的认识过程）

• 党校培训合格证复印件

• 思想汇报（对近期重大时事、动态的认识。一般一个季度一篇）

• 考察登记表

• 政审意见（必要时需要函调）

• 群众评议

• 支部意见（支部对考察者是否符合发展向院党委书面意见）

• 入党志愿书（同意发展，召开支部通表大会后填写）

入党详细过程

一、自愿提出入党申请

要求入党的同志自愿向所在单位党组织提出书面申请，申请主要写对党的认识、入党动机和本人主要表现。

二、确定入党积极分子

入党申请人经党小组（共青团组织）推荐、支委会（不设支委会的支部大会）审查同意后，便确定为入党积极分子。党支部将入党积极分子报上级党委备案，并通知入党积极分子本人，要求其本人写出自传（内容主要写本人简历、家庭主要成员及主要社会关系的政历和现实表现情况），指定两名正式党员作为入党积极分子的培养联系人。

三、进入考察期

考察期一年以上，自党支部确定其为入党积极分子之日算起。党支部每半年要对要求入党的积极分子进行一次考察，每次考察情况要填入入党积极分子考察表（填写考察意见时，要真实、具体、准确，既要有优点，也要写出缺点）。

四、听取党内外群众意见

党支部派一至两名正式党员召开座谈会，听取党内外群众对入党积极分子的反映。

1、座谈会党外群众一般不少于8人，不够8人的，支部应加以说明。

2、座谈会应在考察期近一年，支部准备列为发展对象之前召开。

记录整理表内评定意见反映要求真实。除表内情况还应附一份完整的群众座谈会原始记录（参加人员必须签名）。

五、确定发展对象

要求入党的积极分子经过一年以上培养教育后，在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支委会（不设支委会的支部大会）讨论同意，可列为发展对象。

党支部确定了发展对象，应及时向上级党委（总支）报告意见，并附送入党积极分子的政审材料、党内外群众意见的原始记录、考察材料、《入党积极分子考察登记表》等。

上级党委分管书记和组织部门进行审查，对符合要求的，同意确定为发展对象，并报市委组织部组织科审定，方可下发《入党志愿书》。

六、政治审查

审查发展对象本人对党的路线、方针、政策的态度、政治历史和重大政治斗争中（特别是“文革”和**）的表现。

审查发展对象直系亲属和关系密切的主要社会关系的政治情况。

对发展对象自传中反映出的情况及上述审查内容要形成综合性的政审材料和结论意见（落款处须盖上支部章）。

七、短期培训（党校培训）

基层党委要对发展对象进行短期集中培训，时间一般五至七天（或不少于四十个学时），主要学习《中国共产党章程》、《关于党内政治生活的若干准则》、邓小平理论等文件。中组部组织局编写的《入党教材》可作为学习辅导材料。

八、确定入党介绍人

入党介绍人由两名正式党员担任，一般由培养联系人担任，也可由发展对象约请，或由党组织指定。

入党介绍人的主要任务是：

1、向被介绍人解释党的纲领、章程，阐明党员的条件、义务和权利，认真了解被介绍人的入党动机、政治觉悟、思想品质、工作表现、经历等情况，如实向党组织汇报。不能采取马马虎虎的态度，更不能有意隐瞒和歪曲事实真相。

2、指导被介绍人填写《入党志愿书》，并认真填写自己的意见（填写入党介绍人意见时，不要简单地以“提希望”的形式代替写缺点，而应实事求事地对被介绍人的政治觉悟、思想品质、工作表现和其它方面的情况作出全面评价，并表明自己对其能否入党的态度）。向支部大会负责地介绍被介绍人情况。

3、被介绍人批准为预备党员以后，应继续对他进行教育帮助，使他按期转为正式党员。

九、填写入党志愿书

发展对象填写《入党志愿书》，须经上级党组织同意，在入党介绍人的指导下，用钢笔或毛

笔填写。并要求其填写时要忠诚老实、实事求是，不得有任何隐瞒和伪造。字迹要清楚，不得涂改。对《入党志愿书》上有的项目没有内容可填时，应注明“无”。在“对党还有哪些需要说明的问题”一栏，主要填写需要向党说明，而其它栏目中不能填写的问题，或对某些栏目需要补充说明的问题。如亲友中被停职、拘留审讯等，现在尚无结论和处理的问题。

十、支委会审查

召开支委会，严格审查发展对象填写的《入党志愿书》和有关材料、经支委集体讨论认为发展对象合格和手续完备后，即提交支部大会进行讨论。

十一、召开支部大会

程序：

（1）入党申请人汇报自己对党的认识、学习党章的体会、入党动机、需要说明的问题、本人主要优缺点等。

（2）介绍人介绍入党申请人的有关情况及提出自己的意见。

（3）入党申请人所在单位党小组介绍培养、教育、考察情况。

（4）支部委员会对入党申请人是否具备入党条件提出意见。

（5）到会的党员对入党申请人是否具备入党条件充分发表意见。

（6）入党申请人谈自己对大家所提意见的看法及今后的决心。

（7）出席会议的全体有表决权的正式党员采取举手或无记名投票的方式进行表决。表决时，入党申请人不必退场。

支部大会通过了吸收申请人入党的决议后，支部委员会应将决议填入《入党志愿书》。决议的主要内容应包括：入党申请人的主要优缺点，支部大会对入党申请人入党的意见，本支部党员人数，应到和实到党员人数，其中有表决权的正式党员人数，表决时赞成、不赞成、弃权的人（票）数各多少，通过决议的日期，并由党支部书记签名盖章。

注意事项：

1、到会有表决权的正式党员达到应到会的正式党员半数以上；

2、申请入党人及其入党介绍人必须参加支部大会；

3、讨论两个以上的人入党时，必须逐个讨论和表决；

4、支部决议应及时填写在《入党志愿书》上，决议内容包括申请人的优缺点，应写实到有表决权的正式党员数、表决结果及日期；

5、及时将《入党志愿书》、申请书、政审材料、培养教育和考察材料报党委审批。

十二、组织党员谈话

在审批接收新党员前，要指派党委组织委员、组织员、其他党委成员同申请人谈话（2人以上），作进一步的考察。谈话前，组织员要对支部报来的入党材料进行审查，看材料是否齐全，手续是否完备（查看支部记录），并采取座谈或个别谈心的方式，听取党内外人员对入党申请人的反映。谈话中，主要了解被谈话人的入党动机，对党的认识和对党的基本知识的掌握情况，征求其对党需要说明的问题，帮助其提高对党的认识，指出努力的方向。谈话后，及时如实地将谈话人的意见填入《入党志愿书》，并向党委汇报谈话情况。

十三、党委审批

党委审批要及时，必须在支部上报的接受预备党员决议三个月内审批，如遇特殊情况可适当延长审批时间，但不得超过六个月。凡无故超过规定时间而未予审批的，应追究有关人员的责任。

党委审批必须坚持集体讨论，不能个人说了算，更不能以党政联席会的形式讨论审批党员，党委审批的意见要填写在《入党志愿书》上，注明预备期的起止时间，并通知报批的党支部。

十四、支部向本人发出入党通知书

党支部接到上级党委入党审批通知后，应及时通知本人并在党员大会上宣布。党支部应将上级党委批准的预备党员编入党小组活动，告诉其交纳党费的时间、规定等。

十五、入党宣誓（一般每年7月份举行）

预备党员必须面对党旗进行宣誓。举行入党宣誓仪式的时间，应尽可能在上级党组织批准预备党员后及时举行（一般由基层党委或党支部 <总支>组织进行）。有些党支部为了使入党宣誓仪式更有纪念意义，采取在党的生日集中举行入党宣誓仪式的办法，也是可以的。入党宣誓仪式的程序：

1、唱国际歌；

2、党组织负责人致词；

3、新党员宣誓；

4、上级党组织代表讲话；

5、党员代表讲话；

6、新党员代表向党表示决心。

十六、预备期的培养考察

预备期为一年，从支部大会通过预备党员之日算起。对预备党员地教育和考察，党组织通过听取本人汇报、个别谈心、集中培训、介绍人帮助等方式，每季度要讨论一次，发现问题及

时同本人谈话。预备党员要自觉地接受党组织的教育和考察，经常向党组织汇报思想和工作情况，每半年要向支部书面汇报思想和工作一次。预备期潢后，党支部要进行全面考察，并写出书面报告。各基层党委和市直机关工委的预备党员转正材料（转正申请、个人思想工作汇报、党小组意见、党内外群众意见、党支部考察报告及发展材料）必须报市委组织部审查同意后，方可讨论审批。

十七、预备期满

考察合格。

转正。

转正手续：

1、本人在预备期满前适当时候向支部提出书面转正申请；

2、党小组提出意见；

3、党支部征求党内外群众意见；

4、支委会审查；

5、支部大会讨论、表决通过；

6、预备党员材料报市委组织部审核；

7、上级党委审批。

党委对党支部上报的接收预备党员的决议，必须在三个月内审批，并通知报批的党支部。考察不合格。

延长预备期。

对预备期满后不完全具备条件或犯有一定的错误，但还没有完全丧失预备党员条件，并且本人决心努力改正错误的，可延长预备期。延长时间最长不超过一年，最短不能少于半年。延长预备期必须经过支部大会讨论作出决议，填入《入党志愿书》，报上级党委。延长预备期期满后，由党支部根据其是否具备党员条件作出转为正式党员或取消预备党员资格的决议并报上级党委审批。

取消预备党员资格。

对在预备期内不能履行党员义务，确定不具备党员条件或犯有严重错误或延长预备期后经过教育考察已不具备党员条件的，应取消预备党员资格。取消预备党员资格必须经过支部大会讨论通过，支部大会决议填入《入党志愿书》报上级党委审批。

注意：各基层党组织在发展党员工作过程中，所作出的全部决议或决定，必须坚持“双过半”原则，即“会议实到人数（预备党中除外），必须超过应到人数的一半以上；赞成决议或决定的人数必须超过应到会有表决权的正式党员的半数。预备党员转正后，应将其《入党志愿书》、入党和转正申请书、自传、政审材料、教育考察材料及时上交市委组织部，存入本人干部档案中（是工人的上交市人事劳动局存档）。

另附： 党 支 部 综 合 意 见

同学自入学以来，各方面表现良好。

思想上积极向党组织靠拢，认真研读党的有关理论著作，关心时事，思想觉悟有了进一步提高。积极参加学校、学院组织的各项活动，入党动机纯正。

学习方面，认真负责，有较强的责任心和较强的集体荣誉感，为班集体作出了较大的贡献，并得到老师与同学的认可。

生活上勤俭朴素，诚信待人，为人正直善良，人际关系融洽，群众基础良好。

鉴于该同学及其主要社会关系政历清楚，无重大历史问题，并且各项条件均符合入党要求，支部同意接收其为中共预备党员。

第二篇：入党详细过程

入党详细过程

（1）自愿提出入党申请

要求入党的同志自愿向所在单位党组织提出书面申请，申请主要写对党的认识、入党动机和本人主要表现。党组织接到申请后，应派人与申请入党人谈话，表示欢迎，提出要求，鼓励进步。

（2）确定入党积极分子及培养联系人

入党申请人经党小组（共青团组织）推荐、支委会（不设支委会的支部大会）审查同意后，确定为入党积极分子。党支部将入党积极分子报上级党委备案，填写《申请入党积极分子培养考察登记表》，对入党积极分子进行培养考察记录。同时，通知入党积极分子本人，要求其本人写出自传（内容主要写本人简历、家庭主要成员及主要社会关系的政历和现实表现情况），指定两名正式党员作为入党积极分子的培养联系人。

（3）进入考察期

考察期一年以上，自党支部确定其为入党积极分子之日算起。负责培养人和党小组每季度填写一次培养考察表，党支部每半年要对要求入党的积极分子进行一次考察，考察情况要填入培养考察表中（填写考察意见时，要真实、具体、准确，既要有优点，也要写出缺点）。要注意掌握表中时间顺序即工作顺序，按先后顺序一般为：党小组（团支部推荐意见）－＞支部对申请人的政历了解意见－＞支委会（或不设支委会的支部大会）讨论是否列为入党积极分子的意见－＞考察意见－＞综合政审结论－＞支委会或支部大会讨论发展对象意见－＞党总支意见。

（4）听取党内外群众意见

党支部派一至两名正式党员召开座谈会或个别谈话，听取党内外群众对入党积极分子的反映，谈话范围不得少于本单位群众的50%。群众意见要形成书面材料。

（5）确定发展对象并进行短期培训

要求入党的积极分子经过一年以上培养教育后，在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支 委会（不设支委会的支部大会）讨论同意，可列为发展对象。并列入发展计划报上级党委审批，参加上级党委组织的短期培训，时间一般五至七天（或不少于四十个学时），培训后要填写培训成绩登记表，装入入党材料档案。凡培养教育时间不满一年的或未经培训的，不能确定为发展对象。

（6）政治审查

审查发展对象本人对党的路线、方针、政策的态度、政治历史和重大政治斗争中（特别是“文革”和**）的表现。**期间在校的中专学历以上的学生入党时一定要到该校取得当时政治表现证明材料。审查发展对象直系亲属和关系密切的主要社会关系的政治情况。

对发展对象自传中反映出的情况及上述审查内容要形成综合性的政审材料和结论意见，凡没有经过政审或考察不合格的，不能发展党员。

（7）进行公示

按照郑组通(2003)35号文的规定，在确定发展人选时必须进行公示。公示期5—7天。在工作范围内进行公示并形成公示结论。

（8）经审查合格，下发《入党志愿书》

发展对象经培训后，党支部要及时向上级党委（总支）报告意见，附送以下材料：①支部综合考察报告；②政审材料；③党内外群众意见；④培训登记表⑤入党申请书⑥《入党积极分子培养考察表》⑦公示情况⑧入党积极分子思想汇报等，上级党委进行审查，对符合要求的，同意确定为发展对象，并下发《入党志愿书》。

（9）确定入党介绍人

入党介绍人由两名正式党员担任，一般由培养联系人担任，也可由发展对象约请，或由党组织指定。

（10）填写入党志愿书

发展对象填写《入党志愿书》，须经上级党组织同意，在入党介绍人的指导下，用钢笔或毛笔填写。并要求其填写时要忠诚老实、实事求是，不得有任何隐瞒和伪造。字 4 迹要清楚，不得涂改。对《入党志愿书》上有的项目没有内容可填时，应注明“无”。在“对党还有哪些需要说明的问题”一栏，主要填写需要向党说明，而其它栏目中不能填写的问题，或对某些栏目需要补充说明的问题。如亲友中被停职、拘留审讯等，现在尚无结论和处理的问题。

（11）支委会审查

召开支委会，严格审查发展对象填写的《入党志愿书》和有关材料、经支委集体讨论认为发展对象合格和手续完备后，即提交支部大会进行讨论。

（12）召开支部大会

主要程序是：

①申请入党人汇报对党的认识、入党动机、本人履历、现实表现以及向组织说明的其它问题；

②党小组和介绍人介绍入党人的主要情况，并对其能否入党表明意见；

③支委会报告对申请入党人审议情况及意见；

④与会党员充分发表意见，对申请入党人能否入党进行讨论；

⑤申请入党的人对大会讨论情况表明自己的态度；

⑥采取举手或无记名投票的方式进行表决。

注意事项：

①到会有表决权的正式党员达到应到会的正式党员半数以上；因故不能到会的党员，会前正式向党支部提出书面意见的，应统计在票数之内。

②申请入党人及其入党介绍人必须参加支部大会；

③一次讨论两个以上的人入党时，必须逐个讨论和表决；

④支部决议应及时填写在《入党志愿书》上，决议内容包括申请人的一贯表现和主要优缺点，应到、实到有表决权的正式党员数、表决结果(赞成和不赞成票数各多少)及日期；支部书记签名盖章。

⑤及时将《入党志愿书》、申请书、思想汇报、政审材料、党内外群众意见、培训登记表、支部综合考察报告、《入党积极分子培养考察登记表》、公示情况等，及时上报党委审批。建有总支的单位，必须经总支委员会集体审议，签署意见后再上报党委。

（13）上级党委派人谈话

在审批接收新党员前，要指派党委组织委员、组织员、其他党委成员同申请人谈话（２人以上），作进一步的考察。谈话前，组织员要对支部报来的入党材料进行审查，看材料是否齐全，手续是否完备（查看支部记录），并采取座谈或个别谈心的方式，听取党内外人员对入党申请人的反映。谈话中，主要了解被谈话人的入党动机，对党的认识和对党的基本知识的掌握情况，家庭成员、主要社会关系、个人政治历史是否清楚；工作一贯表现；征求其对党需要说明的问题，帮助其提高对党的认识，指出努力的方向。谈话后，及时如实地将谈话人的意见填入《入党志愿书》，并向党委汇报谈话情况。

（14）党委审批

党委一次审批两个以上的人入党时，应逐个进行审议和表决。党委对审批要及时，必须在支部上报的接受预备党员决议三个月内审批，如遇特殊情况可适当延长审批时间，但不得超过六个月。凡无故超过规定时间而未予审批的，应追究有关人员的责任。

党委审批必须坚持集体讨论，不能个人说了算，更不能以党政联席会的形式讨论审批党员，党委审批的意见要填写在《入党志愿书》上，注明预备期的起止时间，并通知报批的党支部。

（15）支部向本人发出入党通知书

党支部接到上级党委入党审批通知后，应及时通知本人并在党员大会上宣布。党支部应将上级党委批准的预备党员编入党小组活动，告诉其交纳党费的时间、规定等。

（16）入党宣誓

预备党员必须在预备期内面对党旗进行宣誓。（一般由基层党委或党支部 <总支>组织进行）。有些党支部为 8 了使入党宣誓仪式更有纪念意义，采取在党的生日集中举行入党宣誓仪式的办法，也是可以的。

入党宣誓仪式的程序：

①唱国际歌；

②党组织负责人致词；

③新党员宣誓；

④上级党组织代表讲话；

⑤党员代表讲话；

⑥新党员代表向党表示决心。

（17）预备期的培养考察

预备期为一年，从支部大会通过预备党员之日算起。对预备党员进行教育和考察，分配一定的工作；定期听取党内外群众反映；按照规定填写《预备党员考察登记表》；入党介绍人找其谈话等；发现问题及时指出。

（18）预备期满

第一，考察合格，按期转正。

转正手续是：

①本人在预备期满前适当时候向支部提出书面转正申请。

②党小组提出意见。党小组要及时召开小组会，在本人汇报一年来的思想、工作情况和介绍人培养考察情况的基础上，经党员充分讨论，并对其在预备期间的思想、工作情况做出鉴定，提出可否转为正式党员的意见报党支部。

③党支部征求党内外群众意见。党支部要通过召开党内外群众座谈会和个别谈话等方式，广泛征求意见整理后报党支部。

④进行公示。

⑤支委会审查。支部委员会对预备党员的转正申请、党小组提出的意见进行审查。

⑥支部党员大会讨论、表决通过。会上，预备党员提出转正申请；党小组介绍讨论情况；组织委员介绍征求党内外群众意见情况；支部书记介绍预备党员在预备期的考察教育情况及表现，支委会对其能否转为正式党员提出具体审 10 查意见；与会党员进行讨论；按照民主集中制原则，采取无记名投票的方式进行表决，做出能否按期转正的决议。

会议要注意两点;一是预备党员本人必须到会，二是一次讨论两个以上预备党员转正，应逐个进行讨论。

⑦填写支部大会对预备党员转正的决议

决议的主要内容是：预备党员在预备期间的思想、工作表现和主要优缺点；需要说明的问题；应到、实到会正式党员人数；赞成、不赞成票数；做出决议的日期及支部书记签名盖章。建有党总支的单位，支部大会决议填好后，将《入党志愿书》和有关材料上报党总支。经党总支委员会集体审查，签署意见后，上报党委审批。

⑧上级党委审批

召开党委会议之前，组织员要审查以下材料：本人转正申请；《入党志愿书》中党支部关于转正的决议；党小组意见；党内外群众意见；《预备党员考察登记表》；公示情况。经审查材料齐全，情况清楚，手续完备的，提交党委集体讨论审批。党委批准转正的，填写“按期转为正式党员”。

第二，考察不合格，延长预备期。

对预备期满后不完全具备条件或犯有一定的错误，但还没有完全丧失预备党员条件，并且本人决心努力改正错误的，可延长预备期。延长时间最长不超过一年，最短不能少于半年。延长预备期必须经过支部大会讨论作出决议，填入《入党志愿书》，报上级党委。延长预备期期满后，由党支部根据其是否具备党员条件作出转为正式党员或取消预备党员资格的决议并报上级党委审批。填写延长预备期的期限，从预备期满算起。

第三，取消预备党员资格。

对在预备期内不能履行党员义务，确定不具备党员条件或犯有严重错误或延长预备期后经过教育考察已不具备党员条件的，应取消预备党员资格。取消预备党员资格必须经过支部大会讨论通过，支部大会决议填入《入党志愿书》报上级党委审批。

注意：各基层党组织在发展党员工作过程中，所做出的全部决议或决定，必须坚持“双过半”原则，即会议实到 人数（预备党员除外），必须超过应到人数的一半以上；赞成决议或决定的人数必须超过应到会有表决权的正式党员的半数。上级党委审批后，党支部要及时和预备党员谈话，将上级审批结果通知本人，并适时召开支部党员大会宣布上级党委审批结果。预备党员转正后，应将其全套入党材料及时上交市局政治部组织处，存入本人档案中。

第三篇：入党详细过程范文

入党详细过程

发布者：管理员日期：2011-8-10

一、自愿提出入党申请

要求入党的同志自愿向所在单位党组织提出书面申请，申请主要写对党的认识、入党动机和本人主要表现。

党组织接到申请后，应派人与申请入党人谈话（一般在十五天内）进行下面教育和鼓励。

二、确定入党积极分子

入党申请人经党小组（共青团组织）推荐、支委会（不设支委会的支部大会）审查同意后，便确定为入党积极分子。党支部将入党积极分子报上级党委备案，并通知入党积极分子本人，要求其本人写出自传（内容主要写本人简历、家庭主要成员及主要社会关系的政历和现实表现情况），指定两名正式党员作为入党积极分子的培养联系人。

三、进入考察期

考察期一年以上，自党支部确定其为入党积极分子之日算起。党支部每半年要对要求入党的积极分子进行一次考察，每次考察情况要填入入党积极分子考察表（填写考察意见时，要真实、具体、准确，既要有优点，也要写出缺点）。防止平时无记录，入党前闭门造车、突击编写的现象。要注意掌握表中时间顺序即工作顺序，按先后顺序一般为：党小组（团支部推荐意见）－＞支部对申请人的政历了解意见－＞支委会（或不设支委会的支部大会）讨论是否列为入党积极分子的意见－＞考察意见（时间相隔不能超过８个月）－＞综合政审结论－＞党内外群众公开测评意见－＞支委会或支部大会讨论发展对象意见－＞党总支意见。

四、听取党内外群众意见

党支部派一至两名正式党员召开座谈会，听取党内外群众对入党积极分子的反映。１、座谈会党外群众一般不少于８人，不够８人的，支部应加以说明。

２、座谈会应在考察期近一年，支部准备列为发展对象之前召开。

记录整理表内评定意见反映要求真实。除表内情况还应附一份完整的群众座谈会原始记录（参加人员必须签名）。

五、确定发展对象

要求入党的积极分子经过一年以上培养教育后，在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支委会（不设支委会的支部大会）讨论同意，可列为发展对象。

党支部确定了发展对象，应及时向上级党委（总支）报告意见，并附送入党积极分子的政审材料、党内外群众意见的原始记录、考察材料、《入党积极分子考察登记表》等。

上级党委分管书记和组织部门进行审查，对符合要求的，同意确定为发展对象，并报市委组织部组织科审定，方可下发《入党志愿书》。

六、政治审查

审查发展对象本人对党的路线、方针、政策的态度、政治历史和重大政治斗争中（特别是“文革”和**）的表现。**期间在校的中专学历以上的学生入党时一定要到该校取得当时政治表现证明材料。

审查发展对象直系亲属和关系密切的主要社会关系的政治情况。

对发展对象自传中反映出的情况及上述审查内容要形成综合性的政审材料和结论意见（落款处须盖上支部章）。

七、短期培训

基层党委要对发展对象进行短期集中培训，时间一般五至七天（或不少于四十个学时），主要学习《中国共产党章程》、《关于党内政治生活的若干准则》、邓小平理论等文件。中组部组织局编写的《入党教材》可作为学习辅导材料。乡镇培训的，要发正式文件并报市委组织部备案。

未经培训的（除个别特殊情况外）不能发展入党。培训后要填写培训成绩登记表并由市委组织部盖章，装入入党材料档案。

八、确定入党介绍人

入党介绍人由两名正式党员担任，一般由培养联系人担任，也可由发展对象约请，或由党组织指定。

入党介绍人的主要任务是：

１、向被介绍人解释党的纲领、章程，阐明党员的条件、义务和权利，认真了解被介绍人的入党动机、政治觉悟、思想品质、工作表现、经历等情况，如实向党组织汇报。不能采取马马虎虎的态度，更不能有意隐瞒和歪曲事实真相。

２、指导被介绍人填写《入党志愿书》，并认真填写自己的意见（填写入党介绍人意见时，不要简单地以“提希望”的形式代替写缺点，而应实事求事地对被介绍人的政治觉悟、思想品质、工作表现和其它方面的情况作出全面评价，并表明自己对其能否入党的态度）。向支部大会负责地介绍被介绍人情况。

３、被介绍人批准为预备党员以后，应继续对他进行教育帮助，使他按期转为正式党员。

九、填写入党志愿书

发展对象填写《入党志愿书》，须经上级党组织同意，在入党介绍人的指导下，用钢笔或毛笔填写。并要求其填写时要忠诚老实、实事求是，不得有任何隐瞒和伪造。字迹要清楚，不得涂改。对《入党志愿书》上有的项目没有内容可填时，应注明“无”。在“对党还有哪些需要说明的问题”一栏，主要填写需要向党说明，而其它栏目中不能填写的问题，或对某些栏目需要补充说明的问题。如亲友中被停职、拘留审讯等，现在尚无结论和处理的问题。

十、支委会审查

召开支委会，严格审查发展对象填写的《入党志愿书》和有关材料、经支委集体讨论认为发展对象合格和手续完备后，即提交支部大会进行讨论。

十一、召开支部大会

程序：

１、申请入党人汇报对党的认识、入党动机、本人履历、现实表现以及向组织说明的其它问题；２、党小组和介绍人介绍入党人的主要情况，并对其能否入党表明意见；

３、支委会报告对申请入党人审议情况；

４、与会党员充分发表意见，对申请入党人能否入党进行讨论；

５、申请入党的人对大会讨论情况表明自己的态度；

６、采取举手或无记名投票的方式进行表决。

注意事项：

１、到会有表决权的正式党员达到应到会的正式党员半数以上；

２、申请入党人及其入党介绍人必须参加支部大会；

３、讨论两个以上的人入党时，必须逐个讨论和表决；

４、支部决议应及时填写在《入党志愿书》上，决议内容包括申请人的优缺点，应写实到有表决权的正式党员数、表决结果及日期；

５、及时将《入党志愿书》、申请书、政审材料、培养教育和考察材料报党委审批。

十二、组织员谈话

在审批接收新党员前，要指派党委组织委员、组织员、其他党委成员同申请人谈话（２人以上），作进一步的考察。

谈话前，组织员要对支部报来的入党材料进行审查，看材料是否齐全，手续是否完备（查看支部记录），并采取座谈或个别谈心的方式，听取党内外人员对入党申请人的反映。

谈话中，主要了解被谈话人的入党动机，对党的认识和对党的基本知识的掌握情况，征求其对党

需要说明的问题，帮助其提高对党的认识，指出努力的方向。

谈话后，及时如实地将谈话人的意见填入《入党志愿书》，并向党委汇报谈话情况。

十三、党委审批

党委审批要及时，必须在支部上报的接受预备党员决议三个月内审批，如遇特殊情况可适当延长审批时间，但不得超过六个月。凡无故超过规定时间而未予审批的，应追究有关人员的责任。党委审批必须坚持集体讨论，不能个人说了算，更不能以党政联席会的形式讨论审批党员，党委审批的意见要填写在《入党志愿书》上，注明预备期的起止时间，并通知报批的党支部。

十四、支部向本人发出入党通知书

党支部接到上级党委入党审批通知后，应及时通知本人并在党员大会上宣布。党支部应将上级党委批准的预备党员编入党小组活动，告诉其交纳党费的时间、规定等。

十五、入党宣誓

预备党员必须面对党旗进行宣誓。举行入党宣誓仪式的时间，应尽可能在上级党组织批准预备党员后及时举行（一般由基层党委或党支部 <总支>组织进行）。有些党支部为了使入党宣誓仪式更有纪念意义，采取在党的生日集中举行入党宣誓仪式的办法，也是可以的。

入党宣誓仪式的程序：

１、唱国际歌；

２、党组织负责人致词；

３、新党员宣誓；

４、上级党组织代表讲话；

５、党员代表讲话；

６、新党员代表向党表示决心。

十六、预备期的培养考察

预备期为一年，从支部大会通过预备党员之日算起。对预备党员地教育和考察，党组织通过听取本人汇报、个别谈心、集中培训、介绍人帮助等方式，每季度要讨论一次，发现问题及时同本人谈话。预备党员要自觉地接受党组织的教育和考察，经常向党组织汇报思想和工作情况，每半年要向支部书面汇报思想和工作一次。

预备期潢后，党支部要进行全面考察，并写出书面报告。各基层党委和市直机关工委的预备党员转正材料（转正申请、个人思想工作汇报、党小组意见、党内外群众意见、党支部考察报告及发展材料）必须报市委组织部审查同意后，方可讨论审批。

十七、预备期满

考察合格。

转正。

手续：

１、本人在预备期满前适当时候向支部提出书面转正申请；

２、党小组提出意见；

３、党支部征求党内外群众意见；

４、支委会审查；

５、支部大会讨论、表决通过；

６、预备党员材料报市委组织部审核；

７、上级党委审批。

党委对党支部上报的接收预备党员的决议，必须在三个月内审批，并通知报批的党支部。考察不合格。

延长预备期。

对预备期满后不完全具备条件或犯有一定的错误，但还没有完全丧失预备党员条件，并且本人决心努力改正错误的，可延长预备期。延长时间最长不超过一年，最短不能少于半年。延长预备期必须经过支部大会讨论作出决议，填入《入党志愿书》，报上级党委。延长预备期期满后，由党支部根据其是否具备党员条件作出转为正式党员或取消预备党员资格的决议并报上级党委审批。取消预备党员资格。

对在预备期内不能履行党员义务，确定不具备党员条件或犯有严重错误或延长预备期后经过教育考察已不具备党员条件的，应取消预备党员资格。取消预备党员资格必须经过支部大会讨论通过，支部大会决议填入《入党志愿书》报上级党委审批。

注意：各基层党组织在发展党员工作过程中，所作出的全部决议或决定，必须坚持“双过半”原则，即“会议实到人数（预备党中除外），必须超过应到人数的一半以上；赞成决议或决定的人数必须超过应到会有表决权的正式党员的半数。

预备党员转正后，应将其《入党志愿书》、入党和转正申请书、自传、政审材料、教育考察材料及时上交市委组织部，存入本人干部档案中（是工人的上交市人事劳动局存档）。

怎样写入党申请书

按照党章规定，要求入党的人必须向党组织提出入党申请。入党申请一般以书面形式递交给所在单位党组织。

入党申请书一般按以下格式和内容书写：

(1)标题。一般在第一行上中写“入党申请书”。

(2)称谓。即申请入党人对党组织的称呼，一般在第二行顶格写“党支部”，并加冒号。

(3)正文。这是申请书的主要部分，-般写以下内容：

①为什么要入党(主要写自己对党的认识、政治信念和入党动机，以及在这些方面思想变化的过程)；

②本人的基本情况(主要写自己成长的经历、政治历史问题、受过何种奖励和处分，以及思想、工作、学习和作风等方面的情况)；

③家庭主要成员和主要社会关系情况(主要写其职业、政治情况、与本人的关系等。此项内容也可附于申请书后)；

④怎样积极争取入党(主要写怎样正确对待入党问题，以及怎样以实斥行动积极争取入党和接受党组织的考验)。

(4)结尾。正文写完后，-般另起一行，用“请党组织在实践中考验我”或“请党组织看我的实际行动”等作为结束语。结尾也可用“此致、敬礼”等词语。

(5)署名。在结尾的右下方要写上中请人的姓名，并注明申请的日期。

写入党申请书应注意以下问题：

(1)写入党申请书之前，要认真学习党章和有关党的基本知识，了解党的性质、纲领、宗旨、任务，党员的权利和义务等，提高对党的认识，增强对党的感情，树立正看的入党动机。

(2)要紧密联系自己的思想实际谈对党的认识，向党组织交心，切忌只抄书抄报，不谈真实思想。

(3)要对党忠诚老实，如实向党组织说明自己的政治历史问题，以及家庭主要成员和主要社会关系中的问题，不得有任何的隐瞒和伪造。

(4)入党申请书一般应由本人书写，这样可以较准确地表达自己对党的认识和对党的思想感情。如因特殊情况不能自己写的，可以由本人口述，请别人代写，但要说明不能亲自书写的原因，并经本人签名盖章后交给党组织。

怎样写思想汇报

要求入党的积极分子应当经常向党组织汇报自己的思想，这对入党积极分子来说，是增强组织观念，主动争取党组织的教育帮助的需要。对党组织来说，则是及时了解入党积极分子的思想、工作等情况，加强对他们培养、教育的需要。

(1)思想汇报的内容。

思想汇报主要是写自己的思想情况，当然也要涉及到工作和学习等情况。思想汇报的具体内容应根据个人的不同情况而定。一般可写以下几方面的内容：

①对党的路线、方针、政策或对党在一个时期的中心任务的认识，包括不理解的问题。②完成某项重要任务后的收获和提高。

③参加某项重要活动，或学习了某篇重要文章，或观看了某部影视片后，所受到的教育和体会。④在平时的工作、学习和生活中，遇到的困难和矛盾，产生的想法。特别是个人利益与国家、集体利益发生矛盾时的思想。

⑤对本单位发生的重大问距、社会上的热点问题、国内外重大事件的认识和态度。

⑥其他需要向党组织汇报的问题。

(2)写思想汇报的要求及注意的问题。

①一定要实事求是，真实地反映自己的思想。如有思想变化，应写出思想变化的过程。切忌东抄西摘，空话、套话连篇。

②不能只写成绩、收获、进步和提高，也要如实反映自己的缺点和不足，以及对某些问题的模糊认识与疑惑，以便得到党组织的教育和帮助。

③要突出重点，避免写成流水账。

④最后可写上自己对党组织的请求和希望，也可进一步表达自己入党的愿望和决心。

第四篇：详细教学过程

《九色鹿》教学设计

教学目标：

用现代媒体，引导学生读懂课文意思，理解课文内容，领悟九色鹿救助他人，不图报答的品质，谴责调达背信弃义，恩将仇报的可耻行经。

让学生在多媒体创设的情境中，通过多种形式的朗读，体会文章的思想感情，明白做人要恪守信用的道理。

充分发挥学生的想象，实施开放式教学，通过多渠道的说话训练，激发学生思维，提高学生的口头表达能力，培养学生的创新精神。

重点：把握文中三个重要角色：九色鹿、调达、国王，分析各自特点。难点：领悟九色鹿的美好品质，谴责调达背信弃义、恩将仇报的可耻行径。教学过程

一、感受“巨利”

1、过渡：《九色鹿》这篇课文中摆在调达面前的“利”又是什么呢？

2、课件出示1：国王无奈，只好张贴皇榜，重金悬赏捕捉九色鹿。（指名读）（1）知道这句话中的“利”体现在哪个词上？（重金）想象一下这个皇榜上会说些什么？

（2）这是一个怎样的“利”？（擦掉原写的“利”，大大地写“利”，读这句话）（3）如果你是当时的一位臣民，面对如此巨利，你有什么真实的想法？

3、调达见了皇榜怎么做了？

课件出示2：调达看了皇榜，心想发财的机会来啦，就进宫告密。

调达为什么觉得自己发财的机会来啦？想象一下当时他的心情怎样？（读这句话）

4、调达看了皇榜，一心想到的是什么？ 但忘却的是什么？（1、九色鹿对他的恩，2、他发过誓言）

二、体会“恩”、“誓”

1、体会“大恩”。（1）指名读有关内容。

（2）课件出示3：突然，耳边传来“救命啊，救命！”的呼喊，只见一个人在汹涌的波涛中奋力挣扎。九色鹿立即纵身跳进河中，将落水人救上岸来。（3）自由读读这段话，看能从中体会出什么。（情况万分危急；九色鹿的善良和奋不顾身）从哪儿体会出的？

（4）指名带着体会，读这段话。（教师相机指导：第一句话，情况万分紧急；第二句话，九色鹿奋不顾身；读到“将落水人救上岸来”舒缓一些，显得有惊无险。）

（5）恩有大小，从这段话中我们体会九色鹿对调达是普普通通的恩吗？而是——（救命之恩）有一个成语叫做——（恩重如山）

（6）受人如此大恩，调达回报他的竟然是以什么？

课件出示4：调达看了皇榜，心想发财的机会来啦，就进宫告密。（生读）（8）读后，心里有什么感受？（带着感受再读这句话）过渡：他忘记的不仅仅是大恩，还有什么？

2、体会“重誓”。（1）指名读有关内容。

（2）课件出示5：调达郑重起誓，决不说出九色鹿的住处，然后千恩万谢地走了。（3）什么叫“郑重起誓”？生活中，你郑重起誓过吗？想象一下，他当时会怎样郑重起誓？

（4）面对调达这些动听的誓言，又让我们想到那些成语？

（5）曾经是那样严肃而又认真发过的誓言，在金钱面前，调达还是忘却了—— 课件出示6：调达看了皇榜，心想发财的机会来啦，就进宫告密。

再次读了这句话，心里又有什么感受？如果他是你的朋友、同桌„„，你会——

3、体会“人品”。

（1）读到这儿你觉得调达是一个怎样的人？（请学生将自己的回答写到黑板上）（2）齐读黑板上学生写的答案。

三、痛斥“小人”

1、面对这样一个小人，九色鹿是怎样控诉调达的。

2、课件出示8：“陛下，你知道吗？正是这个人，在快要淹死时，我救了他。他发誓永不暴露我的住处，谁知道他竟然见利忘义！您与一个灵魂肮脏的小人来滥杀无辜，难道不怕天下人笑话吗？”（自由读）

3、九色鹿是处在什么情况下说出这段话的？（刀枪剑斧的包围中）九色鹿从梦中惊醒，发现自己已处在刀枪箭斧的包围之中，她感到——（生答），心里会想——（生答）。但是，当她再一看，看到——（生答，指导有语气），她感到——（生答），心里会想——（生答）。

此时此刻，九色鹿的心情怎样？（无比愤恨）谁来带着这样的心情读这句话？（指名读）

4、自由读，看从这段话中，除了读出愤恨，我们还能读出什么来？（尽管九色鹿无比愤恨，但也表现得很礼貌；九色鹿很勇敢，也很智慧；最后还不忘劝人为善）从哪儿读出来的？

带着这样的理解，再读这段话。

5、现在你们当国王，我就是九色鹿。请听好。（教师范读）国王们，听了九色鹿的话，你们有什么感受，心里是怎样想的？

6、故事的结果是什么？指名读最后一个自然段。你觉得国王会怎样惩罚调达？

7、面对这样的结果，你有什么感受？齐读最后一个自然段。

四、总揽全文

1、教师总结：同学们，如果这块黑板就是整个世界，在这个世界上你最不想看到的是什么？（学生回答，老师擦去学生不想看到）那么，大家现在看看这个世界上剩下的是什么——（生答：九色鹿）九色鹿给你留下什么印象？（请学生将自己的回答写到黑板上）齐读黑板上学生写的答案。

2、让我们将这只美丽的九色鹿一起送回那一片景色秀丽的山林中——课件出示8：第一自然段。齐读。

3、作业：

（1）如果文中的九色鹿、调达、国王„„来到我们身边，你愿意和谁交朋友，说说为什么？

（2）学习了这篇课文，你心里一定有许多话要说吧，对自己，对朋友，或对文中的某一个人物，想对他们说些什么呢？请把想说的话写下来。食品卫生安全教育主题班会小结

河东小学 四年级

为了响应学校关于食品安全卫生教育的号召，我班举行了一次以“食品卫生安全”为主题的班会。做好学生食品安全卫生教育关系到我们每个人的切身利益，我们要加强食品安全卫生知识教育，从身边做起，从每一件小事做起，培养良好的卫生习惯，是每一个学生应具备的素质。分别就三个问题依次进行探讨，1、不安全的饮食会导致什么后果?

2、我们怎样培养良好的卫生习惯？

3、注意饮食的卫生及安全，为防治食品安全的隐患，我们要以预防为主，学校后勤部应做好管水、管粪、管食品、灭苍蝇的综合防治措施，我们自己也应该做好个人防护措施，应掌握一定的食品安全卫生知识，以下几点应提醒大家注意：

1、购买食物时，注意食品包装有无生产厂家、生产日期，是否过保质期，食品原料、营养成分是否标明，有无QS标志，不能购买三无产品。

2、打开食品包装，检查食品是否具有它应有的感官性状。不能使用腐败变质、优质酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常的食品，若蛋白质类食品发粘，渍脂类食品有别味，碳水化合物有发酵的气味或饮料有异常沉淀等等均不能食用。

3、不到校园周边无证摊贩处购买盒饭或食物，减少食物中毒的隐患。

4、少吃油炸、油煎食品。

饮食的卫生与安全是一方面，搞好个人卫生同样非常重要，我们要做到“三勤”、“三常”、“二不要”即勤洗手，常剪指甲，勤洗澡，常换衣服，勤洗头，常理发，不随地吐痰，不吸烟喝酒。

通过这次班会，学生们都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理，知道了如何去选购安全的食品，同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。相信每位同学都能养成讲卫生的好习惯，使他们的身体更健康、大脑更聪明。

教学反思：

《九色鹿》是苏教版小学语文第八册中的一个民间故事。讲的是九色鹿救了一个落水人，落水人发誓永不说出九色鹿的住处。但在金钱面前，落水人背信弃义，出卖了九色鹿，最后受到了严惩。课文情节生动，语言浅显，学生比较喜欢。基于教材特点和学生实际，在教学时，我采用研究性学习方法，以达到知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观的整合，为学生营造足够的主动探索的时间和空间，引导学生亲历阅读实践的过程，并在此过程中初步构建“自主、合作、探究”的学习方式。

苏霍姆林斯基说过：在儿童的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，那就是希望自己是个发现者、研究者、探索者。因此，课堂上我打破传统的教学模式，阅读教学从“独白”走向“对话”。学生在阅读过程中与文本、教师、同学进行全心的对话，在多层次、多角度的对话中深入感受文本，理解课问中的重点词句，从而明白道理，全面提高语文素养。取得了较好的效果。

但在课堂上，在重点词句的理解这一环节，我还显得有些操之过急，对学生的引导还不够到位，今后还要在这方面多下工夫。

同时我还有两点体会：一是教学的过程不再是教师备好教案，然后“按图索骥”的过程，而是开放多元、动态生成的多向对话过程。教师要及时调整自己的教案，以学定教，把学生的学情作为教学新的生成点。只有这样才能真正体现学生是学习的主任，才能真正发挥教师的主导作用。

二是读是理解感悟的前提。因此，在课堂上，教师应该留足够的时间给学生潜心读书。在教学中，老师还应该采取不同的方式引导学生去感悟文本语言，如：看着画面想一想，当时调达会怎样向九色鹿起誓，会怎样说，怎样做？这样，让学生与文本进行“零距离”心灵对话，才能更好感悟课文。教学过程：

（一）音乐导入，激发兴趣。

1、同学们，请静静地聆听！（播放清脆的鸟鸣声）课件出示珍珠鸟的图画。

2、这是珍珠鸟，你能给大家介绍介绍它的样子吗？（板书：珍珠鸟）课件出示：有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了。他睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做梦呢！

出示文中插图（珍珠鸟趴在作者肩膀上）

2、同学们，看着这幅画，你想给它起个什么名字？ 自由交流：甜蜜的梦、信赖、爱、依偎、温暖相伴„„

3、那么“我”从和鸟儿的相处中得到了哪些感受 ? 课件出示：信赖，不就能创造出美好的境界吗？

（二）整体感知，逐步理解信赖。

1、喜爱珍珠鸟吗？它是一种胆子特别大的鸟吗？（板书：胆小）

2、是什么让这原本怕人的鸟变得胆大起来的呢？（板书：胆大）说说在“我”的努力下，“我”和珍珠鸟之间的信赖关系是怎样逐步建立起来的。

3、自读第四节，小组合作讨论：

⑴我如何让小鸟产生信赖？用“~~~~~~”画出描写我行为的句子。

⑵信赖使小鸟产生了什么变化？用“ ”画出描写雏儿活动的句子。（集体订正）

4、集体讨论：看看大致分几个过程：起先„„渐渐地„„后来„„

指名汇报交流：

⑴起先怎么样？读，悟，读

⑵渐渐地呢？读，悟，竟然什么意思？我会有什么反应？ ⑶后来？读，悟，感觉？怎样交流？ 啄，好像在说什么？抚呢？再啄？

（三）课堂小练笔

师：生活中你是否也有这样的体验，和哪个人或者自然界的花鸟草虫建立了相互信赖的关系？

1、一天，我漫步在森林中，突然发现不远处有一只受伤的小白兔。我轻轻地走了过去。提示：这只小白兔见到我会有什么反应，结果会怎样？展开想象。仿照课文第四自然段的写法，可以用上“起先----随后----渐渐地”或“先---然后---后来”等反映过程的词语，最好用上“居然、不由自主”这两个词语。

2、小组交流。

3、指名说。同学之间互相补充。

4、学生各自完成小练笔。

（四）完全信赖，美好境界，有爱会爱。（3）

1、完全放心还从哪儿看出？再读第六节，深化情感。

因为信赖，小家伙美美地睡着了，因为信赖，它做起了甜甜的梦，会梦见什么呢？这不就是因为信赖而创造出的美好境界吗？

2、“我”究竟为什么能获得珍珠鸟的信赖？指名说，板书：有爱。

3、你喜爱这样的小家伙吗？你有过这样的小鸟依你的情景吗？文中的我为什么能够呢？生自由表达。

师小结：爱的方式有很多种，温暖地抚摸是爱，静静地注视也是爱；逗它玩是爱，让他独自耍也是爱；为它做这做那是爱，啥也不做，放在心里默默地关注也是爱；给它舒适的家是爱，放飞它，让它自由飞翔也是爱。所以我们不仅要心中有爱，还要学会选择如何去爱。板书：会爱

正因为我有爱，因为我会爱，所以这个小家伙才完全信赖了，是不是？

（五）延伸拓展，理解“信赖，往往创造出美好的境界”的含义.（5）

1、在本文中，冯骥才描绘了一幅人与“小鸟”之间互相尊重，互相信赖的画面，接下来请大家欣赏一组图片，看一看人类与其他动物，是否也存在这样的真情。

展示幻灯图片：小女孩与猛兽亲若一家，只要人们愿意，人和自然是可以融为一体的。

2、不仅是人与动物、人与人之间又何尝不是如此。

（播放一组动物与动物、人与动物、人与人之间和谐友好的画面）（谈感受：多一份宽容、多一份沟通、多一份理解就多一份信赖。）

3、信赖，是友谊地久天长的标志。

信赖，会使我们的家园充满色彩。

信赖，是打开和谐美满生活的金钥匙。

信赖，虽不是金钱，但比金钱宝贵的多，因为它能使人与人变得理解、宽容„„ 信赖是一座桥，让我们彼此相通，真情相融。

信赖是一缕阳光，让我们的生活多姿多彩，和谐共存。

（六）情感升华，动情结课。（3）人与鸟因为信赖，能创造出美好的境界。

今天，我们在作家冯骥才的书房里，目睹了一幅人鸟相亲的画卷，这是信赖创造出美好的境界。其实，在世界的每一个角落，你、我、他都能在自由的天空中创造出美好的境界。正如韦唯的歌曲：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”

板书：“信赖，不就能创造出美好的境界吗？”愿我们每一个人都能珍视生命、善待动物、爱护自然，同时也能善待自己的同类——人，那么我们都将会拥有一个美好的世界。

请让我用冰心的一句话结束本节课：“其实，人和人，社会和社会，国家和国家之间，又何尝不是如此？世界和平的日子，只有从彼此信赖中才能得到！”

（七）作业园地（选做）（1）

1、搜集关于鸟或其它动物的成语、古诗句,体味其中的意蕴。

2、动物与人类生活在同一片蓝天下,动物与人类是朋友,请以“保护动物、关爱动物”为主题创作几条宣传标语。

3、试着接触一种不熟悉的小动物，努力使它成为你的新朋友，并尽力记录这一过程。板书设计： 珍珠鸟 信赖

胆小 胆大

有爱 会爱

信赖，不就能创造出美好的境界吗？

第五篇：入党过程

一.党支部对入党积极分子的培养、教育和考察

入党积极分子是党的后备力量。加强对入党积极分子的培养、教育和考察，是做好新时期发展党员工作的基础和前提。

（一）申请人向党支部递交入党申请书

1.本人向党组织自愿提出申请；

2.对于未提出申请，但政治素质好，有培养前途的学习优秀、工作积极的骨干，党支部应注重吸收他们参加党的一些活动，使其提高认识，自愿提出入党申请。

（二）党支部建立考核纪录

对于申请入党的同志，党支部要在接到入党申请书后10日内指派一名正式党员与其谈话，并建立《入党申请人信息库》和谈话记录本，经常对其教育引导。

（三）党支部确定入党积极分子

对于递交入党申请1个月以上、各方面表现突出的入党申请人，可经党小组提名，党支部讨论确定为入党积极分子（即培养对象），并确定1-2名正式党员为培养联系人，建立《入党积极分子信息库》。

（四）填写《入党积极分子考察登记表》

对已确定的入党积极分子，党支部要为其填写《入党积极分子考察登记表》，由党支部统一保存；建立《入党积极分子积分考评表》，并由辅导员结合班干部组织做好日常积分记录。

（五）党组织对入党积极分子培养、教育

1.党支部或党小组可吸收入党积极分子参加党内学习和有关活动；

2.入党积极分子多的单位可建立积极分子自学小组；

3.党支部给他们分配一定社会工作；

4.各总支（直属党支部）举办（或者联合举办）业余党校，对入党积极分子定期进行集中培训。

（六）定期对入党积极分子进行考察

1.党支部要经常采取谈话、座谈会等形式，了解积极分子表现情况，肯定成绩，指出不足，勉励上进；

2.培养联系人每季度对其全面考察一次，并填写《入党积极分子培养考察表》培养考察情况栏；

3.入党积极分子要经常向党支部或联系人汇报思想、工作情况，书面思想汇报每季度至少一次，支部每季度对其全面考察一次，考察意见经支部集体讨论后由组织委员填写。

（七）党支部初步确定发展对象

1.入党积极分子经过一年以上的培养、教育、考察，辅导员结合学生党支部书记、班长和班团支部书记进行统计填写《入党积极分子积分考评表》，进行积分排名。

2.在广泛听取培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支部集体讨论，方可讨论初步确定为发展对象，建立《发展对象信息库》，推荐参加学院党校进行集中培训。

（八）党支部进行政审

1.政治审查内容：申请人的政治历史情况、入党动机、思想、学习和工作表现情况，以及家庭直系亲属和主要社会关系的情况。

2.政审的方法：由支部指定专人（两名正式党员）作为政审人，通过与本人谈话、查阅档案、召集党内外群众座谈了解等方式进行政审。

3.政审人代表党支部写出全面审查报告和党内外群座谈会记录，审查报告两名政审人均需签字。

（九）对发展对象进行预审

1.党总支（直属党支部）对党支部列为发展对象的积极分子进行预审，主要审查其培养、教

育、考察和政审的材料是否齐全、程序是否规范等，党内外群众对发展其入党的意见，是否符合党员条等。

2.申请书，自传，思想汇报，党校结业证书，《入党积极分子培养考察登记表》，《入党积极分子积分考评表》，支部综合考察意见，政审材料，党内外群众座谈会纪录，团支部推荐为发展对象的意见表等各项材料齐备后，报送各系党总支（直属党支部）初审后，报送院学生工作处进一步审查。审查通过后，由各系确定人选参加发展对象预审答辩。

3.预审答辩通过后，将答辩成绩反馈各支部。

（十）入党前公示

1.各总支（直属党支部）对发展对象进行为期7天的公示，进行网上公示或校园内公示。

2.公示无问题，方可发展。

（十一）填写《入党志愿书》

1.党支部对经过预审合格的发展对象，要结合组织员精心指导其填写《入党志愿书》，并认真审阅；

2.入党介绍人认真填写个人意见；

3.填写《入党志愿书》的格式要规范，字迹要清楚，不允许涂改。

二、接收预备党员程序

党组织接收预备党员必须严格按照《中国共产党发展党员工作细则》和《中共河南理工大学委员会发展党员工作实施细则》规定的程序办理。

（一）党支部召开全体党员大会

接收预备党员的大会人数，必须超过应到会人数的半数才能召开，会议一般由支部书记主持，其议程为：

1.宣布开会，报告出席人数，提出会议要求和内容；

2.申请人宣读《入党志愿书》；

3.介绍人分别介绍情况，并发表个人意见；

4.党支部通报综合考察意见，并提出是否发展的意见；

5.与会党员进行大会讨论，对申请人进行评议；

6.到会正式党员进行逐个表决，支部作出决定；

7.申请人表明态度；

8.大会主持人作会议总结。

（二）填写党支部决议

1.党支部填写支部大会决议时应填写通过决议日期，决议的大体内容等，应到会和实到会正式党员、预备党员数和通过票数，在表决内容中应注明其主要优缺点；

2.表决时，赞成票数必须超过应到会的具有表决权人数的半数以上，决议方可通过；

3.支部书记签名盖章后上报系党总支（直属党支部）。

（三）党组织审批

1.系党总支（直属党支部）对党支部上报的发展对象的全部材料进行审议，并召开委员会会议讨论，同意后签署意见上报院学生工作处；

2.党委指派专人与发展对象谈话，进一步了解发展对象对党的认识，入党动机和现实思想、工作表现和对党的基本知识学习掌握情况查，并填写谈话意见。

3.院党委审批，建立《预备党员信息库》。

三、党支部对预备党员的继续教育、考察和转正

对预备党员的教育、考察和转正，是党支部发展党员的一项基础性工作，是解决党员从思想上真正入党的主要途径之一。党支部应按党章要求、严格认真地做好这项工作。

（一）党支部与预备党员谈话

1.党支部接到党委对预备党员的批复后，在一周内与预备党员谈话，提出今后要求，向支部大会宣布党委意见；

2.建立党小组的可编入相应党小组参加组织活动；

3.按期填写《预备党员考察鉴定表》，通过党的组织生活和实际工作锻炼，对他们继续进行教育和考察。

（二）预备党员的继续教育和考察

1.党支部对预备党员采取交任务、压担子等方法，让其在实际工作中进行锻炼，并通过听取汇报，个别谈心等方式进行考察；

2.党支部每季度要对预备党员的思想、工作表现讨论一次，并填写考察意见，发现问题及时指出；

3.预备党员要经常向党支部汇报自己的情况，每季度向党支部写一份思想、工作等方面的书面思想汇报。

（三）预备党员的转正

1.预备党员期满，应由本人距预备期满15日内主动向党支部提出书面转正申请；

2.党支部在征求党内外群众意见的基础上，对其进行全面审查并提出能否转为正式党员的书面报告,交支部大会审议；

3.召开接收预备党员转正大会，及时讨论预备党员的转正问题，做出决议。

（四）预备党员转正的会议程序

1.支部书记召开党员大会，预备党员向大会汇报自己的情况，提出转正申请；

2.两名培养人分别介绍预备期间工作、思想情况，提出能否转为正式党员的书面报告交支部大会审议。

3.支部讨论，表决作出按期或者延期转正的决定。

（五）党组织审批

1.系党总支（直属党支部）对党支部上报的预备党员转正材料进行认真审查，并召开会议讨论审议，同意后签署意见上报院学生工作处；

2.院党委审批后，将审批结果反馈各党总支（直属党支部），由学生支部及时通知党员本人，并在下一次支部会上宣布，建立《正式党员信息库》。

近段，有同学在贴吧中反映个别支部关于积极分子的确定不公开、不公正，部分同学也跟贴表示对学校发展党员的程序不太了解，现将我院发展党员工作的程序进行公布，希望同学们对党务工作进行监督，如发现各支部在发展党员的工作中有不当之处，可拨打0371—85303010的电话进行投诉。另，发展党员工作我校两个校区均按照以下程序执行：

一、党支部对入党积极分子的培养、教育和考察

入党积极分子是党的后备力量。加强对入党积极分子的培养、教育和考察，是做好新时期发展党员工作的基础和前提。

（一）申请人向党支部递交入党申请书

1.本人向党组织自愿提出申请；

2.对于未提出申请，但政治素质好，有培养前途的学习优秀、工作积极的骨干，党支部应注重吸收他们参加党的一些活动，使其提高认识，自愿提出入党申请。

（二）党支部建立考核纪录

对于申请入党的同志，党支部要在接到入党申请书后10日内指派一名正式党员与其谈话，并建立《入党申请人信息库》和谈话记录本，经常对其教育引导。

（三）党支部确定入党积极分子

对于递交入党申请1个月以上、各方面表现突出的入党申请人，可经党小组提名，党支部

讨论确定为入党积极分子（即培养对象），并确定1-2名正式党员为培养联系人，建立《入党积极分子信息库》。

（四）填写《入党积极分子考察登记表》

对已确定的入党积极分子，党支部要为其填写《入党积极分子考察登记表》，由党支部统一保存；建立《入党积极分子积分考评表》，并由辅导员结合班干部组织做好日常积分记录。

（五）党组织对入党积极分子培养、教育

1.党支部或党小组可吸收入党积极分子参加党内学习和有关活动；

2.入党积极分子多的单位可建立积极分子自学小组；

3.党支部给他们分配一定社会工作；

4.各总支（直属党支部）举办（或者联合举办）业余党校，对入党积极分子定期进行集中培训。

（六）定期对入党积极分子进行考察

1.党支部要经常采取谈话、座谈会等形式，了解积极分子表现情况，肯定成绩，指出不足，勉励上进；

2.培养联系人每季度对其全面考察一次，并填写《入党积极分子培养考察表》培养考察情况栏；

3.入党积极分子要经常向党支部或联系人汇报思想、工作情况，书面思想汇报每季度至少一次，支部每季度对其全面考察一次，考察意见经支部集体讨论后由组织委员填写。

（七）党支部初步确定发展对象

1.入党积极分子经过一年以上的培养、教育、考察，辅导员结合学生党支部书记、班长和班团支部书记进行统计填写《入党积极分子积分考评表》，进行积分排名。

2.在广泛听取培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支部集体讨论，方可讨论初步确定为发展对象，建立《发展对象信息库》，推荐参加学院党校进行集中培训。

（八）党支部进行政审

1.政治审查内容：申请人的政治历史情况、入党动机、思想、学习和工作表现情况，以及家庭直系亲属和主要社会关系的情况。

2.政审的方法：由支部指定专人（两名正式党员）作为政审人，通过与本人谈话、查阅档案、召集党内外群众座谈了解等方式进行政审。

3.政审人代表党支部写出全面审查报告和党内外群座谈会记录，审查报告两名政审人均需签字。

（九）对发展对象进行预审

1.党总支（直属党支部）对党支部列为发展对象的积极分子进行预审，主要审查其培养、教育、考察和政审的材料是否齐全、程序是否规范等，党内外群众对发展其入党的意见，是否符合党员条等。

2.申请书，自传，思想汇报，党校结业证书，《入党积极分子培养考察登记表》，《入党积极分子积分考评表》，支部综合考察意见，政审材料，党内外群众座谈会纪录，团支部推荐为发展对象的意见表等各项材料齐备后，报送各系党总支（直属党支部）初审后，报送院学生工作处进一步审查。审查通过后，由各系确定人选参加发展对象预审答辩。