百兴镇中心学校第四届艺术展演活动总结

第一篇：百兴镇中心学校第四届艺术展演活动总结

百兴镇中心学校第四届小学生艺术展演活动

总结

为了进一步丰富学生课余生活，提高学生艺术素养，培养学生健康的审美情趣，促进学生德智体美全面发展，展示学校艺术教育的丰硕成果，营造健康向上的校园文化环境,更好地贯彻落实国家教育方针，推动素质教育发展，创建和谐校园。我校根据纳雍县教育局〔2012〕28号文件要求，认真组织并开展了本次艺术展演活动，现将活动总结如下。

一、成立领导小组，分工具体，职责明确，提高认识

我校成立以中心学校校长为组长，德育主任和分管体卫艺工作负责同志为副组长，行政办人员和各小学校长为成员的小学生艺术展演活动领导小组，领导小组下设办公室在中心校，由专人负责具体办公，同时各小学也成立了展演活动领导小组，认真制订活动实施方案，安排活动经费，认真动员部署，做好本校活动的组织实施。

学校为组织开展好艺术展演活动，召开了行政办人员和校长会议，会上强调了这次活动开展的目的和重要意义。通过艺术展演活动，促进了学校艺术教育发展和良好校园文化的建设，提高了学生思想道德素质和艺术素养及内涵，展示小学生的新形象。全镇各校教师统一思想认识，充分认识到艺术展演活动的必要性和重要意义，积极贡献出自己的智慧与力量。

二、结合学校实际，制定切实可行的活动方案

我校根据纳雍县教育局〔2012〕28号文件的总体部署，制定了切实可行的活动方案。学校接到通知后，召开行政领导小组会议，在广泛征求学校意见和建议的基础上，修改完善了活动方案，活动方案既体现了上级文件精神与要求，又结合学校具体实际；既为学生展示特长提供了舞台，又能调动广大学生的积极性。

三、广泛宣传动员，积极开展活动

为保证艺术展演活动参与面广，调动学生的积极性与主动性，学校采取班会、校会等形式将艺术展演活动的意义、形式、内容等

传达到每位学生，使学生心中有数，积极鼓励原创及创意好的作品。在活动开展过程中，严格筛选节目和作品。由学校安排教师专门辅导，进行分散与集中训练，开展活动后将优秀节目和优秀作品上报中心校统一开展全镇性活动。中心校于4月20日举办了第四届小学生艺术节展演活动。全镇部分村级学校和乡村学校少年宫学生表演了《三峡的孩子爱三峡》、《低碳贝贝》、《歌唱祖国》、《我们美丽的祖国》、《红菱角》、《来吧，姑娘》、《美梦成真》、《两只老虎》、《完璧归赵》、《半截蜡烛》等丰富多彩、声情并茂的合唱、舞蹈、器乐、课本剧。同时还开展了书法、绘画、摄影作品评选活动。经过激烈的角逐和评委的认真评选，舞蹈《红菱角》、表演唱《低碳贝贝》、课本剧《完璧归赵》取得优异成绩，获得参加“纳雍县第四届中小学生艺术节展演活动资格，将于5月6日参加全县的艺术展演活动。并推选出书法、绘画各3名同学参加县级的现场比赛，推荐6幅优秀摄影作品参加县级的评选活动。

我校开展的“阳光下成长”艺术展演活动，紧紧围绕主题，实

现了艺术展演与校园文化建设的紧密结合，注重引导广大学生向真、向善、向美，提高了学生的道德水准和审美能力，努力创设了良好的艺术活动氛围，培养了学生的审美能力，促进了学生身心的和谐发展，大大推进了学校艺术教育工作的改革和发展。

百兴镇中心学校

2012年4月23日

第二篇：第四届中小学生艺术展演活动总结

第四届城南小学生艺术

展演

活 动 总 结

城南小学 2014年6月25日

城南小学

第四届学生艺术展演活动总结

按照县局的统一部署，结合我乡中小学教育改革和推进素质教育的需要，于2014年3－5月组织开展了小学学生艺术展演活动。通过精心组织，艺术展演活动已圆满结束，收到了预期的效果，成为城南小学教育发展中的闪光点。总结本次艺术展演活动，主要取得了以下几方面的经验和成效。

一、认识明确，组织得力。

为了搞好本届艺术展演活动，城南小学组委会进行了认真研究、作了精心布置，从实效性出发，制定了活动实施方案，使师生对艺术展演活动的意义更加明确，深深感到：开展小学生艺术展演活动，是全面贯彻教育方针的需要，是实施素质教育的重要内容，是推动学校艺术教育、加强特色学校建设、丰富校园文化娱乐生活、培养学生特长，促进精神文明建设的重要措施。由于认识明确，都把艺术展演活动列为教育工作的重要议事日程，并进行了精心的谋划，加强了组织领导，保证了艺术展演活动的健康开展。学校开展艺术展演活动之前都坚持组织了书法、绘画、摄影和文艺演出评比活动，推荐出节目及作品参加乡中心学校艺术展演活动，使中心学校艺术展演活动开展得有声有色，收到了实效。

二、参与广泛，形式多样。

参与广泛，形式多样是本届艺术展演活动的突出特点。直接参与师生达八百余人，形成了人人都参与的良好氛围。在学校的书法、绘画、摄影、文艺演出评比中，参加书法、绘画、摄影的学生达70人；演员达150余人。本届艺术展演活动突出了自我创作，活动形式新颖多样，为广大师生喜闻乐见。上演的节目有独 1

唱、合唱和舞蹈，各小学共推荐作品70件参展，可谓丰富多彩，充分表现了广大师生的创造性和表现力。

三、内容健康，教育性强。

今年的艺术展演以“阳光下成长”为主题，学生作品和演出的节目选择充分体现了弘扬正气、崇尚科学、反对迷信、抨击邪教和不良倾向，歌颂教育的大好形势和教育成果，反映师生良好的精神风貌，具有很强感染和教育作用，使广大师生从思想、情操观念等方面得到了陶冶和升华。

四、收效显著，硕果累累。

本届艺术展演活动，由于目的明确，组织严密，指导得力，取得了丰硕成果，主要有以下几个方面：

1、促进了艺术活动水平的空前提高。艺术展演活动的开展，为广大师生提供了施展特长和才华的广阔空间，竞争意识普遍增强，“精益求精、争创一流”已在师生中形成氛围。从参加比赛的书法、绘画、摄影等作品和表演的文艺节目看，整体水平得到提升。家长、居民、中心学校全体师生和各小学领导现场观看了文艺演出后，交口称赞，评委当场推荐出节目报县参加评比。

2、艺术活动辅导教师展现了很强的敬业精神和争创意识。艺术展演活动期间，为了组织好各类活动，多出精品，领导和教师牺牲了大量休息时间，投身于学生活动的辅导和排练。也有相当一些教师为了提高辅导水平，教师相互间交流、请教，借鉴经验，还有的学校老师请校外人员指导。正是由于广大艺术辅导教师的辛勤工作，才换得了艺术活动的累累硕果。教师为城南小学艺术活动的开展做出了突出的贡献。

3、开展的艺术展演活动促进了我校对艺术教育的投入。艺术展演活动期间，为了创造良好的活动条件，提高艺术活动效果，在经济十分困难的情况下，仍千方百计筹措资金，添置设备、器材、服装、道具，开辟活动场所，为艺术活动的开展奠定了良好的物质基础。

4、艺术展演活动引领了教育思想和教育观念的转变，促进了规范办学。通过艺术展演活动，广大教师对艺术教育在实施素质教育中的作用有了更加明确的认识，进一步提高了全面贯彻教育方针的自觉性。很多学校的领导和教师对开展艺术类活动的重视程度有了很大提高，逐步认识到，艺术活动不仅是活跃学校生活、发展学生特长，而且对陶冶学生的情操，强化德育工作、培养学生的荣誉感、上进心和集体主义观念有着潜移默化的作用。实践证明，凡是艺术教育搞得好的学校，师生风气正，凝聚力强，具有生机和活力。从目前看，乡中心小学正以艺术教育为突破口，全面加强兴趣小组和特色学校建设，朝着全面实施素质教育的目标挺进。

我校艺术展演活动取得的成效有目共睹，令人欣慰。我们还要进一步系统总结本届艺术展演活动的情况，找准优势和劣势，全面加强对艺术教育活动的组织和领导，采取积极有效措施，鼓励先进，督促后进，认真解决好障碍艺术活动开展的一些实际问题，广泛借鉴其他中心学校的可行经验，努力探索，扎实工作，逐步形成有效的运行机制，再创城南小学艺术教育的辉煌。

城南小学 2014年5月25日

第三篇：么站镇中心学校2012小学生艺术展演活动方案

么站镇中心学校2012小学生艺术展演

活 动 方 案

为了全面贯彻教育方针，促进学生德智体美全面发展，展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革与发展，建设健康向上的校园文化环境，根据威教发„2012‟21号文件精神，结合我镇小学的实际情况，特制定此方案。

一、指导思想

以党的十七届六中全会精神为指导，认真落实教育规划纲要，坚持育人为本，体现社会主义核心价值体系要求，对小学生进行爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神；以学校为基础，面向全体学生，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，促进学生德智体美全面发展；展示我镇小学艺术教育的丰硕成果，二、活动主题 “阳光下成长”

三、活动内容

展演活动要围绕主题，展现小学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌，弘扬中华民族优秀文化，体现时代特征、校园特色、学生特点。

四、参加对象

各小学、教学点的学生（含学前班的学生）。

五、活动项目和形式 分为艺术表演节目类和艺术作品类。

1、艺术表演节目类

（1）声乐：合唱（合唱队人数不超过40人，节目时间不超过8分钟，钢琴伴奏限1人，指挥1人）、小合唱或表演唱（含伴奏人数不超过15人，不设指挥，不得伴舞，节目时间不超过5分钟）、重唱（含伴奏人数不超过5人，节目时间不超过5分钟）。

（2）器乐：合奏（乐队人数不超过35人，节目时间不超过9分钟）、小合奏或重奏（不设指挥，人数不超过10人，节目时间不超过6分钟）

（3）舞蹈：群舞（人数不超过36人，节目时间不超过7分钟），双人舞或三人舞（节目时间不超过6分钟）

2、艺术作品类

（1）绘画：国画、水彩或水粉画、版画或其他画种尺寸均不超过对开、卡通画（单幅画为4开或短篇4格，每格为16开）。

（2）书法、篆刻：尺寸不超过四尺宣纸，书法字体不限。（3）摄影：单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号）尺寸均为14英寸；除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌。

六、活动的步骤

1、宣传发动阶段（2012年3月—4月10日）（1）成立组织，制定方案。各校在接到本方案后，应成立本校艺术展演活动组委会或领导小组，制定艺术展演活动的具体工作方案，分派专人负责组织实施并落实活动专项经费，保证活动的顺利进行。

（2）宣传动员。各校根据中心校的统一部署，做好宣传发动工作，要召开专题会议进行详细安排，以进一步统一思想，提高认识，营造氛围，以此加强校园文化艺术环境的建设。

2、活动开展阶段（2012年4月）分三个阶段：

（1）校级开展活动阶段：各校要结合本校实际，在4月20日前认真组织开展内容丰富、形式多样的学校艺术活动，广泛发动全体学生参与，要达到每生至少参加一项艺术活动的要求。各校要及时对活动进行总结，并把总结与活动的图片、活动节目单等资料报中心校，以作为校长考核及评价学校工作开展情况的重要依据。

（2）镇级艺术展演活动阶段：各校在广泛开展活动的基础上，积极推选优秀节目（含简谱和歌词等）和作品于4月20日前上报中心校，中心校将在4月下旬举办一次镇级艺术展演活动，对各校在展演活动中的节目和作品进行公平、公正的打分评比，设立奖项进行奖励和表彰。（3）县级艺术展演活动的阶段：中心校对在镇级艺术展演活动中获得一等奖的优秀节目和作品，上报推荐参加县级艺术展演活动。县级艺术专场演出及作品展出时间为2012年5月1日前。

七、报送节目和作品的要求和数量

1、艺术表演节目类：每个节目的参加者必须是同一学校的学生。艺术表演节目类尽量涵盖声乐、器乐、舞蹈和语言类等节目。

各校艺术表演节目报送中心校的数量不得低于2个，多于3个，新元和岔河可报1个。

2、艺术作品类：艺术作品类尽量涵盖绘画、书法、篆刻和摄影等作品。

各校艺术作品报送中心校的数量不得低于2个，多于4个，新元和岔河可报1个。

要求：艺术作品类按规定尺寸报送，无需装裱。报送作品时，同时上报作品登记表，并另附标签（上注明所在学校名称以及作者姓名和所在年级及指导教师）。纸质登记表必须加盖学校公章，同时必须上报电子稿，上报截止时间为4月19日前，中心校将推选优秀作品参加县级活动，对在县级活动中获奖的学校和指导老师给予一定的物质或经济奖励。

3、各校报送的节目和作品要力求全面创新，与时俱进。

八、奖项设立

1、优秀节目奖、优秀作品奖、指导教师奖：分别设一等奖、二等奖、三等奖，对获奖的学校和指导教师颁发奖牌或证书。（各类活动的指导教师上报仅限一人）

2、精神风貌奖：奖励参加本届展演活动精神风貌表现较好的参演学校单位。

九、总体要求

1、加强领导，明确责任

中心校成立2012小学生艺术展演活动领导小组，具体负责专项活动的组织实施，各校的主要负责人是该项活动的第一责任人，具体负责落实本校活动的组织实施。各校要成立展演活动领导小组，根据本活动方案的要求，制订本校活动方案且于4月1日前将活动方案报中心校。

2、加大投入，做好保障

各校要根据实际作出科学的安排，保障活动所需的经费投入，落实人员、经费，保证活动的质量和效果。

3、统筹兼顾，资料归档

各校开展活动期间要注重统筹兼顾，做到教学工作与开展活动两不误，两促进，同时各校要注重保存活动的有关图片、作品等资料的收集归档工作。

么站镇中心学校 2012年3月21日 附：么站镇中心校2012小学生艺术展演活动 领导小组 组 长：朱亚宁 副组长：付正嵩

成 员：秦增本、祖明春、张守书、柏贵松、各小学校长

么站镇中心学校

2012年3月21日

第四篇：么站镇中心学校小学生艺术展演活动闭幕辞

么站镇中心学校小学生艺术展演活动总结

各位领导、老师、同学们：大家好！

为全面贯彻教育方针,促进学生全面发展,培养小学生健康的审美情趣和良好的艺术修养。随着全县中小学生艺术展演活动的全面铺开，我校历时近一个月的学生艺术展演“阳光下成长”主题活动基本结束。这次活动的成功开展是我镇全面实施素质教育，积极探索艺术教育的育人功能，更好地展现我校的艺术教育成果和学生的精神风貌的具体体现。此次活动旨在加强校园文化艺术环境建设，营造良好文化艺术教育氛围，进一步推进我校艺术教育的改革和发展。本次活动的开展，有以下三大特点：

一是高度重视。

从教育局下发此次活动方案后，我校迅速组建了学生艺术展演活动领导小组。领导小组迅速制定了具体的实施方案，下发到各校。

二是认真落实。

（1）各校以少先大队积极认真筹划，并制定了活动方案。(2）各校根据学生的兴趣爱好把全校学生分为书法、绘画、合唱、舞蹈等大组，保障每名学生至少参加一项艺术活动。（3）少先大队教师作为指导教师，指导该校艺术活动的开展。（4）各校经过精心组织和比赛，评出优秀书法作品29件、优秀绘画作品29件和优秀表演节目29项上报中心校。

三是精心组织评比。

中心校在4月24日下午组织书法和绘画组评委7人，对全镇54付作品进行严格认真的评选，评出书法和绘画一等奖各1名、二等奖各2名、三等奖各3名。我们在今天还进行了所有作品展示，孩子们稚嫩的画笔、多彩的颜色，不仅描绘出了艺术教育的硕果，更描绘出了孩子心目中理想的蓝图。今天经过合唱组和舞蹈组评委的认真评比，评出合唱和舞蹈一等奖各1名、二等奖各2名、三等奖各3名，我们将在本月27日将本次评出的一等奖的书法、绘画作品和一等奖的舞蹈表演节目报送县教育局进行全县评比。

本次活动主题鲜明，意义深远，内容丰富，形式活泼，充分体现了我镇小学生的才艺，也展示了我镇小学艺术教育的累累硕果。回顾过去，我们心藏喜悦；展望未来，我们豪情满怀。希望各校在以后的活动中精心组织，认真评比，打造出更好、更有档次的作品和节目。让我们的学生在快乐中学习，让我们的学生充分发挥自己的特长，树眧他们完美的人生。在此我代表中心校对在本次活动中付出努力和艰辛的领导、评委、师生表示衷心的感谢。

本次活动圆满结束。

谢谢大家

另外请各校带队的领导和教师认真负责，安全把学生带回学校。

么站镇中心小学秦增本

第五篇：第四届中小学生艺术展演活动总结

第四届中小学生艺术展演

活 动 总 结

老凹坝乡中心学校 2012年4月25日

老凹坝乡中心学校

第四届中小学生艺术展演活动总结

按照县局的统一部署，结合我乡中小学教育改革和推进素质教育的需要，于2012年3－4月组织开展了老凹坝乡中小学学生艺术展演活动。通过精心组织，艺术展演活动已圆满结束，收到了预期的效果，成为老凹坝乡教育发展中的闪光点。总结本次艺术展演活动，主要取得了以下几方面的经验和成效。

一、认识明确，组织得力。

为了搞好本届艺术展演活动，老凹坝乡中心学校组委会进行了认真研究、作了精心布置，从实效性出发，制定了活动实施方案，使全乡师生对艺术展演活动的意义更加明确，深深感到：开展中小学生艺术展演活动，是全面贯彻教育方针的需要，是实施素质教育的重要内容，是推动学校艺术教育、加强特色学校建设、丰富校园文化娱乐生活、培养学生特长，促进精神文明建设的重要措施。由于各小学认识明确，都把艺术展演活动列为教育工作的重要议事日程，并进行了精心的谋划，加强了组织领导，保证了艺术展演活动的健康开展。各小学在乡中心学校开展艺术展演活动之前都坚持组织了书法、绘画、摄影和文艺演出评比活动，推荐出节目及作品参加乡中心学校艺术展演活动，使乡中心学校艺术展演活动开展得有声有色，收到了实效。

二、参与广泛，形式多样。

参与广泛，形式多样是本届艺术展演活动的突出特点。直接参与师生达五千余人，形成了人人都参与的良好氛围。在乡中心学校的书法、绘画、摄影、文艺演出评比中，参加书法、绘画、摄影的学生达70人；演员达150余人。本届艺术展演活动突出了自我创作，活动形式新颖多样，为广大师生喜闻乐见。上演的节目有独唱、合唱和舞蹈，各小学共推荐作品70件参展，可谓丰富多彩，充分表现了广大师生的创造性和表现力。

三、内容健康，教育性强。

今年的艺术展演以迎接党的“十八大”胜利召开为契机，以“阳光下成长”为主题，学生作品和演出的节目选择充分体现了弘扬正气、崇尚科学、反对迷信、抨击邪教和不良倾向，歌颂教育的大好形势和教育成果，反映师生良好的精神风貌，具有很强感染和教育作用，使广大师生从思想、情操观念等方面得到了陶冶和升华。

四、收效显著，硕果累累。

本届艺术展演活动，由于目的明确，组织严密，指导得力，取得了丰硕成果，主要有以下几个方面：

1、促进了艺术活动水平的空前提高。艺术展演活动的开展，为广大师生提供了施展特长和才华的广阔空间，竞争意识普遍增强，“精益求精、争创一流”已在各小学师生中形成氛围。从参加乡中心学校比赛的书法、绘画、摄影等作品和表演的文艺节目看，整体水平得到提升。家长、居民、中心学校全体师生和各小学领导现场观看了文艺演出后，交口称赞，评委当场推荐出节目报县参加评比。

2、艺术活动辅导教师展现了很强的敬业精神和争创意识。艺术展演活动期间，为了组织好各类活动，多出精品，各小学领导和教师牺牲了大量休息时间，投身于学生活动的辅导和排练。也有相当一些教师为了提高辅导水平，教师相互间交流、请教，借鉴经验，还有的学校老师请校外人员指导。正是由于广大艺术辅导教师的辛勤工作，才换得了艺术活动的累累硕果。各小学的教师为老凹坝乡中心学校艺术活动的开展做出了突出的贡献。

3、乡中心学校开展的艺术展演活动促进了各小学对艺术教育的投入。艺术展演活动期间，为了创造良好的活动条件，提高艺术活动效果，各小学在经济十分困难的情况下，仍千方百计筹措资金，添置设备、器材、服装、道具，开辟活动场所，为艺术活动的开展奠定了良好的物质基础。

4、艺术展演活动引领了教育思想和教育观念的转变，促进了规范办学。通过艺术展演活动，广大教师对艺术教育在实施素质教育中的作用有了更加明确的认识，进一步提高了全面贯彻教育方针的自觉性。很多学校的领导和教师对开展艺术类活动的重视程度有了很大提高，逐步认识到，艺术活动不仅是活跃学校生活、发展学生特长，而且对陶冶学生的情操，强化德育工作、培养学生的荣誉感、上进心和集体主义观念有着潜移默化的作用。实践证明，凡是艺术教育搞得好的学校，师生风气正，凝聚力强，具有生机和活力。从目前看，乡中心小学正以艺术教育为突破口，全面加强兴趣小组和特色学校建设，朝着全面实施素质教育的目标挺进。

乡中心学校艺术展演活动取得的成效有目共睹，令人欣慰。我们还要进一步系统总结本届艺术展演活动的情况，找准优势和劣势，全面加强对艺术教育活动的组织和领导，采取积极有效措施，鼓励先进，督促后进，认真解决好障碍艺术活动开展的一些实际问题，广泛借鉴其他中心学校的可行经验，努力探索，扎实工作，逐步形成有效的运行机制，再创老凹坝乡中心学校艺术教育的辉煌。

老凹坝乡中心学校 2012年4月25日