五星乡明德小学秋季招生自查和工作总结报告

第一篇：五星乡明德小学秋季招生自查和工作总结报告

五星乡明德小学秋季招生自查和工作总结报告

我明德小学于上周即9月16日—9月22日对我校秋季招生工作展开自查工作，现总结如下：

1、坚持招生原则，规范招生行为。在招生工作中，我们严格按照《教育局关于2013年义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》精神，坚持公办学校“就近免试入学”的原则，在招生计划和招生范围内，集中人力、在两天时间内，对本学区内的一年级新生进行报名注册。在招生过程中，认真审核有关证件、严格把关。

2、坚持校务公开，提高招生工作的透明度。首先是招生政策公开。召开全体中层干部会议，通报今年招生工作的有关政策、规定及具体安排，争取他们的支持和配合，统一思想。一是招生计划公开。按照 义务教育学校招生入学的各项规定，认真有序地做好本校的招生入学工作。按照计划，分步骤有计划的实施招生工作，自觉接受上级行政部门和社会对义务教育阶段学校招生入学工作的指导与监督。二是新生录取信息公开，让家长和学生及时了解学生分班情况，保证开学工作的顺利进行。

存在问题：

我们明德小学是一所公办全日制小学。实有标准教室12个，教师22名。随着我校的不断地建设，全体教师的不断努力，我校得到了广大群众的认可，大量入学适龄儿童急剧增加，可由于我们学校规模有限，已经越来越不适应当前形势的办学规模，更不能满足适龄儿童的入学需求。看着他们无奈的神情，我们也只能是深表同情之感。

对策

为了解决这些适龄儿童就学难问题，我们学校充分挖掘现有资源，挤出教室，想尽一切办法来解决儿童入学难问题。希望政府能合理调整办学资源，扩大我们的办学规模，以适应发展很快的经济建设，提高本区大多务工子女的生活质量。

有计划的安排，慎重做好计划编制。工作中坚持实事求是的原则，严格控制计划执行过程中的主观性、随意性，不擅自不盲目乱招。

第二篇：10五星乡明德小学文化建设方案

五星乡明德小学校园文化建设方案

校园文化环境是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现为促进学校内涵发展，彰显我校办学特色，我校将校园文化建设作为学校工作的一个要点，校园文化建设方案如下：

校园文化建设领导小组： 组长：魏永健 副组长：赵利先

组员：王莹莹 管海玲 胡艳丽 各班班主任

一、办学思想

㈠“明德 博学”是我校的校训。“明德”为我校校名，又语出《大学》（“大学之道，在明明德”），即认同、践行和彰显美德。“明德”在这里就是反映我校“以德立校”，把德育放在首位，推进以德治校与依法治校的有机结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

博学：即宽广、广博，在思想、风格、观点上应兼容并包、百花争艳；作为教师，应学识渊博、造诣精深；作为学生，应打下厚实的功底，全面提升综合素质。㈡校旗：

①、整个图案以一个动感的太阳和变形的汉语拼音字母“M”构成。

②、动感的太阳取意“向阳”；图案以红黄色为主调，寓意早晨初升的太阳，图形动感而活泼，象征少年儿童朝气蓬泼，同时也象征明德小学的教育事业生气勃勃、蒸蒸日上。

③、绿色“M”取意“明德”的“明”字汉语拼音第一个大写字母“M”，同时“M”为“心”形，意“明德”即修心、修身之意。

“Ｍ”像禾苗，寓意明德小学学子象禾苗一样茁壮成长、前程似锦。绿色寓意活力、生机、环保。㈢校徽：

①、整个图案像一活泼可爱的笑脸，眉、口、眼分别由明德小学的第一个字母组成。

②、笑脸寓意着快乐、幸福、阳光及对美好未来的无限憧憬，象征着明德小学的每一位学生都在优美的校园中愉悦的生活，茁壮的成长。

③、校徽上的英文“ming de primary school”是明德小学英文版，这代表着我们明德人的努力方向，我们希望经过全体师生的共同奋斗，把明德小学打造成一所与世界接轨的现代化小学，也希望我们的孩子将来都能走出国门，走向国

际。

二、文化主题

我校地处五星乡帝舜故里（原堌堆村），有着得天独厚的人文条件，我们就以此为契机，在我校保质保量完成学生知识积累的同时，在同学们中间大力开展“孝贤文化”（即德才兼备）。2016年我们还开启了“弘扬帝舜文化 传承中华文明”的校本教研课程。

三、校园文化布置

1.大门：小桥改建为大理石栏杆，以与我校深邃古朴的教育特色相得益彰。2.文化墙：色彩统一为上白下灰

⑴外墙：

临路：①五星乡概况乡情文化.②明德小学的由来（明德取义）③五星乡十大孝道楷模照片及事迹介绍 ④五星乡十大孝星及事迹介绍 ⑤我校十大孝星及事迹介绍

北外墙：成就孩子的人生，就是成就祖国的未来；

成就孩子的未来，就是成就世界的明天。

南外墙：

人生之路能走多远，关键在于迈出的方向； 人生之路能走多宽，关键在于知识的积淀。

⑵内墙

传达室南墙：学校五年规划

内容：教育的最终目的是培养学生，我们的办学思想应确立为“以学生发展为本”；学校的发展主攻方向是，以提高课堂教学质量为重点，以学生身心发展为教学的根本目标。

总体规划

围绕课堂教学，实现“三化、二有、一能”。五年后，争取成为思想进步、队伍精干、管理高效、教育教学一流的先进单位。

一年规划

强化学校的“三风”建设，创建“明礼诚信 求真务实”的校风，“严谨创新 善教爱生”的教风，“勤学好问 乐学善思”的学风；建立能适应新一轮课改的教育教学管理制度，形成科学性、主体性、民主性、发展性、自主性“五性”结合的教学格局，达到教育教学秩序规范、充满活力，学生行为习惯良好、奋发上进，校园环境优美、富有人文气息，确保教育质量稳步提高。

三年规划

进一步完善学校的基础设施和教学仪器设备；建设“活泼健康、积极向上、激励进取、展示自我”的校园文化，创建优良的育人环境；发挥其育人作用；创建符合本校实际的、能够形成一定规模与社会影响的、能够人人参与持之以恒的特色活动项目。

五年规划

创建明德办学特色，形成品牌板块。建设以走廊文化、墙上文化、班级文化、“校园之星”文化、演播文化、艺术文化、人文文化为特点的浓厚的校园文化氛围，使校园环境达到潜移默化的育人作用；通过五年的努力，办成“教育高质量、文化高品位、教师高水平、学生高素质”的现代化学校。

校园南墙：孝贤文化

开篇语：濮阳，中原大地一颗璀璨的明珠，这里人杰地灵，被称为龙的故乡。自古以来，凭借着得天独厚的优越条件，孕育着一代代德才兼备，旷古卓今的优秀人物。

⑴濮阳历史风情之德孝篇 ①孝感动天地---帝舜大义 ②恣蚊饱血

③头炉烧饼献父母 ⑵濮阳风情之贤能篇

①耕历山、渔雷泽、陶河滨、贩顿丘功德昭日月—帝舜壮举 ②张氏始祖—挥公 ③中都奇建-八都坊

④一字千金-《吕氏春秋》吕不韦 ⑶帝舜故里采影 ①瑕丘遗址 ②帝舜宫掠影 ③正月十八堌堆庙会

〔4〕我校孝道文化的开展有关内容

3、班级文化

在学校主题文化的大前提下，学校十个教学班都有自己的班级主题文化。班级内布置根据班级风格的不同各自设计，班级内张贴，展示的全部是本班教师和学生的作品。其中班名，班训，班主任寄语，学科知识树，学习小组建设是必有的内容。

4、办公室文化

⑴校长办公室：体现整个学校的精神风貌。

⑵教师办公室：体现教师的与时俱进教学理念，奋进求实工作态度

5、教学楼文化

⑴各班教室外围墙均为文化展示区：一楼张贴新老二十四孝、励志故事，二楼学科基本知识及自由展示区。

⑵大厅：一楼东校训、校徽、校旗展示栏。西为教师誓词，中上廊古诗、少年先锋队队歌。

二楼上廊为重要节日及中国重要传统节日相关介绍。

6、厕所文化：厕所是最不起眼的地方，也是最受人关注的场所，除了净化、美化，更重要的是“文化”，在相应的地方写上耐人寻味、意味深长的文字，将会达到意想不到的效果。外墙有关健康的知识

内墙文明习惯的养成警示语。

7、操场文化：围着操场的围墙展示

⑴体育的意义

⑵世界重大的体育盛事

⑶我国重大的体育盛事

⑷我校的阳光大课间采影

8、校园环境文化

我校是县级花园是学校，学校有花池12个，花卉树种近百类。丰厚的环境资源为我校的文化景观建设提供了充分的底蕴。我们从不同花卉的观赏价值、药用价值、人文价值入手，分门别类建设不同的主题观赏区。

9、校园精神文化建设。

校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是最高追求，主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一所学校本质、个性、精神风貌的集中反映。具体做法如下：

⑴充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动。

⑵利用班队会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。坚持开好“两会”（晨会和班会），精心组织主题班队会。

⑶创建红领巾广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件，不断优化校园音响系统，上下课电铃设为动听的音乐铃声，课前进行温馨提示，课余时间要播放轻松欢快的音乐或歌曲，让师生在其中得到美的享受。

⑷举行各种有意义的德育、教学活动，不断丰富校园文化生活，陶冶师生道德情操。

⑸实施特色大课间活动，集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体，努力构建“平安校园”、“和谐校园”。

⑹积极开展读书活动，努力营造“晨诵、午读、暮省”的氛围。让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。

⑺打造“爱生、重效、格高、业精”的教育团队精神，渗透“终身学习”的思想理念；积极开展校本教研活动，争取机会，搭建平台，走出去、请进来，每周要求教师做到“五个一”，即：一个教育故事、一份教学设计、一节汇报课例、一篇课后反思、一节听课记录、。通过教师的实践与反思、合作与交流和专家的专业引领等形式，不断促进教师的专业成长

四、校园文化建设支出预算

打造内涵学校，所需喷绘，涂料，标示牌等费用预计共需1.5万元。

明德小学 2016-2

五星乡明德小学校园文化

建设方案

第三篇：沙河乡明德小学工作安排

沙河乡明德小学

关于2014年期末工作及2015春开学

工 作 安 排

各位教职工：

根据县局及沙教字【2015】01号文件文件精神，结合我校实际，现就2014期末工作及2015春开学工作安排如下，望各职能部门和个人针对工作时间和任务予以落实。

一、2014年期末工作

1、期末考务工作：我校考务工作要严格按照中心学校的要求予以落实，各教师要端正考风，严肃考纪。由教导处统筹、协调安排好学生的考试座位及监考教师考室，确保考务工作有序进行。要加强考试期间的安全管理，一是学生的人身安全，学校由分管安全的王居友校长全权负责，巡回监控，各班主任要加大本班学生的监控力度，严禁学生在课余时间疯狂打闹、做危险性游戏，不滑冰、打雪仗，严防因地面溜滑而摔伤。后勤要妥善调整好学生的考试期间的生活，确保让学生吃饱、吃好。监考教师若发现学生在考试期间突发疾病后，迅速报告学校，以便妥善救治。二是试卷的安全。教导处要安排好专室专柜专锁保管好试卷，严防泄密，所收起来的试卷任何人不得查看，要按要求封装好试卷。非监考人员除巡视外，不得进入其它考室。

2、期末安全卫生工作。（1）、加强安全教育。各班在学生离校前利用一定的时间对学生进行安全专题教育，紧紧围绕“致家长一封信”上的内容，进行再强调、再告知，让学生入心、入脑。形成自觉行为。各班教育的内容、形式、图片上交学校安全处存档。（2）、切实做好学生离校安全防范。切实落实监护人接送制度，非监护人亲自接的，必须由监护人填好委托书，班主任才可放入，并如数回收监护人接学生回执单，少一张追究班主任责任。离校时安全校长、班主任、门卫要切实履行好职责，不得让学生乘坐“三无”车辆，三轮车，摩托车不超载。由安全处负责邀请派出所警察协助监控，严防学生离校途中安全事故发生。（3）、学生在离校时由分管宿舍的老师监控,避免学生及学生家长错拿他人物品而引发纠纷。毛巾、脸盆不得让学生拿回家，学校安排专门人员对毛巾、脸盆进行一次消毒，保管好后明春接着使用。（4）、学生离校后学校由安全处牵头，组织专门人员对校舍、水电路等进行全面排查，发现问题及时整改，所有隐患必须在教职工离校前处理到位。（5）、各班主任在离校前必须关掉教室所有电源（班班通、空调等），其他用房如宿舍、办公室由相应的责任人负责关掉电源。（6）、切实搞好假期学校护校工作，由安全处牵头后勤处配合与门卫鉴定好护校合同，饲养好牲猪，管理好校产等，校委会成员分时段进行跟踪监控，护校人员必须保证24小时在校值班，不得随意离开校园。（7）、学生考试完毕后，班主任要组织学生打扫好环境卫生，整理好教室课桌椅及其他物品；宿舍由分管寝室的老师组织人员打扫；学生食堂由后勤人员具体负责，确保开学时学生到校就能学习、生活。

3、结算好学校各种经费，搞好校务公开。（1）、生活费及营养餐于2月1日下午进行结算，请责任者提前回收齐各种票据，以免影响结算，结算结果当晚向全体教职工公示。（2）、由王居友校长将2014年下学期经费收支情况向全体教职工进行公示并做相应的解释、说明。

4、开好学期工作总结会。学校根据实际安排2月2日上午召开全体教师工作总结会。会上由全体教职工对一学期来自己的工作进行全面总结，再由各分管的同志汇报工作，最后由学校进行全面工作总结并安排相应工作。

5、搞好教职工学期工作考核、奖励绩效考核。若学生成绩能够出来，2月2日下午予以落实此项工作，请相关人员准备好相关考核资料，确保考核顺利进行。

6、妥善搞好省骨干教师及山区教师生活补助发放工作。在充分征求教职工意见的基础上实行二者综合平均发放，确保稳定。

7、及时上交各种材料。学校上交中心学校的材料有：学校全面工作总结、教育教学工作总结、安全工作总结、少先队工作总结、学校师德师风工作总结、学校后勤工作总结、一师一优课一课一名师实施方案、继教工作总结等。教师个人应上交学校的材料有：教师个人全面工作总结、班主任工作总结、教学工作总结、师德小结等。（假期各分管工作的同志应搞好下学期补充工作计划）。

8、认真落实“课外访万家”活动。各班教师要根据本班实际，确认家访对象，每位教职工不少于5人，要重点突出困难家庭、学困生家庭、单亲家庭及心理健康问题学生家庭等。所有家访活动要落实在正月十五以前，有家访手记，有图片印证，确保家访的质量和效果。

二、2015年春开学工作安排

1、教职工到校时间：根据教育局及中心学校安排，所有教职工到校时间为2015年3月6日（正月十六）下午5时前，校委会成员及后勤人员务必于3时前到位，安排好教职工到校后的生活。正月十六上午安排相关人员打扫好内院卫生、领回新书，确保正月十七能够正式上课。

2、做好开学的粮油物资购置储备工作。后勤管理人员要提前做好物资采购计划，务必于正月十六下午将粮油物资全部购回，所购物资必须认真检验，严禁使用过期变质等不合格食品，确保师生开学有饭吃、有开水喝。

3、确保正月十七上午正式开课。要做到“二到”、“三有”，即学生全部到校、教师全部到岗，有教材、有教案、有作业。学生到校后必须全部到教室上课，不得让学生在内院游荡，门卫要严格控制学生到校后又外出，外出必须有班主任批条，严禁开学打闹台。教务处要对各班正月十七正式开课情况进行督导、检查。发现未按时开课的将严肃批评。

4、营造开学的良好氛围。学校要在开学前更换好门前标语牌，书写一定数量的宣传标语，并于正月十六张贴到位。

以上安排望大家认真落实、自觉遵守！

沙河乡明德小学 二0一五年一月二十六日

第四篇：明德小学幼小衔接工作自查总结

明德小学幼小衔接工作自查总结

根据县教研室关于对幼小衔接工作开展自查和调研活动的通知精神，我校对一、二年级教学情况进行了自查，现将自查情况总结如下：

1、我校一年级遵照国家课程标准管理安排了语文、数学教学进度。

2、我校一年级严格按照课程标准及教材要求进行教学。

3、经查，一年级数学里从10以内认识开始，能根据学生学习能力和基础合理安排10以内计算的教学时间。

4、一、二年级学生作业量和难易程度适合学生年龄特点，符合国家标准，未留课外作业，增加学生负担。

5、教师对学生的评价方式均采用等级制评价，符合相关要求。

2013年10月16日

第五篇：五星乡三项工作自查报告

五星乡三项工作自查报告

今年以来，乡党委按照区“党建工作责任落实年”活动和“三严三实”专题教育安排部署，始终坚持以高的标准、严的要求、实的举措，全面推进党的基层组织建设工作，现汇报如下：

一、“三严三实”专题教育开展情况

（一）精心组织开好头。

区动员会后，乡党委及时召开专题会议，研究布置“三严三实”专题教育工作。结合全乡实际，制定了专题教育实施方案，下发提示单列出专题教育计划安排表，明确了各阶段的具体任务、牵头单位和完成时限。5月15日，召开专题教育动员会，传达了中央和省、市、区委关于“三严三实”专题教育有关精神，布置了我乡专题教育相关安排，迅速拉开了全乡专题教育帷幕。会上，乡党委书记在会上作了《适应新常态 争做“三严三实”好干部》党课报告，对“三严三实”专题教育工作进行全面部署，同时要求领导班子成员和其他科级干部，在分管和主管工作范围内，结合工作实际开展“讲党课”活动。同时，设立了专题教育宣传栏，及时报道专题教育进展情况，在全乡大力营造浓厚的践行“三严三实”的氛围。

（二）狠抓学习求实效。在专题教育中，乡党委对照“三严三实”要求，抓牢学习教育这一规定动作，重点围绕总书记系列重要讲话精神和专题教育安排计划表，开展多形式

全方位学习，具体做到“四个结合”：一是将专题教育学习要求与学习马克思主义经典著作、“四学三访两谈”、“弘扬沈浩精神，建设模范部门”、领导干部上讲台等活动相结合，在全面抓好全体机关干部学习，筑牢“三严三实” 专题教育的思想根基；二是坚持个人自学和集中学相结合。党课报告会以来，乡党委召开集中学习会议3次，专题讨论交流1次。同时，每名参学人员结合实际开展自学，并认真做好学习笔记；三是坚持典型事迹与自我剖析相结合。组织乡机关干部观看了《沈浩日记》、《使命》等电教片，进一步对照标杆，查找不足，深化思想认识，明确努力方向。四是坚持理论与实际相结合。乡领导班子成员及其他科级干部结合分工和当前的中心工作，深入开展调研走访，广泛征询党员群众意见，查找问题，改进不足，进一步提高解决问题和处理复杂矛盾的能力。

二、“弘扬沈浩精神，建设模范部门”主题实践活动开展情况

为教育引导我乡组工干部进一步加强党性修养、改进工作作风，建设“讲政治、重公道、业务精、作风好”的模范部门。我乡于3月23日召开了五星乡“弘扬沈浩精神，建设模范部门”主题实践活动动员会议。结合实际，制定了《五星乡“弘扬沈浩精神，建设模范部门”主题实践活动实施方案》，向选派干部和大学生村官传达了区主题实践活动动员会会议精神，对全年党建工作及主题实践活动作出了具体安排。制定学习计划，精心组织学习，做好学习笔记，观看宣传教育片，做到“六

个一”。7名参学人员在认真学习的基础上，对照沈浩精神，重点围绕“六对照六查看”，结合走访活动深入查摆自身存在的问题和不足，形成个人问题清单,为整改提高打下坚实的基础。截止目前共累计走访70余人，收集意见建议50余条。

三、党建工作开展情况(一)落实责任抓党建

严格落实党委书记第一责任人责任，结合实际制定了《五星乡开展“党建工作责任落实年”活动的实施方案》。成立了五星乡党建工作领导小组，通过召开党委专题会议、党建工作汇报会、组工例会等形式，分析问题，查找不足，寻求对策。按照“一岗双责”要求，明确了乡领导班子成员党建工作联系点和具体任务。乡党委坚持将党建工作纳入综合目标管理考核，乡党委与各党(总)支部签订了2015年党建工作责任状。4月初，乡党委书记与各村党组织负责人开展了党建工作谈话，听取工作汇报，层层明确任务，压实工作责任。今年以来，乡党委专题研究党建工作4次，召开组工例会2次，党建工作汇报会1次,开展党建工作督查1次。

(二)强化载体抓党建

一是认真组织“小学教”活动。根据《五星乡2015农村党员干部主题教育方案》的要求，广泛开展了谈心谈话、征求意见、批评与自我批评，经过深入学习、走访调研、整改提高等步骤，进一步提升乡村干部的党性修养，着力解决了一些农民群众的实际困难，使党内组织生活更加常态化。二

是严格执行干部住乡“四学三访两谈”制度。制定了《五星乡关于全面开展机关干部住乡值班“四学三访两谈”活动的实施方案》，统一印制了集中学习、谈心谈话、入户走访等三类登记表，每晚以值班小组为单位开展“四学三访两谈”活动。上半年共开展学习63次，走访群众317户，开展各类谈心谈话活动125次。三是扎实开展“面对新常态、我们怎么办”解放思想大讨论活动。在组织乡村党员干部认真学习的基础上，3月31日,乡党委召开由乡机关中层以上干部、村“两委”主要负责人参加的座谈会，坚持问题导向，重点围绕五星经济社会发展和自身工作实际，找问题、定目标、明思路、谈举措。四是全力做好区巡察组反馈意见的整改工作。区党风廉政建设巡察组向我乡反馈意见后，乡党委本着“定人、定事、定时”的原则，细化整改措施，制发了《关于对区党风廉政建设第一巡察组反馈意见的整改方案》，明确责任领导、责任部门和整改时限，做到件件有回音、事事有着落。5月份，查处违纪党员1名。五是积极开展党员“戴党徽、亮身份”活动。乡党委召开专题会议，进行布置。共向全体乡村党员干部、各党组织班子成员发放党徽154枚，并已佩戴到位。乡党委对党徽佩戴情况进行了3次检查，佩戴情况良好。六是强力促进软弱涣散村党组织转型。结合实际，确定万桥村为软弱涣散村党组织认真分析党组织存在的问题，提出了15条有针对性的整改措施。4月初，万桥村聘用2名年轻党员同志作为村后备干部，进一步充实了班子力量。七是打造“一平台两中心”服务体系。乡为

民服务中心、村为民服务代理点均已建设完成，现已正常运转，上半年共代办、办结事务900余件，办结率100%。

（三）健全机制抓党建

一是健全党政领导联系点制度。结合工作分管情况，每个班子成员联系一个基层党支部，每人每月到联系点调查研究、指导工作不少于5天，每年上党课不少于4次。二是加大督导力度。上半年乡党委对各党(总)支部党建工作进行了1次督导检查，对“小学教”等专项活动进行阶段性检查。对党建工作检查存在问题较多的党组织主要负责人进行了谈话，督促抓好整改。三是建立专项经费保障制度。设立了党组织活动专项经费，并列入了财政预算，进一步提高村干部待遇，全力支持村级组织活动场所建设。计划本年内帮助宣城市永隆建材有限公司党支部完善支部建设，认真开展“五抓五送”活动，实行与上级补助1:1配套，做到“六有”标准。

四、存在的问题

一是思想认识不到位，讲得多、做的少，实践效果不够明显；二是创新力度不够，规定动作一成不变，没有亮点；三是指导力度不大，就全乡而言，仅仅停留在督促指导层面，没有深入下去，活动节奏不够快。

五、下一步工作打算

1、继续做好“三严三实”专题教育学习研讨环节工作。通过个人自学、集中学习、调研走访、座谈交流、专题研讨、撰写心得体会和进行爱国主义警示教育等方式，推动专题教育

向纵深开展。

2、扎实推进“弘扬沈浩精神，建设模范部门”主题实践活动。参学人员根据问题清单，细化整改任务、制定整改措施、明确整改期限，制作整改任务书，一项一项抓好落实。

3、深入开展学习马克思主义经典著作活动。通过党员干部个人自学、集中学习、交流研讨等形式，深刻学习把握马克思主义的精神实质和思想内涵，着力提高党员干部特别是领导干部的思想认识。

4、有序运转乡为民服务中心、村为民服务代理点。努力打通联系和服务群众的“最后一公里”，进一步提升为民服务能力。

5、做好软弱涣散党组织整治。根据“一村一策”要求，做好巩固提升阶段工作，着力提高村“两委”班子服务农村的工作水平。乡党委深入走访，听取群众意见，了解工作实绩，及时纠正整顿不力的方面。

6、继续开展干部住乡“四学三访两谈”活动，推进党员“戴党徽、亮身份”活动常态化开展。

7、做好其他常规及临时工作。