石场中心完小艺术展演活动主持词

第一篇：石场中心完小艺术展演活动主持词

石场中心完小艺术展演活动主持词

开场：

（男）尊敬的各位老师，（女）亲爱的同学们：大家（合）上午好！

（女）快乐校园，放飞梦想；启迪审美，促进发展。石场中心完小学生艺术节活动在这春光如画、万花灿烂的季节里隆重举行。（男）本次艺术展演活动内容分为艺术表演类和艺术作品类两大类，历经两个阶段的筹备与遴选，今天将有来自全校16个班级的17个节目在这里集中展演。

（女）相信他们，将以自己对学习、对生活的热爱打动你我的心灵。（男）相信他们，将以自己纯洁质朴的情感、投入专注的演出为我们献上一场异彩纷呈的视听盛宴！

（女）首先，我们向您隆重介绍本次艺术展演活动的评委及评分细则。（评委名单、评分细则）

（男）石场中心完小学生艺术节展演活动（合）现在开始！

（女）首先请学校何校长就本次艺术展演活动作重要讲话！请第一个节目六一班的《any club》的表演者做好准备！

串词：

1、青春总是充满激情与活力，下面有请即将步入青春的六（1）班的哥哥姐姐们为我们跳出他们的《any club》。2、3、也许是他们离开这所校园的日子越来越近，所以终有不舍，接下来要为我们舞出青春与活力的是六（4）班的同学们。有情六（4）班的同学带来《neva baby》。

4、高年级的姐姐们亮出了他们的活力与风采，低年级的小弟弟小妹妹们要用他们的热情，唱出对共产主义事业的热爱。有情二（1）班的同学带来合唱《中国少年先锋队队歌》。

5、同样的老师，同样的歌曲，不一样的同学，会有什么不一样的演绎呢？让我们来听听一（3）班同学对《中国少年先锋队队歌》的不同诠释。

6、如果说，高年级的姐姐们是正步入青春的红苹果，那中年级的同学用青苹果来形容就恰当不过了。瞧，四（1）班的同学们到这《青苹果乐园》来了。

7、告别小学，即将走进中学；意味着告别童年，即将走进青年。六（3）班的同学们要用一首《童年》来表达他们此刻的心情。

8、学习雷锋好榜样，雷锋精神代代传。三（2）班的同学们要用歌声表达对雷锋叔叔的敬意。

9、正因为有了一个有一个的活雷锋，我们的生活才如此美好，如此甜蜜，就好像是嘴里含着一颗《棉花糖》。10、11、童年生活有甜蜜、更有装载着的回忆。那数不清的童年故事，装满了一个个《小背篓》。

12、五彩缤纷的童年里，我们的生活无忧无虑，我们，就像是一个个《快乐的小天使》。

13、经典无论演绎多少遍，都会受到人们的欢迎，下面就让我们跟着二（2）班的同学们一起，再次感受《中国少年先锋队队歌》的魅力。

14、小时候，经常听到爷爷奶奶唱一首歌《没有共产党就没有新中国》，现在，让我们和五（1）班的同学一起重温这首经典老歌。

15、经典老歌总是那么受欢迎，接下来商上场的一（2）班的同学们，也要为我们演绎经典《中国少年先锋队队歌》。

16、我们是共产主义接班人，我们更是早上八九点钟的太阳。四（3）班的同学们的一个愿望，就是长大以后能够《种太阳》。

17、青春魅力无限，舞动青春，舞出活力，接下来请欣赏六（4）班的同学们为我们表演舞蹈《哎呀哎呀》。

亲爱的同学们，经过紧张激烈的比拼以及统分老师的辛勤工作，我们艺术展演活动的获奖名单已经出来了，下面宣布获奖名单，并请学校领导为获奖的节目和选手颁奖；请获奖的节目派选手代表上台领 奖。

（获奖名单：

1、文艺展演各年级获奖节目及优秀表演者名单；

2、书法、绘画作品获奖名单。）闭幕词：

（女）相逢的时光总是短暂。（男）美好的情感常驻心头。（女）今天我们在这里放飞希望。（男）明天我们收获无数坚强的栋梁。

（女）石场中心完小学生艺术节展演活动到此结束。（男）让我们相约明年艺术节------（合）再见！

第二篇：石场中心完小学生请假条2013

石场中心完小学生请假条

＿＿＿＿＿＿＿＿老师：

因我今天身体不舒服（）或因我今天家里有事（）,不能到学校上课。特向老师请假天，请批准。

此致

您的学生：

请假日期：年月日

石场中心完小学生请假条

＿＿＿＿＿＿＿＿老师：

因我今天身体不舒服（）或因我今天家里有事（）,不能到学校上课。特向老师请假天，请批准。

此致

您的学生：

请假日期：年月日

第三篇：2014年石场中心完小教研活动实施方案

石场中心完小教研活动实施方案

为了贯彻教育局内涵发展、特色发展、均衡发展的教育理念，提高教师的专业化水平，特别是实施新课标、使用新教材和驾驭课堂的能力，为广大教师提供一个展示技能和相互交流、学习的平台。根据《金沙县教育局2014年教研教改工作要点》内容和精神及《石场乡教育管理中心二0一四年教研工作计划》，结合我校的实际情况，特拟订本学期的乡内、乡外校际间的教研活动方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以实现教师专业化发展为目标，创新教研活动内容。通过校际教研活动，有效整合、重组和优化全乡的优质教育资源，吸取其他学校教育教学的先进经验，优势互补，达到资源共享，相互学习、相互交流、相互促进、共同提高的目的。实现以研促教，以教促研的良好的教育科研氛围，不断提高教师的教育科研意识、团结协作意识、竞争意识、忧患意识和质量意识，为推进基础教育课程改革，全面提高我校教育教学质量，逐步缩小校际教育差距奠定坚实的基础。

二、组织机构

组长：周文通

副组长： 何宣鸿王子容

成员： 蔡德宽马忠林向兴梅罗太霞 付红梅施彭博胡方周勋能

三、活动形式：

1、校内校本教研

2、乡内校际交流

3、到沙土二小学习

校内校本教研：

（一）1.三月份开展我校课题《“群文阅读”与课外阅读活动的开展评价研究》的相关培训，课题组和全体语文老师参与讨论，制定可行的课题实施方案。

2.对三月份的月考进行详细的质量分析，一周内分别和各年级段的老师座谈，分析月考中存在的问题及下一步要采取的措施。

（二）1.四月初针对我校课题进行第二次校本培训，4月中旬开展“群文阅读”示范课活动，由向兴梅老师和罗太霞老师执教，并邀请乡教育管理中心和兄弟学校参与指导。

2.对四月份的月考进行详细的质量分析，一周内分别和各

年级段的老师座谈，分析月考中存在的问题及下一步要采取的措施。

（四）1.五月份，由张庭发老师和邓守志老师上一堂“群文阅读”公开课。

2.对五月份的月考进行详细的质量分析，一周内分别和

各年级段的老师座谈，分析月考中存在的问题及探讨期末冲刺复习方案。

（五）1.4月——6月，语文组和数学组组织两次以上的集体备

课活动。

2.对六月份的月考进行详细的质量分析，一周内分别和各年级段的老师座谈，分析月考中存在的问题及强调期末考试应该注意的问题。

乡内校际交流

（一）活动主题：

“群文阅读，我们在探索”儿童阅读与语文创意教学创意观摩研讨活动（乡内交流）

（二）活动时间：乡内交流活动时间：2013年4月17日下午（周四）

（三）活动地点：石场中心完小会议室

（四）活动对象：

由石场中心完小主办，石场片全体语文老师参加，邀请构皮片区、柏杨片区教师代表参加，诚邀乡教育管理中心领导指导工作。

（五）活动内容及日程安排：

1．活动由石场中心完小推选两位语文教师，分别承担高低段的“群文阅读”教学示范课。

2．活动日程安排表

（六）注意事项：

1．请各校在4月15号前将参加老师名单报蔡德宽处，请向兴梅老师和罗太霞老师在4月15号前将教学设计文本资料交蔡德宽老师处。

2．请各校教师代表组织相关人员准时参会，做好参会期间教师的安全纪律工作。

3．教研活动结束后，各学校要组织参会教师认真研讨、消化吸收本次教研活动中所阐述的课改理念、教学思想，并学以致用，落实到教育教学工作中去。

走出乡外去学习

(一）活动主题：“教育手牵手，走出去学习先进教育理念”（组织老师到太平中心完小听课，感受他们学校的氛围和老师们的敬业精神）。

（二）活动时间：5月底

四、经费预算

初步预算：校内校本教研活动所需经费共计7000元

乡内联片教研活动所需经费共计2000元。

到到太平中心完小学习所需经费共计2000元。

三次合计：所需费用11000元。

石场中心完小

2014年3月26日

第四篇：艺术展演主持词

艺术展演主持词

男：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

合：大家上午好！

女：春风送爽万象新，瑞气盈临千山翠，男：阳光的和风，茁壮了幼苗；

女：阳光的教育，明媚了花朵;

男：这里是花的世界，多彩的青春在这里绽放；

女：这里是歌的海洋，灿烂的青春在这里起航。

男：让我们用歌声、用舞蹈，为杨庄的今天喝彩、为杨庄的明天欢呼。合：杨庄镇2014年中小学生艺术展演现在开始！

女：1.烟雨江南，袅袅炊烟起；夜雨芭蕉，帘外雨潺潺。一曲青花，倾诉无限深情。千里万里，千年万年，那传世的青花瓷，从传说中款款走来，又深情地走向那灵动的传说。缤纷的舞台上，流动着青春的旋律。生命的魅力在这里挥洒，青春的风采在这里绽放，在这激情飞扬的时刻让我们起舞。请欣赏舞蹈《青花瓷》.男：2.要说就说，阿里山的风景美如画；要唱就唱，阿里山的风情甜如歌。说不尽，唱不尽，还是那阿里山的姑娘美如水，阿里山的小伙壮如山。下面请欣赏电子琴二重奏《阿里山的姑娘》

女：

3、新春的气息沁人心脾，灿烂的微笑令人心醉，素洁的茉莉清香四溢，好一朵美丽的茉莉花，淡雅、高洁，衬出满园春色，托起枝头芬芳。请欣赏古筝独奏《茉莉芬芳》

男：

4、欢歌笑语，唱不尽甜蜜心境。打闹之间，道不完难舍深情。打跳欢歌，你我的快乐孕育其中。请欣赏葫芦丝独奏《打跳欢歌》 女：

5、青春的脚步，是希望的脚步，我们豪情满怀，勇敢前行。青春的脚步，更是无悔无憾的脚步，我们收获成功，开创未来。下面请欣赏舞蹈《简单街舞》

男：6.看见满天飞舞的风筝，想起那亲手折叠的纸飞机，已被压在了箱底；看到背着双肩包蹦蹦跳跳的小朋友，才知道儿时的书包，早已被丢在角落里。沙包、粉笔、石子、陀螺......留给我们太多美好的回忆，让我们忘记年龄，跟着音乐，回到童年。请欣赏电子琴独奏《童年》

女：7一曲独具西南少数民族特色的《金孔雀轻轻跳》带我们走进美丽的西双版纳，轻嗅清新优美之风，感受傣族风情。请欣赏葫芦丝独奏《金孔雀轻轻跳》

男：8.一枝争春不算春，百花齐放添春彩。鼓的大气雄浑，激发我们的热情，鼓的激昂向上，激励我们不断前进，群鼓齐鸣，鼓舞我们团结奋进、昂扬向上，让我们借鼓魂、励鼓志、扬鼓威！请欣赏民族鼓《鼓威》

男:在杨庄这片热土上，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子。

女：在杨庄这张画卷中，散发着油墨清香，跳动着青春的脉搏。男：在杨庄这处风景里，有我们对生活的激情，更有我们对明天的渴望。

女：在杨庄这面旗帜下，我们“日厚其德，日进其业”，共同谱写未来新的华章。

男：杨庄镇2014年校园文化艺术展演到此结束。

女：祝大家万事如意、心想事成！祝愿杨庄的明天——更加辉煌！合：再一次感谢各位领导的莅临指导！谢谢大家！

第五篇：石场中心完小科技创新工作计划

石场中心完小科技创新工作计划

一、指导思想：

积极贯彻《贵州省关于进一步加强青少年科技教育工作的若干意见》文件精神，以全面提高我校青少年科技创新和实践能力为目标，以深化科技教育课程开发与活动创新为主线，以构建科技教育师资高地为抓手，以“科学教育实验区”建设为平台。面向全体学生，提高我校科技辅导员的专业化水平，推进我校青少年科技教育工作的内涵化发展。

二、重点工作：

1、着眼教育改革与发展，丰富科技辅导员的教研活动，加大培训与考核，提升科技辅导员工作的实效性与创新性。

2、着眼青少年科技教育活动创新，立足普及，培育特色、打造品牌，提高我校青少年创新精神和实践能力。

3、着眼推进“科学教育实验区”的建设，加强我校各类科技教育的实践与研究，创建几个在县、市有较高知名度科技特色项目，推进我校青少年科技教育的内涵化发展。

三、具体工作：

（一）辅导员队伍建设工作：

目标：

通过树立“两个意识”，构建“三个高地”，完善科技辅导员工作运行机制，提升科技辅导员的专业素质，建立一支科技辅导员骨干教师队伍。

措施：

1、管理与考评：

（1）建立和健全科技辅导员工作的运行机制，增强“服务与学习意识”，明确工作目标，创造良好氛围，构建“人才、科研和资源三个高地”，从而使科技辅导员对辅导员工作产生归属感和荣誉感，形成凝聚力和活力。

（2）组织科技指导教师参加青少年活动中心的培训活动，培养骨干教师，逐步建设一支稳定的科技教师队伍。

（3）加强过程管理，明确工作常规，定期、定时开展科技辅导员会议。每学期工作有计划、有总结。及时了解各项科技教育工作的实施与开展情况，了解辅导员的工作实效。有记录、有反馈。

（4）以考评为导向，建立有效的奖惩制度。科技辅导员的工作考核评定情况纳入学校在考核中。对于在科技工作中有突出成绩的辅导员在评选市镇、区级荣誉时，给予一定的政策倾斜。对开展科技工作不力的辅导员作为考核的参考依据。

2、加强交流与研究：

（1）沟通各项目活动的开展情况，积极组织参与市、区各项科技竞赛与科普活动。

（2）加强课题研究。逐步形成我校青少年科技创新教育科研课题群，探索青少年科技教育创新，研究青少年科技创新教育理念、科学教育理论和实践经验等。

（3）要充分利用校外青少年科技活动基地资源，开展各项科普活动。

（4）利用现代信息技术平台开展交互学习活动。建立、开发与提升我校青少年科技创新主题学习网站；以信息化带动科技教育现代化的发展。

(二)、科技竞赛与科普活动：

目标：

立足我校实际，着眼青少年科技教育活动创新，立足普及，培育特色、打造品牌，普遍提高青少年创新精神和实践能力。

措施：

1、眼青少年终身科学探究意愿与方式的培养，从科技活动理念、内容、形式、取材、器材、载体等着手，积极推进我校青少年科技活动创新，逐步形成(开发)一批青少年喜欢，具有可看性、竞技性、可持续性等的科技活动。逐步开发形成几项科技创新校本课程，加大普及力度。

2、创建我校校本特色，倡导陶行知创造教育思想的金沙西部名校。

3、积极筹备、组织和开展青少年创造发明比赛。

（三）科技教育特色建设

目标：

以科学教育实验区的建设为契机，深化我校青少年科技创新教育内涵化发展，积极推进我校科技教育的蓬勃发展。

措施：

1、结合学校新三年办学发展规划，制定我校科学教育三年发展规划。积极推动学校科技教育办学特色朝内涵、优质方向持续发展。

2、树立科教理念、融入课程改革、聚焦品牌项目、加大普及力度、重视资源整合等，形成我校的科学教育特色品牌。我们将开展多种形式的校际交流、研究、观摩活动。

3、积极开展青少年科技教育研究，在我校青少年科学教育网站、板报、画廊上及时总结反映学校科技教育动态、经验与成果，提高学校科技教育的宣传力度。

4、从学校实际出发，建设校本师训课程和开发校本“科学探究课程”，扎实有效地推进研训工作。

5、积极参与县、市各类科技竞赛与科技普及活动。

(四)、学生科技培训：

目标：

探索未来科技人才成长规律，构建对学有余力的科技特长学生进行高一层次培训的机制，形成各项目特长学生梯队。

措施：

1、重点抓好重点项目的学生培训，提高辅导的针对性，力争取得好的成果。

2、开放创新项目活动室，提供学生探究活动的场所。

3、利用假期开展高一层次科学探究与科技培训。

面对飞速发展的科学教育形势，我们要不断尝试新思路、新模式、新举措，让我校创新教育工作与时俱进、开拓进取、实现新突破，取得新发展。

石场中心完小

2012年3月3日