第一篇：金塔县工商局采取三方式做好学习型党组织建设
金塔县工商局学习型党组织建设
简报
第20期
金塔县工商行政管理局2010年11月15日
金塔县工商局采取三方式做好学习型党组织建设
实行“三级联动”，强化组织抓覆盖。党组、总支、支部三级党组织把建设学习型党组织列入重要议事日程，分别成立了由各级党组织负责人为组长的学习型党组织创建活动小组，形成各级党组织上下抓、互动抓、合力抓“三级联动”，组织指导推进学习型党组织建设工作。
建立“三项机制”，强化保障抓落实。以制度机制建设为抓手，不断创新和完善党员干部学习的制度机制建设。一是考核评价机制。把建设学习型党组织纳入工作实绩综合考评体系，作为一项专项内容进行督查考评；二是激励保障机制。把创建学习型党组织作为认定干部实绩和能力的首要条件，与年终考核和干部“评优选先”相结合，充分发挥舆论引导作用和典型示范作用，营造努力学习、勤奋工作、争先创优的良好氛围。三是 1
层级推进机制。认真落实党组中心组学习制度，党组织
“三会一课”制度，形成以中心组学习为带动、从上至
下一级抓一级、一级带一级、层层抓落实的学习领导责
任制和工作机制。
开展“三项活动” 开展 “读书沙龙”和“学习型
组织”、“学习标兵”评比表彰活动，进一步总结推广经
验，促进读书活动深入扎实开展和读书成果及时转化。
报：洒泉市工商局创先争优活动领导小组办公室送：县委创先争优活动领导小组办公室、机关工委发：各分局、工商所，各股（室）2
第二篇：金塔县工商局采取三方式做好学习型党组织建设
金塔县工商局学习型党组织建设
简 报
第20期
金塔县工商行政管理局
2010年11月15日
金塔县工商局采取三方式做好学习型党组织建设
实行“三级联动”，强化组织抓覆盖。党组、总支、支部三级党组织把建设学习型党组织列入重要议事日程，分别成立了由各级党组织负责人为组长的学习型党组织创建活动小组，形成各级党组织上下抓、互动抓、合力抓“三级联动”，组织指导推进学习型党组织建设工作。
建立“三项机制”，强化保障抓落实。以制度机制建设为抓手，不断创新和完善党员干部学习的制度机制建设。一是考核评价机制。把建设学习型党组织纳入工作实绩综合考评体系，作为一项专项内容进行督查考评；二是激励保障机制。把创建学习型党组织作为认定干部实绩和能力的首要条件，与年终考核和干部“评优选先”相结合，充分发挥舆论引导作用和典型示范作用，营造努力学习、勤奋工作、争先创优的良好氛围。三是
层级推进机制。认真落实党组中心组学习制度，党组织“三会一课”制度，形成以中心组学习为带动、从上至下一级抓一级、一级带一级、层层抓落实的学习领导责任制和工作机制。
开展“三项活动” 开展 “读书沙龙”和“学习型组织”、“学习标兵”评比表彰活动，进一步总结推广经验，促进读书活动深入扎实开展和读书成果及时转化。
报：洒泉市工商局创先争优活动领导小组办公室
送：县委创先争优活动领导小组办公室、机关工委
发：各分局、工商所，各股（室）
第三篇：金塔县工商局加强学习型党组织建设
金塔县工商局学习型党组织建设
简报
第2期
金塔县工商行政管理局2010年6月28日
金塔县工商局加强学习型党组织建设
一是发挥表率作用重示范。充分发挥党组领导班子自觉学理
论的示范带头作用，领导班子成员带头学习、带头讲课、带头调
研，倾听基层呼声，宣讲创新理论和学习心得，积极主动为基层
释疑解惑，为党员打开心结。分局领导班子的率先垂范，带动了
全系统党员、干部积极投身学习型党组织创建活动。
二是开辟学习新途径促消化。按照“缺什么补什么，干什么学
什么”的原则，科学安排学习内容，切实增强学习的针对性和实效
性。重点安排马克思主义、中国特色社会主义理论体系、人文历
史知识以及当好领导所必需的各种专业知识等内容的专题学习。
三是改进工作作风促发展。以全面谋划与促进系统各项工作
为出发点和目的，明确方针真学实做，力促学习型领导班子创建
活动取得实效。紧紧围绕系统工作的思路和节奏精心设计学习专
题，班子成员的学习与系统中心工作相结合、互提升。
报：洒泉市工商局创先争优活动领导小组办公室送：县委创先争优活动领导小组办公室、机关工委发：各分局、工商所，各股（室）1
第四篇：采取切实措施加强学习型党组织建设
采取切实措施加强学习型党组织建设
一、树立正确的理念。树立持续创造的理念。学习型党组织强调把生产、工作、学习和研究有机联系起来，学习成为工作的新形式，学习与工作高度融合，把学习成效不断转化为解决问题的实际能力。树立整体联系的理念。注意从整体角度，提倡党员干部之间、部门之间、地域之间广泛相互学习、相互联系、相互作用。克服管理体制、工作程序、人际关系等方面的障碍，共同分享信息和各种知识。树立民主包容的理念。充分尊重党员干部的学习，创造理解宽容的学习环境，领导干部和普通党员平等、互相学习，对于营造良好的学习氛围十分重要。没有这种氛围，党员干部就不敢试验，不能创新，最后导致僵化。树立敢于检讨与反思的理念。失败的教训在一定意义上更具学习价值，学习型党组织应该让反思与检讨成为习惯，向错误和失败学习。树立随时随地学习的理念。网络读书平台、电子书、手机报等新媒体的迅速普及应用，使人们学习可以随时随地实现。
二、不断丰富和明确学习内容。在学习中央和我省明确的学习内容外，还要进一步丰富和明确容易被忽视的重要学习内容。隐性知识，即存在于个人、团体的特殊关系或某种特别的程序、规范、流程以及决策方式之中，更强调通过培训、观察、模仿等实践应用来获得，在实际工作中往往更具有战略价值。兼学别样，即党员干部不仅要学习掌握本职岗位上的工作知识、技能，还要学习了解其他岗位的工作知识、技能。这样，学习型党组织才能顾全大局、相互协作、精简高效。同时，还要学习组织系统知识，善于利用身边资源，掌握工作工具，并带着问题学习。
三、借鉴并改进学习方式方法。学会如何掌握知识比掌握知识本身更重要，推进建设学习型党组织要在借鉴、改进和创新学习的方式方法上下功夫。
知识地图。知识地图是知识管理工具，发挥着节约知识的获取和检索时间，重复利用知识，防止知识重复生产；促进组织内知识共享；提供知识检索，帮助组织进行决策及解决具体问题；帮助组织成员快速获取所需知识等作用。团队学习。这是世界公认的建设学习型组织的重要方式。团队学习是在集体学习、民主讨论、相互交流中，不断取长补短、学习借鉴、达成共识，实现学习知识的共享，提高团队的核心竞争力。团队学习不但重视个人学习和个人智力开发，更强调组织成员的合作学习和群体智慧开发。此外，还有深度会谈、扁平式学习、学习实验室、深阅读等方法。
四、切实提高学习制度的执行力。要强化学习制度的权威性和威慑性，一靠教育，二靠处罚。清理修改制度，把过时的、无法执行的、有漏洞的、交叉矛盾、难以取得实效的制度进行清理修改完善。明晰业务流程，细化配套措施，对学习时间、内容、方法、责任、成果转化、过程监督、考评结果运用等进行细化、可操作化，让党员干部容易遵循；建立制度执行的监督追究制度，建立实行“制度管人”的管理方式，推进学习型党组织各项制度的落实。（作者单位：团省委统战部）
第五篇：学习型党组织建设心得：要采取党群互动的方式
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学习型党组织建设心得：要采取党群互动的方式
以学习型党组织建设带动学习型组织建设，是建设学习型党组织的重要目的。因此，在建设学习型党组织的过程中，应当采取党群互动的有效方式，使党员“学”起来，群众“跟”上来，这样才能收到更好的学习效果。
首先，“学习型政党”与“学习型社会”是一个目标的共同体。党的十七届四中全会向全党发出了“建设马克思主义学习型政党”的伟大号召，党的十六大向全社会吹响了“建设学习型社会，实现人的全面发展”的进军号角，两个号令唱响的都是“向学习进军”的“同一首歌”。一方面，建设学习型政党的主要任务之一，就是通过党组织的学习带动群众组织的学习，带动全社会的学习。而要做到这一点，就要求全党同志必须在不断学习和探索中，发现新的理论，运用新的理论，在新的理论指引下达成党群共识，以此制定党的大政方针，引领国家发展，推动社会进步。另一方面，建设学习型社会的主要目标，就是要在全社会创造一个良好的学习环境，为实现全面、协调、可持续发展奠定坚实的教育、人才、文化、知识基础。用科学发展观审视，建设学习型政党与建设学习型社会紧密联系，相得益彰，都强调以人为本、系统思考、创新观念、全面发展。其共同的目标就是要使“学习的力量”在实践中转化为推动经济发展和社会进步的强大动力，使人民过上小康生活，实现中华民族的伟大复兴。
其次，“学习型党员”与“学习型群众”是一支队伍的联系体。建设学习型政党，广大党员应当学在前、走在前、动在前，但不等于群众可以“被动在后”。党员是群众中的先进分子，而许多群众的先进分子也就必然要逐渐加入到党的队伍中来，成为党的“新鲜血液”，而这些“新鲜血液”应当是高质量的，富有生命力的。从这个意义上讲，抓好群众性的学习在一定程度上也就是抓好党员队伍的“基层性”或“孕育性”的学习。其学习质量的高低也往往会影响着一个执政党“先天素质”的强弱。从发展的视角来审视，只有培养出一支高素质的群众队伍，才能保证党员队伍不会“先天弱智”。因此，广大群众特别是群众中的入党积极分子应通过加强学习，强身健体，在未来成为党组织中的一个“高能细胞”。
再次，群众智慧是建设学习型政党不可缺少的营养体。群众，只有群众才是推动历史发展的真正动力，改革发展的智慧和力量蕴藏于人民大众之中。正
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如党的十七届四中全会指出的：“坚持问政于民、问需于民、问计于民”。显然，到群众中去汲取智慧，是建设学习型政党的根本途径。特别是在当前改革发展的关键阶段，社会利益关系日趋复杂，社会矛盾明显增多。要解决这些矛盾，就必然要求党员干部投身到群众中去，倾听解决问题的第一声音，寻求解决问题的第一通道，找到解决问题的最好办法。而从广大群众来讲，只有不断的加强学习，在学习与实践的结合中，不断的总结摸索出推进改革发展的新经验、新方法和新知识，才能更好的为党组织建言献策，才能让群众的首创精神通过党组织的正确决策，转化为发展动力和发展效应。困此,唯有让党员和群众在学习中有机的互动起来，才能保证建设学习型政党建有源泉，建有根基，建有动力。
资料来源：http://www.xiexiebang.com/data/xdth/
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