分党校工作流程

第一篇：分党校工作流程

环境与土木工程学院分党校事务流程

一、开学一周后，通知各专业各年级各班上报本期入党积极分子推荐名单；

二、将上报的本期入党积极分子推荐名单按校党校标准格式进行汇总并加盖学院印章后，交到那宇辉老师处；

三、学员组织划分：

1、管理部成员按汇总表将本期入党积极分子培训学员进行分组，并任命各组组长；

2、管理部召开第一次组长会议，交代本期党校基本情况和任务，要求各组长收集本组学员基本信息，如电话、电子邮箱等。

3、请各组组长代收各自组学员的本期培训班基本费用（教材费：12元，活动费：5元）；

四、准备本期分党校开学典礼：

1、与分党校班主任商讨开学典礼时间、地点并确保教室可以如期正常使用；

2、通知党校学员开学典礼时间、地点并要求各学员务必出席（特殊情况必须向分党校班主任请假）；

3、准备好开学典礼场景布置的各项必需品及安排计划；

五、合理安排时间组织分党校学员观看爱国主义影片；

六、课外学习：

1、定期组织分党校各组进行党校讨论，管理部成员应在各组讨论时行监督之职并照好照片存档；

2、管理部定期收取分党校各组学员的思想汇报并检查质量，质量情况记入学员论文成绩；

3、每期分党校应该有一次课外实践活动，活动中表现突出的学员计记入学员平时成绩；

七、考试准备：

1、通知组长请各组组员确认自己网上学习时间是否满足学校的正规要求，有问题的应该及时汇报；

2、管理部召开第二次组长会议，交代考试注意事项并将复习资料发与各组组长，要求组长及时发与各组组员；

八、学员结业：

1、公布考试成绩，并与学员的平时成绩、论文成绩汇总成学员总成绩；

2、评选出本期分党校的优秀组长和优秀学员；

3、通知成绩合格的学员认真填写结业鉴定表并将一张一寸照片一起上交；

4、管理部成员做好党校结业证和优秀证书并发与学员；

5、将本期分党校学员成绩和评优情况按校党校规定做好表格并加盖学院印章交到那宇辉老师处；

九、党校工作结束：

1、与党校班主任商讨本期分党校结业典礼时间、地点并确保教室可以如期正常使用；

2、做好本期党校的结业通讯稿，加盖学院印章上交到那宇辉老师处；

环境与土木工程学院

学生党员教育管理中心

分党校日常事务管理部

第二篇：文化立校工作情况汇报

**小学校实施近年来，**小学坚持“文化立校，持续发展”的理念，精心培育学校的特色文化，着力打造以精神文化为核心，物质文化为外壳，制度文化为保障的校园文化建设体系，全面推进品牌学校的建设步伐，在办学质量高水平的道路上迈出了坚实的步伐。

一、加强物质文化建设，构建高雅的校园文化环境。良好的校园环境，对陶冶学生的情操，激发他们健康向上的情趣，会起到良好的推动作用。为创设整洁优美的校园环境、营造充满文化气息的育人氛围。一是学校在硬件设施的建设上力求做到实用性、科学性、先进性的有机结合。首先学校对教学楼室内进行了装修，粉刷了墙壁，对原来的格局进行了重新调整，使它更加符合小学教育的特点。然后，充实了学校图书室、教工阅览室，改建了舞蹈教室，多媒体教室等功能教室，新设置了学生画室、美术作品展室、少先队室、荣誉室，高标准装配了微机教室，为文化活动的开展提供了有力的保障。二是校园的美化绿化力求做到艺术性、观赏性、教育性的有机统一。根据校园的结构特点，恰当的设置景点，既美化了环境，又增添了情趣，春天的校园垂柳依依，白玉兰花洁白如玉，樱花红润丰满。夏季绿化带中的假山在各种观赏植物掩映下别有情趣，植物长廊上面各种攀援植物相互交错，茂密葱郁，使直射的阳光无缝可钻，课间师生在绿茵下漫步小憩，尽情的呼吸大自然的新鲜空气。漫步在这如诗如画景色里不时地看到温馨提示：“小草有生命，脚下请留情”等，教育学生爱护花草树木；抬头望去，教学楼的墙壁上有用画框装饰的名言警句、名人画像，还有根据不同主题设置的宣传栏，手抄报，既展示了师生的艺术才能，又营造和衬托出浓厚的校园文化氛围，体现出校园处处有教育。

3、班级文化各具特色。教室是学生学习的重要场所，也是校园文化建设的重要窗口，良好的学习环境对优良班风、学风的形成起着积极的推进作用。各班本着“美观、整洁、朴实、大方”的原则，结合学生的特点，开展特色班级的创建，制定出本班的班规、班风、学风，各班的环境布置既有学生的特长展示区（书法、绘画、习作等），也有开阔视野、催人奋进的图书角、评比台等；总体呈现出低年级充满趣味性，高年级书香味浓厚的特点。班级文化的创建凝聚、约束、发展了学生，既张扬了个性，又激发了学生的创造力和团结协作的意识。

二、精心打造制度文化，提升学校的核心竞争力 制度文化规范了师生的行为，促成良好的校风，促进了学校核心文化的建立，加快了品牌学校建设的步伐。学校本着以人为本，提高教职工积极性的目的，制定了系列管理制度，丰富了学校的文化内涵。为加强教学管理，制定了三轮备课、教学常规检查、集体备课、教研活动等制度，考勤制度、奖惩制度的建立激发了教职工的工作热情，为创建平安校园制定了门卫管理制度、学生请假制度、领导值班制度，制订了详尽的各种突发事件应急预案。另外，学校每周一利用工作简报对本周的工作进行总体安排，各处室根据安排具体实施，同时做到职责明确、责任到人；各部门都设有工作台账，详实地记录每日的工作情况，并要求所做的工作材料要及时归档，使每项工作都留有痕迹。有效的制度约束，规范了学校管理的每道程序，提高了工作效率。科学规范的管理制度，以公平、民主的管理理念营造出一种民主的氛围，广大教师参与到学校管理中来，积极向学校建言献策，增强了学校管理的针对性和实效性。在学生管理方面，《流动红旗》、《优秀班集体》、《文明班级》等评选制度及《学生一日常规》，规范着学生的行为。各项制度的严格执行，使在校的每个人都洋溢着朝气蓬勃和积极向上的活力，学校已经形成了师生团结协作、和谐相处、积极上进的新局面。

三、用精神文化陶冶情操，启迪智慧。精神文化文化建设是校园文化建设的精髓，他能塑造人的灵魂，使人有坚定的信仰，宏伟的志向，从而树立正确的人生观、世界观。因此，学校着力打造“深思、坚毅、协作、力行”的干部队伍文化，“师德高尚，业务精湛，爱岗敬业，无私奉献”的教师文化，让学生“学会生活，学会求知，学会劳动，学会创造”学生文化；使精神文化逐步浸润师生的心灵，提升素养，陶冶情操，启迪智慧，从而形成学校的特色文化。近年来学校在经费紧张的情况下，不惜代价，为教师提供各种外出学习的机会，更新教育理念，提升业务素养，校内实行课题带动战略，坚持集体教研，课题研讨课，推门听课，生本教育示范课开展得如火如荼，每月的教学常规检查，教师教育论坛，教师业务技能比赛，使每位教师练就了过硬的本领，业务素质明显提高。

第三篇：文化立校工作情况汇报

文化立校工作情况汇报

近年来，**小学坚持“文化立校，持续发展”的理念，精心培育学校的特色文化，着力打造以精神文化为核心，物质文化为外壳，制度文化为保障的校园文化建设体系，全面推进品牌学校的建设步伐，在办学质量高水平的道路上迈出了坚实的步伐。

一、加强物质文化建设，构建高雅的校园文化环境。

良好的校园环境，对陶冶学生的情操，激发他们健康向上的情趣，会起到良好的推动作用。为创设整洁优美的校园环境、营造充满文化气息的育人氛围。一是学校在硬件设施的建设上力求做到实用性、科学性、先进性的有机结合。首先学校对教学楼室内进行了装修，粉刷了墙壁，对原来的格局进行了重新调整，使它更加符合小学教育的特点。然后，充实了学校图书室、教工阅览室，改建了舞蹈教室，多媒体教室等功能教室，新设置了学生画室、美术作品展室、少先队室、荣誉室，高标准装配了微机教室，为文化活动的开展提供了有力的保障。二是校园的美化绿化力求做到艺术性、观赏性、教育性的有机统一。根据校园的结构特点，恰当的设置景点，既美化了环境，又增添了情趣，春天的校园垂柳依依，白玉兰花洁白如玉，樱花红润丰满。夏季绿化带中的假山在各种观赏植物掩映下别有情趣，植物长廊上面各种攀援植物相互交错，茂密葱郁，使直射的阳光无缝可钻，课间师生在绿茵下漫步小憩，尽情的呼吸大自然的新鲜空气。漫步在这如诗如画景色里不时地看到温馨提示：“小草有生命，脚下请留情”等，教育学生爱护花草树木；抬头望去，教学楼的墙壁上有用画框装饰的名言警句、名人画像，还有根据不同主题设置的宣传栏，手抄报，既展示了师生的艺术才能，又营造和衬托出浓厚的校园文化氛围，体现出校园处处有教育。

3、班级文化各具特色。教室是学生学习的重要场所，也是校园文化建设的重要窗口，良好的学习环境对优良班风、学风的形成起着积极的推进作用。各班本着“美观、整洁、朴实、大方”的原则，结合学生的特点，开展特色班级的创建，制定出本班的班规、班风、学风，各班的环境布置既有学生的特长展示区（书法、绘画、习作等），也有开阔视野、催人奋进的图书角、评比台等；总体呈现出低年级充满趣味性，高年级书香味浓厚的特点。班级文化的创建凝聚、约束、发展了学生，既张扬了个性，又激发了学生的创造力和团结协作的意识。

二、精心打造制度文化，提升学校的核心竞争力

制度文化规范了师生的行为，促成良好的校风，促进了学校核心文化的建立，加快了品牌学校建设的步伐。学校本着以人为本，提高教职工积极性的目的，制定了系列管理制度，丰富了学校的文化内涵。为加强教学管理，制定了三轮备课、教学常规检查、集体备课、教研活动等制度，考勤制度、奖惩制度的建立激发了教职工的工作热情，为创建平安校园制定了门卫管理制度、学生请假制度、领导值班制度，制订了详尽的各种突发事件应急预案。另外，学校每周一利用工作简报对本周的工作进行总体安排，各处室根据安排具体实施，同时做到职责明确、责任到人；各部门都设有工作台账，详实地记录每日的工作情况，并要求所做的工作材料要及时归档，使每项工作都留有痕迹。有效的制度约束，规范了学校管理的每道程序，提高了工作效率。科学规范的管理制度，以公平、民主的管理理念营造出一种民主的氛围，广大教师参与到学校管理中来，积极向学校建言献策，增强了学校管理的针对性和实效性。在学生管理方面，《流动红旗》、《优秀班集体》、《文明班级》等评选制度及《学生一日常规》，规范着学生的行为。各项制度的严格执行，使在校的每个人都洋溢着朝气蓬勃和积极向上的活力，学校已经形成了师生团结协作、和谐相处、积极上进的新局面。

三、用精神文化陶冶情操，启迪智慧。

精神文化文化建设是校园文化建设的精髓，他能塑造人的灵魂，使人有坚定的信仰，宏伟的志向，从而树立正确的人生观、世界观。因此，学校着力打造“深思、坚毅、协作、力行”的干部队伍文化，“师德高尚，业务精湛，爱岗敬业，无私奉献”的教师文化，让学生“学会生活，学会求知，学会劳动，学会创造”学生文化；使精神文化逐步浸润师生的心灵，提升素养，陶冶情操，启迪智慧，从而形成学校的特色文化。近年来学校在经费紧张的情况下，不惜代价，为教师提供各种外出学习的机会，更新教育理念，提升业务素养，校内实行课题带动战略，坚持集体教研，课题研讨课，推门听课，生本教育示范课开展得如火如荼，每月的教学常规检查，教师教育论坛，教师业务技能比赛，使每位教师练就了过硬的本领，业务素质明显提高。同时搭建各种平台，让他们尽情绽放自己的才华，积极组织教师参加市、区教学公开课、评优课，提高了教师把握教材、运用教材的能力，增强了教师的教育科研意识，营造出浓厚的科研氛围。近年来，我校有市级科研课题1项，区级课题6项，由于实施课题带动战略，教师的授课水平明显提高，有6名教师先后获市区评优课一等奖。

在学生中开展“为中华民族崛起”演讲比赛，激发学生的爱国热情；结合母亲节，学雷锋活动日等重大节日开展感恩教育和学雷锋树新风活动，教育学生要常怀感恩之心回报社会，服务社会。每年的校园艺术节和古诗文诵读等活动的开展，不仅提高了学生的审美情趣，而且使他们领略到了祖国文化的博大精深；科技制作、雏鹰志愿服务、社会实践等活动的开展，使学生学会了动手、动脑，培养了学生的创新意识。

课程文化突出地方特色。课堂是塑造学生人格的主渠道，为全面落实新课程方案，学校在开全开齐课程的同时，突出艺术教育的特色，开设了绘画、足球、田径兴趣小组，既丰富了学生的课余生活，又有效地延伸了课内教育，同时还开发了凸显学校特色的扬帆、剪纸、书法等校本课程，完善了学校的课程文化体系，为艺术特色品牌学校的创建增光添色。

第四篇：分党校工作制度

分党校工作制度

为进一步规范外国语学院分党校的工作，制定《外国语学院分党校工作暂行规定》，具体内容如下：

办公室工作制度

一、分党校办公室在校党委和校长的领导下开展工作。

二、分党校办公室研究决定党校培训计划、作出分党校经费预算、进行奖惩工作，总结办学经验，组织教学培训等重大事项。

三、分党校办公室一般每学期召开一次例会，召开会议力求议题有准备，研究有结果。

四、建立分党校工作档案。

学员 守 则

一、认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的路线、方针、政策和有关文件，坚持党的基本路线，坚持理论联系实际，坚持严谨治学精神。

二、服从分党校的领导和党校的教学安排，积极参加有关学习与活动，努力学习，认真小结，踊跃交流，圆满完成学习任务。

三、遵守学校的有关规章制度，遵守党校的学习纪律。学习时间内，不迟到、不早退，不随便会客，不随便缺席。

四、建立良好的学习气氛，树立优良学风，上课时不打手机，专心听讲做笔记，讨论时围绕中心积极发言，考核时严肃认真地遵守考场纪律。

五、保持良好的学习环境，爱护公物，教室内不抽烟，不随地吐痰，不乱丢垃圾纸屑。

六、谦虚谨慎，尊敬教员，团结友爱，互帮互学，共同提高。

学员考勤制度

一、分党校培训实行考勤制度，班组长负责本单位学员的日常考勤。

二、学员在分党校学习期间，应根据要求，集中精力参加全部学习活动，无特殊情况不请假，不迟到，不早退。

三、如有特殊情况需请假者，应履行请假手续，由本人提前向所属党支部和分党校负责人分别请假。

四、请假获准后，及时由班组长登记考勤，并及时补课。

五、培训结束前，各班组长将考勤与补课情况报送所属党支部和分党校办公室。

培训班班组长职责

一、带头遵守《分党校学员守则》，做模范学员。

二、带领本班组学员认真履行分党校的教学、培训计划。

三、负责抓好本班组学员的考勤、自学、讨论，组织好有关活动。

四、负责做好学习讨论记录与班组学习情况汇报交流；

五、负责上下沟通联系，特殊情况及时向分党校办公室和所属支部请示汇报；

六、培训班结束前，将本班组的考勤情况、小组发言记录、班组中学员的评议情况、个人小结及有关资料一起送交分党校办公室。

学员评优标准

一、模范遵守《分党校学员守则》，学习表现好。

二、严格遵守《分党校学员考勤制度》，学习纪律好。

三、学习态度端正，学习目的明确，考试成绩优良，学习小结的质量好。

四、积极参加分党校组织的全部活动，综合考评好。

第五篇：学校开校工作情况汇报材料

2013年春季开校工作情况汇报

一年复始，万象更新。按照上级2013年春季开学工作会的统一部署，校本学期开学工作起步早、操作规范、步入正轨快，各项工作顺利开展，教育教学工作井然有序，全校师生精神蓬勃。现将主要情况汇报如下：

一、开校工作情况

1、教师按时到岗，开学工作井然有序。

学校领导班子 就召开了行政会议，筹划新学期教育教学工作。日我校分部召开了教师会，对各项工作都作了细致的安排。做到了开学有条不紊，职责分明，保证了开学工作的顺利进行。本学期我校教师应到 人，实到 人。其中借调 人，产假 人。

2、狠抓控辍保学，确保适龄少年儿童到校就读。为了进一步认真贯彻落实九年义务教育，保证每一名适龄儿童充分享有法律规定的受教育的权利，我们做了大量工作。一是大力宣传相关法律法规及“两免一补”和“一免一减”政策。上学期结束时，学校发放了《告家长书》，就相关政策进行了宣讲。其次，召开班主任专题会议，进一步明确班主任开学工作的中心任务，即动员学生入学，不让一个学生流失，确保学生的巩固率，同时，还对个别特殊学生进行家访。，我校学生报名工作进展顺利，学生入学情况正常。新转入学生凭转学手续到教导处登记插班，对异动学生进行造册。据教导处统计，我校本期实到学生 人，其中随亲转出 人，回原籍就读转入 人。

3、学校严格按照课程设臵标准，开齐了课程。一至九年级分别开设了生活生命与安全和可爱四川等地方课程，各年级坚持开设了每周一节的书法课程。

二、农村义务教育经费保障机制落到实处

1、“两免一补”、“一免一减”工作深入落实。学校积极开展相关政策宣传工作，使广大学生和家长真正理解“两免一补”、“一免一减”的意义。通过学生申请、走访家长和村社调查等多种途径摸清了家庭经济困难学生底子，真正掌握贫困学生的基本情况。经学校公示后，及时将补助金额足额发放给家庭经济困难学生。

2、农村薄弱学校建设工程顺利推进。

学校积极争取上级的支持改善办学条件，优化教学内部设施。在过去的基础上，学校现已建成了

3、营养改善计划工作有序进行。

学校在开校前，专门安排工人将营养计划储存室打扫并消毒，及时与营养计划供货商联系，供货商已经将本期第一周的食品运到学校，学生已经从 日开始，享用到了营养餐。

三、中职春招送生工作有了新的突破。

四、规范收费情况。

我校严格执行上级下发的收费标准，免收学杂费和课本费，不自立收费项目，不超收任何费用。实行收费公开，将收费项目张榜公布，向学生家长统一开具正式发票，自觉接受家长和社会的监督。本学期，学校只收取了小学作业本费每生 元，初中生作业本费每生 元，幼儿园的保教费每生 元。

目前，我校各项工作已逐步规范，进入正轨，但还有许多工作需要我们倾注心血和汗水。今后，我们将在县教体局的领导下，继续扎扎实实的开展工作，齐心合力，构建和谐校园，创办人民满意教育！

二○一三年二月二十六日