“党支部建设创新月”活动方案

第一篇：“党支部建设创新月”活动方案

文 章来源 莲

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“党支部建设创新月”活动方案

一、活动概况

1、活动目的为了加强对学生党员的指导、培养和教育力度，为进一步加强和改进党支部建设，推动我支部党建工作，创新党支部活动新形式，活跃党组织生活。进一步丰富党支部组织生活的形式和内容，充分调动和发挥学生党员的积极性和创新性，从而提高党支部组织生活的质量。

2、活动主题

“让梦想启航，为理想腾飞”之党支部系列创新活动。充分展示杭州国际服务工程学院学生第二党支部的活力与风采。

二、活动项目

活动

一、加强对学生党员的指导、培养和教育力度——党务知识学习

活动

二、提高学生就业积极性——简历制作大赛

三、活动要求

活动一：以6人或者7人为一个小组，每个小组制作ppT进行演讲。以学习十七届四中全会精神为主要内容，对党员普遍开展新形势下坚定理想信念、坚持党员标准、保持先进性的教育。

活动二：学生第二党支部的所有学生党员结合自身切实情况制作一份与众不同、吸人眼球的求职简历。学生党员带头“简”出我风采，“历”创我未来。所有的简历以电子版的形式投递到制定的邮箱。

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第二篇：党支部争优创先活动方案

花园小学争优创先领导小组

组长:林少璇

副组长:郑愈群

成员:王慎乐郭建欢郭少文

花园小学

2010年9月15日

花园小学党支部争优创先活动方案

花园小学

近期，中央要求要深入开展“创先争优”活动，要以学习实践科学发展观为主题，以创建领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好的“五个好”先进基层党组织，以争做带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气的“五带头”优秀共产党员为主要内容，达到推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的目标；“五个好”和“五带头”，是对全国基层党组织和党员的普遍要求。为了深入学习贯彻落实科学发展观，进一步加强我校师德师风和机关效能建设，为进一发展提供强大动力和思想保障，根据县教育局党委的统一部署和镇党支部的安排，结合我校教育工作实际，经研究，决定在全校深入开展争优创先活动，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，认真落实党的教育方针和胡锦涛同志关

于科学发展观的讲话精神，根据《中华人民共和国教师法》和教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》等有关规定，统一部署，突出重点，立足我校实际，进一步加强师德建设，进一步转变工作作风，切实增强广大党员和教师恪尽职守、奋发有为、干事创业的责任感和进取精神，促进教育事业超常规、跨越式发展。

二、活动对象

参加活动的对象为我校全体党员和全体教职工。

三、主要内容

1、比责任看贡献。在履行岗位职责的过程中，比一比是否具有强烈的事业心、责任感和进取心；是否珍惜现在的工作岗位；是否有干不好就对不起学校、对不起学生、对不起岗位的愧疚感；是否有干不好工作就寝食难安的责任感；是否有不达目标不罢休、一心一意抓质量的执着和韧劲。看一看是否有良好的工作秩序和蓬勃向上的精神风貌；是否勤奋敬业、忠于职守，全身心地投入工作。要深入解决和克服精神不振、干劲不足、安于现状、不思进取、缩手缩脚、小成即满、自甘落后等问题。通过比责任看贡献，切实增强全体党员和教师的事业心、责任感和危机感，树立快进则兴、慢进则衰、不进则退的意识和不怕困难、奋力赶超、争创一流精神，始终保持强烈的发展意识和永不懈怠、永不自满、求实创新、勇往直前的精神状态。

2、比服务看效率。在服务学校、服务教学、服务学生的过程中，比一比是否牢记党的教育方针与宗旨；是否树立了权力就是责任，管理就是服务的观念；是否带着深厚感情和满腔热情去工作；是否诚实守信、办好实事、立说立行、日事日清。看一看工作效率是否适应当前干事创业、奋力赶超、率先发展的要求；服务效率和质量是否不断提高；广大教职工人民群众满意率是否不断提升；是否存有处处一团和气，只讲热情服务不要工作效果的现象。要深入解决和克服宗旨、政策观念不强，工作态度不端正，群众意识淡薄，衙门作风严重，工作效率低下等问题。通过比服务看效率，切实加强党员、教师的宗旨观念和服务意识，进一步树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，逐步完善有关制度，明确服务准则，规范服务行为，改进服务手段，提高工作效率和质量，让领导放心、让基层和人民群众满意。

3、比本事看效果。在凝神聚力、干事创业、奋力赶超，实现教育率先发展的过程中，比一比是否善于学习，刻苦钻研业务，不断更新知识结构，积累新经验，增长新本领；是否具有崇高的师德风尚，有能干、会干、巧干、干就干好的真本事；是否有改革的思路、创新教学的手段、科学管理的方法和不断推动教育教学改革与提高质量的能力。看一看是否有精益求精、誓争一流的追求；是否在工作中有创新的内容与措施；是否全面完成了工作任务指标；是否取得了让上级部门和人民群众满意的工作成绩。要深入解决和克服疏于学习，不注重自身工作能力的提高，少本事，缺办法，重应付，轻落实，热衷于搞花架子，做表面文章等问题。通过比本事看效果，进一步增强党员、教师不进则退，落后就会被淘汰的紧迫感和危机感，树立以教立身意识、终生求知观念和求真务实精神，认真抓好每一项工作的落实，努力为教育事业快速、健康发展作出应有的贡献。

四、方法步骤及长效机制

“争优创先”活动从现在开始，大体分四个阶段进行：

1、思想发动阶段。主要教育引导全体党员、教师加深对“争优创先”基本内容的理解，深刻认识开展“争优创先”活动的重要性和必要性，明确开展活动的基本内容、目标要求和方法步骤，增强参与活动的主动性，以饱满的热情和积极的态度投身到活动中来。一是在“争优创先”活动部署会后，召开全体教职工会议，进行深入的思想发动。二是组织党员、教师采取集中学习和个人自学相结合的方式，认真学习关于加强师德行风和机关效能建设的有关文件，以及教育政策法规。三是要紧密联系当前的新形势、新任务、新要求，结合工作和个人的思想实际，人人写出心得体会，做到边学习边思考，边工作边查摆，要注重效果，防止

空对空。

2、对照检查阶段。按照“三比三看”要求，要认真查摆党员、教师队伍在思想观念、工作责任、工作能力、工作纪律、服务态度等方面存在的突出问题，并深刻剖析根源，有针对性地制定整改计划。重点把握好以下几个关键环节：一要广泛征求意见。征求意见范围是上级领导机关和领导干部、相关业务部门以及工作对象、服务对象中的代表。要采取发放征求意见表、召开座谈会、设立意见箱和投诉电话等多种形式，广泛听取和征求意见与建议，并认真汇总分析，分清共性问题和个性问题。属于共性的问题，要专门召开学校领导班子会议专题研究，属于党员、教师个人的问题，如实向本人反馈。二要深入分析思想根源。要通过民主生活会、谈心活动、领导点评、同事互评等办法，帮助和督促党员、教师进行深刻反思，深挖根源，找准症结。在此基础上，每位党员、教师要形成书面对照检查材料，由学校党小组进行检查评阅。三要召开情况交流汇报会。十二月底，召开交流汇报会，汇报活动开展情况、主要做法和经验。四要制定整改措施。在发现问题、找准症结、统一思想认识的基础上，结合具体工作制定整改措施，要有针对性和操作性，保证切实可行、有效管用。

3、整改提高阶段。主要是抓好目标责任制和整改措施的落实。要把“三比三看”要求落到实处，切实形成人人身上有担子、人人肩头有压力、人人心中有动力，用心想事、扎实干事的局面，全面提高工作效率和服务质量。突出抓好七个结合：一是与履行岗位职责相结合。根据工作职能和业务特点，合理确定工作岗位职责，制定具体的量化考核指标，与在岗的党员、教师层层签订岗位目标责任书。岗位目标要采取校务公开等多种形式向师生公布，有关内容要向社会公布，接受社会监督。二是与优化发展环境相结合。严格落实首问责任制、一次性告知、校务公开等制度，认真执行部门为基层服务“五条禁令”和教师从教“十不准”，大力提倡说普通话，讲文明用语，促进文明行业创建和“六型”机关建设，优化发展环境。三是与抓重点、创特色相结合。从实际出发，找准工作的结合点，确定几项影响大、有创新的工作，明确责任主体，把任务目标分解到人，落实到人，鼓励党员、教师大胆探索、大胆实践、大胆创新，使工作不断创出新特色、新水平。四是与开展各类竞赛相结合。通过开展教学比赛、技能等级达标，争创“示范校”、“党员先锋岗”，争当“岗位明星”、师德标兵、学科带头人等，形成浓厚的创先争优氛围，不断把活动引向深入。五是与教职工经常性考核相结合。分别建立教师和党员“三比三看”实绩档案，每季度进行一次量化打分，记入档案，并作为党员、教师考核的重要依据。对表现突出的，要大张旗鼓地进行表彰；对思想不重视、工作不力、师生不满意的，要进行批评教育，并及时通报，限期整改。整改效果不明显的，或造成不良后果和影响的，要追究责任，直至提请上级对其采取相应的组织措施。六是与深化“三级联创”活动相结合。要把深入开展“三比三看”活动作为加强师德行风建设的总抓手，与创建基层满意的县部门、群众满意的学校和争创文明行业有机结合起来，把争创工作不断引向深入。七是与教育内部管理体制改革相结合。广泛宣传改革的重要性、必要性，使全体党员、教师认清改革形势，提高认识，统一思想，自觉理解、支持改革，积极参与改革，为改革实施营造良好的舆论氛围。通过改革进一步激发教育内部活力，形成多劳多得、优质厚酬的分配机制和能者上、平者让、庸者下的用人机制，充分调动党员、教师的工作积极性，逐步建立与社会主义市场经济体制和现代化教育相适应的教育内部管理体制，促进教育事业快速、健康发展。

四是检查总结阶段。将活动开展情况与工作目标落实情况进行客观地分析与总结。校委会将组织专门人员对 “三比三看”活动开展情况进行全面检查，并量化打分，记入各人考核成绩。学校将适时召开活动总结会议，隆重表彰“争优创先”活动中涌现出的先进师德标兵。

五、保证措施

1、加强领导。开展“三比三看”活动是全校提升师德行风建设层次和水平的重要举措，对

于努力开创全校教育工作新局面，实现教育事业率先发展具有十分重要的意义。要提高认识，高度重视，加强领导，精心组织。为切实加强对活动的组织领导，学校成立“三比三看”活动领导小组。校长负总责，层层建立责任制，确保活动顺利开展。领导小组要加强督查、调度与指导，并采取印发信息简报等形式，及时通报活动情况。要加强活动宣传，充分利用报刊、教育信息网等宣传媒体广泛宣传在活动中涌现出的先进典型、成功做法和新鲜经验，积极营造浓厚的活动氛围。

2、建章立制。要建立和完善四大工作机制，即：民主科学的决策目标机制、权责明确的执行责任机制、及时严密的督查落实机制、严格高效的考核奖惩机制。重点健全和落实四项制度：一是责任分解制度。对照工作目标，把每一项任务都进行细化分解，逐项落实到每一位负责人、每一名党员、每一名教师，做到岗位责任明确，责任落实到位。二是公开办公制度。公开岗位职责，公开办事程序、服务标准与承诺，并定期召开师德行风建设监督员座谈会，广泛了解师德行风和机关效能建设情况，及时征询意见与建议。三是责任目标落实报告制度。执行责任人要采用口头或书面形式对工作进程和任务完成情况，定期或不定期地向相关领导汇报，及时调度情况，分析问题，交流经验，提高工作实效。四是责任追究制度。校长要对工作负总责，分管负责同志各负其责，具体任务由职能组织和个人负责。对完不成工作任务的，要按照责任分工要求，严格追究责任。通过强化工作机制的建设与落实，在学校进一步加强规范办公，提高服务质量；规范从教行为，提高民主管理水平；层层落实责任目标，形成求实务实抓落实的良好风气，切实增强广大教干教师的事业心和责任感，确保教育教学各项工作目标的落实。

3、联系实际。在开展活动的过程中，一定要紧密结合工作的开展，不能简单地把“三比三看”活动从教育教学工作中剥离出来，要与业务工作一起部署、一起检查、一起总结，要把开展“三比三看”活动作为实现工作目标、推进教育教学工作的重要措施，并统领今年工作的全局，达到以活动促进工作，以狠抓工作目标责任落实来丰富活动的内涵，深化活动的主旨。同时，要进一步明确工作思路，突出工作重点和特色，强化工作措施，联系本人实际，创造性地开展活动，防止搞形式，走过场，确保活动的实效性。

2010年9月15日

第三篇：群力小学创新月总结

群力小学“讲党性、守纪律、强素质”作风建设活动“机制制度创新月”阶段工作的总结

从9月26日起，我校“讲党性、守纪律、强素质”作风建设活动已进入“机制制度创新月”阶段。为全面深化作风建设活动前期工作成果，圆满实现集中三个月开展“讲党性、守纪律、强素质”作风建设活动的总体目标，为推动蓬溪教育体育事业加快发展提供有力保障，现将我校本阶段工作总结如下：

（一）、深化学习，进一步提高教育管理干部能力素质

（1）深入学习市作风建设活动领导小组汇编的《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛论作风建设干部读本》。制定学习计划，创新学习方式，采取集中学习、领导宣讲、发表评论、专题访谈等多种形式，切实将《读本》精神学深学透，进一步增强全体党员干部的党性修养，树立良好作风意识。

（2）继续开展《宣传典型、学习典型》专题活动。要坚持典型引路理念，深入挖掘、培树思想觉悟高、政治素质好、能力素质强、贡献较大、群众公认的先进典型，采取专题学习、典型宣讲、等方式学习宣扬。切实营造学先进、赶先进、争先进的浓厚氛围。

（3）全面开展学习效果“五查五看”评估检查活动。按照作风建设活动的总体部署和“作风转变学习月”的具体

安排，开展对照检查，查学习内容，全面学习了规定篇目；查学习笔记，理清学习要点和重点章节；查学习心得，有独特感想和作风意识；查调研报告，能有针对性地提出可行性工作建议；查学习运用，真正用理论指导具体实践。要在“五查五看”的基础上，客观公正的对每个党员干部的学习成效进行量化评估。

（二）、整改落实，促进作风效能根本好转

（1）多方收集，找准症结。围绕胡锦涛总书记提出的精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败“四种危险”的谆谆告诫，紧密结合本地本单位的实际，采取自己查找、调查问卷、设置意见箱、开通热线等方式，着力查找本单位及个人在精神懈怠、无所作为，能力不足、学习不够，脱离群众、作风漂浮，消极腐败、律已不严，思想僵化，创新不足等五个方面的问题。通过梳理汇总，形成单行材料，及时反馈。

（2）灵活方式，剖析原因。坚持从实际出发，深刻剖析存在问题的根本原因。结合专题民主生活会、民主讨论会等方式，通过开展批评和自我批评，认真搞好党性分析，看问题产生的原因，从世界观、人生观、价值观上深挖问题产生的根源。党员领导干部还要从权力观、地位观、利益观方面进行深刻剖析，确保问题查找准确，原因剖析透彻，形成剖析材料，反复征求领导干部及社会各界评论和意见，确保剖析深刻，原因透彻，症结明白。

（3）创新举措，整改落实。分析哪些问题最突出，哪

些问题最需要解决，哪些问题要下决心解决，哪些问题还不具备解决条件等，做到具体分析，区别对待，列出整改时间表，明确整改责任人，制定整改方案。整改方案详尽、客观、可行。

（三）、探索创新，建立健全工作服务机制

（1）创新教育管理制度。加强干部队伍建设。教育管理是干部工作的基础和关键。创新干部教育制度、岗位管理制度、绩效考核制度、责任追究制度、效能监察制度，完善选人用人制度，切实做到制度全面细致、科学管用，达到教育与监督并重，预防与惩处并举，管理与激励并施。真正做到用制度管权，靠制度管人，按制度办事，促使党员干部工作有责任，干事有信心，创业有激情。

（2）创新服务群众制度，改善党群校群关系。开展对照检查，将各项服务群众工作分块分线分类，逐一清理，建立制度，形成机制。创立便民服务制度，建立基层党组织和党员联系群众、联系教职工工作机制，建立健全全局领导干部挂片蹲点联系制度和学校领导深入年级深入课堂机制。完善信息公开制度，建立党务公开工作新机制。让群众的所想所盼所愿与党员干部的工作所作所为所用有机对接，互动一致，切实在服务群众中转变作风，增进感情，密切关系。

（3）创新服务发展制度，推动办学质量提升。将服务发展作为作风建设和一切工作的落脚点。努力完善行政审批制度，完善保障义务教育实施机制，完善领导联系重点学校制度，完善师德师风问题和育人质量责任追究制，探索建立

服务学生健康成长的综合教育模式，积极推动办学质量的大幅提升。

（四）、全面“回头看”，认真总结提炼典型经验

（一）回头看“活动”。根据此次作风建设作风转变学习月“5+4” 活动、环境创优促进月“五项” 活动，逐项对照清理，理清活动开展情况。

（2）回头看“效果”。围绕“党性修养有新境界，纪律执行有新加强，能力素质有新提升，工作创新有新举措，作风形象有新转变”的目标要求，对照作风建设活动《实施方案》的方法、步骤，认真分析检查，找准还存在哪些工作不足，哪些问题还没有解决，推动工作缓慢的症结在哪里，借作风建设契机，深入查改制度不全、机制不畅、工作懒散等问题，促进各方面根本性好转；总结挖掘作风建设活动的亮点和经验，将探索创造出的有效做法制度化，将实践证明可行管用的制度规定长效化，建立健全持续改进作风的制度规范和长效机制，促进作风建设常态化。

（3）收集资料，整理入卷。注重作风建设活动相关资料的收集，及时收集分类，整理成册，装入档案。做到资料全面、分类清楚、登记细致、入档规范，既有文字资料，又有图片资料，既有电子档案，又有声像资料，确保查阅方便，圆满完成集中开展作风建设活动的全部任务。

第四篇：党支部活动方案

党员活动方案

关于在2012年暑期开展“教师志愿者服务队”到贫困县支教的活动方案 高三各位党员同志：

为了深入开展创先争优活动，巩固创先争优活动成果，扎实推进基层组织建设年活动，丰富我校教师的业余文化生活，提高师德师风水平，加强学校文化建设，我支部决定于2012年7月21日——22日到铁岭贫困县开展教师下乡支教活动，具体方案如下：

一、总体思路

2012年是全面贯彻落实教育规划纲要和“十二五”规划启动实施承前启后的关键之年。我支部要全面落实教育规划纲要，热烈拥护校党委的决定，切实加强师德师风建设，把“党员志愿者”行动作为创先争优活动的载体，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，深入开展教师下乡活动。

二、指导思想

开展党员志愿者服务活动，加强党员志愿者队伍建设，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为知道，深入贯彻落实党的十七届五中、六中全会精神，全面践行科学发展观，扎实推进创先争优活动，以实际行动塑造党员新形象，展示党员新风采，加强党同人民群众的血肉联系，不断提高党员服务群众水平，努力推进全区教育事业科学、健康、和谐发展。

三、活动目标

以“强组织、增活力，创先争优迎十八大”为总体目标。通过高三全体党员参加的志愿者服务活动，保持共产党员的先进性和纯洁性，加强我校教师党员和人民群众的血肉联系，增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，提高我校师德师风建设水平，以优异的成绩迎接党的十八大召开。

四、主要内容

（一）开展“支教”活动，统筹教育资源。以教学业务水平较高的党员教师为骨干力量，组建党员教师志愿者支教分队，依托城镇优质教育资源，开展农村支教活动。有效解决一些农村学校专业教师不足的问题，推动城乡之间、校际之间教师合理流动及城乡教育“一体化”进程，促进教育均衡发展。

（二）开展“传帮带”活动，提升教学水平。以名师、学科骨干教师中的党员教师为骨干力量，组建党员教师志愿者助教分队，开展传播教学经验、帮助创新教学方法。

（三）开展“爱心奉献”活动。关爱困难学生，以思想教育工作见长的党员教师和骨干教师，组建党员教师志愿者爱心分队，开展爱心奉献活动。对留守儿童和家庭困难的学生进行帮扶帮困和心里疏导。及时掌握他们的学习、思想和生活情况，通过各种途径进行联络和教育引导，激励他们奋发图强、努力学习。

五、具体要求

（一）加强组织领导。高三支部要把这项工作列入重要议事日程，认真安排部署，切实抓紧抓好，支部书记认真履行基层党建第一责任人的职责，亲自谋划、指导、推动活动的开展。全过程组织指导各项活动。

（二）靠实工作责任。要强化工作职责，把党员志愿者行动的各项活动任务逐条逐项细化落实。明确活动开展的形式、具体分工和活动内容，抓好活动开展。

（三）营造舆论氛围。充分发挥各种形式多样的舆论引导作用，参与活动的党员教师认真总结，积极选树先进典型，广泛宣传开展党员志愿者活动的好经验、好做法、好典型，充分发挥先进典型的示范和引领作用。

（四）注重活动实效。坚持因地制宜从实际出发的原则，体现时代性、注重实效性，紧紧围绕教育工作，明确服务内容、服务对象、服务方式。及时进行工作经验总结，突出服务实效。

六、组织领导

为确保本次活动成功、顺利举办，高三成立“教师志愿者服务队”，组织机构如下：

队长（组长）： 副队长（副组长）： 成员：

七、活动部署

第五篇：党支部活动方案

党支部经常会举办一些关于党的活动，让党员更加的相信党，对党又更多的认知。

一、活动主题：

弘扬党的先进作风，完善支部组织建设

二、活动背景：

当前我国高等教育正面临着蓬勃发展的大好时机，高等教育改革正以改变思想观念，深化教育改革，全面推进素质教育，提高教育质量为主题广泛深入地开展。为此教育部指出要切实抓好高等学校的学风和学术道德建设，努力提高人才培养质量。对于大学生工作来说，学风建设也是高校科学发展观学习和落实的主要内容。为适应全国高校教育教学改革的新形势，加强党的组织、制度、民主建设，搭建党建信息平台迫在眉睫。农业与工程生物学院经信党支部特开展学期党员活动。

三、活动目的:

为了把专业知识与支部建设工作相结合，做到理论联系实践，我们准备通过开展形式多样的主题活动，以党建促学建，提高大学生的政治素养和思想觉悟，从而带动学风建设。完善党支部组织建设，加强内部民主，构建和谐校园。也使大家能更直接地了解和熟悉党内生活，培养他们的组织观念，增强他们组织生活的纪律性和活泼性，亲身体会党员的义务和权利，增强他们的政治责任感和光荣感。

四、活动时间：

2014月3月---2014年6月

五、参与人员

经信103班、经信123班、经信124班、经信114全体党员、预备党员、入党积极分子

六、活动计划：

(一)阅读健康，富有内涵的课外书籍，增强大家的知识面，并且陶冶各自的情操。

(二)展现当代大学生良好的精神风貌和优秀的品格，不仅仅在学术上要争优，更要在实践中锻炼自己，勇创先进;贡献自己的一份力量。

(三)为使各党员继承和发扬五四运动的光荣传统，大力弘扬爱国、科学、民主、进步的“五四”精神，培养和展示党员的人文素质，不断增强党员的光荣感、责任感和使命感。

(四)一个人的成功不能代表整个团队的成功,只有团队中的每个个体相互团结,相互帮助,才能共同完成团队的目标。

七.具体活动安排

活动一：采访先进，学习先进

活动地点：桂花城

活动时间：2014年3月

活动内容：

1、寻找校内或校外的老党员或先进干部，联系好后，择日通知所有参与人员集

合前往目的地。

2、到达后，送上我们的祝福，就组织大家轮流向前辈询问一些有关党的疑问，

请前辈讲述一下我们所不知道的党史及事件，和他那个年代所发生的事等等(内

容可以自由学习前辈身上所具备的品格和他告诉我们的教诲。

3、最后，告别前辈，返程，结束活动。

活动二：素质拓展,拉近彼此

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活动地点：茶花园

活动时间：2014年6月中旬

活动内容：一个人的成功不能代表整个团队的成功,只有团队中的每个个体相互团结,相互帮助,才能共同完成团队的目标。

1、各自组队，选出组长

2、整理好装备，各自分散

3、定点伏击，并且积极配合，以求取得胜利

活动三：党员生活、亲如一家

活动地点：学生寝室

活动时间：2014年4月

活动内容：展现当代大学生良好的精神风貌和优秀的品格，不仅仅在学术上要争优，更要在实践中锻炼自己，勇创先进;贡献自己的一份力量。

1、科普宣传主要的宗旨和任务是在公寓内投递科普宣传资料，向过路行人分发宣传知识单，接受同学们的直接咨询等，并在需要时参与上门服务

2、站点咨询

站点咨询主要是解决一些比较简单的电脑故障，不需要上网，征对一些觉得上门服务不方便的同学。

认真研究所遇到的问题热心回答同学们的咨询遇到难题，大家齐心协力

3、上门维修、维护服务队员的主要职责是对于一些无法在咨询点解决的问题，进行上门现场查看和维修。

4、整理好书籍，可归还也可续借回寝室继续阅读，最后没人上交一篇读后感，挂在支部微博上，互相批阅。

活动四：用行动证明文明

活动地点：茶花园

活动时间：2014年5月中旬

活动内容：为使各党员继承和发扬五四运动的光荣传统，大力弘扬爱国、科学、民主、进步的“五四”精神，培养和展示党员的人文素质，不断增强党员的光荣感、责任感和使命感。

(一)按照活动规定到达茶花园，全体成员，做好清扫的准备工作。

(二)按实到的人员分组。

(三)每个小组按分配的场地进行清扫。

(四)每小组在清扫时，组长提醒同学们在清扫时要注意安全。