潍城区教育局党委党风廉政建设汇报2010上半年（五篇范文）

第一篇：潍城区教育局党委党风廉政建设汇报2010上半年

2010年上半年党风廉政建设工作报告

区教育局党委

今年以来，区教育局党委坚持以“三个代表”重要思想和十七届三中、四中全会精神为指导，认真贯彻落实区委关于落实党风廉政建设责任制的各项规定和区纪委十二届五次全会精神，坚持从严治党方针，构建齐抓共管机制，坚持不懈地抓好党员干部的党风、党纪和廉政教育，促进党风廉政建设和行风建设措施的全面落实，保证了全区教育事业的健康、持续发展。工作中，主要做了以下几个方面：

一、提高认识，加强领导，不断构建齐抓共管的工作机制

一是健全领导机构，加强组织领导。成立了由局党委书记任组长，副书记任副组长，党委委员以及有关科室负责人为成员的党风廉政建设领导小组，形成了一把手负总责，其他成员分口把关，责任到人的领导机制。二是制定工作目标，明确任务要求。教育局党委把党风廉政建设纳入整个工作任务与目标考核之中，做到了与党务、政务工作同研究、同部署、同考核。教育局党委与各基层学校签订了党风廉政建设目标责任书，把有关廉政建设的要求层层分解落实到基层。三是严格监督检察，狠抓工作落实。局党委定期听取教育局纪委有关党风廉政建设和反腐败工作汇报，了解廉政落实情况。定期组织纪检、信访、审计等部门，对各学校领导班子 1

廉洁自律情况进行专项检查，发现问题及早招呼，督促整改，确保各项廉政任务落到实处。

二、以身作则，身体力行，努力发挥领导干部的表率作用

一是坚持民主集中制原则，开好民主生活会。局党委按时召开领导班子成员廉洁自律民主生活会，认真开展批评和自我批评，对自身存在的问题进行认真查摆和剖析，对同志间存在的问题能够敞开思想、坦诚相见，做到班子内部讲政治、讲大局、讲团结，达到互相督促，共同提高的目的。二是定期组织自查，进行专项治理。要求党委成员对个人廉洁勤政情况进行经常性自查，并对个人重大事项定期向党委报告。今年以来，局党委成员按照区委部署，重点对党员干部使用车辆及办公用房、落实厉行节约若干要求、配偶子女从业情况等方面进行了专项自查。通过自查，局党委成员及基层单位都能自觉地遵守各项廉洁自律规定，没有任何违纪行为。三是保持艰苦朴素的工作作风。在平时的工作中，局领导班子带头厉行节约，坚决反对奢侈浪费，坚持比业绩、比贡献，反对讲排场、比阔气，真正做到不该花的钱坚决不花，使有限的资金用到为学校发展办实事，用到教育教学工作中去；局领导班子成员还坚持深入基层，注重调查研究，加强了对基层工作的指导；到基层检查工作轻车简从，不搞陪同，不搞接待，不接受下级单位的礼品，不搞特殊化。四是严格遵守党风廉政纪律。在干部选拔任用、人事制度改革工作中，局领导班子带头，严格遵守组织人事纪律，不徇私情，决不

违反纪律、丧失原则；在工程立项及招投标、资金分配使用等方面，都能坚持原则，坚持党性，不以任何方式向有关方面和个人施加影响；平时，能够严格要求自己，依法规范八小时以外的生活，不该做的事情坚决不做，不该去的地方坚决不去；在配备通讯工具、交通工具及个人住房方面，严格按国家有关规定执行。

三、立足教育，着眼防范，为党风廉政建设奠定坚实的基础

围绕党风廉政建设和反腐败工作任务，我们超前防范，注重从思想观念、管理机制上强化措施，抓好干部的宗旨信念教育、职业道德教育、廉洁勤政教育，从源头上杜绝腐败行为。今年，局党委在深入组织开展了创先争优、强堡垒做先锋活动、机关干部服务年活动，“增强制度意识、争做执行表率”教育活动，利用“廉政学习日”，强化了“立党为公、执政为民”教育。通过经常性、多形式的党风廉政教育，广大党员干部的精神面貌、工作作风有了很大转变，增强了干事创业、无私奉献的精神。同时，利用重大典型案例对领导干部进行警示教育，使广大党员干部进一步认识到党风廉政建设的重要性，廉洁自律的必要性和违法违纪的危害性，增强了在新形势下拒腐防变的能力。另外，在全区中小学深入开展了廉政文化进校园活动，不断强化教职工和中小学生尊廉崇洁意识，潍坊三中、实验小学被评为市廉政文化示范点，潍坊八中、永安路小学被评为区廉政文化示范点。

四、完善制度，规范操作，建立了党风廉政建设长效机制

一是在全面落实党内监督五项制度、领导干部廉政档案制度、责任追究制度等党风廉政建设制度的基础上，局党委根据教育实际，先后制定了《关于加强学校领导班子建设的意见》、《重大事项请示报告制度》、《潍城区教育局机关管理制度》等一系列规章，为规范干部的行为提供了有力的依据。

二是按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，进一步完善了各级党组织的议事规则和决策机制，凡涉及干部选拔任用、工程招标、大额财务支出等重大事项，必须集体研究审定，不搞一言堂。为杜绝违反财经纪律现象的发生，区教育局对直属事业单位会计实行统管，使管、用分离，互相制约；同时，强化了审计职能，在全系统推行校长离任和任期内定期审计制度，对学校财务进行不定期审计，发现问题及时查处。通过加强政务、财务管理，堵塞漏洞，防止了各种问题发生。

三是在全系统大力推行政务公开、校务公开制度，只要涉及群众利益、群众关心的行政行为，都进行公开。例如，中小学招生政策、收费标准、学校人事制度改革实施办法等都通过政务（校务）公开栏等多种形式进行公开，对大中专毕业生就业、住房分配、职称评定、干部选拔任用、校改工程招标等热点问题，坚持公正、公平的原则，进行阳光操作。

通过健全制度、推进政务公开，有效杜绝了暗箱操作和腐败现象的滋生，为搞好党风廉政建设工作打下了坚实的基础。

五、抓住关键，严格监督，保证党风廉政责任制的全面落实

一是抓实民主评议，加强干部监督。实行民主评议、加强干部监督管理，是促进党风廉政建设的关键。区教育局每学期组织一次干部民主评议，并将评议结果作为领导干部考核和晋升的重要依据。各级各类学校也根据各自的实际情况，开展教师评中层，中层评校长，一级评一级的民主评议活动，对群众意见较多的学校领导，限期整改；对评议不称职的领导干部实行诫勉。这一举措，对领导干部廉洁勤政起到了较大的促进作用。二是强化监督机制，接受社会监督。强化监督是全面落实廉政建设各项制度的必要保证。教育局将本部门机构设置、工作职能等情况通过政府网向社会公开，接受社会监督；从关心支持教育改革发展的人大代表、政协委员、有关部门领导和教育服务对象中聘请了教育行风社会监督员。行风监督员通过暗访调查、听取群众反映、参与教育局组织的专题检查活动等形式，对教育行政管理部门及各学校行风建设情况进行有效监督；为了畅通与群众对话渠道，我们设立了教育热线电话，24小时值班，接受群众对领导干部监督、教育乱收费等行为的投诉，接受对违反外商子女入学、入托承诺等破坏发展软环境行为的举报。通过强化监督机制，扩大了群众的知情权和参与权，提高了群众对教育系统党风廉政建设工作和教育行风的满意度。三是认真

做好信访工作。对群众反映的问题，教育局实行领导接访、阅批、包案制度。对群众来信、来访，做到热情接待，认真听记，耐心疏导，化解矛盾。主要领导和分管领导认真处理信访案件，对重要案件及时听取处理情况和报告，使信访案件做到了事事有回音，件件有落实，一次结案率达到95%以上。通过扎实的工作，有效控制了越级上访、集体上访事件的发生，切实维护了教育稳定。四是加大力度，严肃治理教育乱收费。本年度，教育局党委结合教育部门行风建设，认真落实上级党委、政府关于教育收费专项治理工作的一系列重大部署，进一步加大了预防和治理工作力度，确保中小学收费工作健康开展。各学校严格执行收费请示制度、零收费期制度，严格实行“一费制”的收费管理办法，进一步规范了收费行为。

总之，今年以来，区教育局党委在党风廉政建设方面，做了大量的工作，取得了明显的成效。但工作中还存在一些不足：一是局领导班子和领导干部还存在政治理论学习不足，深入基层较少、联系群众不够等问题；二是党风廉政教育的形式和内容还比较单一；三是对领导干部落实党风廉政建设责任制监督的力度还需要进一步加大。

今后，区教育局党委将按照科学发展观的要求，坚持党要管党、从严治党的方针，标本兼治、综合治理，不断加大治本力度，全面加强教育系统党风廉政建设，为潍城教育事业发展做出应有的贡献。

二○一○年七月

第二篇：2009年教育局党委党风廉政建设工作总结

2009年教育局党委党风廉政建设工作总结

2009年，全县教育系统在县纪委和局党委的正确领导下，结合开展深入学习实践科学发展观活动，围绕教育改革发展中心工作，切实强化领导，认真落实措施，促进工作开展。按照中央、省、市、县委关于党风廉政建设有关规定，结合教育系统工作实际，进一步完善工作制度，加强对党风廉政建设的组织领导，强化领导干部的监督制约机制，有效地提高了党员干部党风廉政建设的自觉性。认真完成年初工作计划和上级的各项工作任务。按县纪委《关于认真开展2009年党风廉政建设责任制自检自查工作的通知》要求，结合量化考核评分标准，通过认真的自检自查，现将情况汇报如下：

一、2009年党风廉政建设责任制贯彻落实情况

（一）领导班子及其成员履行“一岗双责”，认真贯彻落实中央省市县对党风廉政建设的部署和要求

为确保全县教育系统党风廉政建设工作有序有效开展，县教育局于3月28日召开了全县教育系统党风廉政建设工作会议，分别对党风廉政建设、纪检监察、行风建设、减轻中小学生负担、治理教育乱收费等各项工作进行安排布置，局党委与各学校签订了《××县教育系统2009年党风廉政建设责任书》。局党委书记与党委委员、县直各校党总支（支部）书记、副书记，局长与各学校校长、局机关各股（室）负责人签订了领导干部个人党风廉政建设责任书，共签订60份，交纳廉政风险抵押金18000元。

为认真抓好责任书的落实，结合教育工作实际，分条分块抓好平时督促检查，针对落实不力、监管不紧、办法不多等薄弱环节，要求相关学校及时改进。注重痕迹管理和经验积累，积极构建教育、制度、监督并重的惩防体系。在制定专项的党风廉政建设责任制的基础上，我们还把党风廉政列入教育工作目标管理体系，单独签订了《××县教育经费管理目标责任书》，为农村义务教育经费保障机制改革和“校财局管”模式的运行注入新的活力。印发《××县教育局进一步规范行政权力运行实施办法》，从创新制度推进阳光工程、规范行政审批程序严防暗箱操作、强化监督制约完善责任追究制度等三个方面入手，促进教育部门依法行政、清廉为政、民主施政、科学理政。同时，按干管权限抓好教育系统领导干部廉洁自律，按规定开好领导班子和领导干部专题民主生活会。通过对照检查，自评20分。

（二）、认真贯彻落实科学发展观，切实纠正损害群众利益的不正之风

全县现有各级各类学校342校，在校学生89892人，在职在编教职工4153（含特岗教师143）人，代课教师672人，因点多面广、人员众多等原因，各种矛盾纠纷、信访问题时有发生。为认真搞好信访稳控工作，教育局积极主动建立完善信访工作领导机构和工作机制，完善《××县教育系统信访工作十二条》等制度，设立信访接待室，开展“大接访、大下访”活动，实行领导干部包案责任制。学校也成立了信访工作领导小组，形成党、政、工、青、妇齐抓共管的网络化工作格局，促进了信访法规知识学习、化解矛盾问题、调处各种纠纷的顺利开展。全年共接待来访26人次，办理信访举报20件，所有信访件都实行摘卡登记，并按转办部门要求，报送调查核实情况报告，离岗民办教师反映增加待遇、家长反映子女读书等问题，能解决的问题已得到解决；代课教师要求转正或提高待遇等问题因现无解决的政策，虽然没有得到解决，但已做了大量的政策解释和思想疏导工作；对29件署实名的信访举报问题，除向有关部门报送调查核实报告以外，还以面商或信函方式告知信访人，确保信访稳控落在实处。信访办结率达100，署实名举报办结率达100。通过对照检查，自评15分。

（三）、党政领导班子及其成员遵守执行廉洁自律规定

对本系统政策性强、敏感性大，涉及群众切身利益的重要决策和重点事项，教育局纪委积极地参与监督，充分发挥预防在前、源头防范作用。一是加强对校务公开的监督力度，从公开的内容、程序、形式和范围入手，对公开不到位、公开事项不准确、公开时限不符合要求的提出整改要求，逐步提高校务公开的质量和水平。二是对学校人、财、物管理进行督查，促进学校科学管理、民主管理。三是规范学校物品采购和教育用书专项管理。四是对学校建设工程规划、预算、招标、施工、验收等环节跟踪监督，认真办理廉政合同和履行情况验收报告。五是对学校安全工作进行督查，确保台帐登记、应急预案等制度的贯彻落实。六是强化师德师风、招生考试、学籍管理等各块工作的日常监督。在参与中监督，在监督中参与，齐心协力推进教育改革与发展。此项自评分15分。

（四）、抓好案件查处工作

进一步建立健全案件检查、审理机制，严把初核、立案、调查、取证、笔录及错误事实见面材料等各道关口，定时召开案件审查会议，积极主动地向县人大法工委、县政府法制办、县纪委案审室汇报案情，多方听取意见和

建议，力求做到民主办案、科学办案。今年2月初配合计生部门对被举报超生的4名教师进行复查核实，经周密审理后给予以开除公职处分。在平时工作中，注重抓好源头预本文来源：好范文http://www.xiexiebang.com/防，强化教

职工法律法规和党纪政纪知识培训，突出抓好廉洁自律和警示教育，开展一案一剖析，做到以案说法，以案知纪，使教职工违纪违法现象逐步减少。通过对照检查，自评分10分。

（五）、标本兼治，综合治理，从源头上预防和治理腐败

一是严肃收费纪律，杜绝学校乱收费现象发生。召开教育收费工作专题会议，讲解教育收费政策，严肃收费纪律，组织人员深入乡（镇）、校开展收费检查，对出现自立项目、自提标准、擅自扩大收费范围、部门搭车收费、代收费、服务性收费等不良现象及时制止，限期整改。4月21—23日，市教育收费检查组到我县检查，通过听取汇报、查阅财务帐目、看学校痕迹管理、召开学生家长座谈会等形式，对部分城区、乡（镇）中小学教育专项经费、收费和校务公开等内容进行深入了解后，认为我县各学校依规收费意识强，收费行为规范，没有发现中小学乱收费问题。9月，教育局又组织机关工作人员到各学校对收费进行专项检查，通过检查，各学校均严格按照政策、严格收费标准，也没有出现乱收费现象。二是规范管理，认真落实中央和省、市、县关于党风廉政建设责任制的有关规定，认真研究制定贯彻执行的意见、措施和办法，抓好检查、督导、落实。三是认真执行校务公开实施办法，从公开的内容、程序、形式和范围着手，提升校务公开的质量和水平。四是强化机关和学校人、财、物管理的检查，促进农村义务教育经费保障机制的顺利运转。五是规范学校物品采购管理和教学用书管理。六是加大对学校建设工程的监督力度，进一步完善廉政合同和验收报告制度，共办理相关合同和报告34份。七是强化学校安全工作检查，完善事故报告、台帐登记、应急预案等相关制度。八是加强师德师风建设监督检查，完善师德师风考核登记制。上述多项通过对照检查，自评29分。

（六）、严格实行责任追究

认真落实中共中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，根据《中国共产党纪律处分条例》、《行政机关公务员处分条例》、《××县人民政府关于县人民政府部门及乡镇行政负责人问责办法》等，对存在的问题和管辖范围内的党风廉政建设违纪违法事件进行责任追究。同时，加强县领导干部的思想道德建设，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，坚决执行中央和上级党委关于领导干部廉洁自律的各项规定，时刻做到自重、自警、自省、自励，永葆公仆本色。

通过对照检查，自评10分。

以上6项党风廉政建设责任制量化考核自评总分99分。

二、《××县贯彻落实〈建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划〉实施意见》的落实情况

教育局高度重视实施意见的贯彻落实，按照实施意见的有关要求和县教育局的工作实际，为进一步落实好《工作规划》，一是把贯彻落实《工作规划》作为一项政治任务，列入教育局重要议事日程，由主要领导负总责，其他班子成员分工负责，党政齐抓共管，精心制定了具体措施，并认真加以落实。二是进一步明确了落实《工作规划》的指导思想、工作原则和目标，不断增强贯彻落实的自觉性和坚定性。三是不断加强领导干部理想信念和廉洁从政教育。坚持和完善学习学习制度，每两个月举行一次专题学习，把党风廉政建设纳入学习内容，不断加强理想信念和反腐倡廉教育，打牢廉洁从政的思想政治基础，同时，严格执行《中共××县委、××县人民政府关于加强机关作风建设的实施意见》，切实改进领导干部工作作风和机关作风，自觉做到为民、务实、清廉。四是全面加强反腐倡廉宣传教育。认真贯彻中共中央办公厅《关于加强党员经常性教育的意见》（中办发〔2006〕21号），丰富“三会一课”内容，提高教育的针对性和实效性。

三、厉行节约和机关作风建设情况

为认真贯彻党风廉政建设责任制，教育局机关采取有效措施，积极抓好机关厉行节约和机关作风建设。严格执行中央和省市县委有关厉行节约、反对铺张浪费等规定，把厉行节约作为促进机关党风廉政建设的重要举措，从加强教育、管理入手，建立用制度管人管事，相互约束与监督的机制，着力引导机关干职工树立勤俭节约的良好风气。建立完善了机关财务管理、公务接待、车辆管理等制度，进一步细化日常公务开支规定，努力实现各项经费支出最小化。

紧扣深入学习实践科学发展观活动，以“学习型、服务型、务实型、廉洁型”目标，按照政治坚定、业务精通、务实高效、作风过硬、团结协作、勤政廉政的要求，进一步抓好机关作风建设，做到每月党支部学习日和每两月一次局务会议，认真总结机关作风建设；坚持和完善局机关工作守则，对机关工作人员履行岗位职责、严守工作纪律、依法勤政廉政等方面进一步明确要求，不断增强机关的政治意识、责任意识、敬业意识、创新意识，进一步树立求真务实、开拓创新、办事高效的良好作风，不断推动教育各项工作创新发展。

中共××县教育局委员会

第三篇：教育局党委上半年党风廉政建设工作总结

教育局党委上半年党风廉政建设工作总结

半年来，在县委、县政府的正确领导下，在上级纪检部门的大力监督支持下，局党委认真落实中央、自治区、市、县关于执行党风廉政建设工作的总体部署，紧紧围绕全县教育中心工作，全面推进党风廉政建设“两个责任”,现将局党委上半年党风廉政建设工作情况汇报如下：

一、主要工作开展情况

（一）强化组织领导，夯实工作责任。全局上下把落实党风廉政建设和反腐败工作作为一项重大政治任务，当做份内之事与应尽之责，视为责任田，作为全面从严治党的工作要求和党组织的政治使命抓紧抓好抓严抓实，不断增强落实党风廉政建设的自觉性和主动性。一是严格落实主体责任。教育党委切实担负起党风廉政建设主体责任，牵头抓总、示范带动，认真充当好领导主体、示范主体、落实主体和推动主体角色。切实加强对领导班子成员及下级党组织主要负责人的教育监管，抓好班子带好队伍。局领导班子成员在抓好各自分管的业务工作的同时，切实履行“一岗双责”工作职责，对分管科室工作人员严格要求，敢抓敢管。健全完善了“一把手负总责，分管领导各负其责，班子成员齐抓共管”的工作机制，坚持做到主要领导亲自抓、分管领导全程抓、学校领导具体抓，在常抓抓常上下功夫，不断增强落实主体责任的向心力。坚持把党风廉政建设和反腐工作列入重要议事日程，与教育工作同研究、同部署、同检查、同落实。二是年初召开了康马县教育局党委党风廉政建设动员部署会，细化了工作措施，落实了责任领导，并与全县11个中小学校、幼儿园的负责人签定了《2018年党风廉政和反腐败工作目标责任书》，将党风廉政和发腐败工作任务逐项分解到各中小学校、幼儿园，逐级传导压力，确保了“两个责任主体”落实。

（二）强化制度建设，完善保障体系。一是严格落实《2018年党风廉政建设和反腐败工作实施方案》各项规定，做到了用制度管人管事管钱管权，切实增强落实主体责任的推动力。不断加强局机关作风建设，强化干部队伍建设，努力打造学习、服务、高效、勤廉、和谐“五型机关”。二是实行中小学经费预算、月报、公示制度，从严控制“三公”经费开支，定期开展财务审计工作，确保资金使用科学、安全、规范。2018年1—6月份公务接待费23970.5元，公务用车费122695.90元,其他交通费49594.00元。

（三）强化制约监督，规范行政行为。进一步规范领导班子决策行为，不断提高科学民主决策水平。认真贯彻执行民主集中制，对“三重一大”事项进行集体研究，保证民主科学决策。围绕权力运行是否制衡、防控措施是否有力、制度机制是否健全等方面，进一步梳理责权清单，明确廉政风险点，强化防控措施，确保职权健康运行。

（四）强化学习教育，筑牢思想防线。始终坚持惩防并举、注重预防、标本兼治、综合治理的工作方针，进一步加强党风廉政和反腐败的教育工作，做到思想武装不放松，切实增强党员干部的宗旨意识、大局意识和责任意识。一是开展廉政教育。补充完善了《康马县教育局党委2018年理论中心组学习计划》，各学校也相继制定完善了学习计划，主要学习了《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党廉洁自律准则》和中纪委十九届一中、二中全会精神的学习，切实提高了拒腐防变的意识，让党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。上半年教育系统共开展集中学习70余次，观看警示教育片26场次。二是加强师德师风建设。严格执行教育部“六条红线”规定，严肃查处教师违反职业道德行为。教育局以不定时检查的方式，重点检查了在职教师从事有偿家教、到补习机构兼职、体罚伤害辱骂学生的违规违纪行为，进一步规范教师从教行为，全面提升教育事业师德师风实效。通过检查，未发现一起教师从事有偿家教、到补习机构兼职、体罚伤害辱骂学生的违规违纪行为。

（五）强化自身建设。认真贯彻落实十九大、十九届历次全会精神、总书记系列重要讲话精神以及中央、省、市、县纪委重要会议和文件精神，在政治原则、政治立场、政治观点和执行党的方针、政策上，坚决与县委、县政府保持高度一致。努力践行社会主义核心价值观，求真务实、真抓实干，不折不扣抓好反腐倡廉各项任务落实。不断增强工作的责任感、使命感，树立公仆意识、服务意识，不断提高政治素质、业务素养和查办案件的能力。

（六）强化作风建设。一是严格落实中央八项规定，紧密结合“四讲四爱”主题教育实践活动，发扬“钉钉子”精神，重点整治干部“四风”方面存在的突出问题。二是严格执行个人有关事项报告制度，要求领导干部定期向教育党委报告个人有关事项情况，主动接受组织和群众监督。一年来未出现漏报、迟报和瞒报现象及违纪违规和不廉洁行为。

（七）强化监查力度。按照县委的安排，县委巡察办利用两个月的时间，组织人员对我局党委就工作纪律和财务管理进行了专项巡察。对党风廉政建设责任制工作开展不深、报销票据不规范、住宿费超标报销、未付清单等问题、购买物资用途不明、政府采购事项中相关资料不齐全和资金审批流程不规范等问题进行了指出，并要求我局党委立即进行整改。我局党委及时制定了《康马县教育局党委关于九届县委第三轮巡察一组巡察反馈意见整改方案》，并下发至各学校，要求各学校针对各自学校存在的问题，制定符合实际的整改措施，立即进行整改。于3月14日、15日、16日三天时间，派出人员，由教育局党委纪检委员、副局长边巴普尺同志带队，深入全县各中小学校、幼儿园对各学校的整改情况进行了督导检查。

三、存在问题与不足

一是对“两个责任”认识不明确，落实不到位，对责任制范围内的工作缺乏有效的跟踪、指导、督促和检查。

二是部分领导干部“一岗双责”意识不强，对分管工作过问的多，对党风廉政建设关心的少，重业务、轻党建的问题还普遍存在。

三是在执行制度规定和落实监督制约上还有差距，个别工作人员业务素质和服务质量还有待提高。

四是内部管理仍需加强，在廉政制度建设和权力运行监督制约机制健全等方面有待加强。

四、今后工作打算

一是进一步加强思想政治建设。深入学习贯彻落实党的十九大精神，坚定不移把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入，构筑牢固的思想道德防线。积极引导广大教师特别是领导干部提高党性修养，不断加强主观世界的改造。

二是进一步加大监督执纪问责力度。对涉及领导干部廉洁从政、工作作风、工作效能等方面存在的问题，及时进行约谈、提醒、诫勉和追究，营造“勤廉高效、服务优良”工作氛围。

三是进一步深化教育体制改革。建立健全防范腐败的体制机制。使党风廉政建设同教育领域综合改革、素质教育推进、教育质量提升等工作相互促进与协调发展。

四是进一步抓好廉政宣传教育。切实加强党员领导干部的廉洁自律宣传教育，继续推进廉政文化建设，开展廉政文化进校园特别是进基层学校活动，努力营造廉政氛围。

教育局委员会

2018年6月14日

第四篇：托克逊县教育局党风廉政建设汇报材料

托克逊县教育局党风廉政建设

汇报材料

党风廉政建设是关系到我党生死存亡的大事。一年来，在县委、县纪检委的正确领导下，教育局始终站在国运兴衰的政治高度把党风廉政建设作为头等大事抓紧抓好，以邓小平理论为指导，践行“三个代表”，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，认真贯彻执行党中央、国务院关于党风廉政建设和反腐败斗争的一系列指示，全区党风廉政建设取得明显成效。我们的具体做法是：

一、认真学习，统一思想，提高认识

党风廉政建设是一项长期的工作任务，必须加强学习，统一思想，提高认识。教育局机关组织全体干部认真学习《廉政准则》、《新世纪，新阶段党风廉政建设和反腐败斗争若干问题》、《党章》等，思想认识不断提高。同时，积极组织基层党员干部认真学习“三个代表”重要思想，大力宣传党风廉政建设，并通过民主生活会、基层支部党员生活会等途径，开展批评与自我批评，强化党风廉政警示教育，使教育系统学校党支部、党员领导干部高度重视党风廉政工作，有力推进了这项工作长期稳步、扎实有效地开展。

二、制度健全，措施到位，从源头治理 为将党风廉政建设工作抓出成效，教育局强化制度建设，完善管理机制，采取标本兼治、综合治理等措施，从源头上予以预防与治理。具体做了以下工作：

（一）强化制度建设，狠抓落实

认真贯彻上级颁发的有关加强党风廉政建设的文件、规定，全面落实上级文件精神，以及托克逊县教育系统《关于加强党风廉政建设的若干规定》，制定了一系列制度（《教育局党风廉政建设领导小组工作制度》《托克逊县教育局党风廉政建设责任制》《党风廉政建设责任目标》《托克逊县教育局党风廉政建设责任制情况报告制度》《党风廉政建设责任制检查考核制度》《托克逊县教育局党风廉政建设巡视制度》《廉政谈话制度》《党风廉政建设民主测评制度》《党风廉政建设责任制奖惩措施》《领导干部责任制工作联系点制度》《民主生活会制度》）全面进行贯彻落实，有力推进了党风廉政建设工作的进程。

同时，层层签订《党风廉政建设责任书》，狠抓过程管理、督查。做到了制度措施到位，目标责任明确，年终考核评比、奖惩兑现。

（二）采取有效措施，推进党风廉政建设

1、领导带头，率先垂范

托克逊县教育局首先严格要求自己，按照《托克逊县教育局领导班子全体成员向全县教育工作者的公开承诺》的要求，规范自己的言行，做到两袖清风、廉洁作为，以大局为重，以人民利益为重，群众不满意的事坚决不做，违反原则的事坚决抵制并纠正。

2、深入调查研究，严明工作纪律

托克逊县教育局班子针对当前党员干部队伍存在的工作纪律松散、服务质量不够高等问题，以民主决策、人本管理为工作出发点，率先垂范，以身作则，做纪律作风整顿的“领头雁”。首先，从工作作风、纪律作风、思想作风等方面查摆问题，认真分析研究。紧密联系局机关出勤、卫生、机关工作、接待外来人员、下乡、开会、发文、学习、劳动、车辆管理、值班、奖惩等方面工作，相应定出严格的纪律和制度，特别对来局办事人员，要实行首问制度。要求“像商店服务员接待顾客那样对待，做到态度端正，热情接待，能办的立即办理，不能办的解释清楚；绝不能摆架子，冷漠对待，要树立良好的人民公仆形象”。下乡期间，要明确树立全心全意“为学校、为校长、为教师、为学生”服务的思想；要有严明的纪律：“下乡期间，中午不能在基层吃饭，特殊情况吃便饭，但就餐标准每人不能超过10元。中午严禁饮酒，严禁接受基层的馈赠，不能用公款进娱乐场所，一经发现或有人举报并查实，要严肃处理”。以此，强力打造服务型强势机关，为基层学校起到表率作用。

针对当前全县学校管理较其他地区还有些滞后，工作作风、纪律作风和思想作风还不过硬，直接制约着我县教育的快速高效发展的现状，为了加强党风廉政建设，严明纪律，规范管理，切实提高校长队伍管理水平和敬业、奉献精神，教育局将对学校校长的管理工作与教育系统纪律作风整顿工作结合起来，出台了《托克逊县教育系统关于加强全县中小学校长管理的意见》。从校长的选拔任用、任职资格、工作职责、工作规范、培训提高、经济责任审计、考核奖惩等方面明确要求、严明奖惩。“一个好校长就是一所好学校”！为此，特别要求校长要“帅不离位，潜心研究；遵守纪律，严禁越轨；清正廉洁，不谋私利；热情服务，不计得失”。并将校长的岗位目标责任落实情况与奖惩直接挂钩，建立健全了校长管理的长效机制，强化了校长的党风廉政建设。通过以上对机关人员和学校校长的党风廉政建设和纪律作风整顿，为全县教育率先发展奠定了基础。

3、突出抓好热点、难点问题，规范教育行为（1）严格中小学收费制度，实行专项治理

中小学收费是全社会关注的热点问题。今年以来，教育局纪检委组织人员对全县中小学、幼儿园、职业高中的财务进行了全面的检查，通过检查没有发现乱收费的问题，也不存在私设小金库现象。托克逊县教育系统严格执行“一费制”收费制度，按照物价部门的规定收费，积极协同自治区、地区有关部门深入各校专项检查，专项治理，无一所学校违反规定乱收费。

（3）严格按规定选拔任用干部，防止和纠正用人上的不正之风

在中小学教师聘用上岗、按编定员、教师分流、空缺领导岗位竞争上岗等重大工作中，严格杜绝了跑关系、请客送礼等腐败现象，大胆公开招聘，使一批年轻有为、德才兼备的中青年教师走上了领导岗位。

4、实行“阳光作业”，增强工作透明度

2011年教育局出台了《关于开展校务公开教育收费公示工作检查的通知》要求全县各级各类学校严格校务公开，认真做到“十项公开”，即：学校收费公开、财务收支公开、招生情况公开、领导班子廉洁自律情况公开、学校重大决策、重大事项及其他有关制度执行情况公开、涉及教职工切身利益的项目公开、涉及学生切身利益的项目公开、大宗物资采购公开招投标、维修改建新建基建项目公开招投标、领导干部消费公开公示。各校根据以上公开内容自查自纠。教育局纪检委定期下基层监督检查，发现问题立即纠正，责令整改。特别在扶助贫困生“爱心助学阳光行动”活动中，坚持“五公开”，即：受助学生户籍公开、学籍公开、贫困情况公开、计划生育情况公开、在校表现公开。我们深入学生家庭、村、乡（镇、街办）、有关部门进行核查落实，真正将贫困学生予以了捐助，有效制止了不符合条件学生的混入。保证了所有家庭困难的贫困学生都能接受良好教育，体现了对下一代健康成长的关心和爱护，为弘扬中华民族的互助友爱、团结协作的优良传统，推动社会主义精神文明建设做出了应有的贡献。

同时，教育局党委积极做好向社会公开承诺工作，自觉接受群众监督。局党委主要领导主动公开向社会承诺，接受社会监督。建立并实施了领导接待日制度，随时接受基层群众的来信来访，热情接待来局咨询的群众，耐心向他们解释国家有关教育方面的政策，解答他们提出的问题，使他们高兴而来，满意而去。

5、严格执行信访上访制度，热情接待

针对来局办事群众提出的热点、难点问题，我们总是热情接待、满意答复；当我们接到群众的电话、来信时，我们及时调查核实，认真耐心给予答复。今年以来郭勒布依乡以前的老师尼亚斯汗.的上访问题，教育局纪检委就多次到乡下调查取证，由于各种证据不足，以上报给县纪检委。

三、存在问题及措施 我们虽然做了一些工作，收到了一定效果，但也还存在一些值得注意的问题。

（一）工作繁忙时不免出现漏洞，还需再细一些。

（二）领导干部还需加强学习，使自己的理论水平再高一些，用正确的理论指导自己的工作实践。

（三）对国家的政策法规还需再学习、再研究，努力做到准确高效地贯彻执行党的路线、方针、政策。

中共托克逊县教育局委员会

2011.6

第五篇：富蕴县教育局党委2012年汇报材料

教育局党委上半年工作情况汇报

教育局党委在县委、政府的领导下，以科学发展观为指导，以改革创新为动力，落实教育优先发展战略，深化教育改革，优化教育结构，实现教育工作的全面继续提升。现将上半年主要工作简要汇报如下：

一、履职情况

（一）扎实做好党建工作，为教育事业发展提供坚实组织保障

一是认真部署2012年党建工作。在2月19日全县教育工作会议上，安排部署了2012年教育系统党建工作，与各学校党支部签订党建目标管理责任书，并于6月13日至20日完成对全县27所学校上半年党建工作考核。二是认真推进党建各项重点工作。集中在教育系统5个党组织、231名党员中开展了“六诺双评”活动。扎实开展了“三联共建”活动，承诺赠送温都哈拉村两台电脑，完成村委会室内墙壁的粉刷工程、村委会暖气设备的维修等。在县直学校开展了“品牌学校、品牌教师、品牌学生”创建活动，上半年组织县直学校党支部开展了骨干教师送课下乡36节。三是加强教育系统党风廉政建设。3月6日召开党风廉政建设和反腐败工作会，部署2012年全县教育系统党风廉政建设工作；会同七部门联合下发《富蕴县规范中小学办学行为“专项治理年”实施方案》，分四个阶段对办学行为中是否存在违纪违规行为进行了专项督查评比。四是树立先进典型。共推选

教育系统县地级先进基层党组织4个，先进个人4名。同时我们在系统内开展了先进基层党组织、优秀党员表彰活动。

（二）多措并举，以党建推进业务工作发展

1、实施义务教育均衡发展和学校标准化建设，积极打造教育强县

我局起草了《富蕴县建设教育强县规划纲要（2011－2020年）》，制定出台了《富蕴县义务教育阶段学校标准化建设实施方案》、《富蕴县中小学布局调整方案》等相关文件，积极协调推进义务教育均衡发展的各项工作。县委、政府于3月5日召开全县推进义务教育学校标准化建设暨均衡发展动员大会，与县直各单位、各乡（镇）一把手签订了责任书。全面推进富蕴县义务教育学校标准化建设、均衡发展工作，规划年限为2012-2014年，计划投入资金4.89亿元，将撤并4所农村初中和8所小学，新建1所在校生规模达2000人的双语寄宿制中学，全县中小学调减到15所，即高级中学1所，职业高中一所，初级中学1所，九年制学校4所，完全小学8所，解决大班额和择校问题。2012年初已经调整了2所学校。目前已落实资金1.22亿元，其中上级资金3575万元，县财政资金4646万元，财政贷款4000万元，主要用于富蕴县双语寄宿制学校、县城中学功能教室、风雨操场和教职工周转房建设。

2、以德育建设为重点，创造良好的教育环境 一是在全县各族中小学生中广泛开展国主义和民族团结教育，坚持每周一的升国旗仪式和国旗下讲话。利用开学

第一周，开展民族团结教育。二是开展公民道德建设月活动，在全县13000余名中小学生中开展公民道德教育宣传。三是学习践行雷锋精神，组织县直各学校组建“雷锋团”和志愿者服务队，共组建8支志愿者服务队，100余名志愿者；同时开展“我身边的雷锋”和“感动校园人物”评选，评选出身边的雷锋14名，感动校园人物6名。四是邀请自治区书法协会专家来县为全县500余名教师讲授“三笔一画”写字方式，随后在全县中小学教师中开展书法写作。五是全面开展师德师风建设活动。组织广大教师认真学习《中小学职业道德规范》，通过演讲会、报告会、座谈会等形式开展师德宣教活动。

3、扎实推进教研活动，扎实推进教育质量和效益稳步提升

一是年初以来先后制定出台了富蕴县中小学校本教研示范学校评选实施方案、以校为本小课题研究活动的通知、开展“送课下乡”活动方案、关于兼职教育员管理办法等一系列的文件，推动教研活动开展常态化。二是我局积极与教育厅联系，获得教育厅大力支持，选派了30名校长及后备干部前往新疆教育学校培训学习。利用暑假组织30名教师参加心理咨询师培训。三是组织召开了100余人参加的中小学校本教研研讨会，对促进校本教研活动，提高校本教研水平起到了促进作用。举办了全县中小学青年教师钢笔字、粉笔字、朗诵、个人才艺、课堂教学等素养大赛，80余名中青年教师参加比赛。邀请自治区教科所专家诸学鸿教授来我

县，为55名新聘请的兼职教研员进行授课培训。邀请自治区书法协会专家来我县为全县500余名教师讲授“三笔一画”写字方式和书法写作。四是组织中小学教师积极申报开展小课题研究活动，全县共申报自治区级、地区小课题34个。结题2011年自治区小课题9个，地区级小课题12个。五是开展名师评选工程。从全县各学校学科代头人评选出24名优秀学科代头人，23名“名师”上报地区。

4、开展校园整治活动，进一步优化校园育人环境 一是各学校投入资金全面开展校园文化建设，强化校园育人氛围。二是开展了地震、火灾、防溺水等突发事件应急预案的演练54场次，提升师生应对突发事件的能力。三是积极配合全县开展爱国卫生运动，启动了教育系统“清洁家园〃美化校园”主题教育，6月13日-6月20日期间，完成对全县27所学校“清洁家园〃美化校园”主题活动开展情况督查工作，并评选出“清洁家园〃美化校园”示范校、先进校。

二、下一步工作思路

一是继续抓好学校党建的基础工作和重点工作，认真开展党（工）委书记领办党建创新项目工作，积极探索，认真研究。

二是优化资源配置，不断缩小城乡、乡村校际义务教育差距，促进办学条件均衡、师资水平均衡，升学机会均衡，努力推进义务教育均衡发展工作。

三是统筹协调，加强推进义务教育学校标准化建设工

作。重点实施义务教育学校标准化建设七个重点工程项目，在全地区率先完成“义务教育学校标准化建设”，实现义务教育均衡发展。

四是大力发展学前教育、双语教育、职业教育。加快村级幼儿园建设，在县城和乡（镇）基本普及三年学前幼儿双语教育。秋季开学，在全县各中小学校积极推进模式II教学模式。扩大职教资源，提升办学水平，使初、高中未升学的学生逐步实现全部进入职业学校就读，实现普高、职高招生比例大体相当。