三十里铺中心学校召开全镇第四届艺术展演活动动员会1

第一篇：三十里铺中心学校召开全镇第四届艺术展演活动动员会1

三十里铺中心学校召开全镇第四届艺术展演活动动员会

为了全面贯彻教育方针，推进全镇学校素质教育，促进全镇学校教育均衡，实现“内涵”发展，展示全镇学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革和发展，三十里铺中心学校决定举办全镇第四届中小学生艺术展演活动。

12月31日，三十里铺中心学校召开全镇中小学校长、幼儿园园长专题会议，部署全镇第四届中小学生艺术展演活动。

中心学校副校长常玉灵针对这项活动作了具体安排，常校长宣读了《三十里铺镇第四届中小学学生艺术展演活动方案》，《方案》从指导思想、主题和内容、参加对象和分组、时间安排和要求、活动项目和要求、节目和作品报送要求、奖励办法、经费保障等方面作了具体规定，常校长对各项规定都一一作了说明。

中心学校校长高原在会上作了强调：各中小学、幼儿园要提高认识，严格按照常校长的安排和《方案》要求，细抓落实。中心学校将把此项工作作为各中小学、幼儿园2012年度工作的一项重要考核内容。各中小学、幼儿园还要以此为契机，把全镇素质教育工作推向高潮。动员会上，还下发了《三十里铺镇第四届中小学学生艺术展演活动组委会名单》。

这次专题会议，拉开了全镇第四届中小学学生艺术展演活动的序幕，也将成为此项活动的助推器。

第二篇：第四届中小学生艺术展演活动总结

第四届城南小学生艺术

展演

活 动 总 结

城南小学 2014年6月25日

城南小学

第四届学生艺术展演活动总结

按照县局的统一部署，结合我乡中小学教育改革和推进素质教育的需要，于2014年3－5月组织开展了小学学生艺术展演活动。通过精心组织，艺术展演活动已圆满结束，收到了预期的效果，成为城南小学教育发展中的闪光点。总结本次艺术展演活动，主要取得了以下几方面的经验和成效。

一、认识明确，组织得力。

为了搞好本届艺术展演活动，城南小学组委会进行了认真研究、作了精心布置，从实效性出发，制定了活动实施方案，使师生对艺术展演活动的意义更加明确，深深感到：开展小学生艺术展演活动，是全面贯彻教育方针的需要，是实施素质教育的重要内容，是推动学校艺术教育、加强特色学校建设、丰富校园文化娱乐生活、培养学生特长，促进精神文明建设的重要措施。由于认识明确，都把艺术展演活动列为教育工作的重要议事日程，并进行了精心的谋划，加强了组织领导，保证了艺术展演活动的健康开展。学校开展艺术展演活动之前都坚持组织了书法、绘画、摄影和文艺演出评比活动，推荐出节目及作品参加乡中心学校艺术展演活动，使中心学校艺术展演活动开展得有声有色，收到了实效。

二、参与广泛，形式多样。

参与广泛，形式多样是本届艺术展演活动的突出特点。直接参与师生达八百余人，形成了人人都参与的良好氛围。在学校的书法、绘画、摄影、文艺演出评比中，参加书法、绘画、摄影的学生达70人；演员达150余人。本届艺术展演活动突出了自我创作，活动形式新颖多样，为广大师生喜闻乐见。上演的节目有独 1

唱、合唱和舞蹈，各小学共推荐作品70件参展，可谓丰富多彩，充分表现了广大师生的创造性和表现力。

三、内容健康，教育性强。

今年的艺术展演以“阳光下成长”为主题，学生作品和演出的节目选择充分体现了弘扬正气、崇尚科学、反对迷信、抨击邪教和不良倾向，歌颂教育的大好形势和教育成果，反映师生良好的精神风貌，具有很强感染和教育作用，使广大师生从思想、情操观念等方面得到了陶冶和升华。

四、收效显著，硕果累累。

本届艺术展演活动，由于目的明确，组织严密，指导得力，取得了丰硕成果，主要有以下几个方面：

1、促进了艺术活动水平的空前提高。艺术展演活动的开展，为广大师生提供了施展特长和才华的广阔空间，竞争意识普遍增强，“精益求精、争创一流”已在师生中形成氛围。从参加比赛的书法、绘画、摄影等作品和表演的文艺节目看，整体水平得到提升。家长、居民、中心学校全体师生和各小学领导现场观看了文艺演出后，交口称赞，评委当场推荐出节目报县参加评比。

2、艺术活动辅导教师展现了很强的敬业精神和争创意识。艺术展演活动期间，为了组织好各类活动，多出精品，领导和教师牺牲了大量休息时间，投身于学生活动的辅导和排练。也有相当一些教师为了提高辅导水平，教师相互间交流、请教，借鉴经验，还有的学校老师请校外人员指导。正是由于广大艺术辅导教师的辛勤工作，才换得了艺术活动的累累硕果。教师为城南小学艺术活动的开展做出了突出的贡献。

3、开展的艺术展演活动促进了我校对艺术教育的投入。艺术展演活动期间，为了创造良好的活动条件，提高艺术活动效果，在经济十分困难的情况下，仍千方百计筹措资金，添置设备、器材、服装、道具，开辟活动场所，为艺术活动的开展奠定了良好的物质基础。

4、艺术展演活动引领了教育思想和教育观念的转变，促进了规范办学。通过艺术展演活动，广大教师对艺术教育在实施素质教育中的作用有了更加明确的认识，进一步提高了全面贯彻教育方针的自觉性。很多学校的领导和教师对开展艺术类活动的重视程度有了很大提高，逐步认识到，艺术活动不仅是活跃学校生活、发展学生特长，而且对陶冶学生的情操，强化德育工作、培养学生的荣誉感、上进心和集体主义观念有着潜移默化的作用。实践证明，凡是艺术教育搞得好的学校，师生风气正，凝聚力强，具有生机和活力。从目前看，乡中心小学正以艺术教育为突破口，全面加强兴趣小组和特色学校建设，朝着全面实施素质教育的目标挺进。

我校艺术展演活动取得的成效有目共睹，令人欣慰。我们还要进一步系统总结本届艺术展演活动的情况，找准优势和劣势，全面加强对艺术教育活动的组织和领导，采取积极有效措施，鼓励先进，督促后进，认真解决好障碍艺术活动开展的一些实际问题，广泛借鉴其他中心学校的可行经验，努力探索，扎实工作，逐步形成有效的运行机制，再创城南小学艺术教育的辉煌。

城南小学 2014年5月25日

第三篇：第四届中小学生艺术展演活动总结

第四届中小学生艺术展演

活 动 总 结

老凹坝乡中心学校 2012年4月25日

老凹坝乡中心学校

第四届中小学生艺术展演活动总结

按照县局的统一部署，结合我乡中小学教育改革和推进素质教育的需要，于2012年3－4月组织开展了老凹坝乡中小学学生艺术展演活动。通过精心组织，艺术展演活动已圆满结束，收到了预期的效果，成为老凹坝乡教育发展中的闪光点。总结本次艺术展演活动，主要取得了以下几方面的经验和成效。

一、认识明确，组织得力。

为了搞好本届艺术展演活动，老凹坝乡中心学校组委会进行了认真研究、作了精心布置，从实效性出发，制定了活动实施方案，使全乡师生对艺术展演活动的意义更加明确，深深感到：开展中小学生艺术展演活动，是全面贯彻教育方针的需要，是实施素质教育的重要内容，是推动学校艺术教育、加强特色学校建设、丰富校园文化娱乐生活、培养学生特长，促进精神文明建设的重要措施。由于各小学认识明确，都把艺术展演活动列为教育工作的重要议事日程，并进行了精心的谋划，加强了组织领导，保证了艺术展演活动的健康开展。各小学在乡中心学校开展艺术展演活动之前都坚持组织了书法、绘画、摄影和文艺演出评比活动，推荐出节目及作品参加乡中心学校艺术展演活动，使乡中心学校艺术展演活动开展得有声有色，收到了实效。

二、参与广泛，形式多样。

参与广泛，形式多样是本届艺术展演活动的突出特点。直接参与师生达五千余人，形成了人人都参与的良好氛围。在乡中心学校的书法、绘画、摄影、文艺演出评比中，参加书法、绘画、摄影的学生达70人；演员达150余人。本届艺术展演活动突出了自我创作，活动形式新颖多样，为广大师生喜闻乐见。上演的节目有独唱、合唱和舞蹈，各小学共推荐作品70件参展，可谓丰富多彩，充分表现了广大师生的创造性和表现力。

三、内容健康，教育性强。

今年的艺术展演以迎接党的“十八大”胜利召开为契机，以“阳光下成长”为主题，学生作品和演出的节目选择充分体现了弘扬正气、崇尚科学、反对迷信、抨击邪教和不良倾向，歌颂教育的大好形势和教育成果，反映师生良好的精神风貌，具有很强感染和教育作用，使广大师生从思想、情操观念等方面得到了陶冶和升华。

四、收效显著，硕果累累。

本届艺术展演活动，由于目的明确，组织严密，指导得力，取得了丰硕成果，主要有以下几个方面：

1、促进了艺术活动水平的空前提高。艺术展演活动的开展，为广大师生提供了施展特长和才华的广阔空间，竞争意识普遍增强，“精益求精、争创一流”已在各小学师生中形成氛围。从参加乡中心学校比赛的书法、绘画、摄影等作品和表演的文艺节目看，整体水平得到提升。家长、居民、中心学校全体师生和各小学领导现场观看了文艺演出后，交口称赞，评委当场推荐出节目报县参加评比。

2、艺术活动辅导教师展现了很强的敬业精神和争创意识。艺术展演活动期间，为了组织好各类活动，多出精品，各小学领导和教师牺牲了大量休息时间，投身于学生活动的辅导和排练。也有相当一些教师为了提高辅导水平，教师相互间交流、请教，借鉴经验，还有的学校老师请校外人员指导。正是由于广大艺术辅导教师的辛勤工作，才换得了艺术活动的累累硕果。各小学的教师为老凹坝乡中心学校艺术活动的开展做出了突出的贡献。

3、乡中心学校开展的艺术展演活动促进了各小学对艺术教育的投入。艺术展演活动期间，为了创造良好的活动条件，提高艺术活动效果，各小学在经济十分困难的情况下，仍千方百计筹措资金，添置设备、器材、服装、道具，开辟活动场所，为艺术活动的开展奠定了良好的物质基础。

4、艺术展演活动引领了教育思想和教育观念的转变，促进了规范办学。通过艺术展演活动，广大教师对艺术教育在实施素质教育中的作用有了更加明确的认识，进一步提高了全面贯彻教育方针的自觉性。很多学校的领导和教师对开展艺术类活动的重视程度有了很大提高，逐步认识到，艺术活动不仅是活跃学校生活、发展学生特长，而且对陶冶学生的情操，强化德育工作、培养学生的荣誉感、上进心和集体主义观念有着潜移默化的作用。实践证明，凡是艺术教育搞得好的学校，师生风气正，凝聚力强，具有生机和活力。从目前看，乡中心小学正以艺术教育为突破口，全面加强兴趣小组和特色学校建设，朝着全面实施素质教育的目标挺进。

乡中心学校艺术展演活动取得的成效有目共睹，令人欣慰。我们还要进一步系统总结本届艺术展演活动的情况，找准优势和劣势，全面加强对艺术教育活动的组织和领导，采取积极有效措施，鼓励先进，督促后进，认真解决好障碍艺术活动开展的一些实际问题，广泛借鉴其他中心学校的可行经验，努力探索，扎实工作，逐步形成有效的运行机制，再创老凹坝乡中心学校艺术教育的辉煌。

老凹坝乡中心学校 2012年4月25日

第四篇：中学第四届中小学生艺术展演活动总结

饶河农场中学第五届中小学生艺术展演活动总结

按照农垦总局教育局关于转发黑龙江省教育厅《关于举办全省第五届中学生艺术展演活动的通知》，结合我校教育的需要，于 2015 年 3－4 月组织开展了饶河农场中学艺术展演活动。通过精心组织，艺术展演活动已圆满结束，收到 了预期的效果，成为饶河农场中学教育发展中的闪光点。总结本次艺 术展演活动，主要取得了以下几方面的经验和成效。

一、认识明确，组织得力。

为了搞好本届艺术展演活动，学校组委会进行了认真研究、作了精心布置，从实效性出发，制定了活动实施方案，使全校师生对艺术展演活动的意义更加明确，深深感到：开展中小学生艺术展演活动，是全面贯彻教育方针的需要，是实施 素质教育的重要内容，是推动学校艺术教育、加强特色学校建设、丰富校园文化娱乐生活、培养学生特长，促进精神文明建设的重要措施。都把艺术展演活动列为教育工作的重要议事日程，并进行了精心的谋划，加强了组织领导，保证了艺术展演活动的健康开展。学校开展艺术展演活动之前都坚持组织了书法、绘画、摄影和文艺演出评比活动，推荐出节目及作品参加校艺术展演活动，使学校艺术展演活动开展得有声有色，收到了实效。

二、参与广泛，形式多样。

参与广泛，形式多样是本届艺术展演活动的突出特点。直接 参与师生达五千余人，形成了人人都参与的良好氛围。本届艺术展演活动突出了自我创作，活动形式新颖多样，为广大师生喜闻乐见。上演的节目有独唱、朗诵合唱和舞蹈，可谓丰富多彩，充分表现了广大师生的创造性和表现力。

三、内容健康，教育性强。

以 “阳光下成长”为主题，学生作品和演出的节目选择充分体现了 弘扬正气、崇尚科学、反对迷信、抨击邪教和不良倾向，歌颂教育的大好形势和教育成果，反映师生良好的精神风貌，具有很强感染和教育作用，使广大师生从思想、情操观念等方面得到了陶冶和升华。

四、收效显著，硕果累累。

本届艺术展演活动，由于目的明确，组织严密，指导得力，取得了丰硕成果，主要有以下几个方面：

1、促进了艺术活动水平的空前提高。艺术展演活动的开展，为广大师生提供了施展特长和才华的广阔空间，竞争意识普遍增强，“精益求精、争创一流”。

2、艺术活动辅导教师展现了很强的敬业精神和争创意识。艺术展演活动期间，为了组织好各类活动，多出精品，教师牺牲了大量休息时间，投身于学生活动的辅导和排练。也有相当一些教师为了提高辅导水平，教师相互间交流、请教、借鉴经验，才换得了艺术活动的累累硕果。

3、艺术展演活动引领了教育思想和教育观念的转变，促进了规范办学。通过艺术展演活动，广大教师对艺术教育在实施素质教育中的作用有了更加明确的认识，进一步提高了全面贯彻教育方针的自觉性。

艺术活动不仅是活跃学校生活、发展学生特长，而且对陶冶学生的情操，强化德育工作、培养学 生的荣誉感、上进心和集体主义观念有着潜移默化的作用。实践 证明，凡是艺术教育搞得好的学校，师生风气正，凝聚力强，具 有生机和活力。

饶河农场中学艺术展演活动取得的成效有目共睹，令人欣慰。我们还要进一步系统总结本届艺术展演活动的情况，找准优势和劣势，全面加强对艺术教育活动的组织和领导，采取积极有效措施，鼓励先进，督促后进，认真解决好障碍艺术活动开展的一些实际问题，努力探索，扎实工作，逐步形成有效的运行机制，再创老饶河农场中学艺术教育的辉煌。

2015年5月

第五篇：苏州大学第四届大学生艺术展演活动实施方案

附件二

苏州大学第四届大学生艺术展演活动实施方案

一、指导思想

本届艺术展演活动坚持育人为本，体现社会主义核心价值观，以先进文化为导向，对广大高校学生进行爱国主义教育，弘扬伟大的中华民族精神；面向全校学生，坚持普及和提高相结合、思想性和艺术性相结合、文化传承和艺术创新相结合，提高大学生的审美修养和人文素养；体现时代特征、校园特色和学生特点，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质，使展演活动成为培养高校学生高度文化自觉和文化自信的有效载体。

二、活动主题和内容

本届艺术展演活动以“我的中国梦”为主题。展演活动的各项目和内容要围绕主题，展现当代大学生报效祖国的远大志向、朝气蓬勃的精神风貌、自强不息的意志品格、甘于奉献的思想境界；体现他们对中国特色社会主义的坚定信念、对实现中华民族伟大复兴的必胜信心；展示青年学子高尚的人生追求、高雅的审美情趣、优秀的艺术才华和勇于创新的能力。

三、主办单位

苏州大学

四、活动内容与形式

本届艺术展演活动的项目分为艺术表演、艺术作品、校长书画摄影作品、“我和大艺展”征文和艺术教育科研论文五类，具体分类如下：

（一）艺术表演类：声乐、舞蹈、器乐、戏剧小品

（二）艺术作品类：绘画、书法、篆刻、摄影、设计、微电影

（三）校长书法摄影作品类：绘画、书法、篆刻、摄影作品

（四）艺术教育科研论文

（五）“我和大艺展”征文比赛

本届艺术展演活动期间，组委会将围绕以上项目举办各类专项的比赛、讲座、演出欣赏等艺术活动。（具体专项比赛细则、讲座和演出欣赏的通知将另行发布。）

五、参加对象和分组

（一）艺术表演类和艺术作品类的参加对象为苏州大学的在读本科生和全脱产

研究生；

（二）校长书画摄影作品的参加对象为党政校级领导干部；

（三）艺术教育科研论文征集的参加对象为苏州大学在职教师，党政部门的管理人员以及其他有关人员；

（四）“我和大艺展”征文比赛的参加对象为全校学生。

六、时间安排及活动要求

（一）各学院（部）在接到通知后，应制定活动方案，广泛宣传发动，认真组织实施。

（二）3月—4月底，以学院（部）为单位，发动全体学生参与，开展内容丰富、形式多样的学生艺术活动，并组织艺术讲座、观看文艺演出、聆听音乐会等活动，要达到每个学生至少参加一项艺术活动的目标。在学院（部）开展活动的基础上，举办学院（部）艺术节，评选学院优秀节目和作品，并按照各项活动要求及时上报苏州大学第四届大学生艺术展演活动组委会。

（三）4月-5月，各学院（部）在广泛开展活动的基础上，积极举办艺术汇演、优秀艺术作品展览、交流研讨等活动。

七、奖项及评奖要求

（一）奖项

1．优秀组织奖：设学院（部）优秀组织奖。

2．优秀节目奖：以子项目设奖，分设一、二、三等奖及优秀奖。

3．优秀作品奖：以子项目设奖，分设一、二、三等奖及优秀奖。

4．优秀创作奖：在专为本次展演活动而创作的优秀作品中评选。

5．优秀指导教师奖：指导学生艺术作品获一等奖的指导教师。

（二）优秀组织奖评选要求

各学院（部）优秀组织奖的报送评选，由各学院（部）自荐，苏州大学第四届大学生艺术展演活动组委会认定。参评苏州大学优秀组织奖的各学院（部），要求指导思想明确，组织工作扎实，学生参与面广，活动效果突出，并有书面的活动方案和活动总结材料。

八、组织工作

（一）成立苏州大学第四届大学生艺术展演活动组织委员会。

（二）组织委员会下设办公室具体负责各项活动的宣传策划及组织实施工作，联系人:宋海英，电话：67163115。

（三）各专项比赛细则、艺术讲座和演出欣赏的通知另行发布。

（四）各学院（部）要加强对此项工作的领导，按本方案要求，制定相应的具体实施方案。

苏州大学第四届大学生艺术展演活动组委会2014年3月